班主任：你的班干部有职责吗？-班级管理

第一篇：班主任：你的班干部有职责吗？-班级管理

班主任：你的班干部有职责吗？

有人说班主任很累，不错，负责任的班主任确实很累，把你的班干部组织好，是否会轻松点，按下列职责要求，让班干部参与管理，试试看：

班干部岗位职责

班长职责：

1、上课时喊起立，坐下，负责管理班级日志。

2、负责班级全面工作，团结全体班干部，团结同学，严以律已，在班干部和同学中起表率作用。着重抓好班上的纪律、学习等方面的工作。

3、负责制订班级的每月目标

4、总的调配其他班干部的工作。考核本班班委干部的服务工作

5、把班级中出现的问题和成绩及时汇报给班主任。

6、处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导解决。

7、定时召开班委会，并且须在会前明确开会的大致目的和纲要，如班主任不出席会议，还须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。

8、负责收交全班周记和家校联系本，并及时送和发。

9、和副班长一起做好每月的班级考评工作。（每月最后一天完成）

10、负责给值日班长的一周工作打分、统计和考核

副班长：

1、负责值日班长的一周小结、一月小结（交班主任处审阅并签名）。

2、督促各队长分片管好课堂纪律协助班长工作，当班长不在时代理其工作。

检查记录本班同学执行校规校纪情况，促进班级优良风气的形成。

4、协助班长做好值日班长的总结工作，并统计每周的扣分和加分。

5、负责计划、组织班会活动，每学期至少两次。

学习委员：

1、在课代表生病时，接替课代表的工作。

2、负责每日统计班级的作业收交情况，及抄袭作业现象。

3、负责期中、期末的成绩统计、排名及奖励等工作的评定。

4、每学期组织两次表彰会。

5、负责对各课代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。

6、及时和课代表一起沟通学生和老师之间的教与学。抓好同学的学习成绩。

7、提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立良好的学习风气。

卫生委员：

1、及时督促值日生每天分三次清洁教室，一是早上到校后7点30分前，二是午饭后，三是放学。

2、分配班级的各项值日工作，每次和值日小组长一起给值日工作做一个总结。确定加分和减分。

3、负责管理分配星期一大扫除工作和检查各小组的大扫除情况，不得造成扣分。

A、合理安排人员，亲自监督并亲自加入大扫除，要求整齐。

B、大扫除完毕要全方位检查，要求无漏洞。

C、对大扫除中不负责的同学进行批评教育

4、负责每天教室的整洁、整理工作。

5、每次检查必须做到及时询问和登记。

6、负责管理四项红旗中的卫生红旗。每天留意评分板，如有教室清洁被扣分，要落实到各项，并要求第二天值日生加强注意。

宣传委员：

1、负责班级黑板报和橱窗的刊出工作，保证黑板报质量。

2、建立通讯组，向校网，广播站和校运动会宣传组的送稿。

4、负责教室的布置和美化，办好教室后墙的光荣榜。

5、负责班中的各宣传告示，（班级管理）主题班会的主题书写。

6、按时参加校召开的宣传委员工作会议，完成有关任务。

7、整理好班级的名人名言并及时公布。

文娱委员：

1、组织好教唱活动。

2、组织好每学期的文娱活动。

3、负责学校下达的各种文娱比赛，并取得佳绩。

4、搞好主题班会中文艺节目的穿插工作。

生活委员：

1、做好出勤登记并于每周汇总一次并呈班长阅后交班主任

2、每学期收缴班级活动费，并控制好班委费的开支。（开支需班主任签名）

3、班级每月使用的经费必须在布告栏中张贴说明。

4、管理班级的自行车停放，以及停车牌的领用。

5、做好公物的保管工作和公物损坏的赔偿工作。

6、做好各项收费和物品的分发工作。

7、负责购买班中的各项所需用品，并需班主任的签字，不得将班委费转借他人。

体育委员：

1、积极组织全班同学参加体育活动。

2、组织同学们积极做课间操：

A、体育委员必须准时集好本班队伍并提前到操场。

B、跑步时必须使全班保持好一定速度，口号响亮，与前后班保持一定距离，队伍整齐、安静。

C、做操时监督同学们认真做操，把每一个动作做到位。

D、离场口令本班队保持安静、整齐。

3、配合体育老师准时上好体育课：

A、在老师到场前，把队伍整理好，清点好人数。

B、带领同学做好各项准备动作。

C、协助老师做好各项训练，遇特殊情况及时报告。

D、课后，带领同学收拾好材料。

4、积极带领同学参加课外活动。

A、带队出操时负责整理队伍。

B、负责管理体育课的纪律。

C、负责活动课的器具管理，不得造成器具丢失，一旦丢失，必须及时上报班主任，并在当天补上。

5、负责抓班级训练工作，体育达标优秀率，合格率力争前列。

6、定责管理四项红旗的两操，尤其是课间操的集队和做操的质量，必须使其不扣分。

7、运动会期间、越野跑期间负责进行集训。

8、学校组织各大型活动，体育委员必须积极配合，组织全班人员积极参加。

电教员：

1、及时帮助老师完成电脑的使用

2、维护本班的电教设施

3、打扫好多媒体的卫生

4、负责班级网页的制作和管理

课代表：

1、负责各科作业本的收集、发放，早上7点30前将本子交各科任老师，并做好作业情况记录一式三份（一份交老师，一份交学习委员，一份自己保留）并及时将情况向学习委员和教师汇报。

2、对于没有及时交的作业一定要负责催交。

3、在上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品。并检查同学课前准备。

4、辅导该科差生，对不能按时完成作业者要通报任课教师，制止作业抄袭现象。

5、如该门课需去其他地方上，负责整队并将班级安静带至指定教室。

小组长：

1、负责及时收发本子包括及时督促订正。并做好统计及时向课代表汇报。

2、协同队长选出本队的最佳同学。

3、分配本组值日生工作，督促同学及时打扫卫生。

A、做好一日三扫

B、每节下课后要有值日生擦黑板，要求干抹净且不占用上课时间。

C、每天值日分工必须安排扫地，抹讲台，抹多媒体柜，抹黑板，拖地，倒垃圾等。

D、做值日时，生活委员要督促值日生清洁，要求各值日生认真对待。

E、注意包干区的保洁工作，安排好值日同学进行保洁。

四人小组组长：

1、写好家校联系本

2、关注本组同学的学习，使本组的学习成绩有大的进步

队长

1、管理本队的纪律，及时制止本队中不遵守纪律的行为。

2、写好四人小组组长的家校联系本。

和组长一起评出本队的优秀学生

值日班长工作职责

1、当天负责的值日班长争取在全班同学前到岗，督促检查工作。要求负责人站在讲台上，维持纪律，督促大家进行自修。

2、课前预备铃响后，督促大家做好课前准备工作，维持课前纪律，静等老师来上课。

3、上课时随时注意周围的同学，有与本课不协调的行为应立即加以制止。

4、下课后，提醒值日生擦干净黑板，每节下课应检查班级卫生保洁工作，对乱丢乱仍现象加以制止，并督促该生进行卫生打扫。

5、做眼操时，督促大家及时闭眼，做操时不允许有同学动作、行为严重越轨，造成班级不必要的扣分。

6、中午、下午自修课时，维持纪律，做好记录及时评出最佳小队。

7、傍晚放学配合值日组长检查卫生，等待值周生的检查，离开教室前关好灯，门窗（8、认真写好一日小结，详细记录一天当中发生的事情，做到公正、公平。

9、如果有集合、出操等大型活动时，应配合班长做好组织工作，提醒大家做到静、齐、快，进场时绝对不能讲话。

10、每日负责的值日班长应写好“班级日记”，对班级当中一天内的情况进行一次全面地总结，并写出自己的意见和建议，总结于放学前交于班主任处进行查阅。

第二篇：班级班干部职责

初2017级17班班干部职责

班长/副班：

1.班级干部统筹规划及管理，包括单周组织召开班委会等。

2.班级情况视察总结及及时汇报； 3.班级纪律协调、清洁卫生监督； 4.班级活动规划督促推动； 5.学生、教师关系沟通交流；

班助：

1.班级事务负责、谏言决定；

2.与班长及副班一同组织班级会议、管理班级委员及科代表； 3.班级考勤；

4.班主任事务协助；

学委：

1.了解班级学习情况，营造班级良好的学习氛围；

2.统筹管理科代表事务，包括双周组织召开科代表会议；

3.每日了解作业完成情况，决定当日作业是否上交或上交时间；

4.与科代表进行协商，并对科代表收发作业情况进行监督并作记录；

清委：

1.监管每日清洁情况，并在《班级清洁》上作评估和记录；

2.每周对班级大扫除情况进行监管； 纪委：

1.每周作为值日干部监管；

2.班级纪律出现问题时及时出面解决协调。

安委：

1.班级门窗等公共财务的管理； 2.班级钥匙的管理；

3.班级学生的突发安全性问题的及时发现与上报；

生活：

1.负责班级班费管理，其中如遇班费支出等应一位生委先负责开条作记录，另一位才可付班费；

2.班级空调费等费用的上缴；

3.班级窗台植物的照顾，对对应小组的成员进行提醒，如遇植物遭破坏应监督对应小组去重新购买；

宣传：

1.每日课程表的板书；

2.定时对班级黑板报的管理和更换；

文娱：

1.每周班会课的管理，包括对进度的推进、定时审核与检查； 2.班级活动的策划等；

信息：

1.按时对班级多媒体的开关；

2.对班级看天下活动的策划与管理；

体育：

1.每节课注意到课情况； 2.协助体育老师工作；

3.注意课上学生的安全情况，对危险行为进行制止；

注：

1.班干部应履行以上职责；

2.若遇紧急情况在合理可行的范围内定夺；

3.如遇特殊情况由班主任或班委定夺；

初2017级17班班委会

2017年5月

初2017级17班班干部职责

第三篇：班级班干部职责

1．班长

职责：协助班主任工作，负责班内所有行政工作。

2．副班长

职责：协助班长做好各项工作，班长不在时，代理班长职责负责考勤工作。

3．大队委

职责:协助班主任、少先队工作，负责所有有关少先队行政工作

4．学习委员

职责：把每天课程写出黑板，负责登记全班同学作业情况(先由组长登记再上报学习委员及科代表)。

5．宣传委员

职责：负责出好板报。

6．卫生委员

职责：负责安排卫生工作，课室每天四人，公共区每天一组，把组长名单写出黑板，并提前一天通知同学且交下钥匙。

7．纪律委员

职责：负责管理好班里集会、两操、上课、自习的纪律。

8．文娱委员

职责：负责组织班内的文娱活动以及学校的各项文艺表演或比赛等。

9．生活委员

职责：负责班内公共财物的购买和经费开支以及同学们的仪表检查等工作。

10．公物／安全委员

职责：负责管理好班内电器开关等公物

11．体育委员

职责：负责组织好班内体育活动。

12．科代表职责：协助科任老师上好课以及作业的收发、登记并把情况上报学习委员。

第四篇：班主任如何有效管理班干部-班级管理

班主任如何有效管理班干部

班干部是班集体中享有一定威信的学生代表，是学生思想教育、文化知识、课余生活等各项活动的组织者和管理者，是班集体的核心。能否很好地发挥班干部在班级管理中的主动性、积极性

和创造性，使他们真正成为班主任和科任教师工作的得力助手，是衡量班级建设成功与否的重要标准之一，是每一个教育工作者经常探讨的问题。

多少年来，小学的班、队干部都由学生选举产生，其中或多或少还体现了教师的旨意。能够当选为干部的都是班里的“佼佼者”，他们听到的赞扬多、得到的鼓励多、锻炼的机会多、自我肯定的意识强，发展也就更迅速。而对于大多数学生来说，因小干部的职数相对较少，学生本人又常有各种不同的因素影响，故而他们当干部的机会更是少而又少。如以班级学额50人计，那么能当上中队干部的只占15%，即使加上小队干部也只是占到全班人数的30%。由于小干部队伍也具有相对稳定的特点，因此绝大多数的学生只能是有此愿望而无此机会，那些各方面都占优势的孩子却极可能从小学到中学乃至大学都始终在学生干部的岗位上得到不断的锻炼与提高，为今后的持续发展奠定基础。如何才能又全面又核心地培养班干部呢？我有如下体会：

一、明确班干职责，责任分工到人

1、明确责任和义务

明确学生干部的基本要求和目标，对全班学生组织一次干部岗位职责的学习培训，使每一位学生了解掌握班干部各岗位的职责要求，明确不同岗位的责任和义务，为任职、上岗作好充分的思想、心理准备。新任职的班干部必须在任职前或任职第一天做一段演说。这段话可以是关于任职的想法、计划、打算，可以是对履行职责过程中可能遇到的困难估计及对策、方法或要求同学们给予的支持配合，可以是诚意聘请有关岗位的顾问或干事并加以说明，也可以是对前任干部工作中值得借鉴之处的表述或在此基础上提出新的设想……便于班干部对自己的职责有一个很好的认识。

2、目标管理，责任分工到人。

每个岗位都有它特殊的职责，班干部应该十分明确自己的职责范围。如：学习委员，开展各种知识性活动，负责每日早读和中队图书管理，关心并反映队员学习要求和意见，做好“学习园地”组织、出版工作。学习开展各种知识性活动，负责中队图书管理，及时反映队员学习情况，做好“学习园地”组织工作。在教师指导下学习负责中队图书管理及“学习园地”组织工作，关心队员学习情况。宣传委员，负责出好黑板报，负责队员的报刊订阅工作，按时收集各类信息，组织队员影视、征文活动。负责中队墙报、黑板报的组织工作，做好信息收集、报刊订阅等工作。学习墙报、黑板报的组织、出版工作和班级报刊发放工作。劳动委员，负责组织队员的校内外劳动及红领巾服务队工作，负责检查教室内外环境卫生的宣传、检查、评比工作。负责组织队员的班内外劳动，做好室内外环境卫生的宣传、检查、评比工作。做好队员值日生组织工作及室内外环境卫生的宣传、检查、评比工作。文体委员，负责中队的日常文体工作，负责保管好文体活动用品。做好中队文体组织工作，保管文体活动用品。

二、树立全员发展观念，使用班干部轮换制

小学班、队干部轮换制要顺利实施并取得预期效果，关键在于教师、学生、家长三方面观念、态度的转变。

1.教师--变“使用发展”为“发展使用”。由于教师特别是班主任老师在长期的班级管理中已经培养了一批班级干部，这些班干部经教师指导和实践锻炼已经具备了较强的工作能力而成为老师们的得力助手，在班级工作中起到不小的作用，因此老师们普遍偏爱、信任他们。要实行班、队干部轮换制必须使教师通过学习、思考从原来的“通过使用得发展”转变为现在的“为促发展而使用”，并由“让一部分学生先发展”转变为“让全体学生都发展”。

2.学生--变“被动服从”为“主动进取”由于以往大多数学生缺乏担任班、队干部的实践经历，久而久之便形成了“被动服从”的态度和习惯。他们从对干部工作的向往到失望到淡漠，安于自己的现状，消磨了自信心与自主性。经报告动员、榜样示范激发学生的进取心，激励其发挥潜能，积极主动追求自身发展。

3.家长--变“颇感无奈”为“期待、关注”由于孩子们连续失去担任班、队干部的机会，致使家长最初的“无限期望”成为泡影。班干部岗位十分有限，孩子的确不够“出色”，家长们颇感无奈。好在班、队干部轮换制带来了新的希望，意味着每一个孩子都有机会施展才干。我们在家长会上宣传意义达成共识说明方案，动员家长共同关心孩子的发展变化，给每一个孩子以期待与关注。

要使实现全员锻炼，还可以这样，在一个班级中多设置几个职位，多选拔、培养几名班干部，这样至少有以下几点好处：

1.减轻每名干部的负担。一个班级组织虽小，但工作却不少，如收发各科作业、负责打扫卫生、组织文体活动、敦促学习、记录班级立志、向科任教师反馈教学信息等等。如果班干部人员太少，就会出现一人身兼几职的情况，这样就容易影响学生的学习和工作。

2.有利于班级管理。由于班干部较多，每个人的工作内容单一，工作目标明确，因而容易把工作做细、做好。同时，由于班干部一带头，很快就能形成一种风气，产生较大的影响力。

3.有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养干部或让学生轮流担任干部有利于多数学生全面发展。

三、班干部为主体教师为主导，激励工作的积极性。

班干部在同学中有一定威信，深受同学们的尊重，因此，班主任可把班级、班务工作交给他们去做，培养他们自治、自理、自立的能力。如班级的日常工作安排、班务日记的填写、代表值班同学上台总结发言及班队活动等工作均可由班干部主持，发挥他们在班级管理中的主体作用，而老师及时点拨和指导，起主导作用。

在班务工作中，班干部往往由于工作方法不当而影响工作的顺利进展，此时，班主任应根据实际情况教给他们工作方法。当班干部在学习上取得优异成绩时，我恰当地给予表扬，请他们向同学们介绍学习经验，勉励他们再攀高峰，激励同学们互勉互助，共同进步，提高班干部在同学中的威信，使他们成为同学们学习的好榜样。

此外，我注重从工作上激励班干部。当他们为班级取得成绩的时候给予大力表彰，激励他们为班级继续做好工作的热情。一个好教师，应是研究学生的专门家，更是创造性工作的教育家。在班、队干部轮换制的整个实施过程中自始至终都需要教师根据学生的年龄特点及其共性和个性悉心做好基础阶段和实施阶段的指导工作。不管是优秀学生也好，不管是后进学生也好，教师都要根据其细微的心理变化进行独特的、艺术的思想教育。不是这样，将难以抓住教育契机促进学生的充分发展而使实验仅仅停留于形式。学生的发展又是一个不平衡的、千变万化的过程，还需要教师的教育智慧，以在特定的情况和情境中采取更新的教育手段。

第五篇：小学班级班干部职责

蔡河镇中心小学班级班干部职责

一、班长—班集体中的“项梁柱”

（）

1、对班上学习、纪律、劳动、体育、卫生和生活情况等全面负责，检查、督促同学的行为习惯，积极开展创建文明班级活动；

2、及时处理班上出现的突发性事件；

3、研究班上存在的热点、难点问题，并及时与班主任沟通；

4、及时落实学校、班主任布置的各项任务，密切同班委会成员联系，定期召开班委会，检查、督促班委认真开展工作。

5、在班主任不在的情况下，组织并安排班级工作和活动。

6、负责日常有关工作，点名、学生不舒服、外出学校登记、关灯、关门、照看班级财物，（图书、教学工具、电脑、门窗、课桌椅等）

7、详尽填写《班务日志》，及时向班主任汇报工作。

二、副班长—班级内当家

（）

1、协助班长工作。特别是当班长不在时，应该全权代理班长工作。

2、深入了解班上同学各方面的思想状况，做好对个别同学的思想教育，并及时与班主任沟通。

3、检查班级安全情况，组织班级安全小组，巡视每日安全，发现存在不安全因素，应及时向班主任反映，采取防范措施。

4、检查学生五心教育本

三、学习委员—班集体中的“指明灯”

（）

1、负责收发作业，了解学生交作业情况，并督促学生把作业按时完成好；

2、注意班级同学学习中存在的问题及时向任课老师反映；

3、随时指出并及时纠正学习中的不良现象；

4、协助老师帮助学习成绩退步及学习有困难的同学；分小组利用课间采取兵教兵单独辅导。

5、定期组织交流学习经验。

四、纪律委员—班集体中的“小包公”

（）

1、负责维持好课堂学习、集会活动等班级的纪律秩序；

2、加强对同学们的纪律教育，加强班级的纪律规范建设。

3、对同学之间的争端等要及时疏导，严重事件要及时报告班主任。

5、监督课间追赶打闹现象。危险游戏、带危险物品、外来人员进教室要过问。

五、生活委员—班集体中的“大管家”

（）

1、关心同学身体健康，发现问题，及时汇报，并协助学校、教师解决同学的困难。

2、和体育委员一起组织带领同学排队进入餐厅用餐。

3、每日负责牛奶分配及统一饮用牛奶。

4、检查学生带菜是否变质。

六、劳动委员—班集体中的“小蜜蜂”

（）

1、对班上的劳动、卫生情况全面负责；

2、负责抓好卫生大扫除工作，安排督促卫生监督员、值日生做好每日两扫工作，努力创造干净、整洁、美观的育人环境。

3、负责记录劳动出色与不认真的同学并及时反馈给班主任。

4、负责领取并管理班级卫生用具。

5、适时组织班级同学按时、按质、按量完成公益劳动任务。

6、关心同学身体健康，定期检查同学的个人卫生（如：指甲、衣服、头发……）；

七、体育委员—班集体中的“健身教练”

（）

1、负责体育课、文体活动课的集队和纪律管理；

2、负责广播操的纪律管理，督促同学们做到快、静、齐，主动检查中队行走时出队、打闹，说话和表现好的同学，并及时反馈给班主任；

3、协助班主任或体育老师组织同学参加学校各项体育竞赛工作；

4、体育活动课借领、管理好体育用具并及时完整地归还。

八、文娱委员—班集体中的“小明星”

（）

1、定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动，负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会（如联欢会、晚会等）。

2、组织课前一首歌工作

九、宣传委员—班集体中的“小百灵”

（）

1、组织宣传小组，利用现有条件设施，及时、生动、活泼地反映班级风貌，宣传好人好事，批评不良现象。

2、负责班级黑板报的设计制作。

3、凡遇大型集体性活动（如校运会、竞赛等），应负责组织同学撰写稿件。

4、主动进行教室文化的设计和制作，教室布置，美化。

十、寝室长--生活教师的小助手

（）

1、协助生活老师管理寝室的内务和纪律。

2、组织学习寝室规则

3、学生就寝后外出要登记、并上报给生活教师

4、学生当晚不就寝要跟寝室长请假。

十二、小组长

班主任根据班级分组情况，根据学科制定职责。全体班干部必须做好榜样示范作用。尤其是老师不在的情况下，更应该齐心协力管理班级。班干部之间应秉着团结、合作、尊重、平等、尽职、主动、创新的活动方针，管理班级事务，努力探索，创建文明的、有自己特色的班集体。