小小的幸福散文

第一篇：小小的幸福散文

常听人抱怨，生活太苦，事不遂愿，人生索然无味。说者摇头叹息，一脸的无奈。他们何以如此的情绪低落呢？因为他们只是看到了生活中的风风雨雨，坎坎坷坷，过度的放大了困难与不幸的存在。而忽视了生活中的明媚阳光，绚丽彩虹，漠视了快乐和幸福的陪伴。

其实，生活的主色调决不是灰色的，赤橙黄绿青蓝紫才是它的本真。快乐和幸福就像弥散在我们周身的空气，朴素的使我们忽略了它的存在。不过，只要我们稍微用心感受下，幸福就会触手可及，唾手可得。它不是那高挂云端的星辰，遥不可及，也不是那在水一方的伊人，可遇而不可求。它是客观的存在，如影随形，就在我们身边。

温暖怀抱，酣然入梦，娇小可人的婴儿是幸福的；天真烂漫，心无所忧，快乐成长的孩童是幸福的；花前月下，相依相偎，莺声软语的情侣是幸福的；十月怀胎，一朝分娩，含泪微笑的妈妈是幸福的；家人安康，妻贤子孝，相敬如宾的夫妻是幸福的；含饴弄孙，心淡如水，相濡以沫的老人是幸福的。

产品下线，质检优良，达成目标的工人是幸福的；口哼小曲，荷锄而归，辛勤劳作的农民是幸福的；公平买卖，经营有方，小有盈利的小贩是幸福的；妙手回春，救死扶伤，宅心仁厚的医生是幸福的；科技报国，刻苦攻关，填补空白的科研人是幸福的；驻守边疆，以苦为乐，以身许国的战士是幸福的。

一茶在几，一卷在手，平静天然的人是幸福的；三五好友，一壶浊酒，畅叙幽情的人是幸福的；少小离家，老大还乡，旧梦重温的人是幸福的；历经磨难，渡尽劫波，终有所成的人是幸福的；大病初愈，走下病床，步入阳光的人是幸福的；骨肉离散，今又重圆，喜极而泣的人是幸福的······

幸福虽然需要物质滋润，但物质决不是幸福的全部。幸福的内核其实是一种情感体验，物质会干扰情感，但情感不会被物质所左右。锦衣玉食，豪车别墅，是一种幸福；粗茶淡饭，低小茅檐，何尝没有幸福？“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，物质的匮乏，窘迫的生活，并没有磨蚀掉古人先贤对志趣的追求。由此可见，贫贱之中也包含着幸福的基因。

大人物有大人物的烦恼，小人物有小人物的快乐。只要时刻保持一颗平常心，用一颗平常心去看待周围的人和事，不刻意攀比，不眼羡别人的生活，不仇视别人的幸福，不嫉贤妒能，努力做好自己，完善自我，用自己的双手去打拼，幸福一定会与你有约。可见，在追寻幸福的道路上，心态是多么的重要。心态平和恒常，幸福就会俯拾皆是：口渴时递到手中的热茶，生病时送到嘴边的药匙，夜凉时披在身上的棉衣，飘雨时打在头顶的雨伞，远行时村口处的声声叮咛，思念时电话里的殷殷倾诉，重逢时小院里的相拥相泣······心态平和，小幸福也会带来大快乐，心态狂躁，大幸福也会使人感到索然无味。何以有如此大的不同？心态使然。所以，用平衡的心态去看生活，看人生，幸福真的是无处不在！

如果说心态的好坏决定着幸福的宽度，那么欲望的大小就决定着幸福的广度。欲望越大，幸福越小，欲望越小，幸福就越大。欲望是幸福的大敌。当然，这不是让我们消极避世，而是让我们把欲望调度到合理的区间。谁不想拥有幸福的生活呢？但是,在追求幸福时，一定要量力而为。用我们勤劳的双手，用我们辛勤的汗水，用不违背道德良心和法律的方式去获取幸福，去追求幸福的最大化，都是无可厚非的。可是，在寻求幸福时，欲望有时候会把人引入歧途。有的人为了个人的私欲，图财害命，不惜损害他人的利益；有的人身处要职，中饱私囊，腐化堕落，干着祸国殃民的勾当。如果他们当初能够合理地驾驭自己的欲念，勒紧欲望的缰绳，追寻正当的幸福，又怎能身陷囹圄，落得个可悲可耻的下场呢？正是不合理的欲望，使他们赢得了物质享受，输掉了本真的幸福。因此，我们的欲望一定要和能力相匹配，不超越自己的能力所限，不奢求非分之想，脚踏实地，尽心尽力寻找幸福，创造幸福，幸福定会不期而至。

平平淡淡才是真，简简单单才是福。小小的幸福就在身边，让我们与幸福携手同行吧！

第二篇：一路情怀 小小幸福

一路情怀 小小幸福

今天演讲题目是《一路情怀 小小幸福》

我和大家一样，怀着崇敬的心怀拜读了，李镇西老师《做最好的班主任》一书，令我触动的、感动的、敬佩的是李老师内心深处的教育情怀（豪放）

你愿意做班主任吗？李镇西老师坦然说：“我真的非常愿意做班主任。”多么朴素的一句话，却让我震撼不已，久久不能忘怀。他还说“我所做的一切和什么、什么道德无关，和什么、什么境界无关，只和兴趣有关“。他是发自内心的爱教育事业，发自内心的爱着自己的学生。这是他幸福的源泉，我想这就是教育情怀，什么是教育情怀呢？我经常在思考：

教育情怀应该是一种发自内心的对教育的热爱和痴迷，一种对教育永恒的执著，对教育相知相爱的情怀。

教育情怀也是对学生感同身受的关爱，是从血液和骨子里散发出来的，连着行动一起趟出的爱意。

教育情怀也是对艺术课堂的不懈追求，是从一双双渴求知识的眼睛里读出的诗情画意；浪漫情怀。

许许多多的教师在教育战线上守望了一辈子。或许有些老师从一开始就喜欢上教育工作，或许有些老师是在从教的过程中渐渐喜欢上了教育工作。不管怎样我们都很好的诠释了--，我喜欢，我选择；我选择，我喜欢的深刻含义；选择了把教师职业当做自己的事业来耕耘；选择了播种着爱的奉献，收获着爱与被爱的幸福。每当毕业的学生回学校看老师的时候，老师们都很开心，看着老马含着幸福对我微笑，我羡慕！看着丽萍激动的身影，我也羡慕啊！当然这种小小的幸福我也有。老师们你们是否也有这种小小的幸福呢？你们不要回答：我已经看到了，这种小小的幸福就写在你们的脸上，教育的情怀已经洋溢在你们的心海。

请允许我把演讲停3秒钟：让我们一起闭上眼睛，共同勾起曾经的、现在的、幸福的回忆。

曾几何时我们的校长曾经踏着晨雾赶回学校关心学生有没有水喝，有没有早餐吃，下雨时担心学生会不会被雨淋湿。

曾几何时我们学校涌现了大批的三陪班主任（早陪、午陪、晚陪）、他们披着朝霞，迎着路灯穿梭在学校和家庭的小道上。

曾几何时学校巨大的太阳伞下，遮挡的是学生的身体，感动的是他们的心灵。

曾几何时初三的老师成为“肥文”的铁杆“粉丝”。

曾几何时初一初二的老师成为了新一代的宅男、宅女。

老师们：每一处细节的表现，呈现出我们对教育情怀的诠释、对学生无微不至的关爱，正是我们对学生这样的爱，才有了孩子的进步！才有了家长的感谢！才有了社会的认可！才有了心中的成就感，这样的执着，这样的爱心、这样的情怀，我们没有理由不为自己自豪，我们没有理由不为自己 鼓掌。

李镇西老师也曾经谈到：一个有教育情怀的老师一定是一个追求精彩课堂的教师。一位新教师曾经问李老师，怎么才能尽快在学生中树立威信。李老师回答很简单：把第一堂课上好。我们学校也明确要求“上好第一节课’，可见英雄所见略同。

上好课是我们教师的本分，是我们用来装大米饭的铁饭碗。

（数手指）只有上好课我们才能成为白骨精（白领、骨干、精英）。

只有上好课我们才能成为凤凰男（不再是山沟沟的麻雀）

只有上好课才能让学生成为你的粉丝。

只有上好课才能让更多的学生“挺”你。

（张开双手）如今我们欣喜的看到：严谨的集体备课、火热的科组活动，高效、快乐的课堂，教案不再是那张旧船票，课堂不再重复昨天的故事，崭新的船票一定会登上成功的客船。我们改变不了这个世界但可以改变我们的课堂，我的课堂我做主。

人们常说：工作中的女人是最美丽的，工作中的男人是最潇洒的。不错，那是因为他们执着忘我，因为他们认真专注而浑身散发出迷人的魅力。

有人把教师比做蜡烛，“燃烧自己照亮别人”，我不认同这种说法，我们要照亮别人，但我们不需要做蜡烛。我们教师 应该是电灯，“照亮别人的同时也温暖自己”，也温暖了自己的家人。让这种温暖的幸福永远洋溢在我们的心中，让这种亲切的情怀永远驻扎在我们的心田。

老师们，让我们在平凡中务实工作，厚实自己，淡定生活……那么我们会始终拥有教育的满腔情怀，小小幸福。

请大家认真地、严肃的做一个幸福的微笑。

献丑了，我的演讲完毕，谢谢大家的 掌声。获得了一等奖喔

第三篇：那一年,春风吹过小小菜园散文

春天应该是大漠一年当中最美丽的季节，没有南方缠绵不断的雨、乍暖还寒的风；春到大漠，来得干干脆脆，轰轰烈烈。当冬季的寒冷褪尽，春风和阳光关注大漠时，涅槃后重生的草原立刻茂盛起来，你就看到一片可人的新绿。

那一年，春天就这么轰轰烈烈地来到了大漠，来到了十个水，来到了盐山口，来到了这个叫做吐孜阿瓦提的地方。如果不是亲眼所见，你一定无法想像这样的地方，吐孜是维吾尔语：盐。对，这里除了盐，就是石头。站在吐孜阿瓦提山口极目远望，茫茫戈壁一望无边，没有人烟、没有歌声、鸟儿不飞、草儿也不长。这样的地方会有春天吗？然而上苍是无所不能的，他可以同时将苦难和幸运赐予人类，也能给予大地严酷的寒冬和美丽的春天。

上苍在关闭了这片荒漠的生命之门后，为它打开了一扇窗。他用天山积雪融化出玉尔滚河，河水穿山而过，在吐孜阿瓦提山口拐个弯，洗净了盐山下的一片土地。因为盐是人类生命不可匮缺的，政府利用这里的资源建设了一个盐场，为周边地区的百姓提供食用盐，河湾的那一片净土就成为了制盐人赖以生存的地方。他们在那里开垦出一个小小的菜园，植树、种菜，将生命播撒在这片土地上，上苍不辜负辛勤的汗水，毫不吝啬地给了这里一片灿烂的春天。

我喜欢盐山口的春天，喜欢在玉儿滚河畔等待日出，喜欢在菜园里看草叶上的晨露。站在小小的菜园里，站在和煦的阳光中，身边的杏树繁花落尽，生出嫩绿的叶片和粒粒青涩的小杏；脚下是一片青青的苜蓿草，紫色的马兰和金黄的野菊毫无顾忌地开放，我闻得到淡淡的清香。这是我们盐场的菜园，我是盐场的一名员工，我居住的小屋，就在这座小小的菜园旁，我亲手参与菜园的种植，那里每一张叶片里都有我的汗水。

那一个春天，我和往常一样，拥着女孩儿来到菜园，采撷随意开放的野菊和马兰花，沉浸在一片浓浓的春意中。副厂长艾岱忽然来找我，他对我说：有一位客人要来盐场，你去准备一下，迎接远道而来的贵客。这里是穷乡辟野，除了偶尔来视察的政府官员，鲜有陌生人来这里做客，虽然不知道来的是谁，我们仍然充满热情，大漠的人有着和大漠一样的胸怀，他们善待每一位珍贵的来客。

照例是盐场最赋诚意的接待，朴实的员工扫净每一条道路，拿出家中的食品，尽管用都市人的眼光看来很寒碜，那已经是他们倾其所有。从城里到盐山口有近百公里路，客人到达时太阳已经染红了玉儿滚河水。越野吉普车的车轮上沾满褐色的泥土，停靠在简陋的办公室前，从车里走下来风尘仆仆一群人，只看一眼，我便呆了。

十分熟悉眼镜下那一张儒雅的脸，有很长一段时间，每天的广播里和报纸上都对他做过长篇宣传报道。那是一个崇尚科学、崇尚精神的时代，他是我们这一代人心中的明星，一位杰出的科学家、一位与癌症搏斗不言放弃的勇士、一位优秀的共产党员、一位与新疆有不解之缘的上海人。他是彭加木，上海生物化学研究所研究员，中国科学院新疆分院院长，一代年轻人的榜样和楷模，他就站在来客中间。

是的，是彭加木先生，带着他的研究生，第三次进罗布泊之前，来我们盐场进行考察。见到彭加木先生的那一刻，激动的心情丝毫不亚于当今的追星一族，我的目光聚焦在他身上，痴痴地，脑子里一片空白。在先生的提示下，我把他带到那个小小的菜园，带到那一片青青的苜蓿草、紫色的马兰和金黄的野菊当中，彭先生饶有兴趣地看着那些生长在盐碱地上的绿色，仔细地观察美丽的花朵和翠绿的叶片，与他的研究生讨论着，他们认真地采摘了许多植物标本，他们真诚地赞美这一片土地上顽强的生命——盐碱地上的植物和大漠人。

从菜园出来，先生亲自攀上高高的山岩，深入那些被称为“盐溶喀斯特地貌”的溶洞，考察洞壁上由盐晶体形成的盐笋、盐塔、盐钟乳、盐珊瑚。吐孜阿瓦提的盐山形成于三千万年之前，它是塔里木的一部分，远古时代的海洋，被称之为古地中海。在地质造山运动中沉积了厚达四百米的盐层，处处布满暗河和盐溶洞，那是些充满危险的地方。远远地望着先生攀爬的背影，想起了他给郭沫若的信中说：“我具有从荒野中踏出一条道路的勇气！”，此刻，我眼中的彭加木先生，与吐孜阿瓦提盐山比肩。

整整一天我们都陪伴在彭加木先生身边，他和我们一起爬山涉水，吃简单的家常饭菜；和蔼地与我们聊天，殷切地鼓励我们这些当时的年轻人努力学习、增长才干，温暖就像一阵春风吹过我们心田。先生傍晚时分离开了盐场，却将希望和等待留给这一片土地，因为他说：我还会再来！

但是，彭加木先生爽约了，他没有再来，而且永远不会再来！离开盐场不久，我们从广播和报纸上滚动式的追踪报道中获悉：那一年6月16日下午2时许，彭加木先生带领的考察队到罗布泊进行第三次考察。在车上所带的汽油和水都几乎耗尽的情况下，先生留下一张写着我往东去找水的纸条，独自冒着50℃多度的高温往东面去找水，从此消失在茫茫沙海之中。

我们和全国人民一样，急切地关注着彭加木先生失踪的后续报道：彭加木先生的失踪震惊了世界，国家先后三次派出飞机、汽车，发动部队和专业人员在4000平方公里的沙海进行拉网式的搜寻，不放过戈壁沙海中黑风暴刮起的每一个沙丘、沙梁、沙山，遗憾的是，人们没有找到先生留下的蛛丝马迹。

几个月后，国家第四次组织由中国科学院新疆分院、新疆军区独立5团、通讯兵部队、汽车56团和407部队参与的一支队伍，再一次深入罗布泊寻找彭加木先生，在先生失踪地点周边1011平方公里范围，以人均一平方公里的密度进行搜索，依然一无所获。

一位伟大的科学家化作了罗布泊之魂！

“昂藏七尺志常多，改造戈壁竟若何。虎出山林威失恃，岂甘俯首让沉疴！”，彭加木先生在癌病缠身时写下这首气壮山河的诗作，让我们感受到一种坚强的意志、执着的信念，感受到一位科学家对科学事业的无比忠诚。彭加木先生是一位伟人，他胸怀世界，第一次来到新疆，便立下了改造戈壁的志向，要给荒漠带来美丽的春天，终于以身殉志。

大气磅礴书宏志，柔情似水写真情，彭加木先生又是一位凡人，他不远万里来到吐孜阿瓦提，入黎民百姓家，走荆棘之路，吃粗茶淡饭。平易待人、诲人不倦，激人上进、身为表率。像春风般吹过盐山脚下那一个小小的菜园，吹过那些青青的苜蓿草、紫色的马兰和金黄的野菊。

彭加木先生走了，他像大漠的春天，来得轰轰烈烈，走得惊天动地，带着他未完的心愿、带着他未竟的事业，永远地去了一个不为人知的世界。吐孜阿瓦提知道，小小菜园里的每一棵树、每一颗草都知道，他来过，他走了，他留在种菜人永恒的记忆中，让他们至今缅怀，缅怀！

第四篇：珍惜幸福(散文060811)

珍惜幸福

（一川）

一位哲人曾说过：所谓幸福，通常指的就是一种感觉、一种心境，与每个个体所拥有的客观条件干系不大。

或许你我此时正生活在幸福怀抱里，享受着幸福带给我们的快乐。电视剧《贫嘴张大民的幸福生活》中的张老太太说得好：“啥叫幸福？医院里没有咱的病人，监狱里没有咱的犯人，门口没有讨债的，这就是幸福！”鄙人之岳母也常常教导我说：“什么是幸福？一家人和和美美、平平安安就是福！”

对于幸福的诉求，西方社会学家研究发现，同样的物品，对处于不同需求状态的人，其幸福感的程度大不相同；而且随着所获物品的增多，其满足感反而呈递减之势。对此，专家称之为“幸福递减率”。同样是喝一杯水，在“上甘岭”，水对战士们来说，就不单单是幸福感的问题了，同时也是一种生存的需要。试想如果你身边就是“水森林”，一杯水能唤起你的幸福感吗？

知福、惜福需要“知足常乐”的心态。毫不夸张地说，乞丐在物质生活中得到的满足感肯定高于富翁；同样的一个人在衣食无忧时的幸福感也会不如食不果腹时那么强烈。究其原因，就在于人们不知不觉地钻入了“幸福递减率”的圈套。

要经常保持幸福感，同“幸福递减率”说再见，还要常思“一粥一饭来之不易”，常念“物力维艰”。古人曰：“得之愈艰，爱之愈深”。不论是物质层面的还是精神层面的，只有抱着珍爱、珍惜的心态去看待似乎平平淡淡、平平常常的人和事，才能在物质生活日益提高的今天，真正体会到幸福和满足的感觉。与之相反，贪欲和绝望则是幸福的大敌。不是有人说：期望值降一寸，幸福感则长一尺嘛！

趋利避害、追求幸福是天赋人权。一方面我们努力地追求幸福，一方面更要珍惜幸福。因此，在我们享受幸福时要端正心态，多一份满足，少一份不知足；多一点珍惜，少一点叹息。带着感恩的心理去对待生活给我们的这份赐予，我们就会始终沐浴在幸福的阳光里。

第五篇：1.《芬芳幸福》(散文)

芬芳幸福

或许生活就是这样，总是对一些大起大落无动于衷，却被那些偶或飘来的，带着淡淡清香的信笺感动得泪眼婆娑。

或许生活就是这样，孤独者总是这样对我说，那满天繁星是怎样地守望着千年万年的孤寂，却依旧相互传递着亘古不变的柔情。

佛说，前世五百次的回眸，才修来了今生的一次擦肩。这种缘分是怎样的一种珍贵与幸福，我告诉孤独者，寂寞的人应该相扶而不是相怜。

有没有一种永恒因珍惜而深刻?有没有一种幸福因失去而美好?我总是这样问，远方的那一个孤独者。

孤独者总会告诉我说，曾经因为珍惜一棵星星而放弃了一片阳光；曾经因为珍惜一棵树而错过了整片森林；曾经因为留恋一朵浪花而流逝了整片海洋，然而何必悲伤呢?有一种幸福不 是因为拥有而美丽，而是因为缺憾，才更显珍贵。

于是，我们笑了，虽然不能相视而笑。

是的，没有了繁星的灿烂，我还拥有记忆的美丽；没有了那棵树的执著，我还可以在森林里 寻找那一份蓬勃的绿意；没有了对那朵浪花的痴迷，我还可以在大海中感受那一种浩瀚。何 必把心灵搁浅在一个没有方向的港湾呢?

当小雨将记忆淋成了褪色的风景，还有一种勇气，可以将幸福绚丽成最浪漫的构想。于是，我对孤独者说，即使命运把我变成荒漠，我也会像骆驼一样默默前行；如果生活把我 变成一只河蚌，我也会用一生的心血，将刺入体内的痛，升华成一颗晶莹。这或许是一种坚强的幸福吧!

顾城说：“我要用我笨拙的手，在白纸上画下自由而不会流泪的眼睛。”孤独者告 诉我。舒婷说：“生命中，有沉沦的痛苦，也有苏醒的欢欣。”我对孤独者说。

于是，两颗寂寞的心灵又开始摇动，不是因为孤独，而是因为感动。

于是，我们便开始假如：就假如那搁浅沙滩的烦忧是为生命特设的底色；就假如生命中的缺 憾和悲愁是幸福和快乐特定的节奏；就假如那个冬季，一直未飘落的雪花是我们缘分的天空 装扮的云彩，那么，是不是生命中所有的忧伤都飘溢着一种幸福的芬芳!

或许生活就是这样：有一种生活，它虽然拥有很多美丽与温柔，但它依旧不会因为我们的挽 留而驻足。

于是，有一种幸福，不是因为拥有，不是因为完美，而是因为那从心灵底蕴飘溢出来的淡淡 的清香--生活中，不是缺少幸福，而是缺少发现幸福的心灵……

评析：

语言精美富有哲理

作者并没有人云亦云去解释幸福，而是选择了孤独和残缺，用变换思维方式的方法，从一 个新颖的令人心颤的角度去诠释幸福。“有一种幸福不是因为拥有而美丽，而是因为缺憾才更显珍贵”，文章的哲理也表现于此，难道我们能够否认，生活中不是缺少幸福，而是缺少发现幸福的心灵?

文章的语言十分精美，寓哲理于抒情之中，比喻贴切，给人留下思考的空间。排比句和排比段运用使意境具体、生动。行文如高山流水，清新自然，在高考作文中堪称佳作。