药学专业就业指导工作计划

第一篇：药学专业就业指导工作计划

导语：药学院就业工作计划为大家整理药学院院校对应届毕业生就业工作的计划指导文件，如何提高毕业生的就业率，实现学校的工作目标，以下是小编整理药学专业就业指导工作计划的资料，欢迎阅读参考。

一、基本情况

2013年我院共有本科毕业生85名。

二、工作思路

为做好2013届毕业生就业工作，我院就业工作领导小组将按照学校关于毕业生就业工作的要求，充分依托学校力量，突出重点，狠抓落实。坚持以系统的就业辅导为工作基础，努力提升学生求职意识和就业竞争力;坚持以市场拓展为工作重点，实现就业市场空间的突破;坚持以精细服务为工作特色，引导学生面向西部、面向基层就业，实现学校要求的工作目标。

三、工作计划

(一)加强就业队伍自身建设，提高就业服务质量

1。有计划地组织就业指导人员外出学习培训，提高工作人员的理论修养与工作能力。

2。定期召开毕业生就业工作专题研讨或座谈会，总结工作经验，解决就业工作中的实际问题。

3。组织就业工作人员利用假期等空闲时间到兄弟院校进行调研，加强沟通与合作，取长补短。

4。完善以药学院院长、党总支书记、主管学生工作的辅导员(班主任)、学生管理干事为成员的就业指导小组。

(二)多渠道、多形式的开展就业指导服务工作

建立全程就业指导的工作思路，将就业指导工作贯穿四年学习生活。全程就业指导主要包括职业与就业政策指导、职业意识训练与指导、创业技能指导、就业技能指导四个方面。针对不同层次的学生进行不同的就业教育内容和形式。

1。对大一年级学生加强就业观教育。重点进行社会素质的培养与提高，重点加强专业教育，完成个人职业生涯设计。

(1)把握住新生入学契机，通过“新生见面会”进行初期专业教育(包括专业设置的指导思想、专业培养目标、毕业去向、市场需求及毕业生就业状况等)，帮助学生树立正确的成才观，使新生树立职业规划意识;

(2)通过“新生入学教育”进行现阶段的就业形势分析，帮助学生树立正确的就业观，明确学习目的，激发学习主动性，理性规划大学生活。

2。对大

二、大三年级学生侧重职业道德、职业技能和职业心理的培养与提高。

(1)通过主题班会、团小组活动、师生座谈会等形式对在校生持续有序地进行日常就业指导工作，开展就业专题教育;

(2)请企业的相关人员、药学专业从业者为学生开展报告会、讲座等多种形式，对学生进行思想政治教育、就业形势教育、就业政策教育、职业道德教育，使学生对药学行业的现状有更深刻地了解和认识，保证学生就业思想与当前就业形势相统一;

(3)加强对二、三年级学生进行求职技巧的日常指导。组织拟写自荐材料并进行检查、评价、修改与评比;通过演讲比赛、模拟招聘等系列活动加强求职技巧的培养;定期不定期组织学生到人才市场观摩、参与人才招聘，认清就业形势，体验求职，达到学生的职业道德、职业技能和职业心理的培养与提高。

3。对大四毕业年级学生侧重创新能力、创业能力和就业能力的培养与提高;积极引导毕业生面向西部、基层就业，形成奉献西部、献身基层的就业氛围。

(1)密切关注毕业生的思想动态，注重毕业生的思想教育和职业道德教育，教育毕业生要立足岗位、诚信就业、艰苦创业，以积极的心态面对择业和就业;

(2)用讲座、报告会、咨询等多种形式，使毕业生了解当前的就业环境与形势，了解国家的就业方针政策及就业时各项手续办理程序。

(三)采取行之有效的具体措施做好就业工作

1。协调有序地完成毕业生实习任务。

(1)为确保学生实习有效完成，要求学生在实习期间，对实习单位的服务与管理工作进行认真的实践和调查研究，认真完成实习日记，实习结束后，完成实习报告;

(2)学生在实习期间，要求以教研室为单位安排指导教师，要求每名学生都有固定的指导教师;

(3)指导教师定期与学生联系，通过现场或电话等多种方式对学生进行专业及思想指导，做好指导记录。

2。积极拓宽就业渠道，为毕业争取更多更好的就业机会。

(1)加强与企业的沟通联系，保持与企业的密切关系，做好实习——就业一条龙服务，拓展毕业生就业渠道，力争新建1-2个就业创业见习基地，并签订合作协议书;

(2)发动全系教职员工，利用他们在相关专业、行业的联系及影响力，向用人单位推荐毕业生;

(3)加强对毕业生择业的合理引导，鼓励毕业生多渠道就业，优化就业市场结构。鼓励毕业生通过亲朋好友的帮助和自主创业等形式实现就业;

(4)与团委密切合作，做好“大学生志愿服务西部计划”的发动与组织工作，鼓励大学生到偏远贫困地区工作;

(5)组织好各种形式的毕业生供需见面会，不定期地举办各种小型招聘会。搜集相关就业招聘信息，及时通知毕业生参加各种招聘活动;

(6)在系部走廊及网站开设“毕业生就业信息专栏”，及时发布各类信息，让毕业生能及时地了解就业动态。

3。在毕业生中开展争做优秀毕业生活动，评选表彰一批优秀毕业生，做好毕业生思想品德鉴定工作。积极配合有关部门，做好毕业生离校工作，确保毕业生文明安全离校。

4。做好毕业生离校前的登记工作和离校后的联系工作，与毕业生建立良好的通讯渠道以便及时了解毕业生的最新工作情况，保证就业率等统计工作能顺利进行。

(四)近期计划开展的工作

1。统计毕业生生源信息及就业意向，做好与毕业生的通讯联系工作，建立班级联系人制度，建立毕业生个人跟踪档案，以便有的放矢的指导学生就业。

2。积极组织就业服务人员进行市场调查研究，及时了解当前就业形势，统计全区药物研究所、药检所、药厂、医院、大型药品批发企业等药学专业相关单位的信息。

3。组织就业服务人员深入附近地区药学专业相关单位，为毕业生联系就业单位及岗位。

第二篇：药学专业

1、下列哪项不属于天然药物范围（D）

药学专业《天然药物学基础》

一、名词解释

1、中药——是指在中医理论指导下，按中医治疗原则使用的药物，包括中药材、饮片和中成药。

2、药材——指经过简单加工而未精制的天然药物。

3、对抗同贮法——对抗同贮法是利用不同品种的药材所散发的特殊气味，吸潮性能或特有驱虫去霉化学成分，来防止另一种药材生虫、发霉、变色、泛油等现象的贮藏方法。

4、饮片——狭义上指经切制的药材，广义上指凡供调配处方使用的药材。

5、水试——有些生药在水中或遇水能产生特殊的现象，作为鉴别特征之一。

6、总灰分——生药中的灰分，包括生药本身经过灰化后遗留的不挥发性无机盐，以及生药表面附着的不挥发性无机盐类。

7、芦头——人参中生晒参的根茎称“芦头”。

8、狮子盘头——党参根头部有多数疣状突起的茎痕及芽，每个茎痕的顶端呈凹下的圆点状，俗称“狮子盘头”。

9、肚脐眼——天麻的一端有自母麻脱落后的圆脐形疤痕，称“肚脐眼”。

10、通天眼——羚羊角除去角柱后，角的下半段成空洞，全角呈半透明，对光透视，上半段中央有一条隐约可辨的细孔道直通角类，习称“通天眼”。

11、当门子——“毛壳麝香”除去囊壳，即得“麝香仁”，其粒大质佳者习称“当门子”。

12、大挺——花麝茸的主枝习称“大挺”。

13、朱宝砂——朱砂中呈细小颗粒或末状，色红明亮，触之不染手者，习称“朱宝砂”。

二、单项选择题

A、中药B、草药C、生药D、生物制品E、民族药

2、在中药理论指导下，按中医治疗原则使用的药物是（C）A、天然药物B、生药C、中药D、草药E、民族药

3、现知最早的本草著作为（C）

A、《新修本草》B、《本草经集注》C、《神农本草经》D、《证类本草》 E、《本草纲目》

4、完全按自然属性分类的本草是（D）

A、《本草经集注》B、《新修本草》C、《证类本草》D、《本草纲目》 E、《开宝本草》

5、《新修本草》共收载药物（C）

A、730种B、805种C、850种D、921种E、1746种

6、《新修本草》成书于（B）

A、汉代B、唐代C、宋代D、元代E、明代

7、《本草纲目》成书于（D）

A、唐代B、宋代C、元代D、明代E、清代

8、《新修本草》的作者是（E）

A、李时珍B、唐慎微C、苏颂D、吴其睿E、苏敬等人

9、全面总结中华民族两千多年来传统药学成就，集中反映20世纪中药学科发展水平的著作是（E）

A、《本草纲目》B、《全国中草药汇编》C、《中药大辞典》D、《中药志》 E、《中华本草》

10、延胡索炮制选用醋为辅料的目的是（B）

A、纯净药材B、增加疗效C、缓和药性D、降低毒性E、矫臭矫味

11、炒黄需用（A）

A、文火B、中火C、武火D、先文火后武火E、先武后火后文火

12、下列哪种药物宜用水飞法炮制（D）

A、龙骨B、牡蛎C、滑石D、朱砂E、石膏

13、冬虫夏草的入药部位是（D）

A、子实体B、虫体C、子座D、虫体与子座的复合体E、菌核

14、猪苓中抗癌有效成分是（B）

A、麦角甾醇B、猪苓多糖C、a－羟基二十四碳酸D、生物碱E、粗蛋白

15、麻黄的原植物属于（C）

A、双子叶植物B、单子叶植物C、裸子植物D、被子植物E、孢子植物

16、中麻黄横切面观应有维管束（E）

A、5－7个B、6－8个C、7－9个D、8－10个E、12－15个

17、大黄薄壁细胞中含有（A）

A、草酸钙簇晶B、草酸钙砂晶C、草酸钙针晶D、草酸钙方晶E、草酸钙柱晶

18、下列对大黄的描述正确的是（C）

A、粉末微量升华，可见菱状针晶或羽状结晶B、含异型维管束 C、二者均是D、二者均不是

19、黄连的入药部位为（C）

A、根B、块根C、根茎D、鳞茎E、块茎 20、白芍的来源是（A）

A、毛莨科植物芍药的根B、毛莨料植物牡丹的根C、毛莨科植物芍药的根茎 D、毛莨科植物牡丹的根茎E、毛莨料植物川赤芍的根

21、某生药干皮呈卷筒状或双卷筒状，近根部的一端展开如喇叭口，表面灰棕色，粗糙，刮去粗皮显黄棕色，内表面紫棕色，划之显油痕。质坚硬，断面颗粒性，有的可见不亮星。此生药为（A）

A、厚朴B、牡丹皮C、肉桂D、杜仲E、黄柏

22、肉桂韧皮部射线细胞中所含草酸钙晶体是（B）A、簇晶B、针晶C、砂晶D、方晶E、柱晶

23、延胡索的功效为（A）

A、活血、利气、止痛B、补血、活血、通路C、活血行气，祛风止痛 D、被血活备、调经止痛E、活血散瘀、强筋骨

24、杜仲的功效是（A）

A、补肝肾、强筋骨、安胎B、清热燥湿、泻火解毒、止血安胎 C、补肝肾、强筋骨、祛风湿D、补肝肾、益精血、强筋骨 E、苦味酸试纸显砖红色

26、甘草粉末镜检不应有（C）

A、纤维、晶纤维易见B、导管为具缘纹导管，稀网纹导管 C、石细胞众多D、淀粉粒较多E、木栓细胞红棕色

27、下列除哪项外均是番泻叶的粉末特征（B）

A、晶纤维B、破碎分泌腔C、平轴式气孔D、单细胞非腺毛E、草酸钙方晶

28、有晶纤维的生药是（D）

A、肉桂B、厚朴C、杜仲D、黄柏E、秦皮

29、生晒山参须根上有明显的（D）

A、星点B、油点C、筋脉点D、珍珠点E、朱砂点 30、丁是指人参的（E）

A、根茎B、主根C、支根D、须根E、根茎上的不定根

31、人参主根横切面可见（D）

A、油室B、油管C、乳管D、树脂道E、黏液细胞

32、下列不是三七性状特征的是（B）

A、类圆锥形B、表面有明显的环节C、体重，质坚实 D、难折断E、味苦而后甜

33、“剪口”指三七的（D）

A、主根B、支根C、须根D、根茎E、茎

34、不含挥发油的生药为（C）

A、当归B、川芎C、黄柏D、人叁E、厚朴

35、小茴香分果横切面油管数为（C）

A、4个B、5个C、6个D、7个E、8个

36、龙胆的功效为（B）

A、通路止痛，消肿散结B、清热燥湿，泻肝胆火 C、疏散风热，清利头目D、解表散寒，行气和胃 E、清热燥湿，泻火解毒

三、填空题3 45、生药鉴定就是依据国家药品标准，以及有关资料规定的标准，对商品生药或检品进行真实性、纯度、品质优良度的检定。

6、生药鉴定的方法，7、幼虫尸体的复合物。9 10

11淀粉粒等。

12、秋季开花前采挖的称质佳。14 15

16间锯下的角色泽最好。

17醒神，活血通络，散结止痛的作用，用量为0.03－0.1g。

四、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

1、朱砂的主要化学成分为AS2S3（×）

2、石膏的主要化学成分是CaCO3(×)

3、芒硝的主要化学成是Na2SO4:10H2O(√)

5、天然牛黄加水调和涂在指甲上，其甲盖下有清凉感，习称“透甲”。(√)

6、颗粒大的净麝香，习称“当门子”。(√)

7、羚羊角为补益药。(×)

8、用水试法试验牛黄水液可使指甲染黄习称“挂甲。(√)

9、天麻顶端有红棕色至深棕色鹦嘴状的芽，可称“鹦哥嘴”。(√)

10、猪苓的入药部位是菌丝。(×)

11、麻黄的入药部位是草质茎。(√)

12、附子的正品来源是毛莨科植物乌头子根的加工品。(√)

13、人参的果实为浆果。(×)

14、西洋参也属于五加科人参。(×)

15、菊花的药用部位是干燥头状花序。(√)

16、半夏的“针眼”是指“茎痕”。(×)

17、有“怀中抱月”特征的生药是“松贝”。(√)

18、红花采收时应花红时采。(×)

19、瓜蒌的药用部位是块根。(×)

20、根和根茎类生药的采收期是秋后春前。(√)

五、简答题

1、何谓天然药物学基础？

答：天然药物学基础是研究天然药物的科学。

2、天然药物学基础的具体任务有哪些？

答：天然药物学基础的具体任务主要是继承和发掘祖国药学遗产，整理中药材复杂品种，研究生药品质评价方法和化学成分，以鉴定生药的真伪优劣，保证患者用药安全有效，调查生药资源，发展生药生产，开展生物技术的应用研究。

3、毒性生药的保管有哪些要求？

答：对毒性生药的保管，必须专人负毒，划定仓间或仓位，专柜加锁保管，建立专用账册，记载收入，使用、消耗情况。

4、中药炮制常见的净选加工方法有哪些？

答：常见净选加工方法有：挑选、筛选、风选、水选及分离和清除药用部分。

5、中药常见的饮片类型有哪些？

答：常见饮片的类型有：极薄片、薄片、厚片、直片、斜片、宽丝、细丝、段、块、粗末。

6、生药鉴定的目的是什么？

答：鉴定生药品种的真伪优劣，保证患者用药的安全与有效。

7、什么是性状鉴定？

答：性状鉴定就是用眼看、手摸、鼻闻、口尝、水试、火试等十分简便的鉴定方法，来鉴别生药的外观性状。

8、生药鉴定的方法有哪些？

答、生药鉴定的方法有：来源鉴定、性状鉴定、显微鉴定、理化鉴定及生物检定等。

六、回答题

1、试述冬虫夏草的来源及主要鉴别性征。

答：来源：为麦角菌科真菌冬虫夏草菌寄生在蝙蝠蛾科昆虫幼虫体上的子座及幼虫体的复合体。

主要鉴别特征：虫体似蚕，有环纹20－30个，中部4对足较明显；头部长有子座，子座细长圆柱形，断面类白色。

2、简述天麻的性状特征。

答：天麻呈椭圆形或长条形，略扁，皱缩而稍弯曲，表面黄白色至淡黄棕色，有不规则纵皱纹及由潜伏芽排列而成的横环纹多轮，有时可见棕褐色菌索。顶端有“鹦哥嘴”，另端有“肚脐眼”。质坚硬，不易折断，断面较平坦，黄白色至淡棕色，角质样。气微、味甘。

3、天然牛黄与人工牛黄在性状方面有何区别？

秀：天然牛黄呈卵形，类球形，三角形或四方形，表面黄红至棕黄色。断面金黄色，可见细密同心层纹，味苦而后甘，有清凉感，嚼之易碎，不粘牙，有“挂甲”和“透甲”。而人工牛黄为黄色疏松粉末，味苦、微甘。水溶液可“挂甲”，但无“透甲”现象。

4、朱砂与雄黄的主要成分各是什么？它们炮制时为什么不能用煅法？

答：朱砂主要成分是硫化汞（HgS），而雄黄的主要成分是二硫化二砷（As2S2）；朱砂主含硫化汞，在高温下分解为汞和硫，而汞有剧毒，因此不能用煅法，雄黄主要成分是二硫化二砷，受热后可分解氧化成有剧毒的三氧化二砷，即砒霜。因此，不能火煅。

5、说明草麻黄粉末显微特征。

答：草麻黄粉末显微特征：黄棕色或黄绿色。①表皮细胞类长方形，外壁布满草酸钙砂晶，气孔特异内陷，保卫细胞侧面呈电话听筒状或哑玲形；②角质层，呈不规则条状或类球形突起；③皮层纤维细长，壁极厚，壁上布满砂晶；④螺纹，具缘纹孔导管直径10－15um，导管分子斜面相接，接合面多数穿孔，称麻黄式穿孔板；⑤薄壁细胞中常见红棕色块状物。

第三篇：药学专业

业务培养目标：本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识；

2.掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；

3.具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；

4.熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识；

5.了解现代药学的发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：药学、化学、生物学

主要课程：有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论

主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文设计等，一般安排22周左右。修业年限：四年授予学位：医学或理学学士

相近专业：药物制剂

开设院校：贵阳医学院 昆明医学院 大理医学院 兰州医学院 新疆医科大学 天津医科大学 河北大学 河北医科大学 山西医科大学 内蒙古医学院 大连医科大学(五年)延边大学 佳木斯大学 江苏大学 安徽中医学院 江西中医学院 河南医科大学 湖北医科大学 咸宁医学院(五年)湖南中医学院 广东药学院 桂林医学院 石河子大学 北京大学 吉林大学 复旦大学(四年或五年)山东大学 华中科技大学 中南大学 四川大学 西安交通大学 沈阳药科大学 中国药科大学 苏州大学 浙江大学 中国海洋大学 武汉大学 中山大学 华北煤炭医学院(五年)重庆医科大学 安徽医科大学(五年)天津大学 山西大学 上海交通大学 扬州大学 温州医学院(五年)浙江中医院 蚌埠医学院 南昌大学 烟台大学 济宁医学院 河南中医学院 河南大学 暨南大学 海南医学院 成都中医药大学 泸州医学院 首都医科大学 南开大学 河北科技大学 河北北方学院 长春中医学院 哈尔滨商业大学 徐州医学院 绍兴文理学院 青岛大学 新乡医学院 湖北中医学院 郧阳医学院 湘潭大学 广州中医药大学 四川农业大学 宁夏医学院等

第四篇：分析形势 主动介入 加强药学专业就业指导[推荐]

分析形势 主动介入 加强药学专业就业指导

2008年01月23日 14:11来源：《中国大学生就业》李欢1 李桂锋2 倪慧玲1

(1.广东药学院药科学院2.广东轻工职业技术学院食品与生物工程系)

摘要：通过调查分析发现药学专业学生就业过程中存在的问题，探索新形势下如何提高药学专业学生自身素质，完善高校就业指导机构的职能，创新就业指导形式，丰富毕业生辅导员工作内涵，提高药学专业高等人才就业指导工作水平。

关键词：药学专业；大学生；就业指导

一、广东药学院药学专业毕业生就业意向调查

采用问卷调查法对广东药学院2005届药学本科专业、药物制剂本科专业和药学本科（医药贸易方向）专业毕业生进行调查。在被调查的538名大学生中，男生312 名，占58.0%；女生226名，占42.0%。同时还对部分学生进行了抽样访谈。

1、调查内容及结果

药科学院2005届毕业生就业意向调查表一

项目 首选就业意向（%）

公务员 医院 药厂 公司 其它

药学、药物制剂专业 21.8 45.9 9.5 9.9 12.85

医药贸易专业 5.4 3 0 87.1 4.5药科学院2005届毕业生就业意向调查表二

项目 就业意向地点（%）期望月薪（%）

珠江三角洲 生源地、西部 1000-2000元 2000-3000元 3000元以上

药学、药物制剂专业 72 28 17.3 64.4 18.3

医药贸易专业16 41 432、调查结果分析

调查结果显示：毕业生对就业形势有比较清醒的认识，但自我定位不太准确，对就业单位和地区等的要求期望过高；就业的“洼地效应”明显，大多数毕业生倾向于经济发展较快的地区就业；期望就业单位的性质表现多元化，但事业单位、国企、外资企业仍是毕业生首选；选择继续升学和自主创业的学生占少数。访谈中部分学生对自己所学及能力显得很不自信，认为在校所学技能不一定能适应市场要求。

（1）过于看重工作的稳定性。

从统计数字可看到，药学、药物制剂专业学生第一意愿到医院工作的就有45.9%，期望考取公务员的占21.8%。而医药贸易专业学生就业第一意愿则较为务实，87.1%选择到公司工作，其中大部分钟情于外企。有一些学生认为不找个稳定的、有较好福利待遇的工作单位, 便觉得前途渺茫。对一些中小企业极少过问。

（2）地域倾向比较明显。

调查显示，第一志愿选择留在珠三角城市就业的人数达到72%，多数青睐广州和深圳两大城市，其余的以选择回生源地。而现实是，由于人才的大量涌入，珠三角等地区的医药行业已出现职位饱和的现象。

（3）迫切需要加强就业指导。

在与个别学生的访谈中发现不少尚待解决的问题。例如：大学四年热衷高分和考“证”而忽略综合素质的提高[3]；部分毕业生存在依赖心理，有些学生在择业过程中将希望寄托于家长和学校，自己不主动寻找就业机会；部分毕业生的就业观念比较狭隘，缺乏开阔的行业视野，缺乏远大理想的引导，更缺乏创业创新的精神准备。因此，学校进行就业指导及相关引导非常必要，调查同样显示了学生对这种需求的迫切程度。

二、药学专业毕业生就业难的原因

1、国家政策因素

近年随着社会的需要和高等教育的发展，药学人材的培养规模和深度有了较快的发展。国内设有药学院系的高等学校已有60 多所，药学及相关专业约有200多个，每年招生超过1 万名；设有药学专业的中等学校约为121 所，每年招生超过111 万名；研究生每年招生约400 名；成人教育每年招生约112 万人。这将为我国医药行业的发展培养大批专业人才[4]。生源的增加也使药学专业毕业生面临着严峻的就业挑战。药学专业学生能报考的公务员职位也仅限于药监系统、卫生部门和部分公安系统等，范围较窄，考取率不高。而且，近年来，政府机构改革力度不断加大，特别是1998年开始，压缩人员编制，这也使得毕业生直接进入机关工作的机会大幅度减少。

2、社会经济因素

自1988年以来，处于全国领先地位的广东医药工业，吸引了大量药学专才到广东发展，加上许多院校逐年扩大招生规模，造成了近几年广东药学市场出现了人才逐渐饱和的现象[4]。而我院药学专业毕业生就业意向地区多在广东，使得就业形势显得不容乐观。此外，社会关系往往造成就业信息不能共享，也影响用人单位的用人条件和用人计划。有些单位

不需要进人，迫于社会关系的压力，不得不接收毕业生；有的单位急需某专业毕业生，却为了照顾关系，接收了其他专业的毕业生。

3、用人单位的因素

近年来，人才市场出现一些用人单位提高门槛、盲目追求高学历现象。有的用人单位只看眼前，只重视个人的实际工作经验，不注重人才长远培养。他们认为有一定工作经验的人才，能很快地创造价值，而应届毕业生招来后还要培训一定时间，不能立即放到重要的工作岗位上；有些用人单位接收毕业生存在重男轻女现象，认为女性属于家庭而不属于事业的思想观念依旧存在。

4、大学生自身存在的因素

（1）择业思想准备不足。随着求职择业竞争的加剧，社会对大学生的知识和能力方面提出了更高的要求，部分大学生择业思想准备不足，在择业中，或者过多地怀疑或者高估自己的能力和水平，不能准确自我定位，在求职中显得有些消极被动。

（2）缺乏吃苦耐劳精神，就业观念未改变，就业期望值偏高导致理想与现实脱节。现在大多数的毕业生都是独生子女，条件相对较好，不愿从基层的艰苦工作做起。有相当部分的毕业生仍然停留在传统的就业观念上，盲目追求稳定，过分计较待遇，一味向往经济发达的开放地区，极少把目光放在亟需人才的落后地区。

（3）综合素质有待提高。由于近年来的扩招，学生质量相对有所下降。有的学习成绩不错，但实际操作能力差。有的实际操作等能力较强，但学习成绩不过关，都不能满足用人单位的招聘要求。

三、提高学生综合素质和就业竞争力的对策

如何准确把握毕业生择业心态，如何解决毕业生择业时出现的问题，如何对学生进行切实有效的思想教育和就业指导，需要我们进一步思考和积极的探索。

1、培养和提高药学专业学生自身素质。

（1）思想道德和人文素质

毕业生应具备的基本思想道德素质包括：一是要有正确的政治方向，热爱祖国，拥护社会主义现代化建设；二是要有集体主义和人道主义思想，热爱集体，关心他人，富有正义感，同情心和职业道德；三是要有正确的人生观和价值观，树立远大理想，立志回报社会。

（2）专业和实践能力

社会要求药学专业学生专业基础知识要扎实，并能灵活运用于实践中。同时要加强基本技能的培养，药学专业学生还应加强英语、计算机和文书写作能力等薄弱项的提高。要及时掌握新知识，提高创新意识。此外还应注重以下能力的培养。

一是自我决策和独立工作能力。大学生走出“象牙塔”后，面对有困难的工作任务，在缺少了老师的指导和同学的帮助时，还需要具有较强的自我决策和独立工作能力，以应付工作中遇到的困难。

二是动手操作能力。作为一名药学本科生，必须熟练掌握各种专业工作技能，学会操作各种仪器设备，学会使用各种办公工具，才能适应实际工作的要求。

三是表达能力。表达能力包括口头表达能力和书面表达能力。提高口头表达能力，平时多锻炼，克服害羞心理。书面表达能力是自我表现的一种重要形式。提高书面能力，就要多读，开卷有益；多写，学会写调查报告、论文，写好实验报告。

四是社会交际能力。社会交际能力是营造良好的工作氛围，与同事团结协作，进行组织管理必须具有的能力。学会与人交往关键在于以诚待人，以情感人，学会尊重他人，谅解他人，关心他人。

（3）保持良好的择业心理

克服盲目乐观的心态，认清当前的就业形势，准确自我定位。近年来，由于医药产业已成为朝阳产业，医药经济持续快速增长，毕业生发现社会对药品营销人员的需求较大，收入较为可观。不少非营销、管理专业的药学专业毕业生纷纷抛弃自己四年所学的药学专业，加入药品营销队伍。结果几年下来，营销工作没做好，所学专业知识也荒废了。并不是说药学专业学生不能从事营销工作，而是要给自己定好位，考虑自己性格各方面是否适合这一工作。因此，药学类专业学生在步入社会之前，一定要有正确的定位，充分剖析自己，是做研究、开发、生产还是做营销、管理，不能眼睛只盯在眼前利益上。

（4）注意求职面试技巧

求职过程中，毕业生应及时了解信息，写好求职信，注意仪表和谈吐，过好面试关。、努力创新药学专业就业指导的形式。

提高大学生就业指导工作水平，必须将授课、讲座、报告、讨论、调查走访、咨询等形式有机结合起来，并在实践中创造新的指导形式。提高大学生就业指导课的教学实效。

（1）开设《大学生职业生涯规划》课程。让学生从大学一年级开始便对自己的专业、自身情况有一定的认识。在课堂教学的同时, 还可结合专业特点，召开专题报告会, 如邀请优秀校友、相关行业企业家到学校作报告, 介绍自己的亲身经历，或者介绍就业形势、选人用人标准等，为学生创造增加感性认识的机会，有利于增强学生自信心，提高求职竞争力，对大学生的就业也起到积极的导向作用[6]。

（2）开展就业市场需求分析和毕业生跟踪调查。了解情况、清楚形势是做好就业指导工作的前提。通过对毕业生在工作岗位上专业水平、思想表现、工作能力等方面的调查了解，掌握用人单位对学校工作的意见和社会对专业需求的趋势，这些信息不仅是就业指导的良好素材，而且可以作为改革教学内容和教学方法的重要参考和决策依据。

（3）努力搭建药学专业大学生实习锻炼的平台。高校应积极创造条件，穿针引线，为学生走向社会提供帮助。这种形式可以同实习课程和毕业论文设计结合起来。大学生在实践中不仅可以锻炼能力，加深对社会的了解，而且在与实

习单位的直接接触中，可以发现社会对人才的要求和自身的不足。甚至一部分大学生在实习锻炼过程中，由于工作突出，可能被实习单位“预定”，提前就业。

3、充分发挥辅导员作用。

药学专业毕业生辅导员在整个就业指导过程中起着举足轻重的作用。加强辅导员建设，发挥辅导员作用是做好就业工作的关键。

（1）密切关注毕业生心理动态，重视做好个别咨询工作，适当加以引导。指导大学生就业观念的转变，积极树立主体意识、发展意识以及新的就业观、人才观等，在了解我国药学专业就业形势的前提下，把握机遇，迎接挑战。

（2）积极与用人单位联系，做好毕业生推荐工作，完善实习模式[7]，协调、解决学生在实习与就业中出现的问题。

（3）加强毕业生在择业中的法律意识，增强法律指导。我国劳动关系的复杂化、多样化，国有、集体、个体、民营、中外合资、外商独资等多种经济成份的并存，劳动者与用人单位利益纠纷逐渐增多。因此，学校要在加强毕业生职业教育的同时，帮助毕业生增强法律意识，并学会运用法律武器保护自己的正当权益[8]。

（4）做好升学指导，为大学生报考硕士研究生提供政策咨询，并参考学生的职业理想、个性特点、智能水平、身体素质、家庭状况等，鼓励并指导学生选择适合升学的院校和专业。

（5）加强对于学生自主创业的研究和引导。大学生创业能够实现社会价值和自身价值的最大化，为社会创造更多的就业机会。所以，我们必须加强创业指导，为学生提供实战机会，学习创业知识等，教育学生打破传统就业观念，树立创业意识，培养创新精神。

参考文献：

1、姚晨等.药学本科就业心理调查.教育心理学.2003,(3）:60-612、刘彦,张林芝.沈阳药科大学毕业生就业现状调查分析及对策.药学教育.2004,(20):46-503、钱凤兴.对高校毕业生就业指导工作的思考.广西青年干部学院学报.2000,(12):43-454、奚念朱,江志强.中国药学教育的现状和展望.中国药事.1997(11):342-3455、郭忠孝等.开设大学生就业指导课的重要性与思考.高等农业教育.2004,(6):86-886、石清云.大学生就业指导的途径和方法.山东工业大学学报社会科学版.1999(2):80-817、胡晋红等.适应药学模式的发展, 探索本科生实习改革.药学服务与研究.2003,(3):16-188、陈楚泉,符志刚.新形势下高校做好毕业生就业指导工作的细考.广东工业大学学报（社会科学

报）.2003,(6):222-224

第五篇：药学工作计划

2014年药学工作计划

医院药学工作是一门集专业、管理和经济为一体的综合工作，2014年药剂科各项工作坚持“一个中心”：以临床和病人为中心；“两个围绕”：围绕医院各项工作重点和部署、围绕以人为本和谐发展理念；“三个坚持”：坚持各项药事管理法律法规的执行、坚持落实药学专业技术标准的执行、坚持科室职责和使命。认真执行《药品管理法》、《医疗机构药事管理规定》、《抗菌药物临床应用指导原则》、《处方管理办法》、《医院处方点评管理规范（试行）》、《关于进一步加强中药注射剂生产和临床使用管理的通知》、《中成药临床应用指导原则》等，药品采购政策等相关法律法规，结合抗菌药物管理长效机制和医院等级评审要求，现将2014年药剂科的工作情况计划如下：

一、以等级评审为契机，完善和落实我院药事管理制度

按照《医疗机构药事管理规定》，药剂科有医院职能科室职责，对全院药品管理具有监督检查职责，药事会的办公室常设在药剂办。2014年将重点完善和落实“医院药事管理工作手册”，完善评审标准要求的新制度，如：优先使用国家基本药物的相关规定、定期对医师处方是否优先使用国家基本药物进行监督检查、分析及反馈。麻醉药品三级管理制度的制定与落实。高危药品管理制度的落实。患者自备药使用制度。抢救车药品管理。药品不良反应上报。超说明书用药。抗肿瘤药物的三级管理。继续监督检查抗菌药物的合理应用及其它类别药物的合理使用。做好对全院职工进行药事管理与合理用药的培训如：麻醉药品、不良反应、合理用药、基本药物使用等方面。继续协助质控办做好病历检查和分析，完成对门诊处方抽取和点评工作，完成合理用药通报，并以此为依据进行量化考核。继续做好对每个季度销售金额位于前十位的药品以及使用量前十位的医师进行双排序、公示并上报工作。

二、做好药品采购供应工作

供应是药剂科工作的重要组成部分，是医疗工作的重要保证。药品质量的优劣直接影响医院信誉和医疗质量，采购性价比高的药品是药剂科的责任。

1、做好药品采购工作继续执行国家有关采购政策的规定，阳光采购、规范采购。保证药品质量。货比三家，充分调研市场，了解周围价格动态，及时调整价格。扩大基本药物采购金额，使我院基本药物采购占比达到总采购金额的40%以上，确实减轻患者用药负担。

2、加强药品管理做好在库药品养护工作，按照规定时间药库、药房进行盘点，动态掌握药品账务相符性和效期等情况，科内每月召开一次专题会，做好近期失效及积压药品的推荐（OA通报）和退换工作以及药房之间调剂工作，减低药品失效报废率。

3、继续加强对麻醉药品和精神药品的管理，按照《处方管理办法》的要求，执行好麻醉处方权限、处方量、晚癌病人止痛用药等的管理，使我院麻醉药品管理既符合国家规定，又能满足病人用药需求。

4、继续执行OA通报与星期五会议制度，及时沟通药品信息，实现药品信息通畅。

5、继续执行定期到临床制度，听取科室对供应的意见和建议，服务好临床。

6、进一步完善和落实药房窗口服务措施，改善服务形象，减少差错，保证安全。落实医院窗口接打电话规定，增设监督牌，住院药房增设核发人员，延长用药交待时间，并发放一些有关药品合理使用、合理储存方面的小彩页提升医院形象。

三、开展临床药学工作

等级评审对医院的临床药学工作要求越来越高和严格，临床药学的工作开展也是逐步过程。除继续与质控办一起每月抽取临床病历，进行合理用药检查外，重点要结合等级评审要求和药品动态监测情况进行专项点评和检查，促进合理用药和各项指标的完成，如：激素类药物合理使用、生物制品合理使用等。

继续关注临床用药安全，搜集有关信息，为临床提供用药指导。完成《医院药学通讯》12期，结合国家及医院药事管理动态及我院临床用药存在的问题，总结出需要传达给临床的一些信息有针对性地组织一些文章编发。

继续做好收集和上报药品不良反应和用药错误工作。加强各科静配药品管理工作，进一步完善各项工作制度和技术操作规程，保证科学、规范和实用。加强专业知识学习，提高在药物理化性质、配伍禁忌、合理用药方面的知识水平，保证临床用药安全。

五、人才培养

近年我科的年轻人逐渐成长起来，他们均受过高等教育，逐渐取得药师和主管药师职称，知识和经验不断积累，有较高的进取心和上进心。2014年将大力创造条件和学习氛围全面提升每个人潜力：

1、每个月组织2次业务学习。

2、努力尝试做些科研项目和论文写作。

3、鼓励多参与院内、科内学术讲座、病历讨论等，要求讲者学会制作PPT文件。

4、多争取进修和短训机会，开阔视野，提高水平。

药剂科

二〇一三年十二月二十七日