第一篇：聆听心灵的声音美文摘抄
心灵，是我们思想和情感的家园，它承担了太多冗杂的事务和情绪。在纷繁复杂的尘世中，每一颗露水的坠落，每一粒尘埃的碰撞，都会引起心灵的触动。
当物欲的火焰烧红了双眼，你是否意识到沸腾的心灵需要一缕清风的吹拂，一股清泉的洗涤？当杂念的荒草疯狂地蔓延了内心的净土，你是否意识到心灵需要清扫、需要净化？当俗世的灯红酒绿麻醉了你早已不再细腻、失去灵感的神经，你是否认识到生命需要感动、真情需要守护？当虚荣的华丽面纱迷惑了清澈的双眸，你是否去寻找那份平淡、朴实的内容？当过多的占有和膨胀充斥了胸膛，你是否需要倾听心灵的呼唤……
聆听心灵的声音，才不至于迷失方向，走入误区。有那么一盏灯，一直忠实地亮着，期待着你的瞩目，那便是心灵。风雨来时，它告诉你要坚强和勇敢：面临误解和敌对时，它告诉你要懂得宽容和理解；理想受挫时，它告诉你需要更多的付出和灌溉：事逢得意时，它告诉你要警惕滋长自满和骄傲……
心灵的声音随时都在提醒你该做什么，保持一颗敏锐、善感的心，才会清晰、明确；保持一份纯洁，恪守原则，心灵才会超越某种世俗；学会知足和感恩，心灵才会吸收更多的营养，向着阳光敞开：不急功近利，更注重体验生命的过程，感悟点滴，心灵将会在平淡中充实和丰富。
聆听心灵的声音，你就会拥有“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡和平静：聆听心灵的声音，你就能学会“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈和自信：聆听心灵的声音。你便会拥有“一蓑烟雨任平生”的潇洒和豁达：聆听心灵的声音，你才能清楚地看透雾里花、水中月。
忠实地听从心灵的召唤吧！它会把你带到正确的人生道路上来，或许这条道路人迹罕至，风雨兼程，但是大胆地往前走吧。前面一定是鲜花和阳光。因为心灵的声音是你最忠实的朋友；心灵的声音会把你推向崇高，因为那个声音发自真善美，具有无可抗拒的力量；心灵的声音会给你带来无悔无憾，因为它没有受过任何外界的干扰和左右，是最初的心声和意愿……
第二篇：聆听心灵的声音
聆听心灵的声音
午饭后的闲暇时光，我总喜欢躺在炎热后的阴凉下，眯着眼睛看着细碎的阳光，听着优美的音乐，让一天的喧嚣。烦恼。快乐都随风而逝，只剩一片自然的宁静。在心中开垦出一片良田，种上玫瑰，这样我才能嗅到梦中的花香。总听见旁人说：“眼睛是心灵的窗户。”那我便深沉地认为：音乐是心灵的声音。所以每天都抽一点点时间聆听心灵的声音，便是精神上最奢华的享受了。就像一朵花不一定是春天，却是一个生命一样；音乐不一定动听，但肯定会敲动心灵的琴键一般，让人随之起伏。涨落。
在这个急匆匆来，急匆匆去的时代，已不复徐志摩那“轻轻地来，轻轻地走”的飘逸与轻盈。人生路途上的行人总低着头赶路，鼻中嗅到灰尘也有花香；耳中飘过杂音也有天籁；脸上流过泪水也有汗水。但，仅此而已，他们还在无谓的赶路。鼻中只余灰尘，耳中只余杂音，脸上只余泪水汗水。这，便是平常之人过的平凡一生。
我崇拜曾皙的情趣：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”已收获满心的欢喜，所以踏歌而回。我也欣赏苏东坡的文采，唱一曲《水调歌头》是为千古名曲，流芳百世。
唐太宗李世民曾说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为鉴，可以知得失。”历史的车轮碾出一条给后世人走的路，但那条条“车辙”又仿佛一条条警示：停一停，一味地前进或许将会摔跤。
当时光的沙漏又转回我身上，我正在书桌前驻笔不前。我在努力疏通那干涩的灵感源泉，可无论怎么努力，也总还是差那么一点。无奈又无趣地望着窗外那缓缓掉落的枫叶似火蝴蝶般上下翻飞，“忽”地一下耳中飘过一阵“仙音”。仿佛在烈夏的午后饮了一杯凉茶般舒爽，醍醐灌顶一样冲开了阻塞的泉眼。写作的灵感便泉涌而出了。心灵的声音，绘出了我的蓝图。
所以又不厌其烦地说一句，用我还薄如蝉翼的见识和欣喜的感受给行人一个温馨的提示：驻足。顿首，聆听我们心灵的声音，洗涤我们被城市的喧嚣与灰尘蒙蔽的心灵，升华我们早已不堪的灵魂！
贵州省黔西南州普安县第一中学高二：年少
第三篇：微笑着聆听花开的声音美文摘抄
其实光一直都在，我们只是需要一点时间来适应黑暗
打开作家王蒙的博客，首先看到的是一张王蒙开怀大笑的照片。这笑容，是那么真诚、明媚、清澈。对于一个历练时事，已是八旬的老人来说，能拥有这样一张不设防的笑脸，甚至有孩童般质朴的笑容，是非常可贵的。
生活中，我们看到的更多的是一种阴沉、忧郁的脸，那些脸仿佛被重重的心事包裹着，使自己很难露出笑脸，更别提开怀大笑了。我喜欢看王蒙这张开怀大笑的脸。每天打开电脑，首先想到的是要去看看这张笑脸。就这样静静地看一会，看着这样的一种笑脸，仿佛就有一缕温暖的阳光照射到心海里，荡漾在一片明媚和煦的春风里。看到这张笑脸，给人的是一种信心、一种力量、一种坚持。
读王蒙的《我的人生哲学》一书时，有这样一句话：“我希望有更多的人能够生活得明朗一些。明朗，这是什么意思呢？就是说成就有大小，际遇有顺逆，但能不能生活得更坦然、更清爽、更光明、更健康也更快乐一点，确实是一个人的智慧和聪明。”顷刻间，我有一种醍醐灌顶的顿悟，似乎看到了王蒙那拥有开怀大笑的心胸和睿智。王蒙的人生坎坷曲折，多事多难，但他始终能处乱不惊，一一化解，遇难呈祥，涉险成趣，令人叹为观止。王蒙在人生历程中处处表现出一位智者洞察世事的大智慧，丰富了我们的生存认知。
王蒙的笑容，是人生的一种成熟和练达的展现。时刻能拥有这样一种开怀大笑的笑脸，尘世间，无论遭遇到何种困厄和不幸，都能处事不惊，迎难而上，在沧海一声笑中，荡涤人生中的一切艰难和不幸。
白岩松在《幸福了吗》一书中的扉页上引用了仓央嘉措的一首小诗：“一个人需要隐藏多少秘密，才能巧妙地度过一生，这佛光闪闪的高原，三步两步便是天堂，却仍有那么多人，因心事过重，而走不动。”人生中，三步两步便是天堂。可是，我们却看不到，总以为最美的风景在山的另一边，只有奋力地翻过那一个又一个山头，才能看到那种最美的风景。对于眼前看到的这种风景，总是不屑一顾。于是，我们总感到自己不幸福、不快乐、很痛苦，内心里被种种欲望占领着。身陷在欲望的旋涡中，不能自拔，备受内心的痛苦和焦灼所折磨。
一次，白岩松外出采访时，在路边一个花坛处，看到一幕情景：一位长者，正将自己的耳朵紧紧地贴在一朵花上，一动不动地，脸上呈现出一种十分安详的宁静，周遭的喧哗和杂乱，似乎对他没有一点影响。他感到很奇怪，就走上前去问老人：“您老这是在干什么呢？”老人轻轻地摆了摆手，示意白岩松不要说话。白岩松笑了笑，就这样站立在一旁，看着这位有点古怪的老人。过了好一会儿，老人才直起腰来，对白岩松笑道：“我在听花开的声音呢！”白岩松惊讶地问道：“您怎么能听到花开的声音？”老人说道：“怎么不能？你只要放下一切欲望，用心去聆听，就能听到这花开的声音。这花开的声音，听起来，是那么清澈、那么滋润、那么柔美，这是尘世间最美的一种声音。”老人说起花开的声音，脸上露出一种不可抑制地幸福和陶醉。
老人因为内心里的宁静，心无旁骛，才听到了这花开的声音。白岩松不无感慨道：“是的，这花开是有声音的，我也要用心去聆听这花开的声音，这是尘世间最美的一种声音啊！”能保持内心里的一种宁静，也是一种坚持和强大、一种勇气和沉稳。特别是在物化的时代里，能摒弃浮躁，独守心灵的宁静，聆听来自自己内心的一种声音，这种宁静之音，能穿越时空，穿越天地万物，只留在心中。它宁静而恒远，大气而平和，所有的希望和渴求，都幻化成一种最纯净的唯美，并直抵人的心扉，那就是宁静。
还有什么做不到、还有什么不渴求、还有什么不满足，只要能保持一种心灵的宁静，你就是一个最富有的人。
第四篇：那些牵动心灵的声音美文摘抄
生命的姿态千变万化，让人难以捉摸。然而，就在这或卑微渺小或高贵强大的众生百态中，总会释放出一些余音缭绕在我们的心灵深处，让我们对生命肃然起敬，让我们参透生活的真谛，那是牵动心灵的天籁。
无论是“清泉石上流”抑或是“鸡鸣桑树巅”，无论是“穿林打叶”声，亦或是“惊涛拍岸”声，它们都或多或少地折射出人生与自然的亲密关系。这些宁静恬淡或激昂的声音给人们注入新的生活的激情与动力。
叶子落地的声音让我们懂得了生命重在奉献。
当叶子扑向大地怀抱的那一刻，我想它肯定是满含微笑的，要不然那声音怎么会那么轻呢？它仿佛在告诉我们：奉献是生命的本性，是不需要言语的。于是，轻轻的落叶声显得异常厚重，在我们静谧的心灵里回荡，让我们时刻牢记生命奉献的本性。
竹子拔节的声音让我们明白了生命要坚持不懈，要积蓄能量，在适当的时机突飞猛进。
竹子在最初的5年里，生长比较缓慢，然而5年过后，它就像被施了魔法一般以每天2英尺的速度急剧增长，6个星期就能够长到90英尺。它用最初5年的默默无闻的积蓄与坚持换得5年后让人骄傲的生长声音。那声音诠释了它的努力，那是十分动听的天籁。它牵动了我们的心灵，给我们以坚持厚积的动力。
胡杨树倒下的声音，让我们知道了生命要有宁折不弯的精神与气概。
活着不死一千年，死了不倒一千年，倒了不烂一千年。它那不畏严寒酷暑，不怕风沙干旱的三千年顽强的生命力，向我们展示了生命的雄壮，那倒地的声音震撼着我们的心灵，让我们学会了执著。国学大师季羡林曾说过：“无论是森林之中的参天之木还是荒漠之中柔弱的小草，只要它的存在对别人生活的环境是有益的，那么它的生命就是美丽的。”我想，自然界里万千生命发出的灵魂之声无时无刻不在启迪和净化着我们的心灵，展示着生命的美丽。
生命中，那牵动心灵的声音，让我们永远铭记。有了它们，我们将不再迷失生命的方向。
第五篇：用爱聆听心灵的声音
党的群众路线教育实践活动心得体会
呼市四中 王媛媛
孩童时期的梦想如今成为了现实，我成为了一名人民教师。在与学生们相处的日子里，可谓让我欢喜让我忧，但惟有自己能解其中味。一天，一个班里最淘气的孩子再次闯祸后，我仍没有严厉地指责他，批评他，而是站在他的立场上为他耐心地分析整件事情，让他认真、冷静地思考自己的言行，并语重心长地对他说：“老师始终相信你一定会改变的。”事后，他给我写了一封信，信中说：“„„您是我遇到的最好的老师„„”这真挚的声音也许是我初为人师后得到的最高褒奖，我欣慰极了。但我深知“最好”这是个多么重的字眼，我也更知道自己与其还有很大差距，但我可以确信的是在与孩子们相处的日子里，我一直在努力用爱去聆听孩子们心灵深处的声音„„
苏霍姆林斯基曾说：“在我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。”我把这些所谓“与众不同”的孩子分成两类：一类表现为学习成绩差；一类表现为思想落后及行为习惯差，人们常称之为“后进生”。对于后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，以赏识的目光看待他们，将融融的师爱洒向这些迟开的“花朵”，沐浴阳光雨露，健康成长。
一、用爱的阳光普照他们的心灵
在班级管理中，我十分注意创建班集体正确、积极的舆论导向，培养优良的班风、学风，使班级中形成一种平等、和谐的氛围，尤其对于后进生这样一个弱势群体，我没有冷淡他们，更没有对他们熟视无睹，相反，时时处处让他们感受到老师及同学的爱。安排座位，我把他们安排在班里最前排；课堂提问，我激励后进生踊跃发言，使他们把注意力集中到老师讲课中，如果回答正确，我就会不失时机地让全班同学以热烈的掌声向他表示祝贺；如果他们开小差，我总会用目光去暗示他或走到他的身边轻轻提示他；班干部中，也有他们，让他们更增加一份责任心，来促进他们的学习。我经常与他们谈心，发现他们身上不同以往的闪光点，鼓励并相信他们一定会取得进步，再与之分析他们或在学习上或在行为上存在的不足，同他们一起找到解决问题的办法。对于父母离异的孩子，则通过经常性的谈话，解开他们思想中的困惑，把家庭不正常带给孩子的心理伤害努力以老师的爱将其慢慢化解。对屡教不改的，我则寓爱于严，严中有爱，并注意寻找教育转化的突破口，利用那些足以引起他们内心振动的偶发事件，造成教育转化的有利契机，达到教育转化的目的。
二、用爱的音符奏响他们的心灵
“人人都喜欢被称赞，人类本质中最殷切的需要是渴望被表扬（林肯语）。”与其他学生相比，他们的心理较脆弱，自尊心较强。因
为他们学习不好或行为习惯差，总会受到班主任的批评，但在内心深处他们也极想得到老师的肯定和表扬，也想在班级中拥有自己的“一席之地”。因此，一旦他们犯错，就应该像上面对待那个淘气孩子的问题一样，班主任一定要心平气和，晓之以理，以诚相待，促使他们开展内心的矛盾斗争，进行自我教育与转化。同时要注意精选批评场所，切不可当众批评，冷嘲热讽，或变相体罚，否则会极大挫伤他们的自尊心，若超出学生心理承受极限，会大大增加转化工作的难度。为了使他们在班级中体现出自己的价值，我努力挖掘他们每个人身上的闪光点，正所谓“一把钥匙开一把锁”，所以在班级各项活动中你总能看到他们的身影，这样也就为他们提供了更多展示他们自身价值，树立自尊形象的舞台。只要看到他们在某方面有一点改变或进步，我就会选择恰当的时机在班级中表扬他们，对他们所取得的成绩加以肯定，使他们认识到人无完人，每个人身上都有这样或那样的缺点，而出现各种各样的失误，关键是要学会面对现实，立足现实，从而进一步超越现实，实现自己的梦想和价值。实践证明，这种委以任务的方法不失为转化后进生的一种行之有效的方法。在种种工作中，我用自己真心实意的爱不断地去敲响他们内心深处最真实同时又是最美丽的声音。
三、用爱的雨露滋润他们的心灵
后进生意志薄弱，缺少恒心，自控能力差，行为极易反复无常：
一遇上坏的环境条件、不良的影响或干扰的诱因，又会故态复萌，旧习重犯；在学习上一遇到困难就畏缩不前，缺乏克服困难的坚强毅力。所以转化后进生的思想工作不是通过一次谈心，他们就能彻底改好。首先需要班主任有极强的耐心，做好转化后进生的长期的思想准备工作，切不可急躁，更不能因为这项工作的枯燥，甚至有时得不到回报，而把他们放任自流，置之不理。所以，对于后进生不良行为出现反复，班主任一定要有耐心，来客观分析行为反复出现的原因，要及时发现，及时抓住，及时诱导，做到防微杜渐。当然，这里所指的耐心教育并不是消极等待，而是要做有心人，增强对他们可能出现的不良行为的预见性，让他们亲身感受到老师从没有放弃过他们，而是在不断帮助他们，鼓励他们，老师永远是那个用爱的雨露滋润着他们心田的人。
我国著名教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”从先生的话中，我们不难领会，离开了情感，一切教育都无从谈起。作为从事教育工作的班主任，对后进生要多一份爱，少一份斥责，一定会有收获，因为我们一直是用爱去聆听他们心灵声音的人。
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