女童保护心得体会

第一篇：女童保护心得体会

女童保护心得体会

（一）未成年人是人类的希望，国家、民族的未来。对未成年人的合法权益予以特殊保护，做好他们的培养教育工作，是一项具有战略性的举措，是需要全社会共同参与的系统工程。我们每一个公民，都承担着保护未成年人合法权益，培养未成年人健康成长的神圣义务。

现在在我们的社会当中，女性的地位得到了提高，男女平等得到了更进一步的拓展。如今，几乎在中国所有行业中，都能看到女性们的自信、勇敢、活跃的身影。特别是都市中，用知识武装起来的“白领”女性，比起老一辈“半边天”们，她们更加开放地享受着个性发展的自由与欣喜。然而在现代的社会里，女性的地位是不是因为自身的提高法律的保护而真正意义上得到了提高还是遭到了大家的质疑。

老师着重提到了很多我们平时会遇到，但是不太关注在意的问题，以及关于儿童的界定。学习中我再次深入了解了女童保护的重要性，有以下几处对自己感触颇深：

第一，什么是儿童保护，儿童工作的重要表现。

第二，对于保护儿童的四大现象解释，分别为虐待，忽视，剥削，暴力等，每一个详细的分类解释，都加深了我对女童保护的意识。

目前在喀什儿童保护工作中，我们是以预防性工作为主，相信通过此次培训，我们都将学以致用，将知识运用到实际工作当中。

通过这次培训我个人收获很多，我们现在都已是成年人，所关心的不仅仅是女性维权问题，还有地位等问题。对于女童的权利，以前没那么在意，虽然自己是社会工作专业的社工，但是没有更深层次的了解女童保护，没有重视这个问题，我想在今天培训结束之后，我会反思，会重新拾起关于“女童保护”的知识，会更加重视“女童保护”工作。

女童保护心得体会

（二）做“女童保护”志愿者讲师责任重大

唐华

我叫唐华，是“女童保护”的地方执行团队——河南省焦作佑童志愿者协会沁阳团队的一名志愿者讲师。

2016年5月31日，在沁阳马铺小学的授课是我成为志愿者讲师的第一节课。为了给孩子们讲好这节课我做了足够的功课，熟背教案，给家人试讲，并认真地把孙雪梅老师在“女童保护”三周年微信群里的在线培训内容整理出来并逐条进行理解，以便应对课堂上出现的各种情况。

我在这次授课中，面对的是1-3年级的低龄学生，课堂整体秩序好，让我感动的是孩子们参与性很强，对我在课堂上提出的问题积极踊跃发言，超出了我的想象。但是这节课让我感触最深的是这些孩子对熟人大都没有任何的防范意识，对熟人都非常信任甚至信赖。比如在讲到如何分辨性侵害这个教学点时，我在讲了“如果有人使劲搂抱你、亲吻你、或者......等做出让你感觉不舒服的行为就属于性侵害”这个问题后，向学生提问“如果是熟人对你做出这些行为算不算性侵害”时，大多数同学们的回答是“不算”，我当时特别吃惊。为此，我特别向孩子们强调了“熟人做出让你感觉不舒服的行为也属于性侵害”。

因为在课堂上我没有时间去想的太多，在课后我一直对这节课中出现的这个问题进行思考。之前我对每年被性侵儿童案例中报道中熟人占多数的理解只是停留在文字上，通过这节课知道了为什么被性侵案例中熟人居多的主要原因，是因为孩子们对身边的熟人缺乏防范意识，加上平时家长和老师也都没有给孩子们讲过这类的话题，以至于熟人作案屡屡出现。如果我们的志愿者讲师在我们“女童保护”儿童防性侵安全知识讲座中特别提醒给孩子们讲出来这一点，增强孩子们的防范意识，就可以避免熟人性侵的情况发生。

通过这次的授课我觉得“女童保护”志愿者们肩上的责任重大，我们做的越多就能给更多的孩子带来安全、带来健康、带来快乐的童年，感恩“女童保护”给我平台，让我能去做一些有意义的事情，我会继续加油的！

女童保护心得体会

（三）官秀梅

雨后的清晨还有点丝丝的寒意，当人们还在沉睡的时候，女童保护的志愿者讲师们已经奔走在集合的路上了。按照计划，今天有五位讲师要去安丘市景芝镇临浯小学为三、四年级的孩子们上课。七点多钟大家就集合好了，今天由刘振华老师开车，在车上，大家又像往常一样开始讨论起教案来了，因为刚刚修改了教案，大家都把新教案打印出来，讨论着修改的部分以及该如何讲解学生们更能接受。我成为一名女童保护志愿者讲师已经有一年多的时间了，一年来给我印象最深的就是女童保护公益组织的严谨，这从总部多次修改课件及教案就可以看出；还有我们潍坊萤火虫公益助学发展中心的志愿者讲师们的认真，这从每次上课前陈艳华老师课程的报备可以看出，从每位讲师试讲时刘振华老师的耐心细致的辅导可以看出，()以及每次上课前每一位老师的精心准备可以看出。因为我们知道我们是孩子生命安全的守护者，这-----不容马虎！

一个半小时车程后我们来到了临浯小学，走进学校孩子们正在课间活动，清新的空气，初春的白玉兰，孩子们快乐的身影，大家顿感干劲十足。在校长的引领下我们走进了各自的教室，铃声响了，我开始上课。孩子们课堂纪律非常好，大家都安安静静地听着，他们是第一次听到这样的内容，四年级的孩子已经知道了性别的不同，当我请同学上来指出隐私部位的时候，女生感觉很难为情，再三鼓励下，一个大胆的女同学走了上来，我和全班同学给予了她热烈的掌声，之后气氛活跃了很多。陌生人的防范大家都有所了解，但当讲到熟人作出让我们不舒 服的举动时我们该怎么办呢，大家都默默的，有的同学摇摇头，有的就直接低下头，大家都不知道该怎样处理了。我再三强调不管是熟人还是陌生人只要有让我们不舒服的举动时一定要大声拒绝，然后及时告诉我们信任的大人，同学们听后都郑重地点点头。四十分钟的课很快就结束了，当我要离开的时候，孩子们纷纷站起来送我，看着他们殷切的目光，我内心想下次讲课我一定要再来。

回去的路上，大家再一次讨论了每个人课堂的情况，包括学生的情况和班主任老师的情况，普遍感觉出孩子们对这堂课的喜爱。蒋幸玲老师介绍说，班主任反 应这堂课非常重要，因为学校里大部分学生的父母经常外出打工，孩子跟随老人生活，现在孩子马上要进入青春期，身体发育渐渐成熟，而防性侵害的知识没有人传授，孩子们不知道该如何防范，很是危险。听了蒋老师的话，我们都感觉我们的付出是值得的，是有意义的，也深深地认识到我们女童保护这堂课的重要性了。

第二篇：女童保护的心得体会

女童保护的心得体会

未成年人是人类的希望，国家、民族的未来。对未成年人的合法权益予以特殊保护，做好他们的培养教育工作，是一项具有战略性的举措，是需要全社会共同参与的系统工程。我们每一个公民，都承担着保护未成年人合法权益，培养未成年人健康成长的神圣义务。在女童保护中提到了很多我们平时会遇到，但是不太关注在意的问题，以及关于儿童的界定。学习中我再次深入了解了女童保护的重要性，有以下几处对自己感触颇深：

第一，什么是儿童保护，儿童工作的重要表现。

第二，对于保护儿童的四大现象解释，分别为虐待，忽视，剥削，暴力等，每一个详细的分类解释，都加深了我对女童保护的意识。

目前在儿童保护工作中，我们是以预防性工作为主，相信通过此次教学，我们都将学以致用，将知识运用到实际工作当中。

通过这次女童保护的教学我个人收获很多，我们现在都已是成年人，所关心的不仅仅是女性维权问题，还有地位等问题。对于女童的权利，以前没那么在意，虽然自己是社会工作专业的社工，但是没有更深层次的了解女童保护，没有重视这个问题，我想在今天培训结束之后，我会反思，会重新拾起关于“女童保护”的知识，会更加重视“女童保护”工作。

邹金虹

木座藏族乡中心小学

第三篇：女童保护（本站推荐）

“女童保护”公益讲座走进永红路小学

永红路小学多年来十分重视儿童及青少年的生理和心理安全教育，2016年3月11号一堂别开生面的法制知识讲座在合肥市永红路小学开启。课堂上，来自“女童保护”公益项目的志愿者讲师通过问答、游戏、情景模拟等方式，给200余名学生教授了如何自我保护、防范性侵害的常识。

此次讲座主题为“爱护我们的身体”，一共包含四个部分：认识我们的身体；如何分辨和防范性侵害；遭遇性侵时该怎么办；如果遇到侵害之后该做什么。通过讲座，让孩子们正确认识自己的身体，学会爱护和尊重自己的身体，增强自我保护意识；教会孩子们认识什么是性侵害，哪些行为属于性侵害行为，掌握防范性侵害的方式和方法；告诉孩子们如果遇到危险时该如何应对和保护自己不受侵害。

同时，志愿者讲师还告诉孩子们，如果有人触摸自己的身体，只要感到疼痛或不舒服，就应该勇敢反抗，敢于说“不”；如果遇到侵害首先要保住性命，并及时告诉父母或警察。

通过此次“女童保护”儿童防性侵法制知识讲座让孩子们知道了遇到性侵害时具体该怎么做，知道了该用什么方法保护自己不受伤害。希望这个讲座能一直办下去，把更多健康积极的性知识传授给孩子们。

第四篇：幼儿园女童保护安全教育方案

女童保护安全教育方案

2017～2018学

中班组

一、指导思想

近年来，有关幼儿遭受性侵害的事件屡见于报端，引起了社会各界的广泛关注和重视,因此对幼儿进行性教育，提高幼儿的自我防护能力，使其免受性侵危害，成为很多教育工作者迫切希望解决的问题。为此，我县教育部门呼吁开展“粉红伞”关于保护女童项目，根据文件精神，我组特制定以下教育方案，将女童保护“防性侵”课程纳入安全教育活动中。

二、工作目标

（一）幼儿了解自己的身体，树立正确的性别意识，增强防骗意识；

（二）教师和家长走出幼儿性教育的误区，科学有效地进行幼儿性启蒙教育；

（三）幼儿园建立健全幼儿防性侵教育体系，促使幼儿身心健康发展。

三、具体措施

（一）科学有效地组织性教育主题活动

我们通过网上下载很多内容健康的性教育动画、专业图片等途径，获取大量的图像素材用于制作 PPT，这些加工后的图像动画让幼儿更加直观形象地了解自然环境中动植物生长、繁衍后代的奥秘等； 大家一起在厨房活动室里发绿豆，通过观察豆芽的生长，感受生命的神奇；在集体教学活动中，教师用浅显的语言介绍母亲怀孕的周期、胎儿的形成发育和婴儿的出生等基本常识；在团体游戏中幼儿扮演鸡妈妈照顾蛋宝宝；从扮演妈妈孕育宝宝时的日常生活中体会妈妈的辛苦与伟大。

（二）创设环境，营造有爱的氛围

在主题活动环境创设中，班级的墙面布置与性教育主题活动内容相结合，墙上张贴动植物的生命轨迹图片，幼儿成长足迹照片等搜集来的各种图像资料；从幼儿的年龄特点出发，教师利用多元有趣的多媒体课件等教学途径，激发幼儿交流探讨的兴趣，鼓励和肯定幼儿关于性教育方面的提问，营造一个充满爱的教育环境氛围；通过幼儿自身的生活经验，一日生活常规以及教师言传身教的影响，无形中给予孩子爱的熏陶，激发他们对美好生活的向往。

（三）定期开展隐患摸底排查

领导小组成员对幼儿园进行拉网式排查，及时发现幼儿园日常安全管理制度存在漏洞，重点检查教职工、幼儿是否有异常情况，特别是要关注班级内幼儿尤其是女童有无精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。要加强对幼儿园周边的排查，对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的 要及时报警并报告上级部门。

（四）配合家庭教育，引导家长正确进行性教育

5岁前是幼儿进行“性探索”和创造“性理论”的时期。家庭是 幼儿生活的主要场所，父母是孩子的第一任老师，在家庭生活里可以随时对幼儿进行性教育。但在日常教育实践中，有些家长文化程度有限，有些家长处于观望中立的态度，有些家长封建思想浓厚，认为幼儿年龄还小，不愿意让自己的孩子过早接触这些性教育内容，所以我们教师要做好家长的教育工作，给予家长们正确指导孩子的方法，这很重要。班级教师开展了亲子课堂，向家长讲解了幼儿性教育的重要性及幼儿性教育的最佳方法，解答父母的疑问等；绘本图书区开放向家长借阅图书、光碟等活动；在幼儿园网站“家园共育栏”及班级家长微信群里不断更新幼儿性教育相应的资料等。

四、活动内容

（一）我们的身体

活动目标：

1.了解自己身体能活动的一些部位，对身体感兴趣。

2.在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。

（二）我们身体里的洞洞

活动目标：

1.知道身体里的洞洞以及这些洞洞的用处。

2.能够积极探索，发挥想象力，勇于表达自己的想法。

3.喜欢阅读绘本，体验与同伴游戏的快乐。

（三）身体的秘密

活动目标： 1.科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。

2.有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。

3.积极地思维，自由地表达。

（四）我从哪里来

活动目标：

1.初步了解妈妈怀孕的过程和感受。

2.体验妈妈怀孕的辛苦，萌发更爱妈妈的情感。

（五）小威向前冲

活动目标: 1.通过阅读，了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成的。2.寻找自己和爸爸妈妈之间相像的地方，体验与爸爸妈妈之间的亲情。

（六）不要随便亲我

活动目标：

1.通过绘本了解正确的表达爱的方式。

2.能勇敢地拒绝自己不喜欢的事情，学会保护自己。

二〇一七年十月

第五篇：吴城小学保护女童工作小结

吴城小学“保护女童防性侵”工作小结

根据市、区教育局和妇联的要求，我校认真组织上好“女童保护防性侵一堂课”，全面推进学校关爱女童，保护女童防性侵工作。

一、加强领导，措施得力。

学校成立以校长为组长的集中预防性侵工作领导小组，从思想高度重视保护女童防性侵工作，召开校委会研究布置防性侵工作的各项任务，召开教师会传达保护女童防性侵工作的重要意义，以及各项工作的具体安排。

根据区教育局要求，我们挑选姚克梅老师担任“女童保护防性侵一堂课”的授课老师，姚克梅老师是我校女工委，对工作负责，做事认真，非常热心女童保护工作，在日常教学和班主任工作中成绩很突出，让她承担这次授课任务非常合适。

姚克梅老师接到此次工作任务后，能仔细研究“小学生防性侵课教师培训单元”和《防性侵教育小学标准教案》，对如何保护女童，如何防止性侵害有了充分认识，讲起课来得心应手，水到渠成。

二、安排到位，效果显著。

学校把此次授课工作进行了合理安排，做到三个保证：一是保证授课时间，二是保证所有学生都参加听课，一个不漏，三是保证授课效率，一定让每一个孩子都得到教育，都掌握防性侵的知识和技能。每天上、下午各安排一节课，地点在阶梯教室，上课时各班主任在场管理。姚克梅老师上课和蔼亲切，课讲得真切感人，把问题事实摆的清清楚楚，并不断与学生进行互动，对学生关爱之情溢于言表。学生也听得严肃，学得认真，对于生活中的人际交往有了新的认识，相信通过学习，所有学生在今后的生活中都能更好地保护自己。

三、拓展延伸，全面加强保护女童工作。

此次的教育活动取得了很好的效果，但保护女童工作还须全面加强，多管齐下，让所有女童都在健康的环境下茁壮成长。

1、加强宣传教育，提高学生安全防范意识

由于父母不在身边，留守女童缺少来自家庭的关爱，对性知识知之甚少，自我保护意识薄弱，缺少必要的防范意识。为此学校利用班队会、板报进行预防性侵害知识宣传，让未成年少女增强应对性侵害时的自救自护知识和自我保护能力；引导留守女童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，使其人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强，自觉防范不良行为，快乐健康成长。

2、加强家校合力，力求性安全事故零发生

开展家长培训活动。利用召开家长会、《至家长一封信》等形式，呼吁家长在子女年幼时加强性安全防范意识，要求家长切实履行监护责任，尽量做到安排时间与孩子相处、交流，及时掌控孩子的异常反应，教育孩子提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉家长等。

加强对留守女童的监管力度。我们要求教师对留守女童特别关心，定期谈心谈话，了解留守女童的生活情况，发现问题立即处理。确保留守儿童无安全事故发生。