第一篇：爱是什么的诗歌
当你第一次
出现在我的面前
你就让我有了心动的感觉
喜欢看见你的美丽身影
被你深深地吸引
喜欢聆听你的优美声音
宛如在唱歌
你的气息
在浸染着我的心扉
你的微笑
在魂牵梦萦着我你知道吗
此时此刻我的感觉
是一种渴望
演变成爱你的执著
你不在我的身边
我会有种莫名的失落
你会出现在我的梦中
让我辗转反侧
你知道吗
此时此刻我的感觉
是一种寂寞
原来痛苦来自思念的折磨
爱是什么
是一种感觉
宛如你在作曲，我来和
默契的组合谱出美妙的恋歌
你用你的魅力
锁住了我的目光
我用我的虔诚
走进你的內心世界
第二篇：诗歌 爱
爱
石家庄外国语学校五九班 岳卓一
爱，是一种责任，像边疆的战士守护着祖国的大好河山。爱，是一种温暖，像严寒中人们的一丝温流。
爱，是一种——
让人无法理解的偏心和呵护。
归结于此，爱是人人都有的，重要的是你想不想发掘你内心深处的—— 一丝光明一丝温暖。
第三篇：诗歌爱妈妈
中班教案：诗歌《爱妈妈》
活动目标：
１、学会朗诵诗歌，理解诗歌内容
2、发展幼儿想象力与创造力，学会初步的创遍诗歌
3、培养幼儿良好的情感，增加亲子关系
活动准备：
课件、小蜜蜂等动物头饰若干 活动过程：
1、通过谈话，引出主题：
师：“小朋友，三月八日是什么节日？（妇女节，妈妈的节日……）
你们爱不爱自己的妈妈？你们都是怎么爱妈妈的？（幼儿讨论）
你们都很爱自己的妈妈，那许多小动物也有它们最最喜欢的，你们想不想知道它们都爱什么呢？”
2、出示课件
1）小鱼最爱什么？
2）小鸟最爱什么？
3）小星星最爱什么？
4）小朋友最爱什么？（幼儿依次讨论，丰富幼儿词汇）
3、教师完整示范诗歌
4、教师边展示课件，边朗诵诗歌，幼儿跟读
5、创遍诗歌：请幼儿根据教师出示的头饰说出各个小动物最喜欢的事物，并引导幼儿根据诗歌的形式进行创编。活动结束：
1．总结，教育幼儿爱自己的妈妈，听妈妈的话，做懂事的好孩子。2.听音乐《我的好妈妈》走出活动室去做游戏。
第四篇：爱的诗歌
爱的诗歌
爱心是鲜花，爱心是阳光，爱心是雨露。
爱心创造奇迹，爱心改变世界，爱心是永恒的。爱心能使沙漠变成绿洲，爱心能使枯木变得枝繁叶茂。
只要人人献出一点爱，世界就会更美丽。
河西小学三年级:吕冠兴
第五篇：这不是爱诗歌
这不是爱，
这是悲天悯人的同情，还是信口开河的戏虐和许诺。
信手拈来的歌词，迟迟不肯谱曲。
我怕，我怕哪位歌者，一不小心，唱出了我满腔的愁绪。
那些深藏在心底的孤独和无助，那些心灵深处的荒芜，冷得透彻心扉。
而我，故作坚强，标准的微笑作了伪装，回馈于这世间，只是一丝不起眼的温暖。
我不是没心没肺，没有烦恼，我只是乐于把悲伤隐藏，夜深人静，细数这路的坎坷沧桑。
曾经，一首小诗，一页书签，亦或一曲小调，也能为之感动。
不是我刻意把心门锁上，是你从不会体谅，我已然迷茫，学会了独自疗伤，也许，有些落寞，有些心痛，何必再去与人分享。
说好了一路同行，而今，只有我一个人，在天涯游荡，无所谓迷惘，无所谓心伤。
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