社团计划文档教学设计

第一篇：社团计划文档教学设计

梦演课本剧社团活动计划

一、社团目的1、通过课本剧表演训练，培养学生的语言能力、表演能力、舞台发挥能力等等，并提高学生的合作能力、表演的默契能力。

2、通过实践训练，培养学生编排课本剧的兴趣，享受表演的快乐，提高学生的表演实践能力。

3、培养课本剧表演必备的能力。如朗读、感受与体会剧情、表演、二度创作等能力。

4、编排课本剧作品，准备期末汇报成果。

二、社团培训方案

1、招生工作

这个学期是课本剧社团第二次开展活动，上个学期有初二的学生参加，初二的学生马上要升入初三，学习任务紧张，所以有的学生退出了社团，这就需要再招收新学员。考虑到低段学生的表演能力较强，所以本学期从低段招收一批团员。让同学们认识、了解课本剧社团、进一步宣传课本剧社团，提高同学们参与的积极性。所以我们努力开好这个头，把这个社团带好，求效、求精。

2、基础训练

基础训练是培养学生表演能力的重要环节，直接影响到课本剧社团的学习效果，因此必须予以重视，训练学生语言能力、表演能力、舞台发挥能力、即兴发挥能力、二度创作能力等。在训练过程中我们也会适当地安排各类课本剧的欣赏解析，提高学生编排创新能力。

三、排练作品

1、选定排练的剧本。

2、根据剧本角色的需要分配角色，调整角色。另外，引导学生课余时间看一些课本剧视频资料，组织孩子看一些现场的课本剧表演，让孩子能够现场感受课本剧的精髓。

四、活动开展安排

根据剧本角色的需要分配角色，调整角色。排练地点暂定北教学楼。

另外，引导学生课余时间看一些课本剧视频资料，有机会的话组织孩子看一些现场的课本剧表演，让孩子能够现场感受课本剧的精髓。

五、活动开展安排

前期准备：招募社团成员，组建社团。本学期预计开展十次活动，计划如下：

第1次：招收新团员。

第2次：介绍什么是课本剧，初步进行演员意识渗透。

第3次：介绍目前要做哪些准备工作，培训学生看剧本的能力。

第4次：怎样把握剧本内涵。

第5次：基本表演手段。（语言）

第6次：基本表演手段。（动作）

第7次：基本表演手段。（神态）

第8次：选定剧本进行排练。

第9次：选定剧本进行排练。

第10次：总结收获，评选表彰优秀社员。

第二篇：社团教学设计

活动主题

思维训练——定义新运算

活动目的

1、理解新定义的含义，能遵循新定义的关系式把问题转化为一般的＋、－、×、÷运算问题，并能进行正确解答。

2、初步培养学生的转化意识。

3、在解题过程中，体会和感受符号在数学中的作用，进一步培养符号感。

过

程

记

录

一、创设情境，导入新课

二、观看动漫，探究动漫中的数学

学生观看动漫，在故事情节中探究数学问题，并掌握解决问题的方法。

三、例题讲解：

第一题：设ba,表示两个不同的数,规定baba43，求6)78(??。答案：180 解析：)78(?=3×8+4×7 =24+28 =52? 652?=3×52+4×6 =156+24 =180

第二题：若A*B表示（A＋3B）×（A＋B），求5*7的值。

分析? A*B是这样结果这样计算出来：先计算A＋3B的结果，再计算A＋B的结果，最后两个结果求乘积。

解? 由A*B＝（A＋3B）×（A＋B）

可知：5*7＝（5＋3×7）×（5＋7）

＝（5＋21）×12

＝26×12　＝312

四、活动小结

第三篇：社团计划文档的教学设计

一、社团目的

1、通过课本剧表演训练，培养学生的语言能力、表演能力、舞台发挥能力等等，并提高学生的合作能力、表演的默契能力。

2、通过实践训练，培养学生编排课本剧的兴趣，享受表演的快乐，提高学生的表演实践能力。

3、培养课本剧表演必备的能力。如朗读、感受与体会剧情、表演、二度创作等能力。

4、编排课本剧作品，准备期末汇报成果。

二、社团培训方案

1、招生工作

这个学期是课本剧社团第二次开展活动，上个学期有初二的学生参加，初二的学生马上要升入初三，学习任务紧张，所以有的学生退出了社团，这就需要再招收新学员。考虑到低段学生的表演能力较强，所以本学期从低段招收一批团员。让同学们认识、了解课本剧社团、进一步宣传课本剧社团，提高同学们参与的积极性。所以我们努力开好这个头，把这个社团带好，求效、求精。

2、基础训练

基础训练是培养学生表演能力的重要环节，直接影响到课本剧社团的学习效果，因此必须予以重视，训练学生语言能力、表演能力、舞台发挥能力、即兴发挥能力、二度创作能力等。在训练过程中我们也会适当地安排各类课本剧的欣赏解析，提高学生编排创新能力。

三、排练作品

1、选定排练的剧本。

2、根据剧本角色的需要分配角色，调整角色。另外，引导学生课余时间看一些课本剧视频资料，组织孩子看一些现场的课本剧表演，让孩子能够现场感受课本剧的精髓。

四、活动开展安排

根据剧本角色的需要分配角色，调整角色。排练地点暂定北教学楼。

另外，引导学生课余时间看一些课本剧视频资料，有机会的话组织孩子看一些现场的课本剧表演，让孩子能够现场感受课本剧的精髓。

五、活动开展安排

前期准备：招募社团成员，组建社团。本学期预计开展十次活动，计划如下：

第1次：招收新团员。

第2次：介绍什么是课本剧，初步进行演员意识渗透。

第3次：介绍目前要做哪些准备工作，培训学生看剧本的能力。

第4次：怎样把握剧本内涵。

第5次：基本表演手段。（语言）

第6次：基本表演手段。（动作）

第7次：基本表演手段。（神态）

第8次：选定剧本进行排练。

第9次：选定剧本进行排练。

第10次：总结收获，评选表彰优秀社员。

第四篇：社团章程教学设计

一、名称：舞之魂社团

二、口号：越是被人嘲笑的梦想，越有被实现的价值。

三、宗旨：

丰富学生在校生活，为学生提供一个广大的平台。

四、性质：

舞蹈社团是在学校领导管理监督下的本校学生组织，是由学生热爱舞蹈的业余舞蹈爱好者加入组成的性质组织。

五、成员须知：

1、社团成员须知：

本社团应为岳飞小学在读学生。

2、社团成员流程：

（1）到学校领取加入学生社团申请表。

（2）填写申请表并请班主任填写推荐意见。

（3）社团指导老师审批，登记。

（4）报学校备案。

3、权利：

（1）社团内部选举权，被选举权和表决权。

（2）参加社团活动。

（3）对社团活动和相关组织工作建议和监督权。

（4）入社团自愿，退社团应向老师说明理由。

4、义务：

（1）承认社团章程，执行社团决议，服从社团管理，维护团队声誉。

（2）有舞蹈基础，热爱舞蹈，能吃苦耐劳。

（3）准时参加学校安排的活动课以及社团集中活动。（报校社团联合备案）。

（4）服从社团指导老师，积极向上。

六、组织管理：

本社团由学校社团指导老师统一管理。

1、主要干部：

2、职责分工

（1）组长：

领导社团的全盘工作；带领学生遵守社团章程；贯彻和执行本社团的各项决定、决议；制定团队的近期和中长期的发展计划；召集和主持社团的各项重要事项；代表社团形象，出席社团重大活动；检查落实情况。行使社团赋予的其他权利。

（2）副组长：

在会长的带领下，协助会长工作；带领学生遵守社团章程；贯彻和执行本社团的各项决定、决议；制定社团的近期和中长期发展计划；并督促实施；出席社团重要活动，完成社团交办的各项具体任务，热爱学习，热爱舞蹈活动，乐于奉献??。

（3）财务部：掌管社团经费预算，各项经费由学校及领导同意。（4）组织部：负责本团活动的组织策划以及后勤保障工作。

（5）秘书部：负责辅助组长从事社团活动及舞蹈社团工作管理，传达组长和副组长的相关具体事项要求。

其他：社团可以聘请校内指导老师担任社团名誉职务，但必须经学校领导批准后方可担任职务。

七、社团活动：

1、训练活动：社团定期在校内进行人员的培训和舞蹈基本功的训练活动。

2、表演活动：社团不定期组织专题展示活动或大型表演活动，组织队员进行排练，在更广阔的时空范围开展艺术活动。

3、交流活动：在学校领导的批准下，在指导老师的带领下，可与校内校外的其他社团联谊，开展活动，鼓励队员参加校内校外的表演比赛。总

4、集会活动：定期召开社团会议对近期工作总结汇报。

5、品牌活动：每个学期开展一次大型展示活动。

社团总则

第一条学生遵循“入社团自愿、经费自理、安全自负、行为自律”的原则开展活动。

第二条学校宗旨是丰富学生生活，增强学生体质，活跃校园文化、增强社团的凝聚力，提高舞蹈艺术水平；培养学生应对挑战的能力，以良好的精神状态，更好地投入学习，为学校多做贡献。

第三条自觉遵守学校的规章制度，做到学习第一。社团活动以不占学生上课时间为基本前提，舞蹈队活动占用课余时间必须经学校负责人批准。

1、指导老师负责日常训练及组织各项活动。

2、舞蹈社团每两年改选一次成员。

3、舞蹈队：由领队、教练和水平较高的学生

4、学生应当处事积极、热情和谦慎。尽心尽力为社团做好每一件相关的事务。愿意为了社团活动的正常进行在时间和精力上做出牺牲，并不断提高社团活动质量，增加活动内容。

第四条社团工作

1、结合我校特点和实际情况，开展舞蹈活动。

2、配合我校每年举办舞蹈比赛；不定期地开展社会间的友谊比赛活动。

3、开展学校内部的训练和比赛，提高学生的身体素质和竞技水平。

4、聘请教练进行训练。

5、组织学生观摩舞蹈比赛。

6、学校每一学期召集社团大会一次, 研究活动计划。

第五条 社团活动时间为：每周五下午第三节；每个社团根据自己的情况合理安排活动的时间，原则上要求每周必须来一次，有事情可以向学校请假。

第六条会籍

１、参加社团成员能自觉遵守社团章程，承担相应义务的。经学校审批后，正式加入学校社团。

２、退出社团，理应声明，但连续两个周无故缺席社团活动，视为自动退队。

第七条社团成员权利

1、入社团自由，退社团自由。

2、学校内的选举权和被选举权。

3、向学校工作提出个人意见和建议的权利。

4、对指导老师和成员的监督权。

5、参加学校统一组织的各项活动的权力。

6、获得舞蹈技术培训的权利。

第八条成员义务

1、执行学校的安排和决议，维护学校的声誉，维护学校的形象。

2、自觉服从舞蹈老师安排。积极参加舞蹈队组织的活动。

3、对其他成员提供舞蹈技术指导，认真完成学校安排的各项训练任务。

4、发扬集体主义和互爱、互助的精神，对办好学校社团，提出自己意见和建议。

5、爱护舞蹈队的设备器材，爱护学校设施。

6、成员不交纳会费。

7、配合学校每年举办舞蹈比赛；不定期地开展、社会间的友谊比赛活动。

8、开展学校内部的训练和比赛，提高成员的身体素质和竞技水平。

9、请指导老师进行训练。

10、组织学生舞蹈比赛。

11、学校每一学期检查社团展演成果。

第五篇：社团计划

社团工作计划

青州市朱良初级中学

2010年3月

朱良初级中学社团工作计划

本着为同学服务的宗旨，为使社团有更好的发展，让社员真正能受益于社团，经过研究决定，我们除了要全面推进社团的常规工作之外，更要在此基础上创建集文化气息、生命气息、人文气息为一体的校园文化。争取通过社团学员和老师的共同努力，让社团活动真正的溶入到同学们的周围。

一、加强社团管理

坚持在专业老师的指导帮助下开展学习、时间活动，同时发挥社团干部的核心作用，加强自主管理。明确社团内部分工，定期召开会议，讨论活动安排，激发学员管理者持久的工作热情，保持社团的生命力。严格社团章程，定期参加评优、社团巡礼等活动。

二、注重学习拓展

1、分组学习

根据学员的不同基础，把学员分成四个小组进行学习。由不同的专业老师负责教授。从而加强学生的不同水平，有针对性的使学员得到原有基础上的提高。

2、分阶段学习

起始阶段，着重于基本物体的写生训练，提高学员的造型能力。提高阶段，加强对造型的要求。逐步激发学员的主观能动性。

3、分内容学习

根据学员的兴趣和特长所在，分为不同内容的学习，学员在教师建议下自由选择学习内容，可以兼学几种，也可以专攻一种。

4、开展实践活动

随着社团队伍的壮大，逐步提升社团的活动理念，重创新，重内涵，提高整体活动质量。争取将社团活动由社团内部或校内相对封闭的方式变为走出校园，深入社会。针对学生社团成员流动性快的特点，活动进行长远规划，吸引新参加的社团成员对学生社团产生兴趣，保持社团旺盛的生命力。

（1）书画展示活动。（书画展将由学校团委和社团负责、筹划举办。其主要作品是社团成员的作品，但除此之外，我们还向全校同学征求好的画稿或书画作品。让此次的展示真正的成为同学们自己的作品展。）

（2）观摩、交流活动。组织不同年级的社团学员进行观摩、讨论，互相学习书画技巧。或者走出校园向兄弟学校的社团学习经验。拓宽学员的视野。

（3）科技节活动。组织社团学员参加1月由学校举办的科技节。

（4）比赛活动。组织社团学员参加由学校、教管办等组织的各类比赛，使学员真正从比赛中得到锻炼，得到水平的提升。

（5）交流、总结活动。学期末，召开社团内容的总结、交流会。

5、发挥社团作用。

（1）、思想教育作用：对学生思想道德水平的提升起到了潜移默化的作用

（2）、知识拓宽作用：促进了学生知识结构的不断完善；

（3）、能力提升作用：为学生的能力提高提供了广阔的空间；

（4）、文化熏陶作用：丰富了学生的课余文化生活；

（5）、身心锤炼作用：促进了广大学生的身心健康；

（6）、服务就业创业作用：加速了大学生自身的社会化进程。

三、工作安排

三月份:

召开第一期会议，研究组团事宜。

四月份:

1、进行完善理事机构加强对社员的管理。

2、举行一次社员展示活动。

五月份:

1、举行一次校园采风活动。

2、组织社员参加学校科技节比赛。

六月份:

1、进行一次经验交流活动。

2、参加各类比赛。

3、社员大会总结工作。

七月：

1、进行采风活动。

2、举行一次学员作品展示。

3、总结2010年社团工作。

4、指导教师、学员茶话会。