青春那最后一抹微笑散文[全文5篇]

第一篇：青春那最后一抹微笑散文

当回忆的帘幕徐徐开启，我就携着你的微笑，回到那中考的最后一天。

那天，我早早的交了卷，走出考场，又忍不住的向你所在的考场望了一眼，见都是静悄悄的，于是就一个人在区中的操场上慢步。因为我们是镇中，为了考试，才把两个学校的学生合并一起混合考试。对这个陌生的学校，走到哪里都觉得孤单。我就顺着学校旁边那条四季长流的小河逆流而上，一个人漫无目的的走着，听着叮咚的河水在岩石之间唱着欢快的歌，我的心情也跟着唱了起来。又是自然的唱起了你教我的那首《捏泥人》的歌：

捏一个你，捏一个我，捏得咱把夫妻做……

唱着这首歌，就想着你当时教我唱歌时的那种愉悦又有些羞涩的样子，这样一想，再想着马上就要毕业了，你我都将各奔东西，心情就有点儿伤感起来，幸好这时交卷铃响了。我第一反应是马上跑回去问你的考试情况怎么样，但是，又没有往回走，只是在一棵香树下找了一块干净的青石板坐了下来。火辣辣的太阳晒得到处都是热烘烘的，我用手拨弄着凉爽的河水，思绪纷乱的萦绕在你我平时的欢声笑语中。

嗨，全国斌，你在想么子事呀？随着吴亚玲的一声娇滴滴的叫喊，你和蒋凤琼尹明英四个女生一起谈论着考试的情况向我这边走来。吴亚玲一边走一边对我说：还是袁兰珍了解你，她说你一定是在哪个幽静处糊思乱想——果然你就在这个幽静的地方。你也没争论，只是对我笑了一下，说：你们不见他平时总是有事没事的趴在桌上，依在窗前，或者坐在围墙上望着那天空想着一些什么吗？

我们谈了一会后，我提议到小河的尽头去看一看，你们都说可以呀，随便去缓和一下紧张的情绪嘛，于是我们五人继续逆流而上。这时吴亚玲说她要去叫吴洋波，说是吴洋波让她来找我的，找到了再去叫他。因为吴洋波是个读书狂，什么时候都是捧着一本书，象女孩子一样温柔，我和他既是同桌又是同床好友。正说着他呢，只听见周红霞大声娇呼：他们不是在那里吗！寻声回望，吴洋波和李敬祥跟在周红霞的后面，一路谈论着走来。周红霞是那种生活洒脱的女生，做事不拘小节，和大多数同学都玩得来，男生特别喜欢她。李敬祥是那种研究型的同学，所以一边走，一边和吴洋波商讨一些考过的题目。这样一来，我们就有一群了，一起继续去探景。

走过一段崎岖小径，再过一段平缓庄稼地的小路，露出一间早已无人居住的破木屋，你们几个女生已有些娇喘吁吁了，说要求休息一会，于是大家就各自找石头坐了下来。我一直是个离群动物，见大家对考试论过不休，我一点没兴趣，就一边看风景，一边自然的离开了你们，独自向前去了。前面就是小河沟了，两面都是一段石壁，只有一丈多宽，树木和膝幔交织在一起，形成一片天然的遮阴网，石壁上长满了苔藓和各种喜阴的植物，在石壁的半腰，有一条天然形成的小径和这条土路相连，略显出一点天工造物的神奇。我扶着石壁，正要抬脚上去时，你不知是什么时候跟了过来，还一直没有惊动我，这时才有些轻微的柔声叫我：等我，我也要去。我收脚回首，这时才注意到你穿着一袭红艳艳的连衣裙，长长的秀发披在你苗条高挑的身后，随着山沟里吹来的凉风微微飘扬，在满山萃绿的映衬下，象一朵娇艳的石榴花，也让我想起《红衣少女》里的安然。我脱口而出：真不愧是一个长跑运动员！也许是你被我的突然注视和脱口而出的话吓到了吧，你脸上飘来两朵淡淡的红云，你有些羞怯的问：你在说什么呢？我淡淡一笑，说：说你的身材长得真是长跑运动员的身材呀！你微微一笑，说：还有呢？我接着认真的说：你今天的打份象极了安然。你对我做了一个得意的鬼脸，笑说：真服了你呀，什么年代的事都还记得。说笑之间你就到了我的面前，我在前方带路，你跟在我的后面小心扶着石壁走在仅容一人行走的石壁上。走到一个转角处，小径只能让人伏在石壁上慢慢通过了，你两手抓紧石壁上的小石窝，脚小心的挪动了一下，侧脸看了一下有几米深的山沟，你吓得尖叫起来，说不敢走了，要我牵你，我胆心的把手伸给你，你把手放到我的手中，一种特殊的感觉传过来，你的手丰润细腻，柔柔的贴在我的手心，就象一不小心就会滑出去一样。到了那个突出的石嘴处，你又嚷开了，说这样不行，我说咋不行呀，你靠着石壁不就绕过来了吗！你对我娇嗔道，那我的裙子不是就脏了嘛！哈哈，还真是，我就没想到这一点，这下我也没办法了，笑问你：那怎么搞呀？你想了一下，对我调皮一笑，说：你放开我，转过身，不许往回看。我只好放了你，转过身看着前面的石壁，幸好前面的小石径宽了一些，但沟也窄了了许多，只有一米多宽了，树木和膝幔更加密集了，虽然头顶是火热的太阳，但这里面却是阴森凉爽，山风袭来，还有点儿冷的感觉，抬头看看头顶的膝幔，好一阵惊喜，我正要惊叫呢，你不知是什么时候已到了我身后，你欢喜的叫我：可以看了。我一时还没反应过来呢，问你，可以看什么呀？你侧脸对我哼了一声。这时我才想起来，急忙问你是怎么过来的呀，见你的裙子一点都没碰脏，我做个小小的坏嘴脸说：哇，袁兰珍你不会……这下你急了，马上打住我的话，骂我说:你有神经病呀!我一笑不再问了，高兴的对你说，你看，上面是什么。你抬一看，马上狂呼娇喊起来：快快快，我要吃！你只顾象小女孩一样的叫着要，却不知道那一串串象葡萄一样的山果离我们头顶有几米高。你叫了一会才发觉那诱惑实在太远了，你望着我，一笑：想个办法吧，我实在控制不住这口福了。我无赖的摊摊手说：我也想吃呀，可是怎么摘到呢。你扭了扭身体，耍赖的说：我不管，反正我要吃。我一边和你拌嘴一边注意搜巡着工具。见前面有一棵母指大小的构皮树，我高兴的说：有了！你也高兴的盯着我：想出办法啦？我去把那构皮树折断，拉下皮，再在上面捆一块长条形的小石块，再把构皮收扰在手中，向上一扔，呼的一声就套住了头顶的山果膝，你高兴的拍手欢呼，我慢慢的往下拉，你也来帮忙了。你情不自禁的摘下一串山果，吃了一颗，高兴的娇呼：哇，好甜！我们正在忘呼所以的吃山果，这时听到后面同学的声音了，知道是他们来了。我俩相互笑笑，看一看地上我们摘下的一堆山果，你调皮的说：抢饭的来了。我们还在摘，周红霞和吴洋波他们就过来了。还是蒋凤琼说开了：好呀，你们俩悄悄的离开，原来在这儿独自享受美食呀，真是心有灵犀呀。周红霞接过她的话说：真是佳人胜景，琴心幽幽哟，可惜明天……你预感到周红霞还不知要说出些什么鬼话，马上调皮的打断她的话：谁再说就别想吃这山野美食了。周红霞调皮的对我们做了一个鬼脸，不说了。于是一大群少男少女象一支野外集训的士兵，排列在石壁上，一个个的传递着山果。一边吃着继续前行。

走着走着，不知是谁又叫喊开了，说是有好多的八月瓜。大家抬头一看，头顶果然有好多的八月瓜，但是还不到季节，青绿的瓜儿象猪肾一样悬挂在葱绿的膝幔中。好象是吴亚玲嚷开了：谁能帮我摘一个呀。你们几个女生都嚷着要摘一个，我们三位男生反驳说：还没黄呢，摘了太可惜了吧，还不能吃。一直没说话的尹明英这时说：就是要不能吃才好嘛，放在家里以后作个纪念呀，这是我们最后一次同游玩了，听说今年不开毕业晚会了。她的一句话，把我们正在驰骋的心马上收了回来，一下子让整个山沟充满了离别愁绪。于是走在后面的李敬祥又回去把我们摘山果的那根构皮树重新拿来，拉下八月瓜膝，一人摘了一个，每个人手里都提着一个八月瓜，象是提着一串沉甸甸的毕业愁绪。一向重感情的李敬祥说，拿好呀，可不能半路扔掉哟，可是咱们今天的纪念呀，也许也是记下我们最后一次微笑的见证物哟。

大家还在毕业的愁绪中争扎。山沟豁然开阔了，象一个扁形漏斗的山谷跃然眼前，两边斜斜而上的山坡上全是翠绿溢嫩的青草，开着各色艳丽的小花朵，对太阳一面的山坡上映照着明亮的大阳光，沟顶一周全是直峭而上的石壁，太阳反射在对面的山坡上，让这边山沟显出幽深的明亮，我们这一群小少年男女就深处这幽深的一边。这让我想起《神雕侠女》中的忘情谷。说是人迹罕至还不恰当，简直是从未有过人迹。同学们见到如此风景，欢呼雀跃的围在一起唱着跳着，大家正高兴呢，尹明英突然尖叫起来：我的裙子，我的裙子！大家一起停了下来，一看，哈哈，同学们都笑了，因为尹明英的裙子后面脏了一大块，你们几个女生幸灾乐祸拍起手来。尹明英不甘心的开始逐一查看，随既她高兴的大笑起来，原来吴亚玲和将风琼的裙子也脏了一大块，周红霞因为没穿裙子，于是得意的说，本小姐不爱臭美，才幸免于难。她扭头一看你，怪怪的说：怎么回事呀，同一条路走来，唯独袁兰珍的还是那么干净。这一下又被将风琼抓到机会了，她盯着你怪怪的说：说实话，是不是全国斌把你这样过来的？她做了一个搂抱的姿势说。这下你急了，羞得满脸绯红，急着冲上去一边拍打她一边骂她：你要死呀，你这遭雷打的丫头。你和蒋凤琼还在打闹，这边尹明英又说开了，唉，这些日子你俩都能以纯洁的友谊保持到最后，也佩服你俩了，过了明天连老师都管不住你们了，应该值得庆贺。是呀，谁都知道你很喜欢全国斌，连老师都知道，只是你们控制得好，所以就没出问题呀。说得对哟，要不然有的人的名字和家庭地址都悄悄的抄进了日记呀，还是在班主任那里要的，你以为班主任是傻瓜呀！吴亚玲也开始说了。李敬祥这时见你们斗嘴不完，他才来劝架了：唉，都最后一天了，还说这些干嘛呢，邢主任不是说过吗，毕业了要是真有那种心的话，他会为我们牵线搭桥嘛，能保持这份纯情到毕业，也算是给后来者做了个榜样。这时的我真有点信灾乐祸的感觉，真想让这几个女生把我不敢说的心事全说出来，所以我只是含笑看着你，并不说话。你狠狠的斜了我一眼，走过来悄悄在我手臂上捏了一下，感觉有些痛，你马上又走开了，假装去采了一朵我身后的小花，一边说那几个女同胞：你们这几个平时最要好的姐妹，今天算是认识你们了，你们就说吧，看你们还有什么说的。这时周红霞跑过来抱住你，笑说：好妹妹，别生气哟，正因为好才敢说呀。你假装生气的说，要不看到你们平时关心我，又是最后一天了的话，我真想恨死你们。见你们也闹得差不多了，我就自顾自的唱起了张学友的《离别》：不用问，不用说，一切尽在不言中……于是大家都跟着唱了起来:这一刻,让我们围着烛光静静的度过。于是我们就一边唱着这首歌一边继续上山沟探景。

在一遍忘忧美景中暂时忘记了毕业的愁结，象一群小山羊在山坡上时聚时散。总的目标当然都是朝着寻找小河的源头而前进。越往上走沟渠越小，但是水却更急。终于，前面出现了一个小小的草坪，同时还听到哐当哐当的沉闷之声，上了小草坪，发现终于到了小河的终点。在一个只有一张小圆桌大小的山洞里，哗哗的急流声从地下传来，再撞到洞壁前面的石壁上，击起一幕幕的水雾真喷在洞口上面的空中，形成一面水幕，湍急的山泉水就象一根钟乳石从洞中冒出来，一泻千里，灌溉我们甲马池一镇所有的农田，再流到很远的咸丰县城，长年累月，从不停息过。

见到如此奇观，我们拾起小石子扔进去，马下就被急水冲了出来，有同学再想用碗大的石头扔进去，被女生们阻止了，说不要破坏这样的天然奇观了。

同学们围着泉水还在说一些欣赏赞叹的话，我发现你坐在洞顶的石头上注视着山洞想得入了神，就悄悄的绕上去，慢慢地从你的身后接近你。从身后看你，一袭长发垂在你的身后，在红艳的连衣裙映照下，显得格外美丽，那一刻不知是从哪来的胆量，我靠近你的秀发，慢慢的俯下身子，本想大吼一声吓你一下，但是被你的发香一薰也忘了，当我的脸刚接近你的耳朵，就被你发现了，你也没有惊慌，只是缓缓的转过脸，嗔怪的看着我。别动！你们俩不要动！就这样！是吴洋波在下面认真的提醒我俩：哇，真是太美了，下面的同学都象发现什么希奇的东西一样对着我们看，我和你一时被他们的表情搞糊涂了。彩虹，彩虹，他们同时欢呼。这时我们也发现了，原来是太阳刚刚照射到这个山洞，从里面喷射出的水雾被太阳光一照，呈现出了一条宽宽的彩虹挂在山洞上，隔在我俩和洞下的同学们之间，真是太美太奇妙了，在绿草和野花的衬托下，好一派自然仙境。

别动！给你们俩照一张合影象，彩虹那边的同学们把手举起，再把两只手的食指和母指分开形成一个叉，把两个叉合在一起就成了一个心形，也成了一个象框，对我和你调皮而欢快的啪啪……按下“快门”。哈哈！我们的这张没有底片也没有图形的合影照就这样定格了。我和你也醒悟过来，同样举起手，食指和母指分开，再组成一个心形的相框，也对着水幕后的同学们，欢笑着啪啪啪……按下“快门”，同样，他们的欢笑和天真也在这神奇的相机里没有底片也没有图形的定格了。

当这一切美好都成了没有底片也没有图形的回忆时，的确很惋惜那时的生活穷困，不能象现在的同学们把瞬间的美丽定格下来。也许现在每一个瞬间的美丽都可定格在手机里和相机里，但是，随着岁月的流逝，会渐渐消失。而我们那时没有底片也没有图形的定格，会永远定格在心里，随岁月的老去，这些没有底片也没有图形的青春微笑会变得越来越清晰，越来越美丽。

国斌写于二Ｏ一二年九月十六日

第二篇：那一抹微笑作文

那一抹微笑作文

那一抹微笑作文

（一）常青藤作文小学六年级 郭家华

每个人都有自己万变的笑容，可令我留连的却是那一抹曾带着浓浓暖意的微笑。

记得五年级时，我刚学会骑电动车。第二天，受强烈虚荣心的驱使，迫不及待的想出去兜兜风……

当我满怀无比喜悦的心情，飞快地骑着妈妈的电动车在路上疾驰的时候，却感觉到自己的眼皮一直在跳，以前似乎隐约听妈妈曾经说过：'左眼跳福，右眼跳灾。'可我两只眼皮都在跳啊！于是心情便无法平静下来，不知是福是祸。

带着波浪般起伏的思绪，我漫无目的骑来骑去。正当我皱着眉头盯着路上连续不断、来来往往的车辆时，一位老奶奶骑电动车，一时没来得及刹车，'哐当'一声撞在了我的车上。这时候她似乎才反应过来，可我却已经惨兮兮地躺在了地上。

路上的行人渐渐围拢过来，我忍着疼痛努力地站了起来，而身后就是使我光荣负伤的那个老奶奶。正当我扭过头想要责怪她的时候，耳畔却响起了温暖而关切的声音：'孩子，伤到哪儿了没有？'抬头望去，老奶奶正用那无比慈祥的目光注视着我。这是我才发现老人的胳膊上蹭破了皮的地方，还流着红红的鲜血。于是顾不得自己的疼痛，赶紧扶着奶奶把她送到了附近的诊所，毕竟她是一位值得我们尊敬的老人。

经过一番包扎后，与老奶奶在门口告别。回头的瞬间，看到的仍然是一抹挂在她脸上的灿烂的微笑…

那一抹微笑作文

（二）古交十二中 八年级 刘骁

我拥有三幅美丽的画，每幅画上都有你的微笑。我明白自己留不住匆匆的时光，所以我把它画了下来。画中珍藏着你对我的微笑，还有你对我的关心。

第一幅——初识

第一幅画最惹人注目的就是那一棵婀娜多姿的翠柳，好似一位美丽的姑娘在跳舞。那曼妙的舞姿把我带回了我们的那次初识。

记得我去学校报名，因为那是第一次到学校，所以我的小脸涨的殷红。我记忆最深的就是校园的柳树，它们随风起舞，令人倍感轻松。我羞涩的走进办公室，你端坐在那儿，梅红的衬衫，翠绿的长裙，脖子上一串绿松石项链，搭配出你那独特的美。我怯怯的叫了一声'老师',你抬起头，那双水亮的眼镜一眯，融化了我的心灵。刚才紧张的情绪早已飞走，你用你的手抚摸着我的头，用温暖的语气回答着我的一个个问题。

那一次，我爱上了你的微笑。

第二幅——相逢

第二幅最令人难忘的就是那一盆金黄的天竺葵，娇小玲珑的姿容，把我带入了我们的第二次相逢。

开学了，我坐在靠窗的位置上，旁边就是一株天竺葵，在那金色的阳光下闪烁着耀眼的光芒。忽然，你昂首走进来，我才知道你是我们的语文老师，我内心无比欢喜。第一节课，我望着你的背影发呆。雪白的粉笔随着你手指的一起一落，发出轻快的曲调。这时，你转过身来，我却没有发觉。你走到我的身边，用手拍拍我的头，说：'乖，上课的时候可不能发呆哦！'我抬起头来，你给了我一个微笑，然后回到讲台上，带领我们继续遨游语文的世界。

那一次我，沉醉于你的微笑。

第三幅——离别

第三幅最耀眼的是那一丛凤凰花，那火焰般的颜色把我带回我们离别的七月。

时光匆匆而去，六年时间已过。当年的小孩如今已长成了朝气蓬勃的少年，散发出一股青春的气息。期末考完试，我和几个同学相约去你家与你道别。你的小院中开着那样鲜艳的凤凰花，开的多么美丽啊！但那也意味着我们的离别。你站在花丛旁，穿着六年前我们第一次见面时服装。我仿佛又回到了六年前的那一个天，那时的你是多么的年轻啊！然而，悠悠岁月让你多了几道皱纹。我没有再说什么，只是挥挥手，向你道别。你用你那迷人的微笑向我说再见，这也许是我最后一次看见你的微笑了。

那一次，我记住了你的微笑。

简单的微笑，却蕴藏着不简单的爱。我将把它永远藏在画中，让它成为我最美好的回忆。

写后小记：这篇文章是我听了妈妈对她老师的回忆写的，写的不一定好，但却蕴含了妈妈对老师的爱，算是我的心血之作。

第三篇：那一抹微笑(500字)作文

精选作文:那一抹微笑(500字)作文

当你认为世界不需要你已经放弃你的时候，大概就是你站到最隐蔽最值得你回忆的地方准备割脉的时候。这时候你已经厌世了，但有没有想过这个你认为最隐蔽最值得你回忆的地方会出现另一个人呢，当你有些气愤他践踏了属于你的土地的时候，他却扬起脸向你问好会是什么样子。

这事情也许有些荒唐，不过正巧在我要放弃生命的时候那个少年浅浅的一抹微笑几乎是拯救了我活过来的后半生。

14岁，对于大多数的孩子还是来说应该是上学的年龄，也许我上辈子的业绩不够之后今生被赌酒成性的哥哥买到了饭店当后厨。

我哭了，应该是第一次，第一次感觉这么无助。透明的泪珠贴着脸颊划过，真的，我没有想过会这样。趁着他们不注意我抓着一把刀就往外跑。我的体质并不是很好，没有多久疲惫感就上来了。呼哧呼哧的喘着粗气。

用手试了下刀，啧，不错，挺快的，估计一下就完事了。我当时心里就是这么想的你也知道这地方啊身后一个清澈的声音响起我转过头去，一个和我差不多大的男孩子抿着嘴冲我乐着，我看着他也不知道是怎么回事。就是感觉好委屈。也不知道是为什么，那一天我真的好爱哭哟。那少年还是笑着走过来拍拍我的脑袋行啦你，以后跟着你杨哥混

那个下午，那个笑容，我记得很清楚，杨哥。初一:范靖涵 篇一：那一抹微笑作文400字

那一抹微笑作文400字

那一抹微笑作文400字

人世间有了微笑，就有了人情味，有了温暖；人世间有了微笑，就有了安全感，有了保障。微笑可以驱逐心灵中黑暗，可以获取精神上的慰藉。微笑使我们有了一次次独特的人生体验。有一次，我在区数学调研考试中考得不理想。发下卷子来，我发现其中有好几道应用题是老师考前辅导过的。我顿时觉得非常得后悔、难过，看着考得好的同学兴高采烈的样子，我就像找不到家的小鸟一样无依无靠。这时，数学老师慢慢地走到我跟前。我以为会招来一顿责备，心里更不好受了。可是，李老师并没有那样做，她微笑着对我说：“这次考试你虽然考得不理想，但老师相信你下一次一定回成功的。

这节课是给学困生辅导，你就到外面和同学们一起玩会儿吧。”听了老师的话，我心里有说不出的愉快。并不是老师让我玩才高兴，而是老师那微笑温暖了我，让我感受到老师对我的信任，感受到老师在时时刻刻关注着我。

微笑的魔力多么大啊！在我心情最阴暗的时候，是老师的微笑让我走进了天堂。微笑如春风，能吹散烦恼和愁绪，吹开冰冻的世界；微笑如细雨，滋润着心田，抚慰着一颗颗孤独的心；微笑如一抹阳光，穿透乌云，洒满人间温暖每个人。让我们每天都面带着微笑去生活、工作、学习吧！这样我们每天，我们每个人将如沐春风，如浴春雨

篇二：习作《那一抹微笑,触动了我的心灵》

那一抹微笑，触动了我的心灵

微笑是一缕阳光，温暖你冰冷的心灵；微笑是一泓清泉，洗濯你晦暗的行为；微笑是一丝清风，抚平你罪恶的过错。微笑的力量就是这样神奇。

“呼呼~”一阵轻风温柔地拂过我的脸庞，小鸟“唧唧”地唱着歌儿，似乎是这轻风的和音。晴空万里，草长莺飞，姹紫嫣红，无一不在述说着这世界的美好。这本是一个让人心情愉悦的好景象，我却因为一些繁杂的琐事而烦躁不安。

“快迟到啦！”我一边手忙脚乱地收拾着书包，一边接过妈妈的早餐胡乱塞在嘴里。还没来得及拉上书包链，就已经提着松松垮垮的书包飞奔出去。“叮叮叮~”一脚跨上自行车，还没等到屁股稳稳当当地坐好，两脚就开始猛地狂蹬。“死定了死定了！今天早上是班主任的课！如果迟到后果将不堪设想！”想到这儿，我不禁更加用力向前瞪去。

来到十字路口，竟然是红灯！怎么办！我咬了咬牙，狠下心来，向前冲去。马路的对面站着一个扎着马尾辫的小女孩，看到她后，我本能地侧撞车头，却因为速度太快，“嗖”地一下把小女孩撞在地上，车轮往小女孩的腿上扎过，顿时血肉模糊，车轮的滚动在地上留下了淡淡鲜血的痕迹。“闯祸了！撞到人了！”我手忙脚乱地放下自行车，跑去看小女孩的伤势。“你怎么了？对不起啊！真的很对不起！我是因为上学快迟到了，一时心急，撞到你了，对不起！你家在哪里？我送你回家吧！”我内疚地哭丧着脸和她说。“这下死定了，肯定迟到了。小女孩被我撞了，一定会疼的大哭的，这下街上的人都会把我当做欺负小女孩的大坏蛋了！”我在心里暗暗地等待着暴风雨的来临。不料，小女孩咬了咬牙，满脸通红，努力向我挤出微笑，说：“姐姐别担心，我不要紧，也不疼，我家就在对面，我可以自己走过去的，你快去上学吧，不然就要迟到了！”她水灵灵的眼睛，是那样的干净透彻；她甜甜的微笑，是那样的纯真无邪，深深地触动了我的心灵，让我感觉到，我竟是那样自私，为了一己私利不顾及他人的安危。我最后还是把她送回了家，即使会迟到，也是心甘情愿，因为只有这样，我将来才不会陷入深深的悔恨当中去。她的那抹微笑，宽容了我，洗濯了我那自私的心，我忘不了她的那一抹微笑。

那一抹微笑，是世间最温暖的阳光，最甘甜的清泉，最柔和的清风；那一抹微笑，诠释了人间的真善美。那一抹微笑，触动了我的心灵。

篇三：那一抹微笑 《那一抹微笑》作文指导

教学目标：

1.通过句式训练培养学生的想象能力和语言表达能力，在交流中丰富写作素材。

2.通过例文欣赏与品评，把握写作技巧。

3.通过集体交流精选写作素材，完成写作。

教学过程

一、导入

（老师微笑着走上讲台）

师：同学们，你们看我的表情，是在望着你们______？（微笑）。你们喜欢我吗？（喜欢）是真喜欢还是假喜欢，我有一个办法来验证，如果你真喜欢我，就用一句话赞扬或者赞美我的微笑，要求不高，一句话足矣，可以吗？

二、活动过程

师：同学们，今天我们的话题是“微笑”。仅老师的一个微笑，就被同学们描绘得如此丰富多彩，那么生活中的微笑无处不在，让我们一起走近美丽的自然，走近多姿多彩的生活，去徜徉微笑的海洋吧。

师：下面让我们一起走近自然，走近春夏秋冬，走近花草树木，走近虫鱼鸟兽，走近风雨雷电，走近日月星辰，走近田野小溪，走近青山绿水，走近草原森林，走近房前屋后??从一个个鲜活的景或物中去发现微笑的魅力吧！

请用“微笑是什么？微笑是__________，是__________，是__________，??”或“微笑是什么？微笑是__________，__________。”说出你发现的微笑。多多益善。出示示例：

一句式：微笑是什么？是明媚的阳光，是纯洁的雪花，是轻柔的春风，是甘洌的清泉。是太阳温暖的脸，是夏日翻滚的稻浪，是梅花傲雪的风姿，是蜜蜂忙碌的身影，是森林里的百鸟欢歌?? 多句式：微笑是什么？微笑是明媚的阳光，温暖万物的心房；微笑是轻柔的春风，深情地唤醒沉睡的种子；微笑是甘洌的清泉，滋润劳动者干渴的心田；微笑是秋日翻滚的稻浪，把丰收的喜悦传播到四面八方；微笑是洁白的雪花，把纯净带给万户千家；微笑是蜜蜂忙碌的身影，心中藏有一个甜蜜的梦想?? 小结：微笑是自然万事万物生机勃勃的形象，是奉献者的一曲曲嘹亮的歌唱，自然的微笑是美丽的，也是多姿多彩的，下面让我们一起去感受微笑带给我们的启示吧。

每个人在生活中，不免会遭遇挫折、失败、困难、烦恼、忧愁、孤独、寂寞、失望、痛苦、压力、风雨、黑暗、寒冷、饥饿、干渴、病痛、误会、嘲笑、打击、挖苦、刁难、讽刺、考试失利、老师批评、同学嘲笑、家长辱骂?? 1.看看一些父母在外怎么生活的；

2.看看这些穷人的微笑；

3.看看贫困地区孩子们的微笑；

4.看看灾区的孩子们，我们有什么理由不微笑着面对生活呢？

作文： 那一抹微笑

篇四：那一抹,微笑 那一抹，微笑 作者：

来源：《现代工商》2014年

第四篇：那一抹微笑(800字)作文

精选作文:那一抹微笑(800字)作文

再一次坐在学校大榕树下，身边空落落的，回想起你，仿佛你依然坐在我身边，鼻间仿佛还有你身上的淡淡茉莉花清香，你坚韧的笑，刻在了我心中。题记

在那遥远的地方，你还好吗？你可还记得，我们相伴时的那幸福时光？在绿地上，我们一起嬉闹时充满欢声笑语；在课室里，我们一起探究问题时抓腮挠耳&& 我还记得！记得你的那一抹抹最美的微笑！

那天，身体从小就不好的你倔强地要跑800米，到终点时，你终于熬不住，倒在了地上，膝盖上磨破了一层皮，血不停地流出来，看着就让人揪心，当我们急切地问你痛不痛时，不痛。这便是你脆生生的回答。你可知道，你这样更让我们揪心，心痛。

放学后，我陪着你坐在学校那棵大榕树下，仰望天空，等待太阳下山。当时，我问你，真的不痛吗？不要骗我。你笑着对我说，我没事，你们不要担心我，我真的没事。你的那一抹微笑分明是一种对我的宽慰。

后来，当我们得到你病重的消息时，我们哭了，到医院去看你，你依然笑着对我们说，我没事，让你们担心了。你的那一抹微笑分明是一种坚强。

你可知道，医生说，你脑子里长了个恶性肿瘤，压着神经腺，而且如果这个恶性肿瘤爆发的话，你将会&&你知道吗？作为和你从小玩到大的好姐妹，我为此晕了过去。但我固执地相信你会好起来，你会健康无恙地站在我们面前。

可是，不久之后，关于你的消息再次传来，你，去世了。在泪眼模糊中我忆念起人缘好、性格豪爽的你，忆念起倔强的你对命运的抗争，忆念爱笑的你，以及你笑起来那会眯成月牙的眼睛&& 我不会忘记你！我还记得，我们坐在学校那棵大榕树下看着夕阳，你笑着对我说的那一段话痛，并不是说出来就不痛了，假如你说痛，只会让别人担心，我们何必要这样呢？不如大家都开开心心的，我不想让别人为我担心。你的那一抹微笑分明是一种体贴。

是啊！这就是你，一个懂得体贴别人的你，一个坚强的你，以及，爱笑的你&& 每次回想起你，你的那一抹微笑就像绽放在我眼前的最美的花朵！五年级:刘菲 篇一：习作《那一抹微笑,触动了我的心灵》

那一抹微笑，触动了我的心灵

微笑是一缕阳光，温暖你冰冷的心灵；微笑是一泓清泉，洗濯你晦暗的行为；微笑是一丝清风，抚平你罪恶的过错。微笑的力量就是这样神奇。

“呼呼~”一阵轻风温柔地拂过我的脸庞，小鸟“唧唧”地唱着歌儿，似乎是这轻风的和音。晴空万里，草长莺飞，姹紫嫣红，无一不在述说着这世界的美好。这本是一个让人心情愉悦的好景象，我却因为一些繁杂的琐事而烦躁不安。

“快迟到啦！”我一边手忙脚乱地收拾着书包，一边接过妈妈的早餐胡乱塞在嘴里。还没来得及拉上书包链，就已经提着松松垮垮的书包飞奔出去。“叮叮叮~”一脚跨上自行车，还没等到屁股稳稳当当地坐好，两脚就开始猛地狂蹬。“死定了死定了！今天早上是班主任的课！如果迟到后果将不堪设想！”想到这儿，我不禁更加用力向前瞪去。

来到十字路口，竟然是红灯！怎么办！我咬了咬牙，狠下心来，向前冲去。马路的对面站着一个扎着马尾辫的小女孩，看到她后，我本能地侧撞车头，却因为速度太快，“嗖”地一下把小女孩撞在地上，车轮往小女孩的腿上扎过，顿时血肉模糊，车轮的滚动在地上留下了淡淡鲜血的痕迹。“闯祸了！撞到人了！”我手忙脚乱地放下自行车，跑去看小女孩的伤势。“你怎么了？对不起啊！真的很对不起！我是因为上学快迟到了，一时心急，撞到你了，对不起！你家在哪里？我送你回家吧！”我内疚地哭丧着脸和她说。“这下死定了，肯定迟到了。小女孩被我撞了，一定会疼的大哭的，这下街上的人都会把我当做欺负小女孩的大坏蛋了！”我在心里暗暗地等待着暴风雨的来临。不料，小女孩咬了咬牙，满脸通红，努力向我挤出微笑，说：“姐姐别担心，我不要紧，也不疼，我家就在对面，我可以自己走过去的，你快去上学吧，不然就要迟到了！”她水灵灵的眼睛，是那样的干净透彻；她甜甜的微笑，是那样的纯真无邪，深深地触动了我的心灵，让我感觉到，我竟是那样自私，为了一己私利不顾及他人的安危。我最后还是把她送回了家，即使会迟到，也是心甘情愿，因为只有这样，我将来才不会陷入深深的悔恨当中去。她的那抹微笑，宽容了我，洗濯了我那自私的心，我忘不了她的那一抹微笑。

那一抹微笑，是世间最温暖的阳光，最甘甜的清泉，最柔和的清风；那一抹微笑，诠释了人间的真善美。那一抹微笑，触动了我的心灵。

篇二：那一抹微笑作文400字

那一抹微笑作文400字

那一抹微笑作文400字

人世间有了微笑，就有了人情味，有了温暖；人世间有了微笑，就有了安全感，有了保障。微笑可以驱逐心灵中黑暗，可以获取精神上的慰藉。微笑使我们有了一次次独特的人生体验。有一次，我在区数学调研考试中考得不理想。发下卷子来，我发现其中有好几道应用题是老师考前辅导过的。我顿时觉得非常得后悔、难过，看着考得好的同学兴高采烈的样子，我就像找不到家的小鸟一样无依无靠。这时，数学老师慢慢地走到我跟前。我以为会招来一顿责备，心里更不好受了。可是，李老师并没有那样做，她微笑着对我说：“这次考试你虽然考得不理想，但老师相信你下一次一定回成功的。

这节课是给学困生辅导，你就到外面和同学们一起玩会儿吧。”听了老师的话，我心里有说不出的愉快。并不是老师让我玩才高兴，而是老师那微笑温暖了我，让我感受到老师对我的信任，感受到老师在时时刻刻关注着我。

微笑的魔力多么大啊！在我心情最阴暗的时候，是老师的微笑让我走进了天堂。微笑如春风，能吹散烦恼和愁绪，吹开冰冻的世界；微笑如细雨，滋润着心田，抚慰着一颗颗孤独的心；微笑如一抹阳光，穿透乌云，洒满人间温暖每个人。让我们每天都面带着微笑去生活、工作、学习吧！这样我们每天，我们每个人将如沐春风，如浴春雨

篇三：那一抹微笑

《那一抹微笑》作文指导

教学目标：

1.通过句式训练培养学生的想象能力和语言表达能力，在交流中丰富写作素材。

2.通过例文欣赏与品评，把握写作技巧。

3.通过集体交流精选写作素材，完成写作。

教学过程

一、导入

（老师微笑着走上讲台）师：同学们，你们看我的表情，是在望着你们______？（微笑）。你们喜欢我吗？（喜欢）是真喜欢还是假喜欢，我有一个办法来验证，如果你真喜欢我，就用一句话赞扬或者赞美我的微笑，要求不高，一句话足矣，可以吗？

二、活动过程

师：同学们，今天我们的话题是“微笑”。仅老师的一个微笑，就被同学们描绘得如此丰富多彩，那么生活中的微笑无处不在，让我们一起走近美丽的自然，走近多姿多彩的生活，去徜徉微笑的海洋吧。

师：下面让我们一起走近自然，走近春夏秋冬，走近花草树木，走近虫鱼鸟兽，走近风雨雷电，走近日月星辰，走近田野小溪，走近青山绿水，走近草原森林，走近房前屋后??从一个个鲜活的景或物中去发现微笑的魅力吧！

请用“微笑是什么？微笑是__________，是__________，是__________，??”或“微笑是什么？微笑是__________，__________。”说出你发现的微笑。多多益善。出示示例：

一句式：微笑是什么？是明媚的阳光，是纯洁的雪花，是轻柔的春风，是甘洌的清泉。是太阳温暖的脸，是夏日翻滚的稻浪，是梅花傲雪的风姿，是蜜蜂忙碌的身影，是森林里的百鸟欢歌?? 多句式：微笑是什么？微笑是明媚的阳光，温暖万物的心房；微笑是轻柔的春风，深情地唤醒沉睡的种子；微笑是甘洌的清泉，滋润劳动者干渴的心田；微笑是秋日翻滚的稻浪，把丰收的喜悦传播到四面八方；微笑是洁白的雪花，把纯净带给万户千家；微笑是蜜蜂忙碌的身影，心中藏有一个甜蜜的梦想?? 小结：微笑是自然万事万物生机勃勃的形象，是奉献者的一曲曲嘹亮的歌唱，自然的微笑是美丽的，也是多姿多彩的，下面让我们一起去感受微笑带给我们的启示吧。

每个人在生活中，不免会遭遇挫折、失败、困难、烦恼、忧愁、孤独、寂寞、失望、痛苦、压力、风雨、黑暗、寒冷、饥饿、干渴、病痛、误会、嘲笑、打击、挖苦、刁难、讽刺、考试失利、老师批评、同学嘲笑、家长辱骂?? 1.看看一些父母在外怎么生活的；

2.看看这些穷人的微笑；

3.看看贫困地区孩子们的微笑；

4.看看灾区的孩子们，我们有什么理由不微笑着面对生活呢？

作文： 那一抹微笑

篇四：那一抹微笑 耘梦·

那一抹微笑 九九班 李朋飞

不知为何，到现在又浮现出她的背影和那一抹微笑。

她是我初一的数学教师，姓陈。她不算漂亮，但笑起来很好看，那一抹微笑，虽不及蒙娜丽莎那样神秘，但却令我难以忘记。

一

“我来宣布一下这次数学成绩。”她的脸色顿时凝重起来。

“郭小龙，106分。”

他满怀欣喜地去领卷子。“赵伊晓，103分。” 也是那种表情。“李朋飞，102分。” 我失落地去领卷子，顺手把卷子扔在桌子上，梦呓似地听老师念完成绩。看着那些“笑从双脸生”的同学，我的心更像被一把锋利的剑刺中。唉，好不容易熬到下课，但似乎并没有什么值得高兴的事，因为连下课铃声都不悦耳。

“你到办公室来一趟。”虽然老师并没有用多尖锐的声音的声音，但我总觉的极其刺耳。

我头脑昏昏沉沉地去了。“老师，对„„对不起，我„„我没考好。”我低着头，练憋的通红，等待着暴风雨的来临。

“也没什么，我也不想批评你，只是想说。你看你大题都做对了，只是像计算题 „„下次细心点。”说着，她的嘴角露出了一丝笑意,既像是鼓励，又像是鞭策。

二

教师节那天，我写了一张贺卡，偷偷地放在老师的教材里。

她还是像往常一样上课，并没有察觉。再后来，我往办公室里送地理作业。办公室里，只有她一个人批改改作业。听到有脚步声，她下意识得抬起头来，看见我，想要收什么，却欲言又止,只是嘴边挂起甜甜的微笑。

又是那一抹微笑，只不过多了一种幸福。满足的感觉。后记：

师生关系其实并不一定是猫和老鼠的感觉。其实，老师就像我们的父母，无论是微笑还是批评，都是深深的爱，我们要用一颗感恩的心去理解。接纳这份爱。

第五篇：那一抹微笑作文400字

那一抹微笑作文400字

那一抹微笑作文400字

人世间有了微笑，就有了人情味，有了温暖；人世间有了微笑，就有了安全感，有了保障。微笑可以驱逐心灵中黑暗，可以获取精神上的慰藉。微笑使我们有了一次次独特的人生体验。有一次，我在区数学调研考试中考得不理想。发下卷子来，我发现其中有好几道应用题是老师考前辅导过的。我顿时觉得非常得后悔、难过，看着考得好的同学兴高采烈的样子，我就像找不到家的小鸟一样无依无靠。这时，数学老师慢慢地走到我跟前。我以为会招来一顿责备，心里更不好受了。可是，李老师并没有那样做，她微笑着对我说：“这次考试你虽然考得不理想，但老师相信你下一次一定回成功的。

这节课是给学困生辅导，你就到外面和同学们一起玩会儿吧。”听了老师的话，我心里有说不出的愉快。并不是老师让我玩才高兴，而是老师那微笑温暖了我，让我感受到老师对我的信任，感受到老师在时时刻刻关注着我。

微笑的魔力多么大啊！在我心情最阴暗的时候，是老师的微笑让我走进了天堂。微笑如春风，能吹散烦恼和愁绪，吹开冰冻的世界；微笑如细雨，滋润着心田，抚慰着一颗颗孤独的心；微笑如一抹阳光，穿透乌云，洒满人间温暖每个人。让我们每天都面带着微笑去生活、工作、学习吧！这样我们每天，我们每个人将如沐春风，如浴春雨