李诗韵与唐诗咏

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第一篇:李诗韵与唐诗咏

香港TVB可以说是整个亚太地区最大的造星工厂,出身这里的女星众多,当然也是各有各的美,可谓花开百样。但,其中却有一些却让人傻傻分不清楚,那我们就一起来看看怎么能分得清她们?而她们都是谁?

李诗韵与唐诗

香港TVB可以说是整个亚太地区最大的造星工厂,出身这里的女星众多,当然也是各有各的美,可谓花开百样。但,其中却有一些却让人傻傻分不清楚,那我们就一起来看看怎么能分得清她们?而她们都是谁?

李诗韵出生于香港沙田一个过亿的富豪家庭,于2003年参选香港小姐。虽然李诗韵在该年度香港小姐竞选是大热倒灶,五甲不入,但最终获得“最上镜小姐”及“才艺小姐”两个奖项,并成为史上唯一五甲不入的最上镜小姐。李诗韵在《宫心计》里表现抢眼。

李诗韵加入无线这几年,已经连续参演无线台庆剧,并担任重要角色。内地观众比较熟悉的有她在《肥田喜事》中出演女二号,与胡杏儿合作。台庆剧《宫心计》中饰演的贤妃,表现抢眼惊艳到很多人。《法证先锋2》里表现也很不错。

李诗韵曾与同为艺人的邓健泓秘密拍拖5年,但最终两人分手。跟李诗韵分手不久,邓健泓就火速搭上年轻16岁的“四叶女”龚嘉欣,两人拍拖不久已发展至同居关系。图为邓健泓和李诗韵。

而唐诗咏和李诗韵因为长相相像,名字也接近,往往让人分不清。有趣的是,她们还经常合作,目前至少合作七次。其实两人还是比较好区分的,两人眉目之间比较相像,李诗韵长的稍微苦情一点,唐诗咏要艳丽一些,另外唐诗咏的身材很好,可以说是亭亭玉立,很有曲线感。

唐诗咏是现在TVB所有女星中容貌相当漂亮的一位了,甚至有人说她盖过了以美貌著称的陈法拉。唐诗咏的演技还不错,不过却总是演问题少女之类的角色。经过多年的历练,近年在《真相》、《法证先锋III》中的表现有了很大进步,相当抢眼。

第二篇:李诗韵

李诗韵

李诗韵编辑声明

本词条已参考明星类词条指南进行整理;如果您有建议,欢迎到百科明星团吧一起交流;点击了解本词条维护团队。李诗韵(Selena Li),1981年2月12日出生于香港沙田,香港演员。

2003年参选香港小姐,并获得“最上镜小姐”及“才艺小姐”两个奖项。2003年成为无线电视旗下经理人合约艺员。2004年拍摄首部电视剧《天涯侠医》,2012年参演《大太监》电视剧,并获得星和无线电视大奖 “飞跃进步女艺人奖项。2013年拍摄着《寒山潜龙》、《风云天地》、新加坡剧《Spouse for house》等。

人物关系纠错中文名 李诗韵

外文名 Selena Li 别

Selena、诗韵、李老板

籍 加拿大

族 汉族

出生地 中国香港

出生日期

1981年2月12日

业 演员,主持人

毕业院校

加拿大多伦多大学

经纪公司 上海良策传媒

代表作品

少年四大名捕、宫心计、铁马寻桥、公主嫁到、紫禁惊雷、拳王

主要成就

2003年香港小姐最上镜小姐奖飞跃进步女艺员5强、最佳女配角2012星河飞跃进步女艺人

国语、粤语、英语、法语

粉丝爱称 诗韵、小狮

84cm、57cm、83cm

仰 基督教

目录1早年经历

2演艺经历

3个人生活

家庭状况

感情生活

4主要作品

参演电视剧

参演电影

MV 配音

舞台剧

节目主持

5获奖记录

6人物评价1早年经历编辑

个人写真(14张)中学毕业后,李诗韵就读于多伦多大学主修会计,并担任学校商科学生会副主席。2003年,她因回港参选香港小姐竞选,而中断学业。在香港小姐竞选中,获得2003“最上镜小姐”及“才艺小姐”两个奖项,并成为最上镜小姐。[1]

2演艺经历编辑

2003年李诗韵与香港无线电视签约,成为旗下经理人合约艺员。

代言活动(7张)

2004年拍摄首部电视剧《天涯侠医》当配角。

2007年3月27日出演《布衣神相》,4月6日出演《天机算》,2008年9月参演《少年四大名捕》。2009年参演TVB台庆剧《宫心计》,11月李诗韵向无线电视请假返多伦多留学四个月,完成了1999年的商科学位课程。

2010年参演《公主嫁到》,并在《紫禁惊雷》中担女主角,饰演卓紫凝一角。深受国外化妆品影响,注重身材保养的她喜欢osli'm食品并投资过百万开设“Technique”化妆学校,独资当上老板娘,并于2010年4月正式举行开幕仪式。同年,李诗韵为学校考了ITEC国际美容文凭。[2] 2011年李诗韵凭《紫禁惊雷》饰演卓紫凝一角色首次获提名2011年万千星辉颁奖典礼“最佳女主角”。2012年1月,李诗韵于剧集《换乐无穷》担任两大女主角之一,与胡杏儿合作演出。[3]2月19日因为受到更多限制,李诗韵已出售“Technique”学校股权。4月在《拳王》担任第一女主角,与郑嘉颖合作。11月于台庆剧《大太监》中亦客串演出索绰络婉(婉太嫔)一角。

2013年李诗韵在电视剧《情越海岸线》、《熟男有惑》中担任第二女主角。[4]担任TVB武侠剧《寒山潜龙》的第一女主角,一人分饰两角,10月参演TVB合拍剧《风云天地》,与黎耀祥合作饰演夫妻,10月底奔赴新加坡为5频道拍摄英文剧集《Spouse for house》,担任女主角。

3个人生活编辑 家庭状况

李诗韵写真集(7张)

1981年2月12日李诗韵出生于香港沙田一个过亿的富豪家庭,家中排行第三,其父亲李光辉原本经营专门生产计算机的公司“雅达家电”。1987年,六岁的李诗韵举家移民到加拿大多伦多,父亲因在香港工作而长期与身处在加拿大的家人分开住,导致婚姻破裂。父母离婚后,父亲另娶,李诗韵更因此多了同父异母的一对弟妹。李诗韵跟母亲和兄长住在加拿大,只能在暑假返香港探父,一年见一次面。父亲的公司于2004年底被迫清盘,欠下一亿巨债,李诗韵的生活立即大受影响,并与哥哥姐姐一起负起供养父母各自的家庭。李诗韵的父亲2005年被踢爆欠债失踪后,李诗韵和母亲经常结伴到拉斯维加斯和大西洋赌场耍乐,李诗韵母亲欠下李诗韵不少金钱和其他大笔赌债,要卖车和卖楼还债,但李诗韵并未收回债项。对于母亲是否会到赌场耍乐,李诗韵表示自己和哥哥及姊姊每月都会负担妈咪的生活费,对于家庭问题,李诗韵表示会站在家人一边,不希望外界对李诗韵家人做出伤害。李诗韵的经理人澄清李诗韵的母亲回港只是与女儿提早庆祝母亲节,并非为避债。[5] 感情生活

2006年,李诗韵与邓健泓在合作电视剧《老婆大人》戏中有不少对手戏。李诗韵对镜头难免胆怯,加上自小在加拿大生活,不太懂中文,邓健泓趁机追求李诗韵,对女方呵护备至又教念中文对白,令李诗韵对邓健泓生好感。在2007年初,李诗韵父亲被上门追债事件,由于李诗韵在香港的亲友不多,又因拍剧与邓健泓及叶璇较熟,所以常与邓健泓及叶璇倾诉心事,从而使李诗韵与邓健泓感情加深。[5]2010年,邓健泓和李诗韵维持了5年的感情,随着李诗韵在除夕活动上发表单身宣言,两人的关系“由好朋友变成朋友”。[6]自从2010年李诗韵宣布和邓健泓分手后,身边一直有追求者。2012年11月2日下午4时被发现李诗韵与一名身材高大、穿上黑色恤衫搭配牛仔裤的男子在餐厅就餐。[7]近日有知情人爆料,李诗韵无心拍戏,懒得上位,由早年高峰期一年五套剧,激减至近两年拍两套剧,目的是争取时间钓金龟,“她在电视台当演员只是为了维持知名度方便钓金龟,整天借口多多推掉剧集,连电视台高层约吃饭、谈话她都推掉,但却穿着低胸短裙不断约男的去夜店。”日前更有香港媒体报道指,李诗韵专门整了“旺夫鼻”以方便钓金龟,33岁的她希望赶末班车做豪门媳妇,而她最新搭上名表代理商太子爷林嘉诚,日前两人被直击撑台脚大吃寿司。[8]

4主要作品编辑 参演电视剧首播时间 剧名 扮演角色 导演 合作演员

2014-02 Spouse for house Jessica----郑良雄

2014 寒山潜龙[9] 桃花/殷媚娘 罗永贤

马国明;敖嘉年;林夏薇

2014 风云天地 曹关若男 王晶

汪明荃;赵雅芝;刘恺威 2013-06-17 熟男有惑 钟丽莎 林志华

郭晋安;李思捷;陈敏之

2013-05-13 情越海岸线[10] 郭希雯 梁材远

陈展鹏;黄浩然;陈茵媺

2012-11-05 大太监 索绰络婉 罗永贤

米雪;黎耀祥;胡定欣

2012-04-16 拳王 齐柏晖 罗永贤 郑嘉颖;黄浩然;萧正楠

2012-01-03 换乐无穷 侯若海 林志华

胡杏儿;李思捷;王浩信

2011-07-25 紫禁惊雷

卓紫凝;爱新觉罗·端敏 梁材远

马浚伟;马国明;唐诗咏

2010-08-23 公主嫁到 阮小玉 梅小青

佘诗曼;陈豪;关菊英

2010-03-17 铁马寻桥 荣芷晴 李添胜

郑嘉颖;马国明;惠英红

2009-10-19 宫心计 万宝贤 梅小青

佘诗曼;陈豪;杨怡

2009-05-04 老婆大人Ⅱ 梁昕昕 庄伟健

宣萱;陈锦鸿;邓健泓

2008-10-27 东山飘雨西关晴 方宝琦 关永忠

佘诗曼;萧正楠;黄浩然 2008-09-22 少年四大名捕 蓝若飞 林志华

林峰;马国明;陈键锋

2008-05-19 法证先锋Ⅱ 李荞 梅小青

林文龙;佘诗曼;郑嘉颖

第三篇:诗韵中秋

今夜月为谁而圆。

——题记

“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?”一朝一夕,花开花落,转眼又是一年中秋之夜。

“花间一壶酒,独酌无乡亲。举杯邀明月,对影成三人。”何夜无月,不知八月十五月儿圆,为何八月十五让人如此思亲呀,晚上抬头仰望夜空,圆而皎洁的明月映入眼帘,顿时有一丝凄凉之意涌上心头。又是一轮明月,这轮月儿还是去年的那一轮吗?还是前年的那一轮吗?时光匆匆,回忆往事,让人深深感受到了秋的孤寂。

中秋节是我国一年之中重大的节日之一,虽经朝历代,但却盛行不衰。古往今来,诗人们常用“月圆”“月缺”来形容“悲欢离合”,用明月来寄托自己心中的深情。著有咏月诗最多的应该是诗仙李白吧。诗人们的《月下独酌》《月夜忆舍弟》《嫦娥》《望月怀远》,还有《中秋登楼望月》等等,无不都是写的月。这些璨若群星的佳作,令人梦绕魂牵。“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。”苏东坡的《中秋月》写出了他对月亮的向往和钟爱,更是这样对生命的感叹、对前途的无奈!

在此节日,人们欢聚一堂品饼赏月共度良宵,思念祈祷天各一方的亲友。

古人们常饮酒写诗来表达对中秋的情感,生活在21世纪的我们,生活在强盛、热爱和平国家的我们,也要更加的重视中秋节。

古时候,人们寄予月丰富的蕴意,把月刻画得似女神般高洁美丽,它带给人们的是合家团圆、美好和睦的象征,如今的我们,何曾没感受到大诗人们的心情。

再次抬头仰望星空,深陷于月的魅惑之中。

第四篇:诗韵合壁

诗 韵 合 壁

上平声

一东 东同铜桐筒童僮瞳中衷忠虫终戎崇嵩弓躬宫融雄熊穹穷冯风枫丰充隆空公功工攻蒙笼聋珑洪红鸿虹丛翁聪通蓬烘潼胧砻峒螽梦讧冻忡酆恫总侗窿懵庞种盅芎倥艨绒葱匆骢

二冬 冬农宗钟龙舂松冲容蓉庸封胸雍浓重从逢缝踪茸峰锋烽蛩慵恭供淙侬松凶墉镛佣溶邛共憧喁邕壅纵龚枞脓淞匈汹禺蚣榕彤

三江 江扛窗邦缸降双庞逄腔撞幢桩淙豇

四支 支枝肢移为垂吹陂碑奇宜仪皮儿离施知驰池规危夷师姿迟龟眉悲之芝时诗棋旗辞词期祠基疑姬丝司葵医帷思滋持随痴维卮麾墀弥慈遗肌脂雌披嬉尸狸炊湄篱兹差疲茨卑亏蕤骑歧岐谁斯澌私窥熙欺疵赀羁彝髭颐资糜饥衰锥姨夔祗涯伊追缁萁箕治尼而推匙陲魑锤缡璃骊羸帔罴糜蘼脾芪畸牺羲曦欹漪猗崎崖萎筛狮蛳鸱绥虽粢瓷椎饴嫠痍惟唯机耆逵岿丕毗枇貔楣霉辎蚩嗤媸埘莳鲥鹚笞漓怡贻禧噫其琪祺麒嶷螭栀鹂累踟琵嵋

五微 微薇晖徽挥韦围帏违霏菲妃绯飞非扉肥腓威畿机几讥矶稀希衣依沂巍归诽痱欷葳颀圻

六鱼 鱼渔初书舒居裾车渠余予誉舆胥狙锄疏蔬梳虚嘘徐猪闾庐驴诸除储如墟与畲疽苴于茹蛆且沮祛蜍榈淤好雎纾躇趄滁屠据匹咀衙涂虑

七虞 虞愚娱隅刍无芜巫于盂衢儒濡襦须株诛蛛殊瑜榆谀愉腴区驱躯朱珠趋扶符凫雏敷夫肤纡输枢厨俱驹模谟蒲胡湖瑚乎壶狐弧孤辜姑觚菰徒途涂荼图屠奴呼吾梧吴租卢鲈苏酥乌枯都铺禺诬竽吁瞿劬需俞逾觎揄萸臾渝岖镂娄夫孚桴俘迂姝拘摹糊鸪沽呱蛄驽逋舻垆徂孥泸栌嚅蚨诹扶母毋芙喁颅轳句邾洙麸机膜瓠恶芋呕驺喻枸侏龉葫懦帑拊

八齐 齐蛴脐黎犁梨黧妻萋凄堤低氐诋题提荑缔折篦鸡稽兮奚嵇蹊倪霓西栖犀嘶撕梯鼙批挤迷泥溪圭闺睽奎携畦骊鹂儿

九佳 佳街鞋牌柴钗差涯阶偕谐骸排乖怀淮豺侪埋霾斋娲蜗娃哇皆喈揩蛙楷槐俳

十灰 灰恢魁隈回徊枚梅媒煤瑰雷催摧堆陪杯醅嵬推开哀埃台苔该才材财裁来莱栽哉灾猜胎孩虺崔裴培坏垓陔徕皑傀崃诙煨桅唉颏能茴酶偎隗咳

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十二文 文闻纹云氛分纷芬焚坟群裙君军勤斤筋勋薰曛熏荤耘芸汾氲员欣芹殷昕贲郧雯蕲

十三元 元原源园猿辕坦烦繁蕃樊翻萱喧冤言轩藩魂浑温孙门尊存蹲敦墩暾屯豚村盆奔论坤昏婚阍痕根恩吞沅媛援爰幡番反埙鸳宛掀昆琨鲲扪荪髡跟垠抡蕴犍袁怨蜿溷昆炖饨臀喷纯

十四寒 寒韩翰丹殚单安难餐滩坛檀弹残干肝竿乾阑栏澜兰看刊丸桓纨端湍酸团抟攒官观冠鸾銮栾峦欢宽盘蟠漫汗郸叹摊奸剜棺钻瘢谩瞒潘胖弁拦完莞獾拌掸萑倌繁曼馒鳗谰洹滦

十五删 删潸关弯湾还环鹌鬟寰班斑颁般蛮颜菅攀顽山鳏艰闲娴悭孱潺殷扳讪患

下平声

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三肴 肴巢交郊茅嘲钞包胶爻苞梢蛟庖匏坳敲胞抛鲛崤铙炮哮捎茭淆泡跑咬啁教咆鞘剿刨佼抓姣唠

四豪 豪毫操髦刀萄猱桃糟漕旄袍挠蒿涛皋号陶翱敖遭篙羔高嘈搔毛艘滔骚韬缫膏牢醪逃槽劳洮叨绸饕骜熬臊涝淘尻挑嚣捞嗥薅咎谣

五歌 歌多罗河戈阿和波科柯陀娥蛾鹅萝荷过磨螺禾哥娑驼佗沱峨那苛诃珂轲莎蓑梭婆摩魔讹坡颇俄哦呵皤么涡窝茄迦伽磋跎番蹉搓驮献蝌箩锅倭罗嵯锣

六麻 麻花霞家茶华沙车牙蛇瓜斜邪芽嘉瑕纱鸦遮叉葩奢楂琶衙赊涯夸巴加耶嗟遐笳差蟆蛙虾拿葭茄挝呀枷哑娲爬杷蜗爷芭鲨珈骅娃哇洼畲丫夸裟瘕些桠杈痂哆爹椰咤笆桦划迦揶吾佘

七阳 阳杨扬香乡光昌堂章张王房芳长塘妆常凉霜藏场央泱鸯秧嫱床方浆觞梁娘庄黄仓皇装殇襄骧相湘箱缃创忘芒望尝偿樯枪坊囊郎唐狂强肠康冈苍匡荒遑行妨棠翔良航倡伥羌庆姜僵缰疆粮穰将墙桑刚祥详洋徉佯粱量羊伤汤鲂樟彰漳璋猖商防筐煌隍凰蝗惶璜廊浪裆沧纲亢吭潢钢丧盲簧忙茫傍汪臧琅当庠裳昂障糖疡锵杭邙赃滂禳攘瓤抢螳踉眶炀阊彭蒋亡殃蔷镶孀搪彷胱磅膀螃

八庚 庚更羹盲横觥彭棚亨英瑛烹平评京惊荆明盟鸣荣莹兵卿生甥笙牲檠擎鲸迎行衡耕萌氓宏闳茎莺樱泓橙筝争清情晴精睛菁旌晶盈瀛嬴营婴缨贞成盛城诚呈程声征正轻名令并倾萦琼赓撑瞠枪伧峥猩珩蘅铿嵘丁嘤鹦铮砰绷轰訇瞪侦顷榜抨趟坪请

九青 青经泾形刑邢型陉亭庭廷霆蜓停丁宁钉仃馨星腥醒惺娉灵棂龄铃苓伶零玲翎瓴囹聆听厅汀冥溟螟铭瓶屏萍荧萤荥扃町瞑暝

十蒸 蒸承丞惩陵凌绫冰膺鹰应蝇绳渑乘升胜兴缯凭仍兢矜征凝称登灯僧增曾憎层能棱朋鹏弘肱腾滕藤恒冯瞢扔誊

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十五咸 咸缄谗衔岩帆衫杉监凡馋芟喃嵌掺搀严

上 声

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二肿 肿种踵宠陇垄拥壅冗茸重冢奉捧勇涌踊俑蛹恐拱巩竦悚耸溶

三讲 讲港棒蚌项耩

四纸 纸只咫是枳砥抵氏靡彼毁委诡傀髓妓绮此褫徙髀尔迩弭弥婢侈弛豕紫捶揣企旨指视美訾否兕几姊匕比妣轨水唯止市徵喜已纪跪技迤鄙晷宄子梓矢雉死履垒诔揆癸趾芷以已似姒巳祀史使驶耳里理李俚鲤起杞士仕俟始峙痔齿矣拟耻滓玺跬圮痞址悝娌秭倚被你仔

五尾 尾鬼苇卉虺几伟韪炜斐诽菲岂匪蜚

六语 语圉圄御吕侣旅膂抒宁杼与予渚煮汝茹暑鼠黍杵处贮褚女许拒距炬所楚础阻俎沮举莒序绪屿墅著巨讵咀纾去

七雨 雨羽禹宇舞父府鼓虎古股贾土吐圃谱庾户树煦琥怙嵝篓卤努肚沪枸辅组乳弩补鲁橹睹竖腐数簿姥普拊侮五斧聚午伍缕部柱矩武脯苦取抚浦主杜祖堵愈祜扈雇虏甫腑俯估诂牯瞽酤怒浒诩栩拄剖鹉溥赌伛偻莽滏

八荠 荠礼体米启醴陛洗邸底诋抵坻弟悌递涕济澧祢

九蟹 蟹解骇买洒楷锴摆拐矮伙

十贿 贿悔改采彩海在宰醢载铠恺待怠殆倍猥蕾诒蓓鼐颏浼汇璀每亥乃

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十二吻 吻粉蕴愤隐谨近恽忿坟刎殷

十三阮 阮远本晚苑返反阪损饭偃堰稳蹇犍婉蜿宛阃鲧捆很恳垦圈盾绻混沌娩棍

十四旱 旱暖管满短馆盥缓碗款懒卵散伴诞浣瓒断侃算疃但坦袒悍懑纂趱

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十六铣 铣善遣浅典转衍犬选冕辇免展茧辩篆勉翦卷显践饯眄喘软蹇演岘栈扁阐娈跣腆鲜戬吮辫件琏蠕单殄腼蚬缅沔键搴冼燹癣狷钱趁匾宴

十七小 小表鸟了晓少扰绕娆绍秒沼眇矫蓼皎杳窈袅窕挑掉渺缈藐淼娇标悄缭僚昭夭燎赵兆

十八巧 巧饱卯狡爪鲍挠搅绞拗姣炒

十九皓 皓宝藻早枣老好道稻造脑恼岛倒祷抱讨考燥嫂槁潦保葆堡褓草昊浩颢镐皂袄缫蚤澡灏媪杲缟涝

二十哿 哿火舸柁沱我娜荷可坷轲左果裹朵锁琐堕垛惰妥坐裸跛簸颇叵祸卵娑爹揣隋

二十一马 马下者野雅瓦寡社写泻夏冶也把贾假舍赭厦惹若踝姐哆哑且瘕洒

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去 声

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二宋 宋重用颂诵统纵讼种综俸共供从缝雍封恐

三绛 绛降巷撞虹洚淙

四置 置事地意志治思泪吏赐字义利器位戏至次累伪寺瑞智记异致肆翠骑使试类弃饵媚鼻易辔坠醉议翅避粹侍谊帅厕寄睡忌萃穗臂嗣吹遂恣四骥季刺驷识痣志寐魅

四邃 邃燧隧谥植织饲食积被芰懿悸觊冀暨匮馈篑比庇畀痹毖泌鸷贽挚渍迟祟豉珥示伺嗜自詈痢莉譬肄惴劓啻企腻施遗值柴出萎司诿陂二近始术瑟德

五未 未味气贵费沸尉畏慰蔚魏胃渭谓讳卉毅溉既衣忾诽痱蜚翡

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十卦 卦挂懈隘卖画派债怪坏诫戒界介芥械拜快迈话败稗噫疥瀣湃聩惫杀喝解祭蒯喟呗寨

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十二震 震信印进润阵镇填刃顺慎鬓晋骏闰峻衅振舜吝烬讯胤殡迅瞬谆馑蔺徇赈觐摈仅认衬瑾趁韧汛磷躏浚缙娠引诊蜃亲

十三问 问闻运晕韵训粪奋忿郡分紊汶愠靳近斤郓员拚隐

十四愿 愿论怨恨万饭献健寸困顿建宪劝蔓券钝闷逊嫩贩溷远曼喷艮敦郾褪堰圈

十五翰 翰岸汉难断乱叹干观散奈旦算玩烂贯半案按炭汗赞漫冠灌窜幔灿璨换焕唤悍弹惮段看判叛腕涣绊惋钻缦锻瀚胖谰蒜泮谩摊侃馆滩盥

十六谏 谏雁患涧闲宦晏慢盼豢栈惯串苋绽幻讪绾谩汕疝瓣篡铲栅扮

十七霰 霰殿面县变箭战扇煽膳传见砚选院练燕宴贱电荐绢彦甸便眷线倦羡堰奠遍恋眩钏倩卞汴弁拚咽片禅谴谚缘颤擅援媛瑗佃钿淀狷煎悬袖穿茜溅拣缠牵先炫善缱遣研衍辗转饯

十八啸 啸笑照庙窍妙诏召邵要曜耀调钓吊叫燎峤少眺诮料肖尿剽掉鹞粜轿烧疗漂醮骠绕娆摇哨约嘹裱

十九效 效教貌校孝闹淖豹爆罩拗窖酵稍乐较钞敲觉

二十号 号帽报导盗操噪灶奥告诰暴好到蹈劳傲躁涝漕造冒悼倒骜缟懊澳膏犒郜瀑旄靠糙

二十一个 个贺佐作逻坷轲大饿奈那些过和挫课唾簸磨座坐破卧货左惰

二十二驾 驾夜下谢榭罢夏暇霸灞嫁赦借藉炙蔗假化舍价射骂稼架诈亚罅跨麝咤怕讶诧迓胯柘卸泻靶乍桦杷

二十三漾 漾上望相将状帐浪唱让旷壮放向仗畅量葬匠障谤尚涨饷样藏舫访养酱嶂抗当酿亢况脏瘴王谅亮妄丧怅两圹宕忘傍砀恙吭炀张行广汤炕长创诳掠妨旺荡防怏偿荡盎仰挡傥

二十四敬 敬命正令政性镜盛行圣咏姓庆映病柄郑劲竞净竟孟聘诤泳请倩硬檠晟更横榜迎娉轻评证侦并盟

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十七洽 洽狭峡法甲业邺匣压鸭乏怯劫胁插押狎掐夹恰眨呷喋札钾

第五篇:洛阳诗韵

《洛阳诗韵》教学设计

【教学目标】

1.引导学生理清课文思路,把握文意。

2.借鉴本文的写作技巧:精炼的选材、严谨的结构、优美的语言、新颖的标题。

3.引导学生学习阅读散文的方法。

4.激发学生热爱家乡、热爱中华民族悠久灿烂文化的思想感情。

【教学重点】

1.理清思路,把握文意。

2.引导学生学习阅读散文的方法。

3.继续训练学生的语言表达能力。

【教学难点】

文章第二部分是怎样的选材、组材的?材料对表现中心有什么作用?

【教学方法】

1.互动式

2.探究式

3.三个尝试

(1)让学生在网上查阅资料、自编自导自演小品《偶遇叶文玲》。介绍叶文玲的创作经历、主要作品、创作宗旨。

(2)分三个层次阅读散文:整体感知——局部研读——整体理解。

(3)把学生的自由发言作为课堂教学的重要组成部分。

【课时安排】

二课时

【教学过程】

一、布置预习:正音释义,熟读课文,标出疑问之处

二、配乐朗诵徐志摩的《再别康桥》导入新课

1.全体学生配乐朗诵徐志摩的《再别康桥》

同学们,刚才我们一起朗诵了徐志摩先生的《再别康桥》,作为唯美主义的经典之作,请哪位同学谈谈它美在哪里?(个别提问)(复习巩固、温故知新)

──全诗音韵和谐、意境优美、诗节匀称,抒发了诗人热爱、留恋母校剑桥大学的情怀,表达了诗人对“精神家园”的渴慕与追求,达到了形式与内容的完美统一。

2.教师小结

情动于中而形于声,有真情才有美作。在20世纪20年代末,徐志摩先生怀着对母校剑桥大学一往情深的眷恋之情,创作出脍炙人口的传世佳作《再别康桥》。在改革开放的20世纪80年代,一位女作家在对一座古城的寻访过程中,感受到了诗的韵律,这座古城使她如临仙境、如品诗韵,使她梦牵魂绕,于是她思如泉涌,提笔为我们写下了这首不是诗的“诗”。这就是女作家叶文玲为我们献上的抒情散文《洛阳诗韵》。

3.板书:《洛阳诗韵》

同学们,语文学习讲究方法,下面请同学谈谈你们在阅读散文时都使用了哪些好的方法?(自由发言)

三、谈阅读散文的方法(个别提问)

教师归纳阅读散文的方法:

1.诵读入手,感知全文

方法:观其大略

重点:主要内容 基本情感 2.局部研读,感悟精美

方法:推敲揣摩

重点:理解内涵

体会表达

3.理清思路,把握文意

方法:前后贯通

重点:中心思想和写作特色

有人说:“如果你想了解三百年的中国,请到上海;如果你想了解五百年的中国,请到北京;如果你想了解三千年的中国,请到西安;如果你想了解五千年的中国,请到洛阳来。”我们的家乡洛阳作为九朝古都,历史文化名城,可以说才俊辈出、人文荟萃,那么怎样选取典型的材料,在短短的千字文中就立体全方位地再现它的美呢?通过本节课的学习,我们将找到答案。下面我们一起循着这种阅读方法,来欣赏叶文玲女士的散文《洛阳诗韵》。

四、阅读分析叶文玲的《洛阳诗韵》

1.诵读入手,感知课文。

(1)配乐朗读《洛阳诗韵》的第一部分(第1~5自然段)。(教师示范朗读与学生集体朗读结合)

教师示范朗读文章的第1~3自然段。

学生集体朗读文章的4~5自然段。

(要求声音洪亮,语音准确,吐字清晰)

(2)默读文章的第二部分(第6~结尾段)。(迅速浏览 观其大略)

(3)要求:采取观其大略的方法,抓住关键句段,借助课文导读,概括文章的主要内容和基本情感。

如何抓住文章中关键句、段? 关键句:

①文中的总起句。

②在结构上承上启下的句子。

③文中反复出现的句子。

④文中表明作者观点的议论、抒情句子。

关键段:

①文章的开头段和结尾段。

②文章的承上启下的过渡段。

③文章中议论、抒情的段落和详写的段落。

(4)请哪位同学来谈谈文章的主要内容是什么?抒发了作者什么样的感情?(个别提问)

(5)教师小结:初读课文,我们对文章的主要内容和基本情感有了大致的了解,但是作者为什么笃诚崇拜、十分偏爱洛阳?洛阳的特殊况味又是什么?作者选取了哪些典型的材料?材料对表现中心有什么作用?题目拟为“洛阳诗韵”有什么含义?带着这些问题我们一起进入阅读的第二个环节:局部研读,感悟精美。

2.局部研读,感悟精美

(1)分成四人小组讨论。(教师个别点拨预习时遇到的问题)

教师布置以下七个问题:(包括了文章的主要内容,突出了文章的重点和难点)

①第1自然段作者为什么用“最忆”一词? “情思悠悠”中的“悠悠”二字说明了什么?“连笔尖都带几分醉意”表达了作者怎样的情感?

②文章第2、3自然段用了几个比喻句,请找出并来谈谈他们的含义? ③为什么说洛阳有“特殊的况味”?

④为什么作者对洛阳 “十分偏爱”和“笃诚的崇拜”? ⑤作者在写洛阳的古、美、绝、奇四个特点时,选择了哪些材料?为什么要选这些材料? ⑥结尾段在文章中的作用是什么?

⑦题目的含义是什么?

(2)班级交流

下面我们把讨论的结果在班级进行交流。(个别提问以上七个问题

答案略)

教师小结:作者开篇即打开了感情的闸门,直抒胸臆,表达了作者对洛阳如痴如醉的情感。接着在文章的第2、3自然段,作者使用一名一暗两个比喻句表现洛阳明媚动人的阴柔之美和激扬雄浑的阳刚之美。但这些还远远不能够代表洛阳的本质,洛阳的本质是什么?作者为什么笃诚崇拜、十分偏爱洛阳?洛阳的“特殊况味”是什么?下面请看学生自编自导自演小品《偶遇叶文玲》,请同学从中找出答案。

(3)学生表演自编自导的小品《偶遇叶文玲》。(详见多媒体课件)

看完了小品,请同学回答老师的问题:

作者为什么笃诚崇拜、十分偏爱洛阳?

──因为洛阳有“特殊的况味”。作者在第三段这样写道:“洛阳就是洛阳,洛阳是历史厚赠的馈赠和沉积,从洛阳发掘的文化遗产足可代表中华民族灿烂的精神财富。” 洛阳的“特殊况味”是什么

──特殊的况味:“况味”指境况和情味,这里指洛阳博大精深的文化底蕴。

作者在文章第二部分,大量选取典型的材料从古、美、绝、奇四个方面表现了洛阳“特殊的况味”,思接千载、视通万里,但却形散而神不散。作者是怎样选材的?材料对表现中心有什么作用?

(4)请同学们看大屏幕,播放多媒体课件。(要求学生跟随画面复述课文的第二部分)

(5)请同学集体朗读结尾段,讨论结尾段在文中的作用。

明确:画龙点睛、卒章显志、篇末点题、升华全文。

(6)请同学们谈谈《洛阳诗韵》的含义。

明确:洛阳是一首古、美、绝、奇的诗。

洛阳是一首韵在骨子里的散文诗。

洛阳作为历史文化名城,具有中华民族历史的深厚积淀,是中华民族悠久灿烂文化的代表,具有博大精深的美。审视洛阳的美,仿佛读一首激越雄浑的史诗,韵味无穷。

3.理清思路,把握文意

教师串讲,整体理解。采用前后贯通的方法,归纳文章的中心思想和写作特色。

(1)教师总结:作者采用“先果后因”的逻辑顺序,先抒发喜爱洛阳之情,再用“横向结构”从古、美、绝、奇四方面谈喜爱原因,表现洛阳的“特殊况味”,抒发对洛阳、对中华民族悠久灿烂文化挚爱的感情。文章的第二部分,选材独具匠心,作者思接千载、视通万里,却紧扣“特殊的况味”,形散而神不散。纵观全文,本文选材美、结构美、立意美、语言美、标题美,充分体现了作者的创作宗旨:“美是文学的生命。”(2)归纳中心思想和写作特色:

中心思想:作者怀着对洛阳“十分偏爱”和“笃诚的崇拜”的情感,用自己的亲身体验去表现洛阳这个九朝古都“特殊的况味”,抒发了对灿烂悠久的中华民族文化挚爱的感情。

写作特色:

①作者采用横向思路,从不同侧面选取典型材料揭示文章的中心。

②综合运用记叙、抒情、议论等表达方式写人的感受。

③格调清新,语言优美。

五、小结课文,自由发言 人们都说:“月是故乡明,水是家乡甜。”作为一名洛阳市的市民,一名旅游学校的学生,如果让你来介绍家乡洛阳,你最想说的是什么?(请同学迅速组织语言,语言要简练、流畅,要求每位同学都必须发言,时间不得超过半分钟。)

拓开思路,自由发言。

六、布置作业

1.作文:谁不说俺家乡好

2.熟读课文,背诵第1~3自然段和结尾段

3.将《洛阳诗韵》和《我的空中楼阁》作比较体会他们的异同(完成思考练习三表格)

七、结束语

最后把女作家叶文玲的名言献给大家。

“美是文学的生命” “书,天下第一情人。”

“纸和笔,毕生友,一盏孤灯常伴守。”

同学们,请你们以书籍为朋友,紧握手中的笔,珍惜良时,发愤读书,为了洛阳辉煌灿烂的明天,为了祖国美好未来,加油吧!

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