成长就是成熟的过程哲理美文

第一篇：成长就是成熟的过程哲理美文

人并不因为你的年龄大而成熟，也不因为你的年龄小而不成熟，只要你一次次面对挑战、一次次克服困难你才能逐步走向成熟走向成功。不愿付出，不原等待，轻言放弃，放弃者永不成功，成功者永不放弃！

一、立刻要回报，穷人心态

1）每碰到一个机会他们总是看到机会中的困难，总说不！

2）总想一夜暴富，容易得到的东西决不是有价值的，有价值的东西决不会让你轻而易举得到，奥运会冠军是一夜成名的吗？他们只不过是在比赛中得到了人们对他们训练成绩的肯定而已罢了！《富爸爸商学院》中说，在美国凡中彩票超一百万的，五年后他们的生活还不如以前。

二、不自律

1）不愿改变自己的旧有的思考方式

人与人之间最根本的区别就是思考方式的差别，我们要想成为成功人士，就必须先改变我们的思考方式，然后改变我们的行为方式，做一件事你光看到困难，你连想都没想能成功，你会成那不成了奇迹？旧有的思考方式：立刻要回报、穷人心态、遇到困难就放弃，持之以恒的力量是无坚不摧的！旧有的行为方式：看电视、喝酒、无聊的应酬、打牌、下棋、2）喜欢在背后议论别人

这种人被我们称为闲人，对这样的话我们不听不说不传，即便你议论的话是对的对你也没一点好处！

3）经常抱怨、行为消极

人不可能是完美的，或多或少的存在缺点，只要不是原则问题，我们要看他们好的一面，更重要的是你不能老是看到别人的缺点，即便你的抱怨是对的，你也不要抱怨，因为成功者绝不抱怨，抱怨者永不成功！

4）拒绝学习、拒绝改变

二十一世纪这个世界最显著的三个特怔是：速度、多变、危机，我们的对策是：学习、改变创业，你学的越快，你改变的速度越快，你成功的也就越快当今企业的竞争其实就是人才的竞争，人才的竞争就是学习力的竞争。现在是与狼共舞的时代，你要想成功，你首先得成为一条狼！现在的富翁，再过五—十年有80%将走向破产，你要想成功，你必须学习

学习改变=成功

三、经常被情绪所左右

世界上多少的悲剧、多少的恐惧都是人与人之间不能容忍发生的，有些人遇到一点事就火冒三丈，怒发冲冠。成功的五大因素中第一大因素就是能够控制自己的情绪，第二大就是健康，第三是时间管理，四是财务管理，五是良好的人际关系。处理好人际关系的三大秘诀：

1）关心别人胜过关心自己，2）三不三多，即不指责、不抱怨、不批评，多赞美、多表扬、多包容，3）是善于倾听、善于沟通！无知而热情胜过博学而冷漠！

四、不愿学习、自以为是，没有归零的心态

中国国民素质与镁日等发达国家相差五十年，第一个指标是工程师、医生所占比例，第二个是国民教育投资比例，第三个是国民投入的学习时间,凡是不学习的人都会自以为是，凡是自以为是的人都很难成功。

人学习要经历四个阶段：不学：不知己不知；学了一点：知之己不知；再学一阶段：知之己知之；最成熟阶段：不知己知之。

所以归零的心态对每个人都很重要，一个海绵如不把原来的水挤干，就不可能吸很多的水，谁归零的越快越好，谁就会越能走向成功。

五、判断事物靠直觉，而不是以事实为依据

在我们生活中有很多人说话做判断不是事实，而是靠直觉：我以为。。我认为。

六、做事不靠信念、靠人言

人生为自己活着，而不是为别人活着，别人的嘴长在别人的身上，别人想怎么说就怎么说，你管不了，没有人会为自己的错误的指导而承担责任，而现实中许多人就是好为人师，这个世界的人群中一边是5%，一边是95%，5%的成功人士在没有成功之前都被人称为傻子疯子，无线电发明人甚至被当着疯子抬到精神病院去。因为我们不想过与许多人一样的生活，所以我们甘愿寂寞、孤独，让人去笑！爷孙两卖驴的故事。

战胜不成熟的十大战役

一、去掉假积极的面具

只学习不行动，每天看书参加会议；只说不干，我要行动......我要......，就是不做；知道却做不到，知到对他很重要，就是不去做，知道做不到等于不知道！成功的最大的秘诀就是行动、行动、行动、、、想能想死人，做是做不死人的,跟着行动走感觉自然来。

二、走出人生的怪圈

1）在外面受气，回家拿家里人杀气，这是一种无能的表现。

2）别人错怪了你，你要十倍的报复。

3）常选择逃避。遇到困难不是想办法去克服困难，而是逃避，林肯说：你今天逃避了困难，明天你还会遇到，你要离开让你舒适的环境和思考方式，因为舒适的环境会让你不愿改变，你如果不愿改变你就会被改变！

三、先苦后甜，苦也是甜；先甜后苦，甜也是苦。

你年轻时闲乐，你年老了就没有乐的！如果结果是快乐的，你要百般忍受眼前的痛苦；如果结果是痛苦的，你要竭力避开眼前的快乐！今天你看什么样的书听什么样的磁带和什么样的人在一起，就决定了五年后你将成为什么样的人。

四、丢掉你的幻想，树立你的梦想

天真、不切实际就是幻想,深藏在内心深处最深切的渴望就是梦想，梦想是可以实现的,人类所有的成就都是梦想成真的结果,在我们的生活中许多人是没有梦想的，一个人有了梦想之后就会不断的前进，不断的前进，他是不管别人怎么看的。

五、不要对改变的力量产生一丝一毫的怀疑

我们之所以不成功、不富有，是因为我们思想不富有，你要想成功，必须改变，只要你每天进步一点点，一个月，一年、五年、十年后你会有多大的变化呢？

六、不让生活的琐事充实你的大脑

我们每个人都有这四类事：重要的，紧急的，不重要的，不紧急的。

A类事：重要的紧急的，今日事今日毕，立即去完成紧急的不重要，你要立断！

B类事：重要的不紧急，你要制定相应的程序, 不重要不紧急的称为琐事，你要把它立即踢出我们的生活圈！

送大家一句话：每个人都要培养有生产力的习惯，我们要把我们的经历、时间、资金花在最有生产力上面，我们的习惯应给我们增加资产而不是负债。

七、不要忽视时间的流失

很多人都说；哎呀，我才二十岁，我才三十几岁，这个世界最珍贵的资产就是时间，而很多穷人都在浪费自己的时间,你要拥有效率手册，每天晚上制定明天要做的事，这样你每天能节约2-3个小时，一个星期你就比别人多出5-7天。

八、不要逃避现实而要敢于面对失败

不是你无能，你也无需自悲，《商学院》说：我们传统的学校、家庭教育过于强调了失败，其实这个世界很多杰出人物都犯了无数次错误，你千万不要怕犯错误，你犯错误多了，你就成功了，成功者都能够接受自己的失败和错误收拾残局，他们视困难为挑战。

九、在懒惰毁掉你之前先毁掉懒惰

人不成功有三个原因：对成功本能的恐惧，懒惰，坏习惯。

懒惰：思想懒惰，行为懒惰,当我们远离了懒惰，当我们远离了恐惧，当我们改变了坏习惯，我们就远离了贫穷，远离了失败。

十、不要以自我为中心

关心别人胜过关心自己，你只有帮助了别人成功你才能成功,当我们遇到问题时，你要从三个方面去考虑，首先你要站在别人的立场上，然后是事情的本身，最后才是你自己!

第二篇：过程就是奖励

设计理念

大学对书法等艺术课很感兴趣的乔布斯对于工业设计很喜爱，很敏感，过程就是奖励--史蒂夫.乔布斯传读后感(二)。从81年起，其开始参加在阿斯彭举办的一年一度的国际设计大会。其接触到了包豪斯运动干净、实用的设计理念。包豪斯拥护的现代主义国际风格是追求简约，同时具有表现精神。通过运用干净的线条和形式来强调合理性及功能性。

1983年乔布斯在阿彭斯年会上发表了一篇《未来绝对不会和过去相同》为主题的演讲。“我们要做的，就是让产品科技感十足，然后用上简单干净的包装，让科技一目了然，我们会把产品放在小包装盒里，让他们看上去纯白漂亮，就像博朗生产的电器一样。”（从83年至今2011年他坚持了这样的做法，全世界也接受其的做法，倒是博朗电器现在少人知道了。）他演讲中表明其设计思想：极致的简约，我们追求的是能让产品达到在现代艺术博物馆展出的品质。我们管理公司，设计产品、广告宣传的理念就是：让我们做的简单一点，真正的简单，至繁归于至简。

著名的设计师林璎（越战纪念馆设计师）评价其设计理念说：他的设计理念是造型优美，但不能华而不实，同时还充满乐趣。他崇尚极简派的设计风格，这源自他作为一名佛教禅宗信徒对简单的热爱。

乔布斯喜欢东方式风格，青睐日式风格，与三宅一生，贝律铭，林璎等设计师交往。

过程就是奖励

乔布斯至爱的格言：过程就是奖励，读后感《过程就是奖励--史蒂夫.乔布斯传读后感(二)》。他喜欢强调：Mac团队是一支有着崇高使命的特殊队伍，未来的某一天，他们会回顾这段共同度过的时光，对于那些痛苦的时刻，只是过眼云烟，或者付之一笑，他们会把这段时光看做人生中的奇妙的巅峰。现在回想过去，估计团队的人十分的庆幸在他们的人生中曾有Mac团队的时光，那是他们人生最好的奖励吧。

一句话“你是想卖一辈子糖水呢，还是想抓住机会来改变世界？”把犹豫不决的百事总裁斯卡利请入了苹果公司。斯卡利如此评价他：“他有一种非凡的能力，永远能得到自己想要的东西，能很好地判断一个人，并知道该说些什么来赢得那个人的心。”

对于苹果指责微软剽窃了其图形软件的创意，盖茨如此反驳：我觉得现在的情况更接近于这样----我们都有一个有钱的邻居，叫施乐，我闯进他们家准备偷电视机时，发现你已经把它盗走了。这段话日后成了经典的反驳。

人生的头30年里，你养成习惯，在后30年里，习惯塑造你。

非同凡想

乔布斯十分看重品牌宣传推广。认为苹果是世界上最伟大的品牌之一，但是需要大家意识到其与众不同之处，他想要做的是品牌形象宣传，而不是一系列的突出产品广告，其创意的目的不是赞美计算机可以做什么，而是赞美富有创造力的人们在计算机的帮助下可以做什么。

苹果品牌代表的，是那些跳出固有模式进行思考的人，那些想用计算机帮助自己改变世界的人。乔布斯亲自撰写了其中几句广告词：

致疯狂的人。他们特立独行。他们桀骜不驯。他们惹是生非。他们格格不入。他们用与众不同的眼光看待事物。他们不喜欢墨守成规。他们也不愿安于现状。你可以认同他们，反对他们，颂扬他们或是诋毁他们。但惟独不能漠视他们，因为他们改变了寻常事物。他们推动人类向前迈进。或许他们是别人眼里的疯子，但他们却是我们眼中的天才。因为只有那些疯狂到以为自己能够改变世界的人。。。才能真正改变世界。

一家好的公司要学会“灌输”----它必须竭尽所能传递它的价值和重要性，从包装到营销，零售店将成为品牌最强有力的实体表达。

第三篇：成长,成熟,成功

成长，成熟，成功

摘要：曾经怀着好奇，渴望的心情来到了CS16，现在CS16结束了，但爱的传递不会结束，心灵的升华不会停止。相信我会秉承我在CS16的承诺，带着我在CS16的收获，一路前行，且行且珍惜，不忘感恩，不忘奉献，在成长中成熟，在成熟中走向成功。

关键词：察觉，体验，反思 我发现我自己（个人成长探索）

作为一名心理学专业的学生，我很有幸的在开学之初就认识了贾力老师，并听他给我们讲授了一堂名为“成长，成熟，成功”的课，贾老师那幽默风趣的讲课方式，富有哲理的话语深深的吸引了我。当这堂课结束后，我还意犹未尽，沉浸在思索当中，心里盼望着能多上几次贾老师的课，给予自己的内心更多的启迪。

选课前夕，听学长学姐们说贾老师有一门叫做《重塑完美心灵的选修课》，这门课非常有意思，课上会做许多游戏，互动，而且不只是局限于课堂，还会举行募捐，“我的秘密花园”的公益活动，是一门非常值得，非常有意义的课程。这更加激起了我对这门课的兴趣，渴望，但听见不如看见，所以我决定一定要选上这门课来亲身体验。为了以最快的速度选上这门课半夜在电脑前苦等，但得知明天九点以后才能选课而带着电脑在课上选课的情景仍记忆犹新。当选上课后，一种激动，自豪的心情油然而生。

怀着好奇的心情第一节课我早早的来到了教室，又见到了贾老师。这节课，老师给我们分了组，让我们毛遂自荐当队长，虽说我内心非常想试一试，甚至都要站出来了，但最终还是没能战胜内心胆怯，不自信的魔鬼，就这样失去了一次锻炼自己的好机会。课后，我深深的反思了我自己，想起了老师说的一句话——放下你自己，所以，以后我要积极融入到课堂中去，积极参加各种活动，不放过每一次锻炼自己，提升自己的机会。

一直以来觉得自己没有什么特别之处，只是感觉自己长得一般，比较平凡而已，但看了自画像以后，原来我心中的自己并不平凡，我是这个世界上独一无二的，谁也替代不了。我是一个充满魅力的男人，更是一个顶天立地的男子汉，我热为这并不是自恋，而是一种自信，所以是男子汉就要能屈能伸，坚强不屈，学会宽容，理解，拿得起，放得下，孝敬父母用自己宽阔的肩膀扛起更重的责任，干一番轰轰烈烈的大事，以积极的心态面对的生活，纵然前进的路上困难重重，也要披荆斩棘，勇往直前，才能上不愧天，下不愧地。

《重塑完美心灵》是一场精神的再造和肉体的锻炼从内到外经过贾老师的课之后我们得到了全面的改变。在这里我或得了自信，学会了担当，明白了团队合作，懂得了感恩，学会了奉献等等，从前那个迷茫没有目标的自己不见了换来的是一个有理想有目标有自信的全新的自己。感谢《重塑完美心灵》，感谢贾老师让我找回了我自己应该有的朝气和活力，让我的心灵像涅槃凤凰一样，浴火重生。

我怎样活出我的生命（社会公益活动总结）

“生命是一场感召的游戏”，不只是感召别人，更重要的是感召你自己的内心。最近，看了一部电视，里面说，爱是相互的，不去主动的付出爱，就没有权利得到爱。“我的秘密花园”这一公益活动目的是增强家长与孩子的沟通交流，促进孩子的健康成长，也给了我们一个付出爱，收获爱，体验社会，锻炼自己的机会，所以我这次没有犹豫，毅然决然的报了名。

为了实现我们要创造一个“爱心，责任，激情”的世界的承诺，我们首先要为“我的秘密花园”进行募捐，然后我们就走出校门，走上大街小巷感受社会冷暖。

说实话，我还是第一次参加募捐活动，当然不只是我，大多数人都跟我一样，没经验。在一个阳光明媚的上午，我们在队长的带领下，抱着自制的募捐箱，穿着统一的红马甲，怀着激动，忐忑的心情来到了我们募捐的第一站——火车站，开始了我们奉献爱心，锻炼自我，体验社会的募捐征程。给我印象最深的是一个大姐，那时我刚下车，从她身后经过后，她从我后面追上来，一把拉住我，说走那么快我都追不上你了，说着并把一元钱投入了我们的募捐箱，在惊奇之余，留给我更多的是感动。当我跟她详细讲解我们的活动后，她又往募捐箱里投了一元钱，我又一次被她所感动，感动得只会说谢谢了。望着她远去的背影，我的内心不禁泛起了一层涟漪，心想，人间自有真情在，这个社会还是好人多啊！大姐的第一笔善款给我们带来了希望，打破了我们内心的忐忑，使我们放下了自己，激发了我们的热情，获得了足够的勇气继续前行。我们顶着烈日徒步在大街小巷中穿梭，身体感到很疲惫，但还是坚持着，即使再累，也没人说出。因为现在正是需要我们的时候，需要我们将这份爱心传递下去。对于怀疑我们的人我们报以微笑，对于乐于捐献的人我们报以感激、感谢。感谢他们信任我们，感谢他们认可我们的付出，感谢他们对爱心的传递。我们共走上了街头进行了两次募捐，火车站、小商品城、人民公园等场所都留下了我们大大小小、深深浅浅的足迹。每次募捐都给我们带来了不同的感受，每次的感受都是特别的，每次的感受都深深影响着我们的心灵，是我们成长道路上的一笔宝贵的财富。

CS16是最棒的，我们的付出十分值得，因为募捐的结果大大出乎我们的意料，心中油然的产生一种成就感，原来事情只要去做就有可能。当初我们的重重顾虑也只是我们自己内心的阻碍而已，不迈出第一步永远都不知道前方有什么在等着，付出就有回报，就有收获。

经过了一系列的充分准备后，“我的秘密花园”公益活动将在6月16日如期举行。可天有不测风云，人有旦夕祸福，非常遗憾的是，我因身体原因不能参加这一令我向往已久的公益活动了。有遗憾的人生才完美，虽然说我没能够参加“我的秘密花园”这一公益活动，但我并不后悔，因为我选择了《重塑完美心灵》，结识了许多新朋友，参加了募捐活动，对自己有所察觉，对社会有所体验，对人生有所感悟，重新认识了成长，成熟，成功。

CS16结束了，但爱的传递不会结束，相信以后的CS成员会接过我们爱的接力棒来奉献社会，感召社会，履行承诺，做得更好。

我的下一步（个人生涯规划）

列夫•托尔斯泰曾说过，“理想是指路明灯”，没有理想与目标的人生入如同没有航向的船只；大学是人生最宝贵的黄金时段，是你“第二次降生”的生命季节；培根曾说过，“每个人都是自身的设计师”，设计自我，规划人生，志存高远，脚踏实地，平凡做起，才能实现梦想，让你的生命与众不同，成为自己最满意的杰作。

我的人生目标早已确立了，但是那只是一个非常模糊的目标，我不知怎样去实现它。所以我应该为正确实现人生的目标给自己做一次全面分析，用“不妄自菲薄，不随意浮夸”的态度看待自己，清楚地给自己定位，明确自己的优势和劣势。

我的优势： 性格温和沉稳、乐观外向、积极正直、诚实守信；思想理性、严密，遇事三思而后行，做事有耐心，有毅力，意志坚定，自控能力较强，责任感强；多次担任过班干部，曾在学生会任职，有一定的组织，协调能力，集体意识，团队意识较强，能很快适应新环境；爱好广泛，喜欢结交朋友，喜欢走向社会，参加各种实践活动锻炼自己，喜欢接触新事物，好奇心强。

我的劣势：思维定势，难以打破传统观念，不易发散，想象力不丰富；对学习书本知识不感兴趣，有逃避心理，学习成绩一般，英语水平有待提高，所掌握的语言门类太少；在公众场合演讲、表演会紧张，怯场，不大方，语言表达能力欠缺，两人对话时会无话可说；做事有粗心，粗枝大叶的毛病，遇事不能迅速做出反应，且经常犹豫不决。

针对自己的优势和劣势，对于以后的生活我有以下打算： 1.取长补短，想他人不所想，做他人不敢做，增强自身优势； 2.抓住机遇，学好专业知识，提高外语水平，掌握多门语言；

3.锻炼自己的演讲，表演能力，多与人交流，学会沟通，交流，增强社交能力；

4.做事认真加细心，提高自身的判断力和决策能力； 5.将书本知识与实践相结合，增加经验，丰富自己的阅历；

6.将人生目标划分为多个阶段，每完成一个目标就对自己进行分析与评价，反思自己，逐步提升自我；

7.时刻都要心怀感恩，传递爱心，奉献社会。

个人生涯规划不是一蹴而就的，它关系个人生的方方面面，要联系社会，因时而异，但更要把握自我，保持本心。想要成功，要有百分百的心态和无限的方法，这是贾老师教给我们的，当然十大成功心法更是指导我的秘籍。只要奔着自己的目标不懈的努力，相信自己，在成长中成熟，在成熟中走向成功。

生命诗——《怒放的生命》

我不去想最后的结果怎样

既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞

但我坚信 只要努力拼搏 付出总有回报 阳光总在风雨后

徐永超

12171440040

经济管理学院

2012级国际经济与贸易3班

第四篇：哲理美文

人生本是磨难，在自己的哭声中降临世界，在亲人的哭声中与世长辞！拥有与失去只是一念之差，得到了财富却失去了亲情，得到了智慧却失去了快乐，实现了梦想却失去了健康。每一个生命都有残缺，不必做太多比较，每一种生活都有乐趣，不必做完全统一，物竞天择未必强者生存，宽心接受享受美好过程。在人生的一个天平上，你得到越多，就势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。学会沉淀，沉淀阅历形成智慧，沉淀情感丰满心灵，沉淀心情换取宁静。沉淀，不是消沉，是用一颗淡然的心审视浮躁，是在宁静中找到属于自己的位置。

第五篇：从实践中逐渐成熟——一个年轻教师的成长过程

从实践中逐渐成熟

——一个年轻教师的成长过程

外语实验学校 孟 辉

作为年轻教师的我，工作将近三年的时间了，当了两年的班主任。在这两年中，我由一个初入行的稚嫩的新手变得日渐成熟。但对于班主任工作而言，我依然还是个新手,在工作中还有很多不足，所以我所谈的并不是什么经验，而是我在这两年班主任工作中的一点体会、一点收获。

作为年轻的班主任，尤其是在刚刚接班的时候，在工作中肯定有茫然的地方，有时遇到问题自己真的不知道该如何解决。但现在在工作中我也学会了运用一些方法帮助自己，让自己更好的与学生交往。纵观这两年的班主任工作，我从中悟出了一些心得：

1、班级初建时必须先立规矩。俗话说：没有规矩不成方圆。对于刚接手的新生而言，立好规矩是很重要的。在立好规矩后要讲信用，不能失信。今天立的规矩一定要坚持检查，刚开始很重要。在第一年当班主任时，我没有把握住开端，规矩也定了，但检查不够，致使有些规矩没有立住。第二次接手时，我抓住了开始阶段，在前三个月的重要时期，我立的规矩一定会付诸行动，说什么就做什么，不能老师先说话不算话。今天要检查什么就必须检查，没做到的必须指出来。刚开始一定要抓住，奖惩一定要分明，这样在日后的工作中会让自己省很大力气！老师讲信用，抓效率，久而久之，学生也会养成好习惯。

2、心态要放平和，切忌急躁。在初接班主任的时候，我把一切幻想的太过于完美，太理想化了。以为只要自己尽心尽力就一定有收获，但残酷的现实打破了我的一切幻想，平时你觉得他们应该做好的事情，他们会一而再，再而三的犯。你刚强调过的事情，他们转身就会忘记，当时真的接受不了，我总是抓住一个问题一再强调，天天抓住这些问题说了再说，吼了再吼，但一点效果也没有，这使我变得急躁不堪，天天气得鼓鼓的，但也于事无补，久而久之形成了恶性循环，越说越做不好，越做不好我越急。新的一轮来过之时，我了解了学生问题反复性的特点，为此初与学生接触时，我已经做了最坏的打算，从最坏处入手，一点点慢慢来。你想这样一来，强调的事情他们再犯，我就认为是很正常的，不犯就有了进步，一表扬他们会做得更好，自己心情也不错。学生有了进步，从此我也不是很急了，这样形成了良性循环，一切越来越顺手。平和的心态不仅使自己心情舒畅，也使学生更快的接受了我。

3、学会“制怒”，这点很重要。包括现在，我也不能完全做到这一点。但比以前我有了进步。刚入手时，我经常发火，使自己温柔的形象彻底改变了，天天大呼小叫的。有的好心的同事与我开玩笑：“××，你从一楼嚷，四楼都听见了。”确实是这样，我本来声调就高，一生气就更高了。有时还单纯的以为这是在气势上压制了学生，但不知道这其实只会让学生越来越烦。其实学生犯错了，本身也害怕了，包括在坏的学生。但如果我一直用高分贝的语调与之交涉，反而会激怒学生，让他们反叛心理加强。这种粗暴的方式，天天整的自己都很生气！现在，虽然做的不够好，但也试着朝“制怒”这方面看齐。在现在的班级中也有所谓的问题学生，好动分子也很多，有时也会令我很生气，很头痛。与之前不同的是我采取了缓和态度。一般一、二节课发生的事，我在三、四节课时解决，或者让犯错的学生在办公室，我去班，给自己一个缓冲的机会。不仅自己冷静了，学生也冷静了。这样解决问题比在盛怒下与学生正面冲突效果更好。学生会信赖你，勇于承认错误，更好的与你沟通，能更快更好的解决问题。

4、对于学生的缺点有时需要“睁一只眼，闭一只眼”。这是一位有经验的班主任老师教我的。当时我很诧异，这样做不是不管学生了吗？事实则不然。睁一只眼，闭一只眼的方式是针对于平时经常犯错的学生而言的，前一分钟犯了错，刚说完他会再犯，久而久之成了你

经常批评的对象，屡教不改。以前的班中就有这样一个学生———张铁圣。至今我记忆犹新。他属于这种类型，几乎没有好的时候，最后成为了严重的问题学生，屡教不改。其实，学生刚犯错的时候，批评之后，他们都有想好的趋势，每个孩子都是如此，只是他们自制力不同，有些较差。所以就需要我们采取睁一只眼，闭一只眼的政策。刚批评过的学生，他再犯小的错误先不说他，过段时间再说，这样他会感激你。现在班中有个叫张磊的孩子，刚开始来时就屡犯班规，说之多次也不管用，屡犯不止。他每天都挨说，他烦我也烦。事后我有几次错没有说他，给了他两次机会，第三次一并说了他，效果反而比之前次次说要好。有时对于问题学生适当的给些小恩小惠也是有必要的。班中有个男生叫王国哲，他是个很有个性的学生，有时不太服管。有一次他上课居然戴着帽子。课下我问他原因，原来他妈让他把头发剪了，说句实话剪完头确实很难看，为了解气，他还把头发染了颜色。针对他平时有个性的特点，我让他上课戴帽子，但必须把颜色染回来，他趁机说要保留鬓角的颜色，我看无伤大雅就同意了。以后无论我为什么事说他，他都欣然接受，认为我对他好。这些小技巧，可以拉进师生间的距离，更好的树立自己在班中的威信。

5、要用情去打动学生。以前我只是一味批评学生，认为严师出高徒，只有严才是对学生的爱。但学生不知道，不理解，用情打动他们比说他们一百遍要好。现任班中曾出现打群架的现象，而且班中有近3/4的学生知道，但没有人通知我，换做以前的我早就雷霆大怒了，在班中大发吼叫。但我并没有这么做，我用了半节课的时间在班里给他们讲故事，讲道理，说到动情之处不免落泪。这时班中有近1/2的学生起立向我道歉，我觉得他们知道我对他们的好了。事后学生们还送我了一只“开心猫”的玩偶，说以后要让他们的老师常笑，不再为他们操心。当时我很开心，也很感动，因为他们懂得了我的良苦用心。平时在训完学生之后一定要把话收回来，这很重要。之前我不管这一切，认为自己还没说到位呢。现在我改变了这一方式，无论大错小错，说完他们后我都会再次指出他们的优点，让他们有能变好的信心。用“情”不是说老师懦弱，而是要让他们知道自己的良苦用心，恩威并施，效果不错。

6、必须多学习，多向老教师请教。我作为年轻教师，其实刚接班时我什么也不会，也有过失败的经验，但重在我年轻还有机会。而且我很幸运，我身边总有一些有经验的教师指点我，学校的领导也总给我帮助，让我在短时期内成熟。平时也可以多吸收别人的经验，从中找到适合自己的方法，多向别人学习，让自己少走很多弯路。

最后，在与家长沟通方面要特别注意，向我们年轻教师接的一般是平行班，什么样的家长都有。以前我挺不服的，家长说的不爱听转身就走了，但现在我觉得自己有涵养多了。不久前班中有个家长找我，因为他的孩子总挨欺负，我曾在班中说过多次，但他的孩子本身就好动，总去惹别人，自己又不自知。家长认为自己孩子哪里都好，来之后觉得老师做的不对，处处找茬。当时我觉得很委屈，也很生气，但我没有说什么，我让孩子帮我说话，用孩子的话帮助我辩解，我温和的与之交谈。事后家长向我道歉了，我觉得这是我处理最成功的一回。什么样的家长都有，我们不用与之争辩，让他们说够了，发泄够了，心平气和的说效果更好！总之，我在这两年的班主任工作中耳濡目染，虽有了进步，但还存在着问题。说平时依然需要多学习，多向老教师请教，让自己更成熟，更完善！而且通过这两年的工作使我清醒的认识到一点：班主任是在为学生服务的，学生才是班级的主体，不是老师的“奴仆”。只要认识到这一点我相信我一定能把班主任工作做得更好。