第六单元测试卷

第一篇：第六单元测试卷

第六单元测试

班级：___________姓名：___________

一、看拼音写汉字

Gōng jùqì chēzhōng biǎoxiǎo xiàngzǐ（）（）（）（）

Bâi sînglì yîngshàn liángdàn shì

()()()()

Wài shěngxiǎo māozāo yùqiāo qiāo

（）（）()()Chuǎng jìnfēn fēnpái duìhuǒ chái

()()()()

Jī dàntán qínxuǎn zãpíng zǐRïng yì

（）（）（）()()

yìng bìshuō huǎngchī rîuhē jiǔguān xì

()()()()()

ān wěnjì huàzhànlǐngdǐ kàngduǒcáng()()()()()sī jīndēng shàngqíng kuàngchâ tuì()()()()

Juã dìngmãi tànlú zǐhuî zhěshāo kǎo

()()()()()

kǒng pàxiǎo kǒngwâi bìkǎochátàn xiǎn()()()()()

一、填上合适的词语

（）的身材（）的微笑（）的文章（）的脸（）的情感（）的画面

（）的小镇（）的宫殿

三、给汉字注音再组词

____（）____（）（）

背呢____（）____（）___（）

四、填空题

1、教室里___________，只听见老师___________地读着。她的声音________________，当她__________________时，就___________。这时候，几十颗_________________，就和老师____________，眼睛里____________，回味着__________________。我们的心____________的地方。

2、写一句关于读书的名言________________________________。

3、《布勒门的音乐家》选自_________________，作者是______国的____________。我还读过他的许多童话故事，有__________________________________________。

4、在《布勒门的音乐家》中，动物们能战胜强盗靠的是什么？你从中受到什么启发？

______________________________________________________________________________________________________________

5、写出赞美诸葛亮的词语。（6个）

________________________________________________________________________________________________________________

6、《空城计》这篇课文选自__________写的__________，说的是__________摆出“空城计”让__________上当退兵的故事，反映了__________的聪明机智。你还知道这本名著中的那些故事__________、__________、__________。

7、“骄傲”一词有两个意思，（1）自豪；（2）自满。我会用这个词的不同意思分别写一句话。

表示自满：_____________________________________________。表示自豪：_____________________________________________。

8、《三毛流浪记》的作者是__________。

9、我国近代著名的漫画家是__________，最能打动人的是他的__________。

10、默写《观书有感》____________________ ________________________________________ ________________________________________ 其中比喻要不断学习新知识的是____________________，____________________。

第二篇：第六、七单元测试卷

第6、7单元过关检测卷

一、认真审题，细心计算。(共20分)

1．计算下面图形的面积。(单位：cm)(每题3分，共12分)

2．求阴影部分的面积。(单位：cm)(每题4分，共8分)

二、用心思考，正确填写。(1题4分，其余每题2分，共18分)

1．2.9

m2＝()dm2　　　　　　350

cm2＝()dm2

0.07公顷＝()平方米

1200

cm2＝()m2

2．一个平行四边形的底是9

dm，面积是12.6

dm2，高是()dm。

3．一个平行四边形的面积是78

cm2，与它等底等高的三角形的面积是()cm2。

4．一个梯形上、下底之和是36

cm，高是6

cm，这个梯形的面积是()cm2。

5．一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等，如果三角形的底是12.8

cm，那么平行四边形的底是()cm。

6．一堆呈梯形摆放的钢管最下层有7根，最上层有2根，每相邻的两层都相差1根，这堆钢管共有()根。

7．一个直角梯形的上底、下底、高分别为8

cm，11

cm，6

cm，在这个梯形中画一个最大的三角形，这个三角形的面积为()cm2。

8．有一个正五边形花坛，如果在每条边上放8盆花，至少要用()盆花。

三、反复比较，慎重选择。(每题2分，共16分)

1．如图所示，长方形与平行四边形部分重叠，比较阴影部分面积的大小，S甲()S乙。

A．大于　　　　B．小于　　　　C．等于　　　　D．无法确定

2．用木条钉成一个长方形，把它拉成一个平行四边形，这个平行四边形与原来的长方形相比，()。

A．周长不变，面积不变

B．周长变大，面积不变

C．周长不变，面积变小

D．周长不变，面积变大

3.右图中阴影部分的面积与空白部分的面积相比，()。

A．阴影部分面积大

B．空白部分面积大

C．空白部分面积等于阴影部分面积

D．无法确定

4．在一个梯形中(如右图所示)，两块阴影部分面积的关系是()。

A．甲＝乙

B．甲＞乙

C．甲＜乙

D．无法确定

5．在一个圆形花坛周围每隔2

m摆一盆花，一共摆了30盆花，花坛的周长是()m。

A．58

B．60

C．62

D．15

6．一条输电线路原来有51根电线杆(两端都有电线杆)，每相邻两根电线杆间的距离都是40

m，现在只需41根电线杆(两端的电线杆不动)，调整之后相邻两根电线杆之间的距离应为()m。

A．40

B．50

C．30

D．60

7．小明爬楼梯，他从1楼到3楼用了48秒，用同样的速度，他从3楼到8楼要用()秒。

A．80

B．96

C．120

D．144

8．在一条400

m长的公路一边从头到尾每隔8

m栽一棵树(两端都栽)，一共需要栽()棵树。

A．51

B．50

C．49

D．52

四、看清要求，动手操作。(每题4分，共12分)

1．把一个三角形用线段分成四个面积相等的三角形。(画两种情形)

2．画两个与图中三角形面积相等的三角形。

3．翔安某公园要规划一块绿地，设计师在方格纸上画出一个四边形ABCD，已经画完了两条边(如下图所示)。

(1)点A的位置是(，)；点C的位置是(，)。

(2)四边形ABCD是一个面积为10平方厘米的直角梯形，请用直尺将这个直角梯形在方格纸上补充完整。(每格表示1

cm2)

五、活用知识，解决问题。(5，6题每题7分，其余每题5分，共34分)

1．果园里有一块平行四边形的地，底是120

m，高是60

m，如果每棵苹果树占地

m2，这块地可栽多少棵苹果树？

2．靠墙围一个花坛(如图)，围花坛的篱笆长46

m。这个花坛的面积是多少平方米？

3．笼子里鸡和兔的数量相同，两种动物的腿加起来共有48条。鸡和兔分别有多少只？(列方程解)

4．五年级学生排成一个正方形的体操队形，最外层每边16人。最外层一共有多少人？

5．实验小学有一块梯形劳动基地(如图)，A地种白菜，B地种萝卜，C地种辣椒。

(1)种萝卜的面积是多少平方米？

(2)如果每平方米收白菜8

kg，那么A地能收白菜多少千克？

(3)如果种辣椒的面积是15

m2，这块劳动基地的下底是多少米？

6．一块三角形池塘如右图所示。

(1)这块池塘的面积是多少平方米？

(2)这块三角形池塘斜边上的高是多少米？

(3)在池塘的周围每隔5

m栽一棵柳树(三个顶点都要栽)，一共要栽多少棵柳树？

答案

一、1．10×4÷2＝20(cm2)5×10＝50(cm2)

(6＋8)×7÷2＝49(cm2)

6×2＋(5＋2)×(12－6)÷2＝33(cm2)

2．7×8÷2＝28(cm2)6×(6－3.5)÷2＝7.5(cm2)

二、1．290　3.5　700　0.12　2．1.4　3．39　4．108

5．6.4　6．27　7．33　8.35

三、1．C　2．C　3．C　4．A　5．B　6．B

7．C　8．A

四、1．略　2．略

3．(1)(3，5)(7，3)(2)图略(画法不唯一)

五、1.2．(46－20)×20÷2

＝26×20÷2

＝260(m2)

3．解：设鸡和兔的数量都是x只。

2x＋4x＝48

6x＝

x＝

4．(16－1)×4

＝15×4

＝60(人)

5．(1)6×6＝36(m2)

(2)

(3)15×2÷6＝5(m)9＋6＋5＝20(m)

6．(1)80×60÷2＝2400(m2)

(2)80×60÷2×2÷100＝48(m)

(3)(80＋60＋100)÷5＝48(棵)

第三篇：语文第六单元测试卷

一、看拼音，写词语。

bìxūjiùyuánxùnsùjīngxǐyèmùchūchuí

（）（）（）（）（）

huòlúnyùnshūpèifusīhāopòkéérchū

（）（）（）（）（）

二、扩词。

趣（）（）攻（）（）援（）（）

三、选择正确的读音填在括号里。

难：nànnān都：dōudū长：chángzhǎng

参：cānshēn行：hāngxíng差：chāchà

1、我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难（）的船只。

2、啥样的船我都（）见过，可就是没见过种长（）的船。

3、一行（）白鹭上青天。

4、我们要积极参（）加体育活动。

5、这两种颜色相差（）很大，怎么能说差（）不多呢！

四、在括号里填上一对意思相反的词。

1、我们告别了（）的老居，搬进了（）的新居。

2、（）对白天正如（）对夜晚。

3、（）对冬天正如（）对夏天。

4、遇到危急的情况要（），不要（）。

五、用“＼”划去括号里用得不当的词。

1、他（坚强坚决坚韧）地说：“我去完成这项任务！”

2、科技人员只有不断努力，（改进改正）生产状况，才能提高产品质量。

3、老师在学习上（严格严肃严厉）要求我。

4、上课铃响了，教室里立即（安静寂静宁静）下来。

六、按要求填表。

要查的字部首组词字典上的解释应选义项

入潜入①进来或进去；②参加到某种组织中，成为它的成员；③收入；④合乎；⑤入声。

入学

收入

求供求①请求，要求；②追求、探求；③需要；④姓。

求学

求救

七、把下面排列混乱的句子重新排列，把序号写在括号里。

（）借着楼道的光，我将教室里的门锁好，走下楼去。

（）我关上楼道内的灯，摸着黑下了楼。

（）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

（）我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。

（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

八、阅读短文，完成练习。

夏夜

夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光然成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。

踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的金景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？

1、根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

（）的晚霞（）的沙滩（）的启明星

2、选字填空。

印映应

（）照（）象呼（）

失逝

（）败消（）（）世

3、文章是按什么顺序写夏夜的景物的？

________________________________________________________

4、全文是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。

九、作文。

写一则日记

第四篇：第六单元测试卷C卷

第六单元测试卷C卷

一基础知识(20分，每小题2分)

1．下面词语中加点字的注音全都正确的一项是()。

A．氛(fân)围瞅(chǒu)瞅绿蔓(wàn)呷(xiā)一口茶 ．．．．

B．逞(chěng)能山涧(jiàn)悬崖(yá)猛蹬(dēng)一下 ．．．．

C．胆怯(quâ)铰(jiǎo)掉恍(huǎng)惚灵魂不羁(jī)．．．．

D．意旨(zhǐ)媚(mâi)态纯粹(suì)丝绸锦毡(zhān)．．．．

2．下面句子中没有错别字的一句是()。

Ａ．瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。

Ｂ．镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈，抬头仰望雨后湛蓝的沧穹，悲哀地咩了

数声，表示自己也无能为力。

Ｃ．笼里的老虎／背对胆怯而绝望的观众，／安祥地卧在一个角落，／有人用石头砸它

／有人向它厉声呵斥／有人还苦苦劝诱／它都一概不理!

Ｄ．你们试看那些繁殖在南美各地自由自在地生活着的马匹吧：它们行走着，它们奔弛

着，它们腾跃着，即不受拘束，又没有节制。

3．下面成语中加点字的解释有误的一项是()。

A．生意葱茏(活力和生气)不动声色(说话时的声音和脸色)．．．．

B．进退唯谷(都是山谷)略胜一筹(筹码)．．．

C．目瞪口呆(说不出话来)秩序井然(很有条理秩序的样子)．．．．

D．石破天惊(喻指声音大得惊人)慷慨以赴(情绪高昂的样子)．．．．

4．下面句中括号内应填入的恰当的一组词语是()。

①它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的()。

②所有的眼光集中在一只身材特别高大、毛色深棕油光水滑的公斑羚身上，似乎在等候这只公斑羚拿出使整个种群能免遭()的好办法宋。

③(我)向笼里的老虎／张望了许久许久，／但一直没有瞧见／老虎()的面孔／和火焰似的眼睛。

④它甚至会迎合别人的心意，它用动作的敏捷和准确来表达和执行别人的()。

A．①反映 ②灭绝 ③斑驳 ④旨意B．①反映 ②灭顶 ③斑斓 ④主意

C．①反应 ②灭绝 ③斑斓 ④旨意D．①反应 ②灭顶 ③斑驳 ④主意

5．下面的句子在表意时有毛病的一项是()。

Ａ．山涧上空，那道彩虹和它平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架起来的桥。

Ｂ．这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去!Ｃ．因为它无保留地贡献着自己，所以它不拒绝任何使命，所以它尽一切力量来为人服务。

Ｄ．它不能和狮子一样翘起尾巴，但是它的尾巴虽然是垂着的，却于它很适合。

6．下面句子中都用了顿号，其中顿号使用正确恰当的一项是()。

Ａ．我们狩猎队分成几个小组，在猎狗的帮助下，把七、八十只斑羚逼到戛洛山的伤心 崖上。Ｂ．在同一水平线上，健壮的公斑羚最多只能跳出五米远，母斑羚、小斑羚、老斑羚只

能跳四米左右。,像一座美丽的桥。

Ｄ．那些只为摆阔、状观瞻而喂养着、供奉着的马„„较之它们脚下的蹄铁还有过之无

不及。

7．下面句子都是对动物的描写，属于对斑羚描写的一句是()。

A．灰灰的水泥墙壁上／有一道道的血淋淋的沟壑／像闪电那般耀眼刺目!

B．它驯良不亚于勇毅，它一点儿不逞自己的烈性，它知道克制它的动作。

C．就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高。

D．它啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去

了。

8．从描写手法看，下面句子的描写不属于同一类的一项是()。

A．过了不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。

B．红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身

子好像一个蓬松的球儿。

C．它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪在纸上发出“嚓

嚓”响。

D．它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

9．下面的诗句与原诗句有出入的一项是()。

A．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。B．江南风景真是好，落花时节又逢君。

C．江山代有才人出，各领风骚数百年。D．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

10．下面对本单元课文主题思想的解说有错的一项是()。

A．牛汉的《华南虎》表现的是对自由的向往，以及对愚昧无知的反抗。

B．沈石溪的《斑羚飞渡》歌颂了斑羚在危难中的救助精神和牺牲精神。

C．冯骥才的《珍珠鸟》着意告诉人们，信赖能创造出无限美好的境界。

D．布封的《马》，对被人类驯化、供人驱使的马表露了深刻的同情，表达了对自由生活的由衷赞美。

二语段阅读(40分)

(一)蜘蛛的最佳捕猎期是每年的五六月间。当我第一次观察蜘蛛洞时，就发现它躲在洞穴第一层——即前文所说的“拐角处”。一开始我想用蛮力来对付它，就用一把一英尺长两英寸

宽的小刀，不停地掏那些洞，一连干了好几个小时，却没有抓到蜘蛛。我又开始更大面积地

寻找，想抓住一只塔蓝图拉毒蛛，冲动之下甚至想拿把斧头，把这些洞穴劈开。最终一无所

获的我终于放弃了武力，改用头脑。人们都说：需要是创造之母。我居然有了一个绝妙的主

意：我找来一根植物的主茎，在顶部绑一个麦穗，用做诱饵，在蜘蛛洞口轻轻地晃动。很快

我就发现蜘蛛的注意力被穗饵吸引过来了，开始谨慎地踱着步向麦穗走过来。我将这个家伙

引出洞，确信它已无法逃回洞中后，迅速抽开麦穗；蜘蛛见势不妙，转过身嗖地朝洞口冲去，我当然不会让它逃跑得逞，抢在它梢把洞口封住了。塔蓝图拉毒蛛一时冒昧行事昏了头，就

连躲避我的捕捉也显得异常笨拙。最后我把它赶入一个纸袋，迅速封上袋口。

有时候，蜘蛛会起疑心，怀疑是陷阱，或者当时并不很饿，就会按兵不动，与洞口保持

一小段距离。可能它认为此时并不是跨越门槛的最佳时刻。它的耐性显然超过了我的决心，在这种情况下，我只得改换战术：首先确定蜘蛛的确切位置，然后探明洞里通道的方向。一

切准备就绪后，我用一把小刀沿通道斜插进去，堵住蜘蛛的后路，再用东西在洞口装蜘蛛就

大功告成了。这套战术屡试不爽，特别在松软的土壤中更是百试百中。在这种恶劣环境逼迫

下，塔蓝图拉毒蛛要么受惊舍洞而去，要么顽固地以其背部来抗拒刀锋。如果蜘蛛采取第二

种态度，继续顽抗，我会用刀把泥土连同顽抗的蜘蛛一同挑出来，然后轻松地将它捕获。

(法布尔《昆虫记》)

11．“蜘蛛的最佳捕猎期是每年的五六月间”，为什么说五六月间是每年的“最佳捕猎期”?

你能说出一个理由吗?(3分)

12．“我居然有了一个绝妙的主意”，说说这是一个什么主意?然后用一个四字成语来概括。

(3分)

13．“在这种情况下，我只得改换战术”，“这种情况”指什么?“我”一共用了几种战术?

(5分)

14．“这套战术屡试不爽”，“这套战术”指的是什么战术?并在本文中给“屡试不爽”找

一个同义问、(3分)

（二）马在人类社会生活与事业中，有着密不可分的关系，在古代日常生活中马是重要的交通

工具，也是建功立业的战具，至今流传着许多成语、俗谚。终日奔忙谓之“马不停蹄”,不

迷方向称“老马识途”，不乱行止惟“马首是瞻”。祝事功有成，莫不言“马到成功”。若

言文采，李白自荐于韩荆州而称“虽日试万言，倚马可待”。晋桓温北征，才华为一时所称的袁宏(虎)相从，“会需露布文(公文)，唤袁倚马前令作，手不辍笔，俄得七纸，殊可观”。

(《世说新语·文学》)北魏傅永，字滫(xiǔ)期，有才干，拳勇过人，“能手执鞍桥，倒立

驰骋”。可惜只是一介武夫，连友人的来信都无法回复，而请另一位朋友代答，遭到拒绝，于是“发奋读书，涉猎经史，兼有才笔”，终于成为一位文武全才，建立事功，以致魏高祖

常常叹服说：“上马能击贼，下马作露布，惟傅滫期耳!”事见《魏书》与《北史》。傅永的功绩，马至少做出了一半贡献。秦皇统一六国，马之功居其半，兵马俑可为一证，铜车马得

行军快速之效，马踏飞燕示马之迅猛，驰道之修亦利马之驱驰；唐太宗连年征伐，所驱策者

六骏，贞观之治，六骏有其功。太宗不仅自撰《六马赞》，还刻石镶于墓室，示至死不能须

臾离六骏。是以元人王恽题唐韩干画马诗有句云：“昭陵六骏秋风里，辛苦文皇百战功”，以赞叹六骏之勋绩。俗语有“马到成功”之说，正以马之屡建大功，深得人心。而“一马当

先”正以见勇士之奋进。

马以速度见称而成为古代交通工具最佳之选。周穆王以八骏巡行四方，升昆仑之墟。传

说还因八骏之快捷而缩短了与西王母相会的时间。光阴似箭，而以马之疾驰为喻者，尤所习

知，即下智若秦二世，亦深明此理。《史记·李斯传》记称：“二世燕居，乃召高与谋事，谓曰：‘夫人生居世间也，譬犹骋六骥过决隙也。’”《庄子·知北游》中说：“人生天地

之间，若白驹之过隙，忽然而已!”汉张良、魏豹的史传中亦都有“人生一世间，若白驹之

过隙”。是可见周秦以来，已以良马白驹之快捷喻光阴之迅速。

(来新夏《马年颂马》)

15．文中提到李白自荐和袁宏相从的事。其中说李白自称“倚马可待”，讲袁宏则可“唤

袁倚马前令作”，这两件事都涉及写文章中的一个什么问题?(4分)

16．北魏傅永马骑得非常好，请你用自己的语言来表述怎么个好法?(4分)

17．“马踏飞燕”本是一尊铜做的塑像，一只奔马后踢的蹄子下饰有一只飞燕。请你说说

“飞燕”在奔马的塑像中起什么作用?(4分)

18．“是可见周秦以来，已以良马白驹之快捷喻光阴之迅速”一句中的“是”指代什么?请

你用概括的语言加以表述。(4分)

(三)一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令出不去，但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也!三事皆出于屠；则屠人之残，杀狼亦可用也。

(蒲松龄《狼三则》之三)

19．下面句子中加点宇的解释正确的一项是()。(3分)

A．奔人伏焉(了)B．但思无计可以死之(但是)．．

C．惟有小刀不盈寸(只)D．非屠，乌能作此谋也(黑色)．．

20．下面句子中加点字的解释不正确的一项是()。(4分)

A．道旁有夜耕者所遗行室(留下)B．屠急捉之，令出不去(离开)．．

C．以吹豕之法吹之(狗)D．股直不能屈(大腿)．．

21．“但思无计可以死之”的“之”所指代的内容是()。(3分)

A．屠户B．狼C．小刀D．夜耕者

22．比较下面句子中加点字的意思，判断正确的一项是()。(4分)带 ．．

残，杀狼亦可用也归 ．．

A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同

C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④不同

23．下面句子的翻译不够准确的一项是()。(4分)

A．狼自苫中探爪人，屠急捉之，令出不去。

——狼从草墙中伸进爪子，屠户赶紧抓住它，命令它出来不能离开。

B．遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。

——屠户于是割破狼爪下面的皮肤，用吹猪使周身膨胀的方法吹狼。

C．极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。

——屠户用力吹了些时候，觉得狼不大动弹了，才用带子把它捆起来。

D．则屠人之残，杀狼亦可用也。

——那么尽管屠户的手段显得有些残忍，但用来杀狼也是无可非议的。

三作文(40分)

24．你养过动物吗?你喜欢动物吗?你有跟动物交往的经历吗?请以动物的名称或以带有动物

名称的文字为标题写一篇文章，不少于600字。

提示：从题目要求来看，内容只要写成跟动物有关就算扣题。如果以“动物的名称”为

题，那么可写成鸡、鸭、波斯猫、牧羊犬等，这跟课文的题目“珍珠鸟”“华南 虎”“马”“狼”差不多；如果以“带有动物名称的文字”为题，可参照“斑羚飞 渡”的构成方式。因此，我们可以摹仿课文来写自己的文章。题目只要求写一篇“文 章”，而没有文体的限制，这样在文体的选择上就有了比较大的空间。可以写记 叙文，也可以写议论文，甚至可以写说明文或诗歌(诗歌写到600字比较困难，所 以一般可以不作考虑)。这样的题目，如果没有特别的情况，还是以写记叙文为最 好。

习题赏读

青蛙的秘密

田立峰

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”稻田里、池塘边，处处都有青蛙在欢快地蹦跳。很多人都见过青蛙敏捷地捕捉各种在田间为非作歹害虫时的英姿。蚱蜢、蝗虫、螟蛾、棉蛉虫等形形色色的奔跳将军、飞翔将军，只要它们一露头，青蛙就会立刻逮住它们。

青蛙为什么能那样迅速、敏捷地捕虫呢?下面让我们来揭开这个秘密。将青蛙仰放在蜡盘里，用手掰开它口部的上下领，可以发现它的舌很特殊，不像常见的哺乳动物那样舌根生在咽部，而是生在口腔底部的前端，舌尖却伸向口腔里面。它的舌头又长又宽，舌尖还分叉，并且较薄；用手摸一摸，舌尖布满了粘液。

舌具有这些特征有什么好处呢?害虫大都“身怀绝技”，有的善跳，有的善飞，还有的 善钻、善挖„„它们自己是不会送到青蛙嘴边的，也不会坐以待毙的。这样青蛙的动作就必须迅速而准确，不然，蝗虫一类的就会跳开，螟蛾一类的又会飞走。这就要青蛙在行动时尽可能地不惊动它们，在距它们远一些的地方干掉它们。青蛙的舌圆满地解决了这个问题。捕虫时，青蛙猛然跃起，舌突然翻出口外，形似流星、疾如闪电，出其不意地将害虫粘在粘液上。未等猎物反应过来，青蛙已将舌尖迅速翻回，把牺牲者送入大而阔的口中，口腔上方遍布细小的齿可有效地防止其溜掉。咽部蠕动，食物下送，它又虎视眈眈地盯着别处了。一切完毕不过几秒钟，令人惊叹不已。

搞清了它口部的复杂结构和功用，再让我们了解一下它“身手不凡”的后肢。是什么力量使它能飞快跃起呢?观察后肢的外部形态，可以看到它的腿十分粗大。用剪刀剪开肢部皮肤，剥开后能看到长长的后肢骨上附着一块块丰满、发达的肌肉，就是它们的收缩或舒展使青蛙具有很强的跳跃能力。

在青蛙捕虫的过程中，完善的神经系统也起了很大作用。青蛙的感觉灵敏：突出的大眼使其视野开阔，便于发现害虫；复杂的视神经系统能在零点二秒的时间内判断害虫的运动速度、方向、角度等，并及时通报大脑，然后在大脑的统一指挥下，在全身各系统的共同协作下，不失时机地捕获敌人。

现在你知道青蛙为什么能那样迅速、敏捷地捕捉害虫的秘密了吧!

第五篇：四年级下册第六单元测试卷(含答案)

四年级下册第四单元测验（语文）

一、我拼得准，写得好。

zhuānɡ shì hé xié shuài lǐnɡ bái lù tiān ɡāo dì kuò

()()()()()

二、我能给带点字选择读音，划上“√”。

冠军(ɡuān ɡuàn)模样(mó mú)塞车(sài sāi)剥豆子(bō bāo)

鸡冠(ɡuān ɡuan)规模(mó mú)边塞(sài sāi)呼应(yīnɡ yìnɡ)

三、我能选字组成词语。

(辛、幸)()福()苦()劳()运 艰()

(塞、赛)比()边()()外()场 竟()

(船、搬)()动()配 一()()迁()运

四、我会找朋友，填入括号里。

叶 房 梦 藤

小小的()绿绿的()长长的()甜甜的()

笛声 歌声 笑声 雷声

甜美的()清脆的()震耳的()欢快的()

云朵 西瓜 稻子 桃花

碧绿的()粉红的()雪白的()金黄的()

阳光 空气 田野 芳香

清新的()柔和的()浓郁的()寂静的()

五、我能填上合适的量词。

一()小河 一()母鸡 一()火车 一()旗帜

一()骏马 几()电线 一()石桥 一()机器

六、我会照样子写句子。例：一池的荷花都在摇动。

一池的荷花都在舞蹈。1.小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫。

2.几场春雨之后，许多竹笋从地里长出来了。

3.小溪的水哗哗地流向远方。例：你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；

你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。

4.你把()带给()，让()快活地()；

你把()带给()，让()。

5.你把()带给()，让()快活地()；

你把()带给()，让()。

七、下面的诗句流传千古，我能把它正确连接起来。

黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 王维 采菊东篱下 月明荞麦花如雪 苏轼 竹外桃花三两枝 夜静春山空 陶渊明 独出门望前野田 悠然见南山 白居易 人闲桂花落 春江水暖鸭先知 赵师秀

八、我能根据提示填上相关的诗词句子。

1.从“，”中，我们能想象出男耕女织、日夜辛劳的情形。2.从“，”中，我们能想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。3.从“，”中，我们能想象出桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。

九、我会默写《乡村四月》，并填空。

1.这首诗是 代诗人 所写的，它写出了 时节的景象。

2.这首诗的 句写景，描写的景物有 ； 句写人，体现农民繁忙紧张的两个词语是，全诗表现了诗人对乡村风光的，也表达了对劳动人民及其生活的。

3.你还知道其他描写乡村风光的古诗词吗？请写出一两首吧。

十、我会拉着手，跟着走──在括号里写上序号。

()太阳出来时，竹园绿色的缝隙中洒进一道道金光，多美啊！

()屋后有一片竹园，竹子青翠碧绿，郁郁葱葱，竹园全被绿色笼罩着。()那亭亭玉立、高雅清香的荷花，令人赞不绝口，使人流连忘返。()距离房子不远处还有一个很大的池塘，里面正盛开着荷花。()瞧，荷花有的粉红，有的乳白，花朵很大，十分鲜艳，清香扑鼻。

快乐阅读(一)故乡的山溪

今年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，清脆的蝉鸣„„一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。

一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。

山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。

好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊。顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？

开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌„„

1.写出反义词：

崭新()陶醉()清晰()经常()

凉爽()清澈()肥大()无私()

2.根据意思，在文中找出相应的成语。

(1)一口气就喝完了。形容喝得十分爽快。()(2)由不得自己，控制不住自己。()3.仔细阅读文章内容，在括号里填上恰当的词。

()的蝉鸣()的瓦房()的山溪

4.概括文章第2、3自然段的段意。

5.请找出第4自然段同时运用了比喻和反问的修辞手法的句子，划上“ ”。(1)这句话把 比作 ；

(2)把它改为陈述句和感叹句：

6.作者写故乡的山溪，抒发了怎样的思想感情？

7.小朋友，说说你家乡有特色的乡村风光吧。

(二)我家的院子不算大，可是我很喜欢它。

小院子一年四季的景色，给了我美的熏陶。春天，院子里的柳树最先吐出绿芽儿，柔柔的柳枝低垂着，春风拂来，轻轻飘动。夏天，最好的是院子中间的葫芦架。葫芦晚上开花，挺白挺白的，像星星，在一大片绿叶上缀着，远看，好象掉下来一块天。秋天，先是金黄的玉米进了家，接着是雪白的棉花，鲜红的辣椒„„把小院打扮得好看极了。冬天，我盼望下雪，好堆雪人。还可以像鲁迅先生写的那样，扫出一块地来逮鸟。可是我们从来不把鸟弄死，真的。妈妈说过：“它也一是个小生命呢，它妈妈也到处找它哩。”看看、玩玩之后，我们就把鸟放了。

早晨起来，我在牵牛花架下晨读，晶莹透亮的露珠静静地听着我的琅琅书声。晌午，在葫芦架下，我打开收音机，听一会儿相声，学一会儿英语。晚上，围着当教师的爸爸，听他讲文天祥、李大钊，讲黄河、长城，讲“航天飞机”、“外星人”，讲我国的二十年改革开放„„下雨天，妈妈教我折纸船儿，我喜欢在院子里挖一条小河，让纸船漂出小院儿，漂向我神往的地方。星期天，我喜欢从浓荫深处的水井里提来一桶桶清水，让妈妈教我洗衣服；或者学习养花种草，还要和它们说上一会儿悄悄话儿。真的，小院是我学习知识的乐园，使我从小树立崇高的理想。

妈妈说 小院就像个大摇篮一天天把你摇大了 她说得多好啊 我爱我家的小院

1.给最后一个自然段加标点。

2.用“√”分别划出第二、三自然段的中心句。3.把短文分成三段，在每段末尾处划上“‖”。4.填空。

(1)第二自然段中写小院秋天景美，是通过写()景象来反映的，着重抓住景物的()特点在写。

(2)第三自然段写小院是我学习的乐园，是通过写()来反映的。(3)文中划“ ”的部分中的“摇大了”有两层意思：

一是 ；二是。

(4)从表达思想感情的角度考虑，给文章加个题目。

5．这篇短文中提到了文天祥、李大钊、黄河、长城„„你都知道吗？选一两个说说吧。

成功作文

小朋友，当你走到公园里、田野里、小河边、树林里，你有没有发现什么值得关注和留心的事物呢？“那些有视力的人却什么也看不见，那些有听力的人却什么也听不见„„”你会观察吗？你会发现吗？走进大自然，拥抱大自然吧！小朋友，首先要学会观察生活，感受生活，享受生活！然后把你的惊人发现具体地写下来。[参考答案] 基础测试：

一、装饰和谐率领白鹭天高地阔

二、ɡuàn mú sāi bāo ɡuān mó sài yìnɡ。三、四、五略。

六、1.小鸟在枝头上兴奋地歌唱。2.几场春雨之后，许多竹笋从地里探出了小脑袋。3.小溪的水唱着欢乐的歌奔向远方。4.5.略。

七、略。

八、1.昼出耕夜绩麻，村庄儿女各当家。2.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。3.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

九、1.宋、翁卷，江南农村初夏；

2.一、二，绿原白川 子规 烟雨 ；

三、四，才 又 热爱与欣赏，赞美。3.略。

十、21534。

快乐阅读：

(一)1.陈旧苏醒模糊偶尔闷热浑浊瘦小自私 2.一饮而尽不由自主 3.略。

4.山溪的水好凉爽、清澈；山溪给了我欢乐。

5.第4自然段最后一句话；天真无邪的小伙伴，山溪；顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙子就像那正在流淌的山溪。顿时，我的确觉得家乡这些天真无邪的小伙子就像那正在流淌的山溪啊！

6.对家乡山溪的热爱、赞美。7.略。(二)1.：“。”，！

2.第2自然段头句，第3自然段末句。

3.开头、结尾自然段各为一段，中间两个自然段为一段。

4.(1)丰收、颜色。(2)晨读，听相声和学英语，听爸爸讲历史人物、祖国名胜与科技和改革开放。(3)我一天天长大了；我学到的知识与懂得的道理增多了，还树立了远大的理想。(4)我爱我家的小院。