我们是昆虫组随笔

第一篇：我们是昆虫组随笔

没有鸟组的“长枪短炮”，没有植物组的花团锦簇，没有兽组的翻山越岭，没有天文组的高端大片，也没有地质组的绚丽矿石，但我们组是“自然之翼”夏令营中最“勇敢”、最有趣、最认真的一组——昆虫组。

说我们“勇敢”，这得打个引号，因为“自然之翼”夏令营中的所有成员都很勇敢，蹚水、走兽道、钻草丛等项目，每个成员都无所畏惧，都出色地完成了任务。但是，我们昆虫组的组员除了具备以上素质外，还要有“与虫为友”的胆量，所以我们是勇者中的勇者。

“啊——”植物组女生大声尖叫，而让她这般惊恐的竟只是几只苍蝇。“唉，这些苍蝇怎么赶都赶不走，真伤脑筋。”兽组同学也对苍蝇束手无策。“哪位大侠来帮忙把这条蚂蟥引开啊？”鸟组同学在求救。而这一边，我们昆虫组却是一番截然不同的景象，我们正与虫子“和谐共处”：我们与十几只食蚜蝇“共进午餐”，一起分享美味的食物；我们淡定自若地让昆虫爬到我们的手上、脸上，与它们亲密接触；我们在几十只飞虫面前面不改色，甚至还能与它们“共舞”；我们从衣袖中抓出迷路的飞蛾，放它们回家；我们在皎洁的月光下，与昆虫共眠……

当其他组的同学在驱赶苍蝇时，我们却在玩“徒手抓苍蝇”的游戏；当其他组的同学在吃大饼时，我们却在喂虫子吃营养餐……可以说，我们与虫子的故事数不胜数。我们昆虫组的女生都很骄傲，因为我们虽然外表柔弱，但内心坚强，堪称女汉子。可不是嘛，你们见过敢与昆虫这么亲近的女生吗？

要说有趣，非昆虫组莫属。高铁上、树林中、宿舍里……到处都飘荡着我们的歌声。不不不，我们唱的并不是抒情的歌曲，而是我们组的组歌——《药别停》。

我们昆虫组认为最有趣、最能亲近研究对象的方式就是抓！当植物组同学在拍摄野花，鸟组同学在为见到鸟类落下的羽毛而兴奋不已，獸组同学在研究熊猫脚印时，我们昆虫组则分散在各处捕捉昆虫。草丛中有我们抓螽斯的身影，灯诱布后有我们抓飞蛾的身影，林间小路上有我们抓蝴蝶的身影，水边有我们抓水虿的身影，就连菜地里也有我们追逐虎甲的身影。所以说，辨认一个人属不属于昆虫组的方法就是看他（她）的衣兜里是不是装满了捕虫管和塑封袋。别看我们东奔西跑，不务正业，真做起研究来我们昆虫组可不比其他组差。

我们没有体验过其他组的生活，不能说我们昆虫组是最快乐的，但我们没有加入其他组是因为我们不愿离开昆虫组。每当学弟学妹们问我们在哪个组的时候，我们都会自豪地说：“我们是昆虫组的！”

第二篇：教育随笔：我们一起选组名

教育随笔：我们一起选组名

教育随笔：我们一起选组名

《指南》社会领域一开始就指出：人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。

开学已经几周了，我们班的孩子对班级、班内的老师和同伴还是不太熟悉的。经过这些天的适应，他们对幼儿园的活动环节还不是很了解，对幼儿园的环境仍具有一定的排异性。这次，我们给每个小组取了好听的组名，幼儿能充分表达自己的喜好，说出诸如苹果、草莓、香蕉等水果名称；还说出自己喜欢的动画片形象，如熊

二、喜洋洋等。确定组名时，小班幼儿的意见难以统一，他们还没有商量的意识，更没有在合作中兼顾他人意见的初衷，因此我很难得到他们商量的结果。这时，我就需要发挥活动主导性的作用，即在幼儿讨论的基础上，果断地从他们的喜好，遵循少数服从多数的原则，选出一类事物名称作为新组名。实践中，班里幼儿对水果的兴趣远大于动画片形象，活动效果很好的。

社会化是儿童学习与发展的中心任务之一，社会领域的学习与发展，其实质在于促进儿童社会化，并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与个性。

第三篇：我们是最美的养生人随笔

我们是最美的养生人——黄亚利

风说，我忘记了雾霾

因为天空飞舞着风筝

雨说，我忘记了寒冷[由整理]

因为冰雪已然消融

白云说，我忘记了滞重

因为棉朵儿飞到了晴空

树木说，我忘记了冬装

因为玉兰树枝头一片葱茏

春天来了

暖人的春天来了

燕子在屋檐下呢喃

它第一个发来春天的短信

春天来了

醉人的春天来了

柳枝儿跳起了舞蹈

柔弱的腰身多么妩媚动人

春天来了

养生的春天来了

家人们放下俗务

到人民公园一起健步行

我们抬头挺胸

我们迈开大步

我们是健康的一家人

我们在金色的太阳下行走

我们在清亮亮的湖水边疾行

有曹西剑主席的大爱引领

跟随众走活动家的在年复一年的周日众走里

我们争当众走明星

我们拥抱太阳，蓝天，山峰

包括地上的一片片草丛

太阳在地平线露出笑脸

是它将黎明唤醒

蓝天是广博的海子

是它让人们懂得宽容

山峰是高深的仁者

它让一切渺小归于寂静

小草是自然界的小朋友

它在土地里怯怯地悄然无声

我们是快乐的养生人

为人类健康谋福祉激励我们永远前行

走吧，一起走起来吧

世界养生看中国，中国养生看宝鸡

陈仓大地春意滚滚

宝鸡故里大爱浓浓

养生的号角吹响了

养生的战鼓擂得咚咚咚

养生的大旗在前行者手中挥舞

养生的脚步似刷刷刷的春雨声

每天健行一万步，影响中国三亿人

只要我们迈开脚步

没有比脚更长的路

没有比人更高的山

风雨无阻，砥砺前行

我们播撒爱的种子

来年收获别样的感动

我们是最美的养生人

第四篇：我们是一家人杂文随笔

我爱我的老公和儿子，他们给了我一个温暖、幸福的家，我们是相亲相爱的一家人，遇到困难的时候，我们及时召开家庭会议，一起坐下来想办法。

2018年6月，儿子很幸运的升入二中的初中部，高兴之余，每天怎么上学成了我家的难题？就这个问题我们召开了家庭会议，各自发表自己的意见与想法。

“小学我在实验小学上学，实验小学离咱家只有不到五分钟的路程，我每天自己走着去上学就行。可是二中的初中部在月纬路上，离咱家要是走路的话至少20分钟，学校规定七年级每天7:20前必须进校，那么我每天早上最晚7：00就得出家门，那样的话我每天起的太早了。”儿子忧心忡忡地说。

“孩子不要发愁，我们是一家人，我们一起想办法。要不我们早上开车送你上学，这样可以节省至少10分钟的时间，放学你自己或跟同学一起走着回来？”我建议道。

“骑车要比开车快。”老公也积极地发表意见。

“我比较赞同爸爸的想法，可是我还不会骑自行车呀?”解决了一个问题又出现一个新的问题。

“没关系，儿子，爸爸来教你。”老公自告奋勇地说道。最后我们达成了一致，由老公教儿子骑自行车。

家庭会议的第二天，老公带着儿子来到家附近地中山公园。老公推着自行车让儿子先整个人坐在自行车座上，左脚踩脚蹬子，右脚滑地，两手扶着车把，开始练平衡——滑行。

老公在后面用力扶着自行车的后座，嘴里不断地喊着：“身体保持平衡，右脚用力滑、滑。”儿子按着老公说的做，右脚在地上不住地滑着，滑着滑着就试着右脚也蹬上脚蹬子，双脚离地，自行车继续前行，但儿子在自行车上整个人晃晃悠悠的一会儿向左，一会儿向右，没行两米，车把一拐，身子一歪儿子从车上摔了下来，一条腿被自行车压在自行车底下，疼得儿子呲着牙，咧着嘴叫唤，此时老公连忙把自行车扶起来，关心地问：“怎么样？起来走走，看看腿有没有事”，“没事”儿子接过自行车继续练。

老公走过去拍着儿子的肩膀说;“先别急着练，要把刚才摔跤的原因找出来。”儿子皱皱眉头，用手挠着脑袋想不出来。“是你的手没有让车把保持平衡，身体不能太僵硬”老公说着给儿子示范了一下，儿子恍然大悟，找到原因就更加有信心了，儿子依然先坐在车座上，用右脚在地上滑行，滑着滑着右脚和左脚配合着一起往前蹬，这次注意了用手让车把保持平衡，10米20米……儿子学会了骑自行车，心里像开了“花”一样美滋滋地，老公心里更美，他们相互望着笑着……。

你们说，我们是不是相亲相爱的一家人？面对突如其来地难题，我们一家人齐心协力，朝着同一个方向努力。

我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福同享，有难同当，相知相守，天长地久。

第五篇：是我们的母校吗杂文随笔

清晨，我站在学校大门口值班。看着来来往往的车辆和进入校门的师生。正与门卫闲聊着。

一辆轿车停在了路边。从车上走下两个中年人。看着校园发出一连串的赞叹“这，是我们的母校吗？这，是我们的母校吗？”

我走过去问:“二位是？……”

那两人仔细看了看我说:“你是单玉家学长吧？”

我疑惑的看着他们说:“恕我眼拙，认不出你们了。”

他们告诉我他们是苇子峪高中八三届毕业生。

一个叫胡兆云，一个叫刘锋。现在都在黑龙江工作。已经有二十多年没回来了。经他们一提。我想起来了。那个刘锋当年我们一起参加过县教育局组织的运动会。

于是我们攀谈起来。

从当年的校园趣事，到当年的老师。谈的最多的是校园的变化。

当年的校园与现在的相比位置没什么变化，东边是小学，西边是中学。那时的教室和办公室是一排低矮的砖瓦房。操场是泥土的，西高东低一到雨天或冬季雪化的时候操场泥泞不堪。学校周围的积水都流了进校园。无奈只好在教室门前挑一道水沟把水顺出去。

如今低矮的砖瓦房变成了高大的楼房。西高东低的泥土操场，变成了绿茵茵的平整的人工草坪和塑胶跑道、塑胶球场。当年的排水沟变成了地下排水道。这是当年在县城也没见到过的。

难怪他们会由衷的发出赞叹。