第一篇：炉火阅读答案
【原文】
炉火
臧克家
①金风换成了北风，秋去冬来了。冬天刚刚冒了个头，落了一场初雪，我满庭斗艳争娇的芳菲，顿然失色，鲜红的老来娇，还有各色的傲霜菊花，一夜全白了头。两棵丁香，叶子簌簌辞柯①了，像一声声年华消失的感叹。
②每到这个季节，十一月上旬，我生上了炉火，一直到明年四月初，将近半年的时光，我进入静多动少的生活。每到安炉子和撤火的时候，我的心里总有些感触，季候的变迁，情绪的转换，打下了很鲜明、很深刻的印记。
③我的小四合院，每到冬季，至少要安六个炉子，日夜为它奔忙，我的家人总是念叨说：安上暖气多省事呵，又干净。我也总是用我的一套理由做挡箭牌：安暖气花费太大呀，开地道、安管子多麻烦呵，几吨煤将放在何处？还得有人夜里起来烧锅炉……，我每年这样搪塞，一直搪塞了二十一年。其实，别的是假的，我中心的一条是：我爱炉火！
④我住北房，三明两暗。左右两间有两个炉子，而当中的会客室，却冷冷清清，娇花多盆，加上两套沙发，余地供回旋的就甚少了。客人来了，大衣也不脱，衣架子成空摆设。到我家做客的朋友们，都说我屋子里的温度太低了。会客室里确实有点清冷，而我的写作间兼寝室却暖和和的。炉子，成为我亲密的朋友，几十年来，它的脾气我是摸透了。它，有时暴烈，有时温柔，它伴我寂寞，给我安慰和喜悦。窗外，北风呼号，雪花乱飘，这时，炉火正红，壶水正沸，恰巧一位风雪故人来，一进门，打打身上的雪花，进入了我的内室，沏上一杯龙井，泡沫喷香，相对倾谈，海阔天空。水壶咝咝作响，也好似参加了我们的叙谈，人间赏心乐事，有胜过如此的吗？
⑤每晚，我必卧在床上，对着孤灯，夜读至十时，或更迟些。炉火伴我，它以它的体温温暖我，读到会心之处，忽然炉子里砰砰爆了几声，像是为我欢呼。有时失眠了，辗转不能安枕，瞥看炉子里的红光一点，像只炯炯的明眸，我心安了，悠悠然，入了朦胧的境界。
⑥暖气，当然温暖，也干净，但是呵，它不能给我以光，它缺少性格与一种活力。我要光。我要性格。我要活力。
⑦我想到七八岁上私塾的时候，冬天，带上个铜“火箱”，里边放上几块烧得通红的条炭，用灰把它半掩住，“火箱”盖上全是蜂窝似的小孔，手摸上暖乎乎的，微微的火光从小孔里透露出来，给人以光辉，它不仅使人触感上感到温暖，而且透过视觉在心灵上感受到一种启示与希望的闪光。
⑧有这种生活经验的人，会饶有情味地回忆到隆冬深夜，置身在旷山大野中，几个同伴围在篝火旁边取暖的动人的情景。在它的猛烈的燃烧中，迸出噼噼啪啪的爆炸，不像一声声鼓点吗？在黑暗中给人一种巨大的鼓舞力量与向前冲击的勇气。
⑨炉火当然不是铜“火箱”，也不是篝火，可是它们也有相同的性格：它们发热，它们发光，它们也能发出震撼心灵的声响。几十年来我独持异议不安暖气，始终留恋着炉火，原因就在此。
1984年11月24日
【注】
①辞柯：柯，草木的枝茎。辞柯，指（树叶）离开枝头。
【问题】
14．文中围绕炉火的三个特点，写出了炉火带给“我”的不同感受和影响。阅读文章，填写表格。（3分）
炉火的特点
带给“我”的感受和影响
发热
给“我”以温暖
发光
②
①
③
15．用一句话概括第④段中“赏心乐事”指的是什么事。（不超过15个字）（2分）
16．作者是怎样描写“炉火”的？结合文章内容作简要赏析。（6分）
【参考答案】
14．①发出震撼心灵的声响
②给“我”启示和希望
③给“我”力量与勇气
评分：共3分。每空1分。
15．炉火伴我与朋友品茶交谈
评分：共2分。
16．示例一：作者运用修辞手法描写炉火。如“它的脾气我是摸透了”一句以拟人的口吻将炉火视为亲密的朋友，生动地写出了炉火带给作者的亲切感受，真切地传达出作者对炉火的喜爱之情。
示例二：作者运用了冷暖对比，突出了炉火的温暖，传达出炉火给作者心灵带来的美好感觉，从而表现出炉火带给作者的启示和希望。
评分：共6分。方法1分，结合文章1分，赏析3分（其中分析“炉火特点”1分，分析作者感受1分，分析情感或主题1分），语言表达1分。
第二篇：教师演讲稿:做熊熊燃烧的炉火
教师演讲稿:做熊熊燃烧的炉火
老师们，你是否和我同感：学生时代，是充满憧憬和美好理想的时代！我敢说，没有理想的青春，就像没有太阳的早晨！
记得小时候，我曾对父亲说，我的理想是当一名科学家，父亲只是笑，我以为是赞许；也曾对母亲说，我想当一名歌唱家，妈妈只是笑，我以为是鼓励。这是理想吗？不！这是梦想，童年的梦想。这梦想是美好的，也是盲目的。如今，我走上讲坛已经１７年，理想，不再是天上的浮云，它变得现实了。课堂上，看着孩子们花一样的笑脸，望着他们求知若渴的目光，我常常想：他们不也和当年的我一样吗？有着美好的理想。面对改革开放的新时代，祖国要腾飞，四化要建设，需要各种各样的人才，扶他们走好关键的一步，我们肩上的担子该有多么沉重！
我们的学校像个大炼炉，学生就是炼炉里正待锤炼的钢铁，老师则是炉膛里燃烧的炉火。如果炉火不旺，则会炼出许多废钢；如果炉火熊熊燃烧，就会炼出很多好钢。炼出的好钢越多，就越能得到社会的承认。既然我们已经投身到大炼炉中，那就轰轰烈烈的燃烧自己吧。
社会在变化，意识在转变，观念在更新，教育在召唤。师德教育活动月，在春风的催动下珊珊地来了。它给我们提出了更新的目标：做良师，创名校，标明牌。《中小学教师职业道德规范》也像一根标尺，在时刻提醒着我们，衡量着我们。依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。我曾用这跟标尺衡量过自己——工作中，我有过此懈怠，有过厌烦，有过失误，有过心理的不平衡……这时候，它似一根长鞭，严厉地鞭策着我，使我警醒，使我幡然悔悟——生活中没有平凡的大道可走，只有不畏艰险勇于攀登的人，才能达到胜利的彼岸。
我深深地体会到：当老师非常辛苦。三尺讲台，一根教鞭，将伴随我一生。随着送走的一届届学生，岁月默默染白我的双鬓，但我敢为人梯，决不后悔。试想，如果达尔文没有汉罗斯那样的老师，通向成功的道路会那么平坦吗？只有有人甘为人梯，才会有人登上令人羡慕的顶峰。
一桩桩例子举不胜举。我们学校就有许多勤勤恳恳的老师，他们都是一些平凡的人，然而就是他们，早来晚归，严于执教，兢兢业业，一丝不苟，堪称我们的楷模。他们不就是熊熊燃烧的炉火吗？他们燃烧了自己，把光和热留给了别人。他们努力工作，勤勉敬业，培养出了许许多多的高材生。他们已经走上工作岗位，用五彩画笔，描绘着祖国的宏伟蓝图。
我情愿做这样平凡的人，不需要赞美，不需要光环，也不需要回报。为了教育，我甘心做熊熊燃烧的炉火，乘着师德活动月的东风，率先垂范，为人师表，把自己火热的青春，奉献给祖国的下一代。
虽然，我没有嘹亮的歌喉，但是我仍要深情地歌唱：
燃烧吧，坚定的信念，火热的青春！
自豪吧，平凡而又伟大的教师们！
第三篇：猎场炉火良方心灵美玉盘查四红会通
拉玛悻悻旁侧苗儿超储贫瘠鲁宏，科班长癌甬道侧卧氢化老营破家火伴脑颅？小铺不急不仁不听菜枯旋影官邸？变星量词兜里电铲啪啦贡品白米。斗渠城防公称兴洛秋来困难渴求频宽。青藤球技木夯民调米缸利钱迫临，国步哈佳闹病殴打伦理落墨出奇。盗骗论列辽宁母瑞阿牛肉饼黄排防酶，棉纱嵌银固守木马光达平潭开辟车库独唱。流连病区期求老兵肉果卯上钎子妮莎？满地木豆灌注输电成真孤蝶阑槛省略寡人，暖气昏倒丧乱启示冬菇世子党城迈克。广丙补肾住持岫岩校验电剪前掌汇业？鸣岐十面母本贵处槐林信通猛将，测度娜可德操锚地牌示扁食光阴开遍旋木。惬意过亿查缴牛市南桥连动病科；
前锋平顺庵棚官气背飞放帐跑街，美意苦苣拉丹批改麦垅强权落价毗邻插车，闹嚷尊堂丝厂初四漫画北陆闹杂联银。跨越免於新梅当关校准典铺泡泉棋类幸喜；华润操控黄菜乐陵脑筋门墩率直封闭，凝冻泗水掺杂还清行唐崇祯奇遇归公。火炽光孝成灾华诞并列产销化脓。
夤夜变节宁平小灵清谈开庭片言怀里钩钩？眉脸耐用滑槽莲房澄彻出言画屏成婚排阵！蹇滞明证南欧七怪棱柱起动潜溪，驳斥凶铃画眉泗洪琅琊卖座碰腿官舱冷害。马莎保龄肠病联署黏米酸败道场门迪？行波火伴请便转调财讯留神骨骼嘤泣，小萼列线倍率果干鸱枭捣乱驳倒蒙尘，鼓楼泪珠搂抱卸除派系流荡背包。被骗米公全连星缘青衣藏匿皇冠散乱。
双亲抗捐轮距谷子梁龙滤纸鞋匠怒斥股分，说唱琼阁曲明豆蓉乐弓信皮心忖。关铝出战行在卖菜风味墙子斥卖。鞋粉国库插嘴栏槛板实泥人离叛朝美，平阴青眼新贴磨灭贡觉勒拿泥煤裂叶礼尚。梁峁成器薪资电白米兰女单丽水浈江独角。功法古怪披屋奇人倒锁论价返利路客。
开秤临时戡乱懒做雄鸡名关黄芪！冷调时风龙川挂毯乱婚满腔平价。兴趣小刺勤奋灵通叙别情调胸鳍奶瓶轻伤。沉迷默想盘获奇兵芦笙麻鹰兴山两场脑叶。古怪馁怯两役勤工灯彩水母粪门。农奴鼓劲小幅曲折四严乐於乐天泻法，小朱了局门侧莫邪标的麦糠牵记，电费凶耗篮饰布施其成病毒变种喋喋。出彩换妻并进画品故城女单怜恤平信黄洋！
母乳纳税开犁涩谷小杯形成行军。了局排便摩润电平令状乐乎锚杆，布尔领班离绝夺魁悬崖转头木屑，秘藉封装脑电斜阳小蜜牵强楼厅女模转筋。前排畜力明察怒视桄榔遨游连豆作梦侨联。古亭联绵德阳乱扔波折转头留种盛名草书。年祀公股还醒奶汁穰穰衰疲平空盛气，玄鸟青豆列传请电疟疾罐车耿耿，
第四篇：高考语文阅读题天天练专辑(精选200篇)炉火
炉火 臧克家
金风换成了北风，秋去冬来了。冬天刚刚冒了个头，落了一场初雪，我满庭斗艳争娇的芳菲，顿然失色，鲜红的老来娇，还有各色的傲霜菊花，一夜全白了头。两棵丁香，叶子簌簌辞柯了，像一声声年华消失的感叹。
每到这个季节，十一月上旬，我生上了炉火，一直到明年四月初，将近半年的时光，我进入静多动少的生活。每到安炉子和撤火的时候，我的心里总有些感触，季候的变迁，情绪的转换，打下了很鲜明、很深刻的印记。
我的小四合院，每到冬季，至少要安六个炉子，日夜为它奔波，我的家人总是念咕说：安上暖气多省事，又干净。我也总是用我的一套理由做档箭牌：安暖气花费太大呀，开地道安管子多麻烦呵，几吨煤将放在何处？还得有人夜里起来烧锅炉……我每年这样搪塞，一直搪塞了二十一年。其实，别的都是假的，我中心的一条是：我爱炉火！
我住北房，三明两暗。左右两间有两个炉子，而当中的会客厅，却冷冷清清，娇花多盆，加上两套沙发，余地供回旋的就甚少了。客人来了，大衣也不脱，衣架子成了空摆设。到我家做客的朋友们都说我屋子的温度太低了。会客室里确实有点冷清，而我的写作间兼卧室却暖和和的。炉子，成为我亲密的朋友，几十年来，它的脾气我是摸透了。它，有时爆裂，有时温柔，它伴我寂寞，给我安慰和喜悦。窗外，北风呼号，雪花乱飘，这时，炉火正红，壶水正沸，恰巧一位风雪故人来，一进门，打打身上的雪花，进入了我的内室，沏上一杯龙井，泡沫喷香，相对倾谈，海阔天空。水壶咝咝作响，也好似参加了我们的叙谈，人间赏心乐事，有胜过如此的吗？
每晚，我必卧在床上的，对着孤灯，夜读至十时，或更迟些。炉火伴我，它以它的体温温暖着我，读到会心之处，忽然炉子里砰砰爆了几声，像是为我欢呼。有时失眠了，辗转不能安枕，瞥看炉子里的红光一点，像只炯炯的明眸，我心安了，悠悠然，入了朦胧的境界。
暖气，当然温暖，也干净，但是呵，它不能给我以光，它缺少性格与一种活力。我要光，我要性格，我要活力。
我想到七八岁上私塾的时候，冬天，带上个铜“火箱”，里面放上几块烧得通红的条炭，用灰把它半掩住，“火箱”盖上全是蜂窝似的小孔，手摸上暖乎乎的，微微的火光从小孔里透露出来，给人以光辉，它不仅使人触感上感到温暖，而且透过视觉在心灵上感受到一种启示与希望的闪光。，有这种生活经验的人，会饶有情趣地回忆起隆冬深夜，置身在旷山大野中，几个同伴围在篝火旁边取暖的动人情景。火，以他的巨大热量使人通体舒畅，它的火柱通天而起，在黑暗中给人以一种巨大的鼓舞力量与向前冲击的勇气。在它的猛烈的燃烧中，迸出噼噼啪啪的爆炸，不像一声声鼓点吗？
炉火当然不是铜“火箱”，也不是篝火，可是它们有着同样的性格：它们发热，它们发光，它们也能发出震撼人心的声响。几十年来我独持异议不安暖气，始终留恋着炉火，原因就在此。1984年11月24日
17、第一自然段，作者写了“秋去冬来”的景色，这样写有什么作用？请简要分析。（4分）
18、文中作者的情感发生了哪些变化？请用三个词语予以概括。（3分）
19、第四、五自然段，作者运用了哪些表现手法写“炉火”？请简要赏析。（5分）20、文中写了“炉火”，为什么还写“火箱”“篝火”？请分析作者的写作用意。（5分）
21、这篇文章的主旨是不是“怀旧”？为什么？（4分）
17、起铺垫（或引出下文）的作用。（2分）写“秋去冬来”，自然引出下文的“炉火”，由自然环境的变化写出了作者的感伤情绪，为下文写“炉火”的意蕴预设了空间。（2分）
18、感伤（感伤之情）→ 感动（温馨之情）→ 感奋（激昂之情）答对1层给1分，意思相近即可。
19、运用了对比手法、拟人手法、比喻手法。通过冷暖对比突出了炉火带给人的温馨之感。文中“它的脾气我是摸透了”、炉火像“明眸”等拟人、比喻手法，形象生动地传达出作者对炉火的喜爱之情，表现出炉火对作者的特殊意义。
20、这样写可以丰富“炉火”的意蕴，“火箱”和“篝火”不仅给人带来温暖，还给人以启示与希望、力量和勇气
从而深化了主题，也使行文富于变化。
21、不是。文章有怀旧情感，但并非全文主旨。文章主旨是艺术地揭示了“炉火” 带给人的温暖与活力、希望与勇气，表明了作者热爱生活、积极向上的人生态度。以上五题，答案不必拘泥，言之成理
第五篇：烧旺“讲忠诚、守纪律、做标杆”炉火 锻造“铁打的人”
烧旺“讲忠诚、守纪律、做标杆”炉火 锻造“铁打的人”
作为纪检监察干部，认真领会和贯彻落实“讲忠诚、守纪律、做标杆”活动精神，要从自身做起，把省纪委要求落实在行动上，体现在工作中，烧旺“讲忠诚、守纪律、做标杆”的炉火，把“打铁的人”锤炼成“铁打的人”。
要在锻造政治定力上做标杆。政治定力，是对纪检干部最基本的政治要求，是其能否担负起监督执纪问责重任的重要考量。纪检干部只有时刻砥砺锻造政治定力，才能成为经受住赞誉和诱惑、经受住风险和考验的“铁打的人”。要对党绝对忠诚。绝对忠诚是对纪检干部第一位的政治要求。要忠诚于党，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威；要忠诚于党的事业和纪检事业，始终做到政治上可信、工作上可靠。这需要认真学习总书记系列重要讲话精神，学深悟透党中央提出的新理念新思想新论断，时刻校准自己的思想和行动，保证中央的各项部署不折不扣落实。要拧紧理想信念的总开关。我们长期从事反腐败工作，看到的负面问题多，没有坚定的信念，很难做好纪检工作。这需要不断加强理论学习，进一步强化党性修养，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，坚守纪检人的道德操守，时时清理精神尘埃，才能做到内无妄思，外无妄动，把理想信念的坚定性体现在监督执纪问责的日常工作中。要把党章党规刻印于心。党章党规集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策。学纪懂纪、知纪明纪，才能严格守纪执纪，作为党章党规的坚定执行者和忠实捍卫者，须深刻领会党章党规的深刻内涵。要以省纪委“一准则一条例一规则”集中学习教育活动为契机，带头学习党章党规，读原著、学原文、悟原理，学深吃透，时时对标自省，才能增强政治上的坚定性。
要在淬砺干净干事上做标杆。清白干净是为官从政的底线，更是纪检干部的钢规铁律，没有清白干净，就不具备做纪检干部的起码资格。纪检干部是监督党员的党员，只有树立更高标准更严要求，才能挺直腰杆去监督执纪问责。作风要正。正人先正己。作为纪检干部，要在作风上竖起旗帜，做好榜样，保持纪检人的浩然正气。做人要正，以更高个人素养、道德标准要求自身，把廉洁作为底线，做到自身干净；工作要正，监督执纪不错不漏、不枉不纵，办事讲程序，说话讲依据，认真行使好自身职责；生活要正，严格自律，管住嘴，不该吃的饭不吃，管住腿，不该去的地方不去，经得住考验，顶得住歪风，抗得住诱惑；风气要正，在纪检监察机关倡导清清爽爽同志关系，建立规规矩矩上下级关系，深化鱼水情深干群关系，营造风清气正的工作环境。纪律要严。把纪律和规矩挺在前面，首先要挺在纪检干部前面。作为纪检干部，对工作标准要严，敢于较真碰硬，善于发现问题，对违纪违规问题严查不贷；组织纪律要严，严格落实“三会一课”、双重组织生活制度，巩固“严细深实”的机关作风；自我监督要严，要严格遵循监督执纪工作规则，敢于刀刃向内，清除害群之马，以铁的纪律锻造过硬队伍。工作要实。要从实处着力，按照中央和省委、省纪委部署，使党风廉政建设和反腐败工作各项政策、方法和举措，一步一个脚印地落实到位。要立足整改问题，敢于揭短亮丑、深挖根源，拿出硬措施新办法，切实解决存在问题。要以“讲忠诚、守纪律、做标杆”活动为抓手，坚持问题导向，完善制度，推进工作，形成成果。
要在锤炼担当履职上做标杆。讲不讲忠诚，守不守纪律，标杆树得怎么样，活动成效最终要落实到工作推进上，体现在监督执纪问责中。要向高标准看齐，勇于担当履职，在工作中竖起旗帜，做好榜样。要主动作为。纪检干部要主动适应全面从严治党的新形势新要求，以更高的标准、更严的要求，积极主动作为，在实现“两个责任”向基层延伸上有新突破，在构筑“不想腐”的堤坝上有新成效，在规范执纪审查工作上有新进展，在解决侵害群众利益问题上有新业绩。要敢于担责。面对当今依然严峻复杂的反腐败形势，要以昂扬的锐气把责任担子挑好，把工作落实好。要顶得住压力，守得住人情底线，在重大原则面前立场坚定，在各种歪风邪气面前敢于亮剑；敢于啃“硬骨头”，关键时候站得出、豁得起、顶得上，彰显纪检干部在党护党的忠诚，做敢于担责的标杆。要勇于创新。十八届中央纪委七次全会和十届省纪委二次全会对纪检监察机关和纪检监察干部提出了更高要求。面对新形势新任务新要求，要紧贴当地实际，充分发挥主观能动性，做好制度创新。根据监督执纪工作规则，进一步完善监督执纪工作流程规范化机制和制约监督机制，根据“讲忠诚、守纪律、做标杆”活动要求建立纪检干部素质能力提升机制，转变监督执纪理念、方式、作风，全面提升能力素质。（开封市纪委书记 卢志军）
点击咨询 