喜迎十九大读《习近平的七年知青岁月》感受

第一篇：喜迎十九大读《习近平的七年知青岁月》感受

喜迎十九大 读《习近平的七年知青岁月》感受

段家镇团委书记 王震

自从第一眼看到《习近平的七年知青岁月》这本书，封面上的习近平就引起了我的注意，直到后来才发现，这张图片跟我所关注的《学习小组》微信公众账号使用的是同一张照片，难怪看上去就让我有一种似曾相识的感觉。

当我手里捧着《习近平的七年知青岁月》时，心里有一种难以摹状的沉甸甸感觉，倒不是因为这本书有多重，而是它所传达的信息量，对我本人的触动特别深。一页页翻开来，一股书香味扑鼻而来，疲倦的身体瞬间为之一振，整个人变得精神起来。这说来也颇为奇怪，或许跟我日常浏览《学习小组》有些许关联吧。看任何一本书，我都会将目录认认真真地看上几遍，《习近平的知青岁月》也不例外。目录上的每个章节标题，我从头看到尾，再从尾看到头，“近平”这两个字出现的频率最高，读起来竟然毫无一点疏离感，反而更让人觉得亲切。也许会有人说，你这是顺势而为，有些许投机成分，并非个人的真实感受体验，对此我只能呵呵，不作任何表态。我以为，凡是任何带着有色眼镜看待一切的人，你若与之计较，反而显得自身有着或这或那的问题，倒不如用实际行动来捍卫和证明自己来得更实在、更有说服力。

翻看着习总书记的七年知青岁月经历，让我联想到了自己的工作经历。七年前，我从南昌火车站出发，独自一人扛着两箱两包，坐上开往上海的火车，再坐大巴辗转到江苏。这是我第一次踏上江苏这片土地，也意味着我的人生轨迹从此翻开了新的一页。在这六年当中，深感“独在异乡为异客”的孤独和只身一人闯荡的滋味，从一开始的语言不通、生活习惯不适应等，以致于一种从未有过的无助感涌上心头，让我倍感焦虑和不适。心中的苦闷和无助找不到合适的人诉说，只好掩埋心间，让自己在工作、学习和生活中忙碌起来，不再去想那些影响自己的负面情绪，从而让自己得到锻炼和成长。

六年的大学生村官经历，是我人生经历的一笔宝贵财富，回首过去，往昔的一切仍历历在目。今年5月底，我专门去了一趟江苏办理自己的个人私事，顺带去了我呆过的村里转了下，与曾经的同事兼战友聊了聊彼此的近况。与此同时，我还去了我包片的一个村民组长家中，跟他和他的老伴儿叙叙旧，聊聊这过去一年里村里发生的一些事情。从他口中得知，村民们对我印象很好，很希望我能留下来，但我不能在与他一起共事和为村民们服务，这多少有一些可惜。不过，只要心中还念着那份情谊，今后不论走到哪里，他们依然是我心里抹不掉的回忆。组长是一位将近古稀之年的老人，人却很精神健朗，干起活来一点不输小伙子，但我也劝他和家人要把自己的身体要当回事。

往昔的一切，如今只是曾经，永远代表不了今后的人生高度和走向。纵观自己的这六年驻村工作，同样是从基层干起，但与习总书记的七年知青岁月比起来，这根本不算什么。不管别人怎么看待，我始终这么认为。这并不是说这六年我没干出点任何成绩，而是相较之下，我的成绩可谓微不足道。尽管这六年当中一年比一年忙，我从未埋怨过任何人和任何事，对我来说，踏踏实实埋头工作，一心一意为群众服务，这恰好是锻炼自己成长成才的舞台。

在曾经的村官同事朋友圈，我看到他分享的10月即将上映村官电影《六年，六天》，心里泛起一阵阵涟漪。这部电影将大学生村官群体搬上大荧幕，这足以说明大学生村官在基层建设中有着不可忽视的作用。影片当中的某个场景，或许就有我自己六年的缩影。想到这里，一种作为大学生村官的自豪感瞬间贯通了全身的血液，将再次点燃我服务基层、献身农村的热情。

工作之余，在与友人的闲谈中，得知他们也在阅读《习近平的七年知青岁月》，这位友人也有大学生村官经历，想必和我抱有同样的心情，一览书中描述习总书记七年知青岁月的海量信息，为当前及今后的工作、生活和学习汲取更多能量。他告诉我，从这本书的封面看青年时代的习总书记，给他印象最深的是他那种对生活充满希望、对群众充满感情，对人生充满乐观的情怀。对此，我也抱有同样的看法，尤其是在当时那种环境下，他还能保持这样的心情，对照我们现在的工作环境，那是多么的不易。

人生短暂，时不我待，珍惜剩下的时光，我们要好好学习。与习一起进步，一起担当。错过习的前60年，不再错过现在。

第二篇：读《习近平的七年知青岁月》有感

读《习近平的七年知青岁月》有感

最近阅读了《习近平的七年知青岁月》一书，书籍还原了习总书记在梁家河的7年知青岁月，访谈内容丰富、事例生动活泼、文字朴实感人，读完以后感触颇多。

人的一生被划分成了很多的阶段，每个人在不同阶段经历的差异成就不同的人生轨迹。青年是一个人成长的黄金时期，这意味着青年时期的经历跟人一生的成长发展有至关重要的作用。

《习近平的七年知青岁月》这本书为我们再现了青年习近平扎根陕北黄土高原，七年来同人民群众同甘共苦、情同手足、血肉相连、鱼水交融的青春面貌。本书通过访谈生动描绘了青年习近平树立矢志不渝的理想追求和植根爱国为民的家国情怀。

作为新时代成长的青年人，品读此书能够从小故事中读出大道理，从口述史中洞察大时代，从真情怀中感受大担当，从奋斗史中汲取大智慧。本书意义非凡，对青年来说更为意义深远。它是当代青年人树立正确人生观、价值观的鲜活教材，也是当代青年人励志成才的重要典范，还是当代青年人绽放青春光芒的党史宝典，更是当代青年人汲取真理光辉的精神宝藏。

艰苦奋斗 磨砺七载 1969年，从北京同乘一列火车去插队的知青，大多数人在插队一到两年内都陆陆续续离开了，而习近平在陕北一待就是七年。中央党校常务副校长何毅亭在书中提到，习近平是“年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青”。万事万物都有一个发展过程，每个人也都有一个历练和成长过程，虽然没有“天生伟大”这一说，但习近平七年来经历的恶劣的自然条件、繁重的生活劳动、严酷的政治考验、巨大的心理压力，磨炼了其坚毅刚强的意志品质、顽强拼搏的奋斗精神和勇于担当的品格风范。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，先贤的这句话在习总书记身上得到了完美的印证。

坚定理想 绽放青春

2013年习总书记寄语青年，“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。要历练宠辱不惊的心理素质，坚定百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，变挫折为动力，用从挫折中吸取的教训启迪人生，使人生获得升华和超越。”习近平“从15岁刚到黄土高原时迷惘、彷徨，到22岁离开时，已经有着坚定的人生目标，充满自信。”七年来，习近平贴近黄土地，贴近农民，下决心扎根农村，立志改变梁家河的面貌，在这七年时间里，他靠自己的苦干实干做出了一番成绩，在实干中找到人生的目标和方向。当今社会的发展一日千里，很多青年在社会的高速发展中迷失方向，我们从习近平的知青经历中学习到，年轻人要不畏困难，脚踏实地，苦干实干，经受考验，在努力实干中寻找自己的定位和方向。

为此，在审计工作中我们应坚持文明审计，做好本职工作，坚守自己的底线，按照审计法、审计法实施条例和国家审计准则等法律法规要求，在审计监督过程中做到“法定职责必须为，法无授权不可为”。在审计职责范围内，认真履行投资审计监督职责，加大投资审计监督力度，按照法定程序独立实施投资审计和发表意见。

第三篇：读《习近平的七年知青岁月》有感

读《习近平的七年知青岁月》有感

最近我认真研读了《习近平的七年知青岁月》这本书，读罢感慨颇深。这本书由19篇采访实录和76幅图片合辑而成。按采访对象分为三个部分：“知青说”、“村民说”、“各界说”。这些采访对象既有同他一起插队的北京知青，又有同他朝夕相处的当地村民，还有当年同他相知相交的各方面人士。这些受访者通过自己亲身经历，用真实的历史细节完整的讲述了总书记在陕北延川文安驿公社梁家河村插队时的故事，再现了总书记七年知青时期的艰苦生活和成长历程。

从一个被不良社会浪潮冲击的少年，成长为一个地地道道的农民，再到党的总书记，总书记一路走来，不可谓不艰辛。但是，他的身上总有不同于一般人的力量一直支撑他成长并且实现自己的目标。

一就是“从来不放弃读书和思考”。书中，众多被采访人不止一次的提到近平热爱读书和思考的事。从1969年一月到梁家河村落户时，除开衣物，习近平从北京就带着一箱沉甸甸的书籍，再到后来担任队里的各种职务，在干好工作的同时，他从未放弃过读书，不仅是实用性的书，政治、经济、哲学、文学各方面均有深入的阅读，这说明习近平是一个有精神追求的人。书籍是最宝贵的精神食粮，在那个物质资源极其匮乏的年代，“晚上看书就只能就这煤油灯，鼻子都熏黑了”，这样的艰苦的环境，近平沉下心来，不断阅读和思考，用精神食粮充实自己。我想这一点是当下新时代的青年都应该要学习的，读书才能使人进步，青年读书才能带动社会进步。

然后就是踏踏实实，敢说敢做敢当。“近平敢说敢做敢当”、“近平是靠自己踏踏实实按干出来的”。在落户梁家河后，吃住对于这些刚来的知青都是问题，更别说还要干农活拿工分了，所以有一部分知青在一两年后就通过这样或者那样的渠道离开了。但是，他没有，没有关系可靠，由于“成分”问题甚至入党都是个大问题。在那样的环境下，能够努力克服“四关”（“跳蚤关”、“饮食关”、“ 劳动关”、“思想观”）靠着自己的力量入党、提干、上大学，这一步步都是靠他自己踏踏实实的努力，得到所有人的认可而来的。说到敢说敢做敢当，“我要做一些为老百姓办实事的工作”，这是他的原话，如今看来，不论是当年的带领群众修路、打淤地坝、办代销店、办铁业社、办沼气、置办农具解放生产还是到如今总书记的“四个全面”治国理念，他说的话，都体现在行动上且一一的实现了。他用自己的踏实努力，实现了自己的的信念。

最后就是亲身实践，了解实际。不论大事小事，都必须接触实际才能把事情做好做成功。习近平在回忆知青岁月时，曾坦言在陕北的插队生活让“懂得了什么叫做实际”。对于习近平来说，插队生活既是对农村实际情况的了解，也是能一叶知秋对中国当时普遍国情的了解。所以说大到一个国家，小到一个农村生产队，不亲身实践，不了解实际是不能办成事的。如今总书记十八大以来的治国理念，我想跟他几十年来的亲身实践是分不开的。

“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。”这是李大钊对青年人的勉励。今天新时代的青年，应以当年那个知青岁月所涌现出的时代精神为范本，树立正确的人生价值观，在追寻中国梦的路上行稳致远，走出一条属于自己的正道坦途。

第四篇：读《习近平的七年知青岁月》学习心得

致迷茫中的青年

——读《习近平的七年知青岁月》学习心得

在有限的见闻中，我对习近平主席浅薄的认识是：他是威风凛凛的国家主席，是体贴妻子的好丈夫，是命运早被注定的红色革命后代……但当我有机会走近习主席的七年知青岁月，他遥不可及的形象变得亲近起来，我暗自感叹我们党的领袖有如此非凡的经历及强大的精神力量，实乃人民之幸。所谓天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。习近平的成长故事，不正是这样的生动实例。

16岁前的习近平出生在革命家庭，是新中国第一代接受正规教育的先进青年，单纯天真、朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳。然而，紧张的政治环境和“知识青年到农村去”的指示，让年轻的习近平遭受空前打击，在他看来待在北京甚至会有性命之忧。不难想象，在那趟知青专列上，他是百感交集的，前路茫茫，命运飘零。梁家河艰苦的环境，“黑帮子弟”的帽子，成为一个16岁青年不得不面对的现实。读到这儿，我的心也随之为习近平捏一把汗，突破困境何其艰难？

很庆幸，他的姨姨齐云开导他要依靠群众，“在抗日战争时期，只有坚决依靠老乡。找到老乡，才能坚持斗争，坚持生存。哪有嫌弃农村生活艰苦、农村落后的道理？如果那个时候离开老乡，共产党员一天都活不了。”对于迷茫无措的习近平，来自家庭的不懈督促如春风化雨般滋养着他的内心，组织的信任、村民的友善更是如注入强心剂，使他的思想有了重大转变，开始团结群众，扎根农村。身处逆境，“思想观”是最难关，是自暴自弃、不主动不配合，还是寻找苦难背后的价值意义，适应环境，沉下心来干一番实事。当年一同插队的知青们多年后坦言，七年知青经历是总书记治国理政思想的历史起点。习近平表示，养尊处优的人永远不会了解生活的艰难，知青经历将成为他永远铭记的宝贵财富。

很多时候，塞翁失马焉知非福，考验在初期确实伴随压力和阵痛，可真真从心里上战胜它后，却能带来意想不到的磨砺和收获。当时的公社党委书记白光兴坦言：“入党、提干、上大学都是近平奋斗的结果”，在“黑帮子弟”的影响下，习近平的上大学的推荐、审核人都是承担责任和风险的，唯有比普通人更优秀出众，才能获得来之不易推荐的机会。

书中最让人印象深刻的是习近平劳累一天之后，仍然坚持夜读。整天面朝黄土背朝天的劳作，大抵只会让人有吃饱穿暖的基本渴望吧。然而，年轻的习近平阅读历史、哲学、军事、文学、政治各类书籍，在贫瘠的农村他如饥似渴的享受着属于自己的精神食粮。有知情回忆：当时读书有四类，“读书无用类”、“数理化类”、“马列、毛选类”、“文史哲类”，有不少人荒废，也有人汲取了丰富的营养。

读书到底有用吗？知识能改变命运吗？我们可以从当年知青的前途命运中窥探一二。雷平生说出了他的体会：其实年轻时期的阅读、年轻时期的苦学所能学到的知识和信息，很多已经变化了，或者已经不那么重要了。但年轻时期所养成的不倦的学习精神和良好的学习方法，以及通过学习所养成的思维能力，则可以伴随人的一生，对后来的各个阶段仍然起着作用、发挥着影响。

多年之后的习近平已经走上重要岗位，有知青想写写他的故事，他笑着说“还不到盖棺定论的时候”。低调行事，不过多的宣传功绩，习近平的每一步沉稳而踏实。作为年轻人，当我们取得成绩时，戒骄戒躁、不好大喜功，才能走的稳健走的长远。

有段评价很精彩：“总书记是在浓郁革命氛围中成长起来的我们党的领袖;是在苦难历史和曲折经历中成长起来的我们党的领袖;是在长期实践中成长起来的我们党的领袖;是在新的伟大斗争中确立起来的我们党的领袖;是在重大国际斗争中成长起来的我们党的领袖;是在人民群众中成长起来的我们党的领袖。”总书记的七年知青岁月，是当代年轻人学习的楷模。”习近平从稚气青年到党的领袖，是个人奋斗的结果，是时代的需要，更是历史的必然。

第五篇：读《习近平的七年知青岁月》心得体会

学习《习近平的七年知青岁月》心得体会

《习近平的七年知青岁月》是由29名受访者通过自身的亲身经历，用真实的历史细节讲述了总书记1969年1月至1975年10月在陕北黄土高原七年知青岁月的艰苦生活和成长历程。内容丰富、思想深刻、文风朴实、引人入胜，再现了一位吃苦耐劳、踏实干事的青年习近平；一位勤奋好学、志存高远的青年习近平；一位一心为民、重情重义的青年习近平；一位意志坚定、敢于担当的青年习近平。这本书一经出版，在广大党员干部中和全社会引起强烈反响和热议，总书记当年“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事，为党员干部锤炼党性提供了生动范本，是我们当代青年树立正确人生观、励志成才不可或缺的“枕边书”。通过一段时间的学习领悟，现将学习《习近平的七年知青岁月》心得体会总结如下：

一、要学习总书记矢志不渝的理想信念，把信念牢牢植入骨髓。

梁家河的7年知青岁月，磨炼了总书记的坚强意志，更坚定了信仰和追随中国共产党的始终不渝的理想信念。面对特殊时期和不公对待，总书记的人生起点是从负数开始，但他从来没有对党产生过怀疑和动摇，先后写了8份入团申请书、10份入党申请书，执着的追求，艰苦的磨炼，群众的信服，使他终于得以入

吃糠窝窝时，他主动拿自己的玉米团子去换。当他听说做过习老卫士的老汉在集市乞讨时，他毫不犹豫把自己的粮票、现金甚至身上穿的外衣一股脑送给老汉。他对经常被人欺负的残疾孩子宽容和蔼。正是这种毫无保留的融入，让他从不会做饭、不会干农活的城市少年，成长为百姓口里“吃苦耐劳的好后生”。他上大学离开梁家河那天，窑洞院子里站满了来送他的乡亲，他看着村民石玉兵拄着双拐一步一步挪过来送他，当时就落下了泪，十多位村民一直把他送到县城，此情依依，此意绵绵。总书记后来说：“无论我走到哪里，永远是黄土地的儿子。”习近平始终同人民群众同甘共苦、情同手足、血肉相连、鱼水交融，他用脚丈量黄土高原的宽广与厚度，一心只为让老百姓过上好日子。当了党的总书记后的习近平曾经说到“我的成长、进步应该说起始于陕北的七年。最大的收获有两点：一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众，这是让我获益终生的东西。二是培养了我的自信心。”总书记从心底里热爱人民，把老百姓搁在心里，这样的爱民为民情怀孕育了总书记以人民为中心的发展思想。由此，便不难理解他为什么反复强调“增强人民群众获得感”，为什么要求“让发展成果更多更公平地惠及全体人民”，为什么勉励当代青年“让青春之花绽放在祖国最需要的地方”。作为基层党员干部，我们一定要把准群众脉搏，了解群众心声，想群众之所想，急群众之所需；一定要经常深入群众，了解群众情绪，倾听群众呼声，反映群众的意愿和要求；

有《浮士德》这本书，就走了30里路去借这本书。”读书学习成为总书记生活的一部分，成为他的生活爱好和精神追求。从梁家河的窑洞到清华大学的课堂，从基层工作到治国理政，总书记始终把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。总书记后来回忆道：“我并不觉得农村7年时光被荒废了，很多知识的基础是那时候打下来的。”作为基层党员干部，更应该学习习总书记这种勤奋好学的精神，热爱读书、认真读书，不断给自己充电，以更新理念、丰富知识、增长智慧，生命不息，学习不止。

四、要学习总书记百折不挠的优秀品质，把认真作为不解追求。

要树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个信仰坚定的人。总书记在梁家河的七年知青岁月，从15岁到22岁，正是从少年到青年确立世界观、人生观、价值观最重要的时期。从书中我们可以深切体会到，总书记经受青年时代曲折经历和艰苦磨砺的考验，正是坚定的共产主义信仰、社会主义信念发挥着总开关的重要作用，采访实录用真实的历史细节讲述了总书记是怎样“扣好人生第一粒扣子”的。作为基层党员干部，我们要学习习总书记，做共产主义理想的忠实信仰者，坚定实践者，学有目标，干有方向，坚定中国特色社会主义四种自信，增进对党的政治认同、思想认同、情感认同，努力成长为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班

学、学用相长的良性循环。不断提高自己、完善自己，坚持在读书学习中提升思想政治素养和道德水平。坚定理想信念，用探索真知、求真务实的态度，在实干中树立信念，用奉献践行理想。只有心里想着、装着群众，才会想着为群众办实事，进而才能真正赢得群众的信赖和拥护。习近平在梁家河插队期间，一心想着为当地群众办实事，试图改变当地落后面貌。为群众做实事，是他矢志不渝的信念。无论是在当知青的时候，还是在当大队书记的时候，习近平的目标很明确，就是为人民服务。要为群众办实事，就要先调查研究，实事求是，从实际出发，了解当地实际情况。一句话，在农村7年，习近平逐渐建立起自己的人生理想，这就是要为老百姓办实事。7年知青岁月，是习近平人生道路上最重要的阶段，这个阶段对他整个成长、成熟、成功，起到了至关重要的作用。习近平之所以能扣好人生的第一粒扣子，走好人生的第一步，一是与他这7年努力拼搏、自强不息、刻苦锻炼有关，他不甘于平淡生活，认为人活一世，要做一番事业，要在“修齐治平”方面有所作为，这是他成长的内因；二是外部因素。如党组织的培养，家庭与环境的影响，陕北老乡的关怀教育，等等。今天，总书记的“有追求”，主要体现在“为民族担当”“为人民担当”“为党担当”。在困境中生存和生活，首先意味着要经受苦难。能吃苦者，就能经受苦难的考验，能磨其心志，苦难会成为他人生成长的教科书和难得的精神财富。怕吃苦者，会整天处在抱怨之中而不可自拔。孟子曾说过：“天将降大任于