小学二年级语文第三册第四单元测试卷

第一篇：小学二年级语文第三册第四单元测试卷

一、我能看拼音写词语。20%

jǐngyán

()shēnshǒu

()nòngcuò

()zuòjǐngguāntiān

()

yuànyì

()lánzhù

()fùjìn

()wúbiánwújì

()

二、给多音字组词，我也会。6%

chā()

差

chà()wéi()

为

wèi()dāng()

当

dàng()

三、我能用字典查字，填空。8%

“掉”字有音序查字法，先查第一个大写字母（），再查音节（）。在字典的哪一页（）。“掉”的偏旁是（）。同偏旁的字有（）（）（）（）。

四、我会把上下两行的词语搭配起来。8%

披 接 种 扫 画 抬 捞 做

电话 落叶 雨衣 熊猫 月亮 木头 葫芦 红花

()()()()

()()()()

五、填上适当的词，我也会。15%

一()老马 一()松鼠 一()歌 一()桥

高兴地()吃惊地()小心地()飞快地()

难忘的()好听的()漂亮的()

()作业()月亮()口水()开水

六、按意思写词语，我也会。6%

1、小鸟说，天很大，没有边际。()

2、一只青蛙坐在井底看天，目光狭小。()

3、青蛙认为小鸟在说吹牛皮的话。()

七、选字填空，我最棒。8%

哪 那

1、你的()个文具盒是()里买的？

2、()座学校是()年办的？

做坐作纪记

1、小明在屋里认真地()()业。

2、我送他一本笔()本作()念。

八、补充句子，再加上标点。6%

1、的电影吗

2、乌鸦特别爱听

3、多可爱啊

九、读句子，学着写一写。8%

1、小猴子叫起来，老猴子也跟着叫起来。

也跟着

2、我一抬头就看见天。一 就。

十、用下面句子作开头，说几句话批评乌鸦。5%

乌鸦，你上当了。

十一、2004年10月9日，王兵找同学陈宁还一本《英雄故事》。陈宁不在家，请你代王兵给陈宁写一张留言条。10%

第二篇：二年级语文下册第四单元测试卷

一、读拼音写汉字。（16 分）

qí gān ěr qiě qíng lǎng hū rán

（）（）（）（）

zhěng qí fāng biàn míng xiǎn hóng piàn

（）（）（）（）

二、用“√”给下面带点的字选择正确的读音。（8 分）

撕开（sī xī）皮肤（hū fū）研究（jiū jiù）暑 假（jiǎ jià）

齿孔（chǔ chǐ）邮政（zhèng zhòng）缝衣（féng fèng）差不多（chá chà）

三、按要求填空。（8 分）

1.“陈”字是 结构，部首是，除去部首有 画，读音是。

2.“赵”字是 结构，部首是，除去部首有 画，读音是。

四、给下面的字换个偏旁部首组成新字，再分别组词。（10 分）

喝（）仍（）该（）漫（）

（）（）（）（）

五、照样子，在括号里填上恰当的词。（8 分）

例：一（棵）大树

一（）书包 一（）桌子 一（）小刀 一（）先生

一（）机器 一（）金鱼 一（）别针 一（）春雷

六、照样子，写词语。（10 分）

例：牙 刷 → 刷 牙 → →

→ → →

七、选词填空。（4 分）

发现 发明

1.鲁班是我国古代的能工巧匠，他有许多（）创造。

2.我（）在河滩的浅水洼里，有许多小鱼。

优美 美丽

3.春天的公园真（）。

4.同学们随着（）的乐曲，跳起舞来。

八、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。（6 分）

1.放暑假了，我和同学

2.多么快乐啊

九、选择正确的答案，用“√”在括号里标出来。（2 分）

《动手做做看》这一课，从伊琳娜做这验这件事中，你觉得下面的说法哪种对？

（1）科学家的话一定对。（）

（2）科学家的话，也不一定都是对的。（）

十、按小学语文课文内容填空。（10 分）

宋涛、陈丹、赵小艺都会画风，宋涛画的是，；

陈丹画的是，赵小艺画的是 和。

十一、把下面的句子连成一段通顺的话，把序号写在括号里。（8 分）

（）他又看到列车员很忙，就动手帮助扫地板。

（）一天，雷锋坐火车到沈阳出差。

（）火车上的人都称赞他是一个乐于助人的好战士。

（）他看到乘客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。

十二、你做过什么小制作？是怎么做的？请你用几句话写出来。（10 分）

第三篇：人教版小学语文二年级第三册第四单元自我评估

人教版小学语文二年级第三册第四单元自我评估.txt求而不得，舍而不能，得而不惜，这是人最大的悲哀。付出真心才能得到真心，却也可能伤得彻底。保持距离也就能保护自己，却也注定永远寂寞。人教版小学语文二年级第三册第四单元自我评估

班级姓名成绩

（字迹端正、卷面整洁2%）

一、我会看拼音写词语。（12%）

chǐcùnɡōnɡkâqiānɡuàshānɡ xīn

piào lianɡbiǎo shìqīnɡwāhúli

zuò jǐnɡɡuān tiānqǔ chánɡbǔduǎn

二、我会给下面的字加偏旁变成新字，然后组词。（7%）

()()()（）

台及

()（）()（）

（）（）

圭--（）（）

（）（）

三、我会把正确的读音圈出来。（8%）

1．哥哥走在弯弯曲曲（qūqǔ）小路上，唱着动听的歌曲（qūqǔ）。

2．小妹妹转（zhuǎnzhuàn）身向大树跑过去，手里的风车飞快地转（zhuǎnzhuàn）动起来。

3．小枣树温和（hãhuo）地说：“你虽然不会结（jiē jiã）枣子，可是一到春天，你就发芽长（zhǎnɡchánɡ）叶，比我绿得（dã de）早。”

四、我会补写词语。（8%）

（）心（）意（）颜（）色（）上（）下

（）牛（）毛（）面（）方（）全（）美

（）嘴（）舌（）光（）色

五、我会选一选，填一填。（5%）

吗吧哪呀呢

1．你从哪儿来（）？

2．小松鼠为什么硬说葡萄是酸的（）？

3．星星数也数不清，多得很（）！

4．北京离宁波远（）？

5．你不信它是甜的？那你亲自尝一尝（）！

六、我会照样子把句子写具体。（6%）

例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

1．小猴子离开了葡萄园。

2．听了老师的表扬，我笑了。

七、课文加油站（20%）

从前，有个人种了一棵葫芦。（）的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（）的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么（）的小葫芦哇！

1．按课文内容填空。（3%）

2．用恰当的量词填空。（6%）

一()葫芦一（）白菜一（）葡萄

一（）水井一()学校一（）星星

3．写出反义词。（8%）

细-（）对-（）笔直-（）难看-（）

小-（）深-（）高兴-（）怀疑-（）

4．写葫芦藤样子的词语是；写叶子多的词语是；写葫芦花颜色的词语是。（3%）

八、阅读与写话。（32%）

啄木鸟和大树

啄木鸟是森林里的医生。他每天在林子里飞来飞去，给那些生病的树治病。有一天，啄木鸟在一棵大树上捉虫。

大树叫起来：“别啄我。别啄我，痛死我了！”

啄木鸟说：“亲爱的树先生，你身上有病。我在给你捉虫呢！”

大树生气地说：“我这样年轻力壮□身上哪会有虫□”

啄木鸟说：“小病不治，变成大病就危险啦！”

大树不耐烦了，说：“你想伤害我吗□快走开□”

啄木鸟只好飞走了。

日子一天天过去，大树的叶子变得稀稀拉拉的，枝条也渐渐干枯了。没过几年，这棵大树就被虫子蛀得空空的，成了一棵枯树。

1．我会照样子写词语。（6%）

空空的（）（）

飞来飞去（）来（）去（）来（）去

稀稀拉拉（）（）

2．照样子写句子。（4%）

① 他每天在林子里飞来飞去，给那些生病的树治病。

每天--

② 啄木鸟只好飞走了。

只好--

3．给文中的“□”内加上标点。（4%）

4．文中画线句子的意思是：（）(3%)

①我这样年轻力壮，身上会有虫。

②我这样年轻力壮，身上不会有虫。

③大树心里有疑问：我这样年轻力壮，身上有虫吗？

5．我记住了啄木鸟的劝告，我要用“～～～”画出来。(3%)

6．我想对大树说几句心里话。(12%)

（信谊小学供稿）

第四篇：二年级语文第三册第五单元测试卷

班级 座号 姓名 成绩

一、我能拼，也会写。15%

zh oxi di nn o bin xi n shchu n hu n li

()()()()()

shi si zhi zhi zhu shi bu shi si de

()

二、我能换偏旁并组词：15%

蜂（）霜（）植（）坪（）傍（）

（）（）（）（）（）

清（）（）（）（）（）

三、你能把这些词语分类吗？16%

猪 蚊子黄鹂柳树喜鹊蜻蜓柏树狗

蚂蚁杨树乌鸦 牛榕树蜘蛛 燕子马

1.畜类： 2.鸟类：

3.虫类： 4.树名：

四、我会用线联句：6%

小鱼 在花丛中 跳来跳去。

猴子 在操场上 游来游去。

蜜蜂 在水里 飞来飞去。

同学们 在假山上 跑来跑去。

五、你会对对子吗？请对吧！8%

危险—（）圆—（）秋凉—（）云—（）

酷暑—（）东—（）夕阳—（）开—（）

六、我会写出各种名称：10%

1、电器名称：、、、、2、颜色名称：、、、、七、我会组词，还能写句子：12%

1、评（）（）（）

2、值（）（）（）

3、注（）（）（）

八、请帮老师把这些词语组成句子：8%

1、马路 注意 安全 要 同学们 过

2、一块 毛毯 绿色 像 草坪

九、你学会了写留言条吗？如果你有事请给老师写一张留言条。10%

第五篇：人教版小学语文第四单元测试卷

人教版小学五年级《语文》上册第四单元测试卷

（2011-2012学第一学期）

班别：

姓名：

成绩：

卷首语：同学们，时间过得真快，一转眼已学完了一个单元，你们一定迫不及待想检验自己的学习情况吧！行，那我们就来笔试一下吧！仔细审题，认真答题，你会有出色的表现！（试卷满分100分，含3分书写分，要认真书写哦！）

第一部分：基础知识积累与运用。（30分）

一、看拼音，写汉字。(5分)jù liè yú ěr zhēng biàn kě guì jǔ sàng()()()()()

二、请你在带下划线汉字的正确读音前打上对勾。(4分)淹没（méi mò）丢三落四（là luò）裸露（lòu ìù）挑拨（tiǎo tiāo）

我们家的后园里有半亩（mǔ mǒu）空(kòng kong)地.。

我们姐弟几个都很高兴,买种(zhòng zhǒng),翻地,播种(zhǒng zhòng),浇水,没过几个月,居然收获了。

三、选择恰当的词语填空，把词语填到括号里。(4分)A强烈 B 剧烈

1.人又多又挤,木桥（）地摇晃起来。2我们（）要求魔术师再表演一个节目。

A 诱惑 B 引诱

1.他故意()在林子里开枪,敌人走进我军的包围圈。2.有人抵挡不住金钱的(),最终滑进了经济犯罪的深渊。

四、按要求写句子。（4分）

1、用一个比喻句描写街道。

2、人不要做只讲体面而对别人没有好处的人。（改为反问句）

3、小鸟的影子就在这中间隐约闪动。（缩句）

4、通过父亲从小的教诲，使我得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气。（修改病句）

五、根据意思写出相应的四字词语。（4分）

1、心思灵敏，手艺精巧。（）

2、形容车船人马等前后相接，往来不断。（）

3、像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着，形容数量很多，分布很广。（）

4、不改变原来的声音和脸色。（）

六、把下列空缺的诗句名言或者课文填写完整。(5分)1._____________________, 处处细留心。

2.虚心万事能成,__________________________。3.______________, 往往创造出美好的________。4.____________________________, 梅花香自苦寒来。5.____________________________,万事功到自然成。

七、判断题。（4分）

1、《珍珠鸟》是老舍先生的作品，文章语言细腻亲切。（）

2、“爸爸盯着鲈鱼看了好一会儿„„”说明爸爸也喜爱这条大鲈鱼，舍不得放掉它。（）

3、在人生的旅途中，我却不止一次遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这句中两个“鱼”字意思相同。（）

4、我们不能做像桃子、苹果那样外表好看，而对别人没有好处的人。（）

第二部分：阅读积累与运用。（27分）

（一）阅读短文，回答下面问题。（10分）

我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图，请维黛安太太先织了一件。为了观察别人的反应，我穿着这件毛衣，参加了一个时装商人的午宴。结果，一家大商场的经理当场就向我订购了四十件，约定两星期内交货。我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

（）两个星期要四十件（）这根本不可能（）当我站在维黛安太太面前时（）她说（）你要知道（）织这么一件毛衣（）我几乎要花上整整一个星期时间啊（）那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还会有别的妇女会织的。

我跑回维黛安太太家，向她讲了自己的想法。她觉得有道理。我同维黛安太太想尽办法，终于找到了二十位心灵手巧的妇女。两个星期以后，四十件毛 衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。

1、在括号里填上标点符号。（4分）

2、用文中带点词“垂头丧气”写一句话。（1分）

3、读句子，回答问题。（2分）

我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。（1）划线词语可以换成“____________”、“ ____________”这些四字词语。

（2）文段中与这句话相照应的句子是：

4、根据短文填空。（3分）

“我”在接到第一批订单——“两个星期要四十件毛衣”时，遇到的困难是：，“我”想到的解决办法是：

。这件事让“我”明白父亲的教导——

（填父亲说的话）是多么重要啊！

（二）阅读短文，然后回答问题。（17分）

生活中的小镜头

生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而，我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。

清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的„„宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。

人们进了图书馆，都深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，都各自盯上了自己的目标，那粗糙的手、细腻的手、宽大的手、纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿„„

图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极少，极短。人们完全沉醉在书的海洋里了。一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那 已滑落到鼻梁上的眼镜；一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不得去整理那些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫视着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定把那束刘海儿剪了；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注„„

我，没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了，它似乎告诉了我什么，到底是什么呢„„

1.从文中找出两组近义词。（2分）

（）——（）

（）——（）2.从文中找出两组反义词。（2分）

（）——（）

（）——（）3.本文表示“人多”的写法，很有特色。如抓住人们的“头发”描写：“留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的„„”请仔细阅读文章，再举一个例子。（4分）

____________________________________________________ _ 4.找出文章第四段描写人们读书的四个镜头，画上“ ”。（4分）

5.文末说，“但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了，它似乎告诉了我什么，到底是什么呢„„”请你思考一下，你认为是什么？（5分）

________________________________ ______________________ ________________________________ __________________ ____ 第三部分：习作。（40分）

根据下列的提示与要求，写一篇不少于400字的作文。

勃朗宁说，：“生活是锻炼灵魂的妙方。”生活中不经意的小事里，常常蕴含着哲理。如，有人从成功中明白爱拼才会赢；有人从教训中知道细节定成败；有人从尴尬中收获镇定出智慧„„请你选择一件给你带来启示的事，写下来。

要求：内容真实具体，语句通顺，