第一篇：说勤奋课文及阅读练习答案
导语：为了更好的让广大同学们理解《说勤奋》，下面小编整理了《说勤奋》练习题。希望能帮到大家！
人人心中都有一个美好的理想，通往理想境界的桥梁是勤奋。古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？北宋著名的史学家司马光，从小就勤奋好（hào hǎo）学。每篇课文他都读到gǔn guā làn shú【 】。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》，因而也成了流芳百世的名人。我国著名的生物学家童第周到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差（chà chā），但他háo bù qì něi 【 】，jí qǐ zhí zhuī【 】。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他的学习成绩在班上已míng liè qián máo 【 】。后来，他远渡重（chóng zhòng）洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，成功等于一分天才加九十九分汗水。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。只有一生勤奋，才能有所作为（wéi wèi），才能对人民、对社会作出应有的贡献。
5、在文中()里正确的音节下面划上横线。（4分）
勤奋好（hào hǎo）学 成绩很差（chà chā）远渡重（chóng zhòng）洋 有所作为（wéi wèi）
1、根据拼音在【 】里填上相应的词语，并选择其中两个词语说一段话。（6分）
gǔn guā làn shú【 】 háo bù qì něi 【 】
jí qǐ zhí zhuī【 】 míng liè qián máo 【 】
__________________________________________
__________________________________________
2、按要求改写下列句子。（6分）
①他终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。
改成“把”字句：__________________________________
改成“被”字句：_________________________________
②古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？
改成陈述句：____________________________________
3、短文围绕“成功离不开勤奋”这一中心，举了哪两个事例？请你简要归纳出来。（4分）
__________________________________________
4、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”请谈谈你对这句话的理解。（4分）
__________________________________________
5、读了短文后，请你写两句劝勉勤学的名言警句或诗句。（4分）
__________________________________________
第二篇：课文《说勤奋》教学设计
教学要求：
1、有感情地朗读课文，学习司马光和童第周勤奋成才的故事，懂得勤奋是实现理想的桥梁的道理。
2、通过对重点词句的理解，懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，教育学生从小勤奋学习，长大了对人民、对社会作出应有的贡献。
3、略知说理文的篇章结构，摆事实，讲道理。
4、积累与勤奋有关的名人名言。
教学重点、难点
通过学习课文，让学生通过语言文字的训练，深入感悟的内涵。
教学过程：
一、复习导入
这篇课文的作者提出了怎样的观点？
二、学习事例、整体感悟
① 师：作者就这两句话对你说十遍，你相信吗？说一百遍呢？说一千遍呢？这样说有说服力吗？那要怎么样才有？（让学生自己体会有事例才有说服力。）
② 师：作者举了谁的例子？为什么举他们的例子？（让学生体会：用最具有代表性的、众所周知的事实来表达自己的观点，才会更具有说服力。）
③ 师：课文中的两个人成功了吗？读课文，从中找出描述他们成功的句子。
――生自读课文，找出相关句子读一读。
④师：他们成功靠什么？（勤奋）划出能体现出他们“勤奋”的句子。
2、学习司马光的例子
①大家一定还记得一年级学过的司马光砸缸救人的故事，从这个故事可以看出司马光小时候是个怎样的孩子？（天资聪明）
② 天资聪明的司马光长大后取得了什么成就，他手中的鲜花是什么？“终于”这个词说明了什么？
③司马光怎样用汗水和心血去浇灌的？
出示句子：
△他却在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。△为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。
——理解第一句，“滚瓜烂熟”是什么意思？“一遍又一遍”说明了什么？
——理解第二句，“警枕”是怎样的枕头？他为什么要使用这样的枕头？（根据时间上的不同，让学生体会：司马光一生勤奋）
师：读这两句话，好好体会司马光的勤奋。（生自由读、齐读）
④司马光的事例告诉我们：“成功=一份天才+九十九份汗水”
——自由练读第二自然段
⑤小结：砸缸救人的司马光从小就天资聪明，但是他依然始终如一地勤奋学习，最后写成了名留千古的史学巨著《资治通鉴》，这就充分说明了“成功=一份天才+九十九份汗水”。
3、学习童第周的事例
①学生自学，完成下列思考题，并用自己喜欢的符号把有关的词句画出来：
（1）童第周的情况和司马光相比有什么不同？
（2）童第周起步晚，基础差，为什么他同样取得了成功？
（3）童第周的成功说明了一个什么道理？
——学生自读，展开小组讨论。
②指名回答问题1和2，提出问题“课文中那些词语体现了童第周的勤奋努力？”
——释“毫不气馁”“奋起直追”
△ 小练习
“直”的意思有：A 挺直，使笔直；B 公正的，正义的；C 直爽，爽快；D 一个劲儿，不断地。
理直气壮（）急起直追（）心直口快（）
——“天刚亮、睡觉前、习惯”
师：从这几个词里，你有没有发现勤奋的人有一个共同的特征，是什么？
（指名说）
小结：（深情地）对于时间，有人说过：时间就是金钱，时间就是力量；对于时间，鲁迅说过：时间就像海绵里的水，挤挤总是有的；对于时间，老师想说：勤奋的人总觉得时间那么短，懒惰的人总觉得时间那么长。
③回答问题3，引导学生讨论“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这句话的含义。
④ 练读课文第三自然段。
⑤ 让学生根据板书小结，引导学生明确：不论天资聪明还是基础比较差的人，只要勤奋，都可以成才。
三、拓展积累
1、出示名人名言，读记
成功=1份天才+99份汗水。
——科学家爱因斯坦
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
——数学家华罗庚
我所完成的任何科学工作，都是通过长期的考虑、忍耐和勤奋得来的。——(英)达尔文
科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代。——(前苏联)巴甫洛夫
2、你还知道那些关于“勤奋”的格言？
3、学了这篇课文，你心中有什么感受？
4、再读中心句：
――通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。
――只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会做出应有的贡献。
板书：说勤奋
司马光（天资聪明）→ 编成《资治通鉴》
童第周（起步晚、基础差）→ 完成蛙卵剥离手术
勤奋是通往理想境界的桥梁
（
第三篇：《捕蛇者说》练习及答案
阅读下面《捕蛇者说》片段，回答17－24题。（共22分）
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，会以蒋氏观之，犹信。鸣呼！孰知赋剑之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟中观人风者得焉。
17、解释上面文段中加点的字的意思。（4分）
（1）余：（2）于：（3）尝：（4）是：
（5）以：（6）信：（7）孰：（8）为：
18、给下列字注音。（4分）
（1）孰（2）敛（3）俟（4）夫
19、翻译下列两个句子。（4分）：
（1）苛政猛于虎也。
译：
（2）以俟夫观人风者得焉。
译：
20、作者听了蒋氏的话后更加悲伤的原因是：（用文中语句回答）。（2分）
答：
21、作者写《捕蛇者说》的目的是：（用文中语句回答）。（2分）
答：
22、作者引用孔子的话，目的是什么？。（2分）
答：
23、这段话表现了作者什么感情？（2分）
答：
24、你想想，如果考察民情的高官或皇帝看到《捕蛇者说》这篇文章，会不会采取措施减轻农民的负担？为什么？。（4分）
答：
（只要说得有理即可）
参考答案：
17、（1）余：我（2）于：比（3）尝：曾经（4）是：这句话
（5）以：从（6）（6）信：真实可信（7）孰：谁（8）为：写作
18、（1）孰Shú（2）敛liǎn（3）俟Sì（4）夫fú
19、（1）苛酷的统治比老虎还凶啊！（2）以期待那些（朝廷派遣的）考察民情的人得到它。
20、苛政猛于虎也。
21、以俟夫观人风者得焉。
22、目的是为了更好地揭露当时统治者加在百姓头上的赋税比毒蛇还毒的黑暗现实。
23、表现了作者对劳动人民疾苦的同情。
24、不可能找到解决减轻农民负担的方法。
由于时代和阶级的限制；当时政治腐败，战乱不绝，统治者根本不顾人民的死活，他们所关心的只是权力和财富，为了维护他们的统治，他们不会发善心减轻人民的负担。（只要说得有理即可）
第四篇：捕蛇者说练习及答案
《捕蛇者说》练习
一、阅读《捕蛇者说》的第一节和最后一节，回答下没问题。
1、解释下面加点的字
（1）然得而腊之
（）
（2）以俟夫观人风者得．．焉
（）
（3）苛政猛于虎也
（）．
2、能统领第一段内容的一个词语是“异”。第二段作者引用孔子“苛政猛于虎也”的目的是要说明：。
3、下列各句中“去”字意思相同的一项是（）
⑴去死肌，杀三虫 ⑵登斯楼也，则有去国还乡 ⑶西蜀之去南海⑷挈妻子而去之走
A ⑵⑶
B ⑴⑵
C ⑶⑷ D
⑵⑷
4、翻译句子（2分）
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？ 译文：
二．
阅读《捕蛇者说》第四节，完成下面题目 1．选出下列各组中加点词意思相同的一组。（）
(A)悍吏之来吾乡——予尝求古仁人之心(B)殚其地之出——出郭相扶将 ．．．．
(C)未若复吾赋不幸之甚也——率妻子邑人来此绝境，不复出焉 ．．
(D)虽鸡狗不得宁焉——虽我之死，有子存焉 ．．2．用现代汉语翻译文中加横线的句子。
君将哀而生之乎?译文：
3．用简明的语言说说蒋氏“汪然出涕”的原因。答：
三．
[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动，尔．远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
[乙]自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存．则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。．1．写出加点字在文中的意 思。
彻：
齿：
2．下列加点词意思相同的一项是（）
A．退而甘食其土之有
是进亦忧退亦忧 ．．
B．谨食之，时而献焉
食之不能尽其材 ．．
C．若毒之乎
皆若空游无所依 ．．
D．殚其地之出
出则无敌国外患者 ．．3．用现代汉语翻译文中画线句子。
(1)傲尔远逝
译文：
(2)斗折蛇行
译文：
(3)犯寒暑
译文：．填空、简答。
(1)以上两篇文章的作者是
朝(代)的(人名)。
(2)甲文段运用
的写法，写潭中游鱼的形态；乙文段运用对比、烘托手法，使
和
形成强烈反差。
四、阅读下面《捕蛇者说》，完成下题。1．解释下面句中加点的词在文中的意思。
（1）岁赋其二（）
（2）几死者数矣．．（）（）
（3）更若役（）
（4）盖一岁之犯死者二．．焉（）
2．用现代汉语写出文中划线句子的意思。
3．蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为了什么？用自己的话加以简要回答。
答：
4．阅读下面短文，结合《捕蛇者说》选段的内容，完成文后问题。
孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路②问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者③。”而曰：“然。昔者吾舅④死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子⑤识之，！”
注释：①[式]同“轼”，这里作动词用。②[子路]孔子的学生。③[壹似重有忧者]意思是好像有很悲伤的事情。④[吾舅]我的公公。⑤[小子]长辈对晚辈的称呼，这里指子路。（1）文中横线处删去了原文中的一句话，请根据文意把它补写在下面的横线上。答：
（2）如果用“为免赋税甘愿冒死捕毒蛇”来概括《捕蛇者说》选段的内容；那么，对上文的内容应怎样概括？把它写在下面横线上。（不要求对对联，字数相同、结构大致相近即可。）
五、阅读《捕蛇者说》第1-2节，回答问题
1．选文作者是
（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：《
》。
2．用现代汉语解释文中画线的句子。言之，貌若甚戚者。译文：
6．选文从
、、三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）六． 阅读《捕蛇者说》第四节，完成下面题目。
1.解释下列加点词语的意思。(4分)
①君将哀而生之乎（）②殚其地之出（）．．
③犯寒暑（）
④又安敢毒耶（）．．2.下列四项中，加点虚词的意义或用法相同的一项是(3分)【 】
A.而乡邻之生日蹙／可计日而待也 B.竭其庐之入／其真不知马也 ．．．．
C.悍吏之来吾乡／主人处处款之 D.虽鸡狗不得宁焉／虽欲言，无可进者 ．．．．3.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
①向吾不为斯役，则久已病矣。
译文：
②退而甘食其土之有，以尽吾齿。
译文：
4.选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇，主要运用了对比的手法，请从中找出一组对比句，结合选文简要分析其作用。(5分)
对比：
作用：七．阅读《捕蛇者说》3-4节，完成下题 1.解释加点的词语。①君将哀而生之乎（）
②而乡邻之生日蹙．．（）③又安敢毒耶（）．2.翻译下面的句子。
向吾不为斯役，则久已病矣。译
3.选出下面对文章分析不正确的一项。（）A.选文第一段，表达了作者对百姓苦难生活的同情。
B.“安敢毒耶”回应前文，说明整个大段叙述都是对“若毒之乎”的回答。
C.蒋氏自述的这段话，要表达的核心意思是“今虽死乎此，比吾乡邻之死则己后矣”。D.“说”这种文体比较注重文采，如选段大量使用排比句、对偶句就体现了这个特点。5．选择加点字注音和解释不完全正确的一项（）A而乡邻之生日蹙(cù)蹙：窘迫。B.谨食之，时而献焉（sì）食：吃 ．．C.曩与吾祖居者（nǎng）曩：从前。
D.蒋氏大戚（qī）戚：悲伤 ．．6．文中“殚其地之出”的“殚”的意思是
，“则久已病矣”的“病”的意思是。
7.“向吾不为斯役”一句中的“斯役”指的是
（用文中的词语填空）8.把文言语句译成现代汉语。
（1）号呼而转徙
（2）以尽吾齿
9.（1）依据选文内容，把下列选项按对比的内容两两组合，将它们的字母填入括号内。A.蒋氏以捕蛇独存
B.乡邻之旦旦有是C.乡邻鸡犬不宁
D.乡邻非死则徙
E.蒋氏弛然而卧
F.蒋氏一岁之犯死者二
（）（）（）(2)以上三组对比是围绕选文的哪一句话展开的？用横线在文中标出。
10.“余”问蒋氏：“若毒之乎？„„”蒋氏在叙述了60年来乡邻们和自己的遭遇后说：“今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安感毒耶”从这句话来看，蒋氏是否怨恨捕蛇这差事？为什么?(用自己的话回答)答：
11.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（）A.退而甘食其土之有
B.号呼而转徙，饥渴而顿踣
．．是进也忧，退也忧
人不知而不愠 ．．C.向吾不为斯役，则久已病矣
D.殚其地之出，竭其庐之入 ．．
便扶向路，处处志之
出则无敌国外患者，国恒亡 ．． 12.本段文字引述的是蒋氏悲痛的哭述，表明全段答话核心的一句话是：
13.对下面句子分析有误的一项是（）
A.“ 蒋氏大戚，汪然出涕曰”，蒋氏听说要恢复他的赋税竟然大哭起来，“赋敛之毒”可知也。
B.“向吾不为斯役，则久已病矣。”该句引起下文，直贯至“捕蛇独存”。极言赋敛之苦。C.后面句子朗读时的停顿应这样划分：而/乡邻之生/日蹙
D.“ 退而甘食其土之有，以尽吾齿”的意思是：（捕蛇）回来后就可以很有滋味的吃着那土地上所有的东西，以满足我牙齿的需要。
14.蒋氏捕蛇九死一生，却不以捕蛇为苦，反而自得其乐。造成这种反常心理的根本原因是什么？请用一句话回答（不超过10字）。答：
15.用“/”标示下面语句朗读的语意停顿。（只要标一处）（1）虽鸡狗不得安宁焉
（2）比吾乡邻之死则已后矣 16.解释加点的词语。
（1）谨食之，时而献焉（）
（2）以尽吾齿．．（）
（3）则熙熙而乐（）
（4）今．．虽死乎此（）．17.下面加点词的用法或意义相同的一项是（）A 退而甘食其土之有
B
吾恂恂而起 ．．
其真无马耶
北山愚公者，年且．九十，面山而居 ．C 岂若若乡邻之旦旦有是哉
D 又安敢毒．．耶
桓侯故使人问之
孰知赋敛之毒有甚是蛇者．．乎
18.这段文字以乡邻们被悍吏来乡逼索租赋闹得不得安宁，跟蒋氏“
”作对比（用原文语句回答），突出了文章的主旨。19.解释加点的字。视其缶（）
谨食之．．（）（）
以尽吾齿（）．20.翻译句子。退而甘食其土之有
译文：
21.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）
A.比吾乡邻/之死则已后矣
B.比吾乡邻之死/则已后矣
C.比/吾乡邻/之死则已后矣
D.比吾乡/邻之死/则/已后矣
一：
1、（1）腊：把肉晾干
（2）俟：等待，含有“希望”之意
（3）于：比
2、赋敛之毒甚是蛇
3、D
4、谁能想到横征暴敛的毒害比这种毒蛇还要厉害呢!
二、16．D 17．你要哀怜我，使我活下去吗? 18．苛捐杂税给老百姓带来了深重灾难。
[评分标准]：第16题3分。第17题3分。第18题3分。
三、8．彻：笔直照射齿：年龄
9．B
l0．(1)忽然游到远处去了(2)像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲(3)冒着严寒酷暑
11．(1)唐柳宗元(2)动静结合 “赋敛之毒”和异蛇之毒
四、（四）（共12分）18.（1）每年
（2）几乎、多次
（3）更换
（4）冒着
（2分。答对2个得1分，得满2分为止。意思对即可。）19.（我）现在即使死在捕蛇这件事上，比起我乡邻们的死已经是死在后面了（或晚多了、活得长了等），又怎么敢怨恨呢？（2分。意思对即可。“虽”、“安”、“毒”等关键词，译错2个扣1分。）20.蒋氏的第一次“戚”，为自己所“专利”工作的艰险而忧伤；第二次“戚”，为担心失去自己的捕蛇专利恢复纳税而忧伤。作者的第一次“悲”，为蒋氏一家的不幸遭遇而悲伤（为个人）；第二次“悲”，为广大人民受到的赋敛之毒而伤悲（为社会）。（4分，每点1分。意思对即可。如简单摘录原文，即使意思全对，也只能得2分。）21.（1）苛政猛于虎也。（2分，缺“也”不扣分。语言表达不同，意思对得1分。）
（2）为逃苛政宁可山野伴猛虎。（2分。意思相近即可，“目的”（躲避苛政），不避“危险”（猛虎伤人）各1分。字数不同，意思对得1分；字数相同，意思对，但结构完全不同，得1分。）
五、（7分）（4分）
柳宗元
《小石潭记》或《黔之驴》
5．（2分）说这些活（时），神情好像很悲伤。
6．（3分）外形
毒性
药性
六、答案：19.①使„„活下去 ②用完 ③冒着 ④怨恨
20.D
21.①假如我以前不干捕蛇这件差事，那么早已经困苦不堪了。
②回来之后，就很有味地吃着地里长的东西，来过完我的岁月。
22.第一组：蒋氏：吾以捕蛇独存 乡邻：非死则徙而
第二组：蒋氏：弛然而卧乡邻：岁鸡狗不得宁焉
第三组：蒋氏：盖一岁犯死者二焉乡邻：岂若吾乡邻之旦旦有是哉
作用：①强调捕蛇者的不幸比不上缴纳赋税的不幸。②突出乡邻在沉重赋税下的痛苦遭遇。③衬托赋敛之毒。④ 表现作者对劳动人民的同情。
七、答案：19．使„„生（存）一天天
怨恨（3分，每词1分）20．（假使）从前我不当这个差，就早已困苦不堪了。（共3分，意思对即可，错漏字词，改变句意酌情扣分）21．C（3分）
22．共3分，选段中有三处对比：①乡邻“十室九空”与蒋氏“以捕蛇独存”形成对比；②悍吏扰民鸡犬不宁的情形与蒋氏“驰然而卧”、“熙熙而乐”形成对比；③乡邻“旦旦有是”与蒋氏“一岁之犯死者二焉”形成对比。（考生答出任意一处对比，给2分）作用：突出（衬托）了“赋”的不幸甚于“役”或突出（衬托）了“斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”。（答出其中一种作用给1分）。
第五篇：Book1 Unit4 课文翻译及练习答案
新视界大学英语综合教程 第四单元课文翻译及练习答案
Active Reading
跨种族婚姻
“路易斯安那州的一位治安法官刚刚辞职了。此法官拒绝批准一对情侣结婚，因为女方是白人，而男方是黑人。几个星期以来，他拒绝离开职位，但最终还是辞职了，而且并未给出原因。路易斯安那州州长接受了他的辞职。这位白人治安法官声称，他一直避免批准不同种族间的婚姻，原因是他认为其子女会因此受罪。他说：‘对婚姻双方的任一种族来说，接纳这样家庭的孩子都是有难度的。我认为这些孩子会因此受罪，我不想让这种事情发生。’” 你认为这篇报道是什么时候发表的？也许是20 世纪50 年代吧？那个时候黑白种族隔离是有法可依的。也许是20 世纪60 年代吧？那个时候有马丁·路德·金领导的民权运动。事实上，这篇报道发表于2009 年10 月。
这个国家是著名的“大熔炉”，有着悠久的种族冲突的历史，也有一些成功融合的例子。这位法官今日仍然持有这种观点，我们是否应当感到耻辱？或者，他认识到了自己的错误并辞去职务，我们是否应当为此高兴？
经济全球化运动使得全世界范围内商品共享、服务共享、技术共享，这促进了跨种族婚姻。经济全球化运动同样对社会和文化产生影响，这也许会带来不同种族间的友谊、爱情和婚姻。但是，在美国的某些地区，“一滴血原则”似乎仍然有很大的影响。这一原则的内容是：只要你有一滴非裔的血，你就是黑人。那么，现如今，对于跨种族婚姻双方和美国大众来说，这样的婚姻有什么样的挑战和机遇呢？
在美国的某些政治和社交圈子里，人们认为跨种族婚姻只不过是为了让身为移民的一方得到绿卡，以便在此居留和工作。也有人声称，跨种族婚姻的动机在于较穷困的一方渴望获得经济保障，尽管这意味着他们也许不得不背井离乡。幸运的是，还有很多其他人明白人类的基本价值(如相互吸引）在跨种族婚姻中起着最重要的作用。
无论结婚的真正动机是什么，所有这些情侣都会面对不同金钱观与不同传统价值观的挑战，这些传统价值观包括对伴侣的尊重、传统的宗教观、被社区接受、男女分工以及传统的语言观等。
但是，他们面临的机遇也同样吸引人。一代又一代地更替，我们越发能够接受不同的种族与文化了。不同种族的人们之间的恋爱关系越发常见。事实上，如今有91% 的青少年认为和其他种族的人约会是完全正常的。如果某个孩子的父母分属两种文化或两个种族，这个孩子就被称为“第三文化儿童”，他们在成长过程中学习两种不同的文化，与任何曾在多个国家或多种文化下生活的人都能相处融洽。不仅如此，他们也经常与不同背景的人结婚。最后一点：我们已经了解全球化以及在个人层面和实际层面上分享观念、传统、习俗和态度的益处。
那么，我们怎么看待那些不赞成跨种族婚姻的人呢？这是他们的问题，不是我们的问题，这样说当然很简单。但有时候，我们很难抵御世俗的残酷和无情。
“他们是跨种族婚姻。她是阿肯色州人，而他来自肯塔基，但他们似乎过得不错。”这是一句众所周知的话，但在任何婚姻或情侣关系中，无论对方是相同种族的人还是不同种族的人，你都必须调整自己，以使双方幸福地生活在一起。
对于跨种族婚姻的双方来说，要面对所有的挑战、抓住所有的机会，关键是什么呢？
是爱。
为了享受地球村带来的各种好处，挑战不信任陌生人的群体偏见，我们只需记住罗马诗人维吉尔的著名诗句：
爱能征服一切。
Dealing with Unfamiliar Words
④ Complete the sentences with the correct form of the words in the box.1.quit
2.resign 3.challenge
4.adjust
5.mutual
6.claim
7.Justice ⑤ Replace the underlined words with the correct form of the words in the box.1.motive 2.influential
3.opportunity
4.attractive financial 5.Furthermore
benefits ⑥ Complete the paragraph with the correct form of the words in the box.1.approve 2.harshly
3.Civil
4.conquered 5.attitude 6.Prejudice 7.racial
8.integrate
9.conflict
Reading and Interpreting ⑦ 1.a 2.a 3.a
Language in Use ① Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets.1.to have
2.going
3.to see
4.spending
5.to get 6.to avoid making ② Now rewrite the sentences using It’s believed / claimed / said / thought that … 1.It’s said that love makes the world go round.2.It’s believed that it’s easy to get a green card.3.It’s thought that the civil rights movement began a long time before Martin Luther King.4.It’s claimed that Louisiana is the most conservative state in the US.5.It’s said that the first love story was written five thousand years ago.③ Now rewrite the sentences using in order(for someone)to do something.1.I came here in order to have a better life.2.He spoke to her after the lesson in order to clarify a few things.3.You must complete this form in order to apply for the job.4.He took his girlfriend to New Zealand in order for her to meet his parents.5.In order to get a new passport, you now have to apply online.Collocation ④ Complete the sentences with the correct preposition or adverb.1.in
2.on/about
3.to
4.of
5.from
6.to ⑤ Complete the sentences with the correct form of suitable expressions from the box.Sometimes more than one collocation is possible.1.enjoy---benefits / advantages
2.hold---opinions / views
3.face problems 4.play---role
5.welcomes---announcement
Translation ⑥ Translate the sentences into Chinese.1.This is the country of the famous “melting pot” with a long history both of conflict between races as well as some success in integrating them.这个国家是著名的“大熔炉”，有着悠久的种族冲突的历史，也有一些成功融合的例子。2.In certain political and social circles in the US, it’s believed that mixed-race couples marry in order for the immigrant partner to get a green card, to stay and work here.在美国的某些政治和社交圈子里，人们认为跨种族婚姻只不过是为了让身为移民的一方得到绿卡，以便在此居留和工作。
3.Fortunately, there are many others who understand that basic human values, such as mutual attraction, play the most important role in a mixed marriage.幸运的是，还有很多其他人明白人类的基本价值（如相互吸引）在跨种族婚姻中起着最重要的作用。
4.Whatever the real motives for marriage, all of these couples face the challenges of differences in their opinions towards money, towards traditional values of respect towards their partner, of religion, of being accepted by the community where they live, of the roles of men and women, and even of language.无论结婚的真正动机是什么，所有这些情侣都会面对不同金钱观与不同传统价值观的挑战，这些传统价值观包括对伴侣的尊重、传统的宗教观、被社区接受、男女分工以及传统的语言观等。
5.Children born to parents of two cultures or two races are now known as Third Culture Kids, who grow up learning two different cultures, and feel at home with anyone who has lived in more than one country or culture.如果某个孩子的父母分属两种文化或两个种族，这个孩子就被称为“第三文化儿童”，他们在成长过程中学习两种不同的文化，与任何曾在多个国家或多种文化下生活的人都能相处融洽。
⑦ Translate the sentences into English.1 那些不赞成跨国婚姻的人认为，种族、宗教、文化的不同会引起很多家庭冲突。(approve of;conflict)Those who don’t approve of mixed marriages believe that differences in race, religion and culture may lead to many family conflicts.2 随着全球化的发展，人们对跨国婚姻的偏见也正日益消除。(globalization;prejudice;remove)With globalization, the prejudices against mixed marriages are being removed from people’s minds.3 要想使婚姻成功，夫妻双方都应学会在适当的时候做出让步。(in order for)In order for a marriage to succeed, both husband and wife should learn to compromise at the right time.4 有的人认为最浪漫的爱情是一见钟情。(It is believed that „)
It is believed by some people that the most romantic love is love at first sight.5 如今，网络提供了更多的交友机会，一些人通过网络找到了真爱。(opportunity)
Today, the Internet provides more opportunities to make friends, and some find their true love through the Internet.Further Reading
漫步回忆 尼古拉斯·斯帕克斯的小说《漫步回忆》以及同名电影常常被看作是爱情故事。事实上，它更是一个描述青少年成长的故事。主人公在经历冒险或某种内心冲突之后，越发认清自己。这个故事不仅吸引曾经坠入爱河的人，也吸引所有在青少年时代经历过困境的人。
故事的叙述者是57岁的兰登·卡特，他描述了自己17岁时候的事，那一年改变了他的一生。“首先，你会笑；然后，你会哭——别怪我没有提前告诉你。”
在学校，兰登的人缘不错，但他根本不在乎上课或毕业。他对未来毫无雄心壮志，能偷懒就偷懒，还取笑一切在他看来与他不同的人。有一次，他开另外一个男生的玩笑，结果玩笑过了头，他遭到了学校的惩罚——被强制在放学之后做社区服务。
兰登的任务之一是在学校的戏剧中扮演角色，但他根本不会演戏，于是很不情愿地向珍米·沙利文求助。珍米是当地一个牧师的女儿，她认真、娴静，无论走到哪里都带着一本《圣经》。她有很强的宗教信仰，常常自问人生及其意义。在学校，兰登及其朋友们只有在平时开她玩笑的时候才会注意到她。
尽管如此，珍米仍然同意帮助兰登，但有一个条件：“你必须答应我，你不会爱上我。”“这不成问题。”兰登听到这个条件后大笑起来，认为这是非常不可能的事。
阴差阳错碰到一起的这两个人开始共度时光了，放学之后，兰登就到珍米家练习台词。兰登的演技不断进步，而且他也在珍米身上看到了自己缺乏的性情。他们的友谊渐渐加深，尽管兰登想保守这个秘密。有一天，珍米在学校里碰到兰登，问他是不是还愿意和她一起练习台词。他非常不友好地回答：“做你的梦吧”，因为他怕自己的朋友会嘲弄自己。大家哄堂大笑，珍米生气地离开了。兰登的笑容凝固了，他意识到自己深深地伤害了她。
此后，兰登决定要认真起来，最终靠自己的努力记住了台词。在演出的时候，珍米的美貌和嗓音使兰登感到震惊。在演出结尾的时候，他吻了珍米，而这并不是剧本里安排的。
对于两个人来说，这场演出都非常地成功，珍米也看到兰登在改变。他的朋友继续开珍米的玩笑，而兰登挺身而出维护珍米，并和朋友决裂。
他们对彼此的爱渐渐加深了。珍米说出了自己的“心愿清单”，包括和自己不喜欢的人交朋友、同时出现在两个地方、在父母结婚的教堂里结婚。于是，兰登努力让她梦想成真。有一次，在他们约会的时候，他带她到两州交界处，让她两脚分别站在州界的两侧。她意识到他是在帮助自己同时出现在两个地方。另一次约会的时候，他请她用望远镜为他寻找一颗星星。当她问为什么的时候，他说他以她的名字为这颗星命了名。
最终，珍米告诉兰登，她身患绝症。生活给这对年轻的情侣开了一个痛苦的玩笑，摧毁了他们对未来的希望。很快，他们就会因为死亡而分开。于是，兰登着手要使珍米的其他梦想得到实现。他们一同更深刻地领悟了爱的涵义。最后，兰登向珍米求婚，她接受了。在即将去世之前，珍米与兰登在她父母结婚的教堂里结婚，而那场婚礼漫步就成了永远的回忆。
几年之后，兰登拜访了珍米的父亲，告诉他自己已经被医学院录取了。这是珍米为他带来的生活目标。兰登告诉珍米的父亲，他没有能够使珍米“见证奇迹”的心愿成为现实，因而感到很难过。珍米的父亲回答说：“那个奇迹就是你。”
Reading and Understanding.② Match the statements with the characters.Landon: 1, 2, 4, 6, 8, 10.Jamie: 3, 5, 7, 9.③ a, c, b, b, a Dealing with Unfamiliar Words ④ 1.a miracle 2.astonished;attributes
3.outstanding
4.favourable
5.witnessed
6.rejected 7.reluctant ⑤ 1.punishment 2.tricks
3.odd
4.intend 5.performance
6.fulfil 7.reveals 8.proposes
Guided Writing ①
1.Today
2.In the old days
3.too
4.would
5.while
6.or ②
5, 2, 6, 3, 1, 4 ③
Traditional ways of dating in China
In the old days, it was the custom for the young man’s family to look for a young woman who would be a suitable wife for him.Once they had found one, they would contact the young woman’s family by means of a go-between.They would send gifts and if the girl’s family liked the proposal they would exchange horoscopes()and arrange the meeting to further discuss things.If the two families agreed, an engagement would be made and plans for the wedding take place.Today, young people in China usually meet at college or work or at informal dinners arranged by friends and relatives.Extra writing Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a essay entitled Free admission to
museums.You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese:
1．越来越多的博物馆免费对外开放的目的是什么? 2．也会带来一些问题;3．你的看法?
(Jun.2009, CET-4, Writing)【写作提示】
这是一篇明显的解释说明型论说文，说明免费开放博物馆的目的和带来的问题，并提出自己的观点。
文章可以分为三段： 第一段，提出这种现象；
第二段，虽然提纲中只提到一种观点，但也可以扩展一下从双方不同的观点去阐述； 第三段，用自己的看法结束全文。
Free Admission To Museums
Nowadays, more and more museums open freely to visitors both home and abroad.The purpose of this practice obviously is to educate the public, to provide more opportunities for citizens to get easy access to the world of history, culture and knowledge.Although free admission to museums enjoys distinct advantages, there are still arguments that it may also bring harmful effects.Firstly, those valuable cultural relics conserved in the museums may be damaged or destroyed consciously or unconsciously by the visitors.Secondly, it could do a great damage to the environment and the facilities of the museums, as more people visiting means more litter and more equipment usage.Thirdly, free of charges result in huge economic burden on the operation of the museums.As far as I’m concerned, free admission to museums is of huge significance.More people get the opportunity to enlarge their knowledge.However, measures should be taken to educate the public to observe the rules and regulations when visiting the museums or even strict laws may be needed to protect the museums.第一段写要点1的内容，提出如今越来越多的博物馆向海内外参观者免费开放，这是一种现象，并说明博物馆免费开放的目的。紧扣提纲。第二段说明尽管这么做好处明显，但是同样也会带来负面影响。一是对博物馆的馆藏造成损坏；二是对博物馆的环境以及设备也是一种挑战；三是免费开放博物馆运营压力大。以此来说明要点2的内容。
最后一段表明自己的观点，赞成博物馆免费对外开放，但是也应该采取措施，甚至是采取法律手段来保护博物馆免受损坏。
get easy access to…
很容易得到，接近······ cultural relics 文物
conserve v.保存 do a great damage to 对······造成极大的损害 free of charges 免费
点击咨询 