小学三年级暑假读后感作业精选

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《小学三年级暑假读后感作业精选》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《小学三年级暑假读后感作业精选》。

第一篇:小学三年级暑假读后感作业精选

小学三年级暑假读后感作业精选

《成长不烦恼》读后感

三年八班 赵梓冰

读了《成长不烦恼》这本书使我深受感触。书中的亮亮因为父母有病卧床不起,而放弃了上学的机会照顾父母。其实他也非常渴望上学,因父母看病需要很多的钱,他只有去当洗碗工,才能勉强补贴家用,生活带给他很大的压力。不幸的是父母还是病逝了,亮亮感到痛苦而烦恼。

后来,在好心人的帮助下,亮亮振作起来用功学习,也渐渐在学习中找到了快乐。与亮亮相比,我是身在福中不知福。而我的烦恼竟然是不认真学习,总是想着玩。一次次的想改正,一次次的没做到。我希望今后自己下决心改正贪玩的习惯,端正好学习态度。不让父母和老师失望。

《爱迪生》读后感

三年八班 单妍

我读了爱迪生的故事,我知道了他很喜欢科学。

在研究科学时,他会把一切忘掉,专心极了,甚至在交费用时也想着题。有时还会忘记自己的名字,有时自己吃没吃饭都不记得。有时他没吃过饭,他却以为吃过了。他就是这样一个做事高度集中精力的人。

通过读《爱迪生》的故事我知道了,做任何事只要精力集中,全神贯注,就一定会有收获。

《小猫钓鱼》读后感

三年八班 马礼彬

我读了这篇《小猫钓鱼》的故事,我明白了一个道理,做事不能三心二意。如果像小猫一样三心二意的钓鱼,一会儿逮蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,结果就会一条鱼也钓不到。猫妈妈在一心一意的钓鱼,所以钓上一条大鱼。

通过《小猫钓鱼》这个故事我明白了做事一定要一心一意,不要三心二意!

第二篇:2014年小学三年级暑假数学作业

7月14日作业 试卷一

一、仔细的想一想,认真的填一填。

1.501÷3的商的最高位是()位,商是()位数。2.验算除法可以用()乘()等于被除数的方法。

3.416÷4,被除数的十位上的1除以4,不够商1,就商()。4.在□÷8=16……5中,被除数是()。5.7分米是米,写成小数是()米;3厘米是米,写成小数是()米;13角是元,写成小数是()元,3厘米是分米,写成小数是()分米;

4平方分米是平方米,写成小数是()平方米。

二、判断题。

1.0和任何数相乘都得0.()2.31×69的积大约是2100.()3.50×60的积的末尾只有两个0.()

4.因数的中间有几个0,积的末尾一定也有几个0。()5.两位数乘两位数的积一定是四位数。()6.用十位上的2乘13积是26。()

三、1.请你计算一下2013年的第一季度有多少天? 2.一个加数是785,另一个加数是546,和是多少? 3.67与54的积减去455与5的商,差是多少? 4.6与1.2的差是多少?

试卷二:

1.(),就是它们的面积。2.边长是1厘米的正方形,面积是(),周长是()。面积是1平方米的正方形,边长是()。

3.4平方米=()平方分米8公顷=()平方米500公顷=()平方千米 300平方厘米=()平方分米

200平方分米=()平方米 9平方千米=()公顷 4.在括号里填上适当的单位。小明身高132()。一张邮票的面积是6()。教室地面的面积是56()。课桌面的面积约是42()。中国的领土面积大约是960万()。

5.一个长方形的长是5厘米,宽是3厘米,它的面积是(),周长是()

二、判断(对的画“ √ ”,错的画“X”)。1.边长是4米的正方形,它的面积和周长相等。()2.正方形的边长扩大2倍,它的面积也扩大2倍。()3.边长10厘米的正方形,它的面积是1平方分米。()

5.46的75倍再减去962得多少?

四、解决问题

1.张兰从家到学校要用25分钟,她每分钟走74米,她家到学校有多远?

4.6平方米=60平方分米。()

5.用8厘米铁丝围成的正方形要比围成的长方形面积大()。

三、在横线里填上“>”“<”或“=”。2公顷1900平方米

2.某工厂有男职工32人,女职工的人数是男职工的18倍,这个工厂有职工多少人?

3.有163名同学乘3辆车旅游,前两辆车每车坐54人,第三辆车坐多少人?

4.学校的礼堂最后一个座位18排25号,我们学校共有436人,这些座位够坐吗?

3平方千米30公顷 500平方分米5平方米4000平方米4公顷 70平方分米7米1米99厘米

物体的表面或封闭图形的大小,叫做它们的面积。面积就是所占平面图形的大小,平方米,平方分米,平方厘米,是公认的面积单位,用字母可以表示为(m²,dm²,cm²)。

第三篇:三年级暑假实践作业

三年级暑假实践作业

同学们盼望已久的暑假又来临了!是啊,放假就可以放松紧张了一学期的心情,在假期里自由自在的玩耍了!玩耍中也能增长学问,想不想在玩耍中展现自己的才华,学校将在下学期开学的时候举行“快乐暑假”特色作业大赛,你一定会感兴趣的!

主题

(一)巧手大比拼

一、奇思妙想

(1)几何图形拼图

(2)粘贴画(毛线粘贴、布粘贴、蛋壳粘贴、果皮、树叶等粘贴)

二、表现形式:

(贴在8k纸上)形成类别:植物类、动物类、建筑物类、人物类、风景类等。

三、实践目标:

(1)培养学生动手实践能力(2)培养学生创新思维合作意识。

四、实践步骤:

1、确定内容;

2、设计图样;

3、准备材料;

4、剪图形;

5、粘贴成画

五、具体分工:

组长:总策划 组员:画、剪、拼构成一幅美丽图画。

主题

(二)走近亲人

一、课题的产生:

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”因此,亲情是一切情感的基石,只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们这个美丽的世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。针对学生个性中暴露的自私任性,自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。

二、教学目标

1、从实践活动的过程中,使学生变得自信、大胆、培养他们组织和参与活动的能力,增强合作精神。

2、让学生了解亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。

3、了解有关亲人的感人故事,丰富学生的生活和情感积累,激发学生的爱心,树立心中有他人的情感。

三、教学流程示意

师生共同制定活动计划→成立活动小组→明确各小组活动任务→各小组展开活动→成果展示→教师点评

四、教学过程:

(一)活动计划。

1、活动对象:三年级全体学生。

2、活动过程:了解亲人的工作情况、成长经历等,做家庭情况调查表,体会亲人的辛劳,帮亲人做家务,制作小贺卡等。

(二)活动步骤。

1、采访阶段:

确定采访内容,确定四个小话题:①名字的由来② 成长的足迹(3)亲子了解知多少④ 倾听亲人的感受

通过问卷、采访形式调查了解亲人的工作情况,以及为了子女付出的爱,收集家长们的意见。

自由形式表现(一段话、一组照片、父母对话等。)

2、调查阶段:

制作调查表:通过调查家庭收支情况,体会亲人的辛劳,知道合理消费,学习理财技巧,制定消费计划。小组成员共同制定家庭消费收支情况调查表,了解家庭收支情况,体会亲人的辛劳,并且制定出消费计划,量入为出。

3、行动阶段

通过帮家人做一些力所能及的家务事,来表达对亲人的爱,可拍照、录像、日记等。

4、资料汇总

上网查阅资料。搜集有关歌颂家人的故事、诗歌、名言,并做成卡片。

第四篇:三年级暑假数学作业

三年级暑假数学作业

自选作业一:

学有余力的孩子

1.可以读1本数学阅读,也可以是我没有推荐的,家长根据自己孩子情况自己决定。(以下是推荐书目)

2.可以给孩子买一本奥数类型的练习,每天做几题。(到书店里问老板,说清楚自己要简单点还是难点),家长根据自己孩子情况自己决定

自选作业二:

1.做4、6宫格数独游戏(题型如下,感兴趣的同学可自行购买相关书籍,书店、淘宝都可以)

聪明的孩子可以挑战9宫格

自选作业三:

可以和家长或者同伴一起玩24点游戏(自备一副扑克牌)

分档作业1:(暑假优化学习)

1.100分的孩子,家长自由安排完成量,也根据孩子的实际情况,选择部分内容进行巩固

分档作业2:(暑假优化学习)

1.95-99分的同学,完成暑假优化学习第1-60页

分档作业3:(暑假优化学习)

1.95分以下的同学,完成暑假优化学习

2.90分以下的同学辛苦家长要多花点时间在孩子的作业上,他们在完成暑假优化学习时会有很多问题,要多给予指导、鼓励,争取在暑假期间对有些知识能查漏补缺、巩固强化。(可以对孩子说:开学老师会重点查看作业,完成优秀的有加分)

第五篇:小学三年级语文个性暑假生活作业

小学三年级语文个性暑假生活作业

一、准备日记本,每天记一则日记,日记内容见下:

1、记自己一天中最想写的事。

2、每天至少读一篇文章,或一本书,一则报纸,把文章的标题、主要内容、感受和把你认为写得好的词语,句子记下来。

3、开展 “在家争做小主人”活动,要求学生学会洗碗筷、洗自己的衣服、整理房间、洗菜、接待客人等五项技能;并把做过的事情记下来。要求内容、过程和感受要写具体。

4、每天收看新闻联播,并把自己认为当天最大影响的事情选出来,用自己的话简洁地记在日记上。

5、看电视记日记,把自己最爱的动画片等电视节目记下来。

以上内容,根据你每天学习情况选一项内容写一篇日记。要求写在专门日记本上。

二、准备写字本,摘抄格言,成语,谚语,歇后语,古诗、生字表生字,词语表词语等。要求按田字格练字。至少两本。

三、以上作业务必认真完成,开学凭作业报名,不得少做,不得不按要求做。

小学三年级语文个性暑假生活作业

一、准备日记本,每天记一则日记,日记内容见下:

1、记自己一天中最想写的事。

2、每天至少读一篇文章,或一本书,一则报纸,把文章的标题、主要内容、感受和把你认为写得好的词语,句子记下来。

3、开展 “在家争做小主人”活动,要求学生学会洗碗筷、洗自己的衣服、整理房间、洗菜、接待客人等五项技能;并把做过的事情记下来。要求内容、过程和感受要写具体。

4、每天收看新闻联播,并把自己认为当天最大影响的事情选出来,用自己的话简洁地记在日记上。

5、看电视记日记,把自己最爱的动画片等电视节目记下来。

以上内容,根据你每天学习情况选一项内容写一篇日记。要求写在专门日记本上。

二、准备写字本,摘抄格言,成语,谚语,歇后语,古诗、生字表生字,词语表词语等。要求按田字格练字。至少两本。

三、以上作业务必认真完成,开学凭作业报名,不得少做,不得不按要求做。

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