优秀教师汇报材料

第一篇：优秀教师汇报材料

优秀教师汇报材料

作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。

从 2000年至今，本人一直担任高年级的数学教学工作兼任教务工作和数学教研组组长。能积极配合学校和教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改，本组教师业务素质不断提高。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的班的数学成绩连年居全镇前茅。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇教学论文，自觉地将教学与实践相结合，多次参加镇级的数学公开课比赛并获奖。

作为高年级的班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”,做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的出色努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明 ,我本人也被评为优秀班主任。

能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失，正因为如此，我多次被评为学校的先进工作者和镇级优秀教师。

总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。

第二篇：优秀教师汇报材料

优秀教师个人事迹汇报材料

一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。

人们常说，小学生是一块未经雕琢的璞玉，遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。哪一位老师不想让自己的学生成名成家，但只有那些用心去雕琢的人才可能领会到其中的乐趣，也只有那些用情去雕琢的人才能得到人们的认可，学生的爱戴。我从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教育的伟大意义和自己肩负的崇高历史使命，常常告诫自己说：“教师的每一点疏漏都会带来学生一生的知识或人格缺失”。为力求自己在工作中不出现任何差错，我努力加强政治思想和业务理论学习，全方位提升自己的综合素养。用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗，茁壮地成长。

一、勤学习，更新观念。

1、夯实基本功才能游刃有余

苏霍姆林斯基说：只有把自己知识的百分之一用于课堂讲授就够了的教师才是真正热爱自己学科的人。可见，作为教师必须严谨治学，勤练基本功，既要精通学科知识，又要博采相关知识，还要有过硬的有关本领。为师者只有达到厚积薄发，游刃有余的境界，才能应变不惊，胜任教师职业。

2、掌握现代教育技术迎挑战

面对高科技迅猛发展的二十一世纪的挑战，面对多层次素质人才的呼唤，教师只有尽快地掌握多媒体教育技术，才能适应社会的需要。

3、进修培训赶超大时代挑重任

国际间人才创造力的竞争要求教师不断更新观念，更新知识，提高教育科研能力。而唯一的途径就是学习、学习再学习。一句话，为师者只有严谨治学，勤练基本功，方能精于教书而不失职呀！

老师是学生的榜样，有什么样的老师就可能有什么样的学生，特别是小学生，把老师的一举一动当成标准，是样板。知识在我们生活中天天更新，一天

不学在知识上我们就可能有漏洞，就有可能给学生的知识不全面。在学习中，时时把握住时代的脉膊，用最新的理念，最新的知识武装自己。

二、倾真情，浇灌幼苗；以身作则，为人师表。

我深深懂得：“身教重于言教”的道理，要在学生面前塑造良好的形象，自己必须具有较高的威信，要以德服人，倡导的思想必须与日常的表现保持一致。所以在教育中，她要求学生做到的，自己首先做到。认真学习、领会、模范地遵守《中小学教师职业道德规范》和各项教育法规，平等的对待学生，不歧视学生，不体罚和变相体罚学生，尊重学生的人格。在班级管理中，把自己当作是班级的一员，以实际行动影响学生：清洁教室，我拿起拖把，和学生一起提水冲洗； 校园除杂，我卷起袖子，身先士卒，甘受烈日炙烤。

做什么事都不是一帆风顺的，最难的就是如何引导和转化学困生，工作实践让我明白了，师生之间是要以心换心的。在班务管理上，要深入学生、家庭、社会了解本班的实际情况和存在的问题。有的学生纪律差，学风不浓，我就针对学生的不同情况采用不同的方式对学生引导、教育。有的是因家庭关系的原因厌学，有的是因为自身的基础太差不想学，也有的是因为智力的原因失去信心。摸清了情况后，我制定了切实可行的班务工作计划，利用班队会举行了很多有针对性的主题班会。我深知一个学困生对班级的影响，更清楚转化学困生的重要性。于是决定从学困生身上着手，起到以点带面的作用。例如，班上有个叫赵隶源的同学，特别调皮、贪玩、厌学、打架，经过家访，我了解到这位学生的父母外出打工，跟着奶奶,爷爷一起生活。针对这些情况我采取了以下措施：首先指定了专人帮助他学习；然后再和他的家长沟通思想，要求他经常打电话沟通，使他在家能享受到温暖；再抓住他头脑灵活的特点给他创造表现自己的机会，使他有了自信心。一有时间我就和他谈心，跟踪了解他在生活和学习中的进展。给他讲父母生存的艰难，做子女的不应该再为父母增加负担，还经常为他洗脸,洗头,利用放学时间为他补课，尽量让他能在短时间内赶上其它同学。通过一段时间的努力，终于有了回报。赵隶源的学习已经赶上来了.通过

努力，班级在各方面都取得了良好的效果，得到了学校领导、教师、学生和家长的高度赞扬。

三、流血汗，任劳任怨

爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失，不懈的钻研。我已经习惯了快节奏地工作，忙碌地生活，始终以满腔地热情投入工作。但我从不喊累叫苦，半年时间没请过一次假，每天都是早早地到校，兢兢业业地做好自己的工作。在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课。

我无论是在普通的教学岗位，还是教研组长的岗位上，对工作总是满腔热情、一丝不苟。在工作中我团结同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时我勇于开展批评与自我批评，虚心向她人学习，也能把自己的教学经验无私传授给别人。

“教书者必先强己，育人者必先律己”，一个教师的师德品质和人格，对孩子、对教育具有重要的影响。所以，我时刻按照党章的来严格要求自己，加强道德修养，率先垂范，依法执教，热爱孩子，脚踏实地，乐于奉献，在工作中起好模范带头作用。在教学活动中，重抓孩子的行为习惯，培养他们的生活自理能力和敢于展示自我的才能，以“爱”作为教育主题，以“心“作为教育手段，力争让每一个孩子得到全面发展。

第三篇：优秀教师总结汇报

优秀教师事迹

同志自从进入我校工作以来，认真贯彻执行党的路线方针政策，热爱祖国的教育事业，热爱学生，担任模具专业部主任工作，带领本专业部教师开拓进取，工作卓有成效。其撰写的论文多次在全国技工教育和职业培训教研评选中获奖。指导模具专业学生在省、市技能竞赛中也多次获奖。

在专业部管理工作中，同志努力规范模具专业理论教学内容及教学环节，强化学生技能训练水平，加强教学管理，言传身教，提高教师责任感和技术业务水平，切实抓好理论教学和实习训练细节，使学生全面掌握专业课程和相关操作技能，培养学生养成良好的操作习惯和爱岗敬业、文明生产的职业素质，努力加强专业部内部管理，确保教学质量。通过各种形式加强名专业建设和校园文化建设，2006举办了三期制造业新技术讲座以及数控铣床、CAD/CAM造型技能竞赛，营造技能学习氛围，增强学生的学习兴趣，使模具专业理论教学水平和技能训练质量不断提高。2006年本校模具专业被评定为韶关市技工教育名专业。

2006学校实习工厂的外协加工产品数量增加了很多，而且其中有些产品具有一定的加工难度，造成不能按时交货的情况，则经常利用星期

六、星期天休息时间回学校加班，和其他教师一起，攻克技术难关，研究探讨合理的加工工艺、编写加工程序，努力完成生产任务，受到实习厂领导的好评。

同志在教研活动中勤奋努力，刻苦钻研，成绩突出，推动专

业部教研教改活动更为深入有效和创新地开展。如组织开展论文交流研讨活动，开展先进教学软件与设备操作教学研讨，自行设计制作塑料注射模具等实用教学设施，进行实习教学设备技改，组织专业部教师外出学习交流，积极指导青年教师学习技术知识，通过实操培训、个别指导等各种途径帮助青年教师提高业务水平。开设实习教学公开课、教改公开课，开展教师专业教学与技能训练等。为学校教研教改工作做出了积极地贡献，获得广泛赞扬和一致好评。作为本专业教学和教研带头人，积极参与各项教研活动并取得优异成绩。2006撰写的论文《论数控专业高级班学生能力的培养》获省职教协优秀科研成果评选三等奖，获全国技工教育和职业培训教研成果评选论文类成果二等奖；还在省、市级以上刊物公开发表专业教学论文2篇，2006年8月参加第一届全国数控工艺比赛，其作品《曲面薄壁电极的数控加工工艺》获优秀奖。

由于学校代表队在初赛中表现出色，省劳动保障厅随后组织的复赛集训队中吸收了本校参赛选手和相关教练，同志也成为省劳动保障厅数控集训队教练组成员。在广州集训期间，同志在认真指导选手们训练备战的同时，不放过任何学习提高的机会，虚心地向其他学校同行学习数控宏程序等新技术，使自己的技术水平不断提高，视野不断开阔。

在校工作期间，同志积极奉献，在传授知识技能的同时，治学严谨、爱岗敬业、谦虚做人，从不计较个人得失，处处表现出无私奉献的高尚个人品德，令师生们尊敬爱戴，也成为学生们的偶像。他以

自己的脚踏实地和辛勤的汗水，为学校专业教学质量的不断提高奉献了自己的光和热，获得了师生们的广泛赞扬和一致好评。

第四篇：优秀教师汇报材料

我打电话给xxx，40岁，1997年毕业，唐山师范学院已经在深水中学教过。18年的教学，我一直在享受语言教学和课堂老师的工作，因为我认为讲台是我们的老师，定居下来，浪费，绽放;工作是我们的生活方式，有他们的投诉，最好享受。这就是这样的心态，让我在普通的工作中，取得了突出的成就，一直是社区，家长，同学和同事的赞美。

第一，高尚的道德，作为老师的桌子

我忠于教育事业，认真学习贯彻“三个代表”重要思想，为事业和乐事献身。有整体情况和团队意识，受学校安排，勇敢的负担。学生充满爱，相互对待，用孩子的治疗眼睛，可以发现每个孩子的优势，赢得了以前孩子的尊重和爱。在工作中，我专注于看星星，掌握大师学习，提高他们的专业精神和理论知识;而且脚，在实践的工作中探索和总结自己的管理和教学风格，重要的是，得到社会和家长的赞誉。

二，创新模式，良好的管理类

作为一个 班老师，我使用小组模型管理班，注重班内文化建设，使班级管理科学有序，团结，民主，和谐。我把班级分成小组，每组都是一个研究小组和一个管理团队。团体之间有合作和竞争。团体管理，是课堂和课堂活动不再是几个人独奏，而是每个人都参与，这极大地动员了学生学习和参与管理的主动性，使班级迅速形成了良好的局面。从小组形成，小组长训练，团体使用，团队的奖惩等，我已经进行了整理，形成文本材料，并为区域班老师和新老师进行培训指导。我专注于班级的内部文化，从班级，活动，细节等方面建立班级文化，不仅让我的学生形成正确的价值观，也在河北教育出版，影响更多的老师。

三，更新理念，加入教学改革

教学，坚持大学语言教学的教学，注重提高学生的语言素养和文化素养。我经常读到余英超，王军，李振喜等大师的书，学习他们先进的教育理念，结合当地学习，改革自己的语言课堂。我使用类 在读书之前，老师和学生阅读，阅读书分享课，选择阅读星等方式动员学生阅读兴趣，我使用课文模仿，课外阅读欣赏，想象力，教师和学生写作方式培养学生写兴趣和习惯，长期坚持，我的学生有知识，写作能力强，测试结果出色，还为他们的高中语言学习打下了良好的基础。

我不仅探索了语言课堂的改革，而且还考虑了语言工作的改革。为此，我写了语言改革，不仅改变了课堂，而且改变了工作，反对机械低效的重复操作，促进学生能够反映个性，提高操作能力。为此，我将语言分配划分为常规分配和注释操作。常规作业分为：我写我的心，写句子，写句子和练习日，并将笔记划分成诗，画美国句，写收获，我创新四部分。我讲的是改革和创新的语言，获得学校领导的领导和一致赞扬。

四，创新教学和研究，好领先

一朵花单独展示不是春天，花朵在一起春天的花园。为了促进教师的专业成长，我创立了一所全校教学和研究活动。所谓的全校教学和研究，是每一个教学和研究 小组推出了一个很好的教训，学校的所有老师都要听课评估。我按照教育局的要求发布了建设高效的课堂文件，制定比赛计划，安排具体过程，做好反思。去年，比赛的目的是：不是为了提高得分，不是为了表演有效，不是为了交换胜利。今年在去年的基础上，开发了一个新的目的：务实，有点突破。竞争不仅是讲师对讲师有要求对所有教师的评价也有指导要求，这不仅促进了讲师的专业发展，而且也促进了讲师的专业成长。教师不仅是在线评估课，没有听到老师和老师没有完成单元的q组在线评估，非常学术讨论，思考碰撞的味道。比赛结束后，我以奖学金形式赞扬讲师，并赞扬老师获得最佳评语奖。这样的活动，不仅激发了老师的热情的讲座，而且促进了所有老师的成长，如此有效和高效。

五，不要停止努力，小收获

虽然我一直抱着只是不要问收获态度埋在不同的工作，但收获了很多肯定。我两次作为开发区教学专家，开发区骨 教师，开发区教育制度感恩之星，开发区教育制度先进个人，开发区优秀班教师，市级优秀班教师。开发区初中语文教学组成员，开发区教师组成员。荣获福宁县学校星级二等奖，市级班教师质量比赛二等奖，县道德教育先进工人称号。我也获得了县政府奖励和考核的优秀荣誉。

我写的文章贴在力量标签上，享受美妙的青年获得区一级奖，市政二等奖。说起开放类文章在开始的例子的技能，全面学习孙权说服漫游语言世界等县的良好效果。让我说谢谢发表在秦皇岛晚报新闻教育补充。我在省市多次指导学生阅读获奖作品的文章活动。

我也在国家语言教师交流组做了两个讲座。我在开发区，上学中学和我们学校做了许多讲座。我与大家分享我的经验，并获得了很多志同道合的教育。人的赞美。

我更感谢以前的学生和家长。有人承认大学给我打电话报道，有些年后毕业后找到我，有些婚礼邀请我去现场，这些都不是 荣誉的奖牌，是我内心的毅力，成为一个好老师，取之不尽的力量和幸福。

总之，自从参与工作以来，我必须作为一个教育和乐趣的事业，线和学习，线和探索先进的教育理念，形成自己独特的教学理念和独特的教学风格，教育教学工作成绩优异，也赢得了荣誉和信任。但我深知，结果只代表过去，未来的道路还很长。

习近平主席纪念中国人民抵抗日本战争胜利70周年，在没有开始和年底的时候引用了奢侈的经典句型，并警告我们没有人会拒绝这样做，很少有人能做到。我知道教育的道路不是结束，没有结束，我只是坚持，不要忘记原来的心，以便明天能享受更好的教育。

第五篇：优秀教师汇报材料

县优秀教师汇报材料

泗水县济河街道东郊小学

孙丽华

我是济河街道东郊小学的一名普通的班主任教师，现年

29岁，大专学历，小教一级。自1999年参加工作以来，我始终战斗在教学一线，始终担任语文教学及班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果也获得了很多的荣誉，但我深深知道成绩与荣誉只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。

一、敬业与创新是干好班主任工作的前提： 做为一名教师，尤其是班主任教师要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格的教师，因此，在教育教学中，我能坚持做到坚持党的四项基本原则，认真学习邓小平理论和三个代表的重要思想，并以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯，把自己的青春和热血奉献给党和人民的教育事业。我所带的班级在我敬业精神的感召和鼓舞下，在我不断的奉献和努力下，班级集体荣誉感强，热情正义，班风好学风正，所有学生均品学兼优。我一直是学校的学科带头人和业务骨干，为了学生的每一点滴的进步和发展，我一直是满负荷超负荷工作着，为了组织管理好班级我常常是早来晚走，把全部心思都用在了学生身上，注意发现每一名学生的性格特征，兴趣爱好及特长，精心细心的培养班级干部，让他们充分发挥自己的潜能与专长，现在我班 以达到教师在班中与不在班中学习纪律等各方面都一个样，学习委员能自行组织和安排好学生上好自习，卫生委员不用教师操心就能很好的组织学生完成分担区及室内外卫生的清洁任务。为了给孩子创造一个展示自我的舞台，我在班级进行了“建议信箱”“知心话信箱”等活动，并筹措组织了班级班刊的创建工作，将学生的成功作文，知心话，建议，进行筛选整理。这种举措在我校还无先例，相信此举的推出一定会收到很好的效果。

二、扎实的专业基础知识和丰富的实践经验是干好教育工作的利器： 在工作中，我时刻没有忘记自己要做一个学习型，研究型的教师，因此，我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购买了很多与自身专业有关的书籍，如：《小学课堂教学案例》、《小学教学设计》等有关书籍，并如饥似渴的从中汲取营养，转化为自己的教学实践，且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究，不断的提升自己，丰富自己。使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。同时也使自己的教育教学质量有了较的大的进步。“三尺讲台是我勤奋耕耘的热土，更是我不断验证自我，实践自我，提高自我的天地”，为了不断的提高自身的业务素质和能力，我积极认真的参加听、评课活动，听课30余节，业务学习20余次，并能将学习到的优秀教学方法与经验灵活的应用到自己的教学实践中，在不断学习中积累，在不断积累中总结经验。如今，我的教学实践能力有了质的飞跃与提高。班主任都会遇到“不完成作业的顽皮学生”为了让这部分不按时完成作业的学生转变，我采取了“争红花”的集体行动，这部分学生所在的小组，由组长监督，如果各组能按时完成作业就奖励一朵小红花，由于学生的集体荣誉感被充分的调动起来，小组的每个人都紧紧的盯住并协助不按时完成作业的学生去完成作业，一个月下来，不完成作业的现象在我班已成为了历史，通过我的这种实践，解决了班中的一大难题，这种方法又被其他教师借鉴，均称效果良好。作为教师也是在不断学习中进步，在不断进步中成长，只不过教师的专业成长一定要快，因为“学生等不起”，所以“学习型、研究型”的教师是我们今后从事教育教学，搞好教育教学，提高教育教学肩上不可推卸的责任和义务。

三、“爱”是干好教育工作的法宝 “爱”是人类社会永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉，做为一名教师，要有一颗慈母般的爱心，对每一名学生的包容之心。由于我校地处农村地区，学生的家庭条件普遍不好。因此，班级中学生流动机率也较大，为此，我细心走访了每一名学生的家庭，经统计，我班三十名学生中，本地户22名，居住在爷爷、奶奶或其他亲属家的有6名，外来务工家庭2名，我对这8名学生的家庭状况及经济情况进行了深入的调查，发现有5人家庭贫困，其中尤以李甲佩家庭最为困难，她的父亲因工伤入院，基本丧失了劳动能力，妈妈出走，濒临辍学，而李甲佩在班级中又是品学兼优，有较强的学习力和上进心，结合她的情况，我主动向学校为其申请了减免学费，为她争取了“扶贫助学基金”并时常对她进行资助，以自己的实际行动，唤起了她顽强学习的动力，她的大娘来到学校哭着对我说：“孙老师，我家李甲佩多亏遇到了您这样的好老师，她长这么大，是您带她吃了第一次牛肉，第一次下了饭店，第一次有这么强的冲劲，是您给了她这样的经历，对她的照顾真是无微不至，让我们这么感谢您好呢？......有耕耘才有收获，有付出才会有回报，正是因为我的付出，我班学生在我的感染下懂得了关心、关爱别人，在我没有任何思想准备的情况下，他们自发的组织给我“过生日”，让我激动更让我感动，我想：让“爱”谱写教育的旋律，使爱洒满每一位学生的心田，使学生在爱的呵护下幸福、快乐、茁壮的成长，最终人间将会成长出一片爱的绿洲。