副局长岗位职责(体育局)

第一篇：副局长岗位职责(体育局)

1.按照工作分工(竞技、业余体校、群体、总会)，明确工作计划并组织实施、督办。

2.当好局长的参谋和助手，深入基层，结合分管工作开展调査研究并提出建议。

3.依照《行政许可法》，开展三级裁判员、三级运动员、三级社会体育指导员审批。

4.完成局长交办的各项作。

第二篇：副局长岗位职责

副局长岗位职责

l、在局长领导下，负责分管科室的行政和业务领导工作。

2、带领分管科室严格执行和遵守各项政策法规，做到依法行政。

3、协调分管科室的各项工作，带领分管科室树立大局意识、服务意识。

4、负责组织落实和完成分管科室责任目标任务。

5、支持和配合局长做好全局行政和业务工作，及时向局长或局务会议汇报分管的各项工作。

6、听取职工意见，关心职工生活。

7、完成领导交办的其他临时性工作。

第三篇：局长岗位职责(体育局)

1.贯彻执行国家有关体育行政执法工作的方针政策和法律法规,组织领导全局的行政执法工作。

2.主管体育局全面工作，兼管人事、财务、办公室、社区体育中心、产业、党支部工作，负责全局的队伍建设、思想政治工作和精神文明建设，加强机关作风建设。

3.深入基辰，研究制订全区体育事业的发展规划和体育：L作计划，并组织实施和检査落实。

4.定期召开有关会议，听取汇报研究工作。

5.加强廉政建设，依法行政，做到政务公开。

6.加强对区体育中心的管理和安全保障工作。

7.检査对人大代表、政协委员提案建议的办理工作。

8.完成政府交办的各项工作。

第四篇：教育体育局党委委员、副局长述职报告

潘红波，男，生于1969年7月，汉族，中共党员，教育管理专业硕士，地方政府学专业在读博士，现任县教育体育局党委委员、副局长。

我自XX年8月从县委办调赴教体局工作以来，在教体局党委的统一领导下，在自己分管的各项工作中，认真贯彻落实党的路线、方针、政策，按照县委、县政府的要求，将科学的教育管理思想与息县教育实际相结合，和广大教育战线的同志一道，创造性地开展各项工作，通过努力，取得了一定成绩，并做到了勤政、廉政。现就我先后分管的教育督导、职业教育、民办教育、教师培训、发展规划、体育艺术卫生、招商引资等工作情况分别报告如下：

――建立和完善了一整套符合我县教育实际的教育督导新机制，对促进全县各类教育科学发展、转变全县教职员工工作作风起到了显著作用。

――先后与黄淮学院、南阳师院、郑州大学等校联合开展本科阶段教育，与华中师大联合开展教育硕士研究生教育，为我县教师学习和培训搭建了新的平台。目前有500余名教职工通过这一平台进修本科，有40余名教师及教育管理人员进修教育管理硕士研究生，全县教育系统学习之风盛行。

――民办教育得到较快发展。县五高、关店理想学校、息都实验学校、英才实验学校、中心幼儿园等一批规模较大的民办学校相继建成，县职教中心项目成功引进，息县民办教育的总体规模和比例显著增加，我县教育资源不足问题得到缓解。

――职业教育蓬勃发展。县二中、县四高、县五高相继转变为普教、职教相结合的综合高中学校，全县职业教育学生由XX年的86人增加到2010年的4300多人，XX年年获得全市职业教育进步奖。县职教中心的兴建，将为我县迅速迈进职教大县、完成职教攻坚、实现职教强县奠定坚实基础。

――对全县各级各类教育进行了更为科学的测算、规划与安排。

――体育、音乐、美术教育得到更加重视。各项相关督导、视导、比赛、交流与教研活动正有序展开，相关教研组织与社团机构正在筹组中。学校卫生工作得到进一步加强，体育卫生保健机构正在筹建。

――招商引资工作取得了突出成绩，全县考核排名第一。息都实验学校和县职教中心二项目的总投入将超过一个亿。本人在该项目特别是县职教中心项目引进过程中做出了十分艰苦而重要的努力。

在自己分管的工作之外，我还创造性地做好了一些其他工作：

高中招生。严格高中招生秩序，打击外来非法招生，使我县生源特别是优秀生源基本留在本地就学。XX年、2010年全县前2500名优秀初中毕业生在我县各高中报到率分别达到97%、98%，为我县高中教育腾飞打下坚实的生源基础。

乱校整治。主持对许店中学、关店一中、李塘中学、濮管区中心校、临河中学等一批差乱学校进行的综合整治，使这批学校顺利进入到健康发展轨道。

人员分流。主持开展了全县城乡各校人员核编、超编分流工作。全县共有400多名教师被分派到偏远的缺编学校任教，其中城郊一个乡镇分流出富余教师80余人，有效缓解了偏远学校师资不足问题。在人员分流工作中，我们特别注重“因校制宜”，具体问题具体分析，按照“保进度、保稳定、保效果”的“三保”原则，积极稳妥地推进工作，达到了预期效果，确保了社会稳定。目前，全县分流教师工作积极，思想稳定，效果良好。全县超编教师分流工作取得了圆满成功。

实习支教&毕业支教。主动与信阳师院联系，成功引进140多名本科师范生到息县各级学校实习支教，在有效缓解我县教师资源严重不足的同时，也成为全市、全省的首创典型(息县的经验做法在全省范围内得到介绍和推广)。再加上本次能与华中师大联系成功，息县每年将有150名左右师范类本科毕业生在各级各类学校开展支教，将有效弥补我县师资数量不足，大大优化我县教师队伍结构，为息县的教育教学改革注入新的活力。

理论创新。对全县教育管理与改革工作进行了深入、系统地研究与探讨。特别是对我县民办教育、职业教育、乡镇教育管理体制改革、教育人事制度改革等方面进行了专题研究，撰写了《息县教育调查》、《关于息县民办教育的调查与思考》、《关于乡镇教育管理体制的考察》、《息县教育布局调整研究》、《息县职业教育发展策略》等理论文章，为全县教育发展提供了理论参考。

第五篇：副局长(总工)岗位职责

1.副局长(总工)在局党组和局长的领导下进行工作。

2.副局长(总工)协助局长完成全局工作任务。

3.按分工负责处理分管工作。

4.在分工范围内负责落实工作目标责任制、党风廉政建设责任制、队伍建设责任制。

5.完成局长交办的其他工作。