水质分析报告

第一篇：水质分析报告

水质分析报告

为了更好地贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》及《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006）要求，及时掌握**市城区饮用水水质及经水传播疾病动态变化等情况，结合城区生活饮用水水厂及网管分布情况，我们制定了《2010年**市生活饮用水监测方案》，根据方案全年对**市**水厂生活饮用水监测点的水样进行了抽查采样，共采集水样107份，其中水源水与出厂水各4份，管网末梢水99份。现将检测结果报告如下：

一、布点原则：根据生活饮用水卫生规范的相关要求城区管网水监测布点原则按照每2万人次布一点，结合城区居民分布情况，分别对**水厂、**水厂源水、出厂水各监测1点，城区网管水监测9个点.二、监测频次

依据方案分别于1-12月，对**、**水厂水源水、出厂水及管网水进行监测采样。

三、检验结果评价

(一）出厂水及管网水按《生活饮用水卫生标准》

（GB5749-2006）进行采样检验与评价，检验项目各项指标全部符合标准的判为合格，若有1项不符合标准即判为不合格。

（二）水源水按《生活饮用水水源水质标准》

（CJ3020-93）有关方法进行采样检验与评价。

四、检测项目

包括细菌总数、总大肠菌群、色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、ph值、总硬度、铁、汞、铅、氨氮、锌、锰、铜、挥发酚类、硫酸盐、氯化物、溶解性总固体、氟化物、氰化物、砷、镉、余氯、硝酸盐氮、耗氧量、溶解铁等27项。

五、检测结果：

(一）理化检测项目：

1、**、**水厂水源水

1.1 ph值、总硬度、汞、铅、锌、铁、锰、铜、挥发酚

类、硫酸盐、氯化物、溶解性总固体、氟化物、氰化物、砷、镉、硝酸盐氮、溶解铁等18项所检8份水样检测结果比较恒定，均达到生活饮用水水源水二级标准。

1.2浑浊度

1.2.1**水厂共计4份水样检测结果：3月份3.58NTU，6月份3.47NTU，9月份3.74NTU,12月份3.39NTU均高于国家标准限量（3NTU）。

1.2.2**水厂共计4份水样检测结果：3月份4.14NTU，6月份5.03NTU，12月份3.29NTU高于国家标准限量（3NTU）。

1.3色度

1.2.1**水厂共计4份水样检测结果：3月份<5度，6月份<5度，9月份<5度,12月份<5度均符合国家标准限量（≤15 度）。

1.2.2**水厂共计4份水样检测结果：3月份<5度，6月份<5度，9月份<5度，12月份<5度 均符合国家标准限量（≤15度)。

1.4 嗅和味

1.4.1**水厂共计4份水样检测结果：均无异臭异味，符合国家标准限量。

1.4.2**水厂共计4份水样检测结果：均无异臭异味，符合国家标准限量。

1.5耗氧量

1.5.1**水厂共计4份水样检测结果： 3月份1.98mg/l，6月份1.48mg/1,12月份0.78mg/l 均符合国家标准限量（≤

3）。

1.5.2**水厂共计2份水样检测结果：3月份0.32mg/l，6月份1.29mg/l，0.83mg/l均符合国家标准限量（≤3mg/l）。

1.6 肉眼可见物

1.6.1**、**水厂共计8份水样检测结果：均为未捡出，符合国家标准限量。

2、**、**水厂出厂水

8份水样所检项目色度、浑浊度、嗅和味、肉眼可见物、3ph值、总硬度、铁、锰、铜、挥发酚类、硫酸盐、氯化物、溶解性总固体、氟化物、氰化物、砷、镉、硝酸盐氮、耗氧量、溶解铁等20项检测结果均达到生活饮用水国家标准。合格率100%。

（二）微生物检测项目

（1）细菌总数：99份水样检测结果均符合生活饮用水国家卫生标准。

（2）总大肠菌群： 99份水样检测结果均未检出。

（三）余氯

1、全部合格的月份有：1.3.4.5.6.7.8.9.10.12月的出厂水及管网水余氯检测结果符合《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006）

2、不合格月份：2月***末梢水余氯不符合《生活饮用水卫生标准》。

六、结果分析与建议

(一）结果分析

**、**水厂水源水监测结果显示3.6.9.12月达到生活饮用水水源水质二级水标准；**、**水厂出厂水理化指标、管网水细菌学指标总大肠菌群、细菌总数均符合《生活饮用水卫生标准》，1份余氯检测结果不符合饮用水要求，98份水样合格，合格率99%。监测情况表明，**市城区自来水水质基本能满足现阶段**市城区市民饮水安全。

（二)建议

1、供水部门进一步加强供水质量管理，按要求做好自检工作，及时发现和消除饮用水安全隐患，确保饮水安全。

2、建议卫生监督部门加强对自来水公司的监督力度。

第二篇：水质分析监测实践报告

水质分析检测实习实习地点：

山东利源海达环境工程有限公司是以清华大学、山东大学、天津大学及济南大学为技术依托，具有多项自主知识产权和国家专利的高科技股份制企业。

公司注册资金1680万元，现有正式员工80人，其中博士2人，硕士7人，各类工程技术人员56人。公司旗下设有投资运营公司、技术研发公司及工程试验中心，专业从事污水处理工程投资、运营、技术研发及推广等业务。公司机构设置有：市场营销部、技术支持部、工程项目部、运营投资公司、物资采购部、财务管理部、办公室及设备制造中心。公司以环境工程治理、能源管理为己任，集科研开发、规划设计、工程承包、安装调试、设备制造、售后服务于一体，具有环保专项设计、环保设施运营等资质。

公司与国内多家知名专业科研院所和高校在环境工程领域结成优势互补的联合体，互为依托，资源共享，依靠强有力的研发力量，保证了技术的先进性和成熟性。公司作为山东大学、济南大学在环境工程、给水排水工程专业实习基地，在水处理、废气处理、噪声、空气净化、固废无害化处理技术方面，达国内先进水平，且多项处理技术处于同行业领先地位。实习时间：

2016年3月8日-2017年3月5日 实习目的：

社会实践是环境工程专业学生的一门主要实践性课程，是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及检测现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实，并培养学生进行调查、研究、分析和解决实际问题的能力，为后继专业课学习、实验研究和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。实习要求：

严格按照实习计划规定进行，作好计划、实习过程、总结各个环节；实习期间，至少每周联系老师一次，联系方式以为面谈、邮件、电话、短信等为主；联系内容为技术咨询、疑难咨询、实习进展汇报、安全通告等；返校按期上交实习调研报告、实习总结和实习鉴定表。严格执行《程序性文件》和《质量手册》掌握环境检测的理论知识和安全知识。熟练掌握环境检测的检测方法和操作，能够单独完成环境检测的各个环节，对检测的整个过程形成具体的认识。实习内容：

5.1 理论知识的学习

刚进入实习单位的一周内，老师并没有让我接触实验仪器，只是带着我参观单位的主要仪器，并且耐心讲解仪器的使用方法，注意事项，安全性操作。通过学习，以前在脑海中比较神秘的仪器现在开始变得清晰，我对这些仪器的好奇心更加强烈，迫不及待的想动手操作仪器，但是按照老师的实习计划，我得先学好分析检测的理论知识和安全知识，这样才能是我在具体的实践中熟练上手和安全操作。于是在刚开始的一周内，我按照实习老师的计划开始了理论知识的学习。

在学习过程中，我了解了大量关于水质分析检测的方法，包括对各类重金属的检测，对挥发性有机物和持久性有机物的分析检测和对常规环境检测指标的检测方法，并且熟悉了很多分析仪器的使用方法和操作技能，包括气相色谱仪，液相色谱仪，紫外可见光分光光度仪，气质联用仪，COD检测仪，超纯仪，双道原子荧光光度计，离子色谱仪，原子吸收分光光度计等。

同时还进一步学习了学科性知识，如水质检测的目的是饮用水主要考虑对人体健康的影响，其水质标准除有物理指标、化学指标外，还有微生物指标；对工业用水则考虑是否影响产品质量或易于损害容器及管道。水质检测的指标包括色度、浑浊度、嗅和味、余氯、化学需氧量、细菌总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群等。5.2 实践操作

通过一周的理论知识学习，我对水质分析检测有了更深刻的认识，对主要检测仪器有了进一步的理解，对水质分析检测方法有了全面的认识。我迫不及待的想用自己所学的知识与具体的实践相结合。在接下来的时间里，实习老师开始带领我开始具体的分析检测，刚开接触仪器的时候一股力气无法施展，有点摸不着头脑的感觉，还好实习老师经验丰富，知道像我这种刚开始实习的新学员都存在这种问题，于是我不再急躁，而是虚心接受老师的教导，仪器也开始慢慢的熟悉了，经过一段时间的学习主要的仪器我已经能熟练掌握了。

下面就是我具体学到的主要分析检测方法：

纺织，印染，造纸，食品，有机合成工业的废水中，常含有大量的染料，生物色素和有色悬浮微粒等，因此常常是使环境水体着色的主要污染源。对于水样的检测，我们对其进行了pH值，浑浊度，水的硬度、COD，BOD5，细菌总数的测定，由于考虑的对数据的保密性工作，在此对数据不作分析，只对主要分析方法加以介绍如下：

5.2.1 COD的检测—重铬酸钾标准法

仪器主要包括：全玻璃回流装置，加热装置(电炉)，酸式滴定管，锥形瓶，移液管，容量瓶等。

试剂主要包括：重铬酸钾标准溶液，试亚铁灵指示液，硫酸亚铁铵标准溶液，硫酸硫酸银溶液。

测定步骤

硫酸亚铁铵标定：准确吸取10.00 mL重铬酸钾标准溶液于250 mL锥形瓶中，加水稀释至110 mL左右，缓慢加入10 mL浓硫酸，摇匀。冷却后，加入3滴试亚铁灵指示液(约0.15 mL)，用硫酸亚铁铵溶液滴定，溶液的颜色由黄色经蓝绿色至红褐色即为终点。

测定：取20 mL水样，加入10 mL的重铬酸钾，插上回流装置，再加入30 mL硫酸硫酸银，加热回流2 h冷却后，用90.00 mL水冲洗冷凝管壁，取下锥形瓶。溶液再度冷却后，加3滴试亚铁灵指示液，用硫酸亚铁铵标准溶液滴定，溶液的颜色由黄色经蓝绿色至红褐色即为终点，记录硫酸亚铁铵标准溶液的用量。

测定水样的同时，取20.00 mL重蒸馏水，按同样操作步骤作空白实验。记录滴定空白时硫酸亚铁铵标准溶液的用量。

计算：CODCr(O2，mg/L)=8×1000(V0-V1)•C/V 注意事项

① 使用0.4 g硫酸汞络合氯离子的最高量可达40 mg，如取用20.00 mL水样，即最高可络合2000 mg/L氯离子浓度的水样。若氯离子的浓度较低，也可少加硫酸汞，使保持硫酸汞：氯离子=10：1(W/W)。若出现少量氯化汞沉淀，并不影响测定。

② 本方法测定COD的范围为50-500 mg/L。对于化学需氧量小于50 mg/L的水样，应改用0.0250 mol/L重铬酸钾标准溶液。回滴时用0.01 mol/L硫酸亚铁铵标准溶液。对于COD大于500 mg/L的水样应稀释后再来测定。

③ 水样加热回流后，溶液中重铬酸钾剩余量应为加入量的1/5-4/5为宜。

④ 用邻苯二甲酸氢钾标准溶液检查试剂的质量和操作技术时，由于每克邻苯二甲酸氢钾的理论CODCr为1.176 g，所以溶解0.4251 g邻苯二甲酸氢钾(HOOCC6H4COOK)于重蒸馏水中，转入1000 mL容量瓶，用重蒸馏水稀释至标线，使之成为500 mg/L的CODcr标准溶液。用时新配。

⑤ CODCr的测定结果应保留三位有效数字。

⑥ 每次实验时，应对硫酸亚铁铵标准滴定溶液进行标定，室温较高时尤其注意其浓度的变化。

干扰及其消除 酸性重铬酸钾氧化性很强，可氧化大部分有机物，加入硫酸银作催化剂时，直链脂肪族化合物可完全被氧化，而芳香族有机物却不易被氧化，吡啶不被氧化，挥发性直链脂肪族化合物、苯等有机物存在于蒸气相，不能与氧化剂液体接触，氧化不明显。氯离子能被重铬酸盐氧化，并且能与硫酸银作用产生沉淀，影响测定结果，故在回流前向水样中加入硫酸汞，使成为络合物以消除干扰。氯离子含量高于1000 mg/L的样品应先作定量稀释，使含量降低到1000 mg/L以下，再行测定。如将COD看作还原性物质的污染指标，则除氯离子之外的无机还原物质的耗氧全包括在内。如将COD看作有机物的污染指标的话，则需将无机还原物质的耗氧除去。对于Fe2+、S2-等无机还原物的干扰，可根据其测定的浓度，由理论需氧量计算出其需氧量，从而对已测的COD值加以校正。Fe2+和S2-的理论需氧量值分别为0.11g/g和0.47g/g。对的干扰一般采用氨基磺酸去除，其加入量为10 mg氨基磺酸/mg对Cl-的干扰一般采用HgSO4去除，其加入量为0.4 gHgSO4/20 mL水样。

5.2.2 BOD5的检测—重铬酸钾标准法

对于不含或少含微生物的工业废水，在测定BOD5时应进行接种，以引入能分解废水种有机伍的微生物。当废水中存在难于被一般生活污水中的微生物以正常速度降解的有机物或含有剧毒物质时，应接种经过驯化的微生物。

（1）、实验仪器设备和材料

仪器：恒温培养箱、5—20L细口玻璃瓶、1000－2000ML量筒、玻璃搅棒、溶解氧瓶、虹吸管。

试剂：磷酸盐缓冲溶液、硫酸镁溶液、氯化钙溶液、氯化铁溶液、盐酸溶液、氢氧化钠溶液（0.5mol/L）、亚硫酸钠溶液（C1/2 Na2SO3=0.025mol/L）、葡萄糖-谷氨酸标准溶液；

稀释水：在5－20L玻璃瓶内装入一定量的的水，控制水温在20℃左右。然后用无油空气压缩机或薄膜茇，将此水暴气2－8h，使水中的溶解氧接近于饱和，也可以鼓入适量纯氧。瓶口盖以两层经洗涤晾干的纱布，置于20℃培养箱中放置数小时，使水中溶解氧含量达8mg/L左右。临用前于每升水中加入氯化钙溶液、氯化铁溶液、硫酸镁溶液、磷酸盐缓冲溶液各1mL，并混合均匀。

接种液： 当分析难于降解物质的废水时，在排污口下游3－8Km 处取水样作为废水的驯化接种业。如无此种水源，可取中和或经适当稀释后的废水进行连续暴气、每天加入少量该种废水，同时加入适量表层土壤或生活污水，使能适应该种废水的微生物大量繁殖。当水中出现大量絮状物，或检查其化学需氧量的降低值出现突变时，表明适用的微生物已进行繁殖，可用做接种液。一般驯化过程需要3－8 d

11、接种稀释水：取适量接种液，加于稀释水中，混匀。每升稀释水中接种液加入量生活污水为1－10 mL;表层土壤浸出液为20－30mL;河水、湖水为10－100mL 接种稀释水的PH值应为7.2，BOD5值以在0.3－1.0mg/L之间为宜。接踵稀释水配置后应立即使用。

（2）、实验步骤 水样的预处理

1、水样的ph值若超出6.5－7.5范围时，可用盐酸或氢氧化钠稀溶液调节至近于7，但用量不要超过水样体积的0.5%。若水样的酸度或碱度太高，可改用高浓度的碱或酸液进行中和。

2、水样中含有铜、铅、锌、铬、砷、氰等有毒物质时，可使用经驯化的微生物接种液的稀释水进行稀释或增大稀释倍数，以减小毒物的浓度

3、含有少量游离氯的水样一般放置1－2h，游离氯即可消失 对于游离氯在短时间不能消散的水样，可加入亚硫酸钠溶液，以除去之。其加入量的计算方法是：取中和好的水样100ml,加入1＋1乙酸10ml，10％（m/V）碘化钾溶液1ml，混匀。以淀粉溶液为指示剂，用亚硫酸钠标准溶液消耗的体积及其浓度，计算水样中所需加亚硫酸钠溶液的量。

4、从水温较低的水浴中采集的水样，可遇到含有过饱和溶液氧，此时应将水样迅速升温至20℃左右，充分振摇，以赶出过饱和的溶解氧。

5、从水温较高的水浴或废水排放取得的水样，则应迅速使其冷却至20℃左右，并充分振摇，使与空气中氧分压接近平衡。

（3）水样的测定

不经稀释水样的测定：溶解氧含量较高、有机物含量较少的地面水，可不经稀释，而直接以虹吸法将约20℃的混匀水样转移至两个溶解氧瓶内，转移过程中注意不使其产生气泡。以同样的操作使两个溶解氧瓶充满水样，加塞水封。

立即测定其中一瓶溶解氧。将另一瓶放入培养箱中，在20±1℃培养5d后，测其溶解氧。

5.2.3 水体pH值—玻璃电极法

天然水的pH值多在6~9范围内，这也是我国污水排放标准中的pH控制范围，pH值是水化学中储藏用的和最重要的温度下进行，或者校正温度，通常采用玻璃电极法和比色法测定pH值。比色法简便，但受色度，浊度，胶体物质，氧化剂，还原剂及盐度的干扰。玻璃电极法基本上不受以上因素的干扰，然而，pH在10以上时，产生的“钠差”，读数偏低，需选用特制的“低钠差”玻璃电极，或使用于水样的pH值相近的标准缓冲溶液对仪器进行校正。

﹙1﹚原理：以玻璃电极为指示电极，饱和甘汞电极为参比电极组或电池。在25摄氏度理想条件下，氢离子活度变化10倍，使电动势偏移59.6 mV，根据电动势的变化测出pH值。

﹙2﹚仪器：各种型号的pH值计或离子活度计，玻璃电极，甘汞电极或银-氯化银电极，磁力搅拌器，50 mL聚乙烯或聚四氟乙烯烧杯

﹙3﹚试剂：pH标准缓冲溶液，饱和氯化钾溶液 ﹙4﹚步骤

A）按照仪器使用说明书准备

B）将水样与标准溶液调到同一温度，记录测定温度，把仪器温度补偿旋纽调至该温度处。选用与水样pH值相差不超过2个pH单位的标准溶液校准仪器。从第一个标准溶液中取出两个电极，彻底冲洗，并用滤纸边缘轻轻吸干。再浸入第二个标准溶液中，其pH值约与前一个相差3个pH单位。如测定值与第二个标准溶液pH值之差大于0.1 pH值时，就要检查仪器，电极或标准溶液是否有问题。当三者均无异常情况时方可测定水样。

C）水样测定：先用蒸馏水仔细冲洗两个电极，再用水样冲洗，然后将电极浸入水样中，小心搅拌或摇动使其均匀，待读数稳定后记录pH值。

5.2.4 水体中浑浊度的检测

浑浊度是由于水中含有泥沙、粘土、有机物、浮游生物和微生物等悬浮物质所造成的。浑浊度的单位是用“度”来表示的，就是相当于1 L的水中含有1 mg的SiO2时，所产生的浑浊程度为1度，或称杰克逊。浊度单位为JTU，1JTU=1 mg/L的白陶土悬浮体。现代仪器显示的浊度是散射浊度单位NTU，也称TU。1TU=1JTU。

浑浊度的检测方法：

浑浊度是一种光学效应，是光线透过水层时受到阻碍的程度表示水层对于光线散射和吸收的能力。它不仅与悬浮物的含量有关，而且还与水中杂质的成分、颗粒大小、形状及其表面的反射性能有关。因此可以通过水的透光率来换算水的浊度。

国家标准：浑浊度在10度时，人们可察觉水质浑浊。如果浑浊度高可导致某些有害物质（如多氯联苯、苯并(a)芘等）、细菌、病毒的含量增高。国标要求生活饮用水的浑浊度不超过3度，特殊情况不超过5度。

空余时间里，指导老师还给我们讲了其他项目的检测原理及仪器的知识，也教我们怎么用。实习感想

在本次实习中，在导师的指导下，我充分掌握了水中污染物各项指标的检测方法，并通过延伸学习，对污水处理整套工艺运行情况及设备构筑物的安装等问题进行了全面细致的把握理解，使我对环境工程专业建立了感性认识，让我学到课堂上学不到的知识，学到了更加明确实用的操作技术和应用理论。实习使我更加明白如何充分灵活运用自己的课堂知识进行实际操作、锻炼自己的实践操作能力；使我能够走出课堂，在现实生活中寻找水质监测的应用实例。本次实习，促使我们在很多方面得到了大步锻炼和提高：运用所学知识与应用实践相统一的能力；合理实践的能力和实际操作中的灵活性、科学性意识；对相关水质监测设备的应用能力；污水处理工艺流程的认知和了解。与此同时，实习也让我意识到污水处理的重要性。如今，经济的增长对环境的压力日趋加大，工业废水、生活污水等污染着河道湖泊、甚至土壤地下水。通过检测对水样各指标加以分析试验，为水处理工艺提供了不可或缺的资料。

在实习期间，我们互相支持鼓励，一起解决难以解决的问题，使得实习生活变得不会枯燥无味。这种精神的培养不仅给我的职业道路指明了前进的方向，也使我体会到团队精神在工作中的重要性。

污水指标实验各个方面都要仔细，这就提醒我们考虑问题要全面谨慎、处理问题细心。在工作中，方法对于问题的处理是至关重要的。

总的来说，这次实习经历使我学到了在校园、课堂、书本上学不到的东西，也是我懂得了很多人生道理，我要感谢老师给我这次实习的机会，感谢指导老师让我对自己有了更为深刻的认识。

第三篇：崇德湖水质污染分析报告

崇德湖水质污染分析报告

作者及单位：排依孜古丽·麦麦提张君湘

沙杨晨雨张鹏菲 地理科学学院师范二班一班

学号：排依孜古丽·麦麦提 2220*** 张君湘

2220*** 沙杨晨雨

2220*** 张鹏菲

2220***

成绩：

目录

摘要················3

关键词···············3

崇德湖简介···········3-4

崇德湖水体现状分析···········4-5

崇德湖水体污染原因·············5-6

崇德湖水体污染危害·············6-7

崇德湖水体污染治理方法············7-9

崇德湖水体污染防治方法·············9-10

参考文献·················10

崇德湖水质污染分析报告

（地理科学学院

排依孜古丽·麦麦提 2220*** 二班 张君湘

2220*** 二班 沙杨晨雨

2220*** 二班 张鹏菲

2220*** 一班）

摘要：崇德湖位于西南大学【1】（106°18′14″E～106°56′53″E、29°39′10″N～10°3′53″N）第八教学楼和李园园区处，由四个小湖组成，之间相连，湖水可以从底部流通，因此可以实现水循环和平衡供给。我国高校大都有建造生态景观水体来改善校园环境，但是由于保护不完善，然而水体受到不同程度的污染。文章以西南大学崇德湖为例，分析其水质污染原因，从而制定合理的方案来解决这一难题。

关键词：崇德湖水质情况水体污染污染源合理方案

正文：

西南大学崇德湖位于亚热带季风气候区【3】，该气候区冬暖夏热，1月份平均气温高于0摄氏度，年降水量一般在1000mm以上，年平均气温18摄氏度左右；西南大学校区内地形行起伏较大，具有坡多且陡的特点，崇德湖位于较为开阔地区，邻近物理大楼，位于中心图书馆旁边，南边相对于东北西面地势较低，因此利于降雨汇入湖中。

崇德湖目前水质情况不容乐观，它本具有产生一个小环境的功效【5】，应该能对其附近的环境产生积极的作用，结合其周围的树木、草丛及人工设施能成为良好好的休闲娱乐场所，可大大程度上改善其周围校园环境。但是目前来讲，其难以完全发挥其功效，崇德湖水体富营养化情况比较严峻，通过观察我们得出水体浑浊、透明度降低颜色变为黄绿，并且伴有异味现象，通过调研可知藻类繁殖异常，水体严重富营养化，水资源浪费严重。水质如此不仅影响美观而且破坏了校园生态环境，另外，这种情况会加重西南地区水质性缺水等问题。

根据数据分析崇德湖水体整体情况：【4】

1、中午期间，湖水透明度较高的原因

内因：中午气候适宜，微生物活动频繁，光合作用强烈，提供大量氧气

外因：光线较好，便于读数，读数更加准确

2、各类因素对水质透明度的影响 a、光线条件 b、风力条件 c、水生生物 d、水汽界面和水面至观察者之间的距离和角度

通过我们观察调研崇德湖的水质遭到污染主要分为以下几个方面【2】：第一，水体本身原因；一方面，藻类植物的大量繁殖，其繁殖速度很快，造成水体富营养化，透明度降低，影响湖中植物光合作用，且会消耗水体中的溶解氧，造成溶解氧过饱和状态，对水生动物有害，造成崇德湖种鱼类的大量死亡，产生大量的有机污染，水体表面的大量浮藻还会形成一层“绿色浮渣”，又因富营养化水中含有硝酸盐和亚硝酸盐，致使水质更加严重下降。另一方面，崇德湖位于植物茂盛地区，植物可以美化其周围环境，与其交相辉映，但当植物凋零时，植物所附带的枯枝落叶落入崇德湖中，受到风吹等外力因素其枯枝落叶又会造成堆积现象，对水质的影响度上升。【6】第二，水体外部环境；首先，崇德湖位于校园中心，八教、中心图书馆旁，李园园区内，人口较多，会有一定量的生活污水排放到湖中，而且师生活动频繁，会在湖边闲坐，这又会产生生活垃圾，如：塑料包装袋、废纸等杂物经常会被扔到崇德湖中，使湖面又产生了人为的漂浮物，一定程度上影响了水体氧交换，致使其减少。其次，钓鱼在近几年兴起，人们看到了钓鱼的好处，崇德湖又位于人口稠密区，校园外有许多居民楼，而且湖中又有大量的鱼类，这便使得有人不顾环境问题，私自钓鱼，鱼类数量大量减少，而鱼类本是可以在一定程度上抑制藻类和营养物的快速生长，随着近几年鱼类数量的急剧下降，这影响了崇德湖的生态平衡，使得藻类和营养物不得抑制，疯狂的生长，水体的富营养化程度加深，崇德湖的水质进一步下降。再次，崇德湖的地势较低，其南低西北东高，而且重庆多阴雨天气，降水量较多，崇德湖附近又有沙土、植物泥土等，在降雨时随着雨水的冲击，这些物质被冲入崇德湖中，使水质进一步变差。然后，崇德湖附近绿化率高，植被较为茂盛，会引崇德湖的湖水对其进行浇灌，这使得植物中的营养物、农药以及肥料可能融入到水中，使得水质进一步恶化。而且，崇德湖位于新建不久的中心图书馆旁边，图书馆在施工期间，难免会产生大量的工业废水以及废料，而我校在处理这些工业废水废料方面意识不够，经验不足，将未经严格处理的工业废水废料直接排放到崇德湖中，这对崇德湖水体的水质会产生致命一击，最后，崇德湖本身的改造工程的不合理排污之处也会产生大量的污染，甚至会影响水中生物的繁殖，虽然目前来讲已经改道，工业的废水废料也没有再排入崇德湖中，但是湖水已经遭到了严重的污染，水质已经下降。

崇德湖的污染对于周围各方面都产生的危害【9】：首先，崇德湖健康水污染后，通过饮水或食物链，污染物进入师生体内，使可能产生急性或慢性中毒，甚至还可诱发癌症，对于师生产生严重危害。其次，崇德湖的水被工业废水废料水质污染后，工业用水必须投入更多的处理费用，造成资源、能源的浪费，不利于水质的恢复，而且还会使得学校大量资金和人员的浪费，造成不合理利用资源能源，更加不利预报学校的长期发展目标的实现。再次，崇德湖水的富营养化的危害使得在正常情况下，氧在水中有一定溶解度，溶解氧不仅是水生生物得以生存的条件，而且是氧参加水中的各种氧化-还原反应，促进污染物转化降解，是天然水体具有自净能力的重要原因，但是随着大量生活污水的排放，崇德湖的大量有机物在水中降解放出营养元素，促进水中藻类丛生，植物疯长，使水体通气不良，溶解氧下降，甚至出现无氧层，这以致使水生植物大量死亡，水面发黑，水体发臭形成“死湖”，这种具有富营养化现象的水臭味大、颜色深、细菌多，而且这种水的水质差，不能直接利用，水中断鱼大量死亡，造成严重的恶性循环，破坏生态环境。而且，崇德湖水质的破坏会影响工业生产，不利于其改造工程的进行，增大工程设备腐蚀、影响产品质量，甚至使生产不能进行下去，使得改造无法进行，污水又会排入，更加恶性循环，造成无法想象的恶果。最后，崇德湖水体的污染，水质的下降，又反过来影响人民生活，破坏生态，直接危害师生的健康，损害很大。

崇德湖目前已经遭受到了严重的污染，水质已经下降不如从前，而通过对其污染原因的分析，结合多处水体污染治理方法和模式，我们组对于崇德湖的污染治理有以下几点建议：第一，资金、行政、法律保障措施；对于崇德湖来讲，它位于校内，需要学校资金支持是污染治理重要的条件之一，没有资金，一切治理措施就无法实施，而且学校的行政措施就相当于保障崇德湖水质治理能有效进行的最大后盾，对于其治理没有一个强大学校行政的支持，许多强制性措施就难以行得通，学校更可以制定相关的政策来促进崇德湖的治理，政策是人们共同遵守的准绳，这样一些事情做起来会容易一些。【4】第二，工程保障措施，在对中心图书馆和崇德湖施工时，大量的未经处理的工业废水废料直接排放到崇德湖湖水中，而且雨水也有时会带来大量植被污染物，这对湖水产生了致命一击，针对这一方面，我们组认为应该实施彻底截污、污/雨分流，将污水完全截留是治污的根本，所以实施污/雨分流也是重要措施，污水送入污水处理厂处理，雨水则可处理后排入自然水体中，降低污水处理厂处理负荷，污水可以通过河道排放。第三，物理方法；一方面可进行引水换水的方式，崇德湖水体污染物浓度近几年来加大、透明度下降，可采用优质水源的水对水体进行替换以稀释污染物浓度，但是此方式处理效果一般，而且需要大量的清洁水源，易造成水资源的浪费，并不太适合位于校园内的崇德湖，【7】另一方面，循环过滤的方式，该方法相对于引水换水来讲适用于水量较小的人工水体，相对来说可以减少清洁水的用量，但设备仪器等运行费用较高且需要专业的维护和保养，我校内部来讲资金充足情况下可适当考虑。第四，化学方法，可在崇德湖中直接投放适量的化学药剂，进行直接处理，此方式具有成本低、短时间内效果明显的特点，但若长期使用此方式对水体污染进行治理，化学药剂促使水体中的微生物产生一定免疫力，随着化学物质在水体中含量的增加，会对水体生态系统产生危害，从而造成水质的二次污染，对于崇德湖来讲，可短期内运用并会产生良好的水体污染治理效果，但不能长期使用。第五，淘洗，对崇德湖的水进行淘洗，可以淘洗出颗粒较大的杂质，在改善水质方面会产生一定的效果，但是从污泥中洗出的细小固体不能被完全截留，还要进行进一步的工作。第六，消毒，可以对崇德湖的水进行消毒，通过消毒可避免病原微生物的传播，防止疾病产生，用过查询可得常见的几种水消毒方法为氯气及氯化物消毒、臭氧消毒、紫外线消毒，在崇德湖消毒中可以引用。第七，生物和生态处理技术。对于崇德湖来讲，一方面可以用生物膜处理法，这个方法方式适用于处理崇德湖这种有机物含量较高的水体，处理效果较好，具有占地面积小、污泥产率低、无需污泥回流、操作简单且费用投入较少的特点，另一方面，建设人工湿地。此方式具有污染物去除能力强、管理及维护方便、建设投资少、运行费用低等特点，但占地面积大成为主要弊端，崇德湖边已有大量植被，具有这种优势。

俗话说，“治病不如防病”【7】。很多国家和地区已经意识到在水污染的防治工作中，预防水污染所需的成本远远小于治理水污染所消耗的能量与资金，我校在面临崇德湖的一系列问题时，应着力强调污染预防的重要性，并全面贯彻国家的“全过程控制”的源头战略，在这方面要一方面，减少崇德湖片区内生活污水排放量，生活污水其实在崇德湖的总污水排放中占据了一定的比例，其中更是含有大量有毒物质（清洁剂，润滑剂，涂料，漂白剂等），号召师生使用无磷洗涤剂，购买清洁产品，同时鼓励循环利用水资源以减少生活污水的排放。另一方面，减少崇德湖内工业废水废料的直接排放，(1)整合工业生产结构，努力做到工业生产过程中每一环节都零排放，实现清洁生产，在进行中心图书馆建设、崇德湖改造时紧抓清洁(2)加快环境科学的发展，我们作为学校，有科研的责任，更有科研的条件，我们应该研发环保新技术，以降低工业的环保成本，其实从某种程度上看，工地工业的施工，其目的就是盈利，环保这个环节对于很多企业特别中小型企业来说，其在施工过程中如果兼顾，成本过高，运行费昂贵，又不易维护，企业只能往其中投入资金却无法从中得到收益，如果真要运行起来，很可能给企业带来生存危机。所以，降低企业环保成本是解决工业污水的一大方法，我校乃至全国都应不断科研而且力主。【8】

相信在大家的共同努力下，崇德湖的水会得到治理，而且更清澈，师生可以尽情的坐在湖边享受这美丽的湖水景观。

参考文献：

[1] 《环城污染与生态恢复》【M】黄铭洪等著北京:科学出版社(2003.3 [2] 《水污染控制工程》【G】高廷耀等著高等教育出版社2007.7 [3]《水污染控制工程》【C】王宝贞主编高等教育出版社 1990年 [4]《环境科学与人类文明》【N】刘维屏刘广深主编浙江大学出版社 2002.6 [5]《我国水体污染现状分析与保护》【Z】王建华江东陈传友马明著 [6]《环境保护概论》【R】刘天齐等，高等教育出版社 [7]《水污染控制技术》【Z】苏少林主编大连理工大学出版社 [8] 唐元洪主编.纳米材料导论.【R】湖南大学出版社,2011.06.[9]《水污染治理技术》【J】胡享魁编武汉理工大学出版社 2009.8

第四篇：#1机组水质异常分析报告

#1机组水质异常情况分析报告

一、运行方式：2011-10-11日：#1机组运行，#2机组停备，一值当班水处理运行方式：#1一级除盐系统+#1混床运行

二、基本情况：2011年10月11日8：30分现场巡检时发现水汽报表硅、PH

两项填写：“不测”，记录显示：台式硅表、PH表待校，询问值班员水质情况正常，交代通知热工校表。10:30，热工校表后取样化验：炉水硅＞2mg/l。化验中心水质抽查结果：炉水硅：6.42mg/l（标准≤2.0mg/l），给水硅：25.5ug/l（标准≤20ug/l），过热蒸汽硅：33.9ug/l（标准≤20ug/l），水质超标。

三、处理经过：10月11日11:00发现水质异常情况后，立即通知水汽值班员

张建涛重新取样化验，确认炉水硅＞2mg/l，取样在水处理硅表化验结果：炉水硅7.12mg/l，过热硅39.6ug/l，11:30通知集控开大连排至50%，同时每两小时定排一次，汇报值长。立即对水源进行检查，水源检查结果：凝结水、低加、高加、除氧器出水未发现异常，水处理除盐水合格。14：30检查发现#2斜板沉淀池出水浑浊，#1出水正常，确定#1混凝剂加药泵不上药，通知汽机检修，经检查发现#1混凝剂加药泵进口滤网堵塞，随即对#

1、#3加药泵滤网进行清理，加药泵恢复正常；17：30检查#2斜板沉淀池出水好转。22：00炉水硅降至1.57mg/l。10月12日8:20巡检发现#2斜板沉淀池出水不清，通知汽机检修处理；10：00，#2斜板沉淀池出水恢复正常。10月12日生产会汇报水质情况。由于水汽站水质恢复较慢，10月12日连排开大至100%。11日至19日期间水质不太稳定。10月17日，继续采取措施：预处理混凝剂加药量增加50%，加强斜板沉淀池排污和高效过滤器擦洗，关闭连排至除氧器蒸汽回收门，至10月19日炉水硅稳定在0.50ug/l左右，基本恢复正常。

四、原因分析：

1、外部原因：初步原因判断为不合格水源进入汽水系统造成。由于9月雨

水较多，水质突然变差，我公司源水为地表水，受环境影响较大，未能及时采取措施，#1混凝剂加药泵故障，预处理系统运行不正常，水中胶体硅未能及时除掉而进入水处理系统，离子交换树脂只能除去溶解性硅酸盐即活性硅，无法除去胶体硅，同时胶体硅又不能被硅表检测（硅表只能测出活性硅），胶体硅进入给水，随着温度升高，胶体硅解聚并溶解于水中成为活性硅，造成炉水、蒸汽硅超标。

2、设备原因：

①混凝剂加药泵进口滤网堵塞，出口没有安装压力表，水泵

运行情况不能做出准确判断，未能及时采取措施。

②水处理高效过滤器纤维束老化不能保证出水水质，虽经多次反映，由于公司资金紧张，一直未能得到解决；

③化学仪表维护不到位，读数误差较大造成错误判断，认为仪表故障。

3、人为原因：作为化学专工，思想麻痹大意，工作不细心，10月8日化验

中心水质抽查炉水硅1.17mg/l（水汽站化验0.419mg/l）其它水质正常，未引起高度重视，同时发现水质异常未及时回报。水汽站值班员吴静怡10月10日前夜班化验水质时误判为仪表故障，同时未能对水质情况继续确认，接班人员也未重新化验确认，造成18小时失去对水质的监督，未

能及时发现水质异常情况；仪表故障汇报主控魏定茂以后，主控未能及时采取措施，也未及时汇报。水处理巡检值班员巡检不认真，不细心，发现斜板沉淀池出水水质变差，处理不当，汇报不及时，造成不合格水源进入水处理系统。

五、预防措施：

1、遇到雨季，及时做好应对措施，及时了解现场运行情况，防止类似情况

发生。

2、水处理值班人员认真巡检、化验，发现水质、设备异常应及时调整处理、及时汇报，消除各种隐患，保证水处理系统正常运行。

3、水汽站值班员按时、认真化验，设备、仪表、水质异常及时发现、及时

处理、及时汇报，保证汽水品质合格。

4、加强学习专业知识，了解熟悉相关专业设备、系统，提高处理事故的能

力。

5、及时搞好设备维护，保证汽水监督设备运行正常。

6、严格执行各种排污制度，保证水质的正常。

发电部

2011-10-20

第五篇：水质报告整改报告

关于2014年实验室资质认定现场评审中发现水质检验报告缺少评价依据的整改报告

1． 原因分析：经检查发现XCCDC(水)2013-005报告在编制和审核

过程中出现人为疏漏，未发现缺少内容。

2． 纠正措施：在报告编制及审核过程中加强认真细致审核，确保

不出现缺少及错误内容。

3． 完成情况：XCCDC(水)2013-005水质检验报告已重新编制并收

回已发放报告，改正报告中的缺少内容。