冷却的爱诗歌

第一篇：冷却的爱诗歌

明天是妈妈的生日，

今天我得赶回去，让妈妈看到儿子，让儿子感受到妈妈的幸福。

一年了，这么久的分别，儿子是繁忙，妈妈是孤独，繁忙在念，孤独在想。

一刻也不容缓，车飞起来，故乡的山飞过来，妈妈的笑飞过来。

我唱起了歌，心想在飞翔，我吹起了哨，思绪在飘扬。

这是寒冬的傍晚，路旁的村庄生着炊烟，路上的车灯零星着寒冷，漂泊的心慕望着温暖。

家近了，妈妈怕在门口了吧？

天暗了，妈妈怕有些冷了吧？

车灯照亮了前方，路旁卧着一团黑影，身子蜷曲着，脸朝向路外。

模糊中，一根手指还在抖动。

怎么办？受伤的人有危险！

可是？还有，还有妈妈在等着我！

一颗心，一边是热，一边是冷。

车叹一口气，带着冬的冷却飞过！

车到家了，可妈妈却不在家！

邻里说，盼儿子着急。

早去村外的路了！走时还抹着泪花！

天哪！

车呼出的热气驱散了冬寒，可妈妈的呼吸却被冬寒凝固，一颗爱的心却有这瞬间的冷暗！

歌，回响着哀伤，哨，飘荡着凄凉。

车累了，熄灭了灯，山老了，缓缓远去。

心醒了，追寻着妈妈的怀抱，温暖的地方，一定不再冷却！

第二篇：爱已冷却成冰情感美文

承诺里的永远能让我们走多远？说好了要永远在一起，却要在半路挥手告别，另觅恋人。我们都为这份感情努力过了，但是爱已冷却成冰，不再像往日那样暖人心脾了。

初遇时，你是冰，我是火。明明是水火不容的两个人，却偏偏走到了一起。我把你溶化成水，为你增添热度，还要小心地克制着不要让你蒸发消失。身边的朋友为我的小心翼翼不值，但我只是笑着说没关系，因为。我愿意为你守候，守护我们的感情。我不奢望你能付出和我同等的爱，只希望我们能够像你给我的承诺那样，一起走到永远。

我渐渐有些累了，但我仍然吃力地继续守候。因为你渐渐冰冷，每次都把我的热度降到最低。我并没有强大的防御力，我也会受伤，也会希望你能给予我温暖。身边的朋友劝我离开你，但我没有听。因为即使你伤害了我许多次，我也能从你曾经对我的好之中找到眷恋，告诉自己你也曾对我很好，只是现在的你变了。

原来永远并没有那么遥远，也不是没有致敬。永远还是会结束，当我再也没有力气为你、为我们的感情付出时，就已经到达了永远的期限了。原谅我无法继续留在你身边，因为我再也找不到理由坚持下去了。我累了，曾经甜蜜的负担成了残忍的煎熬，极力守护的爱情也已崩塌，再也回不到从前了。

爱已冷却成冰，是你变了，还是我努力地不够，亦或是我们本来不该在一起？就让这一切都结束吧，让我带着美好记忆离开。

第三篇：诗歌 爱

爱

石家庄外国语学校五九班 岳卓一

爱，是一种责任，像边疆的战士守护着祖国的大好河山。爱，是一种温暖，像严寒中人们的一丝温流。

爱，是一种——

让人无法理解的偏心和呵护。

归结于此，爱是人人都有的，重要的是你想不想发掘你内心深处的—— 一丝光明一丝温暖。

第四篇：诗歌爱妈妈

中班教案：诗歌《爱妈妈》

活动目标：

１、学会朗诵诗歌，理解诗歌内容

2、发展幼儿想象力与创造力，学会初步的创遍诗歌

3、培养幼儿良好的情感，增加亲子关系

活动准备：

课件、小蜜蜂等动物头饰若干 活动过程：

1、通过谈话，引出主题：

师：“小朋友，三月八日是什么节日？（妇女节，妈妈的节日……）

你们爱不爱自己的妈妈？你们都是怎么爱妈妈的？（幼儿讨论）

你们都很爱自己的妈妈，那许多小动物也有它们最最喜欢的，你们想不想知道它们都爱什么呢？”

2、出示课件

1）小鱼最爱什么？

2）小鸟最爱什么？

3）小星星最爱什么？

4）小朋友最爱什么？（幼儿依次讨论，丰富幼儿词汇）

3、教师完整示范诗歌

4、教师边展示课件，边朗诵诗歌，幼儿跟读

5、创遍诗歌：请幼儿根据教师出示的头饰说出各个小动物最喜欢的事物，并引导幼儿根据诗歌的形式进行创编。活动结束：

1．总结，教育幼儿爱自己的妈妈，听妈妈的话，做懂事的好孩子。2.听音乐《我的好妈妈》走出活动室去做游戏。

第五篇：爱的诗歌

爱的诗歌

爱心是鲜花，爱心是阳光，爱心是雨露。

爱心创造奇迹，爱心改变世界，爱心是永恒的。爱心能使沙漠变成绿洲，爱心能使枯木变得枝繁叶茂。

只要人人献出一点爱，世界就会更美丽。

河西小学三年级:吕冠兴