学雷锋志愿者服务队党支部事迹材料

第一篇：学雷锋志愿者服务队党支部事迹材料

学雷锋志愿者服务队党支部事迹材料

蒲公英学雷锋志愿者服务队成立于2015年5月。建队以来，在抚顺学雷锋典型联合会、抚顺市学雷锋志愿者总队、抚顺学雷锋典型联合会顺城分会的领导下，在街道、社区的支持下，以习总书记学雷锋系列讲话为指导，以“服务群众、奉献社会”为宗旨，围绕“六走进”拓展服务。实施工作制度化、活动常态化。实现了一年上一个新台阶、三年迈出三大步。先后被街道评为2015年度“先进党支部”、“最美志愿者团队”;抚顺学雷锋典型联合会顺城分会2016年度“学雷锋最佳积极活动奖”、“最佳工作支持奖”;抚顺市2015~2016年度学雷锋先进集体。

建队以来，为民服务坚持制度化、常态化。共组织为民服务活动50余次，千余人次志愿者参与服务。近2000余人次居民接受服务，群众受益近万元。共义务为群众量血压840人次；磨刀720把；理发110人次；配钥匙40把；测血糖45人次；修脚40人次；按摩15人次；法律咨询、法律援助30人次；发放用电宣传资料870份；救助1人；为独寡、空巢老人服务50人次。

参加大型活动三年来，服务队相继参加了祭扫雷锋墓、参观雷锋纪念馆；参观百姓雷锋展览馆；央视微信直播；善行者与爱同行；国旗下的誓言；随团赴海浪乡两沟村义诊；赴铁岭雷锋原驻部队参观学习；参与社区楼道文化建设系列工程等大型社会公益活动。

走进家庭送温暖 2017年春节前夕，会同百姓雷锋姚恩亮、张玉兰登门慰问顺福社区李齐氏、段桂英两位超百岁老人，关在家中为老人理发。利用服务日，登门对重瘫卧床的王丽萍缝补被褥，实施家政服务。

走进军营慰问官兵 2017年元月，赴新抚消防大队慰问演出。建军节期间，先后慰问雷锋班、新抚消防大队官兵。2015年参与雷锋班发起的为甘肃宁夏贫困山区小学捐赠字典献爱心等活动。

走进养老院献爱心 2015年为“幸福家园”养老院老人测血压、理发、举办小型文艺演出；捐献衣物300余件。光临辑安社区“温暖母亲节、情系养老院”主题活动。为“家家乐”养老院老人量血压、理发。

走向社会开展公益 2017年2月，为河东环卫所工人送40份爱心早餐。3月份对新城路的新城桥、珲春街对应的4个公交站点开展清洁公益活动。4月份对辖区内“三不管”一条街进行清理。5月份参与市妇联“为爱行走”公益活动，为30余名河堤过路市民量血压、理发。母亲节、助残日响应市、区妇联号召，50余名志愿者为209名癌症妇女、残疾人捐款700余元。4月份组织志愿者完成区分会交给的120块展板包装任务。4~5月份，参与社区楼道文化建设系列工程。

六月份，参加新和社区“新和爱心妈妈学雷锋服务队”成立启动仪式，参与磨刀40余把。参与河北乡龚家村百姓雷锋区分会副会长高洪军投资修建“爱心便民桥”刷油、平整土地公益活动。

走进社区宣讲十九大 为确保辖区内十九大期间的维稳、安保治安，组织志愿者巡逻队实施巡逻。党支部书记赵世刚深入到辉南、东方、梅河三社区宣讲十九大精神。带领市眼病、市老年病两所医院的近10名医务人员进梅河社区为百余名居民筛查、义诊。

蒲公英学雷锋志愿者服务队党支部将在十九大精神的指引下，伴随着新时代的开户，不忘初心、砥砺前行、升级服务、再创新佳绩。

第二篇：学雷锋志愿者服务队章程

学雷锋志愿者服务总队章程

第一章总 则

第一条名称：红领巾学雷锋志愿者服务总队

第二条总队由志愿从事社会、学校公益事业的红领巾活动参加者自愿组成的组织，为非营利性机构。本协会接受红领巾文化发展中心的领导。

第三条总队奉行“奉献、友爱、互助、进步”的精神；以“平等、负责、关怀、理解”为原则。

第四条总队面向社会开展志愿服务活动。

第五条总队以遵守国家法律法规为前提开展工作。

第二章任 务

第六条总队根据需要正常开展招募志愿者工作，并将志愿者所填写的信息材料汇总登记，完成注册登记流程、畅通渠道。

第七条为学校发展、社会建设及大型社会公益活动提供志愿服务。

第八条为有特殊困难以及需要帮助的社会成员提供志愿服务，培养青年的社会意识、奉献精神和服务能力，促进社会道德整体水平的提高。

第九条通过总队的文化理念来引导校园文化、社会风尚，符合社会需要。

第十条总队活动内容是从事社会公益事业，倡导奉献精神。

第三章队员

第十一条队员的基本条件

1、凡具有学习雷锋、并从事力所能及志愿服务意愿者，参加过历届红领巾文化发展中心组织的中国模范学生展示活动在校学生以

及老师、工作人员、学生家长。

2、愿意奉献自己的业余时间和精力

从事志愿服务工作；

3、具备与所参加的志愿服务项目及活动相适应的基本素质；

4、根据自身愿望和条件至少选择一个志愿服务项目；

5、遵守总队章程，遵守志愿者管理守则。

第十二条队员的权利

1、享有表决权、选举权和被选举权；

2、对总队有建议、批评和监督的权利；

3、提出困难和问题，申请总队帮助解决的权利；

4、参加总队提供培训的权利；

5、优先获得总队提供的服务；

6、入队自愿、退队自由。

第十三条会员的义务：

1、遵守本章程及日常管理守则，执行总队的决议，履行志愿服

务的职责；

2、积极参加总队组织的培训和活动；

3、发扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，主动关心社会，关

心他人；

4、积极宣传总队的宗旨，自觉维护总队的形象和声誉；

5、向总队提出意见和建议；

6、禁止以志愿者身份从事任何以赢利为目的或违背社会公德的活动；

第十四条队员退队应书面通知总队。

第十五条队员如有严重违反本章程的行为，经总队委会议表决

通过，予以除名。

第四章组织机构和负责人的产生和罢免

第十六条总队最高权力机构是红领巾学雷锋志愿者总队队员

大会，由全体会员组成，行使下列权利：

1、制定和修改协会章程；

2、决定总队组织机构；

3、选举和罢免总队委员会委员；

4、决定终止或执行协会重大事宜；

第十七条会员大会须有1/2以上的会员方能召开，其决议须经

到会会员的半数以上表决通过方能生效。

第十八条会员大会每年召开一次，会员大会闭会期间，由红领

巾者服务总队委员会主持开展日常工作。

第十九条总队设总队长一人，副总队长若干（不超过四人），下设办公室、策划部、活动部、外联部等机构。

第二十条总队委员会对会员大会负责，行使以下职权：

1、执行会员大会的决议；

2、筹备召开会员大会；

3、向会员大会报告工作；

4、决定会员的吸收和除名；

5、决定协会各部门主要负责人的聘任；

6、领导总队各机构开展工作；

7、制定内部管理制度；

8、决定总队在各地设立省市级服务队的设置。

第二十一条总队的队长、副队长及各部门负责人必须具备下列

条件：

1、拥护党的路线、方针、政策，遵守各项法律法规及校规校纪；

2、热心学雷锋活动，有一定的影响力；

3、有较强的组织能力；

第二十二条总队队长、副总队长、各部门负责人任期一年，最

多可连任两届。

第二十三条 总队队队长行使下列职权：

1、召集和主持总队委员会会议；

2、检查总队大会、总队委员会决议的落实情况；

3、代表总队签署有关重要文件；

4、主持总队日常工作；

5、提名副总队长、各部门负责人人选。

第二十四条 副总队长行使以下职权：

1、主持所分管的总队工作，组织实施工作计划；

2、协调各部门开展工作；

3、协助总队长处理其他日常事务。

第五章 红领巾志愿者精英团

第二十五条精英团是红领巾学雷锋志愿者服务总队下设的直

属组织，由总队的优秀队员组成，设若干专项服务队。

第二十六条志愿者精英团设团长一名，负责志愿者精英团的日

常工作，由总队队长提名，总队委员会聘任。

第二十七条志愿者精英团的主要任务：传播志愿者常识并进行

相关有针对性的培训，帮助同学，关心社会，开展各种有针对性、常

规性、专业性的志愿服务项目。

第二十八条志愿者精英团的权利：优先参与评先争优，优先获

得志愿服务，优先参加公益志愿活动。

第二十九条专项服务队：为充分发挥志愿者优势和技术技能特

长，志愿者精英团设若干专项服务队：今年将设立赛会服务队：用高

素质的志愿精神风貌，从事所在城市地区和全国大型的会场志愿服务

工作，展现志愿者的风采。队员要求：青春阳光，品学兼优，有责任

感，有一定组织能力，热爱志愿者事业。

第三十条成员应具备的基本条件

1、已注册的红领巾学雷锋志愿者会员；

2、志愿者活动中表现优异，有特长符合专项要求；

3、责任感强，学习、组织能力强，守纪律。

第六章总队档案

第三十一条总队档案由人事档案、工作档案、活动档案等组

成。

第三十二条协会档案是红领巾学雷锋志愿者总队在人事安排、日常工作、主题活动开展过程中所积累的文字与图像声像资料，是总

队的宝贵财产，不得随意借阅，如借阅要经批准并进行登记。

第七章经 费

第三十三条总队经费来源为企业（个人）赞助和政府、主办单

位拨款。

第三十四条总队的经费任何人不得侵占、私自挪用。不得利用

总队名义进行任何商业活动。

第八章附 则

第三十五条本章程的解释权为红领巾学雷锋志愿者服务总队

主办方。

第三十六条本章程于年月日会员大会通过，并经

主办单位批准。

第三篇：小结学雷锋志愿者服务队 小结

焉耆县第一小学学雷锋志愿者服务队

慰问孤寡老人活动小结

为提高教师素质，弘扬传统美德，构建和谐校园，提倡尊老、爱老、敬老精神，增强教师为社会服务贡献的意识，县一小“学雷锋志愿者服务队”深入社区进行服务。周六上午，我们一年级组13名志愿者在新华社区人员协助下去慰问社区孤寡老人安云祥。

据社区工作人员介绍安奶奶患有脑血栓，瘫痪在床，老伴去世了，身边只有女儿在照顾她，女儿平时工作很忙，老人常常是一个人在家。我们来到安奶奶家，把洗衣粉、生活用纸、清油等生活用品及200元慰问金送到老人手中，并与老人交谈，了解老人的生活情况，随后志愿者又帮助老人打扫卫生。

这次活动，我们不仅表达了我们对老人们的关心，更重要的是知道了他们生活的不易，懂得了青春的短暂，激励了我们，更清楚的认识到了自己肩负的责任和使命。日月更迭，相信不变的是我们对老人的那份真诚的祝福，在今后的工作中我们会尽可能多的去关心这些老人，将更多的关爱带给他们。这次活动更让我们深深感受到“孝心无轻疏世间高龄皆父母，年老不孤独天下晚辈尽儿孙”。今后我们一定会多进行这样的活动来提高教师的尊老意识及实践能力。只要人人都献出一点爱，爱的火花将照亮这美丽和谐的社会。

一年级组

2013年5月

第四篇：志愿者服务队事迹简介

志愿者服务队事迹简介

“**”是由学生发起的一个由在校生组成的爱心小组织。‘微笑，永恒的阳光’是他们的口号和主题。通过自己的行动，对孤寡老人，留守儿童，伤残动物进行帮助，对社会卫生进行维护，并且进行爱心教育传播，志愿精神传播等积极的事情，传播正能量，传递微笑。

2013年‘**志愿者服务队’分别进行了敬老院看望孤寡老人、街道公益、公园清洁、爱心宣传、贫困小学、敬老院包饺子等爱心公益活动。

在敬老院和小学活动中，同学们认真，细心，耐心的帮助残疾老人，与老人交谈，与孩子玩乐并给孩子们补充课外知识。多次受到院长，校长的表扬。并欢迎同学们经常来，支持他们这种尊老爱幼传递温暖的行动。

在公园清洁中，同学们不怕吃苦不怕脏累，仔细捡拾烟头，纸屑和垃圾。给游园人一个美丽洁净的公园。

在课外时间里，‘**’还多次进行志愿宣传，与周围公益组织进行合作，努力完善自己的内部制度，总结经验，期求让公益活动更加的丰富，可以帮助更多的人，并且呼吁在校师生和社会人员，关爱社会弱势群体，提供力所能及的帮助。

**志愿者服务队建立不到4年的时间里，已从最初的几十人发展到200多人。救助贫困学生，帮助孤寡老人，接济困难家庭，关注社会卫生，进行爱心教育，志愿精神传播。在网络与现实中，关注并且努力改变着生活，演绎一个又一个动人的故事。

第五篇：学雷锋志愿者事迹

雷锋精神与我同行1 我是实验小学的一名教师，加入学雷锋志愿者服务队伍以来，便坚持以“奉献、友爱、互助、进步”为行动宗旨，立足校园，服务社会。在志愿工作中，服从领导，勇于奉献，积极履职，我牢记自己的誓言，遵守各项纪律，工作周到细致，服务积极热情。赢得了大家的好评，也得到了学校领导的认可，而这些又汇集为巨大的动力，激励着我努力把志愿者工作做到尽善尽美。

作为一名学雷锋志愿者，在学校，虚心学习，认真教育教学，积极带头参加学校各项活动。首先我以自己的专业知识作为志愿服务的阵地，从自己身边力所能及的事做起，参加志愿者服务。我积极参加学校开展的各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，根据教师的实际情况制定教研计划。用自身的研讨热情感染教师，引发教师研讨的积极性主动性。同时在带领教师唱红歌、读红书、诵红诗以及征文、演讲等活动中也连创佳绩，获得上级主管部门和学校多次嘉奖，得到了师生家长的好评。在日常工作中，我将全部的热情投入其中。耐心、细心、认真地教育、关怀孩子，和他们做朋友，对孩子多鼓励、多肯定。对于班上有特殊情况的学生给予更多的心理关注，及时与家长沟通交流，做到良好的家校互动，让他们找到自信、找到快乐。

学雷锋与养成教育相结合，就是引导学生在日常生活中按照榜样的标准要求自己，规范自己的言行。我在担任班主任期间。时时事事以雷锋为榜样，以对工作高度负责的精神，关爱学生，无私奉献，赢得学生的信任和家长的放心。我每天总是早早来到学校，到教室里了解班里的情况，或找个别同学谈谈心，或帮助学生解决生活和学习上的一些问题，任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；一起课间活动，一大扫除，；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，和学生一起在餐厅就餐，给家庭困难的 1 学生输餐费，给生病的学生买饭，时时提醒学生注意安全、健康；学生生病、受伤，我都是第一时间赶到现场，精心护理，及时送去就医。在教育学生时，我始终把理解、爱护学生作为自己行为的最高准则。在流感期间，我坚持每天亲自给班级消毒、晨检、开窗通风，给学生购买药品，及时通知家长并做好工作，又抽出休息时间为他们补课，受到家长的好评。

对于后进生，坚持倾注更多的爱。有一名男生，学习很差，经常打架闹事，家长经常打骂他。他对学习失去了信心，产生了厌学情绪。我就多次找他谈心，为他补习功课，并多次通过家访做家长的工作，我的爱心融化了他，他不仅逐渐改掉了坏习气，还经常做好事，有了极大的学习兴趣，成绩也逐步提高。还有一名学生，学习成绩不错，但父母离异给他心灵造成创伤，性格变得孤僻，并拒绝老师的帮助和教育。对此，我从不灰心，而是付出极大的耐心，平时认真观察这名学生的言行，了解他的心理，不轻易放过任何一个教育时机。一次交谈不行，就来第二次、第三次，劝导他、鼓励他。使他受到强烈震动。他愧疚地说：“老师，从今以后，你就看我的行动吧。”从那以后，他真的像变了一个人似的，无论是生活还是学习都精神十足。上课我从不迟到、不早退、严于律己。处处给学生树立良好的行为榜样，也形成了无形的动力，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，班级工作开展的有声有色。

为了把学雷锋活动持久深入地开展下去，我曾倡导学生开展“四个一”活动：

学雷锋，看一本好书，让精神世界更美好。学雷锋，做一件好事，做到心中有他人。学雷锋，树立一个小目标，使自己前进有方向。学雷锋，改正一个缺点，不断使自己奋发向上。

因此收效良好，班风学风赶帮超，好人好事层出不穷，文明美德 2 争标兵。

作为一名党员，一直以来，我高标准严要求，爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作，从不计较个人的得失，在学校开展的“争先创优”活动中表现积极。在学校组织的各项教育活动中，带头组织学生积极参与各项实践活动，如假期开展关爱“空巢”老人活动、开学迎接新生献礼活动，为缺水的灾区捐款活动，“六一”慰问贫困学生活动以及教师节献词等，每项活动准备充分，组织有序，学生积极性高，参与率达百分之百，受到一致好评。

更令人惊喜的是，在班级刚刚结束的一次“说说心里话”书信活动中，我收到了来自班级同学的信件。其中程华用他稚嫩的笔，这样写道:“您教我们一年了，在这期间我做了不少错事，让您操了不少心，您不仅在学习上帮助我，还耐心教我做人的道理，谢谢您，吴老师！”；李新宇同学也写下了这样的语句“:您在我需要的时候帮助我，而我却老是给您添麻烦，您还是原谅我，这让我感到老师是多么爱护我、关心我„„”

爱与责任，充盈着孩子们的情感，让他们一天天长大。也许，这就是一位教师对“雷锋精神”最好的诠释。

我处处以雷锋为榜样，带领学生一起学雷锋。天灾人祸国家人民遭受大灾大难时，积极响应党的号召，关心灾情，奉献力量，带头为灾区人民捐款，为学生树立了榜样，用自身的言行来教育学生，用严于律己的作风来影响学生，潜移默化地培养学生良好的素质。让学生感到为自己能为党和国家分担点滴忧愁而自豪!借助读红书活动让学生读雷锋日记，讲雷锋故事，发扬雷锋精神。带动学生在走红路的途中积极主动搀扶体弱的老师、背受伤学生，还替他们行李。尊老爱幼自古以来都是我们中华民族的传统美德，为加强我们小学生思想道德建设，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，努力营造社会和谐的良好氛围，把学雷锋落到实处，定期到敬老院打扫卫生，为老人梳头，3 剪指甲、捶背、谈心；用节省下来的零用钱买上蛋糕，糖果送给老人们；„。适逢节假日给老人们送去喜闻乐见的文艺节目„让他们更能感受到夕阳无限好的生活乐趣。

我知道，学雷锋，不是一句口号，更不是一种风潮，而是一种从平常的小事做起，说实话、做实事，真心待人，持之以恒。我学雷锋心甘情愿，问心无愧。在公交车上为老弱病残孕等让座；在校园内看到果皮纸屑能够主动拾起；为问路人指点迷津；积极参加义务献血活动；热心为同事打气修车，为老师义务代课，设计板报等，自己购买材料利用课余时间布置办公室、教室文化，使师生在潜移默化中完善自我。想他人所想，急他人所急，勇于奉献爱心。让爱人多次把家的闲置衣服送给学生和老家乡亲；为激励学生，常给贫困生购置书籍和学习用品；给优秀生购置奖品，和“留守儿童”一起过生日。生命需要关爱，社会需要奉献。

在平日里，经常参加志愿者对学校的卫生死角进行清扫，美化了校园环境，为同学们的生活、学习营造了一个良好的氛围。积极参加学校、社区和政府部门组织的义务劳动，经常自发带领学生校门外、马路上、社区清扫垃圾。清理小广告，美化环境。为了构建“和谐、文明、清洁、美丽、进步”的社会，带动了更多的志愿者积极参与到“争创文明城市、共建美好家园”中来。

雷锋精神历经风雨，历久弥新。努力用自己的青春与活力去践行志愿者的服务精神，争取在学雷锋志愿者这个舞台上挥洒激情，实现梦想。赠人玫瑰，手留余香。雷锋精神，永恒的召唤，与时代同行。生命如花，用平凡的行动去影响他人，感动他人，愿社会和谐之花也因学雷锋志愿者而绽放得更加美丽！