《风的记忆》阅读答案

第一篇：《风的记忆》阅读答案

一

小时候，有一次看见一群孩子举小红旗玩儿，于是回去央求妈妈也做了一面。可当我举着小红旗站在外面，由于一点风也没有，红旗一直垂着，于是我垂头丧气地回家了。回去后一直闷闷不乐，妈妈问我原因，我说红旗飘不起来，没有风。爸爸说：“你拿旗出去，快快地跑！”果然，当我举着旗跑起来时，旗就呼啦啦地飘起来了。成长的过程中我一直不敢懈怠自己的脚步，因为我深知，只有奔跑，才能让自己的人生之旗高高飘扬。

二

一次刮龙卷风，天昏地暗的，许多烟囱倒了，许多人家的房顶没有了。我和姐姐们惊恐地缩在房角，爸爸妈妈把门窗关得紧紧的，爷爷在身边给我们介绍龙卷风的成因。他一直慈祥地笑着，在他的笑容中我们相信了龙卷风并不是因为有龙从天上飞过。忽然，窗户呼地开了，然后头顶一亮，房顶便没有了踪影。我吓得哭起来，而爷爷依然笑着安慰我们，让我们不要害怕。多年以后爷爷的笑脸一直印在记忆里。有一天在书上看到一句话：“风再大也吹不散笑容。”心里忽然就生出一阵感动，又一次想到了爷爷当年在风中的笑脸。是爷爷让我知道，①【 】。

三

儿时常于风中观看南园的那棵老杨树，它所有的叶子都欢快地抖动着，发出刷刷的声音，树干也在风中摇摇摆摆的.我和姐姐们都说树在跳舞吧，而且还唱着歌.于是每到大风吹的时候，我们都伏在窗后看老杨树的表演.长大后，在经历了一次挫折之后，我站在窗前看街上的杨树被风吹得左摇右晃，忽然就想起了老家南园中的那棵老杨树。也忽然明白，即使在风中流泪，风也不会停止。不如像老杨树那样，风愈大就唱得愈响、舞得愈欢。于是，每有打击来临，我都要准备好自己的歌。

四

有一次和表哥去野外的小河里钓鱼，忽然天色暗下来，然后风就无边无际地刮起来。表哥头上的草帽被刮飞了，那是一顶极破的草帽，千疮百孔，几乎不能再戴了。可是表哥舍不得，跑着去追。草帽随风翻滚着，一会儿飘起，一会儿落下，跑出很远，表哥才把它捡了回来。而此时，表哥的鞋被石头磨破了，脚也扎出了血，他的衣服被树枝剐出了几道口子，草帽虽捡了回来，却为此付出了巨大的代价。②【 】。

【问题】

22.贯串全文的线索是：。

23.请用简洁的语言概括作者记忆中的四个小故事。

24.提炼这四个小文段的基本写作方法。

25.根据文意，试在文中横线上填写适当的语句。

①

②

26.根据自己的理解，说说下面句子的含义。

每有打击来临，我都要准备好自己的歌。

27.结合自己的生活体验，以“风”为内容写一句有所感悟的话。

【参考答案】

22．风的记忆

23．①迎风奔跑让红飘扬。

②龙卷风中爷爷慈祥的笑。

③风中观看老杨树的摇摆。

④表哥狂风中追赶破草帽。

24．先叙后议（或有叙有议）

25．①只有笑对风雨，才能迎来生命朗朗的晴天。

②有时候我们舍不得本该抛弃的东西，或一味去追求对自己无用的东西，往往会失去更多。（言之有理即可）

26．每有打击来临，我都有让自己快乐起来的方法。（言之有理即可）

27．略（言之有理即可）

第二篇：风的阅读答案

阅读题是语文考试中常见的题型，多做一些阅读，能有效地提高自己的阅读能力，以下是小编为大家准备的风的阅读答案，仅供参考!

风的阅读答案

风

杨绛

为什么天地这般复杂地把风约束在中间?【A】硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住，不管它怎样猛烈地吹，吹过遮天的山峰，挣脱缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，逃不到天地之外去。或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样。

也许最平静的风，还是拂拂微风。果然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小叶子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢?【B】风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正要纵身远跳。只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它：树叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰，门里窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉，随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温柔;有时候亢爽，有时候凄凉。谁说天地无情?它只微微的笑，轻轻地叹息，只许抑制着风拂拂吹动。因为一放松，天地便主持不住。

假如一股流水，嫌两岸缚束太紧，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了。风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧;树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来阻挡。窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房子把它罩着。但是风顾得这些么?沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，树木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑儿扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么?地下的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混沌。

不过风究竟不能掀翻一角青天，撞将出去。不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像海底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压伏下去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹起成一片凌乱，自己照旧是不得自由。末了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恹恹的烦闷懊恼;像悲哀到极点，转成绵绵幽恨;狂欢到极点，变为凄凉，失望到极点，成了淡漠。风尽情闹到极点，也乏了。不论是严冷的风，蒸热的风，不论是哀号的风，怒叫的风，到末了，渐渐儿微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，好像风都吹完了。

但是风哪里就吹完了呢。只要听平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命老人，无可奈何的叹息，风究竟还不肯驯伏。或者就为此吧，天地把风这般紧紧的约束着。

1.第一段中说，风一辈子不能平静;第二段中又说，只有拂拂微风最平静。(4分)

(1)为什么风一辈子不能平静?

(2)什么情况下，一辈子不能平静的风可以成为最平静的风?

2.作者认为应该如何对待风?(4分)

3.文中画线【A】【B】语句，任选一句加以赏析。

4.你从文中风的形象得到什么启迪，请联系语境，展开联想，谈其中一点看法。(4分)

答案：

1.(1)因为它被天地紧紧约束其中，终逃不到天地之外去。(2分)(2)没有什么东西去阻挠它。(2分)

2.(1)严加管束(把风约束在天地之间);(2)给予一定的活动自由(对风的活动不加阻挠);(3)即使酿成风暴，也不必惊慌。(答对两点即给分)

3.【A】运用排比修辞手法，强调了风的猛烈，富有气势;同时软 硬二字生动形象地写出了风的两种类型，句式对称，有节奏，写出了天地对风的约束。

【B】运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了风暴来临前不平静的态势。

4.联系本文主旨，可以从个人感情角度谈，也可以从社会矛盾角度谈。如：

①人的感情不会永远平静无波，总会有不平静的时候，遇到这种情况，应该让它有适度的释放。

②社会不可能没有矛盾，对待社会矛盾，不能采取压制的方式，而应该让它有适度释放的机会，否则，将会酿成社会的大**。

③对待感情的波澜(社会矛盾)，既要让它适度释放(表现)，又要给予一定的控制，否则后果将不堪设想。

④对待激化了的矛盾(个人感情)，不必惊惶失措，因为任何矛盾(个人感情)最终都是可以解决的。

以上只是举例，答案不必强求一致，只要符合原文的要旨，言之成理即可。

第三篇：《记忆的版图》阅读答案

《记忆的版图》 林清玄

①一位长辈到大陆探亲回来，说到他在家乡遇到兄弟，相对地坐了半天还不敢相认，因为已经一丝一毫都认不出来了。

②在他的记忆里，哥哥弟弟都还是剃着光头，蹲在庭前玩泥巴的样子，这是他离开家乡时的影像，经过四十年还清晰一如昨日。经过时间空间的阻隔，记忆如新，反而真实的人物是那样陌生，找不到与记忆的一丝重叠之处。

③更使他惊诧的是，他住过的三合院完全不见了，家前的路不见了，甚至家后面的山铲平了，家前的海也已退到了远方。

④他说：“我哥哥指着我们站立的地方，说那是我们从前的家，我环顾四周竟流下泪来，如果不是有亲人告诉我，只有我自己站在那里的话，完全认不出来那是我从童年到少年，住过十七年的地方。”

⑤这使他迷茫了，从前的记忆是真实的，眼前的现实也是真实的，但在时间空间中流过时，两者却都模糊，成为两个丝毫不相连的梦境。在此地时，回观彼处是梦，在彼地时，思及此处也是梦了。到最后，反而是记忆中的版图最真实，虽然记忆中的情景已然彻底消失了。

⑥这位长辈回来后怅惘了很久，认为是“四十年来家国，三千里地山河”【注】的缘故，才让他难以跳接起记忆中沦落的事物，其实不然，有时不必走太远，不必经过太久的时光，我们也可以感受到这种怅惘。

⑦我有一个朋友，他每次坐在台北松江路六福客栈的咖啡厅时，总会指着咖啡厅的地板，说：“你们相不相信，这一场块是我小时候卧室的所在，我就睡在这个地方，打开窗户就是稻田，白天可以听到蝉声，夜里可以听到青蛙唱歌，这想起来就像是梦一样了。”那梦还不太远，但时空转换，梦却碎得很快。

⑧记忆的版图在我们的心中是真实的，它就如同照相机拍下的静照，这里有我走过的一条路，爬过的一座山；那里有我游过泳、捞过虾的河流；还有我年幼天真值得缅怀的身影。这版图一经确定，有如照相纸在定影液中定影，再也无法改变，于是，当我们越过时空，发现版图改变了，心里就仿佛受到伤害，甚至对时间空间都感到遗憾与酸楚了。

⑨两相对照之下，我们往往否定了现在的真实，因为记忆的版图经过洗涤、美化，像雨雾中的玫瑰，美丽无方，丑陋的现实世界如何可以比拟呢？

⑩其实，在记忆中的事物原来可能不是那么美好的，当时比现在流离、颠沛、贫困，甚至面临了逃难的骨肉离散的苦厄，但由于距离，觉得也可以承受了。现在的真实也不一定丑陋，只是改变了，而我们竟无法承担这种改变。

11……

12我们在生命中所经验的一切，无非都是一些形式的展现。记忆的版图，乃是从前的现实；现在的生活，终将成为未来记忆的版图。在这一过程中，我们真实的自我始终没有改变。

【注】“四十年来家国，三千里地山河”：语出李煜词，在文中意为离乡时间久，距离远。

1.第⑥段中说：“这位长辈回来后怅惘了很久„„才让他难以跳接起记忆中沦落的事物，”文中记叙了这位长辈记忆中哪些沦落的事物？请分店简要概括。（标点改错）（4分）

答案：

① 不敢相认在家乡遇到的兄弟。②以前的院子和路不见了。③以前的山铲平了，家前的海已退到了远方。

2．第④段中：“我环顾四周竟流下泪来”，结合上下文看，“我”流泪的原因有哪些？（6分）

① 为记忆中的家乡清晰、真实的印象消失而留恋；

② 为现实中的家乡的巨变而感到惊诧；

③ 为记忆中的家乡与现实中的家乡毫不相干而伤感； ④ 为找不到记忆中的家乡而感到迷茫。

3．下面句子中画线部分很有表现力，请加以赏析。（4分）

两相对照之下，我们往往否定了现在的真实，因为记忆的版图经过洗涤、美化，像雨雾中的玫瑰，丑陋的现实世界如何可以比拟呢？

运用比喻，把经过洗涤、美化的记忆比作雨雾中的玫瑰，生动地写出了记忆中的版图的美丽，表现了人们对记忆的版图的留恋及对现实世界的否定。

4．结合全文内容，说说作者为什么以“记忆的版图”为题？（4分）

①运用比喻，把从前的事和情比作记忆的版图，显得更为生动形象；②同时，把“记忆的版图”作为线索贯穿全文，使结构精巧；③揭示文章的主要内容：“版图”是记忆中的，或许现实与现实不同，人们常会有今不如昔的遗憾，告诉我们现实与记忆或许差别很大，我们应该客观对待这些变化，并从中看到自己，看到自己的成长。

第四篇：四风回头看试卷(答案)

客舱部“四风”问题回头看 相关制度考试试卷

分部：

姓名：

分数：

一、选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.“四风”问题整治情况“回头看”工作的 “第一责任”人是（）A A.支部书记

B.行政领导 C.各分部班子成员

D.各级管理干部

2.书记履行“第一责任”，对“四风”问题整治要做到哪些职责ABC A研究部署

B协调推进 C布置查处

D 态度坚决

3.认真开展“四风”问题整治情况“回头看”工作，为努力打造（）B A.阳光客舱

B.阳光南航 C.愉快客舱

D.和谐南航 4.各分部室班子成员履行（）B A.第一责任

B.一岗双责 C.管理责任

D.连带责任

5.根据接待对象和接待活动的性质划分属于商务接待的是（）C A.与公司有业务往来的外国政府机构 B.国内各党、政、军部门

C.国内与公司营销、航线管理等有商务往来的各单位 D.与公司有业务往来的联盟机构成员

6.领导人员公务出差，交通费补贴标准为（）/天，伙食补贴标准为（）/天 B A.80 90

B.80 100

C.90 100

D.90 110 7.通讯费按季度统筹计算，超出限额的部分()C A.经部门领导同意后方可报销 B.经信息工程部同意后方可报销 C.由个人承担

D.个人承担超出限额的一半金额

8.公务用车不能用于以下哪种活动（）D A.员工上下班

B.参加公司组织的调研 C.会务保障

D.用车练习个人驾驶技术

9.各党支部要充分认清“回头看”工作的重要意义,要紧密结合（）学习教育，进一步树立抓常、抓细、抓长的意识和习惯，坚持不懈地抓好纠正“四风”工作 D A.学党章党规

B.学系列讲话 C.做合格党员

D.全选

10.各支部对“四风”问题整治要做到（）D A.专题研究

B.专项布置

C.专人负责

D.全选

11—20题为多选题，每题4分，少选得2分，多选不得分 11.逐条逐项开展“回头看”，具体要落实好哪些工作？ABCDE A.必须查责任是否履行到位

B.必须查中央八项规定是否落实到位 C.必须查顶风违纪现象是否查处到位 D.必须查问题线索是否查处到位 E.必须查建立制度、执行制度是否到位

12.把握方法，有条不紊落实好哪些工作？ABCDE A必须从严重点抽查 B必须从严抓好部署 C必须从严开展自查 D必须从严对照方案 E 必须从严做好总结

13．“四风”问题具有一定的（）特性 AC A.反复性

B.反弹性

C.顽固性

D.回潮性 14.强化责任，从严从实落实好哪些工作？ABCDE A.必须做到检查监督有力 B.必须做到组织领导有力 C.必须做到责任落实有力 D.必须做到严肃问责有力 E.必须做到深化整治有力

15.必须从严重点抽查要坚决不放过哪些项？ABCD A问题不查清

B责任不落实 B问题不处理

D整治不彻底

16.从严从实按照部门“四风”问题“回头客”工作方案，确保各项工作要求落到实处，结合各支部特点明确目标任务（）ABCD A明确重点内容

B明确方法步骤

C明确责任人

D明确推进时间

17.因公出国（境），任务请示件必须包含以下内容（）ABCD Ａ.任务说明理由

Ｂ.人员姓名，出国（境）日期 Ｃ.日程安排

Ｄ.在外停留时间

18.以下哪种情形,领导干部属于违规行为的是（）ABD A.获取各种俱乐部、私人会所会员资格 B.本人或亲属接受高尔夫球活动的邀请 C.本人自费打高尔夫球

D.与管理和服务对象，以及其他有业务关联的人打高尔夫 19.中共中央政治局会议强调，抓作风建设，以良好党风带动（），真正赢得群众信任和拥护 AC A.政风

B.社风

C.民风

D.作风 20.部门招待费不能用于以下哪种活动ABCD A.公款打高尔夫

B.出入私人会所 C.超标接待

D.公款吃喝送礼

三、判断题（共20题，每题2分，共40分）

1.对“四风”问题的查处要按照《条例》、从严从实，杜绝包庇纵容的情况。T 2.管理干部工作生活可贪图享乐、漠视群众利益，举办各类活动大手大脚、铺张浪费。F 3.对群众举报的“四风”问题线索，要做到规范受理，做到举报一起调查一起。T 4.可以给配备公务用车的领导发放交通补贴。F 5.餐厅不提供香烟和高档酒水，原则上所有午餐未经审批不得饮酒。如有需要需事前报批，需适量控制。T 6.公务接待和外事接待可以赠送纪念品。F 7.婚丧嫁娶宴请不得超过20桌，礼金不超过150元。F 8.每月召开的安全会、效益会、服务会为二类会议。T 9.员工探亲因中转住宿发生的住宿费用，报销中转往返住宿天数不超过两宿。T 10.可以开具异地始发非本公司执管航班的对外公务机票。F 11.对相对固定的领导工作用车，如却因工作需要在本单位之外的地点停放，需指定固定停车点。T 12.为了加强对“回头看”工作的检查监督，“回头看”工作组将不定期对各党支部“四风”问题整治情况“回头看”工作情况进行抽查T 13.各党支部要高度重视，充分认清“回头看”工作的重要意义，需团结教育广大党员干部时刻将纪律和规矩挺在前面，坚持不懈地抓好纠正“四风”工作。T 14.党员干部可存在“国企特殊论”思想，认为国有企业有别于党政机关，在“四风”问题上自我要求放松、存在侥幸心理。F 15.对查处的“四风”问题，要做到在一定范围内通报曝光，充分发挥反面典型的教育警示作用。T 16.对群众举报的“四风”问题线索，要做到规范受理，做到了举报一起调查一起。T 17.领导干部本人严禁接受高尔夫球活动的邀请，但是其亲属可以接受。F 18.必须从严抓好部署，把“严”的措施制定出来，从严从实落实好“回头看”的各项要求。T 19.对外公务机票凭证可用于开具销售类、奖励大客户类机票。F 20.全体干部员工礼遇免票、升舱及优惠行李运输办理申请不需要符合规定，只需审批流程和手续完备规范。F

第五篇：那风的记忆作文900字

那风的记忆作文900字

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的那风的记忆作文900字，欢迎阅读与收藏。

那年，那个属于我的夏天连同那些如今苍白的记忆，像风一样轻轻吹过，淡淡的感觉，滑在脸上，便沉在心里，独有一种沉睡的美。单纯的那些记忆与天真的那些伙伴，都像风一样，轻轻淡淡刻画过，却不失深度。

回忆的时候，或许是一种痛。

那年，那个夏天，一片迷人的西瓜地。那些阳光很美，撒在红的西瓜瓤上，脑子里一片彩虹。儿时，偷来的西瓜总比家里的多那份清凉，那份清凉是一种美丽的自由。简单的瓜棚里，简单的欢笑声吹遍了瓜地。那些汗水，那些夸张的动作，像一幅幅简简单单的画卷，描绘了山水，描绘了言语与欢笑，总喜欢把西瓜整半的套在同伴的头上，让西瓜水把他们饰成丑蛋；总乐于爽快地脱掉衣服，在水中像水鸟一样游弋。飞舞着“洁白”的双翅，安详，自在。

如今，总喜欢回忆那些西瓜独特的香甜。纵然那些岁月的自己不曾明白珍惜，而因享受过，亦像风一样自由过，也无悔。而，那些同伴。那些笑语是记忆中的西瓜地，越是遥远，却越是想念，越是美丽。

那年，那个夏天，那些醉人的泡泡。屋檐下，那块只属于我自己的阴地上总会坐着那个小孩，他喜欢偷出家里的肥皂粉，然后大把大把地撒，进水里，好奇的眼睛始终在水里旋转，他就那样期待着那场艳丽的泡泡舞。迷人的夏天呵，屋檐下的那个小人儿啊，多么迷人。那一缕缕阳光，却始终撒不进他的心，他就在那儿吹着肥皂泡儿，一个又一个，像七彩的烟一样飘着，像一串串奇妙的音乐一样动听地奏着，像一个个好奇的梦一样，转身一笑，便彻底无踪了。阳光躲在那些七彩的泡中，美丽地飘向远方，飘向我的'眼前，我在感叹，我在享受，那一个个火热的午候。风啊，带着那些阳光啊，飘向了那个远方，模糊了。

而如今，却只能躲在另一个阳光不想照到的地儿，看那些孩子欢笑着，看着那一个个梦。而我，感到泡破碎的伤痛。

我在回忆吗，那个夏天是属于我么？

那年，那个夏天，那些砖儿被我们整齐地排在一起，一个“记忆库”接着另一个，红的长的一串。阳光是那样清香，白云是那样飘逸，我走在一头，轻轻一拨，便是一块接着一块演奏，同样的动作，却是不同的感受。是啊，什么时候，我再轻轻一拨，便又是一阵记忆的伤痛，一记忆的美妙与幸福，而这些，语言不是以表述。那仅是属于我的夏天，属于我的风与阳光。

回忆的时候，是幸福的泪滑过脸颊，融进风中，柔的飘向远方。