家长会讲话提要-家长会

第一篇：家长会讲话提要-家长会

家长会讲话提要

弥晓蓉校长在家长会讲话提要

尊敬的各位家长好！

首先请允许我代表学校全体老师感谢大家放下手中繁忙的工作来到学校和我们一道关注并商讨孩子进入高段以后学习、生活、身体、心理情感等各个方面的成长教育！

今天，我不是以校长的身份来提出几点要求，让大家怎么做。我是以一个有着三十多年教育经历、教过多届毕业班的班主任、语文老师以及母亲、朋友的身份来和大家倾情交流。因为时间有限，结合我校高段教育教学管理特点及本年级实际情况，我着重跟大家交流下面几点：

一、成都市当前“小升初”的形势

由于近年来成都市加快城乡统筹、实现城市均衡化的进程，公立名校的择校选拔也随之逐步终结，一些渴望自己孩子接受优质教育、不愿意让自己孩子摇号排位划片入读的家长把目光投向办学规范、管理严格、特色突出、有较好教育教学质量、在社会上有良好口碑的品牌私立民办学校（如我们德瑞教育集团所属的成都外国语学校、实验外国语学校包括后起的实外西区均在此列）。对于民办名校而言，这是广大家长的信任，是发展的良好机遇，但同时也加剧了“小升初”的择校竞争，是我们的孩子、家长以及学校要共同面对的巨大压力。仅就成都外国语学校而言，过去“小升初”奖学金选拔考试报名人数一般大概在6千到1万人左右，到2013年网上报名参考达到近2万人。（虽然近段时间来英语退出高考改为社会等级考试一年多考或是降低高考英语分数级别争论激烈，但对于成外这样已经成气候的品牌特色学校，家长的着眼点并不仅仅在于让孩子参加国内高考能考出高一些的分数，可能大家更在意孩子在这样的名校通过六年系统训练能获得走向世界的通行证）。因此，我估计明年报考民办名校的人数不会减少。在成都，除了以外语特色见长的几所名校之外，以理科特色、艺术特色见长的中学也有好多所。所以，如何鼓励孩子在小学高段的每一天都有进步而后根据孩子的实际情况去选择一所最适合孩子继续成长深造的好中学（好学校就是最适合自己孩子的学校），是我们现在开始就要高度重视的大事情。

二、小学高段如何关注孩子的成长

我们学校是一所全封闭住读学校，为了让不同年龄段的孩子更好适应住读学习生活，我们采取一年级孩子在小院子、二至四年级孩子在大教学楼区、五至六年级孩子在中海校区相对独立的教育管理模式。孩子升入五年级来到中海校区，生活上通过几年训练自理能力基本形成，已经习惯成自然，适应得很好；但在身心健康和学习方式等方面还有很多需要调整和适应的问题。

低中段时，就学习这一块而言，我们重点关注的是孩子学习习惯、方法、兴趣的启蒙。到了高段，我们更为关注的是培养孩子在主动探究学习过程中运转知识体系的能力。因此，教学中就有了问题设置、反思筛查的逐步提高。如果孩子能够在家长、老师帮助下以健康积极的心态主动调整适应翻越这道“坎儿”，以后乃至上中学后就能够发展更好。我真诚希望老师和家长朋友明白：

1、成长的快乐蕴含在战胜困难奋力拼搏取得的进步之中。基于此点，学海无涯“苦作舟”或“乐作舟”均富含“正能量”；

2、学习就有检测，检测就有成绩，成绩就有排名，排名就有先后。与其抨击考试，在牢骚消极中浪费孩子大好时光，不如引导孩子勇敢面对，正确对待考试，将压力变为动力，积极乐观过好每一天；

同时我们也要清醒认识：孩子的身心健康比一次两次考试更为重要。无论是一个班级还是一个年级，第一名永远只有一个，但优秀的孩子却有一大批。要相信和鼓励自己的学生、自己的孩子，用唱着歌赶鸭子的方法（不是牵牛鼻子、更不是挥鞭呵斥）让他们随着团队唱着歌儿自信快乐地嘎嘎前行；

3、从去年开始，小升初考试选拔内容已经开始有所调整，废弃繁难考题，更重视以教材为基础，重方法、重习惯，重生活积累。工整的书写规范的格式也会为孩子加分。所以，我们更要摈弃浮躁功利，沉下心来带领孩子一步一个脚印学习、思考、积累、提升；

4、进入高段，孩子在校时间相对延长。学校会尽量科学合理地安排孩子在校学习、生活及文体活动，在保证他们身体健康的同时适当加快学习节奏，提高学习效率。同时也请家长朋友安排好孩子节假日时间，不要一味地让补习填满孩子宝贵的和家长在一起的时间。指望通过补习提高孩子成绩就好像指望通过吃零食让孩子更健康一样，不是很靠谱。鼓励孩子充分利用好在校时间，做到课前预习，课中认真听讲积极思考参与讨论发表见解完成作业反思改错积累提升——这才是正道。即使真要补，也一定要想清楚孩子的短板是那一块？怎样补才能取得事半功倍之效？千万不要把补习班当做托儿班！否则，家长朋友钱花了不少，亲情却更疏离，补习效果更是差强人意；

5、最近，单独夫妇生二胎政策开口子了。据媒体采访，愿意生二胎的年轻人的第一个孩子绝大多数都还小，而一说生二胎就拨浪鼓一样摇头的年轻人的第一个孩子绝大多数都已经上学。这就说明：孩子上学之后，父母要操的心大大甚于孩子婴幼儿阶段。不过，为人父母为人师，一定要用平和的心陪伴孩子的成长，娇宠放纵和严厉苛责这两种极端的态度都不可取。世界上没有两片相同的树叶，更不可能有完全相同的两个人。同是优秀的孩子身上有不一样的优秀，同是平凡的孩子身上也有不平凡的闪光点。就像一个美国总统的母亲说：我小儿子当总统，很好；我大儿子正在地里挖土豆，也很好！孩子的学习成绩可以有差异，将来选择生活可以有差距，但，做一个堂堂正正的人这一点，不能有差距！我希望从成外附小毕业的每一个孩子都是自信阳光善良进取珍惜生命的人。

三、给家长朋友的建议

1.工作再忙，也要经常和孩子、老师保持联系，了解孩子在学校生活、学习、成长等方方面面的情况，关注孩子进入青春期阶段的心理健康。周末孩子回家要抽时间陪孩子吃饭、散步、聊天，耐心倾听孩子的诉说并给予情绪上的疏导。如果发现问题千万不能当着孩子面表现过激或做出不适当的表态，请在第一时间与老师联系，了解真实情况并和老师商量解决问题的办法。我们要帮助并鼓励孩子，使孩子不仅会生活会学习而且爱生活爱学习，不仅会和亲人同学老师友好相处而且爱亲人同学爱老师，呵护他们一步步从健康阳光走向优秀卓越。

2.家长是孩子成长过程中永远无法卸职的老师。恳请家长朋友从自身行为做好表率，营造健康的学习型家庭氛围。即使是因工作生意需要的娱乐应酬，也尽量避开孩子在家的时间以免在孩子心中留下负面影响。

3.帮助孩子正确定位，结合孩子实际科学合理设置阶段成长目标而不是终极成功目标。既不能期望值很高要求很低，也不能脱离孩子实际强加压力让孩子疲于奔命力不能及。不管是家长还是老师，我们都要清醒认识到：优秀卓越的前提是健康阳光，人性的健康最为重要！有了健康的体魄阳光的心灵，学业的优秀才有真正的价值！因此，我们必须家校携手形成合力，全方位关注孩子成长进步，让孩子既能获得学业有成这块“鱼”，更能拥有身心健康全面发展这块“熊掌”！

第二篇：601家长会发言提要

601家长会发言提要

陈余辉

随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们将要迈进初中大门，成为一名中学生了。而以后的几个月，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。今天，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。六年级是家庭教育的黄金时期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。

学校一直注重“减负提质”，让学生在较轻松的前提下学习、生活，我们家长也大多能配合学校开展工作，在此想各位家长朋友表示感谢。

一、目前学生的变化和班里存在的现象：

1、随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识掌握的不牢而自信心丧失，成绩出现较大滑坡；做语文作业时，比较复杂，需要学生有耐心，花时间。比如：阅读短文，文章要仔细读，不读，题目就无法做。训练一篇，连做带讲就要一个小时左右，作文时间更长。但孩子就是不愿意花时间，尤其是家庭作业，往往乱做一气，不会的也不加思考就空着，然后等着上课时讲评订正，能少写一个字绝不多写，作文都掐着字数。

2、生理、心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

3、思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，有了所谓的“隐私”。例如：把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其纪律意识特别薄弱，犯了错、违了纪都不知道。回家后听不进家长的劝说，自以为是，逆反心理相当强，还有的同学开始故意去招惹别的同学，或者打人家一下，或者骂人家一句；有的同学会恶作剧，藏别人的东西；还有的男生开始耍酷，耍横，不吃一点亏。还有这样的现象，要求家长买时髦的衣服，玩手机，约朋友到处玩，请客吃饭等。有的孩子比吃穿。有的孩子出口成脏，好惹是生非，缺乏爱心，没有同情心，以自我为中心，受不得半点委屈，听不得批评，只要谁说一句就会瞪起眼来翻脸，甚至一脸的不服气。

二、如何引导孩子养成良好的习惯

家长和老师都要掌握孩子一切情况，进行有效的启发引导才能使孩子健康成长。其实我跟大家站在同一个角度上看问题，首先得明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接

过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，到小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生太好的教育效果。

学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智和其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。

孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教材班规是一致的，然而接受教育的效果却是区别很大的，这种大优大劣分化的原因，与家庭教育的配合有很大的关系。用一个也许不那么恰当的比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为父母的该怎样做呢？在最后这一年应从哪几个方面抓起？下面我主要从心理和学习两个方面谈谈我个人的一些看法。

(一)、心理方面给孩子正面的引导，告诉他们现在有某些想法实际上也是正常的，不要看得那么神秘或者不好意思对家长说，比如男女生的正常交往，作为女孩子的家长应该告诉孩子要自重，自爱，学会自我保护；男生要培养他的正义感，勇敢、坚强，要保护身边弱小，而不是欺负他们；家长还应着力培养自己孩子的责任感，做错了事要勇于担当而不是逃避或者为自己找理由找借口去辩解，替自己开脱；还要适当的进行一些法律方面的教育。让孩子从小就知道哪些做法是违法的，一旦违法是要承担责任的，同时也要让孩子知道如何去维护自己的合法权利，（不是相互的打架，你打了我，我就得还回来）

(二)、学习方面： 家长都希望自己的孩子学习好，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。

学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

1、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，几点到几点做什么，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

2、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，当他说写完作业的时候你一定要对照记录的作业逐一核实，空项一定让他写上，哪怕是错的，但一定要经过他思考的。

3、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段的学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，不一一讲，其中最主要的是：课前要预习，先大致阅读一两遍课文，对教师要讲的内容略知一二，因此，预习是我们作业的重要之一。

4、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱写乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入初中就会严重影响孩子的学业长进，家长一定要和

老师互相配合，帮助孩子克服。

克服上述毛病的基本方法是，让孩子养成认真负责的态度，学习时就集中精力学习，玩耍时就痛痛快快地玩。

三、对家长提一点小小的要求 ：

1、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。

2、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，尤其是不能进网吧，或节假日长时间到有电脑的同学家上网。

3、家长平时要多抽出时间，督促好学生的作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。

4、注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，孩子的模仿性特别强，常常以父母的言行作为自己的行为准则，所谓身教重于言教，家长必须以身作则，以自己的言行熏陶和感染孩子。

5、注意对孩子进行安全教育，交通安全、饮食安全、尤其过马路时更要注意。根据有关规定，必须要在12周岁才能骑自行车，到年龄的可以向学校申请。

6、让孩子养成早睡早起的习惯，注意按时到校。

7、家长应常查口袋：大口袋，小口袋。

8、要平时多问问孩子有哪些朋友？节假日一起在什么地方玩？玩些什么？好的朋友相当于是你孩子免费的小老师。

四、六下学习的要求

1．家长可以着重于基础知识：必须默写的是读读写写和日积月累的内容，要求一字不错；要背诵的段落也要求默写，重点字词不能错。注意字词常听写，要求一字不错。

2．课后要求背诵的篇目一定要背，家长从现在开始可以提前要求孩子背诵。

3．家长应鼓励孩子多进行课外阅读，注意书籍的选择。

第三篇：家长会讲话

尊敬的家长、老师、亲爱的孩子们：

大家晚上好！

隆冬时节北风寒，欢歌笑语暖校园。难忘的2011年即将过去，此时此刻，我们怀着阳光般的心情欢聚一堂举行这次庆圣诞既家长会。在此，我代表好人生的全体教职员工，向大家表示诚挚的新年问候和美好的节日祝福：Merry Christmas！Happy New Year！同时对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

作为一所民办学校，素质第一、能力第一、快乐第一是我们永远不变的理念；孩子开心、家长满意、社会认可是我们永远不变的追求；科学教育、健康成长、全面发展是我们永远不变的承诺。我们将遵循着这样的理念、追求和承诺，为孩子一生的发展打好坚实的基础。

着眼孩子一生发展，家庭教育与学校教育是密不可分，相辅相成的！作为一个孩子的妈妈，我在这里想跟大家探讨几个观点：

在孩子的成长过程中，是学习成绩重要，还是健康快乐更重要？ 家长们肯定会说两者同样重要，是的！充满残酷竞争的社会现实已经把太多无形的压力都压在了孩子们稚嫩的肩膀上，因此，好多家长认为分数最重要，没分不行，没分孩子不能出人头地，没分孩子考不上名牌大学，孩子就没有发展。

在我们认为孩子将来堪忧的时候，我们的孩子快乐吗？

其实，孩子的健康是第一的，包括身体健康和心理健康。身体健康我们

能看得见，能治疗。最重要的是我们孩子的心理健康，心里健康很重要的就是心态健康，孩子的心态取决于家长的心态，当孩子开始懂事，开始有思维的时候，他面对的是爸爸、妈妈，接触最多的、时间最长的是爸爸、妈妈，平时父母在家总要和孩子交流，家长的心态对孩子会产生最为深刻的影响，心态决定一切。心态好的人，学习、工作起来，才会热爱、快乐和进步。说到孩子进步，自然就说到学习上，学生要不喜欢他的老师，不爱他的班级，不爱他的学校，你就别想进步。学生产生了热爱之情后，他自然就快乐了，当孩子每天生活学习在快乐状态中，他自然就进步了，热爱、快乐和进步就是这么个互为因果的关系。我们学校就是要给孩子提供这样一个宽松、和谐的教育环境。要让孩子喜欢好人生，爱我们的老师。不知道孩子们回家讲不讲我，我总会想尽办法跟他们拉近距离，拍拍孩子的肩，摸摸孩子的头，每天翘翘大拇指夸夸我们的孩子，我觉得这就是对孩子的一种爱抚，一种教育。

孩子的能力比分数重要。家长很快就要拿到这次期末孩子考试的成绩，我建议家长，把分数和能力的关系摆好。当然分数有时是能力的体现，但分数不是能力的全部和内涵。分数是阶段性的标志，就算这次孩子进步了，前进了20名，回想一下怎么进步的，假如这段时间有三科老师给孩子补课，需要专门找老师加劲，那说明这个分数就不是绝对的，它只能说明这两个月的事，解决不了孩子“根”的问题和内动力的问题，下学期成绩仍然会下去。所以为什么把分数放第二，它是阶段性标志，是表面的东西，哪怕这孩子最后高考打700分，最后以很高的成绩走进清华，那也叫阶段性。常常听说清华、北大年年有自杀的，到那就自杀，咱们还受得了吗?分数弹性特别大，而能力是日积月累的结果，它是多方努力的结果，能力是看不着、摸不到的，但是能力一旦

形成，就有很大的稳定性，孩子会受益一生，分数有提高固然值得高兴，但不意味下次仍然提高。对孩子来说，能力比分数更重要。

2、孩子的德比才重要。往往有的家长忽略这个问题，当今千军万马挤独木桥的高考制度，的的确确没有“分”不行，但是，不能因此我们就忽略了孩子思想品德的培养，特别要注重高分学生的品德思想教育，哪怕你的孩子是全校第一名，咱们也不能因为他分数高，就允许孩子有“特权”，允许孩子各种毛病的存在，相反，分数越高，越应注意孩子的思想品德教育。孩子真学习好，他将来肯定要在社会上干大事，如果品德不过关，会给社会造成更大的危害，绝对不希望家长有一俊遮百丑的心态，只要孩子学习好，其它什么都不管不行。分数高的孩子经常会出现自私、狭隘、高傲、任性，这些东西对他今后在社会上成长非常不利。孩子如果有德无才，还能做个好人，有才无德，就后患无穷了。无德无才更不行，德才兼备最为理想。在德和才之间，我们好人生还是先注重学生的品德。

3、孩子的综合素质比文凭重要。虽然现在是讲文凭时代，但是，一个人的综合素质要比文凭重要的多。在同学聚会时，常常有人感慨地说，某某当年学习也不好呀，现在怎么这么厉害!一些当年学习很好的学生，现在发展却一般，为什么?20年后的这个“果”说明什么?说明文凭上的分数只是一个入门证而已，一个人能否真正在社会上干出点成绩，取决他的综合素质，而不是“分”。一个人素质高，有追求，有进取心、有责任心，尽职尽责，吃苦耐劳，有持之以恒的精神，还有善于与人合作的品质。那要比他当年的高分重要的多得多。孩子学习品质在一生发展中最为重要。培养、引导孩子从要学习，到会学习，一直到能从学习中获取快乐。有这样一种学生，小学学习非常优秀，初中学习

非常优秀，可是到了高中就滑波，什么问题?就是没有好的学习品质，早晚他都要在成长发展的某个阶段栽进去。也就是说，在我们关注孩子高考分数的同时，一定有意识让他养成爱学习的习惯，打下终生学习的基础，具备优秀的学习品质。这样，一生的学习才会逐步上升。学生在本校的实际情况

如何让孩子在玩中学，乐中学，是我们一直在探索的课题。我们今天的这个圣诞活动既家长会只是我校的一个小小花絮。在这个花絮中我们将看到孩子的快乐和成长，看到他们的幸福和未来！希望我们的这个探索能得到家长朋友的支持和信任！

最后，预祝今天的圣诞活动既家长会取得圆满成功！祝愿孩子们在新的一年里，快快乐乐，健健康康；祝老师们在新的一年里，百尺竿头，更进一步；祝各位家长朋友们在新的一年里，心想事成，万事如意!谢谢大家！

第四篇：家长会讲话

2010年11月三（2）班家长会上讲话主题

1，培养孩子的好品质：诚实，撒谎使他无法学习，诚实是与人交往的基础。坚持到底不服输的心，不要纵容孩子的娇气，培养孩子努力做好一件事情的毅力。

2，让孩子体会到学习的乐趣。比如，作文是语文学习的最终表现，在玩中学习写文章，体会乐趣。在家里做些小实验，写写文章。（例：陈梅基础差，但她在老师的培养下，对写文章有了乐趣，成绩立刻上升，写文章很简单，一切都从兴趣出发。）

3，老师的建议：一定要爱看书。书能带给孩子知识和乐趣，如果对书没有兴趣，他对学习一定也没兴趣。建立孩子读书监督机构，一周读半本到一本书，如果还没有基础，可从少到多培养，每天问问读书状况，给孩子签名鼓励，效果不会立竿见影，但一段时间坚持下来，会有成果的，将对他的语文素养产生极深远的良好影响。请支持老师的工作。另外也私下和你商量，为鼓励孩子，在他读完一本书后，你可以把新书交给老师，我当着同学的面奖励给他，让他觉得这是一种荣誉，这是很不错的鼓励方法。比直接买书给他更有效。其实这方面我也一直动脑筋，盼望大家共同参与。4，如何了解孩子的学习状况：多到老师这儿来询问，我很欢迎，会给你一些详细的建议；另外分析孩子的试卷，知道他的学习情况，了解他主要失分原因，即知识的薄弱环节，试举例说明。第四单元和其中测试分析举例，详见考试题。

5，你能给孩子提供哪些帮助？监督是你必要的工作，不要以为孩子自己能做什么，离开监督，能自觉学习的我们班只有十多个人，况且你想自己的情况，自己都无法做到一直坚持，更别强求你的孩子了；语文课可以帮助孩子来巩固字词和背诵，另外多问一些有关课堂学习的问题，可以看他的笔记本，你可以一一指着他的记录问他是什么意思，是很好的复习方法。字词课文要循环复习，你要有计划，不可随意地复习，否则无法养成良好习惯。

6，你的困惑和疑问，我能解答的都会在此一一解答。

第五篇：家长会讲话

在全体学生家长会议上的讲话

章征宇

各位家长、各位老师：

下午好！今天村委会和元四小学共同组织召开了这次家长会议。有许多家长在百忙之中抽出宝贵时间参加了这次重要的会议，这充分说明广大家长对孩子安全教育的重视，同时也说明了大家对我村教育工作的支持和拥护。借此机会，我代表村党支部和村委会对各位家长表示衷心的感谢，对精心组织这次会议的元四小学表示衷心的感谢。

安全工作无小事，安全是幸福的基础。当前，即将进入夏季，天气渐热，防溺水宣传教育工作是安全工作的重点。刚才学校领导对防溺水知识作了全面系统地讲解，讲的十分详细明白。希望广大家长能从中受到教育，提高认识，切实加强对子女的监督教育，做到天天讲、时时讲。确保孩子平安度夏。

众所周知，随着交通事业的蓬勃发展。人们的出行越来越方便。但是，交通事故的发生率也随着上升，每年都有成千上万的鲜活生命被车轮夺去，给无数家庭带来灾难和痛苦。因此，对学生进行交通安全教育应常抓不懈，这项工作不仅是学校的职责、社会、家庭有义不容辞的责任。刚才学校胡慧娟老师讲了交通安全知识。从行路、横穿公路、骑车、坐车四个方面作了详细讲解。所讲的内容都是常识性的。我想各位家长肯定受益匪浅，关键是请大家把自己的认识感受传授给自己的孩子，使孩子从意识形态中认识到注意交通安全的重要性。

孩子是祖国的花朵、民族的未来、家庭的希望。在此，我再次呼吁各位家长应切实履行监护人的责任，切实加强安全教育与监管，为孩子撑起安全保护伞、为家庭撑起一片蓝天、为构建和谐社会，平安元四添砖加瓦。

最后，祝各位家长万事顺心、幸福安康，祝各位老师工作顺利、身体健康！谢谢大家。

2014年4月30日