参加道法达标验收心得

第一篇：参加道法达标验收心得

参加道法达标验收心得

今天，有幸参加了2018年道法课一级达标验收，收获颇多。感谢刘晓霞老师、两位评委和诸位参加老师们，带给我这么多的收获！

第一，在教学设计上，用刘老师的话来说，“问题很大”。首先在目标确定的依据上，不再是从情感态度价值观、行为习惯、知识技能、过程方法上写，而是从基于课程性质、课程理念、课程内容来写。

第二，道法课与口语课不同。课程性质和理念都应该有所区别。在课程性质上，口语课是语文的表达课课型之一。品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。本课程具有如下基本特征：(一)生活性。本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。(二)开放性。本课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材；课堂从教室扩展到家庭、社区及其儿童的其他生活空间；时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延展；评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。(三)活动性。本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。活动是教和学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动，而非单纯地只讲教科书；儿童更多地是通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。在课程理念上，口语课符合语文课程的理念，重点在语文学科素养上。而道法课基本理念有以下四个方面：

（一）道德存在于儿童的生活中。道德寓于儿童生活的方方面面，没有能与生活分离的“纯道德的生活”。儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感、真实的而非虚假的道德体验和道德认知。因此，良好品德的形成必须在儿童的生活过程之中，而非在生活之外进行。

（二）引导儿童热爱生活、学习做人是课程的核心。低年级的课程应当通过深入浅出的道德的、科学的、生活的启蒙教育，为儿童形成积极的生活态度和实际的生存能力打下良好的基础，为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础。

（三）珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利。童年是一个蕴藏着巨大发展潜力的生命阶段。童年生活具有完全不同于成人生活的需要和特点，它不仅仅是未来生活的准备或教育的手段，其本身就蕴藏着丰富的发展内涵与价值。学校生活是童年生活的重要组成部分，参与并享受愉快、自信、有尊严的学校生活是每个儿童的权利。

（四）在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义。儿童是在真实的生活世界中感受、体验、领悟并得到各方面的发展的。()重视课程与儿童生活世界的联系，让课程变得对儿童有意义，这将有利于他们构建真正属于自己的知识和能力，形成内化的道德品质。

第三，评价要点不具体。评价要点应该具体明确、可检测，而不是过程。比如这次进一步了解水，而是能说出水的用途。

第四，讲课的话要简明扼要。不能有太多的废话。

第五，层次清晰。写详细教学设计提取精华。层次环节合理、科学，符合学生的认知和心理特点。

第六，在讲课服装上、仪表上应该注意。今天没有刮胡子。我感觉好像就是说我的。但是我怕冷，一冷就鼻子不透气，我常开玩笑，我就是天气预报员。另外，仪表上确实应该注意。原本在大街上淘了几件衬衫，感觉不错。谁料天公不作美，我怕冷还是穿棉袄了。以后注意。

第七，按时到。今天逃会了，原本是要开安全会了。还是逃掉了。不过也挺高兴。尽管会议点名挨批，但是这么多收获还是值得的。或许这就是鱼与熊掌不可兼得吧！

第八，学习目的与活动要搭配。活动是为了目的服务。

第九，语言要有头有尾。不说半截话。

第十，满满的都是对一线教师的关爱。刘老师的原话“只要你想进步，欢迎你随时来加入。”

时间紧，任务重，就不再展开写了。再次感谢刘老师们的对老师们的成长的期待和付出！

2018年4月吕彦锋于蔡小

第二篇：道法培训心得

《2017年语文、道德与法制学科专题培训》

心得体会

韩苗苗

我有幸于2017年10月25日至26日参加了高新区2017年语文、道德与法制学科专题培训，通过这 次的培训学习，我收获颇多。

小学一年级《道德与法治》新教材的编写是按儿童的生活路径，以儿童的成长与发展的生活逻辑为核心设计的。教材中的主体是儿童，教材的内容是儿童的生活。教材关注一年级学生的整体成长、生活;了解学校生活的两个主体生活方式;学会玩，并且有意义地玩;学会主动思考，树立正确的学习观，有想法的参与学习。

我们要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教师，用自己的实际行动教书育人，做一位有眼光、有底蕴、有情怀的教育者，用德浸润和温暖儿童心灵，用法呵护儿童健康快乐成长。

这次培训是非常及时的，相信此次的学习，能在自己今后的常规教学工作中发挥重要作用。总之，教师要不断深入钻研教材，读出教材的本意和新意,把握教材的精髓和难点，把教材内化为自己的东西，要强调教材的基础性地位和主干性作用，超越教材的前提是源于教材，必须对教材有全面准确的理解，真正弄清楚教材的本义，尊重教材的价值取向。只有这样才能更好地落实新课标，才能进行高效的课堂教学。

第三篇：有效教学达标验收实施方案

神木县第十中学2013—2014学第一学期

“有效教学”课堂达标验收实施方案

一、指导思想：

以全面贯彻党的教育方针，全面落实县教育工作会议精神，以展示我校教师课堂教学风采，全面提升我校教师课堂教学水平，为相互学习搭建展示平台，特举办此次活动。

二、组织机构：

组长：李向文

副组长：李 琼、贾凯德、尚应平

成员：高 宏、王振斌、丁利军、各教研组组长

三、分组安排：

中学组：尚应平、贾凯德、高 宏、丁利军教研组长 小学组：李向文、李 琼、王振斌、云林义教研组长

四、验收方式及要求：

1、本次验收分为中小学两个组进行，每个组自己安排时间对本组全体教师进行有效教学课堂达标验收。

2、在上课前十分钟通知验收教师。

3、各教师要提前做好充分的准备工作；必须使用“先学后教” 模式进行课堂教学，讲普通话。

4、各教师要熟悉教材，研究教法，对电子教案有自己的见解。

五、验收时间：10月28日—11月22日

六、评价体系（附后）：

神木县第十中学

2013-8-20

第四篇：课堂教学达标验收活动总结

课堂教学达标验收活动总结

为了认真贯彻实施教育局提出的“一三五”教学模式，有效促进课改工作，促进教师迅速成长，推进课堂教学的高效实施，从2012年3月至6月15日，对我校老师进行了课堂教学达标验收活动。本次活动学校统一组织，安排周密，由三位评委参与，并且校长或主任亲自抓，经过宣传，各位老师积极性也很高。下面对我校课堂达标活动的具体情况进行总结：

（一）教师对这次达标活动的态度（准备情况）通过这次听课发现所有老师能够重视这次活动，从教具、学具的准备上，课件制作上，真对这节课所教内容的教学设计等方面都能看出。没有一个教师存在无所谓态度，上课什么准备都没有，课堂乱哄哄，让学生等待的时间过长，课堂资源利用率不高等现象。

（二）教师的教学设计基本能联系学生的生活实际，基本能较准确地把握学生知识的生长点。创设情境，展开教学过程，能给学生提共更多的参与机会，体会数学思想与方法存在于人们的生活之中，使学生产生了对数学知识的亲近感，便于联系生活实际去解决问题，降低了对问题理解的难度，容易解决问题。其次，新知识的切入和知识的生长点找的都比较准确，有利于利用知识的迁移规律进行教学，方法相对也比较巧妙。如：付老师讲小数除法时，运用生活中常见的去商店买东西这一生活现象，从中找出了有用的信息，让学生计算，通过展示学生的不同算法，归纳出除数是小数的除法运算方法。这样就把枯燥的计算知识与生活实际相结合，增加了趣味性。再如，张艳梅老师的教学突出了教学的重点，教学切入非常及时、准确。大部分的课堂练习的设计都比较充分，为巩固新知做好了一定的准备。

（三）存在问题：

1、课堂上按部就班的照着预设的内容和步骤去讲，多数缺乏生成教学的灵活与精彩。

2、针对课堂讲授内容的问题设计缺乏梯度（要考虑提出的问题学生是否能够回答的出或有没有研讨的必要，以及问题有递进规律）。

3、留给学生质疑、解惑的时间不够充分，激疑手段较为单一，如：大多数都由教师进行质疑。

4、师生互动、生生互动，学生学习的主动性体现还不充分（简单的问答式教学不等于互动教学），有的课小组学习存在流于形式的现象，也就是合作学习低效或无效。

5、相当部分教师缺乏专业学习，缺乏对教材深度的理解与把握，对重难点的突破措施上还存在一定的欠缺，值得我们的重视，不利于提高教学质量，更无法谈高效课堂。

（四）、建议：

因各位老师之间存在不同的差异，所以一定要加强老师与老师之间的交流与学习，学一学骨干教师的设计完美、比较精彩的课堂教学，学一学不同班级小学生良好的学习习惯的培养，以促进本校教师快速成长。

第五篇：各村基本达标验收申请材料

安全乡村监管体系建设

基本标准达标验收申请材料

⒈落实安全监管部门和人员人相关文件、落实监管责任的文件（一个文件全部说明即可，附有文件模本参考）

⒉落实监管工作经费的相关证明材料

⒊落实监管工作条件的相关文件和证明材料

⒋安全生产目标责任书、森林防火责任书、农机安全责任书

⒌制度：安全生产组织领导机构、安全生产领导组职责、组长安全生产工作职责、副组长安全生产工作职责、安监员安全职责、村监管组成员职责、村安全监管工作制度、安全生产宣传教育制度、村安全生产例会制度、安全巡查制度、安全事故报告制度、安全生产责任制度、隐患排查治理和重大危险源管理制度、应急物资配备及管理制度、工作台账制度、档案管理制度、安全生产值班制度、⒍《安全乡村监管理体系建设基本标准达标验收申请表》（见文件）； 以上文件、资料应一式三份，村、镇、县各一份。

（后附模本仅供参考。）

村里还需要准备的详细资料（分类建档案盒）：

⒈特种设备

⒉各项管理制度及工作职责

⒊各项管理制度及工作职责

⒋村民防灾避险明白卡

⒌各项台帐（包含各企业汇总表、农机、工商户、养殖、种植、燃气使用明细等

⒍各种车辆摸底表

⒎隐患排查台帐

⒏各级安全检查卡片

⒐村民安全责任书

⒑森林防火责任书

⒒各项安全整治方案

⒓各农机户安全责任书

给村里的各企业、商店建档（一店一盒、一企一盒）。

落实安全监管部门和人员的相关文件

落实安全监管责任的相关文件

（此文件要以村红头文件为准按红头文件格式）

关于成立××村安监室”的通知（标题）

为牢固树立安全发展理念，强化我村安全生产基层基础工作，扎实推进安全管理工作，促进基层安全生产形势稳定好转，根据上级有关文件精神和会议要求，经研究决定，我村特成立“××村安监室”（简称安监室）。

一、安监室工作职责：

负责本村日常安全工作。负责本村区域内危险化学品、建筑施工、烟花爆竹、民曝物品、特种设备、公共聚集场所消防、学校和幼儿园及其他生产经营性企业等安全监管。村安监室行政上录属村两委领导，业务上受镇安委会指导，工作上对村两委和镇安委会负责。

二、工作机构：

安监室负责人：××

安监室组成人员有：××、××、××、××。

三、工作职责：

（一）安监室负责人工作职责：

⒈在村委的领导和上级安监部门的指导下，全面负责全村安全生产监管工作，是本村安全生产的直接责任人。

⒉组织全体安监人员认真学习并宣传贯彻国家安全生产法律、法规、规章、国家标准、行业标准及安全生产方针政策，不断提高安监室人员的政治思想素质、技术业务素质，树立良好的工作作风；

⒊及时传达贯彻上级指示精神，并结合我村安监室实际，积极开展安全生产监督管理工作；主持召开室务会，研究、决定重要事项。

⒋每月向镇安委会书面报告本辖区安全生产情况，遇有重大事故隐患或涉及重大安全问题，应立即报告村主要领导和镇安委会。

⒌组织对本辖区生产经营单位开展经常性的、全面的安全生产监督检查，及时了解、掌握辖区内生产经营单位的安全生产情况，依法查处安全生产违法行为。

⒍协助生产经营单位做好安全事故抢险和应急救援管理工作，及时、准确报告和统计分析辖区内安全生产伤记事故情况，参与安全生产事故

调查处理工作。

⒎完成村委和镇安委会交办的其他安全生产工作。

（二）安监员工作职责：

⒈认真贯彻执行国家安全生产法律法规、条例及上级的安全生产文件、规章、规定等。

⒉在村安监室负责人的领导下，接受村安监室的工作安排，开展安全监督监察管理。

⒊认真做好安全生产监督管理工作，定期汇报监管范围内安全生产情况，及时反映安全生产工作中存在的问题，提出解决措施和合理化建议。

⒋依法组织开展各自监管范围内的安全生产日常监督检查、隐患排查、整改验收工作。

⒌坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，组织和指导监管范围内生产经营单位开展安全生产宣传教育活动。

⒍抓好监管范围内生产经营单位负责人、安全管理人员及员工的安全生产培训工作，督促企业开展 “三级”安全教育培训。

⒎做好本单位、本辖区安全生产知识普及教育工作，不断提高全民安全意识。

⒏承办领导交办的其他事项。具体分包情况如下：（企业由谁分包、村按区域分包至人头等等）我村安监室成立后，村安监室全体工作人员要以科学发展观为指导，牢固树立以人为本、安全发展的理念，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。从而夯实我村安全生产基层基础工作，促进我村安全生产形势由持续稳定向根本好转转变。

年月日（章）

主题词：安全机构设置通知抄报：阳城县安全生产委员会、镇安委会××村村委办公室年月日印发

共印份

落实监管工作经费的相关证明材料

这个材料村里自行准备，要有一个强有力的证明材料证明工作经费的预算使用。如镇安监站的工作经费证明材料是镇财政预决算报告。

落实监管工作条件的相关文件和证明材料

有相关文件或会议纪要或会议笔记都行。

1、办公场地；

2、装备、设备；

3、仪器、仪表；

4、交通工具；

5、其它管理方面。

村安全生产目标责任书

为了进一步加强安全工作，全面实现党委、政府2011年安全生产目标任务，切实加强安全生产工作，进一步强化村民的安全意识，确保人民生命财产的安全和社会稳定。根据党委、政府签订的安全生产工作目标责任书，结合我村实际，特与各村民签订本目标责任书：

责任目标：

1、加强安全知识学习，增强安全意识，多看看法制节目，学习相关的安全知识，争取把安全隐患消灭在萌芽状态中，确保家庭、个人生命财产的安全。

2、机动车主要做到：（1）遵纪守法，礼貌行车，不超速，不超载。

（2）严禁无证驾驶车辆。（3）严禁客货混装。（4）摩托车不得从事客运。（5）严禁酒后驾车。（6）不得转借、涂改、伪造驾驶证和将车辆转借给没有驾驶证的人驾驶。（7）不准穿拖鞋驾车。（8）驾驶和乘坐二轮摩托车必须戴安全头盔。

3、加强对重点部位的安全管理。各村民对照明、通讯线路要认真排查安全隐患，禁止私拉乱接，确保不发生事故。

4、加强对易燃物品的管理。各农户要加强火源、煤气等易燃物品的管理，做好防火防事故工作。

5、加强农药的安全管理。农药要放在远离食品的地方，小孩触摸不到的地方，最好放在柜子里面并上锁。防食物中毒事故。

6、各农户要加强对家庭周边环境的管理，及时排除危险，夏秋季节要做好防洪和防止山体滑坡。若出现险情，要及时做好排危工作并向村委会汇报，确保损失降到最低。

7、加强对食品及红白喜事筵席的管理。农户举办筵席5桌以上，要及时报告村委会，由村委会对食品进行检验合格后方可进行，严防食物中毒，造成严重后果的要追究法律责任。

村委员会责任人签字：

各农户签字：

二O一一年月日

村民森林防火责任状

为认真贯彻执行《森林防火条例》和《山西省森林防火条例》进一步做好森林防火工作，提高人民森林防火的责任意识和法制观念，切实加强森林防火目标管理，特定此责任状。

一、村民要严格遵守森林防火的各项法规和制度，在防火期间内实行“四个禁止”：即禁止烧山造林；禁止在林内或山旁农田一切用火，禁止在树林及树林旁边的农田上坟烧纸，放鞭炮，杜绝一切野外用火；禁止在山上烧因灾受损的断木、树枝；禁止烧荒、烧田埂、烧稻草。

二、对“痴、呆、聋、哑、疯”和孤寡人员要确定监护人，明确责任，凡上述人员引起森林火灾的，其监护人要负全部责任。

三、在林地内作业，必须经林业部门批准。

四、村民要自觉接受森林防火宣传和教育，相互监督，增大群防群治的森林防火力度。

五、对于失火肇事者按规定从严处罚，情节严重的依法追究其刑事

责任。

六、预防和扑救森林火灾，保护森林资源是每个公民应尽的义务，发现火情要立即向村委会和乡政府报告，并及时组织扑救。

甲方（村委会）：

乙方（户主）：

2011年月日

村农机安全责任书

为保障人民生命财产安全，促进农村经济发展和社会稳定，达到拖拉机等农业机械安全有序运行的目标，切实开展拖拉机安全生产专项整治活动，现特与各农机用户签订此责任书。

一、所有农机户及拖拉机驾驶员必须自觉遵守《中华人民共和国道路交通安全法》和《山西省农业机械安全监督管理办法》；

二、拖拉机不准载人或人货混装；

三、拖拉机驾驶员必须做到不超载超速，不酒后驾车，不将车辆交给无驾驶证的人驾驶；

四、拖拉机驾驶员必须认真做好机车的技术保养和检修，确保拖拉机在良好的技术状态下运行；

五、所有农机户及拖拉机驾驶员必须积极参加安全活动，及时参加拖拉机等农业机械、拖拉机驾驶员及农业机械操作手的检审验；

六、所有农机户及拖拉机驾驶员必须认真履行以上职责，对不履行职责或屡教不改的，除加强安全法规宣传等正面教育外，情节严重的，将提送公安机关依法从严查处。

甲方（村委会）：

乙方（农机户主）：

2011年月日