《妈妈你看》教案

第一篇：《妈妈你看》教案

教学要求：

1．练习拼读音节，复习学过的汉字。

2．看连环画讲故事。

教学重点：

1．培养自检习惯及方法。

2．看图讲故事。

教学过程：

一、自检

1．导入：看一看第10页的《写字很有用》，你现在能自己看拼音

读了吗？如果会读，就奖励给自己两个大苹果。试着读一读这段话。

学生带读——齐读

2．《写字很有用》：

（1）自己看着课文下的生字是不是都认识了，试着读一读，遇到

不认识的字，就在下面画个小圆圈；

（2）同桌互相检查读。

（3）看拼音认读回生字，同桌互相检查，如果会读了，就奖给同

桌一个大苹果。

（4）看拼音认读自己不认识的字，并且记住它们，如果记住了，就奖给自己一个大苹果。

3．小组汇报学习成绩。

二、初读故事

你们能够自己看书自己检查真了不起，老师奖励给你们一个小故事

第二篇：《妈妈,你看》教学设计-教学教案（最终版）

佚名

教学要求：

1．练习拼读音节，复习学过的汉字。

2．看连环画讲故事。

教学重点：

1．培养自检习惯及方法。

2．看图讲故事。

教学过程：

一、自检

1．导入：看一看第10页的《写字很有用》，你现在能自己看拼音读了吗？如果会读，就奖励给自己两个大苹果。试着读一读这段话。

学生带读——齐读

2．《写字很有用》：

（1）自己看着课文下的生字是不是都认识了，试着读一读，遇到不认识的字，就在下面画个小圆圈；

（2）同桌互相检查读。

（3）看拼音认读回生字，同桌互相检查，如果会读了，就奖给同桌一个大苹果。

（4）看拼音认读自己不认识的字，并且记住它们，如果记住了，就奖给自己一个大苹果。

3．小组汇报学习成绩。

二、初读故事

你们能够自己看书自己检查真了不起，老师奖励给你们一个小故事，快看看图画，再读读句子。看看这个故事说的是谁的事情？

1．同学们自己看图画和文字，遇到不认识的字，画下来，读读这个字上面的拼音，一定要读准这个字的字音。

2．老师请一位小老师来读读，大家仔细听听，他读得准不准。纠正字的读音。

3．我再请一位小老师，你要仔细听听你读不准的字。

4．老师这里有一个词语“荡秋千”，谁来读一读。让学生认识“荡”和“秋”，反复读认，记住这两个字。

5．你能说一说图上谁是“妈妈”？谁是“我”？你是怎么分辨出来的？

三、讲故事

1．大家看看第一幅图：什么时间？什么地点？小猴为什么要对妈妈说这句话？

2．到了第二幅图，小猴又干了什么，他又是在什么情况下说的这句话？

3．你能连续说一说小猴后来又做了什么事情？

4．将这些图画连起来试着说一说

（1）分小组每人讲一遍这个故事，各组派出代表发言，同学认真听，听完提出自己的意见。

（2）同学评议。

续编故事：后来怎么样了？你能继续往下编吗？

四、延伸

小猴子学会了很多本领，相信你也学会了许多，现在你就试着看着汉语拼音读一读《给小鸟安家》你如果会读，就奖励自己一个大苹果！

《妈妈，你看》教学设计

第三篇：篮春光看妈妈

提篮春光看妈妈

我们是二十一世纪的新生，是二十二世纪的希望与二十三世纪的基础，我们怀里抱着的是新世纪的美想。

然而在我们这科技发达的年代与岁月里，我们忽略了什么？我们对地球母亲的关爱。

I HAUE A DRAME ,篮天下尽是“风吹草低见牛羊”尽是那鱼翔浅府尽自游，尽是那春江水暧鸭先知，尽是那竹外桃花三两枝。

I HAUE A DRAME，国家内部尽是曲经通幽处，尽是那天气晚来秋，尽是那静致远，淡雅致的世界。

可是可是，机器的轰鸣声把我从梦中拉出，深厚的烟尘让人睁不开眼，刺鼻的臭水让我作呕，要这样吗？连梦都让我做不成。

对不起，我的地球妈妈

天空没有飞鸟，只有那狰狞的烟土，在向人们张牙舞爪。

对不起，我的地球妈妈

我的城里没有小桥流水人家，中人那一面面无端出来的镜子，在流动着….对不起，对不起，对不起

我好想还妈妈年轻的面容与十八岁的心情，可是无奈我有心无力，我只能祝祷一切的一切，终于，我睡着了。

梦里。

我欢快地跑开，我提着一框的春光，跑向妈妈。地球妈妈。

高一（1）班 徐申欣

暗香·隐痛

游子，只是凡世的喧嚣和明亮； 阁楼，只是世俗的快乐和幸福； 乐窗，只是清高的溪涧折射冬日的光； 小雪，只是风里不变的江南之泪； 深苍，只是藤蔓里暗含着的雨雾

梅香，却是泰格尔还未来得及描写的静谧的心。疏影横斜水清浅 汩汩而过

温暖如同泉水一样涌出来 给人的却是 钢铁般的记忆 却给时间腐蚀 那么 变该是欢城 变或是废城？ 暗香却依然浮动

2012年3月高一（1）班

胡寒男

学习的建议

步入高中的我们，是一个新的开始新的阶段。但紧面临的是“学习”。作为学生，最终目标也是围绕着这两个字转的。

想要在学习上有突破摩托需要：

一、提前预习老师上课的内容，二、上课认真做好笔记，认真听，三、课下做好巩固，四、回家做作业要懂得如何安排学习，尽量早些睡，因为增加点睡眠时间，会给第二天上午带来更多的时间 学习，学习嘛，有得必有失。

在学习中，也需要一个良好的习惯，俗话詋“一个好的习惯，才会多一个成功者的出现。”不如从现在起给自己的学习时间 和娱乐以及其他 的事中，制定一个计划，每天按照计划实施，也是下不错的方法。

2012年3月高一（1）班

李华玉

莫空谈理想

花园里住着一只蜗牛和一树玖瑰，春天里玖瑰叶吐出花苞，日益生长着，散出发阵阵花香，沁人心脾。一只蜗牛从旁边经过，说：“你这么奋力的生长，能到什么，没有人看得见。”玖瑰花沉默了，思索着蜗牛的话。蜗牛继而说道：“要是我，我要做一件惊天动地的大事，让所有的人都记住我。不过现在太阳晒得暖洋洋地，我先睡会再说。”说完伸了伸懒腰，缩进了壳里。日子一天一天地流逝，玖瑰花还是在开花、凋落、也由一株、二株变为许多株。蜗牛见了说：“你怎么不听劝呢，你这么做能得到什么好处。”“我也不想啊，可是总有一股源流从底部传输上来，让我奋不顾身地生长。”玫瑰花说道。“总有一天，我一定要做一件惊天动地的大事。”蜗牛挺起胸脯自傲地说道。一天又一天，一年又一年，玖瑰每年都会依旧开花，凋落，蜗牛还是缩在自已的壳，泥土没过了它的身躯，没有人知道泥沙之下有一只蜗牛。

这则故事告诉我们不要志向远大却光说不做而碌碌无为，我们要一步一步脚踏实地，一步一步稳健地朝自已的方向走去。莫像蜗牛那样空谈理想。

谈 龙 生

一年之计在于春，一日之计在于晨。

为了提高自已的学习成绩。首先要制定好一个周详的计划书，这样才能更好的完成。那学习计划又该怎样制定和实施呢？我有自已的几点建议。

学习计划主要是对空余时间的一个安排和利用，很多人孝会选择补课来提高，在制定学习计划时，首先要列出具体任务，然后把学习任务具体分配到第一周和每一天。计划中一定要安排严格，不能好高骛远，估计每项大概需要多长时间，不能浪费太多时间在某一项上，然后就是要检查效果，及时调 整。每个计划执行一段时间后，就应检查一下效果如何。如果不好，就要找原因，及时做出调 整，通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。其次是不可挑灯夜战，必须要把吃饭。睡觉等日常生活的时间留下业，身体才是革命的本钱。最后要多和别人交流，根据实际情况也是可灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学老师交流心得，请教方法，及时充实调整学习计划。

把 微 笑 带 给 生 活

世上有一种不会凋谢的花床，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放，越是高洁的心灵，微笑之花越美。

怀着一颗赤诚的心，毫不掩饰地将灿烂的微笑挥洒到世间的每个角落，散布到生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花床。

微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德—— 跌倒时，它给人们阳光般援助； 迷惘时，它给人们波海般的勇气； 失落时，它给人们清风般的慰藉； 冲动时，它给人们天空般的胸襟；

它总像人们的一轮，发热时一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干渴时的一场甘露，„„在人们需要的进修翩翩的降临。

人生的乐趣莫达于微笑着面对一切，它缘自于佛祖拈花微笑的智慧，于是佛教便有了无音的禅宗；于是，为此微笑便成了一种态度，一种领悟，一种修行。只要你可以自信而不轻狂，悲伤而不颓废，老而僵此，青春而不摇滚„„

把微笑带给生活，用微笑点缀生命。不用再苦寻快乐，祈求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏或幸福的美酒，享受一生。

高一（1）班

论 青 春

青春是水，是正在东逝的水。青春是柴，是正在燃烧的柴。青春是风，是正在武弄舞的风。我怕拥有的水，虽东逝，却留下叮咚的妙声。

我所拥用的柴，虽烧尽，却留下燃暖之度。我所拥有的风，虽弄舞，却留下不？之美。我把握着我的青春，我的水，我的柴，我的的„„

高一（1）班 鲁旦

第四篇：《你听你看》赏析

“你听你听，春天的足音近了，通通通！

你听你听，春天的鼓乐近了，咚咚咚！”

俺听到了，春天的足音在心中响起来了。

“耳朵里充满的是大提琴、小提琴、长号演奏的交响乐，肺腑间吞吐的是树脂、草茎、花骨朵的辛辣清香。阳光暴戾地撕开灰色的云层，迸射而出，普照宇宙万物，万物皆赋神旨的庄严与灵性。孩子们奔走相告，春天来了！鸟群们从绵绵的屋脊间惊起，飞向寥廓的高空，它们是春天翻开的第一篇乐章，激越的音符仿佛振翅翱翔的白鸽，在大海一样无边的宇宙里腾飞。”

春天之交响乐争相鸣奏，万物充满生机和活力！天籁之春音响彻诸天！

“你听你听，坚冰崩裂的声响，河流定是脱了冰冻的缰绳，野马般地横冲直撞，百川汇集、春潮滚滚直向东流，大地不再干涸，原野不再荒芜，心灵不再萧瑟，春天的咒语，瞬间被解开。”

春音，浩浩荡荡而来，波涛滚滚而起，解冻了冰封一冬之寒冷气息。

“你听你听，繁盛的春天终于来临，所有蛰伏的生命都在这一刻慢慢苏醒，欣欣然奔赴这场华美的盛宴。”

听啊，大地由寒冬之沉梦中悠然醒转，一派绿色之春意，一切都跃跃欲试，春心激昂！

“你看你看，窗前树枝上，鸟儿们新羽亮闪闪的，眼睛滴溜溜的，你听你听，它们的喉咙里像过了酒，悦耳甜糯，一早就比赛也似练开了歌喉，吱吱吱、喳喳喳、啁啁啾啾！唱累了，它们就一边歪着脑袋拉着家常，一边用小巧的喙梳理着被风吹乱的羽毛，跳上跳下，蹬得爪下的嫩枝颤微微的。冷不丁从哪里响起一个呼哨，鸟儿们忽地四散飞去。”

看啊，百鸟枝头上齐鸣，把春天之歌曲唱满周遭。

“你看你看，孩子脱了毛衣，腿脚更舒展了，追逐、嬉闹，鹿儿似地没命撒欢，跑累了，就一骨碌躺到绵密柔软草地上，打几个滚，闭眼佯睡片刻，尔后突然来个鲤鱼打挺，惊得伙伴们痴笑着散开，清脆的笑声在上空回荡。”

看啊，孩子最先收到了春之消息，那欢乐之嬉戏，银铃的笑声在空中荡漾！

“你看你看，春天的帷幕缓缓拉开。

你听你听，乐章正在谁的手里翻动？

请你请你，再轻一点，为了明天新的篇章，轻轻掀开崭新的一页。”

《你听你看》－－春天来了，春天迈着轻快的脚步走遍万水千山，千家万户洋溢浓浓之春意，千山万径都弥漫着春之芳息，你听，万叶千声总是春，你看万户千家都在春之喜庆中欢声笑语，作者月明星沉轻灵活泼，清新优美之笔触，把春之面貌展示在读者面前，春意盎然，生机勃然，让心灵沐浴在美好之春光之中，佳作。

第五篇：妈妈,你别走好吗？

妈妈，你别走好吗？

曾经有这样一位小姑娘，还只有八岁，在读二年级，家里也很穷，他爸爸因车祸死了，留下她和妈妈两个相依为命，为了她女儿过上好的生活，有一天到经朋友介绍到工地上去打工，每天从早上干到晚九点才回来，有时干的腰都值不起来，这样她妈妈连续干了一年多。身体也一天比一天差，有一天下午，也是个下雨天，晚上八点多下班，突然倒在了地上，这时，有一个值班的人路过那里，看见了连忙把她送回了医院，经过医生检查告诉她得了肺癌是晚期，只是他妈妈对医生说；你别告诉我女儿，她会受不了的，过了一会，这时他女儿放学回家，看见妈妈怎么十点还没有回家，有点着急了，过了一会儿，邻居家的一位小朋友告诉他，你妈妈在医院呢？儿却病的很重，是晚期啊！这是，她听到这个晴天霹雳的消息，哭着连忙跑到医院，看见妈妈躺在病床上，这时，她对妈妈说；妈妈，你怎么了，那里痛啊！她妈妈流着眼泪对她女儿说；妈妈得是肺癌时间已经不多了，妈妈今天有几句话想对你说；妈妈没用，你爸爸又先走了，不能给你过上好生活了，不能供你读书了，以后要好好的照顾自己，要好好的努力学习，妈妈走了，说完，他妈妈的眼睛永远也没有醒来了。这时，她的女儿流着眼泪，对她妈妈说；妈妈，你再看一眼你可怜的女儿好吗？女儿我还只有八岁啊！你走了，你叫女儿怎么活啊！我不是成了一个没有爹娘的流浪儿吗？你女儿在跟你说话你听见了吗？妈妈，为什么叫天天不灵，叫地地不灵，这到底是为什么，难道老天要非要把你们从我身边夺走吗？难道我的命就怎么苦吗？难道这一切是老天的安排吗？

我在这里真心的希望这个小姑娘不要悲伤，要坚强站起来，哪怕脚下的路有多么的艰难，都要勇敢的去面对，向要努力学习，做一个有出息的人，那么你死去的妈妈也会在地下为你高兴，为你自豪。

初三:活泼的凤儿