人教版六年级语文毕业试卷5篇

第一篇：人教版六年级语文毕业试卷

在“语言文字”这一短语中，语言是狭义的，特指口语。语言文字的实质即广义的语言。下面小编给你分享人教版六年级语文毕业试卷及答案，欢迎阅读。

人教版六年级语文毕业试卷

一、抄写句子。做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。(2分)

什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。

二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。(5分)

duàn liàn fěi cuì kǔ xíng chōu yē méi guī

()()()()()

三、按要求写词语或句子。(19分)

1.把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。(6分)

()拥而至 集思()炎()子孙()无虚席

()有趣味 发愤()强 司空()()旁通

2010年5月1日，第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万 的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是。开幕后，黄浦江边240多个的展馆，更是吸引了世界各地的游客。

2.根据提示，写出带有“海”字的成语。(2分)

(1)泛指全国各地：(2)比喻危险之地：

(3)形容东西难找：(4)比喻没有消息：

3.用“然”组词，分别填在括号里。(3分)

(1)客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格()不同。

(2)两三百人聚集在一个会议室，秩序()，毫不混乱。

(3)那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而()无恙。

4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。(2分)

桃花心木已经适应了环境 种树的人不再来了 桃花心木不会枯萎了

5.修改病句。(2分)

止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

6.根据“味道”一词的不同含义，写两句话(2分)

7.用最恰当的句式改写下面这句话。(2分)

为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。

四、按课文内容或要求填空。(19分)

1.“一人虽听之，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指、;后一人的学习态度我们可以用、等成语来形容。

2.太阳他有脚啊，地挪移了;我也 跟着旋转。

3.“‘ ’这一条意见，就是党外人士 先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”这里用了 论证的方法，说明__________。

4.《卖火柴的小女孩》作者是，他被誉为“ ”。我还读过他写的童话。

5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪，《百年孤独》告诉我们诚信的重要，书中那句话说得好“。”

6.《浣溪沙》这首词中，最能看出词人不服老，旷达乐观的句子是：____________。

7.通过本册课文的学习，我感受到了老北京春节的;认识了流落荒岛，的鲁滨孙;还知道了镭的母亲就是居里夫人，她那 的科学精神真让我敬佩。(填入四字词语)

五、阅读分析，完成练习。(22分)

(一)句子(3分)

“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”

这里的“淡蓝色的荧光”指的是，说它融入了“美丽的生命，是因为，这句话是对居里夫人 的赞颂。

(二)片断(4分)

《十六年前的回忆》(片断)

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧绵袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈详的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

1.用修改符号在原文上改正两个错别字。

2.片段中的“父亲”指的是，通过 和 描写，表现了父亲的革命精神。

3.法庭上的父亲让我想到了一句诗：

(二)课外短文(15分)

改变一生的闪念

①一个关于我的老师——李老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。

②多年前的一天，李老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家小孩偷书，被我们抓住了，你快来!”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。

③李老师回头看着正在睡午觉的惟一的女儿，心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了，又不敢让家里人知道，所以胡说了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约想到，那个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最困难的境地。于是，她问清了书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。

④正如李老师预料的那样，书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她。李老师一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。

⑤一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。李老师打开房门，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易，李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学毕业了，特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，帮我摆脱困境，但这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容，李老师也笑了。

1.请结合上下文，说说下列词语的意思。(4分)

一念之差：

惊魂未定：

2.文章第②段写道“里面传来一个陌生粗暴的声音”，在第④段有两处描写与“粗暴的声音”相照应，请找出来写在下面。(2分)

3.概括短文主要内容。(要求在80字以内)(3分)

4.从第④段中画“ ”的句子中，你体会到了什么?(2分)

5.文中有两处地方写到了李老师的“笑”，这两次笑的原因分别是什么?(2分)

第一次笑(第④段)

第二次笑(第⑤段)

6.女孩说：“……这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?(2分)

六、开放题。(3分)

1.从下面几个事物中任选一个，用恰当的诗句赞美它。

西湖 春雨 柳树 友情

___________________：

2.明代解缙常以对联嘲讽权贵。一日，一权贵出上联讥笑解缙，解缙不慌不忙予以反击。二人用谐音双关互嘲，请你写出谐音的字。

上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯?

下联：一马陷足淤泥内，老畜生怎能出蹄?

对联中的“锯”、“蹄”分别与、二字谐音。

七、语言实践。(30分)

1.口语交际。(3分)

在《改变一生的闪念》一文中，李老师将小女孩领回家后，“什么都没有问”，就让小女孩离开了;如果当时李老师对其进行严肃批评教育后再让她走，教育效果会不会更好呢?你赞成哪种做法，说明理由。

2.仔细观察漫画，用简洁的语言写一写你的想法。(2分)

3.写作。(25分)

在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜;苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。

请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于400字的作文。(横线上可以填“逆境”、“磨炼”、“呵护”、“关爱”等。)

要求：

③ 题目补充完整;②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出;

③有自己的真情实感;④不出现真实的校名、姓名。

人教版六年级语文毕业试卷答案

一、略。

二、锻炼 翡翠 苦刑 抽噎 玫瑰

三、1.(蜂)(广益)(黄)(座)(饶)(图)(见惯)(触类)

炎黄子孙 座无虚席 饶有趣味 蜂拥而至

2.五湖四海 刀山火海 大海捞针 石沉大海

3.截然(或“迥然”)井然 安然

4.虽然种树的人不再来了，但是桃花心木也不会枯萎了，因为桃花心木已经适应了环境

5.删除“配制而成的”

6.“味道”一词含义有(气味;滋味;氛围，气氛)，意思正确即可。

7.为了生活，九岁的凡卡不得不来到莫斯科当学徒。

四、1.一心以为有鸿鹄将至 弈秋的教导 天鹅(鸿鹄)三心二意 一心二用

2.轻轻悄悄 茫茫然

3.精兵简政 李鼎铭 举例 我们接受任何人只要是正确的批评

4.安徒生 童话故事大王 《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等

5.守信是一项财宝，不应该随意虚掷。

6.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

7.热闹非凡 积极乐观 锲而不舍(恰当即可)

五、(一)居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0.1克镭发出的光;这项成就的取得是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的;坚持不懈的科学精神

(二)1.“绵”改“棉”;“详”改“祥”

2.李大钊 外貌 神态 坚贞不屈(视死如归、大义凛然等)

3.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

(三)课外短文(18分)

1.一念之差：指在事情的发展过程中，由于思想上的一点偏差，结果产生了决定性的改变。

惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来。

2.旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她;在售货员不停的责备声中

3.李老师帮助了一个因“一念之差”而偷书的小女孩，使她感受到了温暖，从而改变了她的一生。

4.体会到了李老师善良、高尚、有责任心，还有她的善解人意。

5.第一次笑：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。(或者为了安慰小女孩)

第二次笑：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。

6.表达了女孩无限感激之情;表达了女孩希望像报答母亲一样报答老师的教育和保护之恩。(答案应包含“感激”“报答”两层意思，答对一点得1分。)

六、开放题。(3分)

1.略。2.句、题。

七、语言实践。(30分)

1.赞成不问的理由：在当时的情景下，不问更好。因为她已经知道错了，并且她幼小的心灵已经受到沉重的刺激和打击，如果这时候还对她进行批评教育，只会加剧她心灵的创伤，使她产生更重的负罪感，更难以从惊恐、内疚中解脱出来。

赞成批评的理由：对犯错误的孩子应该进行批评教育，批评是一种帮助、一种警醒、一剂良药，只有这样，才能使她更深刻地认识到自己的错误，进而避免再犯类似的错误，如果不对她进行教育，会使她产生侥幸心理，这样反而害了她。(言之有理即可。内容3分，语言2分。)

2.从不同角度观察物体，会得出不同的结论。(意思正确即可)3.略。

第二篇：六年级语文毕业试卷

一、看拼音写词语：5%

kăn kĕdĭng shènggōu hèjùn gōngxún huán

()()()()()

二、补充词语，并解释所填字的意思：9%

应接不（）身（）其境（）烛夜游 兴国安（）毫不气（）神机（）算

三、判断题：8%

1、按字母表的排列顺序，下列字母排列是否正确：F O S Q T U ……（）

2、“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”是反问句。……………（）

3、“面对波涛滚滚的大海尽情歌唱。”这句话没有毛病。………………………（）

4、卖火柴的小女孩是因为天气太冷，可怜地冻死在街头。……………………（）

5、“己所不欲，勿施于人。”这句格言是告诫人们要关心别人，时时处处想到别人。…

…………………………………………………………………………………………（）

6、“不可开交、交口称赞”二词中的“交”字意思一样。………………………（）

7、对“许多大大小小的鸟做窝在这树上。”一句缩句应为“鸟做窝。” ………（）

8、《别了，我爱的中国》一文中的“我”是一代“语言大师”老舍。…………（）

四、选词填空：8％

激烈 猛烈 热烈 强烈

1、突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。

2、辩论双方（）精彩的答辩，一次又一次博得在场观众（）的掌声。

刚强 坚强

1、面对敌人的严刑拷打，夏明翰始终没有屈服，表现得十分（）。

坚持 支持

1、这几天，张老师病了，但他仍（）上课，今天上午数学课时，他终于（）不住，晕倒在讲台上。

特意 执意

1、王老师虽然一直高烧不退，但他（）不肯休息，坚持为我们讲课。

2、叔叔从上海回来，（）给我买回了一把小提琴。

七、阅读语段，完成作业：17%

老爷爷看花，一面看一面自语，嘴里低吟着什么。老奶奶看花，拄者拐杖，牵着孙孙，有的还很珍惜地摘下一朵，簪在自己的发髻上。青年们穿得整整齐齐，干干净净，好像参加什么盛会，不少人已经穿上雪白的衬衫，有的甚至是绸衬衫。小学生们系着红领巾，叫啊，跳啊，被这一望无际的花海惊呆了。

1、给文中加点的两个字分别注音：盛（）系（）2分

2、这段话写到的主要人物有（）、（）、（）、（）。他们共同的心情是（）3分

3、写出下列词语的反义词：2分 低吟（）珍惜（）

4、这段话属于（）段式。1分

（三）天 山 景 物

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远被抛在后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到

秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。几块白云在雪峰间投下云影，就像

雪白的绸缎上绣上了几条银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀

银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。

小山坡上，有一条清澈见底的小溪流，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得各精神。在马上你不用离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

1、找出文中描写颜色的双音节以上的词语（两个字以上组成的词），写在下面：5分

2、从文中找出下面词语的近义词：2分 耸立（）酷热（）

3、出文章中的两个比喻句，在文中用“——”标出。2分

4、说说你对文章最后一句话的理解。3分

（一）____________

亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bēi bèi）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。

你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的（矫娇骄）气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。

那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野，那么多的沟沟坎坎，那么多的泥泞（nìng níng）小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们（淌趟）过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。

隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。

如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样_________________。

1.选择文中括号里正确的读音和字，画“√”。

2.在（）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）。

（）的山野（）的小路

（）的小河（）的山庄

（）的声音（）的微笑

3.短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）

_____________________________________

4.联系短文内容，补充结尾。

5.请你给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上。

六年级语文毕业考试试卷

一.查字典，回答问题。（5分钟）

qīng

地球总是（）其所有，把它的一切都给了我们，可是人类，曾经和正在做着多少

()()zhì

惭愧的事情：无休止地砍伐森林，把动物拎上饕餮的肉案，无节（）地侵占植物们的领地，还有、还有、还有……

1.查字典，给带点的字注音。

2.在音节下面写出正确的汉字。

3.查字典理解词的意思。

饕餮：__________________

三.判断下列各题，把正确答案的序号写在______。

1.下面各组词语没有错别字的是________。

（1）娱乐恐布哀思申请

（2）洛阳灵魂账子结构

（3）闪烁阻挠铭文呐喊

2.下列各组词语中带点字的读音，正确的一组是______

（1）魁梧（wǔ）曲（qū）曲折折

（2）廉颇（pō）人才济（jì）济

（3）丞相（xiàng）支支吾（wú）吾

四.观察下面的成语，照样子再写出三个成语。

取长补短_____________________

三言两语_____________________

五.修改病段，抄在“_____”上。

新年联欢会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。刘明表演单人舞，舞姿忧美，张林表演小提琴独凑，非常动听。最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回声。

________________________________________________

六.在（）里选择正确的答案，画“_____”。

1.古诗《示儿》、《闻官军收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。

2.我们所学的课文（《草船借箭》、《将相和》、《赤壁之战》、《景阳冈》是选自我国长篇历史小说《三国演义》中的故事，小说的作者是（施耐庵、罗贯中、吴承恩）。

七.按要求默写。

1.写出《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句。

__________________________________

2.写出《为人民服务》一课中引用中国古代文学家司马迁的语句。

__________________________________

八.阅读短文，回答问题。

（二）一分钟

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房（）高大宽敞，（）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。

很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象－－房间内的一切（）摆放得井然有序，（）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”

gān gà

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”

“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”

“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。

后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

1.联系上下文，在短文的（）里填上恰当的关联词语。

2.根据意思在短文中找出相应的成语，写在（）里。

A.好像在思考着什么。（）

B.形容整齐的样子，有秩序。（）

3.再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。

（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（）

（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（）

（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（）

4.“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。

________________________________

5.请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）

九.习作

1.读了《一分钟》这篇短文，你有什么感想？请你写一篇读后感，要联系自己的生活实际和思想实际，写出自己的看法和想法。

2.以《_______教我________》为题，写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助。先把题目补充完整，再选择具体事例来写

第三篇：六年级语文毕业试卷

一、汉语拼音、字（8分）

1、看拼音，写汉字，注意把字写工整。（2分）

juànxùntúnjiān

()恋（）色（）部（）灭

2、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（4分）

⑴“B、E、N、M、Q、Z”是按汉语拼音字母表的顺序排列的。（）

⑵“随”字的第一笔笔画名称是“横撇弯钩”。（）

⑶“倘若、橱房、硫磺、洋溢”这四个词不完全正确。（）

⑷“视死如归、气喘吁吁、滔滔不绝、明察秋毫”都是褒义词。（）

3、比一比，再组词。（2分）

嬉（）嘻（）喉（）候（）

二、词语（15分）

1、选词填空（4分）

欢呼欢笑欢乐欢聚

儿时，在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的（）声和抓住鱼虾时的（）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的（）。直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴们（）在那条小河边。

不仅……而且……如果……就……虽然……但是……因为……所以……

（）没攀登过天游峰，（）不能算到过武夷山。

（）他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如地飞翔时，（）认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。

2、将下列成语补充完整。（4分）

银装素（）玉（）银末（）然无声万籁（）寂

风刀霜（）前（）后继（）而不舍（）天飞舞

3、写几个表现笑的词语。（2分）

（）大笑（）地笑笑得（）______________

4、找出不是同一类的词语。（1分）

象棋篮球足球星球羽毛球

5、读下面一段话，根据要求填空。（2分）

5月12日，在四川汶川发生了强大地震，灾情发生以后，全国各地都向汶川伸出了援助之手。我们可用这样的四字词语描写当时的情景：

________________________________________________________

6、将下列句子中画线的部分换成一个成语，写在括号里。（2分）

⑴莫泊桑从小酷爱写作，他勤勉认真、不知疲倦地写下了许多作品。（）

⑵孔子居然能从常见的不足为奇的流水中看到深奥的道理。（）

三、句、段（25.5分）

1、照样子写句子。（1分）

例：小鸟在枝头唱歌。

汹涌的江水冲上堤岸。____________________________________________

2、写一句描写考场安静的句子。（1分）

_______________________________________________________________

3、把下面错乱的句子排列成通顺的一段话，将序号写在括号里。（2.5分）

（）你知道吗？现在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最准的尺是激光。

（）用激光刀做手术，可以减少流血，减轻痛苦，而且还能防止感染。用“光刀”割除肿瘤，效果更加显着。

（）激光真是一种奇异的光啊！

（）修建铁路和公路时，用激光来“指导”施工，能使道路修建得又准又直。在修建房

屋时，利用激光来画线，更是方便。

（）激光的发光方向集中，发出的光特别亮。我们如果对着激光看，眼睛就会受损以至失明，根据这一特点，军事家研制出了激光枪、激光炮等。

4、用学过的修改符号修改下面的一段话。（三个病句，两个错别字，两个错标点。）（3.5分）

《六一》那天，爸爸妈妈带我去太湖边游玩。湖边五颜六色、色色俱全的鲜花正在怒放，让我们赞叹不决。可惜的是太湖污染严重，湖面上飘浮着许多脏物。看到这些，我们的心情很繁重，我想，“如果我们每个人都讲卫生，不乱扔脏物，我们的健康和疾病就有保障了。”

5、积累（9.5分）

⑴大自然就像一位伟大的母亲！广袤的大地是她_____________，茂密的森林是她____________，温暖的太阳是她_______________，和煦的轻风是她__________________……（2分）

⑵时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳_____________，变得温和起来，______________________，____________________________。（1.5分）

⑶毕业在即，知心朋友的《毕业纪念册》上，你写下了“_________________，______________。”的诗句表达你与他的深厚友情！此时此刻，你想对老师说：“_______________，________________。”这样的诗句，表达你的感激之情！（2分）

⑷广玉兰是那样的迷人，写一写你最喜欢的句子。（1分）

___________________________________________________________________________

⑸学而时________，不亦_________。

_________________________，可以为师矣！

__________，____________，举一隅而不以_______，则不复也。（3分）

6、读一段文字，回答问题。（6分）

正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金眼一看，认出村姑是个妖精，（）起金箍棒当头就打。唐僧连忙（）住悟空。悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着,就朝妖精（）脸一棒。妖精（）下一具假尸首，化作一缕（liǔ lǚ）轻烟逃走了。

（1）在括号里填上合适的动词。（2分）

（2）这段文字选自我们这学期所学的课文___________，故事来源于我国四大名着之一的________________，它的作者是____代_______。（2分）

（3）从这段文字中，我们可以看出悟空是一个__________(四字词语)的人，而唐僧是一个____________(四字词语)的人。（1分）

（4）师徒四人在取经路上经历了许多磨难，你还能举出一例来说说吗？（1分）

________________________________________________________________________

7、根据新人文读本判断。（对的打“√”，错的打“×”）（2分）

⑴“五棵树村”的得名并不是说村子里只有五棵树。（）

⑵《心灵的种子》是丹麦作家安徒生的作品。（）

四、篇章（11.5分）

一季风雨

我忘不了那个日子,忘不了那个雨天。

那一件往事，使我一生都会内心负疚。那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。

那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。

时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便从家里启程。走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。

看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即（慌忙、慌乱）起来。

赶到学校，并没有开学。只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。

我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照、关心）。

送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。

几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！

您走在哪里了？二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。

尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？”

尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！

我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略、忽略）了它。当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊……父亲。

这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。

1、划去括号中不恰当的词语。（1.5分）

2、“____________”划出文中前后呼应的一组句子。（2分）

3、“边缘”的“缘”字用音序查字法先查音序_________再查音节_________；用部首查字法，先查部首________再查________画。“缘”还可以组词为__________、_________。（3分）

4、结合文章内容填空：

①“父亲每碰上一处收割稻谷的人，眉头就会微微皱一下”是因为________________________________________________________________________。（1分）

②文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的__________到后来的“不安”，再由“不安” 到最后的______________。（1分）

5、看着窗外无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不能平静。请根据文意，写出“我”当时的内心想法。（不少于30字）（2分）

______________________________________________________________________________

6、父爱，是抛下紧张的收割陪着孩子踏上返校的路；父爱，是对孩子偶尔一次犯错的宽容……父爱，是__________________________________________________________________。

（请根据自己的生活体验也写上一句）（1分）

作文(40分)

读了《一季风雨》，文中的“我”发自内心的悔恨一定深深地震撼着你。在你成长的过程中，一定也有一些事情让你想起就觉得深深地懊悔，成了遗憾的往事。请你选择这样的一件事情写下来。要求写真人真事，表达自己的真情实感，语句通顺，内容具体。题目自拟，字数不少于450字。（文中不要出现真实姓名。）

莲山课件原文地址：http:///shti/liu/49141.htm

第四篇：六年级语文毕业模拟试卷

六年级语文毕业模拟试卷

一、积累、运用（55分）

（一）火眼金睛（每小题2分，共计20分）

（1）下列说法正确的一项是（）

A、“女”（nǚ）和“举”（jǔ）的韵母不相同。

B、“ye yuan ji xi ying”都是整体认读音节。

C、“西安（xi’an）、花儿（huar）、钥匙(yào shi)的注音是正确的。

D、“戈、糙、歼、凸、凹”在字典正文页码的先后顺序是“凹、戈、歼、凸、糙”。

（2）下列没有错别字的一项是（）

A、见微知著收益匪浅 神彩奕奕纷至沓来

B、走头无路留恋往返 司空见惯座无虚席

C、实事求是迫不及待 舍本逐末邯郸学步

D、脍炙人口随心所浴 满山遍野百衣百顺

（3）下面选项中正确的一项是（）

A、“夸奖、谦虚、勤勉、精益求精”的感情色彩相同。

B、“狂风怒号、波涛起伏、溜之大吉、碧空如洗”是同一类词语。

C、《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》，文中的“我”就是作者鲁迅。

（4）假如你正忙于做作业，一同学向你请教问题，回答用语最恰当的是（）

A、请你耐心地等我把作业做完了再来教你。

B、等我把作业做完再来问不行吗？

C、对不起，我的学习成绩并不好，你还是另请高明吧！

D、等我把这道题做完了再一起讨论，好吗？

（5）下列句子中没有语病的一句是（）

A、桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。

B、通过这次实践活动，使我们全班同学深受教育。

C、至今、那悠扬的歌曲仍回想在我耳边。

D、《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达·芬奇。

（6）王安石的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”描写的是（）时的景象。

A、清明节 B、元旦Ｃ、春节Ｄ、中秋节

（7）你对“桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳”这句话的正确理解是（）Ａ、桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。

B、海上起风暴，气候十分恶劣，加之屋外一片漆黑，她感谢到十分害怕。

C、桑娜担心出海打鱼，可能会有丧命的危险

（8）、下面句子中采用了什么描写方法，将序号填入括号内（）

A、动作描写B、语言描写C、环境描写D、神态描写E、心理描写①林子里静极了。沙沙的足音，听起来像是一曲悠悠的小令。（）

②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦？„„”（）

③他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。（）④他的脸变得很严肃、忧虑。（）

（9）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（）

A、春色B、雪景C、梨花D、果园

（10）“看见了地堆枯蔫焦黄的马草—前些日子我卖给他的所有马草！”句中的破折号的作用是（）

A、表示声音的延长B、转折作用C、解释说明作用D、意思的递进

（二）精彩回顾（35分）

（1）填字组词，选择恰当的填入括号中（8分）

余音绕（）妙笔生（）引人入（）美不胜（）雅（）共赏独（）匠心巧（）天工脍（）人口

①小作者真是___________，写出的文章构思___________内容_________________。②音乐会上既有__________的流行音乐，也有__________的世界名曲，一曲终了，______________，令人回味无穷。

③这些冰雕艺术品太美了，真是___________________。

（2）请根据语境填空（6分）

小学六年级的生活一晃而过，真是____________，__________________。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“_____________”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学_______________________！祝我的老师_______________！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语，不重复填词语）

（3）根据课文内容补充句子，并分别解释带点词的意思。（4分）

“弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人_____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为_____________，思援弓缴而射之。”

①善：____________ ②诲：____________③之：_______________

④援：____________ ⑤缴：____________⑥之：________________

（4）用“望”组成不同的词语并选入相应的语言环境里。（7分）

小凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（）。信寄出后，他整天（）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了，凡卡从此（）了。

（5）根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“× ”。（10分）

1、“思援弓缴而射之”的正确停顿是“思援／弓缴／而射之”。（）

2、《鲁宾逊漂流记》的作者是英国作家笛福。（）

3、《伯牙绝弦》讲述了千古流传的高山流水遇知音故事，伯牙、子期的真挚情谊是交朋结友的千古楷模。（）

4、《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。（）

5、《桃花心木》是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。文章采用了借物喻人的方法，其目的是为了说明育人之道。

（）

二、语言实践。（8分）

1、这是一幅图书广告宣传画，观察画面，完成填空。（5分）

（1）这则广告介绍的书名是：《_________》

（2）出版社编写这套书的用意是：___________________

（3）“100%精品”说明这套书 ________________________

“75%价格”说明这套书__________________________

两个意思用一个成语概括就是_________________________。

2、小明正在阳台上浇花，楼下的阿姨说：“小明，你真可爱啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”（3分）

（1）你听出了刘阿姨说话的意思是______________________________

（2）如果你是小明，应该这样回答刘阿姨：_____________________________

三、阅读理解。（22分）

当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声 “再见”。它不知不觉地离开了我——五年！记不清，算不准。

但每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒„„，我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候——唱歌、踢踺子、跳绳„„，我就忘记了我已是20多岁的人。

我(期望 盼望 愿望)成天和他们在一起。终于和他们在一起了！

难忘啊，——我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空遨游太空的故事。

我们一起在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶、采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；

我们在(装满 充满 饱满)神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；这儿一角衣襟，那儿又冒出半截脑袋，林里充满了朗朗的笑声；„„

这些声音常常掀开我童年的窗帘——

那时，我是一个充满饥饿的孩子。

饥饿，可畏！法国的雨果说过：“好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。”那么我的饥饿可算是“好奇症”吧。

因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫、怎样使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟、而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王；因为这“病”的缘故，妈妈说我是淘气的野孩子；叔叔因我拆收音机打了我两巴掌；隔壁李奶奶说这孩子长大了要翻天的。啊，我希望我的“好奇症”(继续 陆续 连续)发作下去，永远保持童心，永远在好奇中生活。永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。童心，童心把我带回到五十个小朋友的欢快笑声之中。

童心在跳动！在歌唱！在舞蹈！它在我的心中„„

1、在文中找出下列词语的近义词。（4分）

神奇（）原因（）调皮（）探究（）

2、选择填空。文中用“（）”括住的内容写的是 ________的事。（2分）

A、现在B、童年C、将来

3、文章中的“饥饿”指的是__________________________________。2分

4、仔细读文章，回答问题。（8分）

（1）读了全文，你认为作者的职业是___________，他最突出的个性是

__________________，他没有和童年说“再见”的原因是_________________________________，他觉得留住童年就可以 ________________________________。

（2）这篇散文，看起来很乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰，作者在文章开头先交代_____________________，接着写现在_______________________，再回忆______________________，最后抒写自己现在的_____________________________。

5、从文中找一句话，作为文章的题目，写在文章上面的横线上。2分

6、文中划线句子在文起________________________作用。2分

7、你也像作者一样有“好奇症”吗？把你的“奇思妙想”说一说。2分

____________________________________________________________________________________________

四、作文，任选一题写，不少于450字（35分）

1、题目：给中学老师的一封信

提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算，更可以谈谈你对中学老师的期待。要求：（1）用书信的格式写，格式正确（不出现真实学校、班级、姓名）。（2）写出自己的真实想法。（3）语句通顺，内容具体，不写错事别字。

2、题目：最美丽的___________

先在横线上填上合适的词语，如，“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后作文，要表达真情实感谢，做到语句通顺，内容具体。

第五篇：小学语文六年级毕业试卷

一、看拼音，写词语

zǔ náoxuànyàobiãshù bǐngzhúyâyóu（）（）（）（）

二、按要求写词语、成语

1.表示心情激动的成语。（）（）（）（）

2.联系课文用恰当的词语，写出下列人物的特点。

的詹天佑的江姐的武松的应昌期的闰土的凡卡

三、句子

1.名句积累。①天时不如地利。

②风声雨声读书声声声入耳。

2.把下面的句子改为反问句和双重否定句。

对江姐的勇敢和坚强，我从心底里感到无限的敬佩。

3．联系课文用几句话写一写

清政府任命为总工程师的消息一传出来，全国都轰动了。

4．加关联词

①拿矿物资源来说，它（）上帝的恩赐，（）经过几万年甚至几亿年的地质变化才形成的。②（）人们随意毁坏自然资源，（）造成了一系列的生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

四、综合修改

王老师己经五十岁了，却向年轻人一样冲满朝气，清晨，他迈着稳建的步子走向学校。夜晚，他在灯下克苦学习，认真背课。最近，他被评为《优秀教育工作者》的光荣称号，他说，“他要把毕身的精力献给教育事业。”

五、根据课文填空。

1．春天像

，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘。春天像健壮的青年，领着我们上前去。

2.看花的人，多极了。向高处看去，隔着

，只见一片红云望不到边际。这时候，苍松啊，，修竹啊。

3.《题临安邸》的后两句是

。这两句的意思是

。与之相反的是老百姓却“

。”（用陆游的诗句来回答。）

4．本学期中写景的课文有、等，其中你印象最深的是哪篇，为什么？用上“之所以„„是因为„„”来回答。

七、阅读。

（一）花虽然多，但是没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。不过，（）花草自己会奋斗，我（）置之不理，任其自生自灭，大半（）会死的。我得（dãdãi）天天照管它们，像好朋友似（sìshì）的关切它们。一来二去，我摸着（zháozhe）一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载（zǎizài）老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。

1.照样子写词语

奇花异草

奇（）

奇（）

奇（）

2.在文中填上恰当的关联词语，并选择正确的读音打“√”。

4.第一段话主要写。

第二段话主要写。

5.老舍先生喜欢养

的花草，是赞赏这些花草

的精神；花草养活了，还能，这些都是养花的。

6.仿写。一来二去，我摸着了的门道：。

（二）中国的牛 对于中国的牛，我有特别尊敬的感情。

留给我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。

一群朋友郊游，我领头在狭窄的小路上走，怎料迎面来了几只耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜牲，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水。正在踌躇的时候，带头的一只牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去，一队耕牛，跟着它全走下田去，从我们身边经过。我们都呆了，回过头，看着牛队在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。中国的牛，永远沉默地为人做着沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。在它的沉默劳动中，人便得到应得的收成。

那时候，也许它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。

偶然摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附在身上的苍蝇，已经算是它最闲适的生活了。

中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。

它们不像荷兰的乳牛 日本的肉牛 终日无事可做 悠闲只等一死 它们不像西班牙斗牛 全身精力 都尽付狂暴的斗争中

默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。

1．联系上下文解释词语

踌躇——

闲荡——

2．给最后一段加上标点。

3．“负”用音序查字法应查字母（），用部首查字法应查（）。在字典中的解释有①败；②背，担当；③遭受④小于零。“负重”应取（），第三种意思组词有（）（）。

4．根据文章，写出不同国家的牛的特点。

印度的牛——

荷兰的牛—— 日本的牛——

西班牙的牛—— 中国的牛——

5．对于中国的牛，作者有特别尊敬的感情。是什么事给作者留下深刻的印象？

6．中国的牛最闲适的生活是怎样的？

7．读了文章，你对于中国的牛留下了怎样的印象？写几句话谈一谈。