人生没有单程票的人生哲理

第一篇：人生没有单程票的人生哲理

春梦无痕，听一首歌、写一篇文字，归纳记忆的碎片，内心深处漾起酸涩的情怀。花魂舞处，写不尽斑斓的青春、留不住满园的春色。时光在流失中无声的滑落了过往，心中留下的是道道相思的裂痕。

翘首相盼团聚的日子，字笺中散开的泪是无声的话语滑落，和着键盘的滴答声，在无数个宁静的午夜，敲响一串串离愁。你哽咽的忧伤灼了我心肺，泪在她倾诉下不能克制涌出。我们的生活、有故事的浪漫却无生活中的缠绵。只有分离和一段刻骨铭心在红尘深处悄悄的演绎……

盼望在苦涩中等待，各自忙碌与北国江南，真情来诉慰心灵深处的海枯石烂。我坚信心灵是用爱来塑造永恒的，永恒的爱情不是童话，是芸芸众生梦寐以求的向往。是镌刻在心灵深处的碑，用生活的点滴零碎刻下不朽的铭文。纷乱的尘世，过客匆匆，从一个站台到另一个站台。人生没有单程票。来了，去了，爱了，散了。

今夜，月色撩人，你彷如临空而降，飘飘渺渺来到我的眼前，轻盈悠然，在茶香浮起的氤氲下，凝神聆听夜的浅吟，飘着淡香的文字，一种淡淡地感伤，触摸了灵魂里的惆怅。

留恋那些甜蜜的往事，是什么声音在幽静的午夜徘徊不散，那是你临别的叮咛吗？当我们用心牵了手，也明白了这世间太多的无奈，那些可以让你流泪的相思真的是一种遗憾的美丽吗？是因为离别而思念，还是因为思念而心痛，把不能触摸的疼，化为泪水静静流淌。

都说婚姻如鞋，合适与否只有脚知道，可若大的世界谁都能找到合适自己的鞋子呢，于是每很多人也走出了婚姻的围城，惧怕了爱情……我们太多的离别同样的也考验着我们的诺言。当我们携手走过今生，谁还会怀疑我们对爱的忠贞。什么是人世间最珍贵的？是得不到的。还是已经失去的？

想起牛郎和织女的故事，知道有一种爱是默默相许相伴的。其实人世间最珍贵的，不是得不到的和失去的，而是现在你就能把握住的幸福，那些能握在你手心的温柔。

忧伤，悄悄藏匿在一季又一季的深处，春去春又回，每次总有不一样的风景，于是，每一次的感叹都会有不同的内容；寂寞，轻轻淹没在繁烟云雾处，无法触摸到那最真实的心跳，于是，我于寂寞里，默默地低吟浅唱。

千年后，圆梦，琴箫合奏，是这样吗？我小声的问自己。

桃花落，闲池阁，丝竹声鹊起的夜晚，锦瑟年华谁与度？等待着一份绚丽，把璀璨和悲伤，一起留在记忆，离别呢，还是继续。

风轻轻拂过，容颜也慢慢的老去，户外的桃花竹节在一片片飘落。我遥望的目光在逐渐的变得迷离，几世轮回的契约，穿过今生的沧海桑田，是否达到你的心城，走过这么多的人生风雨，品味了那么多的酸甜苦辣，我们能否永远牵手，同喜同悲，不离不弃……

风透轩窗，总有一些文字柔软在心底，跳跃着无法抑制的冲动，旋出几圈浅浅的涟漪，点滴的浸透了诗行，此时，我心节节的生长出长青的愿望。

触动心扉，人生聚散离恨太寻常，卷起心田层层波澜，世事轮回，我们还依旧在路上，人间锦绣繁华，万般情爱，是否也有我们一份。

寂静的空间弥漫着古曲的幽雅，烟水情殇，风起云涌处，一页一页地翻开流浪的记忆，所有的日子，我都执着地等待，等待每年的团聚。

梦想中的双宿双飞啊，可现实给你的依旧是孤影单行，晨起慵自梳头，任素衣泪湿。日上帘钩。这些离愁别苦，多少事让你欲说还休？江南人远，烟锁重楼。唯有门前太湖水，春风不改旧时波，在终日的凝眸相望中屡添段段新愁。

想往日，多少行期定，不忍别情依。留恋伤铭，执手无语，你不舍的泪洒在我南下的站台上。也把你的心带去了江南，易水畔，风乍起，呜咽不断。相见时难别也难啊，朝朝暮暮，都换作了满地黄花黄。‘凭任逝水托春信，一叶扁舟相与还’，我知道，守望的幸福就在你的目光里。

灵山的钟声远远传来，遥望云之际，水之湄，夕阳下浅滩如画，水草和苇的芬芳扑面而来，柔软的心漾起了深藏久违的悸动，五月，我们相逢的五月，因为有你，湖水也有了潺潺的温柔，孕育着一份迫切，旷远，一份期冀。

你的清丽隐却了浮华的喧嚣，红尘中渴望已久的心也随之温润起来。美丽的江南，风雨含烟，山水含情，迎接你春天的到来。

柳笛声起，我清歌逐水，一袭青衫临风沫月，迎你一肩风尘，烟云静渚。芳草凄凄，看远山含黛，蒹葭采采。你素面含羞，在空蒙渺远的烟水间，如梦如幻，浅笑回眸，流连在波光潋滟的太湖之滨。但一切只是幻觉啊，蓦然回首处，采莲曲尽兰棹已远，暮色中你淡去的素裙只影成殇，风声水起，我孑然依旧，暮色晚，春寒透，我用落寞的词衫披一色清月。伫立于薄雾缭绕的渡口，等你远方的兰舟，天际渺茫处，淡淡云水间，你的长发依然飘扬在我梦的尽头……

第二篇：人生就像一张有去无回的单程票

人生就像一张有去无回的单程票，没有彩排，每一场都是现场直播。

很多家长都有这样的认识，小学六年里，孩子在小学二年级的表现至关重要。为什么说是小学二年级至关重要呢？因为幼儿园和一年级只是让孩子能够让孩子能够尽快的过度到小学的学习中来，而小学二年级则是培养孩子一个良好的学习习惯和学习热情和兴趣的至关重要的一个时期。

既然小学二年级如此重要，我们又如何让孩子能够在二年级的学习中不至于掉队，而能够迎头而上呢？尤其是我们知道，二年级是培养孩子一个良好的学习习惯的一个关键，在小学培养好的学习习惯，可能影响他们一生。而对于学习的热情和兴趣，同样也决定了孩子们以后的一些学习成长。

从心理学上来说，二年级的孩子处于那种既依赖父母又正在培养自己独立人格的时期，这个时期，可以说是老师和家长最好的灌输自己教学理念的时期。再往前看，比如孩子一年级的时候，孩子可能还过于依赖父母和老师，因此学习还不能完全提上孩子的议题；同样孩子三四年级后，孩子的独立人格进一步增强，孩子可以更加偏向于独立自主的钻研问题，更加独立自主的培养自己的学习习惯和兴趣。当然我这里不是不赞成孩子们的独立自主，但是相对于一些教育的方法理念以及习惯来说，父母的经验能够比孩子的自我摸索起到更好的帮助。毕竟父母作为成年人，可以有效的参考其他人的一些成功经验，而三四年级的孩子无法也基本上不可能去参考前人的成功经验，而摸着石头过河，有可能能够成功，也有可能遭遇失败。所以也就是我为何强调，家长在小学二年级的时候干预孩子学习的原因。

不过对于孩子来说，过度的干预当然不好，过犹不及这是肯定的。因此家长在干预孩子的学习的同时，一定要把握一个度，这个度就是孩子独立人格和依赖思想的平衡。在帮助孩子们培养良好习惯和产生学习兴趣的同时，家长不能过度的让孩子依赖于自己，也不能一味的让孩子按照自己的思路走，而不让产生他自我的观点。如果家长做不到这一点，极有可能做出伤害到孩子的事情。

因此，家长的干预是一把双刃剑，既可能帮助孩子，又可能伤害到孩子。如何正确利用这把双刃剑，才是家长应该思考的问题。

比如如何让孩子学会数学的解题方法和思路，比如如何让孩子能够喜欢上语文、喜欢上写作，比如让孩子产生对其他科目的巨大兴趣，这些都是家长应该也必须思考的问题。

在这里我要强调和引用的一句话是：“工欲善其事必先利其器”。同样现代科技的发展也为孩子们的学习提供了极大的便利，因此对于孩子在二年级的学习，我们还是有必要的借助一些学习工具，帮助孩子们培养良好的学习习惯和学习兴趣的。爸爸妈妈们也能够根据老师的重点，帮助孩子复习，培养孩子回家主动复习做功课的良好习惯。

最后要说的是，小学二年级虽然重要，但是只要爸爸妈妈们采用正确的方法和利用正确的工具，就能让孩子一路茁壮的走下去。也希望所有的爸爸妈妈们和所有的孩子们有一个充满希

望和快乐的明天！

小学语文学科知识能力要点解析（二年级上册）

项目 知识能力要点 解析 评价建议

识字和写字 自主识字的能力 会认常用汉字450个（区分本音和变音的关系）读准字音、声音适中、速度适宜

掌握会写的250个生字的音、形、义 能准确认读

生字和词语

继续学习汉字的部首（32个）和6种汉字的结构

继续学习识字方法（形声识字、同音字识字、部首归类识字）并能迁移到新的认记生字中

巩固音序查字法，学习部首查字法 运用方法恰当

查字步骤明确部首笔画清楚

查字速度适宜

记录一定词语

查找理解字义

形成初步的识字能力能够独立识字借助拼音读准字音，借助形旁及词句了解字义，借助熟字记忆字形。

汉字书写能力 在田字格中规范、端正、整洁书写汉字

能按照正确的笔顺规则书写汉字 田字格中

书写字、词

正确的写字和握笔姿势

阅读 理解词句的能力 联系生活实际理解词语的能力

能利用课文中插图理解词语

联系课文内容理解词语的能力

反义词、近义词、关联词的理解和运用 搭配合理 ；

正确运用

形容词和名词搭配

动词和名词的搭配

数量词和名词的搭配

把句子写得具体生动 写句子

运用标点的能力。？！：“ ”……正确读出语气；

给句子加标点

想象能力 了解课文内容，运用想像，表达感受

朗读能力 朗读词语、课文 不添字、不丢字、不读错字

不重复字句、速度正常

断句自然、停顿合理

声音适中、感情适当、表情适宜

分角色朗读课文

自主积累的能力 成语积累、俗语、格言和警句的积累等

课内： 11篇（段）课文＋语文百花园要求背诵的内容

课外：见课标p23页优秀诗文背诵推荐篇目的前1-23首古诗。

口语交际 口语表达能力 用普通话；认真倾听；了解内容；完整讲述小故事；有礼交谈；自

信面对 运用普通话

意思说清楚

交际有礼貌

体现互动性

根据图和情境用一句或几句完整的话回答问题、讲述简单的事情

说话写话 看单幅图写话的能力（分段落写日记）能根据提供的图画或内容，写几句通

顺连贯的话无错别字；书写洁净；语句通顺；语意连贯；内容完整；表达真实。

能根据图画展开想像；根据内容写出真实的事情及想法

乐于运用积累的词语和正确的标点符号

综合性学习自主、合作、探究，动口、动脑、动手 用口头或图文等方式表达自己观察所得。

表达自己想说的话。表达自己感兴趣的见闻和想法

第三篇：没有过不去的火焰山人生哲理

有的时候我们遇到了一些事情，觉得令我们窒息，快要死了，好象再也抗不过去了，阴云密布，狂风怒吼，惊涛骇浪要吞掉了我们！而只要我们再稍微坚持那么一下下，一切就柳暗花明又一村，云开雾散啦！成功与失败就差这么一步！天堂和地狱就在那一转念之间！

同样的事情，不同的心态，不同的认知，必将导致不同的行为与结果。哪个是好，哪是是坏？俺还是认为，符合人性的，可以让人性得到充分发挥的就是好的！所谓的道德，又何尝没有统治者的政治目的在内？当大谈清廉时，也许那讲话的人不过也是一只开屏的孔雀，把自己最丑的部分不让别人看到罢了。伪君子太多了！

与其这样，我还是赞同真实地活着，活得更完整些。

什么叫真实？就是尊重自己的心而不是外界的标准。自己的心有时自己也说不清，但是身体却来自自然，是上帝所赐，本能的反应可能帮你明白自己真实的心。就象《爱的流放地》里所写的。赤热的身体不再需要语言了。呵呵。

什么又叫完整？如果能真实地活着，就可以算是完整的了。而不再是被割裂成一个个碎片。因为你一旦遵从自己的心活着，就是为自己活着，你的灵魂是属于自己的。这时的你是一个有信仰的你，先不论信仰的是什么，会不会改变，但这就是你的灵魂所在。不论尔东西南北风，你也可以做到岿然不动；不论溺水三千如何清甜，你也只取自己那瓢饮！你就可以做到富贵不能文明用语,贫贱不能移,威武不能屈,因为你自有你的富贵与威武！谁能把你耐何？看似不通世务，也未必能做到质本洁来还洁去，但是你至少知道自己不仅仅是谁的老公或者谁的老婆，不仅仅是谁的妈妈，谁的女儿，谁的学生，谁的老师，而是你自己！既陈寅恪老先生说的独立之精神，自由之意志。

古人有不饮盗泉之水者，不食嗟来之食者，这都是因为他们不肯为了这些外在的东西而放弃了自己的灵魂！

在这个物欲横流的现代，这样的人越来越少。但我们仍然可以穿过迷雾看到些微的光明。虽然他们也只是一些平凡的人物，如同那些因自己的义而死的人没有留下任何名字一样，他们也没有惊天动地之举，但若能有自己的信仰并坚持下去的，我认为都是可以算是这样的人！就算是一个坚持以获得人生快乐为信仰的人并不断实践着，也算真实完整地活着。就怕那些混日子的人，不过是走肉罢了。我们有时太在意外在的评价，而忘了做真实的自己，呵呵。

我曾有过两次真实的体验。

一次是去杭州宋城的鬼屋时。里面阴森可怖，有僵尸，有吊死鬼，有坟场，有停尸间。披头散发的女鬼会迎面而来，不时传来凄凉的喊声：相~~~~公，等等我啊，冷风阵阵。虽然知道是假的，可真是怕得不得了，觉得几乎就走不出去，前面的小姑娘也吓得直叫，如果不是儿子和我在一起，我想我也会叫起来，但如果我一叫起来，儿子就更害怕。于是所幸不去想，只是闭着眼睛往前走，最后也走出去了！

另一次是坐原子过山车。我家离八角游乐园很近，我们也经常带儿子去玩，但是很少做这种刺激性的项目，我和老公都一致认为那是花钱买罪受，呵呵。而且我在上大学时也去玩过一次，那次坐的是海盗船，下来后，脸色大变，呕吐得不得了。所以对这些就更不想尝试。

而有一次进去后，一时性起，看到那些坐过山车的头朝下，大呼小叫着，就想挑战一下，到底是什么感觉？我是不是也会吓得大叫呢？于是也坐了一次。不过，一坐上去我就闭上了眼睛，只感觉到眼前一片太阳的红光，虽然从高处极速下降时也失重得有些难受，但是如同坐飞机似的并不强烈，很快就结束了，自己居然没有叫！

世上没有过不去的火焰山。一咬牙，一闭眼，再难的事也会过去。回首向来萧瑟处，也无风雨也无情了。

第四篇：没有弱点和两个弱点人生哲理

我有个朋友是登山队员，但他第一次集训的时候，曾经在一个陡坡上失足，多亏其他的队友拉了他一把。

一般人会把这种失足归为外因。我的朋友却说：谢谢你们。刚才我往下看的时候，忽然非常害怕，所以没站稳。

没人相信他的话，都觉得他可能是在开玩笑吧。但他一再解释，自己的确是害怕。

下山后，我钦佩地对他说：“你真行。我不敢当着那么多团员说我害怕的。”他笑了，说：“怕高，我知道是弱点。与其让大家发现，然后再发现我推卸责任，倒不如直接告诉他们。”说这话的时候，他很坦然。

我问其他的团员，他们是否会因为怕高而看不起他。他们都说：不会，谁都有过怕高的经历。

把弱点暴露出来，然后它就变成了一个特点，不再可怕。

但如果把它隐藏起来，你会担惊受怕，然后当别人发现这个弱点的同时，还会发现你的恐惧和虚伪。

没有弱点和两个弱点，你选哪个？

第五篇：人生没有假如

人生没有假如

史贵玉

人到一定年纪，总会怀念以前的一些事情，反思自己的人生，也会后悔当年干了什么没干什么。我们常常听到类似这样的感慨：假如一切可以重新开始，我会做得很好、假如时光可以倒流，我会好好把握、假如再给我一次机会，我会尽力争取…我们太希望得到‘假如’的垂青了，可是这只不过是一厢情愿而已。

人生是一次不能抗拒的前行，我们走的每一步都是现场直播，从起点到终点都是不可以重复的。人生是没有假如的，很多事情过了着一村也就不会再有那一店了，已经不能挽回了，再也找不回来了，而只有继续前进。所以‘假如’只会劳心费神，甚至可能导致更多更大的不幸。

就算真有‘假如’，我们的生命可以从头来过，我们的人生可以重新开始，当初在选择道路的时候，先则另外一个分岔路口，那么我们的生活会不会更加精彩，我们的人生会不会更加完美？未必！

《蝴蝶效应》是一部着名的美国电影，这部电影有一个精妙构思----难主角埃文具有穿梭时空的能力，这为他提供了可以反悔的机会，于是他决定回到过去修正已经发生过的事实。(www.xiexiebang.com)然而，埃文一次次跨越时空的更改，只能使现实越来越不可救药。一切就像蝴蝶效应一般，牵一发而动全身，出现了防不胜防的意外。他挽救了心爱女友凯丽的生命，却失手打死了凯丽的弟弟汤米，导致自己的牢狱之灾、他回到了爆炸的那天，将靠近信箱的母子扑倒，自己却变成了失去双臂的残疾人，母亲因此染上了烟瘾得了肺癌，而凯丽则成了别人的女友…

这部电影告诉我们，其实人生若真有‘假如’，我们可以重新选择人生的话，也许并不如我们所想象的那样美好。因为人生是不可能停留的，主客观情势都在不断变化，此时已不是彼时，此人也非彼人。

人生没有那么多‘假如’，过去的已经成为历史，你可以设法改变以前所发生事情产生的后果，但不可能改变之前发生的事情，唯一的办法就是“不为打翻的牛奶哭泣”，爬起来拍拍身上的灰尘重新走上人生的旅途。

最后，让我们铭记普希金所说的一句话：“这一切终将过去，都将变成亲切的回忆。这一切只不过是黎明前的黑暗，是历史上的一页。虽然我们身处黑暗，但是黎明总要拨撒光明，历史也要翻开新的一页。现在的一切都将过去，而未来是搁笔待写的空白，需要我们去填写。