执行系司法警务教研室主任工作职责

第一篇：执行系司法警务教研室主任工作职责

在学院党委、主管院领导和系主任的领导下，主要履行以下职责：

一、组织本室教师制订和执行所开课程的教学大纲和教学计划，组织教师选用或编写教材及教学资料。协助有关部门做好教学文件的建设、教师业务档案建设和课程档案建设等工作；

二、分配和安排本室教师的教学任务。根据教学计划，抓好各个教学环节，抓好本室教师的教学进度、教学质量的检查、考核和评议工作。推进考试改革，审查考题；审核教师的教学工作量；

三、领导和组织本教研室的教学研究工作、科研工作、学术活动和课程建设工作，定期组织本教研室的政治和教学业务学习，帮助教师提高思想素质、业务水平和教学质量；

四、组织制订本教研室师资培训、培养计划，并组织实施。提出本室师资补充、聘用意见；

五、关心教师的思想和生活。鼓励和支持教师做好“教书育人”工作，对本室教师的晋升、奖惩提出具体意见；

六、协助系学管副主任做好学生管理工作；

七、提出专业发展和建设规划、协助系领导做好专业教学计划的修订实施和重大教学改革的实施工作；

八、做好本教研室的行政管理工作，制定年度工作计划与总结。

第二篇：经济管理系教研室主任职责

经济管理系教研室主任职责

教研室主任兼本专业带头人。二者职责合并，教研室主任在系主任和分管教学工作副主任领导下，全面负责本教研室的各项工作，并接受学校教务、科研等职能部门的业务指导。教研室的基本任务是制定并落实专业的教学计划，保质保量的按时完成系部所规定的教学任务。作为教研室的负责人，教研室主任应当履行下列职责，搞好本教研室的建设工作，从而进一步配合和推进系部工作：

1、每学期初根据学校和系部工作计划，结合本教研室实际情况，制订详细的教研室工作计划（包括理论教学、实践教学、教科研和业务进修等）、教研活动计划，并制定组织实施计划的方案。学期末检查工作计划落实情况并写出工作总结。

2、每学年初制定出学年工作计划或要点，每学年结束要做总结并向系主任汇报。（每学期初制定出学期工作计划或要点，每学期结束要做学期总结）

3、教研室主任对本教研室各班级学期开课计划及时提出调整意见，填报实施人才培养方案调整审批表。教研室主任负责本专业教学任务的安排，安排落实任课教师（包括兼职教师和返聘教师）；选择、推荐课程教材及参考资料，督促教师编写所开课程的教学基本文件，不定期检查教师教案、教学进度等情况并做好记录，全面落实教学计划。教研室主任负责本专业、课程的评估考核、认真做好各类教学评估的自评工作。

4、教研室主任要按照教务处和系部工作安排做好期初、期中和期末的教学检查工作。抓好本专业各学期所开课程的课堂教学、辅导答疑、课程专周实训、毕业生顶岗实习等实践教学、论文指导答辩（含毕业设计）、课程的考核与考试等各个教学环节，认真制定毕业生顶岗实习方案和安排落实顶岗实习单位。保证教学工作的正常进行。

5、教研室要建立听课制度。教研室主任除配合系进行教学检查和评估外，还应定期或不定期地进行检查性听课（并认真填写《听课记录》，听课记录作为教学档案交系办公室存档。）及时掌握教学动态和教学情况。对教学认真负责，教学效果优秀的教师要大力表扬；对教学不认真，教学效果差的教师要指出，并限期改正；对教学认真但教学效果差的教师（和年龄不满3年青年教师）采取帮扶措施，请有经验的教师给予指导和传帮带；对确实不能胜任教学的教师，要及时向系部提出整改意见。负责对本教研室任课教师提出考核结论。

6、教研室主任要认真执行听课制度。掌握和指导教学业务。教研室主任除自己听课外，每学期还应在教研室内组织青年教师赛课活动至少1次；教学交流、研讨活动至少2次，并进行赛课，课后讲评，共同探讨教学方法的改革。学期末学院将组织检查验收教学研究活动成果。

7、主持召开教研室例会，负责本教研室人员的政治学习、业务学习及其它行政事务工作。

8、组织安排技能竞赛的培训、指导工作，专业技能训练活动（原则上人人参加）和选拔优秀学生参加系、学院及全省、全国各组织的技能大赛活动。组织好技能鉴定的培训、考证工作，确保过关率在90%以上。

9、教研室主任（专业主任）负责开展制定本专业人才培养方案工作，领导开展教学研究、科学研究和组织学术活动。教研室主任负责制定本专业的发展规划和实施方案；组织教师进行市场调研，进行行业、职业、岗位和典型工作任务分析以及职业资格分析，制定人才培养方案及方案经费预算方案。在教学计划制定中要求，每周安排课程不超过8门课程，周学时不超过26学时。每学期考试课不超过4门。人才培养方案要求6月完成，7月学院组织专家组检查验收，9月正式实施。

10、本着学校可持续发展的要求，结合社会对人才的需要，负责开拓满足人才市场需求的新的专业，并及时更新和调整现有的专业。

11、负责做好专业实训建设，编制实训条件建设计划、设备器材购置计划；实验室建设计划，技能竞赛、师资培训等各专项资金预算计划项目。编制开发综合实训项目并组织实施；检查教师课程实训计划落实情况；协助系部做好校企合作工作，联系合作单位，明确合作内容，签订合作协议，落实合作项目，确保校企合作发挥实效。

12、负责做好毕业生顶岗实习阶段工作。协助系召开毕业生顶岗实习动员大会。负责宣传顶岗实习离校学生应办理的手续：（离校清单、顶岗实习方案一式三份，收齐后交系主任签字）；负责安排毕业设计、毕业论文的指导老师、组织论文答辩工作。毕业生顶岗实习成绩鉴定工作。负责收集毕业生回校带回的成果资料：顶岗实习单位接收函（盖鲜章）、顶岗实习总结报告、毕业设计（论文）一式三份、实习单位出具的顶岗实习表现鉴定意见。（盖鲜章、实习单位负责人签字）、就业协议书。负责组织填报毕业生顶岗实习成绩和论文答辩成绩。一并上报系教务秘书处。

13、教研室主任负责专业人才培养方案执行过程中确有必要调整的，提出调整意见，按程序报批。专业带头人（教研室主任）负责专业建设的具体实施，争创重点专业，形成特色专业。教研室主任负责开展试点专业、重点专业、特色专业、新增专业等自评工作。负责组织本教研室教师讨论和编写本教研室负责的课程标准、教学参考书、实训指导书、实训材料、习题、题库、电子课件、教案等课程教学资源；在确保所开课程在预期内达到合格标准（学生评议、同行评议、专家评议）的基础上，积极配合系部加大对精品资源共享课程的建设，做好阶段性自查工作，组织建设期满的课程申请评估验收，形成课程教学组织的网络化、模块化、现代化。教研室主任负责组织教材的编写、推荐、申报教材建设项目。收集教师使用教材意见，填报并审核教材版本选用意见。教研室主任负责按照专业人才培养目标的要求编写专业技能《实习教学大纲》，根据教学计划要求，拟定《实习教学计划》。

14、教研室主任负责组织好本专业任课教师对课程试卷的命题、审核工作。命题时出A、B两份平行试题并附参考答案。考试课不能进行开卷考试。教研室主任对试题、参考答案认真审核签字；对任课教师的单科成绩登记表也应审查签字并在考试结束1周后成绩上传到网上。然后将单科成绩登记表交系上教务秘书处存档。

15、教学研究是科研工作的重要组成部分，教研室应坚持开展教研活动。教研室主任负责每月至少安排一次教学研究活动，有计划地组织教师学习教育教学理论和教学改革文件，制定和实施教学改革方案，开展对教学内容、教学方法、教学手段、集体备课、课堂讨论、观摩教学、实践教学、辅导答疑、考核等各教学环节的研讨，并做好教研活动记录，不断提高教学质量。

16、教研室主任组织好专业技能大赛活动。

17、积极开展科学研究以服务地方经济建设。教研室主任带头并组织教研室成员积极申报各级各类课题，拓展横向研究课题。在科研项目研究中，发扬团结协作精神，形成团队合力，力争申请高级别的课题，发表较高水平的科研论文。

18、按照职业教育教学能力培训的理念要求，努力探索教材改革，积极组织教材的参编与合编，不断地培养提高本教研室教师的专业知识水平，改进知识结构。

19、教研室主任积极组织教师参加校内外的学术交流活动。主动地调研兄弟院校的专业建设水平，相互交流，按省示范专业建设标准进行建设与培养具有核心竞争力的专业，鼓励教研室成员撰写并发表较高水平的教学研究论文。20、教研室主任负责了解教研室人员的基本情况和工作情况，配合系部制定和落实教师培养计划，包括学术方向、专业发展方向、培养任务、培养时间、培养标准和要求，定期检查提高教师业务水平所采取的措施落实情况。同时，检查教研室人员的工作量，做好教学评估和鉴定工作。

21、教研室主任组织教师备课，审核教师学期授课计划，检查教师期初、期中和期末授课计划完成情况。经常深入课堂和学生中间，及时发现和解决教师在教学中存在的问题，把好教学质量关。

22、组织研讨课程教学改革、教学经验和教学方法的交流活动，有计划地开展形式多样的教研活动，改进教学方法，提高教学水平，重视对青年教师的培养和指导。做好老、中、青教师的传、帮、带工作。教研室主任负责落实推广和应用通过鉴定的教学改革成果。

23、教研室主任协助系主任和系副主任完成学院交办的其它临时性教学教研工作。

24、教研室主任每学期考核一次，考核主体是系部，结合学院劳动纪律考核。系部在听取有关部门意见后，将考核结果与《达州职业技术学院关于加强管理、服务岗位工作人员劳动纪律考核的暂行规定》和职称评定挂钩。

凡属下列情况之一者，该学期的教研室主任考核为基本合格： 第一、本教研室出现教学事故《达州职业技术学院教学事故认定细则》1次者；

第二、本教研室在教学方面反映强烈的问题，在调查、汇报，处理不及时而产生不良影响；

第三、组织开展教研活动要求达不到目标考核要求。

凡属下列情况之一者，该学期的教研室主任考核为不合格：

第一、本教研室出现教学事故（达州职业技术学院教学事故认定细则）2次或2次以上者；

第二、本教研室在教学方面反映强烈的问题，不调查、不汇报，未作处理而产生严重影响； 第三、不组织开展教研活动。

第四、不能完成学院、系布置的正常目标教学活动任务。

第三篇：教研室主任工作职责

教研室主任工作职责

1、根据学校工作计划，制定并组织实施学校的教育科研工作计划，做好教科研日常工作。

2、3、加强教育科研理论学习，推进学校教科研工作。负责学校的远程教育，完善管理制度，整理网络资源，发挥应有作用。

4、负责学校教育科研课题的立项、申报、实施、评价及资料管理工作。组织教师开展好课题研究，定期对教研组进行督促和指导，确保课题研究的正常运转。

5、6、组织广大教师开展公开课、观摩课等加演活动。积极做好学校教师教育教学论文的撰写和评比工作，并筛选优秀论文参加各级评比。

7、做好教育科研信息的收集、整理工作，及时为教师提供教研教改信息。

8、按时完成学校交办的其它工作。

第四篇：教研室主任工作职责

教研室主任职责

教研室是学校最基层的教学组织和科研单位。教研室的基本任务是执行专业的教学计划，保质保量的按时完成系部所规定的教学任务。作为教研室的负责人，教研室主任应当履行下列职责，搞好本教研室的建设工作从而进一步的配合和推进系部工作：

一、教学组织管理

1、每学期初根据学校和系部工作计划，结合本教研室实际情况，制订详细的教研室工作计划（包括理论教学、实践教学、科研和业务进修等）、教研活动计划，并制定组织实施计划的方案。学期末在全系会议上作出工作汇报。

2．学年初制定出学年工作计划或要点，学年结束要做学总结并向系主任汇报。

3．根据专业的培养目标和课程设置的基本要求，按照学校以及系教学管理的规定，协助系主任落实教师教学任务；组织本教研室教师讨论和编写教学大纲；选择适合本学院学生使用的教材，并在此基础上制定出详细的教学进度计划。

4．本着学校可持续发展的要求，结合社会对人才的需要，开拓满足人才市场需求的新的专业，并及时更新和调整现有的专业。

5．教研室要建立听课制度。教研室主任除配合系进行教学检查和评估外，还应定期或不定期地进行检查性听课（并认真填写《听课记录表》。听课记录表作为教学档案交教研室以及系办公室存档。）及时掌握教学动态和教学情况。对教学认真负责，教学效果优秀的教

师要大力表扬；对教学不认真，教学效果差的教师要指出，并限期改正；对教学认真但教学效果差的教师采取帮扶措施，请有经验的教师给予指导；对确实不能胜任教学的教师，要及时向系部提出整改意见。

6．教研室主任除自己听课外，每学期还应在教研室内组织观摩教学或教学交流、研讨，并进行课后讲评，共同探讨教学方法的改革。

二、课程建设与教学研究

1．课程建设是教研室的基本建设。教研室主任应抓好这项工作，在确保所开课程在预期内达到合格标准（学生评议、同行评议、专家评议）的基础上，积极配合系加大对优秀课程的投入与开发，按照优秀课程标准进行建设，形成课程教学组织的网络化、模块化、现代化。

2．课程考试是教学的重要环节，教研室主任应严格把关。命题时出A、B两份平行试题并附参考答案。教研室主任对试题、参考答案认真审核签字；对任课教师的单科成绩登记表也应审查签字。

3．教学研究是科研工作的重要组成部分，教研室应坚持开展教研活动。教研室主任应按照工作计划组织教师通过集体备课，开展对教学内容、教学方法的改革探讨；对课堂讨论、实践教学、辅导答疑、考核等各教学环节的研究，解决教学中存在的问题。

三、科学研究

1．积极开展科学研究。教研室主任带头并组织教研室成员积极申报各项科研基金，联系独立学院的横向课题研究。

2．在科研项目研究中，发扬团结协作精神，形成团队合力，力争发表较高水平的科研论文。

3．努力探索教材改革，积极组织教材的参编与合编任务，不断地培养本教研室教师的专业知识结构与体系。

四、学术交流

1．积极参加校内外、国内外学术交流活动。鼓励教研室成员撰写较高水平的教学研究论文，在各类核心刊物上发表。

2．主动地调研兄弟院校的专业建设水平，相互交流，建设与培养具有核心竞争的专业，为招生的优势打下基础。

五、师资管理与师资培养

1.教研室主任掌握教研室人员的工作情况，配合系制定和落实教师培养计划，包括学术方向、专业发展方向、培养任务、培养时间、培养标准和要求，定期检查落实提高教师业务水平所采取的措施落实情况。同时，检查教研室人员的工作量，做好教学评估和鉴定工作。

2.组织教师备课，审核教师授课计划，检查教师期初、期中和期末授课计划完成情况。经常深入课堂和学生中间，及时发现和解决教师在教学中存在的问题，把好教学质量关。

3、组织研究课程教学改革、教学经验和教学方法的交流，有计划地组织开展形式多样的教研活动，改进教学方法，提高教学水平，重视对青年教师的培养和指导。做好老、中、青教师的传、帮、带工作。

第五篇：教研室主任工作职责

教研室主任岗位职责

一、组织教研室教师编制教学计划、大纲、教学资料的编写、修订工作。根据教学计划和大纲，确定选用教材，审核本教研室教师的授课计划、实验、实习计划，并督促和检查执行情况。

二、每学期开学后两周内，制定出本教研室的教学活动计划。组织好每一次教研活动，开展教学内容（大纲、教材）和教学方法的研究，组织本室教师集体备课、研究课、公开课等活动的开展，不断改进教学方法，提高教学质量。作好教研活动记录，每期写出教研室工作总结交教务科。

三、负责执行学校下达的学期教学计划，并按教学任务组织和协调好本教研室教师的选课工作，落实任课教师，在规定时间内将承担教学任务的教师名单报主管领导审核。

四、定期和不定期检查教师的授课执行情况、检查教案和《教师工作手册》，督促教师认真履行职责。每学期将检查情况登记表归档。

五、负责审查本室教师所承担的考试、考查试卷的命题工作，严格执行有关考核、考勤制度，认真记载本教研室教师参加学校及教研室所组织的政治或教学活动的情况，协助教务科做好教师教学工作的考核。

六、组织教师开展相互听课的活动，掌握本教研室教师的教学情况。教研室主任每期应听本教研室所有教师的课，专职教师每学期听课不少于四节，并认真填写《听课记录表》，每学期由教研室主任收集登记归档。

七、积极发动本室教师组织、参与学生第二课堂、学科竞赛等活动，开展有关的知识讲座，拓宽学生的视野。

八、经常听取学生科代表的反映，召开学生座谈会等方式，收集学生对教学的意见、建议，并加以研究，协助教师改进教学方法，提高教学质量。

九、根据学校实际情况提出本教研室师资队伍建设的建议。

十、根据教学需要，不定期地提出教学设备（如：教具、挂图等）的更新和购买计划。

十一、加强对本教研室教师的师德教育，注意培养教师间的相互团结、互相关心、互相爱护、互通情况、取长补短的意识和精神，及时反映和处理教师的有关意见和要求，使教研室成为良好的教学集体。

十二、完成学校及领导交办的其它工作。