索伦的奇遇故事

第一篇：索伦的奇遇故事

人生有很多奇遇，当你在迷茫中彷徨而不知所措时，智者忽然降临，似乎受了上帝的派遣，为你指点迷津，从此改变你的人生轨迹。

索伦十四岁时，像春潮搅动了沉积，内心一下子产生了无法排解的厌学情绪，成绩下滑的惨不忍睹，不得不辍学了。

一日，索伦在街上偶遇一位老人，是个流浪汉。老人一语道破天机，问他：“你是从学校逃出来的？”因为索伦稚气的脸表明，他应该是上学的年龄。索伦默然不语。老人又说：“跟我来吧，宝贝，我有神奇的东西要给你。”索伦鬼使神差般随老人来到市立图书馆。

在图书馆，老人从一个角落的书架上。抽出两本尘封多年、封面残破不堪的书。

“我有两个忠告给你，”老人抚摸着那两本厚重的书说：“第一永远不要根据书的封面来判断一本书的优劣，封面会将你蒙蔽！”

老人略一停顿，话锋一转又扯到自己身上：“我敢打赌，你肯定以为我是一名流浪汉，对吗？”

“我想是的。”索伦直言不讳地说。老人露出一丝狡黠的微笑，不无自豪地说：“孩子，说出来一定会令你大吃一惊，我是世界上最富有的人之一。但是生活并不偏袒任何人，一年前，我深爱的妻子过世了。如罗素所说，参差多态才是幸福的本质，我决定去体验多种人生，做流浪汉就是其中之一。于是我辗转于各个城市的街头巷尾。一个拥有高贵灵魂的人，无论身处何方，都可以安之若素。所以孩子，千万不要以貌取人，就像判断一本书，封面并不可靠。”

“我的第二个忠告是，学会阅读。厄运可以剥夺你的财富、健康、亲情，唯一不能剥夺的，是你的智慧。阅读是获取智慧的重要方法，这一点，毋庸置疑。”老人轻抚着自己蓬松的白发，俨然一位充满智慧的哲人。最后，老人把那两本旧书摊放在索伦面前，它们是柏拉图和亚里士多德的经典著作，包含着古代先贤的伟大智慧。索伦突然有了想读懂它们的欲望。

临别时，老人要求索伦千万不要忘记他的两个忠告。

当然，索伦没有忘记，否则，他就不会成为阐释欧洲古典哲学的大师。

第二篇：索伦小学足球发展规划

索伦小学足球队今后俩年发展规划

（2015-2016）

一、现状

1、本校现有的足球场长是62米，宽是38米，球门长是5米，球门高是2米的沙子场地。由于学生人数过多今年在学校北侧修建着大概30000平方米的运动场，预计2016年能供学生使用。

2、学校共有四名体育教师，两名体育教师是原兴安盟师范学校体育班毕业，两名是普师班毕业，足球教师是俩名专业体育教师担任。正在努力自学足球裁判员知识和教练员知识，下一步参加培训尽早拿到裁判证和教练证。

3、运动队建设一步一步完善，已经形成走向正规化。

二、指导思想

进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。

三、学校足球教育发展措施

（一）健全组织

1.领导小组：校长任组长，分管校长为副组长，统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并对学校足球教育创设良好的发展氛围。2.成立学校足球办公室。具体制订学校足球训练发展规划和足球队伍各年龄段训练计划与发展目标。

3、建立由学校、赞助企业、家长组成的足球委员会。

（二）加强制度化管理，建立一系列足球运动管理制度，保证学校足球体育特色项目的正常开展。每年都认真制订工作计划，每学期制订具体实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期、每做好总结回顾和反思。

（三）将足球教学引入校本课程，编写足球校本教材。

（四）营造浓厚的足球运动氛围。向广大家长宣传创设足球体育特色项目和学生参加足球运动的重要意义，以得到家长充分的支持。建设以足球为主题的校园文化：学校宣传窗设有“足球专栏”，星星电视台每周定期播放有关足球的节目等等。

（五）加大体育设施硬件的投入，为更好的开展足球运动奠定基础。学校每年增添部分公用足球，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。

（六）学校统筹解决校足球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题，保证训练正常进行。

（七）做好足球运动的基础教育和普及工作

1.抓普及。各班成立男女各一支足球运动小队，每小队有一个以上足球，利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。

2.抓基础。利用体育课、体育活动课等时间进行足球基础教学活动。将兴趣活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。

3.抓考核。每学年末学校安排一次学生足球水平考级测试，作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖励活动。

（八）举行班级之间的足球比赛和足球特色周

1.为了给学校增添更浓的足球氛围，给学生更多的比赛机会，每年的校学生足球赛采用联赛的形式，由四、五、六年级各班组织训练参加，比赛采用7人制；一—三年级比赛项目设置趣味足球比赛。

2.为了突显学校足球教育活动，展示学校足球教育的成果，每年确立一个星期为“足球特色周”，开展一系列的足球活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、年级全明星对抗赛、师生足球交流、各种荣誉陈列、足球知识讲座、嘉宾来校指导、评选各类先进等。以促进学校足球水平的发展，提升学校的知名度和办学品位。

（九）将足球项目列为体育节的表演或比赛项目以及课外活动项目，多渠道多途径创设足球文化氛围，使每个学生都得到足球文化的熏陶。

四、组队实施方法：首先对于我校球队组建及以后正常训练有以下几年步骤和问题需要解决:

1、选材，选择适合的运动员。①测评选拔。②调查了解。

③与家长沟通协调。

2、足球器材、设施相对充足。

①平整铺垫出相应规格的足球场地保证顺利上课和训练。②场地能够得到保证。③购置足够的足球训练器材。

3、得到学校领导，班主任，家长及各方面的大力支持。①训练时间上需要较为充足的保证。

②后勤工作给予一定的方便。（营养、卫生等）

③创“品牌”足球队需要各方面的帮助。其次，国内外足球运动发展的经验表明，抓住了青少年就把握了希望。在学校足球运动发展中，小学是关键的环节，组建学校足球队则是重中之重。对于足球队，队员的选拔工作，可以个人报名，班级推荐介绍，家访调查了解，身体素质检测，技术检查或采取班级联赛及全校比赛的方法，进行选拔。在选拔时需要获得各方面的支持和协助。把政治思想好、体质好、爱好足球，并有一定基础，有培养前途的学生首先投入足球队。与此同时，对少数酷爱足球、体质较差、技术较好，但文化学习或思想稍差的学生，以及少数热爱足球，文化学习很好，理解能力很强但体质较差的学生，均可以把他们先吸收到足球队伍当中来参加训练，在训练中挖掘各自的特长与才能。从而发现更好，更优秀的球员。选材是一项科学而细致的工作发展全面：队员身体形态，身体机能，身体素质，技术水平，战术能力，心理素质，智力因素等方面发展的状况。特点突出：队员各种素质状况一般，但在意志坚强，酷爱足球，思维敏捷，素质突出或技术出众者或有突出特点的队员。

（四）、对于我校的实际情况选材工作应以调查测量，观察，比较进行选拔。

①通过调查父母身高，预测学生未来身高及体态，身体机能。对家长有体育史、爱好、健康状况等情况进行分析，确定学生是否有较好的素质和发展前景。

②通过测量，身体素质，身体机能和基本技术a、30米加速跑b、20次5米折返跑c、运球过杆打门（10个杆，间隔2米）d、一对一接球、传球、过人。

③通过训练、比赛，日常生活观察意志品质运用技术，战术的意识与能力及思维方式和接受各项事物的能力。

④经过一段时间的训练，观察其进步幅度，分析其优势以便择优选拔。根据我校情况，我校队员应以五年为主，六年少数技术特别突出的起带头作用，预计选拔队员男25—35人，女25—35人，男女队一起抓，保证能打教学比赛22人。

五、训练的基本任务，内容要求及手段

制定严格的队伍管理制度与纪律。培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。保持并提高队员的训练比赛作风。1.训练作风方面：

（1）、严格的组织纪律性。

（2）、严格的训练自觉性 2.比赛作风方面：

（1）、培养良好的体育道德作风。

（2）、培养勇猛顽强的踢球作风。

六、训练对象

男子名单：吴胜源 黄金山梁岩 王东东 刘庆包帅

吕子豪 张旭 张玉琪 敖佳才 王国强 王强 卢晓亮 王浩东

张家赫 陈喜珊 牟成才 王金龙 何志博 陶宇航 张英杰 胡万宁 金宇 何祖奇 李露阳

女子名单：包含 曹雪婷 林淑媛 刘梦迪 潘竹田 于文爽

王佳琪 史航 王双丽 王双燕 王美欣 尹家庆 高源 侯启佳 朱音旋 金宇欣 朱爽 张佳宁 刘佳欣 王卓 吕淑琦 孙海洋 孙佳欣 郑慧超

七、发展思路：

1.不断探讨足球管理的运行机制，不断扩大足球运动的规模，不断丰富足球文化的内涵，形成以“足球文化”为主的积极向上的校园文化氛围。

2.通过两年的努力，使学校足球教育在全盟有一定知名度。3.充分发挥足球运动趣味性和观赏性强、学生喜爱的特点，做到班班有球队，人人都参与，在学校足球管理和足球教育教学上积累一整套经验,在办学特色上获得重大进展。

4.争取优秀教练员进行教学，在队伍发展和教练师资建设方面探索出一些新路。

5.通过精心的选拔，合理的组队，科学的训练和严格的管理逐步形成较为稳定成熟的青少年培训体系，使球队训练质量有较大幅度的提高，参与人数稳步上升，学校声誉有更大的提高。

八、工作措施

（一）课时和训练时间

1、四至六年级（周一至周五）：每天下午3：05 4：30参加训练。

2、一至三年级（周一至周五）：每天下午3：40～4：20参加课外兴趣小组。

3、（周二、周四）：足球大课间操活动。

4、节假日训练另行通知。

（二）训练原则

1.队员应准时参加训练，不得无故缺席。2.坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。

3.队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。

4.有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技，战术能力。5.在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。6.在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。

九、训练计划及内容 身体训练：

（－）身体训练的目的

1、培养学生的灵敏、速度和跑的能力。

2、让学生学习正确的快速跑动作。

（二）身体素质训练的主要内容

1、学做简单的专项准备活动。

2、以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作（1）慢跑：20米 X 2、30米 X 2，要求学生跑的动作准确。（2）快跑：60米、200米。

（3）曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。

（4）变速跑：要求时快时慢跑。

3、跳：学习蛙跳和单足跳。

4、进行游戏比赛。足球技术训练：

（一）技术训练的目的

1、继续培养学生对足球运动的兴趣。

2、提高带球能力和运球的技术。

3、用各种手段学习传接球技术。

（二）技术训练的主要内容

1、以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。

2、让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会“二过一”传接技术。

3、学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。

4、学习移动时的传接球。

（三）守门员的训练

1、继续训练接球手型和倒地接球的护球方法。

2、进行接射门练习。

3、巩固上手球、中路球和下手球的接球方法。

4、学习踢手抛球和定位球，要求踢手抛球有指定的落点。

（四）、足球战术训练 战术训练的目的：

1、培养接球、传球的集体进攻意识。

2、培养防守和站位，增强集体防守意识。

3、通过练习和比赛，提高比赛的实战能力，为参加校间教学比赛做准备。

4、接自抛球练习：脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传球。战术训练的主要内容：

1、学习二人一球传接球和移动传接球的方法。

2、学习有障碍的接球后带球过人及射门技术。

3、练习盯人、堵截和补位。

4、在训练中学习三人一组的“二过一”战术。

5、学掷界外球。

组队训练的基本任务、内容、要求及手段：

1、提高队员的训练比赛作风：

①严格的组织纪律性。

②严格的训练自觉性。

2、教练的任务：

①拟定训练计划。

②负责挑选队员，了解队员情况。

③执行训练事宜（包含体力、技术、战术、规则）。

④考核队员成绩（效）。（淘汰、增补）。

⑤加强队员生活管理。（队员因特别事故请假，由教练核准）。

⑥协调训练器材，场地事宜。

⑦负责报名参加比赛事宜。

⑧负责队员的运动伤害记录。

⑨其他有关队员培训的事宜。对队员的要求：

①平时整队训练，队员必须按时参加由教练点名登记无故三次不到者予以淘汰。

②队员必须遵守运动纪律，服从教练安排，遵守学校的一切规章制度，违反者视情节轻重予以处分。③参加比赛表现优异者，由教练给予奖励。弘场足球运动的社会化：

1加强横联合，建立各小学足球协会。2加强科学研究建立中学足球训练研究会。

3依靠社会力量补充学校足球训练人力物力和财力。普及与推广保障措施：

1.将校园足球特色活动列入学校工作计划。2.校园足球专项活动经费列入每年学校预算。3.校园足球师资培训列入教师校本培训计划。4.校园足球相关指导工作列入绩效考核。

索伦小学

2014年11月12日

第三篇：小溪流的奇遇的故事

小溪流它用清亮的嗓子歌唱，听了叫人忘记疲劳和忧愁。它一直向前奔流，希望能冲向茫茫无边的海洋。一天，它正在奔流着，突然间看见了一个被禽流感感染的人倒在地上，痛苦地呻吟着，它就唱了一首歌曲：

“禽流感，禽流感你为何来？”

“使得人们天天哀。”

“医院在防你，人们害怕你。”

“你难道不觉得羞耻吗？改邪归正吧。”

禽流感有所感触，于是惭愧地从人们身上溜走了。小溪流又在向前奔流。在一个炎热的日子，小溪流又在唱着歌，突然间，太阳非常地猛烈，直射入它的身体，好像是冲着小溪流而来的，小溪流很害怕，歌声变的颤抖。不一会儿，小溪流感觉到它飞起来了，原来它变成了水蒸气，往太阳公公那飞去。太阳公公问小溪流：“你想为人们做贡献吗？变成了水蒸气，就可以滋养花朵，沐浴绿树，人们会感谢你的。”小溪流摇了摇头，说道：“这不是我的志向，我的志向是一直不停地向前奔流，等着别的小溪流来跟我汇合，最后流入大海妈妈的怀抱里，还可以畅游大海呢！我喜欢这种自由自在的生活。”太阳公公点了点头，但是非常遗憾地说：“小溪流，对不起，我以为你向往为人们做贡献，才把你变成水蒸气的，现在不能让你回到溪中了。”小溪流听了非常吃惊，过了一会儿就大哭起来：“太阳公公，你怎么这样！呜呜~~人家是有远大理想的青少年，你却这样糟蹋，现在好了，我的理想破碎了，呜呜……。”太阳公公说：“不过你还有一线生机，就是到太空去，说不定哪一天你飘到了地球的大气层，又被吸回来呢。但是这个尝试很危险，你愿意吗？”小溪流勇敢地说：“为了我的未来，为了我的理想，勇往直前！”

第四篇：索伦小学2013运动会方案

索伦小学2013第十一届田径运动会方案

为强化本次活动安全管理，增强老师、学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变，特制订以下方案：

一、运动会内容、时间、地点、参加人员。

1.活动时间和内容： 6月1日一天运动会 2.活动地点：在校操。

3.参加活动人员：学校全体师生。

二、成立安全领导小组

组

长：任雪 副组长：李广林 于雅静

成员：刘立红 常永梅 李桂艳 李爱华 何爱军

刘永杰 温冬梅 林立平

1、安全组对活动间所有学生的安全负总责，负责整个活动的统筹指挥，具体负责活动期间的安全保卫工作，并指导宣传组、音响设备、场地安排、舞台设计以及后勤卫生组等工作。各小组成员应本着居安思危、防患于未然的安全意识，高度重视，坚守岗位，认真负责。

2、各班主任对本班学生安全负责。活动前应积极做好安全宣传教育工作，教育参赛学生服从教师的指挥，遵守纪律，维护秩序;交待在家学生要和家长在一起，不得单独乱跑。活动期间要亲自带队，坚持活动的全过程，做好各位老师的责任分工，强调活动时来回的路上应注意遵守交通法规，确保交通安全。活动结束时，由各班组织教师护送学生回到班，并组织打扫清洁卫生。

3、所有教师应共同负起整个庆祝活动安全责任，密切配合，统筹协作，确保整个活动的安全。

三、预防及控制措施

1.活动前一周进行严密的部署，制订本次庆祝活动的全部流程，学校提前告知每一位学生、班级负责老师、家长。要求学生在活动当天知晓活动内容，自觉遵守纪律，师生互留电话号码，以便电话联系。

2.各班负责老师保管好自己所负责的学生的名单，活动开始前、活动过程中、活动结束后、集合放学时都要仔细清点学生人数，自始至终做好看护和管理工作，做到谁带队谁负责。

3.学校除了加强对学生的安全教育外，各班要利用班队会时间加强活动期间安全常识教育，正确引导学生有序地上下楼梯，避免学生上下楼产生拥堵进而发生踩踏事件；杜绝在上学及放学路上逗留，乱吃零食、互相串门，私自下河塘洗澡等事件发生。

4.加强接送学生交通安全教育。

5.门卫做好学校人员进出登记，学生外出需由班主任或家长亲自带离或书面说明理由。

6.配备好相应的卫生小药箱准备常用药品，如防暑药品等。如发生意外事故，能及时处理。

四、事故应急处理

1、活动期间如发生突发情况，由安全领导小组统一指挥，在场所有班主任及任课教师要管理好学生，稳定情绪，注意避免随意奔跑，互相冲撞拥挤。

2、活动现场设立临时救护室（聘请盘水村卫生室医务人员负责进行卫生救护），购备医药用品，应急处理意外事件。

3、各班应及时了解本校学生身心健康情况，若发现患病或不适宜者应及时安排休息。

4、如发生意外伤害，在场教师应马上向安全小组汇报，并负责及时把伤员送到临时医务处就行处理。有关教师应设法通知受伤家长到医院了解情况，协同医治、妥善处理。

三、安全保卫措施：

1、活动安保组织。

组

长：任雪 副组长：李广林

于雅静

成员：刘立红 常永梅 李桂艳 李爱华 何爱军

刘永杰 温冬梅 林立平

负责：田赛/竞赛（起终点）/检录处/ 安保组、纪律检查组、电器组、器材组医疗组、宣传组、奖品组各负责人；1-6年班主任 派出所民警

2、职责与分工。

运动会筹备训练期间：

组长及成员：各训练组负责人及成员。

任务: 按学校规定时间上下学,保证筹备训练期间,学生活动训练安全.运动会召开期间： A、保卫巡查组：

负责人:李广林.成员：佟喆 陆晓光 刘捍军 派出所民警。负责校园重点区域如：校门口内外、厕所、操场、各教室、校园周边等地的安全保卫，保证师生活动期间的时时巡查，留意观众和学生活动，排查安全隐患。活动开始及时锁门，期间不准任何学生出校门,确实有事有病需班主任开具出门证;活动结束时，及时开门。家长观众随同学生时间点入校观看。

B、田/竞赛场地组： 场地安全总督查：

负责人:于雅静/温冬梅；成员：副组长为各组长，成员为各组员。

田赛/竞赛（起终点）/检录处/ 安保组、纪律检查组、电器组、器材组医疗组、宣传组、奖品组等各负责人；1-6年班主任 ；派出所民警。

主要负责各自负责活动场地区域内的器械使用、安全检查、巡查，学生竞赛、活动管理、突发事件制止与处理。

备注：以上人员安排若与运动会组委会活动预案中人员冲突，则以运动会组委会活动预案中人员为主；学校正常安全巡查和值班、值周人员工作与时间不变。

第五篇：索伦小学行风建设工作计划

索伦中心校行风建设工作计划

一、工作目标：

以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，坚持科学发展努力落实局行风办和教育局有关教育行风工作的要求，坚持“抓巩固、抓深化、抓治本、抓长效”的方针，把行风建设与学校发展相结合，以办人民群众满意的学校为目标，进一步优化学校形象，促进我校教育事业的健康发展。总结经验，抓好薄弱环节，加大整改力度，创新载体，进一步强化师德师风建设和办学水平，努力使人民群众对我校行风建设工作的满意度再上新台阶。

二、主要工作：

以切实提高人民群众对我校行风建设的满意程度为目的，根据教育局行风建设工作意见，深入开展“学生评教师、教师评领导、家长评学校”活动。加强“四规范”建设：进一步规范教育收费，严格执行；进一步规范办学行为，提高教学质量；进一步规范师德师风，继续推进学校诚信体系建设；规范“人权、事权、财权”，切实抓好政务、校务公开。

三、具体措施：

1、强意识。坚持把行风建设工作列入学校重要议事日程，组织开展政治思想道德教育，认真学习有关法律、法规和业务知识，提高依法治教、依法治校的意识和能力。加强宣传力度，通过专题会议等途径，营造舆论氛围，增强干部、教师责任感，提高自觉性，上下一心，积极主动地抓好行风建设。着力形成行风建设校长亲自抓，班子

成员协力抓，全体教职工积极参与的工作局面。

深入开展“群众满意工程”创建工作，广泛征询群众意见，增强学校领导、教师的优质服务意识和质量第一意识，加大教学质量考核力度，切实提高教学质量，为学生服务，为家长服务，办人民满意的教育。

2、抓落实。突出抓住重点、热点问题，解决好难点问题。进一步抓好师资队伍建设，强化师德教育，弘扬“敬业、爱岗、服务、奉献”的优良师风，树立干部和教师的良好形象，凝聚人心，集聚人力。严肃查处体罚或变相体罚学生、索取学生及家长礼物礼金、择生教育、赌博等有悖师德的行为；严格禁止教辅资料，严禁学校教师擅自征订等；

完善校务公开制度，增加校务公开内容，畅通校务公开渠道，拓宽校务公开范围。

3、重实效。加大行风建设考核力度，将教职工行风建设考核与考核挂钩、与教师晋级评优、干部选拔任用等挂钩；继续与教职工签订好行风责任状，并聘请好行风监督员，加强联系沟通，经常组织行风评议活动，发挥行风监督员的宣传、监督作用；设立“校长信箱”，畅通与家长、教师、学生的沟通渠道，及时倾听意见，及时纠正问题，把矛盾解决在萌芽状态。继续实行“一票否决制”，对出现责任事故、安全事故，乱收费、擅自征订资料收受回扣等严重违反师德师风行为的教职工要坚决查处，切实增强行风建设的实效性。

四、阶段目标和要求

今年学校行风建设活动具体为三个阶段进行：

第一阶段：部署阶段（时间为3月）。

主要工作内容为：

1、修订行风建设工作实施意见、考核办法；

2、成立“行风建设工作”领导小组；调整并重新聘请行风监督员；

3、召开行风建设工作专题会议，与全体教职员工签订行风建设工作责任书，做好干部队伍和教职工队伍深化行风建设动员教育活动。

第二阶段：实施阶段（时间为4月上旬至11月中旬）。主要工作内容为：围绕学校行风建设工作目标，通过自查、座谈、问卷、评议等多种形式，找出存在问题和不足，分析原因，抓整改，促落实。

第三阶段：考核阶段（时间为11月至12月）。主要工作内容为：行风建设再评议。通过座谈、上门走访、问卷调查、开展“学生评教师、教师评领导、家长评学校”活动等多种形式，接受师生和社会各界的评议，接受上级有关部门对本校行风建设工作的评议，并认真做好学校行风建设工作总结，提出进一步的整改措施。

2012年2月26日