爱护绿色，创造绿色演讲稿

第一篇：爱护绿色，创造绿色演讲稿

同学当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟声，你心中有何感想?当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，苍蝇蚊子的“嗡嗡声”，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，你又会怎么想?这是个不必回答的问题，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境?谁不想自己的家干净、清幽而充满温馨?而我们的校园就是我们的家，是我们三千名同学共同的家园。

绿，生命的颜色；绿，环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命；有了绿色，便有了美丽的校园。我们的学校是传播文化的场所，是学生获得知识、培养正确的人生观价值观和养成良好行为习惯的场所，创建绿色校园是我们每个学生义不容辞的责任啊!现在全国许多学校在举办“绿色校园”的活动，我们学校也不例外。每个班级的同学都把自己家的花花草草搬到学校。许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我仍然发现：有人乱丢纸屑、食品袋、废弃物；有人在草坪上肆意践踏；有人在墙壁上乱涂乱画……

同学们，我们是21世纪的主人，应当切实地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起；一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。我们要用自己的实际行动保护环境，培养我们的绿色意识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。同学们，为了校园的“绿色”，让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己的一份力量！

所以，为了建设节约社会，为了山区和城市一样的共同与和谐发展，请您节约粮食从一粒米开始，节约一度电，节约一滴水……既继承和发扬我国优良的传统美德，又是对劳动者的一种尊重，也是对社会的一份责任，一种贡献；让节约成为我们的习惯，并且能保持这样良好的习惯。

第二篇：爱护绿色家园演讲稿

《爱护绿色家园，从我做起》

敬爱的同事们，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《爱护绿色家园，从我做起》。在我讲话前想出一个问题考考大家，在刚刚过去的昨天是一个特别的日子，大家知道是什么日子吗？

刚好也是在昨天，国际植树节中，我却读到了这样的一段话“树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。”这是我在小学三年级语文书中看到的一段话，看了之后，我心中有一种悲伤而又愤怒的情绪久久盘缠，为人类的某些不当行为给地球及人类自己带来毁灭性的后果而惶恐不已。

我查阅了一下资料了解到大约1万年以前,地球有62亿公顷的森林覆盖着近1/2的陆地,而现在只剩下20多亿公顷了.,等于每分钟我们都会失去一块足球场大小的热带森林.绿树，红叶，青山，蓝天，是大自然赋予人类世界的美妙绝伦的事物。而如今，树已不再苍翠，山已不再青秀，天空也不再湛蓝，这一切都是人类自己酿成的后果。

奔腾的河流是大地母亲的血管，河水好似流淌的血液，它有一种神奇的力量，流到哪里，哪里就充满生机，人类择水而居，河流便成了人类生存的依托。可是，今天呢?许多河流生病了，清澈的河水变得又黑又臭，河水里的鱼虾也早已逃之夭夭了!沙尘暴我们也不再陌生，经统计,60年代特大沙尘暴在我国发生过 8次,70年代发生过13次,80年代发生过14次,而1999年9次,2000年14次,2001年18次,2002年12次,四年内发生53次之多，而在2004年到2007年四年总共发生了67次，并且波及的范围愈来愈广,造成的损失愈来愈重.另外由于树木被乱砍乱伐而引起的水土流失现象也日益严重，中国工程院调查显示，中国是全世界水土流土最严重的国家，截止2004年，已有4200万公顷的耕地出现不同程度的水土流失，约占中国耕地总面积的43%；每年约有五十亿吨泥沙流入江河湖海，其中62%左右来自耕地表层。2013年，“雾霾”成为关键词。这一年的1月，4次雾霾过程笼罩30个省（区、市），在北京，仅有5天不是雾霾天。有报告显示，中国最大的500个城市中，只有不到1%的城市达到世界卫生组织推荐的空气质量标准，与此同时，世界上污染最严重的10个城市有7个在中国。面对日益恶化的地球生态环境，作为未来接班人的青少年，我们不能坐以待毙，我们应当去了了解人类环境的构成和环境问题的严重性，重视有关环境保护的法律法规，增强环境保护的意识，自觉履行保护环境的义务。我们应从自我做起，从小事做起。

昨天的国际植树节虽然过去，可我们爱护绿色家园，保护环境的意识应该与今天同在，于人类每分每秒共同努力维护，因此我倡议同学们从身边做起，从小事做起，做到以下几点，还我们一个美丽的地球和纯净的穹苍。

（1）自觉爱护和保护校园的每一株花草，不随意采摘和伤害。

（2）爱护环境卫生，不随意丢弃瓜果皮屑、废旧纸张、电池等杂物 垃圾。

(3)在餐厅吃饭时，不随意浪费粮食;在写作业时，要尽量双面利用纸张，不铺张浪费。

(4)随手在离开教室宿舍关灯，在接水之后拧紧水龙头，尽量将比较干净的水反复利用，用水浇花，冲厕所等。

(5)做好垃圾回收分类，特别是对硬纸板、废旧的报纸书本的循环利用，为国家资源的可持续发张献计献策。

(5)拒绝使用一次性筷子、纸杯等制品，防止我国的森林覆盖率日益减少，生态环境的日益恶化。

(6)在去超市购物时尽量自带环保购物袋，杜绝“白色污染”的蔓延。

(7)在家庭生活中，节约能源，减少排污，做到“节能减排”，倡导“低碳生活”，建设节约型校园、社会。

第三篇：爱护绿色校园

爱护绿色校园，保护校园环境倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光收获,吸取着营养成长。学校是我们的家，我们是学校的主人，建设靠的是我们，我们应该保护好校园。在这里，我向同学们发出以下倡议：

一、全校师生一齐来保护现有草木，不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵； 爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。

二、节约用水，不乱扔废纸、果皮纸屑，使用过的塑料瓶等废品不要随手丢弃，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。

三、看到地面上有纸屑等杂物，要主动拣起并监督；勇于同破坏公物的不良现象作斗争。

四、、学习环保的知识，树立环保的意识，了解并自觉维护有关环境保护的有关法律法规。积极参与环保活动。

让我们从点滴做起，爱护校园环境，从我做起，从身边的小事做起，多一片绿叶，多一份温馨；多一份关爱，多一份呵护。让我们一起保护好校园吧!

第四篇：创造绿色生活

第九课《创造绿色生活》教学设计

一、教学目标：

1.了解低碳、环保、绿色生活的科学知识，并结合造型表现的方法大胆创作。

2.通过图片和导语观察和体验环境的污染和破坏，引发学生对于人类生存环境的思考和讨论，最终掌握绿色生活的核心理念，创作出畅想绿色生活的作品。

3.认识低碳环保在人们生活中的重要性，增强绿色生活的意识，培养学生爱科学、热爱生活的积极理念和情感。【教学重点与难点】

重点：运用造型表现等多种形式、表现低碳、环保对绿色生活的作用。难点：思考并体会低碳、环保对人类生活的影响，以及如何运用造型方法大胆表现这一主题。【教学准备】

教学方法：观察和感受、思考和讨论、讲解与示范、创作与体验、思考与欣赏等。

教学工具：教材、多媒体课件、废旧纸材、剪刀和胶水；油画棒、水彩笔和图画纸。

三、教学过程：

（一）导入：教师例举环境问题引发学生思考，说说你还知道哪些不良的做法，给我们的生存环境带来了危害？

（学生通过回答问题进行交流，信息共享，提高对环境问题的认识、引发学生对绿色生活的关注。）

（二）新授：

1.出示课件，分析各种污染给人们的生活带来的危害。引导学生观察和感受，分组讨论、汇报。

（激发学生对绿色探究意识和对绿色生活的向往。）

2.出示课件，请学生观察课件并谈谈自己的感受，分组进行交流。（查找污染原因，增强学生对环境污染给生存环境带来恶劣变化的认识和感受。）

3.了解绿色生活的含义。先请学生发表自己对绿色生活的理解，倾听老师对绿色生活的介绍。

（通过学生的介绍和交流，明确绿色生活的概念，建立绿色生活的意识。）板书：课题。

4.思考与讨论：如何养成绿色生活的习惯？引导学生分小组对怎样节水、节电、怎样循环利用等问题，有针对性的进行讨论。

（了解绿色生活的实质内容，引导学生思考，为绘画创作做准备。解决难点。）

5.现代科技是怎样创造绿色生活的呢？出示课件，启发学生讨论，引导学生从绿化、能源、回收改造方面进行讨论。（开阔思路，为绘画做准备。解决难点。）

6.提出问题：我们能为创造绿色生活做些什么呢？请学生边欣赏边回忆，思考并回答问题。（观察、欣赏，回忆创作方法。感受绿色生活从我们身边做起。解决教学重点。）

7.以绘画为例，分析以环保为主题的绘画作品。引导观察分析说说画面是怎么样表现绿色生活的？我们该如何创作？（启发学生创作，解决难点。）

（三）创作实践：作业要求：创作一幅以绿色生活为主题的作品。

（四）评价要求：1.作品主题明确，有想法。

2.作品生动形象，有细节。评价方式：学生自评、互评，教师点评。课堂小结：

希望我们的作品能够让更多的人了解绿色生活的理念及重要作用，参与创作绿色生活的行动来吧！板书设计：.创造绿色的生活

绿色理念：自然、环保、节俭、健康

创作方法：创意、资料、表现形式、主题和背景

第五篇：创造绿色诗歌

热带雨林，茂密的绿植，

是地球的绿色之肺。

鸟语花香的森林，生机勃勃的平原。

绿色家园，使我们生命的起源。

天空不再云雾弥漫，显得那么湛蓝透亮；

河水不再污浊不堪，鱼儿在欢畅游动；

沙尘不在肆意侵袭，茂密的森林层层叠叠；

哪里有绿色，哪里就有生命。

保护蓝天碧水，保护环境从我们身边做起，保护水资源，保护生态环境，走向绿色文明，走向绿色畅想。

天空纯净不是渴望，人与自然和谐美妙，绿色覆盖每寸土地，伸出双手，使地球越来越美。

垃圾不可随手丢，绿化不可乱破坏；

花草树木多种植，携手共建美好的家园。

绿色给花朵增添了美丽，绿色给大地穿上了新衣，树木有了绿色会更美丽，如果绿色不存在，山河就失去了色彩。

绿色是生命的色彩，绿色是环保的标志，让我们动手创造更多的绿色。

关注地球，保护环境，明天将会更加美好