匆匆又一年诗歌

第一篇：匆匆又一年诗歌

循着记忆的台历

一页页往前翻

昨日还在花开三春暖

今朝却是严寒锁江川

夏的绿荫尚未遮住灼热

秋风已无情扫走落叶

时序在四季交替中流转

日子匆匆行走在路上

一个懒觉睡过了早餐

一杯浊酒成就了午饭

直到星星醉卧推杯换盏里

还在慨叹时光如此短暂

总是海阔天空地想

缺了脚踏实地去闯去干

总是眷恋着旧梦的斑斓

缺了现实世界的担当和果敢

闲谈中信誓旦旦

行动时又心灰意懒

空悲叹吞噬了昨天

在虚幻中残喘着今天

还两手空空指望着明天

面对时光的快马加鞭

只好用“来日方长”自勉

就这样一天又一天

岁月萧条了容颜

逝去的青春越走越远

晨曦的风景还没来得及看一眼

早出晚归的太阳已下了山

月落乌啼霜满天

留下寂静无边的夜晚

守候着过往的快乐和伤感

等候着黎明穿越黑暗的光线

所有的过去都一去不复返

只有把握住现在才能更好地掌握将来

大寒小寒又一年

又一年路迢迢，征程万里

又一年路漫漫，任重道远

山重水复疑无路

柳暗花明又一村

只要我们不做：

说话的巨人，行动的矮子

一切奇迹都可以发生

一切梦想都可能实现

第二篇：一年又一年的诗歌

一年又一年

只是转眼

盼过年怕过年

盼啥怕啥

说不清

小思绪小惆怅

在心里打转

穿越半个人生走到从前

每一个年头

烙一个印记

有深有浅

被岁月剥离风化

色彩斑斓

逆境时祈求峰回路转

顺境时还会浮想联翩

一年又一年

学会了苦中找甜

悟到了珍惜眼前

懂得了今天

所有的一切

都不代表成功或者失败

而是一种内心的坦然

再去面对过去

无愧于磨难

已是久经考验

面对未来

不做任何猜测

顺其自然

第三篇：初二叙事作文匆匆又一年1000字

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之初二叙事作文:匆匆又一

年_1000字

时光荏苒，匆匆又一年。电脑磁盘臃肿不堪，让我必须删除一些没用的东西。打开d盘，卷子资料的文档占了半壁江山，不禁苦笑。微微叹口气，点开久没打开的文档，熟悉的文字扑面而来，字里行间洋溢着我的小心情，仿佛时光真的可以倒流。

角落里的文档一个个看下去，蓦地发现一排地址，点开，进入一个网页，而那篇《学会感恩》的作文跃然眼前，心情突然就像小溪一样叮咚起来。

不知从啥时候每天就是上学、放学。听课，听课，还是听课；练习题，做练习题，还是做练习题；似乎成绩就是未来，成绩就是一切。突然想到网络热语：这是个看脸的时代。呵呵，又何尝不是看成绩的时代。

案头一边是数不清的学习资料，而有些压根就没碰过；一边是一本又一本需要阅读的书，而我又哪有时间去文学的海洋畅游。要听课，要做题，老师一遍遍告诉我们考场作文的套路。有时候她会惆怅地说起文学，是哦，我们又哪里有时间好好写写心情，真心的文字流淌在笔尖，那才叫文字啊。

《学会感恩》，我一目十行地看下去，那是小溪叮咚的心情，那是一气呵成的写作，那是心情流畅地从笔尖流淌……此刻心里不禁忧伤，那些曾经耳熟能详的小故事，那些曾经让我眼圈发红，黯然落泪的小故事，竟都在心的文件夹里落满了灰尘，我有多久没看。

不其然看到了老师的评语，一位名字优雅，评语优雅的老师，让我心里不禁暖暖的。一年呵，匆匆一年，偶尔回来也是匆匆过客。

曾几何时，晒心情，晒文字，晒自己觉得一切有趣的东西，快乐的心情，快乐地调皮，快乐地恶作剧……

时间，真的不知要说你什么，你竟让我累的时候倚着床头，捧着课本默默地看，默默地背诵，在深夜的凄冷中没有觉着不耐，那就是我的责任，那就是我必须要背的。曾经何时，我会一把扔掉课本，写点小心情，画点小插画，顺便给同学和爸妈甚至老师来个漫画恶作剧。

匆匆又一年，不知不觉地改变，存在手机里的照片，还依稀记得那时自己得意的笑声：“这照片拍的有趣，我得恶搞下，哈哈哈……”轻轻地笑一笑，仿佛时间很久了。

你给予我很多，太阳能的小计算器，小巧的小闹钟，小熊的框架，蓝色的水杯，还有那个大大的小熊闹钟……这一切我都喜欢，我喜欢小巧玲珑的东西，我也喜欢大大的萌萌的闹钟，我不舍得用它们，只是好好地收藏着。

我不知道我能为你做些什么，而又能为你做些什么。匆匆又一年，时间如水，指缝又能抓住些什么？抑或失去些什么，我不知道，时间知道，我知道无论怎样，它都忠实地帮我记录一切。

初二:周宇珊

第四篇：匆匆诗歌

人到中年

常常追忆

在儿时，在梦里

那遥远的松西河畔的中学校园

我依然看得见

校长、老师、同学

渔塘、教室、考题……

也许是因为

岁月的匆匆的离去

总是让我难舍难离

也许是因为

师生同学之间纯真的友情

也许是因为

高考恢复之后的紧张

给人留下的永久印记

也许是因为

工作之后求学的激情与坎坷

都在梦里无法抹去

我常常想起

父亲帮我挑着一担行礼与书箱

踏着清晨田埂上的露滴

从王家大湖

到牛浪湖畔

迎着朝阳启程

落脚在松溪河滨

脚上的血泡

成了永久的记忆

五中的那片水杉林呵

是我们课间活动的一个天地

同学们在此伸伸懒腰

舒展一下疲惫的身躯

然后，吸收一下清新空气

铛！铛铛！铛！铛铛！…….长长上课铃声响彻校园上空

水杉林

又变得一片沉寂

我常常想起

校园里的林荫道，煤屑路、学生宿舍

清晨传来熟悉的声音：

起床了！起床了！......然后，一班、二班、三班

整齐的队列

就沿着这三点一线传递

我常常想起

校长常说辩证唯物主义与陆放翁的名句

("能追无近景，始见不凡人”）

语文老师描绘的《荷塘月色》

数学老师拆解的立几、解几

历史老师从古代走到现代

地理老师旋转的地球仪

把人类缩小到一个哲学命题

海洋

是人类的故居

我常常想起

一场考试过后

那夺魁后的喜悦

只有高考失败的教训

让我们永远铭记

人生的困惑

总是充满心灵的伤痛

只得自己悄悄擦干眼角的泪滴

梦中的学校渔塘

春天，两岸垂绿柳

我们手牵着手

留下我们青春的脚步

夏天，渔塘水波荡漾

那里留下我们的乐趣

嬉闹在岸边，游动在水里

秋天和冬天

渔塘里的水变得清澈见底

那是我们读书的圣地

总是忘不了啊

梦里经常巡游的地方

人生旅途中的一个站点

无论我走哪里

都会把你挂牵

我的母校

我的老师

我的同窗

第五篇：太匆匆诗歌

手中曾日夜捧着的岁月

随着这吹来的风散尽在这阳光里

你说着那古老而又陌生的故事

嘴角总是扬起的微笑

而今却伴着这溜走的日子消失在岁月尽头

我刻意去寻找她的踪迹

偶然发现我的掌心温度抹不掉他的冷漠

在我静静地思考着一切的瞬间

她转身带着一丝皱纹写在你的眼角

我伸手试图擦拭掉他的痕迹

却发现我早已抓不住她的印记

我在想一切是为什么

只怪太匆匆

我的身体再也感受不到你的存在手中留下的是对朦胧岁月的无奈

你额头上若隐若现的沟壑

静静地诉说着过去的心酸和忧愁

然而我却体会不到你那满头的银丝

如何生长的如此迅速

太匆匆

要我怎么去拥抱你的温柔

流淌着的日子还没有来得及珍惜

下一轮的时光又一次侵蚀着你的身体

我转过身去抚摸她那年迈的脸颊

才明白时光早已模糊了双眼

看不透她的模样

想不到她的脸庞

再也找不到这牵绊的岁月

留不住，留不住

剩下的只是斑斑的时光印记

太匆匆

只是太匆匆

只怪太匆匆