照顾弟弟妹妹的社会教案

第一篇：照顾弟弟妹妹的社会教案

活动目标

1.学习照顾小班弟弟妹妹，对小班弟弟妹妹有同情心和责任感。

2.掌握与小班弟弟妹妹交往的方法，会恰当地表达关爱的情感。

活动准备

1.幼儿在小班时的照片、视频资料。

2.提前与小班老师协商活动流程，准备活动场地。

3.让幼儿提前准备为弟弟妹妹亲手制作的礼物。

4.共同活动的材料：玩具、图书等。

活动过程

(一)师幼共同观看幼儿在小班时的照片、视频，回忆自己刚入园的情景，体会弟弟妹妹年龄小，能力弱，需要我们的关心与帮助。

(二)交流讨论，感受自己的变化，帮助幼儿理解自己长大了。

跟照片中的自己比，你有哪些变化?你都会做哪些事情了?怎样做才像哥哥姐姐?哥哥姐姐可以为弟弟妹妹做些什么?

(三)分组协商制定与弟弟妹妹友好交往的方法，请幼儿谈谈自己的想法。

1.我们一会要去小班与弟弟妹妹交朋友，你有哪些方法认识他们?

2.你想跟弟弟妹妹玩什么游戏，教给他做什么事情?

3.你会怎样帮助照顾和关心他们?

(四)组织大带小结对活动，引导幼儿关心、帮助弟弟妹妹。

1.大胆介绍自己，认识弟弟妹妹。

2.给弟弟妹妹送礼物，增进彼此的感情。

3.与弟弟妹妹做游戏、看图书、玩玩具，懂得谦让弟弟妹妹，能与弟弟妹妹愉快交往。

4.弟弟妹妹遇到困难时，耐心帮助他们。

(五)活动后小结，请幼儿分享交流，互相学习交往和照顾弟弟妹妹的方法。

第二篇：与弟弟妹妹交朋友小班社会教案

教案二：与弟弟妹妹交朋友

活动目标：

1.愿意与弟弟妹妹交朋友，体会到交朋友的快乐。

2.知道能用多种方式与弟弟妹妹交朋友，知道大带小的多种活动。3.能用清楚连贯的语言讲述故事大概情节。

活动准备： 交朋友的幼儿故事

活动过程： 1.谈话活动。

师：小朋友们一定喜欢与别人交朋友吧，如果遇到弟弟妹妹，我们可以怎样与ta交朋友呢？（幼儿举手发言）教师补充总结：要热情主动，送一件自制的小礼物，帮助弟弟妹妹，介绍自己等。

师：那你们认识了以后，你们可以带ta干嘛呢？（幼儿发言）教师补充总结：可以给ta表演节目，带ta一起看书、为ta们讲故事，一起玩积木，一起玩游戏等。2.相关故事深入。

小朋友们现在知道了很多交朋友的方法，那我们来看看小松鼠美美是怎么交到朋友的吧！

爱交朋友的小松鼠 美美是一只可爱的小松鼠。她最喜欢吃的就是松子了。为了能吃到美味的松子，小松鼠美美把家都建在了松树上。

小松鼠美美经常在松树上跳来跳去的。她有很多好朋友：爱吃香蕉的小猴淘淘妹妹，爱捉虫的啄木鸟冬冬哥哥，爱睡觉的小熊憨憨弟弟„„ 可是，在小松鼠刚刚搬到这片森林时，可没有这么多好朋友。

那时的美美常常一个人玩，一个人找松子吃，一个人呆在家里玩，一个人看着大家玩，一个人跳来跳去„„做什么事情都是一个人。小松鼠美美感觉很孤独。有一天晚上，小松鼠美美独自一个人在家里玩时，鼠标妈妈走过来，亲着她的头问：“美美，你每天一个人玩，多闷啊，为什么不与其他的小朋友一起玩呢？” 美美有些害羞地说：“妈妈，不是我不想跟他们玩，只是，我不认识他们。” 妈妈亲切地对美美说：“我们每天都会接触到好多不认识的人，但只要我们自己有勇气去交朋友，相信，一定会认识更多的人的。”

美美是只胆小的松鼠，她还是很犹豫：“可是，我看到他们在一起玩得很开心，如果他们拒绝跟我做朋友怎么办？那样，我会感觉很难过的。”

妈妈笑着对美美说：“可能会有拒绝你的小伙伴哦，不过，谁都不会被所有的人同时拒绝的。妈妈相信，只要你主动点，一定会交到朋友的。” 美美还是不太自信地问：“真的吗？” “嗯！”妈妈坚定地点了点头。

第二天，美美做了一个小蛋糕，打算去送给出门看见的第一个朋友。她走了没一会，就看见了小猴子淘淘妹妹，淘淘正在树上编花环呢。美美鼓起勇气，朝树上喊：“你好，我叫美美，我们可以交个朋友吗?”淘淘听见了跳下树,拿起手中的花环，说：“好呀，我叫淘淘，我送你一个花环吧,以后我们就是好朋友了。”美美连忙说：“我也有蛋糕要送你呢，真高兴能认识你。”这一天，美美开心极了，因为她真的认识了一位好朋友——小猴淘淘。

第三天，美美和小猴淘淘玩得正开心的时候，突然听到高处传来了哭声，美美和淘淘跳到树上一看，原来是一只啄木鸟在哭。淘淘问啄木鸟：“喂，你怎么了？”

啄木鸟看到他们，说：“我的红围巾不见了，那是妈妈新给我买来的，是我最喜欢的一条围巾了，唔唔„„”

淘淘安慰她说：“别哭别哭，我来帮你找。” 美美看到啄木鸟哭得这么伤心，也安慰她说：“对，我们一起帮你找，你别哭。” 他们在树上、树下找了好几圈，最后，美美在一颗大松塔的下面找到了那条红围巾。

当美美把红围巾还给啄木鸟时，啄木鸟高兴极了，她连声道谢：“谢谢你帮我找回了我最喜欢的红围巾。我们交个朋友吧，我叫冬冬，你叫什么名字啊？” 美美感觉不那么害怕了，她说：“我叫美美，以后我们一起玩吧。” 这一天，美美又很开心，因为她又认识了一位新朋友。

第四天，美美和淘淘、冬冬一起玩捉迷藏时，看到一只小熊抱着头拼命地跑，后面跟着一大群蜜蜂。

小熊绕着大树跑了好几个圈，可是，蜜蜂们就是不肯放过他。

美美一看，好担心小熊啊。于是，她跳到树下对小熊大喊：“快跟我来！” 说完，美美就领着小熊来到森林游泳池边，她对小熊说：“快跳下去！”

小熊来不及多想，扑通一下就跳了下去。蜜蜂们围着水面转了好几圈，最后无奈地飞走了。小熊从游泳池里出来后，带着一身地水，对美美道谢：“谢谢你把我领这到里来，不然，我就要被蜜蜂们给蜇了。”

美美看着小熊儿狼狈的样子，忍不住笑了起来，一点都不觉得害怕了：“小熊，我叫美美，我们做好朋友吧！”

这回轮到小熊不好意思起来，他吱吱唔唔地说：“好啊，我还没有好朋友呢，以后就终于有人陪我玩了。我叫憨憨。”

就这样，小松鼠美美在森林里交到了许多好朋友。

现在，美美变得开朗大方起来，经常主动结识新的伙伴，森林里的小动物们都非常喜欢她！美美有时想：看来，妈妈说的真对，交朋友没有那么难！

师:小朋友们现在知道小松鼠美美是怎么交到朋友了吗（幼儿发言）小朋友们要向美美学习，多交一些好朋友呀，下次可以来和老师说一说你是怎么交到的，好吗？ 3.活动结束。

第三篇：给弟弟妹妹送礼物教案

活动名称：给弟弟妹妹送礼物 活动时间：2015.9.9上午9:30 活动地点：小班教室 活动目标：

1、能注意到他人的情绪，乐于照顾、安慰小班幼儿，有责任心。

2、大胆说说关心弟弟妹妹的方法，并乐于通过各种形式表达对他们的关心。活动准备：

1、在家与家人一同问弟弟妹妹亲手制作一份礼物。

2、准备一句送给弟弟妹妹的祝福语。

3、提前准备表演节目。

4、与小班教研组长沟通，确定结对班级。活动过程：

一、为弟弟妹妹送节目

根据事先安排好的节目，让孩子们注意表演的礼节，尝试大胆地表现自己。提问：表演的时候有什么礼貌要注意？

【引导幼儿关注表演上台下台等礼节、注意放松不紧张、面带微笑。】

二、为弟弟妹妹送“照顾”

1、引导幼儿关注弟弟妹妹的情绪需要。

2、提问：你刚刚上小班的时候喜欢来幼儿园吗？弟弟妹妹刚刚上小班，你觉得他们喜欢来幼儿园吗？为什么？

3、重点提问：你有哪些方法可以照顾弟弟妹妹？

【引导幼儿关注弟弟妹妹的情绪需要，激发幼儿思考照顾弟妹的方法，例如：整理衣服、抱一抱、分享玩具、送上礼物等等。】

三、为弟弟妹妹送礼物

尝试自由结对，找到一位想要与之交往的弟弟妹妹，将自己制作的礼物送给对方，并说一句好听话安慰弟弟妹妹。【注意关心弟弟妹妹，不要勉强弟弟妹妹，也不要轻易沮丧。】

第四篇：给弟弟妹妹做灯笼教案

元宵节活动教案：给弟弟妹妹做灯笼

一、活动目的：

1、正确使用剪刀，制作简单的灯笼。

2、乐意用绘画、折纸、剪贴的方式制作小礼物送给小班的小弟弟小妹妹,产生做哥哥姐姐的自豪感和喜欢弟弟妹妹的情感。

二、活动准备： 1．教师自制的小灯笼

2．蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。

三、活动过程：

（一）通过谈话，激发幼儿为弟弟妹妹制作礼物的愿望。

1、孩子们你们知道正月十五是什么节日？（元宵节）在这个节日里你们吃过什么？（汤圆）玩过什么？（灯笼、烟花……）

2、小班的弟弟妹妹来我们大三班和哥哥姐姐一起过元宵节了，我们送一样礼物给弟弟妹妹好吗？（好）你们觉得元宵节送什么礼物好呢（灯笼）

（二）欣赏教师出示自制的灯笼

1、提问：你们觉的这几个灯笼漂亮么？（好漂亮）和你们元宵节买的灯笼有什么区别？（我们买的灯笼是用电池，还带音乐，这个是用蜡烛的；图案也不一样颜色也不一样……）你能看出这几个灯笼用什么材料制作的？（纸杯、饮料瓶、彩纸）

2、那你们知道什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）

（二）、观察操作材料，了解制作灯笼的方法

1、观察材料，了解其用途

今天老师为你们准备了各种材料，现在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢？（幼儿互相讨论制作灯笼所需的材料）

2、教师讲解示范制作灯笼的方法

先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿上毛线——毛线上绑上小木棍——最后把蜡烛固定在灯笼中间。

3、教师交代要求，幼儿操作。

教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。

4、幼儿拿自己的作品送给小班的弟弟妹妹。

5、手提灯笼，相互欣赏、相互交流。

附照片：

瞧！哥哥姐姐做得多认真呀！灯笼做好了，拿到礼物的弟弟笑得多开心!

拍张大合照吧，耶！

2013年2月20日

活动反思：

大班的哥哥姐姐们来到小班弟弟妹妹的身边，用他们的巧手一会儿折、一会 儿剪，一会儿贴，不一会儿一个个红红的灯笼就出现了，迎来了小班弟弟妹妹的 一片喝彩和欢呼。在欢快喜庆的音乐下，大班的小朋友将自己亲手制作的灯笼送给了小班弟弟妹妹们，让弟弟妹妹们充分感受到了元宵节来临的快乐，彼此的心 也靠得更近了。大带小活动，不仅培养了大班孩子的责任心和爱心，而且让小班 孩子感受到了幼儿园生活的温暖和快乐！浓浓的节日气氛、丰富多彩的元宵活动让我们感受到中国的传统文化，了解了元宵节的习俗，体验了中国节日所特有的快乐，让我们的孩子从小萌发出热爱 中国传统文化的情感，感受中国文化的独特神韵。

第五篇：第一次照顾弟弟作文

第一次照顾弟弟作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的第一次照顾弟弟作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天妈妈和舅妈去外婆家，傍晚才能回来。我自信满满地答应妈妈要照顾弟弟。我想：照顾弟弟应该是件很轻松的事吧。

刚开始，我和弟弟相处得很好，我带他玩游戏、看电视……十分融洽。弟弟总是朝我眨眨眼睛，还露出粉红的笑脸。我觉得照顾弟弟实在太轻松了。

玩了一个小时，弟弟开始不耐烦了。我对弟弟做鬼脸，本以为他会笑，结果他却哭了起来，声音越哭越大。我突然间想起妈妈说过，弟弟哭闹就说明他饿了。我急忙冲进厨房，可奶粉还没有冲好，这时听到“砰”的碎裂声，我跑出来一看，原来弟弟把桌子上的瓷碗打碎了，我又用扫把把碎渣扫进垃圾桶。这时，我闻到了一阵恶臭，不好，弟弟拉屎了。我急忙拿来尿不湿给他换上。可就在换尿不湿时，弟弟又哭了起来……唉，照看弟弟真是又累又劳神啊！

等我把一切收拾好后，天色已经暗了下来。弟弟吃饱之后便睡着了。我躺在床上，看著被我们翻得乱七八糟的家，心想：小时候，爸爸妈妈应该也是这样手忙脚乱地照顾我的，爸爸妈妈好辛苦啊！

我以后要做个懂事的孩子，好好帮助爸爸妈妈，减轻他们的辛劳。

又一个星期六到了，一大早，爸爸便匆匆上班，妈妈外出要办点事儿，照顾弟弟的任务便也落在我的身上。

爸妈刚一走，胆儿特小的我为了安全就赶紧把卷帘门锁了起来，然后拿来玩具给弟弟玩，就开始做作业，还没等做完，才安静了一会儿的`小捣蛋“哇”的一声就哭了起来，声音尤其洪亮。

哦，原来是他尿床了，我赶忙跑过去一把抱住他说：“宝宝乖，姐姐在这儿呢，妈妈办完事儿，马上就回来了，听话啊！”可是这小家伙不但没有停止哭闹，反而变本加厉，还动手拉我头发。只见他眉毛一竖，两只小手不停地拍打着，不停地说：“我要妈妈，我要妈妈。”哎，这带弟弟真不容易啊！

为哄住他，我一边不停地做鬼脸一边跳跳蹦蹦。嘿！还真灵，他总算不哭了。可好景不长，一会儿，他又开始折腾了，小嘴一个劲地说：“要喝水，要喝水。”我赶紧说：“宝宝，你坐这儿别动，不然会跌下来的，姐姐给你倒水啊。”刚倒完水，小祖宗又要看动画片，只要他不闹，什么事我都依着他。

总算还不错，我有办法对付弟弟了。一会儿，妈妈回来了，她看弟弟目不转睛的在看电视，而且还被我逗得开心极了，就说：“我们的宝真乖，懂事了，能帮妈妈照顾弟弟了。”听了妈妈的话，我很有成就感，心里甜丝丝的。

我想，平时妈妈要照顾我和弟弟，要料理家务是多么辛苦啊，我也不小了，以后要听妈妈的话，帮妈妈做力所能及的家务，减轻妈妈的负担才对啊。

今天，爸爸妈妈都去上班了，只有我和弟弟两个人在家。爸爸妈妈告诉我今天我来照顾弟弟。

过了一会儿，弟弟哭了，我不知道他想干什么，一直在叫玩。原来，他是想玩玩具。他找不到，我帮他找到了，我给了他，他就笑了。不一会儿，他饿了，想吃饭。可是，我不会烧饭啊。怎么办呢？家里也没什么可以吃的。对了，可以到外面叫外卖啊。我拿出手机，问他想吃什么。我在网上付了钱。半小时后，我们订的午餐到了。真好吃啊！我和弟弟津津有味的吃起来。

到了下午，涡河弟弟安静的睡午觉。弟弟每一次睡觉前都要让我给他讲睡前故事，我真拿他没办法。所以我就讲了很多故事，但他都不喜欢听这些，那我就唱他最喜欢听的歌，他终于睡着了。我就出去干自己的事。不一会儿，弟弟醒了。她想和我一起看电视。我就陪她看一会儿，他看迷了，我就去写作业了。写好作业后，我就陪弟弟去超市里买东西。买好东西以后，我们就回来吃东西了，吃饱以后，我们的爸爸妈妈回来了，他们不停地在夸我呢！

我非常的开心，因为我照顾好弟弟了，我是一个合格的姐姐。

今天早上，当我们还在睡梦中时，妈妈的电话突然响了起来，我被吵醒了，原来，妈妈今天有事，上午回不来了，那照顾弟弟的重任不就落在我头上了吗？

首先，我先尝试着给弟弟做早餐，我拿出一个馒头，把它切成小片煎一煎，就成了好吃的馒头干儿，然后我又煎了两个鸡蛋，加了点生菜和酱，美味的早餐就做好了。

“姐姐，姐姐！”弟弟起来了，我赶快跑过去给他穿好衣服，让他去吃饭，可是他死活不去，喊着要喝牛奶，我安慰她：“乐乐，你先好好吃饭，我去给你买牛奶。”，弟弟这才开始吃饭，我一路小跑来到超市，买了两小盒牛奶，回到家，弟弟喝完牛奶后，又叫着要吃冰激凌，我再也忍无可忍大吼：“你是那么多吗？”这一吼不要紧，弟弟被吓得哇哇大哭起来，我实在没有办法了，只好又一次跑出了家门，买了两个冰激凌，弟弟这才安静地吃了起来。我以为可以松口气了，可小孩子的脸说变就变，弟弟刚一吃完就闹着要下去玩儿，尝过弟弟的“哭功”的我，只好把他带到院子里玩儿。天气真热啊！不一会儿我就满头大汗了，我一边埋怨天气的炎热，一边抱怨弟弟的调皮，正当我满心委屈时，妈妈的身影神奇地出现在我的眼前。我满头大汗、气喘吁吁地抱着弟弟，但弟弟却很好，妈妈欣慰地笑了，说：“女儿懂事了，会照顾弟弟了。”

这次体验让我感受到了父母含辛茹苦教育儿女的不易，以后我不会再和妈妈顶嘴了，而且我还要做一些力所能及的事，不让妈妈再为我操心了。