读《春天里，创新正当时》读后感

第一篇：读《春天里，创新正当时》读后感

创新是发展的饮水之源

--读《春天里，创新正当时》读后感

文/庞春鹏

想起上高中时，同学有一个旧的PP机，虽然已经不能联网，只能用作看时间，但同学们仍是羡慕不已，而老师使用的一款诺基亚蓝屏手机，大家更是新奇不已。而如今，如果把这些电子产品放在现在使用，相信这些老古董只能是大家眼中的笑谈。短短的十几年的时间，人类一次次的创新活动，把之前的不可能、遐想、遥远变成了可能、现实和眼前；创新速度之快，让人瞠目结舌。今天，再次拜读尹老的《春天里，创业正当时》，深有感触；大到国家的发展，小到行业、企业的发展，无不需要新的理念、新的技术、新的事物、新的管理方式。

创新的重要性不言而喻，而众多的创新内容中，科技创新是发展最重要的驱动力；文章汇总也指出“科技创新已经成为加快转变发展方式、推进结构调整、促进转型升级的核心环节，无论是一个国家、一个地区，还是一个行业、一个企业，谁牵住了创新这个“牛鼻子”，走好了创新驱动发展这步先手棋，谁就能掌握战略主动，抢占未来发展制高点。” 其实对这句话我们并不难理解，亚大就是一个很鲜明的例子。亚大产品从无到有，实现国内第一根尼龙产品挤出，并逐步实现国内尼龙管产品的领导者，亚大的科技创新我们有目共睹；从挤出产品的单层管到多层管开发，从单层波纹管到多层波纹管创新，从热气成型到热风成型；从简单粗暴的压装设备到自动化加工单元，从复杂的螺母连接到现在的快插连接。一个个的创新使得亚大产品深得客户信任，使得亚大品牌在行业中迎风而屹立。

尹老在文中还指出，企业要“坚持双轮驱动激发创新活力”。体现到企业中就是让我们有一个创新的氛围，人人有创新精神。创新不只是公司领导的事情，也不只是某一部分、某一个部门的事情，要激发大家的创新思维，让创新的思维深入人心。对于一个部门，就是要有一个让大家能够争先恐后创新和改变的氛围，从一个产品、一个流程、一个设备做起；把每一件小事做起、做好。汇总到集团公司就是一件大事。

尹老还为我们指出了我们要具有科学精神和工匠精神。创新需要人才，尤其是“敬业、耐心专注、一丝不苟、道技合一、永不满足”的专业人才。作为一名技术人员，我深有同感，技术的开发需要耐得住性子，开发的过程中本身是枯燥的，甚至迷茫的，身上背负着巨大的不确定风险压力，此时需要我们踏实、一丝不苟，去尝试、去论证。过程是痛苦的，但当成功的那一刻，喜悦与欣慰却又成为了我们攻克下一个难题的动力。

作为一名技术人员，我们更应该怀着一颗创新的精神去工作，这样才能为公司做出更大贡献，公司才能在发展的大潮中屹立不倒、持续发展。为此，我们努力着……

第二篇：春天里创新正当时读后感

春天里创新正当时读后感

（一）许时阳

2月8日，当人们还沉浸在节日氛围里的时候，兵器集团公司董事长、党组书记尹家绪发表了《春天里，创新正当时》署名文章，直指“创新”,借用大量案例，深刻阐述了“创新”在企业发展中的极端重要性，充分彰显了兵器工业创新发展的新气象。

同样是2月8日，浙江华东光电仪器有限公司八届五次职代会胜利召开，公司总经理黄盛作了题为《科技驱动，创新思路谋发展》的2017工作报告，报告在科技创新、合资合作、结构调整、深化改革等方面用大量的篇幅对创新进行了阐述和布置，也为我们指明了方向，提出了要求。

通过对《春天里，创新正当时》的认真学习，结合工作报告精神，我们的思想、思维、思路得以无限的启发、激情和斗志。“一年之计在于春，一人之计在于晨”,在市场竞争中，我们企业又何尝不是在春天里规划、筹谋、开启新的征程呢？所以，每一个春天里，我们都应该像董事长教诲和叮咛的那样，充分运用创新的思路和方法，去推动企业实现新的改变、创造新的业绩。

创新，不仅仅靠一时的谋划和冲动，它需要在寂寞中的坚守，在孤独中的前行，更需要经营者开阔的胸襟和灵活的思路，善于进行思想解放和思维蜕变。具体说，就是善于发现自己的问题和短板，善于接受新的思想和方法，并用以解决好公司存在的问题，推动企业改变。一切的思想保守、拒绝学习、拒绝接受、拒绝改变，都是创新的大敌。回顾公司的发展历程，经历了重重困难，从大山深处搬迁至城市，从保军单位变成被兼并的企业，从国有企业到国有独资公司，从单纯的计划经济到半市场经济，面对市场经济，数度重组、融合，直至现在的规模和状况。一路走来，就是靠着兵器人的坚持、坚守，并在坚持和坚守中谋求发展，在大家的共同努力下，公司正在朝着好的方向发展。

创新，需要激发人才活力，使各级领导、广大员工各尽所能、各展其才。能够成事的人才是企业的第一资源，而创新的激情、创新的欲望、创新的智能、创新的行为，均来自于人这个因素。正如董事长说的“创新不是阳春白雪，更不是少数人的专利。技术变革是创新，工艺优化是创新，合理化建议、小改小革、小微创新也是创新，人人都能做创新的主角。”积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。“只要善于发现、精心培育，即使是在最平凡的岗位上，创新创造的种子照样会破土而出、生根发芽。我们应该尊重每一份奋斗的价值、每一个创造的火花，集众智、汇众力、采众长，让创新的涓涓细流汇聚成浩瀚的汪洋大海。”上至公司领导，下至基层员工，既要对开创科学发展新局面意志坚定、充满信心，又要始终保持忧患意识、风险意识。时刻保持清醒头脑，不断反思，并坚持不断提高自己，才能确保我们的工作不断向前，才能实现公司的健康持续发展。

我们每位员工，在公司改革发展、创新实践中是否尽职尽责、全力以赴？在面对抉择的时候是不是将公司的利益摆在第一位？在危难的时候是否能和公司一起戮力同心、勇于担当？是否在坚持中创新？在创新中坚持？踏踏实实，勇于实践，我们相信，华东人将勇向涛头立，甘做弄潮儿，在创新中开拓公司更加美好的未来。

春天里创新正当时读后感

（二）张宏

初春时节，集团公司董事长、党组书记尹家绪撰写的《春天里，创新正当时》一经刊发，引起全系统广大干部员工热烈反响，迅速掀起了学习贯彻的热潮。2月16日，公司党委组织党委中心组（扩大）专题学习研讨，党委书记项舒年全文领学并解读了尹家绪董事长《春天里，创新正当时》一文的深刻内涵，并就学习宣传，贯彻落实提出了具体的要求，公司黄总经理结合公司实际谈体会，并提出新的要求。

研读文章，总有高屋建瓴，意味深长，耐人寻味之感。尹董事长继往开来，再妙笔生花春天系列第四部，目光聚焦“创新”这一时代主旋律，一脉相承前三部，但又提出了一系列新思想、新理念、具有现实性、针对性，蕴含的哲理发人深省、引人共鸣、催人奋进。文章指出创新就是谋未来，呼吁广大兵工人坚持科学精神和工匠精神，既要捺得住浮躁、耐得住寂寞，又要撸起袖子加油干，用实际行动激发创新活力，推动企业发展。

正如文章所言，“早春是孕育生机的时节，是推陈出新的季节，它象征着活力、创造力、生命力。”纵观公司发展历程，在新一届领导班子带领下，公司也正在方方面面发生着改变，推陈出新，改革步伐方兴未艾，不正是展示着历史的春天？！

文章充分肯定了科技创新的突出作用，为行业企业开出了问题“良方”,——要靠适应市场化要求的体制机制，靠组织结构和管理方式的不断变革，按市场竞争要求，围绕科技创新能力提升，通过市场资源整合解决根本性问题，要坚持创新驱动，培育创新沃土。这一良方，在公司当前仍然“羸弱多病”情形下，未尝不是一剂良药？！但关键仍在于广大职工是否真正悟透“良药苦口”,是否理解公司领导改革的决心和意志，是否能够同心同德，砥砺前行。

“创新是国家强盛之基，民族之魂”,同样是公司兴盛之基，发展之魂。“创新涵盖着科技创新、管理创新、制度创新、文化创新等多方面”.公司今年做出了重大组织机构调整，不仅仅单纯的管理创新，更是公司改革链条上重要一环，或许有众多之人无法看穿个中缘由，()或许需要明白“不谋全局者，不足谋一域，不谋一世者，不足谋一时”的哲理。

改革是一种创新，“改革的实质是利益的重新调整”.纵观历史重大改革成功者皆因科学方略，更有持之以恒的坚持，亦有触动个别阶层核心利益的抵触和阵痛，但凡成功者无不迎难而上，所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”.公司当前的改革，也体现了这样的历程，势必会遇到改革过程中的各种阻力，然不进则退，改革领导者自然要咬定青山不放松，一张蓝图绘到底，防止“靡不有初，鲜克有终”,做到“不忘初心，方得始终。”作为基层部门，中层管理者，更要坚定的站在发展的全局上看问题，不能人云亦云，畏难退缩，“天下难事必作于易，天下大事必作于细”,在自己岗位上改革创新，锐意进取，打破定势、突破传统，是亦为创新者也。

“创新是一个不断试错的过程”,改革之路一向崎岖坎坷，不可能都是一番风顺，需要我们包容，需要营造宽容宽松的创新气氛。公司的改革同样如此，走上坡路，自然比下坡路费力，面对重重困难，本需要抽丝剥茧，循序渐进，不可能一蹴而就，更不可急于求成。一时之败，非一世之错，需要更多的理解与包容。

创新不是什么高大上，高不可攀的事情，“技术变革是创新、工艺优化是创新，合理化建议是创新、小改小革是创新、小微小创是创新，人人都能做创新的主角”.这些不正是我们身边一直经历的事情和开展的工作？愿集众人之智，筹众人之力，圆众人之梦。

春归万物苏，创新正当时，坚持改革这一创新的法宝，保持定力，抓住创新发展，坚持创新驱动，培育创新文化，相信“待到山花烂漫时，她在丛中笑”.春天里创新正当时读后感

（三）拥抱春天 创新未来

机加一厂 刘静

金猴辞旧岁，雄鸡报春晓。春节的喧闹声还未完全褪去，集团公司董事长、党组书记尹家绪继春天三部曲《兵器的春天》、《春天的召唤》、《耕耘在春天》之后，在万众睢睢之际以一篇《春天里，创新正当时》继续谱写着兵器人的春天韵律，更是在一时间引起了全系统干部职工的广泛关注和热烈讨论。文章紧扣“创新”二字，号召全系统干部职工“聚焦创新谋发展，撸起袖子加油干”,从解放传统思想、推动创新发展、加快建设中国特色先进兵器工业体系等多个方面，重点指出了“创新”在企业未来发展道路上所起到的重要作用。作为一名基层党支部书记，我认为“创新”可以体现在工作的方方面面，植入创新思维的工作理念是未来党政工作的重要支撑和必要途径，也是开展今后工作的主要着力点。因此，以何种方式在接下来的各项工作中充分发挥出创新思维的作用，才是我们需要深思之处。

从工厂的长远发展来看，机体数字化生产线是一项打造智能工厂的基础和标志性工程。针对目前建线的进展情况，加快建设进程已迫在眉睫。但相对于传统的生产和管理模式而言，数字化生产线是一种全新的、先进的生产管理模式，这就需要我们突破传统的工作思维，以创新的理念和创新的模式来建设好、应用好、发挥好数字化生产线科技领先的优势。那么，如何面对繁重的生产任务和艰巨的搬迁任务带来的双重挑战，力争做到“两不误、两促进”,结合分厂的工作实际，我认为应重点做好以下3个方面的工作。

一、创新加工模式

分厂在春节前已经完成了对新厂房的预验收，完成了对厂房内3台新设备和智能刀具库的安装调试，并陆续投入生产。此外，基本完成了对《旧设备搬迁改造方案》的编制工作，现已进入实施阶段。同时，为了在搬迁过程中充分发挥出每台数控设备的加工能力，分厂结合刀、辅、量、夹具等多个方面，运用创新思维，将数控设备的加工能力发挥到最强。例如：使用角度夹具实现立式机床的角度加工、使用功能性的刀具解决排屑问题、设计更加合理的工艺流程以减少新旧厂房之间的物流转运等等。这些创新理念都将融入到数字化新厂房建设的各项工作中，为分厂搬迁改造工作保驾护航。

二、创新管理模式

2017年是工厂的质量攻坚年、管理提升年、深化改革年，分厂以此为契机，引入创新思维，进一步完善管理模式，不断提升分厂管理水平。同时为全面完成对数字化生产线的改造与搬迁工作，分厂提早准备，成立数字化生产线建设专项领导组，逐步加强对管理、技能、技术“三支队伍”的建设，合理筹备人才队伍。

在数字化生产线的改造过程中，分厂针对数字化生产线建设前期所需的专业技术、技能人才，制定了人才培养计划，同时按照计划对分厂相关人员进行了关于MES、Teamcenter、MMS、编码等系统的技术交流与培训，选派经验丰富、技术过硬的技术骨干和科技带头人接手新机床的生产任务。此外，分厂还创新学习方式，通过“能师傅带巧徒弟”的活动，安排近年来新入厂的青年职工跟随选派出的技术人员学习，使每一位职工都能更快地将学到的专业知识投入到实际工作中。

分厂党支部积极引导党员队伍中的技术骨干和技能带头人发挥先锋模范作用，同时深入开展“党员创新工程”、“五小成果”、“创新大赛”、“质量QC成果”等活动。通过这些活动，增强了职工的创新意识，提升了职工的技能水平。

三、创新思维模式

正如尹书记文中所说，“创新本身是开放的，在企业竞争日渐多元化、常态化的新态势下，没有哪个行业和项目不能创新，也没有谁可以单打独斗。”可见在企业未来的发展中创新的思维模式是何等的重要。

在未来的管理过程中，我们要转换固有思维模式，营造出乐于创新、敢于创新的氛围。同时，通过集团公司关于“兵器重点产品关键零部件制造装备换脑工程”课题研究的广阔平台，以分厂数字化新厂房的搬迁和改造工作为契机，在分厂的日常管理过程中，以“鼓励探索、爱护创新，奖励成功、包容失败”为主线，鼓励职工在工作中放开手脚，让创新者、改革者、实干者真正放下包袱，没有后顾之忧，全力在创新的前沿冲锋陷阵。同时，在分厂范围内大力弘扬科学精神和工匠精神，倡导“每位职工都能成为创新主角”的理念，鼎新革故，让一切创新源泉充分涌流。

“创新”是每一个企业基业长青的不竭动力。在激烈的企业竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。创新的过程，就是企业发展、人才成长、能力提升和机制优化的过程。“删繁就简三秋树，领异标新二月花”.我们沐浴在兵器的春风里，抖擞精神、阔步向前，追随强军强国梦的召唤，耕耘在广阔的天地间，引创新之水悉心浇灌兵器业的萌芽，使之不断壮大、繁盛。春天的号角已经吹响，创新的风帆高高飘扬，让我们拥抱春天，撸起袖子加油干，创新未来，携手共筑山柴梦！

春天里创新正当时读后感

（四）抓创新就是抓发展 谋创新就是谋未来

锻造厂 梁万法

春种夏长，秋收冬藏，无论你喜欢与否，2017年的春天已如约而至，来到了你的面前。在这个春寒料峭、乍暖还寒的季节里，集团公司尹家绪董事长以一篇《春天里，创新正当时》，为我们播种下新的希望，再次吹响了前进的号角。

在大自然的春天里，人类耕耘播种，万物勃发生长，在经济社会里，我们每一个企业又何尝不是在春天里规划、筹谋，从而开启新的征程呢？所以，每一个春天里，我们都应该遵循董事长在文中的教诲和叮咛，充分运用创新的思路和方法，推动企业实现新的变化、创造新的业绩。可以说，在日新月异的新经济时代，企业如果不创新或原地不动，无异于坐以待毙，只有不断创新才能适应时代、跟上时代，才能更好地生存和发展，成为时代的骄子。我们兵器工业集团，正是因为持续创新才得以由小到大、由弱到强发展到今天的规模和国际地位。可以说创新力量无限，我们倍尝创新的甜头，我们有志在创新之路上继往开来、勇往直前。

我们要勇于打破思维方式，如尹董事长要求的那样，“敢闯敢试、敢为人先、敢于想象、敢于憧憬，让一切创新源泉充分涌流。”我们要勇于打破已经习惯了的工作方式，秉持“没有竞争对手，只有合作伙伴”的开放理念，兼收并蓄，博采众长，唱好合作创新这台大戏。我们还要勇于打破已经习惯了的利益分配方式，建立一套尊重知识、尊重创新、尊重人才、体现价值创造的分配机制和激励机制，让科技人才能真正潜心科研，让科技成果能真正在市场创造价值，让创新团队勇于竞争，让高端人才四方辐辏。

抓创新就是抓发展，在我看来创新最主要的就是技术的创新。科技人员要唱响科技创新的主旋律。科技创新是集团公司发展的潜力所在、希望所在，是推进供给侧结构性改革的关键所在，是实现有质量、有效益、可持续发展的根本出路。在创新的春天里，科研人员首先要把科学精神和工匠精神结合起来，秉持恒心、耐心、匠心，浇灌出绚丽多彩的创新之花。

企业是一个整体，不能只依赖于技术的创新，我们所有员工要拧成一股绳，一起谋发展。企业万马奔腾的创新局面，依赖于适应市场化要求的体制机制，依赖于组织结构和管理方式的不断变革。作为中层领导，我们能做的就是做好带头作用，从生产中的每一件小事做起，静下心来抓好一件件具体的“小事”.从横向来讲，科研不能放松，市场不能放松，“两金”占用不能放松，质量安全不能放松，精益管理亦不能放松。看似一件件的“小事”,集合起来就是一个企业的方方面面。任何一个环节掉了链子，对企业都可能造成致命的一击；从纵向来说，无论是“十二五”的转型升级，还是日常的生产经营，无论哪一项工作，不抓落实就一定会落空，再小的事，不抓落实就是难事。因此，我们要以真抓实干的心态，一步一个脚印地抓好各项目标和工作任务的落实。

最是一年春好处，创新求变正当时。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。只要我们每位兵器人，都能在自己的岗位上创新；只要我们每一位兵器人，都勇于、乐于、善于在自己的岗位上创新，我们才能迎来兵器工业发展的又一个春天！

春天里创新正当时读后感

（五）春节刚过，尹家绪董事长的《春天里、创新正当时》一文，再次让我们看到了春的激昂，听到了春的脚步。创新是科学技术的进步，是科技成果的转化，是经济效益的提升，是深化改革追求的必然结果，随着春天的到来，创新成为2017年春天兵器的主旋律。

曾几何时，全国科学技术大会被誉为科学的春天，那个温暖的春天抚慰了多少科技工作者的心，激发出了多少科技人员的活力，催生了改革开放三十年的繁荣，使中华民族迅速接近复兴，国家完成了从市场供应匮乏到充足的华丽转身。

但是，随着技术的进步，我们发现，引进、消化、吸收、仿制的路子渐渐走到了尽头，没有那一个国家愿意把核心技术转让，国防科学技术无论大小，更是花钱也买不到，一个国家没有创新能力，就不可能把握世界前进的节奏，更不可能引领世界潮流；没有创新能力，实现超越就是一句空话，永远只能跟在别人后面踟蹰前行，决不可能实现强国之梦。

从无到有，我们用了三十年，从有到强，需要我们付出更大的努力，尹家绪董事长的《春天里、创新正当时》和兵器集团出台的“科技创新改革指导意见20条”犹如又一股春风，再次激起一圈又一圈漪涟。董事长的又一个“春天”是冲锋的号角，兵器集团的“科技创新改革指导意见20条”是我们前进的蓝图，民族的复兴和强盛是我们兵工人的责任。

“抓创新就是抓发展、谋创新就是谋未来”是对创新的定位；“坚持双轮驱动，激发创新活力”是对如何创新的诠释；“培育创新文化，厚植创新沃土”是为创新未来的描绘。相信兵器的未来必然是令人荡气回肠的创新的春天，是我们兵工人一步步超越、一步步走向强国梦的春天。

随着前进号角的吹响，豫西集团前进的步伐必然加快，创新的具体方案一定会很快出台，科技人员期盼已久的创新平台、激励机制必然会以令人振奋的姿态与大家见面。“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”,作为一名科技工作者，是紧随时代的脚步，做一名垂钓者，成为时代的弄潮儿、或是做一名坐观者，成为徒有羡鱼情分的旁观者？相信每一名有志于科技创新的技术人员都会有明智的选择。华为是我们民族企业创新的典范，值得我们学习、研究，但是国家需要的不仅仅是一个创新的华为，需要的是千千万万个创新的“华为”,兵器必将是下一个新的“华为”,一个超越华为的创新的兵器，豫西集团也必将在这个超越的过程中凤凰涅槃！让我们撸起袖子大干一番，创新必将成为兵器未来的标志，必将带来兵器的春天，带来科技人员的创新的春天。

春天里创新正当时读后感

（六）易颖

新春伊始，尹董事长在《中国兵工报》头版头条发表了《春天里，创新正当时》一文。读后悠然在心，思绪万千。尹董事长的春天系列融会贯通，一脉相承，字里行间充满着激情与责任，洋溢着智慧与梦想，体现出集团领航人对兵器事业的热爱与忠诚，对兵器事业的责任与担当。犹如冬日的惊雷，春天的号角，激发了全集团干部员工创新的热情与责任。

公司黄总经理在职代会上做了题为《聚焦短板重点突破抓改革；科技驱动创新思路谋发展》的工作报告，高屋建瓴的标题与尹董事长的文章高度契合。报告中写了这样一段发人深省的文字“我们每位员工，在公司改革发展实践中是否尽职尽责、全力以赴？在面对抉择的时候是不是将公司的利益摆在第一位？在危难的时候是否能和公司一起戮力同心、勇于担当？”这段话应该警醒每位华东人，做深度的思考！对照工作现状，谈以下体会：

创新是现代社会出现频率比较高的一个词，是指企业打破常规，突破现状，敢为人先，谋求新境界的思维定势，创新并不是只有科学家、发明家所想的事情，也不是只有在重大问题上才值得我们绞尽脑汁去创新。创新，说到底就是抛弃旧的思想模式，用新的思维方法做事。从理论上讲，人人都可以创新，无论你在任何岗位，只要能够创造性的开展工作、创造性的解决问题都叫创新。

首先，由于内部价格体系不完善。基础管理工作薄弱，传统习惯和科学管理间的差异，造成制度执行不严，考核力度不到位，一味地为生产一线让路而牺牲了管理的价值，导致内部价格体系不完善，部分半成品零件绕开了财务内部核算，形成了体外循环，从而衍生了制造部利润考核失真。要尽快建立起公司的内部价格体系，完善考核制度，核准二级单位的产值及利润，激发制造部创造效益的动力。

其次，物流管理未体现价值链的作用。库房管理虽然技术性不高，但管理职责范围不清、工作头绪杂、人员编制少、知识结构低、硬件设施差都是客观存在的弊端。加之库管员对于目前杂乱频繁的领料程序甚为抵触，与各部门的沟通不顺畅，投入了大部分精力做了不是保管员职责范围内的工作，却耽误了职责内的工作质量。根据库房的实际情况，制定和实施相应的改进和创新计划：准确反映库存物资数量及现状，做到账物卡相符；做好物资盘查工作，协助相关部门处置报废毁损及积压物资，降低存货占用水平；提高物流信息化应用水平，提高工作效率及准确性。加强沟通，营造团队协作氛围，树立服务意识。

在“十三五”的关键之年，公司无论生产任务还是改革调整任务都非常繁重，为此，必须要以“工匠精神”精耕细作，练内功、夯基础、提精益、增效益。要坚定信心、转变观念、真抓实干、主动作为、创新工作，保持积极进取的工作状态，取得2017年首季“开门红”.在这个春天，我们要用心耕耘，智慧创新，来唤醒这个冬天潜藏的生机和希望……

第三篇：读《钟声鸣响正当时》有感

读《钟声鸣响正当时》有感

孔子曰：学不可以已。学习是我们党员干部永恒的主题。拜读《钟声鸣响正当时》，不仅增长了见识，而且提高了对反腐倡廉工作重要性的认识，在学习和理解中感受党的温暖。观看影片，让我感慨万千，心潮澎湃，充分认识到：我们殚精竭虑，调查研究，总结提高，大胆探索，创新廉政教育工作，提出的“四会一课”廉政教育理念，有利于提高党的队伍纯洁度，有利于增强党的组织的凝聚力和战斗力，有利于提升执政为民的能力，树立我党勤政廉政的良好形象，使党旗更加鲜艳夺目了。“四会一课”教育制度的实行，尽最大努力爱护每一个党员，在广大党员干部中间引起了强烈的反响，彰显以人为本的执政理念，为高高飘扬的党旗描绘了鲜红的一笔。

翻开当前的腐败案例，多少触目惊心的事实让人扼腕叹息，可叹、可悲、可恨的感觉一起涌上心头，震撼心灵，发人深思。仔细研究这些警示性的案例就会发现，有多少陷入腐败深渊的人，从政之初也都有崇高的理想，都有远大的志向，也都曾经为了社会发展做出过自己积极的努力，甚至更有一些人为一方经济的发展和社会的进步作出了巨大的贡献，获得过诸多的荣誉。然而，在众多的鲜花和掌声面前，有些人经不起金钱的诱惑，最终身败名裂，落到可悲的下场。面对这些曾经做出贡献的党员干部，面对党的机体出现的腐败肿瘤，我们不但深恶痛绝，而且也感到沉痛不已，剜肉疗伤毕竟让人痛心。在这种情况下，我们郑州是贯彻落实“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”方针，加强反腐倡廉教育，创建出崭新的“四会一课廉政”教育制度，以领导教育干部为重点，以谈话教育为主要形式，以解决问题为根本目标，尤其是将教育关口前移，牢牢把握住干部容易犯规的四个关键期，开展重大节假日廉政教育谈话会、职务变动廉政教育谈话会、个人重要事项廉政教育谈话会和轻微违纪廉政教育谈话会，实现了提前教育、提前提醒、提前警示和提前预防，有重点、有针对性地开展教育活动，同时将短期教育与长期教育结合起来，将个别教育与群体教育向结合，同时实行“一课”教育，即每季度开展一次反腐倡廉专题教育课，建立了廉政教育长效机制，使反腐倡廉警钟长鸣。腐败现象害人害己还国家，为有效预防腐败，我们的党组织可谓煞费苦心，不断创新教育方式与形式，关心爱护党员干部的健康成长。这对干部来讲，是一种无疆的大爱，一种真诚的爱护。

亡羊补牢，为时已晚。发现问题而后进行惩罚，是一种不得已而为之的后续教育，党员干部的政治生命已无法挽回，国家的损失也无法挽回。四会一课有效地将教育工作前移，做到了防患于未然，能够及时地将腐败隐患消除在萌芽状态，从而保证党员干部沿着正确的政治方向和人生方向前进，具有明显的创新性。四会一课科学地把握住了教育时机，一是选择在人情往来频繁重大节日进行劝诫，二是职务变动和个人重要事项时期进行谈心教育，三是选择在党员干部轻微违纪时期，发现苗头，及时提醒，防止误入歧途，越陷越深。良好的教育时机，选择在党员干部容易出现问题的节假日，选择在职位变动的十字路口，选择在廉政思想防线容易麻痹大意的关键期，教育及时，为党员干部考虑周到，提高了教育的成效。四会一课教育活动实践证明，它能够使广大党员干部接爱的教育，能够使有违纪倾向者澄清认识，能够使有违纪苗头者悬崖勒马，能够使有违纪行为者主动交代问题，是建立健全和预防腐败体系中一项科学的行之有效的廉政教育制度。古人云，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，作为民政系统的一名党员干部，我将继续加强学习，深刻领会四会一课重大意义和丰富内涵，从小事做起，从细节入手，自觉贯彻执行廉政教育的各项要求。

学习《钟声鸣响正当时》，让我收获颇丰，对党的廉政建设有了更高的认识，对党加强自身建设、创新教育方式、提高执政能力和执政水平的做法深感钦佩，感受到了党的温暖。“天行建，君子自强不息”，在四会一课廉政教育制度的逐步推行的今天，我们的机关面貌将会焕然一新，更加廉洁、高效的运转；我们党的队伍将会精神抖擞，发展成为战斗力强、凝聚力强的和谐集体；我们的党组织将更加纯洁与崇高，成为带领全市人民践行科学发展观的战斗堡垒；我们的党旗将更加鲜艳，高高飘扬在中国的上空！

第四篇：读《照镜整衣正当时》有感

读《照镜整衣正当时》有感

襄阳北北线运用车间 沈田要

时逢新襄辆建段一周年之际，我有幸拜读了张段长撰写的《照镜整衣正当时》一文。反复几遍下来，仍耐人咀嚼，意味深长。字里行间充满了作者的深思熟虑、殷切希望；文章所到之处无不饱谙段情、发人深省。

文章首先肯定了建段一年以来全段上下干部职工取得的成绩，但优美的主旋律中依然有不和谐的音符，针对于存在的不足，作者把“人的问题”放在聚光灯下，深度剖析，以达到“洗尘治病”之功效。因为人是做好一切工作的决定因素，人对于企业而言就好比砖瓦对于高楼，只有每一块砖瓦质量过硬、砖瓦之间砌缝到位，楼层才能愈发牢固、高大；只有每一位职工素质过硬、团结一心，企业才能健康发展、长治久安。针对人的问题，作者指出了存在的十六个代表性问题，并以直面担当的勇气，讲事理，谈想法，语重心长地提出了十六点殷切希望。

细细研读和品味这“两个十六”,与其说是对工作所提出的问题和建议，不如说是对“做人”的深层剖析。作为刚入职半年的我来说，面对“两个十六”这面镜子，身上仍有许多不足和改进之处。回顾这半年以来，从刚开始的入段接待、岗前培训，再到现场轮岗见习，一路下来无论是领导干部还是职工朋友对我们都是关爱有加，让我们充分感受到襄辆大家庭的温暖。文中有句话说的很好，要懂得珍惜，学会感恩，营造良性互动。在现实就业压力巨大的情况下，能够来到襄阳车辆段，可以说岗位来之不易，我们要懂得珍惜。既然当初选择了铁路，不夸张的说我们就要有一颗为党和铁路事业奋斗终身的决心。习总书记在呼和浩特看望残疾儿童时说：“有一颗感恩的心很重要，所有的人都要有感恩的心”.面对企业和他人对于我们的关爱与包容，我们是否心存感恩，自身又为之付出了多少，到底是在默默耕耘，还是在滥竽充数，这一点发人深思。只有做到懂得珍惜，学会感恩，人与人之间才能保持良性互动，营造出良好的工作圈，才能愉快、高效地干好工作！

作为新襄辆人，除了自身刻苦钻研本岗位专业技术，脚踏实地干好工作外，工作之余的生活如何度过也同等重要。文中所提倡的“多读好书，加强锻炼；多交益友，净化朋友圈”,读过之后也感触颇深。大学毕业后总以为读书生涯已经结束，再也不用抱着书本学习。殊不知学习贯穿人的一生。正如文中所说：“读书，不会带来立竿见影的效益，但读书可以养气，能使人读出浩气、骨气、清气”.多读正能量的书，有益于身心健康，有助于人性修养的更高追求。而多交益友，见贤思齐，向有德才的贤人学习更是受益良多；反之与好逸恶劳，见利忘义之小人为伍，终归害人害己。其实生活中处处都有学习之处，读书、看报、听广播、交益友等等，学习作为一种广义的概括，从来不缺少可学习之处，只要怀揣着一颗善学的心，生活就会因学习而美好！

伴随着技能鉴定的结束，我也即将正式走上工作岗位。回首过去的半年，有得有失，更多的是一种学习，感谢组织对于我的培养与教导。在今后的工作当中，我会以更高的标准严格要求自己，打铁还需自身硬，增强自身的工作业务能力仍然是重中之重！再次“照镜整衣”,我的内心感受到“正当时”的急切之心、拳拳之情；再次“照镜整衣”,我的内心迸发着“迎头赶上，奋勇前进”的力量。作为新襄辆人，就让我们齐心协力，创新奋进，为“四个襄辆”的建设而努力奋斗吧！

第五篇：春天里的发现读后感

《教育，春天里的发现》读后有感

有幸阅读了钟发全老师编著的畅销教育小品《教育，春天里的发现》。全书向我们阐述了当前我国教育中存在的一系列的教育问题，并进行了深刻的剖析。读了钟老师这本书，我感悟甚多。结合我所从事的特殊教育体育教学工作，我产生了以下几点感悟，在此和大家一起交流。

一、智障体育教学模仿是重要手段和方法

书中提到模仿是促进学生综合素养和创新能力形成的基础，是引导学生开展研究性、探究性学习的催化剂。在智障体育教学中模仿是引导智障学生掌握正确运动技术技能的重要方法之一，教和学的双方如果能恰当地运用模仿，就可以达到缩短教学时间、提高教学效果的目的。但在我们实际教学中，教师只重视学生模仿教师的正确动作，而忽视了模仿的另一方面——教师模仿学生的错误动作。1．教师模仿学生错误动作，可以帮助学生及时获得反馈，对于学生来说，在学习任何一个新的动作和新的技术之前，还没有建立起正确的肌肉感觉和空中概念，所以在练习动作时就会出现各种各样、学生自己也意识不到的错误行为。为了纠正这些错误动作，教师往往要进行技术上的正误对比，以便使学生进一步建立正确的动作概念。此时教师若能及时模仿演示这些错误动作，全体学生都能看到正误技术的对比，得到及时的反馈，使学生在进行练习时，正确技术得以强化。另外，教师进行错误动作的示范，避免了学生当面出丑，不会伤害其自尊心；反之，如硬叫学生进行错误动作的演示，会造成他们心理上的压力，达不到预期的效果。2．教师模仿学生的错误动作可以发现学生产生错误动作的原因。体育教学中，学生产生错误的原因是各种各样的，既有共性，也有个性。有场地、器材、气候以及技术难度过大的客观原因，也有学生胆怯、紧张以及身体素质差等主观原因。而对于我们的智障孩子来说多半是自己的主观原因所致。教师要发现学生的错误动作，并善于模仿他们的错误动作，找出产生错误动作的原因及发现错误动作的具体环节和肌肉感觉，从而改进自己的教学方法，设计新的教学方案。因此我认为在智障体育教学中模仿是至关重要的教学手段和方法之一。

二、学校体育教学与创新意识

社会在不断发展，学校体育不应满足现状和已有成果模式，而应不断地求新、求异、求变。这也要求我们作体育教师的要不断地培养和提高自己的创新素质和实施创新教育的能力，带动和促进学生的创新。

（一）体育教师也需要家访

虽然学生每天都在学校学习，但作为体育老师仅凭每周两节三节体育课和智障学生交流，是不能全面了解智障学生状况的，特别是那些不愿意参与体育活动的智障学生。体育教师通过家访，更进一步的了解智障学生，做起智障学生的工作就能有的放矢，有利于体育工作的开展。

现今，社会上普遍存在的一种状态就是学生高分低能的局面。就是由于独生子女家庭较普遍，只有一个孩子，深怕自己的孩子受苦受累。而我们的智力残疾孩子，他们的父母更害怕自己孩子受苦受累。有点小病就不上体育课的现象时常发生。体育教师通过家访可以及时让学生和家长提高认识，上好体育课的重要性，感受到老师是真心的关心我们的智障学生，是要帮助他们培养他们，使他们能够通过体育锻炼得到康复、健康成长，从而支持老师开展体育教学工作。

因此，体育老师定期适时进行家访，不仅能够全面了解学生的状况，而且更加有利于学校体育活动的开展。

（二）如何处理好体育课间歇时间

体育课的教学最显著的一个特点是学生的身体要承受一定的生理负荷。负荷后，便需要休息，为了更好地完成下一次练习，如何才能正确处理好间歇时间呢？

在体育教学中，一般是激烈运动后，教师都是采用先进行积极性休息，然后进行消极性休息。但本人认为，在实际教学中，要根据实际情况加以运用。例如，学生在30米快速跑三次练习后，在进行简单地放松练习中，老师可以从讲一个笑话或是大家感兴趣的事，缓解学生紧张情绪，转移注意力。本人在体育教学中十分重视消极性休息，因此关于积极性休息就略过，着重谈一下自己在利用消极性休息时间的体会。

特殊教育学校体育课教学的主要项目包括：走、跑、跳跃、投掷、等，有的项目比较单调枯燥，学生缺乏兴趣，课堂气氛比较沉闷。在课堂上，我主张两点：

1、有针对性教育，让学生互相进行技术指导。在体育教学中，“跑”可谓是最单调最无味的项目，因此学生对此缺少兴趣。在课堂上，关于跑的练习，体育教师只简单地讲一下“跑”的意义与要领是不会让学生感兴趣的。教师要针对学生实际情况去调动积极性，如针对女生爱美这一特点，谈一下中长跑与健美的联系，让学生提起兴趣，那么在练习中学生的积极性就会相应地提高。有些项目的动作光靠教师讲解，示范是起不了作用的，重要的是学生在练习中自己体会，体会动作中的巧劲。因此，在消极性休息时，体育教师可以根据学生前面的练习，让学生自评、互评，从中掌握要点。如“团身前滚翻”的练习中，学生掌握动作技术的快慢不一样，练一段后，依次请两位同学做练习，其他同学在旁边仔细观看，结束后，要学生谈谈做得好与坏的原因。这样，课堂气氛就会活跃起来，不仅使大家体力得到恢复，掌握了动作技术，重要是培养学生观察、分析问题的能力。一名体育教师如果不能正确处理好运动与休息的关系，不能充分利用好课堂内休息时间，那么你就决不是一名成功的体育教师。

2、讲授中华民族优秀体育人才事迹在课堂教学中，进行一定生理负荷后，经常利用消极性休息时间讲一点中华体育儿女的优秀事迹，增强学生上好体育课的信心和兴趣，达到爱国主义教育的目的，并且增进了师生的感情。在指导实习教师教学的时候，我就提出建议，让智障儿童通过了解体育明星，以此树立学习的榜样，实习教师以此而达到了较好的教学效果。

体育不仅对学生机体主要系统的发展有影响，而且还对他们的情绪与健康、青春与健美等方面也起到有利的影响。这就要求体育工作者特别是特殊教育学校的体育教师更要跟上时代的步伐，不断更新教育观念，实施创新教育，努力培养和造就具有创新精神和实践能力，为智力残疾孩子形成健全人格，拥有健康体魄做出我们的一份努力。

三、体育游戏，体育教学中最有利的助推器 “兴趣是最好的老师。”游戏则是激发学生学习兴趣的有效手段，因为游戏可营造愉悦的氛围，可让智障儿童在自然而愉悦的状态下学习，可发展他们有意注意的潜能，有利于训练他们的平衡能力、协调能力、大肌肉群活动能力等，使他们的缺陷和障碍得到不同程度的补偿和矫正，并使他们得到一定程度的康复。所以游戏活动在智障体育教学中有着举足轻重的地位，根据教学目标适时地将游戏运用于课堂教学之中，以情境化的教学模式开展教学活动，以激起智障儿童学习的强烈欲望。

布鲁纳曾经说过：“任何教学形式都没有情境教学来得直观、深刻。”的确，情境化的教学方式对智障儿童尤为重要。因为具有一定情境的游戏，不但趣味性强，而且能让智障儿童迅速进入境界，进入角色，既给他们以可感性，加深记忆，同时又可提升运动兴趣。因此，以情境式的体育游戏来吸引智障儿童积极主动地参与体育活动，努力做到以游戏情境为基本活动，使智障儿童在游戏情境中获得良好的情绪体验，从而激发智障儿童对体育的兴趣。这是智障儿童养成良好运动习惯的基础，也是智障儿童在游戏中获得运动兴趣的先决条件。

培智学校的体育游戏应以培养智障儿童对体育游戏的兴趣为重要目标。采用智障儿童感兴趣的方式，不仅要发展智障儿童的基本动作，包括动作的协调性、灵活性等，还应培养智障儿童坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。由此可见，培养智障儿童对体育游戏的兴趣是至关重要的。为此，我们要从智障儿童发展的角度出发，积极为智障儿童创设宽松、愉快地游戏氛围。根据我校低年级段的研究证实:创设游戏情境，让智障儿童在游戏中发展基本运动能力事半功倍。依据智障儿童的年龄、性别、生理等特点，遵循基本运动发展的规律，在体育教学中我创设了各种内容丰富多彩、形式多样、具有趣味性、娱乐性的游戏情境。将游戏情境融入基本运动的教学中。

游戏情境的形式和目的的多样性还可体现出特殊教育中最基本的教学方法——分层教学。游戏《我要飞翔》的教学目的是：投掷轻物于特定目标。这对正常的儿童来说不是件很难的事，但对那些手眼不协调的智障儿童而言，可不是件轻松的事。如果硬要让他们按统一的游戏规则来完成，只能打消他们的积极性。于是，我对游戏目标和游戏进行方式做了适当改变：悬挂圆圈的绳子由平直变成斜拉索样子；同等大小的圆圈换成呼啦圈、套圈、自制的铁丝圈；投掷物也由单一的沙包扩充为：纸团、卡纸飞机、羽毛球、小皮球、沙包等；投掷距离可远可近，投掷方式也从立定不动转成“自由战术”。这样在不改变主目标的前提下，让智障儿童自主学习，快乐练习，丝毫没有负担，智障儿童自然学得很认真，练得很开心，不同层次的智障儿童也达到了相应的教学目标。

游戏既能满足孩子发展的需要，同时又能促进孩子发展，因此具有特殊的教育价值。如何更好的在游戏中促进智障儿童基本运动能力的发展，就必须在游戏中创设各种情境，在不同的情境中用不同的师生互动关系推动智障儿童的游戏活动。

体育游戏应能体现智障儿童的需要兴趣与经验。因此，教师的导向作用是很重要的，即顺应智障儿童的活动能力和需要。

智障儿童和正常儿童一样是不断发展的个体，各种能力都能在游戏情境中不断的发展和提高。我们为智障儿童设计的游戏情境应坚持从易到难、循序渐进的原则。在游戏活动中，应该给予智障儿童知识，应该发展智障儿童的能力，应该激发智障儿童积极的情感，还应让智障儿童感受到快乐。只有在一个能让智障儿童得到承认、支持和能获得自主活动机会的环境中，智障儿童才能富有情感地、热切地、主动性地发展各种基本运动能力，只有让智障儿童具备这种参与性、主动性、独立性、创造性的主体精神，并扩展到智障儿童教育的其他领域才能使我们的智障儿童身心得到尽快的康复和发展。让我们能够真正理解“康复”的含义，制订适当的体育活动目标；通过开展新颖多样的体育游戏活动，充分调动智障儿童对体育活动的兴趣；提供和使用丰富、有趣和符合智障儿童兴趣的运动器械，吸引智障儿童主动地参与体育游戏活动，引导智障儿童自主地探索和思考。钟发全老师编著的这本《教育，春天里的发现》，给了我们很多思考，很多启发，在此我要感谢钟老师，让我读有所感，读有所思！