秋期小学资助工作总结三篇

第一篇：秋期小学资助工作总结三篇

秋期小学资助工作总结(一)：

我校根据《博白县教育局关于下拨20**年秋季期学前教育入园补助资金的通知》（博教发[20**]110号）文件精神，开展了20**年秋季期学前教育资助活动，并取得一定成效。做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现；是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证；是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。现将20**年秋我校在幼儿资助方面工作总结如下：

一、资助完成情况

我校领导在接到任务的第一时间迅速组织召开领导班子会议，确定领导分工及职责，层层把关。本期，我校在上级主管领导部门指导及本地人民群众的支持和帮助下，审核并确定本期的资助对象名单。本期我校入园资助对象共有4人，资助金额达到2000元。

二、资助经验及做法

1、领导重视、完善制度：

我校领导高度重视幼儿资助工作，严格按照《博白县教育局关于下拨20**年秋季期学前教育入园补助资金的通知》（博教发

[20**]110号）等文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困幼儿得到资助，顺利完成学业。

2、成立了幼儿资助工作领导小组。我校成立了以负责人为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。

3、上榜公示，公开透明。贫困幼儿确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困幼儿名单进行了为期五天的张榜公示，并公示举报电话及联系人，主动接受广大师生及社会的监督；公示期间，未收到任何举*信息。

三、建立、健全幼儿档案：

1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。

2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和领导小组评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。

四、积极落实、帮助到位：

1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。

2、被资助的幼儿都是家庭困难，父母有病，生活困难的幼儿对他们进行了救助，使他避免了辍学的命运，感恩的他们深深体会到了社会的温暖和老师的关怀，激励着他们不断努力，面对困难绝不低头。

3.掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处。

回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。

秋期小学资助工作总结(二)：

我校根据《纳雍县教育局关于下达20**年学前教育幼儿资助中央、省级奖补资金预算的通知》（纳教字[20**]13号）文件精神，开展了20**年前教育资助活动，并取得一定成效。做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现；是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证；是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。现将20**年秋我校在幼儿资助方面工作总结如下：

一、资助完成情况

我校在接到任务的第一时间迅速组织召开领导班子会议，确定领导分工及职责，层层把关。在上级主管领导部门指导及本地人民群众的支持和帮助下，审核并确定资助对象名单。我校资助对象共有50人，名单如下：许舒甜 陶玉婷 杨涛 杨云朵 杨雪薇 陶菲 王海英 鲁安宁 马玉峰 陈欢 陈胜恩 余雕 余洋洋 余贵琴 代豪 陈建国 杨蝶 杨云凤 陈开发 黄兵兵 刘巧玉 黄冬梅 吕丙强 王婷 黄进 陈梦军 张旋耀 熊开琪 詹文涛 杨雪 陶亮天 熊娅丽 陶杰 王宇风 刘祥 黄贵琴 陶亮英 陶亮盛 鲁建豪 龚雨 陈家满 郝刚刚 杨鸿宇 王林香 汪婷婷 王忠付 杨玉美 陶跃宏 杨飞飞 王丽婷。资助金额25000元。

二、资助经验及做法

1、领导重视、完善制度：

我校领导高度重视幼儿资助工作，严格按照《纳雍县教育局关于下达20**年学前教育幼儿资助中央、省级奖补资金预算的通知》（纳教字[20**]13号）文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困幼儿得到资助，顺利完成学业。

2、成立了幼儿资助工作领导小组。我校成立了以负责人为组长，以学前班班主任及科任教师为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。

3、上榜公示，公开透明。贫困幼儿确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困幼儿名单进行了为期五天的张榜公示，并公示举报电话及联系人，主动接受广大师生及社会的监督；公示期间，未收到任何举*信息。

三、建立、健全幼儿档案：

1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿家长或监护人都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过电话、实地走访等方式进行核实。

2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和领导小组评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。

四、积极落实、帮助到位：

1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。

2、被资助的幼儿都是家庭困难，父母有病，生活困难的幼儿对他们进行了救助，使他避免了辍学的命运，感恩的他们深深体会到了社会的温暖和老师的关怀，激励着他们不断努力，面对困难绝不低头。

3.掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处

幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。

秋期小学资助工作总结(三)：

学校严格执行省市资助学生工作的文件精神，学校高度重视困难家庭学生的资助工作，本着公开、公正、公平的原则，把专项资金用在贫困学生和优秀学生身上，让受助学生既感受到党和政府的关怀与温暖，又激励自己努力学习，以优异的成绩回报社会，我们的主要做法是：

一、领导重视，制定助学方案

我校高度重视资助工作，成立学生资助工作领导小组，校长任组长，其他副校级领导任组员。首先制定了桦甸一中资助学生工作方案，各班按班级人数分配指标，既要照顾到家庭困难，又要考虑学习和平时表现等情况，做到公开、公正、公平，把助学款真正用到刀刃上，让受助的学生学习有劲头，没受助的也心服口服。为了便于学生了解情况，公开助学方案，学校把制定的资助学生工作方案上传到校园网上，让学生随时查询，同时公开学校助学邮箱，学生如有情况反映，可往邮箱里发信息留言进行说明，派专人每天查看2次邮箱，把情况直接提供给校长。

二、调查摸底，确定受助对象

为了能使每一个困难家庭学生都能得到资助，感受到党和政府的关怀与温暖，同时又激励自己努力学习完成学业，我校班主任对班级每个学生都采取多种途径进行调查摸底，通过家访、调查、询问、座谈等形式进行摸底。各班级上报贫困学生名单前，由本班学生进行讨论和不记名投票的方式进行反映情况，无异议再上报到学校。上报到学校后，学校领导小组再进行逐一核实，做到不看人情，不不徇私情。

三、张榜公示，公开评选结果。

受助学生确定后，为了将此项工作切实做到公开、公正、公平，对受助学生名单进行了为期三天的张榜公示，并公示举报电话、信箱，主动接受师生及社会的监督，公示期间，未收到任何举*信息。

四、建立档案，跟踪学习成绩

所有受助学生填写了家庭情况调查表，并由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。对家庭经济困难的学生进行严格复查，通过走访、家访等方式进行核实。并且根据学生家庭困难情况分配受助等次，同时，将贫困家庭学生的学习情况和家庭情况，学校汇总输入微机，建立贫困家庭学生学习档案，对贫困家庭学生进行学习跟踪管理，让受助学生学习成绩稳步提高，如果受助学生出现学习滑坡现象，班主任要跟踪管理，及时做好学生的思想工作，确保贫困生学习不掉队。

五、加强疏导、优化学生心里

家庭经济困难的学生是一特殊学生群体，很容易产生自卑心理，甚至诱发心理障碍。因此，在解决他们的经济困难的同时，也要密切关注他们的心理健康，做好他们的思想教育工作，经济帮困只是解决学习费用的问题，精神解困才是最终的目的。学校重视了教育经济困难学生要树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑心理；教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观和成才观；注重经济困难学生挫折教育；教育他们建立良好的人际关系；教育他们树立诚实守信思想；加强关爱教育，感恩教育。培养他们良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品质；教育他们养成关爱弱者，助人为乐的品质，提倡勤俭节约，花钱不大手大脚等。

六、学校减免，资助群体扩大

学校为了切实解决贫困学生学习问题，不让因家庭经济困难问题影响学生求学，每年从学杂费、书本费、住宿费、伙食费、行李备品费等方面对贫困学生进行减免，每年减免各种费用多达60万元。

第二篇：2011年秋资助工作总结

阜南三中贫困生资助工作总结

2011年秋，在县教育局正确领导和关心下，我校高度重视贫困生资助工作，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实省、市资助政策，紧紧围绕贫困生资助工作的目标以实施“助”、“勉”、“奖”为重点，开展学校资助工作。半年来，我们求真务实，开拓创新，努力构建贫困资助工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，资助工作取得显著成就，现将2011年秋我校贫困资助工作情况总结如下：

一、提高认识，加强组织领导，建立健全了工作机构。为了抓好资助工作，我校成立了资助工作领导小组。程强校长为组长，全面负责资助工作，姚校长为副组长，分管资助工作，相关部门负责人及各班班主任为组员，具体落实资助工作。按照有关规定，明确资助思路，确保资助工作有计划有步骤地实施。

二、深入思考，认真总结，对半年来资助工作的回顾。半年来，我校在上级部门的情切关怀下，在全体师生的共同努力下，已保质保量完成资助工作。2011年秋，我校总计贫困资助学生129名，资助资金5.95万元。其中，国家资助98人，资助资金5.4万，校内资助31人，资助资金0.55万元。具体做好以下几方面的工作。

1、规范操作流程，狠抓过程管理

根据县教育局下达的指标，学校首先制订了《阜南三中普通高中

贫困学生助学金实施办法》等制度文件，成立了阜南三中资助工作领导小组，在校内公开政策和名额，组织学生填写申请表。根据学生本人申请、提交的各项证明材料及班主任对学生家庭情况的了解，通过班级、年级、学校联评初步确立受助学生，学校审核公示后，上报县教育局进行资格审核。

2、抓好资金发放，落实专项资金专用，2011年12月，助学金以银行卡形式发放到学生手中。具体操作是：我校提供受助资助学生明细表及学生身份证资料，县资助中心帮助联系中国银行，由银行统一办理学生银行卡，按照县资助中心审核的享受学生名单和金额存入学生户头，最后由学校将银行卡发放到每一位受助学生手中，工作进展顺利。校内资助已按有关文件，足额提取事业性收费的4%。校内助学金也按照国家助学金发放程序，公平公正，严格按程序操作，现也顺利发放。

3、切实做好资助宣传工作，强化监督检查

利用校园广播、三中网站、宣传板、简报、橱窗、黑板报等方式，宣传国家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法，将我校对家庭经济困难学生的各项资助具体实施办法印发给每一位班主任，在班会课中组织学习贯彻。认真做好学生受助后的管理工作。加强对家庭经济困难学生的思想政治教育、感恩教育和社会责任感教育，引导他们树立自信心、自强自立、艰苦奋斗，并有针对性的开展家庭经济困难学生的心理健康教育，加强心理疏导，实现资助与育人的有机结合。利用学校学生资助工作展板及学校学生资助工作举报

箱，宣传学校各项资助政策及工作动态，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。核查资助资金流向，确保落实到人。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，乐观的学习和生活。

4、汇总资料、整理存档

发放工作结束后，学校将《高中国家助学金发放签领表》和相关资料一起存档备查。县资助管理中心于2011年12月要求各校将普通高中国家助学金受助学生的资料以班级为单位，一人一档，统一管理，我校也按时完成此项工作。

三、存在问题及应对措施

1、存在问题

（1）、贫困生界定标准不明确

随着高中助学金资助面的不断加大，我们的工作面临着更加严峻的挑战。其中一个重要问题就是：贫困生身份如何界定，暂时没有最新政策支持。对于贫困生和特困生的区分也没有明确的标准。

（2）、资助金下拨时间相对滞后

本次发放的是2011年秋季学期高中国家助学金，在发放中出现了学生转学、流失等问题。如果资助金能够及时下拨，相信可以避免再出现此类问题。

2、应对措施

（1）、建立长效机制和跟踪机制，不断完善工作，确保助学金真正起到助学作用。

（2）、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。

（3）、进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。

（4）、进一步加强对贫困学生的心理辅助工作。

总之，在上级各部门的大力支持下，我校的贫困生资助活动开展效果显著。我们将再接再厉，力争不让一名学生因家庭贫困而辍学，为阜南三中教育健康发展做出更大的贡献。

阜南三中资助办公室

2011年12月24日

第三篇：2013年秋期小学德育工作总结

新市镇平宁基点校

德

育

工

作

总 结

（2012－2013学上期）

为了全面贯彻党的教育方针，培养德智体全面发展的社会主义劳动者和接班人，进一步提高德育的针对性和有效性，现将我校本学期工作作如下总结：

一、加强领导，提高认识，强化德育为首的思想。

学校成立了德育工作领导小组，组长：杨建林，副组长：杨长平，成员为各班班主任：王志琪、鲁红燕、牟心宜、刘红英、黄梅、卢秀。

德育工作领导小组负责组织领导全校的德育工作。利用政治学习和业务学习，提高教师对德育工作重要性的认识，主要学习了《中小学德育纲要》、文件。要求教师按照和平街完小《教师德育工作考核评分细则》开展工作。德育对坚持学校的社会主义性质，促进学生全面发展具有重要作用。中小学德育的基本任务是把全体学生培养成为爱国的，具有社会公德、文明行为习惯的好公民。因此，我校本学期着重培养和训练学生养成良好的道德品质和文明行为习惯，在学生的养成教育方面进行了长期的、细致的工作。

二、我校通过下列途径开展了德育工作：

1．通过各科教学进行了思想品德教育。各学科都贯彻了文道合一的精神，在学科教学中渗透思想品德教育因素，使学生在接受科学文化知识的同时，自然受到感情的熏陶。同时，重视《思想品德》课和班队课的主阵地作用，备好课，上好课。

2．组织了全校性的教育活动，使学生在多样性的活动中受到多方面的思想品德教育，从而锻炼学生情操和意志。3．积极开展了丰富多彩的班级德育活动，学生在良好的班级氛围中受到了思想品德教育。

4．开展了丰富多彩的少先队活动，少年儿童在自己的组织中健康成长。

5．继续做好了家长工作和校外教育工作。

三、德育工作保障措施开展情况：

1．加强师德修养，提高教师的认识水平和业务水平，增强教师工作的目的性和有效性。

2．贯彻《中小学德育纲要》，并结合上级有关要求，切实开展德育工作。

3．从制度上保障德育工作的正常开展，并力争取得较好的成绩。学校按照《教师德育工作考核评分细则》考核教师的工作，作为考核、晋级晋职的重要依据。教师对照该细则认真开展了工作。

4．认真贯彻执行了上级有关德育工作的指示。

新市镇平宁基点校

2013年01月26日

第四篇：2013年秋期小学教导工作总结

新新市镇平宁基点校

教导工作总结

(2012——2013学上期)本学期在县局及中心校的正确领导和关心支持下，经过全体教师的勤奋工作，全校学生的共同努力，已顺利完成各项教学工作任务。现将本期工作总结如下：

一、从严要求，落实常规教学。

1、抓计划总结的质量。

学期初，教导处根据中心校的工作要点认真制订了本学期的教学工作计划，少先队、教研组及各班、各课任教师针对所分管工作课程制订了切实可行的工作计划，在教学计划中，各教师能对本期的教学任务详细分解、安排，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施；班务工作中各班主任能详细分析本班情况，针对本班的学生品德养成、安全、班级管理工作进行了扎实安排。在平时的工作中，既重工作的安排，更重工作的落实，每次活动做到有安排有总结，有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平时的工作安排更注意积累总结。

2、完善制度，落实制度化管理。

开学初，制订了教师集体办公、学习制度，明确了办公、学习纪律。修订完善了《班级管理量化考核办法》，对各班主任工作实行月量化考核。在制度的执行上从严要求，每天三查（早读、课间、下午第一节）和随机抽查相结合，体现制度面前人人平等。目前我校教师工作态度端正，责任心强，教风正学风浓。

3、加大常规教学检查力度，确保教学秩序井然。

长期以来，教导处对教师的教案、作业、班务工作每月定期检查和抽查相结合。本期教导处共组织了月查5次，每次检查有记载。对检查中存在的问题及时提出，点到事、说到人，有力地促进了工作，让检查起到真正督促提高的目的。本学期以来，我校的教师在备课上有了更高的认识，提高了课堂的驾驭能力，既注重了新课程改革的理念，也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养。

二、教研工作

1、坚持“科研兴教”的指导思想。我校建立健全了校本教研制度，组织片区学校开展集中性的研修，数学组确立了学困生转化的课题。每周教研活动开展扎实有效，把教师从单纯的“教”引导到“研究”的层次上来，改变了认识，提高了工作效率。

2、认真开展优质课赛、教活动。

优质课赛、教活动既是教师的一次大练兵，也是对我校现有教师教学能力的一次检验。本期优质课赛、教活动安排扎实，语、数两组参加了讲课，各位教师能更加认真备课、上课，在评课上各教师开诚布公，既要说优点，更要提缺点、建议，让我们的评课产生作用，起到对教师个人的指导作用而不是走过场。活动结束后，语文、数学、教导处都及时对比赛活动进行总结。我校推荐的两名选手在参加镇级优质课赛课讲活动中表现突出，都取得了好成绩。

3、开展同科目教师听课活动。

开学初就要求同科教师互相听课，达到共同探讨共同提高。教导处鼓励教师参加听课活动，各位教师听课节数都达到15节之多。

4、本学期，各位教师根据自己平时教学积累，撰写一篇教育教学论文，或教学案例、教学反思，把教学的经验逐步上升为理论。

三、进一步深化教育教学改革。

本学期以来，首先利用教研活动学习新课标，学习课改理论，不断更新教师观念，用新理念武装头脑，促进教学。二是要求教师认真钻研教材，精心组织好教学语言，精心设计课堂练习、作业，强调备好课是上好课的前提。

校长深入教学一线，经常指导教学工作。本学期以来，校长坚持深入到班级听课，检查教案、作业，特别是复习阶段能对教师复课工作提出指导性意见，使全体教师的复课工作开展的更扎实、有效。

四、素质教育成果显著。

本期来，教导处注意了学生素质教育，在开齐开足课程的同时，各班都认真对待，开展了学校绘画比赛及书法比赛，评出了表现突出的学生，既活跃了校园气氛，也为我校素质教育增添异彩。精选学生作品参加新市镇小学书法比赛，既锻炼了学生的能力，也为学校增添了光彩。

五、改革学生评价体系，对学生的评价多元化，各班主任认真填写学生档案册，在相关项目对学生的综合能力进行了考核。二是对更多的学生进行表彰鼓励。在开学典礼和其他活动上对30名学生进行了奖励，极大的鼓舞了学生，调动了学生的积极性。

六、重视学困生转化工作

学困生是全面提高教学质量的难题，我校认识到学困生转化的重要性，发扬“不抛弃、不放弃”的精神，要求各位教师不能歧视放弃差生，让每个学生都能得到不同程度的发展，使他们学有所得、有所提高。

七、其他工作：

搞好每周的行政值周工作，指导值周学生做好纪律、清洁卫生评比工作。及时处理学生中的突发事件。

协助班主任做好班务工作，积极配合各班主任做好个别后进生的思想教育工作，协调好家长与教师之间的关系。

协助体卫组搞好体卫工作，做好各项体育达标检测，开展各项体育活动。

八、总结本期工作，我认为教导处工作也存在以下几点不足：

1、在学校的教研工作上要进一步加强，对确立的课题要分工明确到人，不能疏漏。

2、应更多的深入指导教师的教学工作，制订备课、批改的相关制度要求。

3、新课程改革要进一步加大力度。

新市镇平宁基点校教导处 2012年01月27日

第五篇：2012秋期后会小学工作总结

2012秋期后会小学工作总结

抓规范、求质量，创特色学校

2012年的教育教学工作已经结束，为了更好的总结经验，纠正不足，以便更好的开展2012的教学工作，下面，现将我校一期来的工作做法，总结如下：

一、学校概况

七里坪乡后会村位于内乡县北部，所在地距县城38千米，居住人口1200余人，是七里坪乡的贫困村。后会小学位于内乡至下关西路边沿，现有在校学生62人，五个教学班，其中学前教育幼儿28名，1—4年级共27名；在校教师6人，其中小学高级教师4名，小学一级教师2人；砖瓦房13间，平房及楼房17间。

二、学校管理特色

（一）校务管理：

1、改变教师作风、提高教师敬业意识。

一开学我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和《教师常规八条》，学习落实科学发展观。我们在开学初例会把学校近期计划和长远规划告诉老师们，从而让老师和学校有了共同的奋斗目标，提高了教师们的工作积极性。

2、健全机制、完善制度、狠抓管理

开学前我们根据根据县局和中心校安排，建成了团结务实、奋发有为、勇于创新的领导班子，并做了精细分工，明确职责。为了打破以往人管人的局面，我们通过校务会先后制定了多项制度、职责、措施,使工作有章可循。

（二）教育教学管理

在教育教学方面我们做到了以下几点：

1、每两周课堂大比武，业务水平大提高。

这一学期我们根据上级有关文件精神和学校实际情况，开展了家常课评比教研活动，每周听一级的语文、数学、英语的一节课，并适时点评，老师们的业务水平在不断的评比中得到提高。

2、狠抓校本教研，走科研兴校之路。

（1）每周一下午我们组织教师对教育教学中存在的问题进行整理，进行探讨和交流，做到扎实有效。

（2）开展了市级课题研究活动，我校在校长的主持下，以《弱势群体子女教育问题》为题，组织得力干将投入科学研究中去，现在已经结题，从而大大提高年轻教师的积极性，使学校的教研走上科学发展的轨道。

（3）积极推进“学导练”三三课堂教学模式，打造高效课堂

我们本着“走出去，请进来”的方针，稳步推进“学导练”三三课堂模式，我们主要做到以下几点：

（1）我们组织年轻教师到外县、其他乡镇和兄弟学校学习；专心倾听县教研室专家的报告；并以《高效课堂是这样的》为蓝本，认真学习；积极汲取其精神实质，内化吸收为自己的实质。

（2）我们充分利用乡级教研会的机会，请其他学校的教师为我们上示范引领课，并让我们的教师做好移植课。

（3）我们学校的教师在常规课堂教学中，积极践行“学导练”三三课堂教学模式，能够做到把课堂还给学生。

通过上述努力，在教办室领导推门听课和达标技能验收活动中，我校教师所讲得课获得了非常高地评价。

3、狠抓常规教学，做到常规检查与突击抽查相结合。（1）、学校的常规教育教学工作不推脱、不懈怠，争取做到日清月结。（2）、推门听课和随堂检测相结合，本学期我们除了每周课堂大比武外，还做到推门听课，校领导经常深入课堂中，对课堂中的问题进行了听、评、议；同时随堂对学生的课堂情况进行检测，看教师的课堂效果如何。

（3）狠抓月考、单元考试和期中（终）考试，使学生知识不遗漏。学校抓教师的月考，让教师能够进行反思提高；放手让教师组织对每一单元考试，做到查漏补缺；对期中（终）考试的情况，要求教师仔细分析与兄弟学校的差距，能够迎头赶上。

取得的成绩如下： 一年来，我校的教育教学成绩取得了突破性的进展。通过期中、期末统考看，各科平均积分总成绩居全乡第三。特别是二、三年级的语数成绩全乡第一，一年级语数两科居全乡上游，这预示着我校的教育教学质量步入良性发展的轨道。

（三）学生管理方面

1、德育及安全卫生方面

我们充分利用路队、晨练、体育课、大课间训话的机会进行教育。

2、抓学生出校秩序。

学校地处马路路口，危险因素特别大，我们制定了学生出校秩序措施，安排值班表，并明确职责，同时要求：每天放学后必须站路队，我们在学校路口，让教师指挥学生是否能够过马路。放学后，学生在路队长的带领下井然有序走出校门，现学生出校秩序已形成习惯。

3、狠抓冬季的晨跑和课间活动

我们坚持每天到校后的晨练，要求值班教师到岗维持秩序，确保学生锻炼的实效性；每堂的课间活动以跳绳为主，辅助其他游戏，让学生能够得到充分的休息，以利于课堂教学。

正是由于教师们的不懈努力，本学年我校的一年级及学前班学生比上两年增多了不少。学前班学生由前年的四名增至现在的二十三名，这是可喜的进步。

（四）后勤管理

1、投资1000余元为学校的电脑室里拉上了网线，方便了教师查阅资料，使学校建设向信息化迈进；

2、投资500余元购置接收机、卫星锅、EVD播放机，既满足教学的需求，又丰富住校教师的业余生活；

3、投资1000余元对学校的电脑进行升级改造，又对学校的资源进行整合组建了简易多媒体教室。这个教室既是多媒体教室，又是会议室、接待室，还是校长办公室，可谓一室多用。

4、购置价值1000余元的冰柜一个，满足伙房需求。

5、投资1000余元对学校的教室、微机室、多媒体教室安装了电扇，解决了师生酷暑难耐问题。

6、筹措资金500余元对厕所的围墙进行粉刷和加固，预防突发事故发生，确保学生在校的人生安全。

三、学校管理中存在的问题

我们所做的离适应现代学校教育教学形式的发展，还有许多不足之处。比如：

（一）、硬件设施方面

1、后会小学的前排13间砖瓦房被上级教育部门确定为危房后，学生的教室、寝室、集体办公室全部搬进15间平房，而教师的住室、办公室、学生的伙房、不得不仍住在13间危房里。这13间砖瓦房的部分墙体裂缝能够塞进手指头，刮风时屋里直钻风；13间砖瓦房的屋顶漏着天，一到雨季苦不堪言，外面大下，里面小下，屋里的所有物品全被淋湿，地面积水比较多，成桶成桶往外剐；一到晴天，房上的泥土、沙石、瓦片等不断地往下落，架的覆棚压得值往下坠。

2、学校的2间厕所墙体腐蚀风化严重，有的地方甚至出现半个砖头深的坑，墙体也出现不同程度的裂缝。

3、学校教室的所有门窗，油漆脱皮严重；玻璃破烂残缺，无法修补；教室内壁涂料退化严重，楼房楼顶渗水严重，一片污浊；教室的照明线路老化，不合规格，更不合乎安全的要求。3、1-4年级学生实行了国家的课桌凳，学前教育的学生课桌是以前的高课桌锯低改成的，桌面粗糙不平整；教师的办公桌也没有完好的，有的高低不平，有的破旧不堪，有的一摇三晃；学生寝室的床是把旧桌子拼起来，再钉上木板组合而成。

4、体育器材只有两幅乒乓球、一副羽毛球、一个球台；音乐器材只有一架脚踏琴和几张碟片；美术器材几乎没有；幼儿没有一件玩具；学校虽然有一些图书，那些根本都看不成。

5、学校有电脑五台，其中两台都是内存128M的，配置极低，还不时会出现不能正常启动；虽然也拉了网线，上了网，运行慢，仅一台能用，满足不了学生和教师的实际需求。有两台打印机，一台不能工作，一台不时出现故障。

（二）、软件方面

教师严重不足，且老龄化严重。我校的教师有6名，老教师3名，这3名都是在下一年退休，可谓青黄不接。

（三）、期盼解决的问题

1、能够修葺完善学校的13间砖瓦房及2间厕所；能够修补楼房漏水现象，升级改造学校教室的门窗，粉刷学校教室内壁；改造学校教室照明线路。

2、能够有崭新的课桌凳，满足学前教育学生的实际需要；能够有结实耐用的办公桌椅，满足正常办公所需；能够有十几张高低床，满足离校十几里住校生的住宿需求。

3、能够有一些实用的体、音、美器材和幼儿玩具，添置一些有益的图书，让山乡的孩子不输在人生的起跑线上。

四、下期打算

1、积极协调村支两委修葺完善学校13间砖瓦房及两间厕所，升级改造学校教学楼的内外，改造学校教室及寝室线路。

2、购置十几张高低床，满足住校生的需求；购置桌子20张，满足学前教育不足；购置结实耐用的办公桌椅，满足正常办公需要。

3、购置书柜两个，组建图书室，添置幼儿玩具适量，满足幼儿需求。

4、狠抓教育教学，让教育教学成绩位居全乡前三名。

七里坪乡后会小学 2013年元月27日