孤独的前行着散文

第一篇：孤独的前行着散文

慢慢的，慢慢的，身边的人越来越少，越来越珍贵，越来越想紧紧抓住，可越是这样你越是感觉孤独。

我们拼命想抓住的东西，总是在不经意间悄然离去，时间是这样，青春是这样，人也是这样。人的一生中，可能会遇到过成千上百个人，记得住名字的大底几百人，合得来就只剩下几十人了，最后能陪在你身边的更是寥寥可数。在剩下的几十个人中，我们总是想法设法的走近着，渴望留住那最初的温热，在每个夜幕来临之际，你翻阅成片上百个故友名单，以期能找到那么一两个心仪之人来消磨这慢慢长夜，但并不是每个人都愿意陪你，就算找到那么个人，你会发现，聊着聊着，你聊你的，他聊他的，唯独留下个尴尬的笑脸。此后，你开始害怕独处，害怕黑夜，你不知道，他什么时候会离开，什么时候会消失，你只能静静地等待着，等待着那余温渐渐消散。

一次又一次的主动，一次又一次的冷场，你终于领悟到，有些事情只能自己默默忍受着，告诉无关痛痒的人无异于像大海投下一粒沙子，掀不起任何涟漪。所以，你选择了孤独，你开始变得被动，就算那陈旧的感情线变得松动，你也毫不在意，任由着它剥离出去。你只是静静的，静静的注视着，你让自己平静下来，任由孤独霸占着你，你变得释然，敞开心扉接纳着，不知不觉他已从身体一点点，一点点渗透入你的灵魂。

于是，你爱上了他，在每个朝阳升起之时，你向他问好，牵着他的手沐浴在阳光下，呼吸着清新的空气，享受着别样的生活；在夕阳西斜，灯火尽散之时，他拖着暗淡的影子，进去你的闺房，爬上你的新床，伸出那柔软的手，拥你在怀，他会给你讲述过去的点点滴滴，让你不断地缅怀过去，他会为你脱下那疲惫的包袱，让你憧憬着美好的未来。孤独让你变得越来越独立，越来越强大，在慢慢无边的黑夜，你不在需要任何人，你吞噬着冰冷的黑夜，啃食着巨大的寂寞，你不再觉得饥饿，甚至感觉整个人都跳脱了。

孤独成功取代了你的朋友，成为了你的精神食粮，你越来越离不开他，在嘈杂喧闹过后，你迫切希望回到他的怀抱，躺在他结实的臂膀中沉沉睡去，不断在他的亲吻下平息，安眠。

第二篇：学习着 前行着 总结

学习着 前行着

------骨干教师工作总结

王 兴

时间过得很快，一学年的骨干教师生涯已悄然而过。回首这一学期以来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾这一年的工作，我觉得既忙碌，又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。

一、思想政治方面

我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加市、区、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识，为自己更好的教学实践作好了准备。

二、努力提升业务水平，积极参与教科研实践

作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。平时去图书馆和上网看一些小学教育类的期刊、杂志，努力提高自己。

3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值

课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广“先学后教”的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。

(1)备好课。我积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。

(2)上课。我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。(4)每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗?哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。

四、严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用

我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时,发挥自身骨干教师的带头作用,积极培养青年教师,通过多种渠道锻炼,提升青年教师的教学水平和工作能力,为学校培养新的教学能手。

五、反思工作，不断进取

一份努力，一份收获，我任教的班级在所有平行班考试中取的优异成绩.我常常静下心来想：作为一名骨干教师，我是否出色完成了各项工作?我是否无愧于骨干教师的称号?在看到一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的教学水平，来更好地适应现在的英语教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实。一年来，作为骨干教师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，特别是作为骨干教师，我必须时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美好的明天奉献自己的力量。

第三篇：沐浴着爱的阳光前行

沐浴着爱的阳光前行

如果生活是一条船，感恩之心，则是让船前进的桨;如果生活是一棵树，感恩之心，则是这颗树里的一朵花;如果生活是一条河，感恩之心，则是河里美丽的浪花……

我，是三班的殷炳武。曾经的我，也是个不幸的孩子。

我的爸爸是个老实巴交的老农民，将近四十岁的时候还是单身，直到有人把朝鲜籍的妈妈介绍给他，才有了我和孪生哥哥殷炳文。而这时，爸爸的担子更重了，爷爷奶奶年过七十，奶奶经常生病，妈妈没有中国户口，也没有承包地，当然没法外出打工，只能靠爸爸耕种五六亩山岭薄地、打零工维持生活。在我两岁多的时候，妈妈抛下我们不声不响的走了，谁也不知道她去了哪里。我和哥哥成了没妈的孩子！爸爸没空管我和哥哥，奶奶又有病，我和哥哥只得跟着放牛的爷爷生活。但这样的生活也很短暂，过了两年，奶奶去世了；在我和哥哥还上幼儿园中班时，慈爱的爷爷也驾鹤西去了。只有爸爸和我们相依为命。我们家更困难了！

幸运的是，有关心我们的老师和同学。在学校里，像我一样经济条件太不好的同学，原本不能够继续上学。但是国家的助学政策这让我感到无比的温暖。所有的不平和抱怨都烟消云散，我对学校，对国家的感激之情无以言表。因为助学金，我学会了更加珍惜所有。我像花儿一样开放，平淡自由的生活，不敢也不愿挥霍每一分钟，因为我知道她像一盏明灯也有自己的使命，我不能去践踏!因为助学金，我懂得了更加努力学习，我不想让时间从指间流走，因为我知道这次机会来之不易，珍惜上学的机会，努力学习，希望成为一个有用之才。

从得到国家的资助后，我又恢复了信心，找到了人生的方向。从此，学习更认真，成绩一度上升，甚至获得班级第一名的好成绩，赢得了同学们羡慕的目光，老师褒奖的言语。现在我能在桃园初中这所学校好好学习，我和哥哥都是年级里的优秀生，我们不再自卑，我们哥俩与同学们一起谈天论地，我还担任了班长，……这一切和谐景象，都是我在享受到国家助学金的幸福见证。幼儿园时，我们曾为交不起学费而烦恼。但是，现在不同了，我被发现，被呵护，被关心，每天都能高高兴兴的在这教室里读书，快快乐乐的在校园里生活，成为新时代的幸运儿，宠儿。这一切的一切，都是我们亲爱的党和国家赋予了我们最真诚的关照与厚爱。

最令我开心的幸福不期而至——就在去年年底，妈妈来信了，妈妈说她现在在韩国打工，供同母异父的姐姐在首尔上大学，姐姐大学毕业后，妈妈再挣钱供我和哥哥上学，妈妈一定会回来的！

我决不会忘记改变我命运的这一时刻，不会忘记帮助我的人。我会把党和救助过我的好心人铭记在心中，直至生命的终结，在不久的将来，我也要将这种感恩精神传给下一代，让他们懂得去感恩，去关心他人，也成为一位受人敬佩的人。

第四篇：外向孤独有何不可散文

有人说：“孤独是人生的必经之路，当感觉孤独了，可能就长大了。”你看，“长大”这两个字连偏旁都没有，孤独极了。

长大就要变孤独么？

有的孤独是形单影只，与外界没有交流；而有些孤独却是外向孤独，在一群人中感到孤单。窗外车水马龙，可陪伴自己的只有窗外的云。其实表面镇定并不是保护色，反而是要你懂。

外向的孤独患者似乎都会有多重人格，在不同的时候，不同的地方，他的性格可能就不一样了。一群人中可能是表面风平浪静，看不出一丝波澜，可转身一个人的时候哭的撕心裂肺也说不定。

时而文静，时而调皮，时而温柔，时而暴躁，真真假假，其实都是同一个人。多重人格的出现究竟是刻意还是保护，哪一个才是主人格呢？

总是会隐藏情绪，不让人发现。说者无意，听者有心，一个外向的孤独患者有时会因为别人的一句话而伤心好久，却不会被别人发现。

在一群人唠嗑抱怨，无意中笑着说到让他伤心的话时，也只是笑笑，却悄悄的出现了哀伤，表面上云淡风轻，心里的滋味又有谁可以参透。

伤心的时候从来不表现出来，即使想哭也笑着，却常常在夜里独自流泪。

“我的烦恼你们又怎么会知道呢？”

一个在大家面前常带笑容的人却常常一个人在夜里偷偷抹眼泪。白天笑得有多灿烂，夜晚哭的就有多伤心。

常常安慰了别人却在自己无聊的时候没有人可以倾诉。所有的不会的情绪都自己咽下去。

委屈时不能倾诉，郁闷时没处发泄……悲观的情绪越来越多，最后堆积成了抑郁。

外向的孤独患者常常会怀念以前，有时候很讨厌现在。

可能孤独的人更容易怀旧，总是说以前，也只是回忆。回不去的是曾经，那些回不去的往往会让人怀念。走不出回忆，走不进现在。

一个外向的孤独患者，手机几乎是不离身的。

因为内心孤独，在网上和别人聊的热火朝天，其实现实生活中却沉默寡言。所以手机常常是不离身，不停的玩手机，其实是为了避免尴尬。

从小就懂得很多道理，一直都本本分分做自己。可有时，却不想懂得那么多，因为慢慢的长大了，很多事也变了，身边的人也一直在换，不想承认自己已经长大，还想多留一些纯真的记忆，可是很多事不是自己想怎样就怎样。

一直一直，都记住自己要更懂事。

陈奕迅的歌真的很好

“我不曾摊开伤口任宰割，愈合就无人晓得我内心挫折，活像个孤独患者自我拉扯，外向的孤独患者有何不可。”

“表面镇定并不是保护色 反而是要你懂”

又有多少人会懂？

不是喜欢孤独，而是习惯孤独，却也害怕孤独。都渴望能够有人陪，只是在等待，等待爱的人。社会的压力大，身边有很多的外向孤独患者，虽然表面上大家都一样，可内心深处里的孤独真的没有人会了解。希望大家都正视自己的内心，明白自己的心里在想什么，勇敢的坦露心迹，积极地生活，找到懂自己的人。

第五篇：人成熟,人孤独散文

只该你一个人知道的事不要对第二个人说，只该两个人知道的事不要对第三个人说。我当时并不明白，只是照着做了。好多年后我才悟出这番话的道理，天下本无事，都是传出来的。

人成熟，人孤独。

因为秘密，所以好奇？

因为好奇，索以秘密？

无能为力的现实，自言自语的安慰。

事与言，没法在一起过日子。

美好，纯粹的是，多么无用武之地。

小相思，小确幸，确认一下，那相思，是人生之初始。

言说解决不了的，交给书写表达，不必求，工整和公证。

当，遭遇一种情绪，找个方式，让过去然后消失，就没事。

从不在事后，去确认，当初的书写，有什么意思，除非是，无聊……

休闲二字，什么意思？带头发呆别人管不着我愿意这样子。

承诺不起，所以，再也不会，更别提。

把当初还给当初，不再强求，关乎那时的，可能继续的，所谓。趁早，让，无情？残忍？哎，怎么这么笨。——当头棒喝大梦初醒

活宝的时节，多么……，没法儿说。

缘生缘灭，都是过客，过去过去了，事实明摆着，挂念无益。

可能都不甚相关，但，恐惧，与，抓不住的孤单，常常碰面。所以要，还不是瞎折腾。跳出来，看，哎呀。

究竟处，无人，无己，无说法。

是的，上法无法。——不着一字，近风流。

空气运动的时候，成为风。风为空气代言，空气不动，空气的存在，怎么被？

代言人也成了幕后黑手，于是玩一出。

大风起兮云飞扬……也是一种抽象

白纸黑字算怎么回事呀。

书写已经结束啦。

一个人。

雪地上的脚印，等雪融化，不见你。

撤去纸，哪有什么字，更别说。

不联系，多清静。都是自己的好天气

那人的消息，从此不在屏幕里，是的，人生关机。

互动的可能，再也不会有。

可能消失的时候，时无可能，候无可能，可能无可能，无之无化，话之后，是话被，溶解，需要个退场方式，所以。

实验室被摧毁了，……

废墟里有什么？拾荒者都没有。问题不存在，不问好，别问好，甭管了。乐，和解，万籁此俱寂，一切都没戏。

最后的事，关于，绯闻以后的非文。。？！……不可解其意，名曰。

什么意义，交给，解释的事，都是，巫师说。

迷狂之际的游戏方式……

舞蹈嚎叫招魂狂欢祭祀神明密教

就任何具体颜色的光来说，能量量子不变时，红光的能量量子就小于黄光、绿光、蓝光的能量量子。起初给物体加热时，它产生具有较少能量的光。热量增加时，物体释放出更多的能量。普朗克认为量子是宇宙的基本的、不可见的砌块，即辐射的“原子”，他称之为量子。大自然并非是一个连续的过程，而是以一系列肉眼无法觉察到的颠簸的方式运动的。