人教版六年级语文第六单元测试卷

第一篇：人教版六年级语文第六单元测试卷

一、语言运用(22分)

1、下列加点字的注音正确的一项是(2分)()

A、急湍(tuǎn)飞漱(sù)B、竹柏(bó)青荇(xìnɡ)

C、京尹(yī)百舸(ɡě)D、痕(hén)迹荒秽(huì)

2、下列句中有错别字的一项是(2分)()

A、吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上。

B、崇桢五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声具绝。

C、晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。

D、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

3、下列加点的字词解释有误的一项是(2分)()

A、清荣峻茂(树茂盛)晓雾将歇(消散)

B、欣然起行(走)仅如银线(只有)

C、乘骑弄旗(马)江干上下(岸边)

D、上下一白(全)带月荷锄(扛着)

4、指出下列各句中的反义词。(2分)

(1)柳暗花明又一村。________________________

(2)征蓬出汉塞，归雁入胡天。_________

(3)种豆南山下，草盛豆苗稀。_________

(4)有时朝发白帝，暮到江陵。_________

5、解释“之”的意义和用法。(2分)

(1)浙江之潮，天下之伟观也。(2)盖简桃核修狭者为之。

(3)孔子云：何陋之有?(4)花之富贵者也。

6、下列句子翻译不正确的一项是(2分)()

A、莫说相公痴，更有痴似相公者!

译文：不要说您傻，还有比您傻的人呢!

B、僦赁看幕，虽席地不容闲。

译文：租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不会空闲。

C、怀民亦未寝，相与步于中庭。

译文：张怀民也没有睡觉，我们一起到院中散步。

D、两岸连山，略无阙处。

译文：两岸都是相连的高山，没有中断的地方。

7、课文填空。(4分)

(1)至于夏水襄陵，____________。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，________________________。

(2)山川之美，古来共谈。________________________，________________________。两岸石壁，五色交辉。__________，__________。

(3)方其远出海门，________________________;既而渐近，____________________。

8、下列作家、作品、朝代连线对应不正确的一项是(2分)()

A、《归园田居》——陶渊明——晋代B、《游山西村》——陆游——南宋

C、《水经注》——郦道元——北魏D、《观潮》——周密——三国吴人

9、对对联。(2分)

上联：马过桥中桥过马

下联：________________________

10、将下面的新闻改成一句话消息。(2分)

中国文联、中央电视台、中国舞协、中国艺术研究院舞蹈研究所联合主办的“中华民族二十世纪舞蹈经典”评审工作日前结束，产生了七十六个提名作品。颁奖晚会将参考“奥斯卡颁奖典礼”的方式，届时揭晓三十二个舞蹈经典及“二十世纪杰出舞蹈家”的折桂者。

二、阅读(38分)

(一)暮江吟

白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

注：这首诗大约写于长庆二年(822)白居易赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。

11、首句写残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”，这是因为___________________

______________________________________________。(30字以内)(3分)

12、诗人通过“露”“月”视觉形象的描写，创造出多么____________、____________的意境。(2分)

13、这首诗抒发了作者什么样的感情?(3分)

(二)题破山寺后禅院

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

14、对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是(2分)()

A、“高林”指的是破山上高高的树林。

B、“曲径通幽”四字，生动而形象地表现了清幽的景色，常被后人借来题写山水景点。

C、“潭影空人心”的意思是“潭水十分清澈，倒影其中，觉得心中杂念被洗涤一空。”

D、“万籁”泛指自然界的一切声音。

15、对这首诗的赏析，不恰当的一项是(2分)()

A、从内容上说，本诗写了破山寺后禅院的深幽、寂静，赞美的是佛境摆脱尘俗，怡悦无忧境界。

B、尾联用钟磬音反衬静，亦深得“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”之妙，所以此联最为人欣赏。

C、本诗构思巧妙，以叙写事，以情布景，绘形绘声，写事写物超出象外，让人领略到景致之外的神髓。

D、本诗造意工致，透过视觉的、听觉的、透视的、比衬的种种意象，使人如置身于它的时空之中，受到感官的、精神的感染，有难言之妙。

(三)西湖

袁宏道

从武林门向西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉年二月十四日也。

晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子。至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。

16、给加点的字注音。(4分)

突兀()即棹()小舟入湖

已不觉目酣()神醉波纹如绫()

17、加点的字词解释有误的一项(2分)()

A、即棹小舟入湖：名词船桨，这里作动词，划桨

B、已不觉目酣神醉：喝醉酒

C、觅阿宾旧住僧房：寻找

D、余游西湖始此：开始

18、用现代汉语翻译下列句子。(2分)

(1)茶毕，即棹小舟入湖。

(2)已不觉目酣神醉。

19、文中游西湖的路线是怎样的?(2分)

20、按下面的意思，分别写出相关的文句。(2分)

(1)作者描写西湖全景的句子是_________________________________________。

(2)描写初见西湖美景时心态的句子是___________________________________。

21、用现代汉语描绘下列景色。(4分)

山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。

(四)冷泉亭记

白居易

东南山水，余杭郡为最;就郡言，灵隐寺为尤;由寺观亭，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。春之日，我爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，我爱其泉渟渟①，风泠泠②，可以蠲烦折酲③，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平，坐而玩之者可濯④足于床下，卧而狎⑤之者可垂钓于枕上，矧又潺湲洁彻⑥，粹冷柔滑，若俗士⑦，若道人，眼耳之尘，心尘之垢，不待盥涤，见辄除去，潜利阴益，可胜言哉!斯所以最余杭而甲灵隐也。

杭自郡域抵四封，丛山复湖;易为形胜，先是领郡者，有相里君造虚白亭，有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元铺作见山亭，及右司郎中河南元玙最后作此亭。于是五亭相望，如指之列。可谓佳境殚矣，能事毕矣。后来者虽有敏心巧目，无所加焉，故吾继之，“述而不作”⑧。

长庆三年八月十三日记。

注：①渟渟(tínɡ)：水停止不动的样子。②泠泠(línɡ)：形容清凉。③蠲(juān)烦析酲(chénɡ)：除去烦劳，解除酒醉，蠲：消除，除去。酲：酒醉不清醒。④濯(zhuó)：洗。⑤狎(xiá)：亲近而态度不庄重。⑥矧(shěn)：况且。潺湲(chányuán)：水流的样子。彻：同“澈”。⑦俗士：与出家人相对而言，指未出家的人。⑧述而不作：只阐述前人的观点。此语出自《论语·述而》。这里是指自己不再建造新亭。

22、下面对词语分析不妥的一项是(2分)()

A、文章第一句中的“最”“尤”“甲”是同义词。

B、“导和纳粹”，是指引导人心平气和地接纳最精美的东西。

C、“床下”“枕上”在这儿是比喻义，指随处、自由的意思。

D、“可胜言哉”中“胜”是壮大的意思，这儿有名传千里之意。

23、对下面语句理解不准确的一项是(2分)()

A、“撮奇得要”——集中了最奇特的要点。

B、“物无遁形”——物体的形态全都显露了出来。

C、“潜利阴益”——在不知不觉之中得到好处。

D、“佳境殚矣”——所有的美好境界，全都达到极点。

24、对文章内容分析不恰当的一项是(2分)()

A、冷泉亭是余杭众多美景中最好的一处。

B、与冷泉亭互相遥望的还有虚白亭、候仙亭、观风亭和见山亭。

C、仆射、给事、右司郎中是官职，相里君、韩皋、裴棠棣、卢元铺、元玙是人名。

D、“长庆三年八月十三日记”中“长庆”是白居易的号。

25、认真阅读文章，在空白处填入恰当的文字。

(1)请写出三组描写冷泉亭景色的整句：(1分)

A、_________________________________________________________________________

B、_________________________________________________________________________

C、_________________________________________________________________________

(2)作者抓住冷泉亭春天的_______和_______;夏天的________和________的景物，简练而生动地写出了此泉四时的美景和人物的心情。(2分)

(3)作者不再建造亭台的原因是_________________________________。(1分)

三、写作(40分)

最简单的东西，往往包含最复杂的内容或复杂的道理，例如：“人”、“一”、“0”、“人要吃饭”、“细胞”、“原子”等。

要求：联系生活实际，以“简单”为话题，选取一个具体事物来说说这个道理。文体不限。

希望同学们能够认真阅读人教版语文第六单元测试卷，努力提高自己的学习成绩。

第二篇：语文第六单元测试卷

一、看拼音，写词语。

bìxūjiùyuánxùnsùjīngxǐyèmùchūchuí

（）（）（）（）（）

huòlúnyùnshūpèifusīhāopòkéérchū

（）（）（）（）（）

二、扩词。

趣（）（）攻（）（）援（）（）

三、选择正确的读音填在括号里。

难：nànnān都：dōudū长：chángzhǎng

参：cānshēn行：hāngxíng差：chāchà

1、我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难（）的船只。

2、啥样的船我都（）见过，可就是没见过种长（）的船。

3、一行（）白鹭上青天。

4、我们要积极参（）加体育活动。

5、这两种颜色相差（）很大，怎么能说差（）不多呢！

四、在括号里填上一对意思相反的词。

1、我们告别了（）的老居，搬进了（）的新居。

2、（）对白天正如（）对夜晚。

3、（）对冬天正如（）对夏天。

4、遇到危急的情况要（），不要（）。

五、用“＼”划去括号里用得不当的词。

1、他（坚强坚决坚韧）地说：“我去完成这项任务！”

2、科技人员只有不断努力，（改进改正）生产状况，才能提高产品质量。

3、老师在学习上（严格严肃严厉）要求我。

4、上课铃响了，教室里立即（安静寂静宁静）下来。

六、按要求填表。

要查的字部首组词字典上的解释应选义项

入潜入①进来或进去；②参加到某种组织中，成为它的成员；③收入；④合乎；⑤入声。

入学

收入

求供求①请求，要求；②追求、探求；③需要；④姓。

求学

求救

七、把下面排列混乱的句子重新排列，把序号写在括号里。

（）借着楼道的光，我将教室里的门锁好，走下楼去。

（）我关上楼道内的灯，摸着黑下了楼。

（）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

（）我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。

（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

八、阅读短文，完成练习。

夏夜

夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光然成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。

踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的金景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？

1、根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

（）的晚霞（）的沙滩（）的启明星

2、选字填空。

印映应

（）照（）象呼（）

失逝

（）败消（）（）世

3、文章是按什么顺序写夏夜的景物的？

________________________________________________________

4、全文是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。

九、作文。

写一则日记

第三篇：人教实验版语文六年级上册第八单元测试卷

人教实验版语文六年级上册第八单元测试卷姓名：张泽轶

一、看拼音。写词语

jì lù qīng yōu sū xǐng lái yīn hã là zhú sū xǐnɡ mî shēnɡ（）（）（）（）（）（）（）táo zuì jiàn pán shà shí jiān bō ɡuānɡ línɡ línɡ qiâ qiâ sī yǔ（）（）（）（）（）

二、比一比。再组词

蜡（）键（）录（）陌（）菌（）盲（）谱（）腊（）健（）碌（）佰（）茵（）育（）普（）

三、在下列词语的括号内填上合适的字，并写出所填字的意思

安然无（）垂头（）气平（）近人不同凡（）古色古（）盛气（）人余音绕（）（）血搏杀雅俗共（）巧（）天工可见一()独（）匠心

妙笔生（）脍（）人口

我们可以用（）来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用（）来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说（）；而当我们读到一篇好文章时，我们可以说（）。

用带有“清”字的词语填空。如：（清爽）的天气

（）的溪水（）的足迹（）的汽水（）的回答（）的叫声（）的月光

四、按课文内容填空

1．伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：（）志在流水，钟子期曰：（）读了这两句我明白了（）2.冯梦龙根据伯牙绝弦的故事创作了《》，收在《》中。4.《月光曲》是创作的，他被尊称为。他一生创作了许多不朽的作品，如：《》《》《》。

5.《月光曲》文中第九自然段，皮鞋匠听着（）弹奏的优美旋律，想到了（）和（），在皮鞋匠的心中有三副画面，一是月亮升起，的海面，二是月亮升高，三是刮起大风，的海面。从皮鞋匠的联想可以想象到当时的音乐是时而（）时而（）时而（）.五、按一定的顺序，把下面各组词语重新排列。再说说是按什么顺序排列的

1．东半球亚洲地球中国 2．起草修改审题誉写

六、写出下列句子所运用的修辞手法 3.我知道古今交友的名言名句：（）1．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。（）

2．那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得几分矜持。（）

3．《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢?（）4．看，海边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。（）

七、给下列句子加上标点符号

1．老人好像没有发觉我难为情的样子继续说闲在家里没事于摆了个小茶摊给人家行个方便 2．推开门一看嗬好大的雪啊山川树木房屋全都罩上了一层厚厚的雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界

八、判断下面的说法．对的打“√”。错的打“×”

1．《伯牙绝弦》讲述了春秋时期俞伯牙和钟子期的故事，文章结尾的“破琴绝弦，终身不复鼓”喻示了真知己的境界。（）

2．《月光曲》是英国音乐家贝多芬创作的。（）

3．世界最著名的人物肖像画《蒙娜丽莎》的作者是法国人。（）4．《我的舞台》一文，作者表现出了自己在学艺过程中所受的痛苦。（）5．“兮”字一般出现在文言文里，相当于现在的“啊”。（）

九、按要求改写句子

1．文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。（用恰当的关联词语把两句话全成一句话）。

2．端庄典雅的居里夫人在异常简陋的实验室里，给这位美国记者留下了深刻印象。（缩句）3.独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）

4.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）5.五年的时间过得很快。（改为夸张句）6.他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。（修改病句）

十、阅读短文。回答问题

（一）一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来„„皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。1．“清幽”的“幽”按音序查字法应查字母_________；按部首查字法应先查部首_________，再查画。这个字在字典里的解释有：①深远，僻静，昏暗；②隐蔽，不公开；③沉静等。在这里“幽”的解释应选_________。除了“清幽”外，“幽”字还可以组成_________、_________等词。2．皮鞋匠看到了什么实在事物?请用“_________”画出有关句子。3．贝多芬所弹奏的曲子叫_________。

4．贝多芬所弹曲子的内容和感情是借_________表达出来的，请在文中用“ ”画出有关句子。5．用“||”把第二自然段分成两层。

（二）① 我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花„„

②（），在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。

③它，就是献给周总理的花。

④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海!松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。

⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。

1．第①自然段运用的修辞手法是，作用是。2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词。3．第④自然段中画出的反问句，改成陈述句是，表达了。4．第⑤自然段在全文中起了的作用。

5．(1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是

。(2)“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是，请在原文中用“——”画出来。6．在文中用“﹏﹏﹏画出一个拟人句．

7．给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。

第四篇：人教版小学语文六年级下册第六单元测试卷

一、看拼音写词语。（5分）

huì ànyī xīlún xiàhǎi tángjiá rán ãr zhǐ

(晦暗)(依稀)(沦陷)(海棠)(戛然而止)

qǐ mãnghâ ránmï zhǐwěi wěi dîng tīnglín láng mǎn mù

(启蒙)(赫然)(摹纸)(娓娓动听)(琳琅满目)

二、比一比，组词。(5分)

沦（沦陷）捅（捅了一刀）矜（矜持）馥（馥郁）铭（铭记）论（议论）桶（木桶）今（今日）复（重复）名（姓名）

三、选择合适的词语填空。(6分)

精彩精当精湛精深精密精确精练精力精简精美精致精通用词（精当）、（精力）充沛、（精通）医术、包装（精致）、造诣（精深）、花纹（精美）、技术（精湛）、（精密）仪器、节目（精彩）、语言（精炼）、（精简）人员、计算（精确）

四、找错别字，全对的打“”，错误的改正在括号里（共11处、6分）。

仗义直言（执）销脏灭迹（赃）莫中一是（衷）

老态龙中（钟）贪脏枉法（赃）自出机抒（杼）

妄自非薄（菲）断壁残桓（垣）世外桃源（）

牒牒不休（喋）修茸一新（葺）飞皇腾达（黄）

五、在括号里写出相对应的词语。（2分）

谦虚对进步正如骄傲对（退步）大海对鱼游正如天空对（鸟翔）

坚硬对岩石正如（松软）对泥土清澈对溪流正如（浑浊）对泥塘

六、把下列词语按其内容进行归类。（5分）

临危不惧买椟还珠语惊四座春寒料峭摇头晃脑

平易近人刻舟求剑张牙舞爪巧舌如簧春华秋实

1、描写人物品质的：

2、写人物口才的：

3、描写四季特点的：

4、寓言故事：

5、描写人物动作：

七、写出带有数字（从一到十）的成语。（5分）

一心一意两全其美三心二意四分五裂五湖四海

六神无主七零八落八面玲珑九牛一毛十全十美

八、择恰当的词语填在括号里，再用加点的词语造句。（2+1分）

既„„又„„即使„„也„„如果„„就„„

因为„„所以„„之所以„„是因为„„

1、我们的国家(之所以)能日益强大，(是因为)有中国共产党的正确领导。

2、(即使)在日常学习和生活中普及了电脑，人们(也)不能丢弃用笔书写。

3、我家的新居(既)宽敞(又)明亮。

4、(如果)你不注意用眼卫生，(就)视力下降了。

造句：______________________________________________________________

九、要求，写句子。（6分）

1、永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的双红圈。．．．．．．

（用括号里的词造句）的小伙伴。

2、从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。（改成反问

句）

3、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由

不在自己学生的身上开花结果呢？（改成陈述句）

自己的学生身上开花结果。（或既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子也要在自己的学生身上开花结果。）

十、课文内容填空。（8分）

1、十年，百年，终身

2、他刚要动手，妈妈看景了。”

3、我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如。

4、这时，我的：时的笑声，笑声，智力竞赛得胜得胜的笑声，早会评比获奖时的笑声。

十一、下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。（5分）

（5）多少静静的深夜啊，老师还在灯下备课、批改作业。

（9）如果将来我能取得一些成绩，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥

梁。

（3）他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。

（6）那作业本上条条批语、个个红勾，不全都凝聚着老师的心血吗？

（2）他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影名星那样引人注目。

（10）老师啊，您为我们无私地奉献了一切。

（7）老师把一批批学生送到各个工作岗位，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧

自己。

（1）我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。

（4）老师像桥一样辛勤。（8）老师像桥一样无私。

附加题：（10分各5分）

1、从下列成语中各选一个字，组成一首诗。

满面春风猫鼠同眠漠不关心先知先觉家喻户晓

大处落墨泰然处之闻鸡起舞啼笑皆非鸟语花香

夜以继日古往今来闻风而动雨过天晴有声有色

昙花一现叶落归根不知所措多此一举少见多怪。，

第五篇：人教语文四下第六单元练习题

第六单元练习题

班别：

姓名：

一、看拼音，写词语。

pénɡ

jià

zhuānɡ

shì

qiáo

jiàn

fánɡ

qián

wū

hòu

ɡuī

cháo

hé

xié

xīn

kǔ

tiān

ɡāo

dì

kuò

shuài

lǐng

mì

shí

dǎo

yī

yuè

mínɡ

rén

jìnɡ

cán

sānɡ

yún

tián

bái

lù

liáo

kuò

wú

yín

sǒnɡ

lì

bān

jiā

bái

zhòu

cǐ

qǐ

bǐ

luò

chénɡ

jì

sài

wài

dǒu

lì

mò

wú

yán

jī

ɡuān

huā

dà

lì

jú

cuī

mián

qǔ

二、多音字组词。

模mú（）

圈juàn

（）

塞sài（）

mó

（）

quān

（）

sāi（）

冠ɡuān（）

和hè（）

应yīnɡ（）

ɡuàn

（）

huo

（）

yìnɡ（）

三、填空。

1.《乡村四月》

代诗人。。

第六单元练习题

班别：

姓名：

二、看拼音，写词语。