《没有规矩_不成方圆》教学

第一篇：《没有规矩_不成方圆》教学

一、故事导入，引出规矩。

同学们，又上咱们的《品德与社会》课了，在这节课上我们分为“游戏精灵、小鬼当家、校园卫士、公共刑警”四个小组，用比赛的方式进行学习，评选明星组。

大家喜欢听故事吗？那我就先给大家讲一则《没有规矩 不成方圆》的故事。（板书课题，课件显示）

（有这么个传说：说很久以前呀，我国的土木工匠祖师鲁班教他的徒弟做圆台和方台。可是徒弟怎么也做不圆、造不方，于是，就去请教师傅。鲁班笑而不语，拿出两样东西给这个徒弟。过了一会儿，徒弟就做出两件十分像样的木制圆台和方台，原来鲁班给的那两样东西就是“规”和“矩”。规是圆规，用来画圆；矩相当于折尺，可画出直线和直角，量取长度。这就是所谓的没有规矩不成方圆的来历。）

同学们，听了这则小故事，你明白一个什么道理呢？（回答的真好，为你们小组赢得第一颗星星。）

孟子曰：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”后人将这句话加以引申，社会生活中的规矩就是人们在社会生活中说话、做事所依据的标准，也就是所有人都应当遵守的行为法则、习惯，也是我们常说的规则。（板书：规则）

二、游戏比赛，了解规矩重要性。

既然评选明星组，就要有比赛。现在咱们来玩个“传球比赛”的游戏吧。哪一组最先把球传到最后一名同学手中就算获胜。最后一名同学拿到球后请举手向我示意，我来当裁判。

（师发球，不做提示，学生自由传球，师宣布获胜队。）这位同学举手了，---组获胜。（生指出不公平）哦，有的同学不满意了，有什么意见就说出来呀！

那怎样才能让这个游戏公平呢？请大家集思广益为这个游戏制定出公平的规则，好吗？

我把大家的意见总结一下：

1、听老师口令开始传球。

2、按从前往后的顺序传球。

3、最后一名同学拿到球后请举手向老师示意。

4、最先传完球的小组获胜。可以吗？开始！（再玩并奖励星星）

通过刚才的游戏，同学们想一想，游戏中没有这些规则行不行？为什么呢？（回答优秀的孩子奖励星星）

看来没有规则我们连游戏都玩得不开心。只有有一定的规则，只有参加游戏的人都遵守游戏规则，游戏才能顺利进行。大家才能玩得开心、快乐。对吗？

三、小组合作，寻找规矩普遍性。

我们的身边除了游戏规则，在我们的家里、学校、公共场所还有哪些规则呢？课前，我让大家做了调查，现在请拿出你们搜集到的资料，看一看小组活动要求，以小组为单位团结协作整理资料，填写表格，评选最佳活动组。

（课件显示小组活动要求：

1、先在本组中推选一位组长。

2、小组成员团结协作整理资料，把大家搜集到的规则总结成几条，由组长填写到表格中。

3、讨论结束后用你们的坐姿告诉老师，并由组长向全班同学汇报讨论结果。

4、最快最佳讨论组，奖励星星。）

（学生讨论交流，师巡视指导，讨论结束后小组长上台汇报，师奖励星星。）

真是一根竹篙难度海，众人划桨开大船。听了同学们精彩的汇报，我知道了规则与我们的生活密不可分。游戏中，我们守规则，玩得开心快乐；在家里，我们好习惯，是个可爱的小主人；在学校，我们守校规，轻松学习健康成长；在公共场所，我们讲道德，快乐地生活。因为“没有规矩，不成方圆”。

四、火眼金睛，感知规矩必要性。

那么，在今后的生活中，你打算怎么做呢？（板书：遵守）是呀，只有大家都遵守规则，我们才能快乐地生活。（板书：快乐生活）同学们能够遵守规则，养成良好的生活习惯，老师真高兴！但是在生活中还有许许多多的人不能严格要求自己，认为我高兴怎么做我就怎么做，结果就出现了这些现象。（课件显示）

请同学们火眼金睛辩对错。（播放至题目点停）老师播放一组图片，如果你发现有违反规则的现象就大声喊停，并说一说你发现了什么？

五、创建文明，遵守规矩。

近几年，我们平顶山市坚持创建省级文明城市，作为一名小学生，我们要小手拉大手，不光自己遵守规则，还要提醒身边的人也来遵守规则。

下面，我们就仿照“八荣八耻歌”每人在卡片上写一句宣传语展示在黑板上。（课件显示“八荣八耻”。）

1、先齐声读一遍吧。

2、请大家在卡片上写下你的荣耻歌吧。（写完后读一遍贴在黑板上）

今天，通过大家的共同努力，我们的明星组已经榜上有名，他就是-----，那我们就把这颗红星和最热烈的掌声送给他们。同学们，我们不光要在课堂上争当小明星，更要在生活中争当小明星，（指黑板）自觉遵守规则，快乐地生活！

五、板书设计。

没有规矩 不成方圆

游戏精灵

小鬼当家

校园卫士 公共刑警

（星星）

（星星）

（星星）

（星星）

（荣耻歌）（荣耻歌）

（荣耻歌）（荣耻歌）

遵守规则→快乐生活

（新课导入）

“同学们拿出笔来，请在白纸上自由地画圆、画方，随便画几个都行。另外我们再请2名同学到黑板上画圆、画方。”（教师不做任何提示和要求）学生在白纸和黑板上画完后，让他们前后左右地（分组）进行比较与评价，看谁画得最好，分析原因。

用圆规、尺子的同学画得圆、画得方，比较规范；没有圆规、尺子的同学画得既不方又不圆。

【教师】老师只要求你们自由地画圆、画方，为什么有些同学自觉地拿出圆规和尺子来画呢？这说明了一个什么道理？

圆规是画圆形的专用工具，尺子（矩尺）是画直角或方形用的工具。用圆规画圆、用尺子画方是画圆和画方的规矩，没有规矩不成方圆。（引出课题）

画圆、画方需要用一定的规矩，我们走进社会，参与社会生活中的各种活动，也要有一定的规矩。社会生活中的规矩常常用“规则”一词了称呼，今天这堂课我们专门来讲讲“关于规则的故事”。

（新课教学）

一、想一想（带着下列几个问题自学课本内容）

1、人们为什么要制定规则？

2、规则是什么？

3、规则到底规定了什么？

4、社会生活中的规则是以什么样的形式存在的？

二、看一看（视频欣赏表妹身边的规则）

1、告诉我们什么？（生活中到处有规则，人人要遵守规则。）

2、规则似乎都是给小孩子制定的，对吗？（生讨论）

三、说一说

1、我们身边有哪些规则？

2、学校里有哪些规则？

3、公共场合又有什么规则？

小结：规则作为人们生活的规范和准则，它存在于生活的时时处处，影响着人们生活的方方面面。（图片欣赏：生活中处处有规则）

四、读一读（材料分析）

1、多媒体出示阅读材料、课本P20山区性路的风俗——约定俗成的规则

2、猜一猜交通标志——文字形式成文规则

3、规则的内容：禁止性规则、非禁止性规则

五、体验制定与遵守规则——制定拔河比赛的规则

1、提示：

• 制定此次活动的名称 • 活动的目的,要求, • 操作方式,评价结果 • 违背规则应承担的责任

2、想一想：如果没有这些规则活动中可能会发生什么情况?（知识梳理）（1）规则的定义。

（2）内容：规定不许、不能做什么——禁止性规定；

允许、能够做什么——非禁止性规定

（3）类型：成文的规则(明文规定)——团体成员必须遵守

不成文的规则(约定俗成的规则)——入乡随俗

（总结）规则是人们为实现某种目标或程序，规定出来供大家共同遵守的制度或章程。规则一般包括禁止性规定和非禁止性规定；成文的规则和约定俗成的规则。每个社会团体都有自己的规则。而每个人又都生活在一定的社会团体里，要过好生活，就离不开规则，“没有规矩不成方圆”。（练习）填一填

1、规则作为人们生活的________________和____________，它存在于生活的___________，影响人们生活的______________。

2、在现代社会，许多规则以__________的形式存在的，如校规、社会公约、法律等；社会生活中还存在一类规则，它们往往以_________________的方式流传下来。选一选

1、“没有规矩不成方圆”这句古训，所揭示的一个重要的道理是（）A.做任何学问都需要用圆规、三角板等工具； B.一个人的成长离不开长辈的教诲； C.做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩； D.做任何事都离不开数学知识

2、校规、竞技规则、法律等这些规则的共性有（）A.都是对现实生活中某一些方面的规定 B.都为确保有良好的秩序 C.所有这些规则都是会变化的 D.违反这些规则是要遭受处罚的

（作业）尝试制定活动规则。

以小组为单位（3—5人），首先选择一项你们认为社区或学样、班级最需要解决的问题（也可以选择一项你们最喜欢的竞技运动或户外活动），然后讨论制定解决问题或进行活动的规则。

制定规则时要注意以下问题：制定此项规则或组织此次活动的名称、目的、规则内容（制定的规则要有利于问题的解决或活动目的的实现，要有具体明确的要求、操作方法和评价结果）、违背规则应承担的责任等。

【教学过程】

一、游戏导入

师：老师知道咱们班的小朋友最喜欢玩游戏啦，今天就让我们一起先来玩一个传球比赛的小游戏吧！现在请两组同学出来玩吧！师：第X组获胜，同学们同意吗？ 生：不同意。师：为什么呢？

生：因为他们不遵守规矩，没有一个一个地传。

师：哦，那么这次定一个规则：西瓜球一定要一个一个地传，最先传到最后一位同学那组就获胜，同学们准备好了吗？ 生：准备好了。

师：第X组获胜，同学们同意吗？ 生：同意。

师：今天，就让我们一起来学习第11课（板书《没有规矩 不成方圆》），让我们齐读课题。同学们，通过刚才的游戏，可见规则真重要。没有规则，连小小的游戏也没法进行（板书：玩游戏要遵守规矩）。

【设计意图】通过玩游戏“传笔游戏”，从而激发了学生学习的兴趣。

过渡：俗话说：“没有规矩，不成方圆”，这是为什么呢？

二、学文明理

活动一：看一段因遵守规矩，社会美好现象的视频

师：下面让我们来看一段视频：《文明礼仪宣传片》（时间：3分59秒）

师：同学们，从视频中，我们看到了什么？

过渡：从视频中，我们看到了如果人人都遵守规矩，这个社会是多么的和谐，多么的美好啊！（板书：在社会我们要守规矩）活动二：踩踏事件

师：但是，总有些不遵守规矩的人，致使社会一片混乱，下面让我们再来看一段视频：《湖北老河口市一小学发生踩踏事故 4死7伤》（时间：2分38秒）

师：同学们，从视频中，我们明白了什么？

小结：同学们，在学校我们要守规矩（板书），因为没有遵守规矩，在这件踩踏事件中，几个无辜的小朋友就因此而受伤，甚至是失去了宝贵的生命！所以，我们要遵守学校规矩。同学们，在学校，我们一定要做个遵守规则的好学生，现在就让我们齐唱拍手歌：

学校规则

少先队员要做东，讲文明，讲礼貌。唱着童谣去学校，遇到老师先问好。同学相见说声早，礼仪常规最重要。进校要走人行道，不穿操场和跑道。上下楼梯布乱跑，遵守规则向右靠。看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘记。上课听讲要专心，积极发言勤思考。同学不能大欺小，团结友爱校风好。

校——风——好！

【设计意图】通过视频，让学生发自内心地感受到遵守规矩的重要性，了解违反规矩的代价，从而愿意自觉地遵守规矩。活动三：看小品，讲一讲

师：同学们，老师知道我们班的小朋友也喜欢看小品，对吗？（对）好，下面让我们来看一个小品。（时间：2分钟）小品内容：

（在深夜，丹丹的邻居有两个小男孩正在拿着麦克风大声地唱歌，丹丹与其他邻居都受到严重的影响并且很气愤）邻居1：这么晚还唱歌，影响别人休息！邻居2：真不懂规矩！

（丹丹与爸爸上门去提醒这两个小男孩）

丹丹：两位邻居哥哥，现在已经深夜了，大家都准备睡觉了，所以，请您调低你们的唱歌声音，可以吗？ 邻居哥哥：在我家里，你管得着吗？

师：同学们，你认为这几个小孩子做得对吗？说说你的理由。师：你真会说话！如果人们都这样，不遵守家里规距（板书：在家里要

守规矩），就会乱成一团，甚至是对别人造成很大的不方便。【设计意图】让学生通过感受规则在生活中的重要，违反规则的代价，并反思自己有没有类似的行为。活动四：说一说

师：玩游戏要遵守规矩，在家里，学校、社会的规矩更是要遵守，同学们，规矩在现实生活中真是无处不在啊（师板书：无处不在）。规矩是（学生接说）一位既严厉又友好的朋友，每天都陪伴着我们安全、快乐地生活。想一想，我们有没有做过因为不守规矩而影响别人的事情呢？现在，请小组之间先讨论2分钟，然后再举手回答。

【设计意图】小结规矩在生活中无处不在，同时通过问题让学生反思自己是否做过不守规矩的事情，从而领悟自己所做的是不对的并自愿改正过来。

过渡：同学们，遵守规则的孩子人人喜欢，你们喜欢吗？（喜欢）活动五：看图片，分析遵守或违反规则。

师：现在让我们来做个小判官，看看他们做得对吗？遵守或是违反了什么规矩？（时间：7分钟）图片内容：

图片1：同学们整齐地排好队，准备上大课间。图片2：两位同学在课间拿着凳子在打闹。图片3：班上同学们上课时坐姿端正。图片4：有位同学课间攀爬楼梯杆。

图片5：班上同学们在课前准备好书本，坐姿端正地准备上课。图片6：两位同学在课间拿着粉笔在黑板上乱涂乱画。图片7：有位同学课间在走廊把地上的纸团拾起并扔进垃圾桶。图片8：有位同学课间见到老师敬礼并打招呼。

图片9：小孩子们在游泳公共场所的出现的违反了或是遵守了公共场所规则的情况。

图片10：小朋友们在打乒乓球时候不遵守游戏规则。图片11：同学们在饭堂吃饭不珍惜粮食，偷偷地把食物倒掉。小结：我们要做个自觉遵守规则的好孩子，不要违反规则，只有遵守规则，才能安全、快乐生活。

活动六：齐唱歌曲

师：同学们，通过这节课的学习，老师相信你们都愿意遵守规则，对吗？（对）好，下面让我们一起唱小学生日常规范歌，唱出我们的决心吧！（时间：1分钟）

【设计意图】以歌曲形式总结本课知识，同时也吸引学生的兴趣。

三、总结全文

(一)今天我们学习了第11课《没有规矩 不成方圆》，在这节课里，你学到了什么？

(二)总结全文：通过这节课的学习，同学们知道了规则无处不在，规则在生活中的重要性。而且愿意做个自觉遵守规则的好孩子，你们真的很棒！

【设计意图】通过对课文的总结，让学生能在今后的生活中，处处遵守规则，做个愿意遵守规则的好孩子。

四、板书设计： 11.没有规矩 不成方圆

玩游戏要遵守规矩 在社会要遵守规矩 在学校要遵守规矩 在家里要遵守规矩

无处不在

第二篇：没有规矩,不成方圆

没有规矩，不成方圆

——听典故，学《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》

《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》一书在全国发行，习近平在论述中引经据典，寓意深邃。我们摘录书中部分“规矩”引用典故的论述，并列出原典故，解读其现实意义，帮助大家加深理解。1.欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩

人说：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”没有规矩不成其为政党，更不成其为马克思主义政党。我认为，我们党的党内规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则。

——《在第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的讲话》（2015年1月13日），(P7)【原典】欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩；人主欲自知，则必直士。

【出处】《吕氏春秋·不苟论》

【释义】要知道平直，一定要依靠水准墨线；要知道方圆，一定要依靠圆规矩尺。

《吕氏春秋》，又名《吕览》，是吕不韦召集门下宾客集体编纂而成的一部书，全书体现了秦统一六国前夕的哲学和政治思想新趋势，保存了大量先秦史料和科学文化方面的珍贵资料。这部书体系庞大，既有指导实践之用，又有知识教育之功，蕴含着耐人深思的哲学意味。

【论述摘编关联】

没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。在各级党组织的全部活动中，都要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

——《认真学习党章，严格遵循党章》（2012年11月16日）。（人民日报）2012年11月20日,（P3）

我们这么大一个政党，靠什么来管好自己的队伍？靠什么来战胜风险挑战？除了正确理论和路线方针政策外，必须靠严明规范和纪律。我们提出那么多要求，要多管齐下、标本兼治来落实，光靠觉悟不够，必须有刚性约束、强制推动，这就是纪律。

——《在参加河南省兰考县委常委班子专题民主生活会时的讲话》（2014年5月9日），(P5)

小智治事，中智治人，大智立法。治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大最重要的规矩。推进国家治理体系和治理能力现代化，必须坚持依法治国，为党和国家事业发展提供根本性、全局性、长期性的制度保障。

——《在中共十八届四中全会第二次全体会议上的讲话》（2014年10月23日）,(P6)

党的团结统一靠什么来保证？要靠共同的理想信念，靠严密的组织体系，靠全党同志的高度自觉，还要靠严明的纪律和规矩。

——《在第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的讲话》（2015年1月13日）,(P6)2.六合同风，九州共贯

党是我们各项事业的领导核心，古人讲的“六合同风，九州共贯”，在当代中国，没有党的领导，这个是做不到的。中央委员会，中央政治局，中央政治局常委会，这是党的领导决策核心。党中央作出的决策部署，党的组织、宣传、统战、政法等部门要贯彻落实，人大、政府、政协、法院、检察院的党组织要贯彻落实，事业单位、人民团体等的党组织也要贯彻落实，党组织要发挥作用。各方面党组织应该对党委负责、向党委报告工作。

——《严明党的组织纪律，增强组织纪律性》（2014年1月14日），《十八大以来重要文献选编》（上），中央文献出版社2014年版，第772页，(P19)【原典】《春秋》所以大一统者，六合同风，九州共贯也。【出处】《汉书·王贡两龚鲍传》

【释义】这是汉代大臣王吉的话。王吉是西汉时期的人，少时好学，精通经义，他曾为博士谏大夫。此话意思是：《春秋》所推崇的大一统，是全国各地风俗教化相同，九州方圆政令贯通划一。

【论述摘编关联】

我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。我们党有八千五百多万党员，在一个幅员辽阔、人口众多的发展中大国执政，如果不严明党的纪律，党的凝聚力和战斗力就会大大削弱，党的领导能力和执政能力就会大大削弱。毛泽东同志说过：“加强纪律性，革命无不胜。”邓小平同志指出：“我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来呢？一靠理想，二靠纪律。组织起来就有力量。没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功？我们的建设怎么能够成功？”革命战争年代，我们党团结带领人民打败穷凶极恶的敌人、夺取中国革命胜利，靠的是铁的纪律保证。新的历史条件下，我们党要团结带领人民全面建成小康社会、基本实现现代化，同样要靠铁的纪律保证。党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设，越要维护党的团结统一，确保全党统一意志、统一行动、步调一致前进。

——《严明政治纪律，自觉维护党的团结统一》（2013年1月22日），《十八大以来重要文献选编》（上），中央文献出版社2014年版，第131页，(P3)

办好中国的事情，关键在党。全面从严治党，核心是加强党的领导。我们当前主要的挑战还是党的领导弱化和组织涣散、纪律松弛。不改变这种局面，就会削弱党的执政能力，动摇党的执政基础，甚至会断送我们党和人民的美好未来。十八大之前有很多党内的同志和广大人民群众有所担忧，也就是在这里。

——《在十八届中央政治局常委会第一百一十九次会议关于审议中国共产党廉政准则、党纪处分条例修订稿时的讲话》（2015年10月8日）,(P9)

党面临的形式越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要保持党的团结统一。——《在第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的讲话》（2015年1月13日）,(P6)

加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。我们党是用革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，组织严密、纪律严明是党的优良传统和政治优势，也是我们的力量所在。全面从严治党，重在加强纪律建设。我们现在要强调的是扎紧党规党纪的笼子，把党的纪律刻印在全体党员特别是党员领导干部的心上。

——《在十八届中央政治局常委会第一百一十九次会议关于审议中国共产党廉政准则、党纪处分条例修订稿时的讲话》（2015年10月8日）,(P9)

严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律。党的纪律是多方面的，但政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的规矩，是维护党的团结统一的根本保证。

——《严明政治纪律，自觉维护党的团结统一》（2013年1月22日），《十八大以来重要文献选编》（上），中央文献出版社2014年版，第131—132页,(P13)遵守党的政治纪律，最核心的，就是坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，同党中央保持高度一致，自觉维护中央权威。同党中央保持一致不是一个空洞口号，而是一个重大政治原则。在指导思想和路线方针政策以及关系全局的重大原则问题上，全党必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。各级党组织和领导干部要牢固树立大局观念和全局意识，正确处理保证中央政令畅通和立足实际创造性开展工作的关系，任何具有地方特点的工作部署都必须以贯彻中央精神为前提。要防止和克服地方和部门保护主义、本位主义，决不允许“上有政策、下有对策”，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通。对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出，这是党员的权利。但是，决不允许散布违背党的理论和路线方针政策的意见，决不允许公开发表违背中央决定的言论，决不允许泄露党和国家秘密，决不允许参与各种非法组织和非法活动，决不允许制造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。

——《严明政治纪律，自觉维护党的团结统一》（2013年1月22日），《十八大以来重要文献选编》（上），中央文献出版社2014年版，第132页,(P13)

每一个共产党员特别是领导干部都要牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。不论担任何种职务、从事何种工作，首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，要用入党誓词约束自己。要强化程序观念，该报告的必须报告，该打招呼的必须打招呼，该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担，少些“迈过锅台上炕”的做法，也少些“事后诸葛亮”的行为。要有担当意识，遇事不推诿、不退避、不说谎，向组织说真话道实情，勇于承担责任。

——《严明政治纪律，自觉维护党的团结统一》（2013年1月22日），《十八大以来重要文献选编》（上），中央文献出版社2014年版，第132—133页(P14)现代政党都是有政治纪律要求的，没有政治上的规矩不能成其为政党。就是西方国家，主要政党在政治方面也是有严格约束的，政党的重要成员必须拥护本党的政治主张、政策主张，包括本党的意识形态。大家注意看就知道，西方国家议会投票，往往是政党壁垒分明，一个党的议员要不就是都反对，要不就是都支持。这说明了什么？不就是各党对自己的党员有政治上的约束吗！对那些在政治上行动上与本党离心离德的党员，西方国家政党也是要执行纪律的，甚至给予开除处分。一个政党，不严明政治纪律，就会分崩离析。

——《严明政治纪律，自觉维护党的团结统一》（2013年1月22日），《十八大以来重要文献选编》（上），中央文献出版社2014年版，第133页(P16)需要注意的是，不能把党组织等同于领导干部个人，对党尽忠不是对领导干部个人尽忠，党内不能搞人身依附关系。干部都是党的干部，不是哪个人的家臣。有的干部信奉拉帮结派的“圈子文化”，整天琢磨拉关系、找门路，分析某某是谁的人，某某是谁提拔的，该同谁搞搞关系、套套近乎，看看能抱上谁的大腿。有的领导干部喜欢当家长式的人物，希望别人都唯命是从，认为对自己百依百顺的就是好干部，而对别人、对群众怎么样可以不闻不问，弄得党内生活很不正常。邓小平同志早就说过：“上级对下级不能颐指气使，尤其不能让下级办违反党章国法的事情；下级也不应当对上级阿谀奉承，无原则地服从，‘尽忠’。不应当把上下级之间的关系搞成毛泽东同志多次批评过的猫鼠关系，搞成旧社会那种君臣父子关系或帮派关系。”党内决不能搞封建依附那一套，决不能搞小山头、小圈子、小团伙那一套，决不能搞门客、门宦、门附那一套，搞这种东西总有一天会出事！有的案件一查处就是一串人，拔出萝卜带出泥，其中一个重要原因就是形成了事实上的人身依附关系。在党内，所有党员都应该平等相待，都应该平等享有一切应该享有的权利、履行一切应该履行的义务。

——《严明党的组织纪律，增强组织纪律性》（2014年1月14日），《十八大以来重要文献选编》（上），中央文献出版社2014年版，第769—770页，(P18)

我们党作为马克思主义政党，讲政治是突出的特点和优势。没有强有力的政治保证，党的团结统一就是一句空话。我国曾经有过政治挂帅、搞“阶级斗争为纲”的时期，那是错误的。但是，我们也不能说政治就不讲了、少讲了，共产党不讲政治还叫共产党吗？“纪纲一废，何事不生？”在这里，我要十分明确地说，政治纪律和政治规矩这根弦不能松，腐败问题是腐败问题，政治问题是政治问题，不能只讲腐败问题、不讲政治问题。干部在政治上出问题，对党的危害不亚于腐败问题，有的甚至比腐败问题更严重。在政治问题上，任何人同样不能越过红线，越过了就要严肃追究其政治责任。有些事情在政治上是绝不能做的，做了就要付出代价，谁都不能拿政治纪律和政治规矩当儿戏。

——《在中共十八届四中全会第二次全体会议上的讲话》（2014年10月23日），(P23)

同党中央保持高度一致不仅是政治要求，而且是政治纪律。同党中央保持高度一致必须是全面的，在思想上政治上行动上全方位向党中央看齐，做到表里如

一、知行合一；必须是具体的，不能光口头讲讲，要落实在各个方面、各项工作上；必须是坚定的，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝，任何时候任何情况下都做到政治立场不移、政治方向不偏。

——《办公厅工作要做到“五个坚持”》2014年5月8号,(P20)对党绝对忠诚要害在“绝对”两个字，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。党员、干部要用这样的标准要求自己，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，党叫干什么就坚决干，党不允许干什么就坚决不干。

《在全军政治工作会议上的讲话》（2014年10月31日）,(P24)

当前，遵守政治纪律和政治规矩，重点要做到以下五个方面。一是必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套，全党同志特别是各级领导干部在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，听从党中央指挥，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大政方针说三道四，不得公开发表同中央精神相违背的言论。二是必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力，要坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志，团结大多数，不得以人划线，不得搞任何形式的派别活动。三是必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不得先斩后奏。四是必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定，遇到问题要找组织、依靠组织，不得欺骗组织、对抗组织。五是必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预正常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

《在第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的讲话》（2015年1月13日）,(P27)3.游必有方。

当前，在请示报告制度方面存在不少问题。有的干部目无组织，干了什么、人跑到哪里去了，组织上都不知道，泥牛入海无消息。有事要找他们，众里寻他千百度，颇费周折。孔子说“游必有方”，我们的领导干部特别是高级干部要是连这一条都做不到，那就成问题了。对不请示报告的干部，党组织要格外注意，可能就是要出问题的前兆。

——《严明党的组织纪律，增强组织纪律性》

【原典】子曰：“父母在，不远游。游必有方。”

【出处】《论语里仁》

【释义】孔子说：“父母在世，不出远门。如果要出远门，必须有一定的去处。”远游，指的是游学、游宦。在孔子的年代，交通不便，音讯难达。因此，父母健在之时，最好不要远游，一是为了不使父母担忧，二是为了在父母需要帮助时能及时出现。这就是“父母在，不远游”。当然，孔子并不反对出去游学、游宦。只要安排好父母，告知自己的去处，在有事之时能联系上。这就是“游必有方”。

第三篇：没有规矩 不成方圆)

没有规矩不成方圆

----体系建设之我见

（演讲人：***）

“没有规矩不能成方圆”，这句古语虽然流传了上千年，但中国人的“规矩”意识其实并不强。市场经济是“规矩”经济，法治社会是“规则”社会。我们要搞市场经济，要建设法治社会，都要靠公民们的“规则意识”作支撑。法律有规定的，一定要依法办事；法无规定但有“游戏规则”的，也应该按规则行事。“守法”、“循规”应该成为一种生活方式。

自由，是每个人都向往的东西，但自由并不意味不受约束。每一个人，都被一些规则、法律所约束着，没有规矩，不成方圆。没有任何约束的自由，也不是真正的自由。自由与约束，两个看似矛盾的话题，并非无法共存。追求自由的时候，不要忘记还有你必须要遵守的规则。被规则所约束，并不意味着失去自由。我们十堰烟草现在所进行的贯标，即“142”管理体系建设，以目标引领、过程控制、持续改进、信息支撑等为主要内容对我们的工作过程进行梳理、界定和规范，同样也是一种规矩，它能把我们的日常工作纳入一种规范化的管理当中去，增强全员质量意识，推动全员工作质量向深水区迈进。

记得在体系建设开展之初，我们都对它感到陌生和恐惧，那些拗口的专业术语，以及繁琐的操作流程，让人望而生畏，退避三舍。但通过在运用和操作过程中的不断摸索、1

不断总结、不断学习，慢慢的思想觉悟方面有了更进一步的提高，用起来也感觉方便多了，特别是在工作流程方面，它能够及时提示你在每一个时间应该完成的工作，就像一个无形的老师，提醒我们养成良好的工作习惯，做到今日事今日毕，提高了工作效率，增强了工作能力，在具体的工作中形成了清晰的工作思路，使我们能够独立的开展工作并熟练地完成各自的本职工作。

通过贯标工作，我逐步认识到做好自己的工作还需要更专业的知识，知道了自己要学习的知识还很多。在做每一项工作时都要认真负责，严肃严格，态度端正，头脑清晰，发现问题及时整改，不怠慢工作，不姑息错误，形成良好的工作态度和严格的主动管理意识。现在我们大多数员工由最初的对体系建设一窍不通到现在对各个工作环节熟悉了解，许多以前没有开展的工作，目前初见起色。贯标的最终目的是使我们的服务质量和管理水平进一大步，基础管理也要更上一个台阶。贯标工作是在边学习边摸索的情况下进行的，这需要我们在工作中不断对工作方法、管理理念、思想态度等因素进行反思和改进，正确对待贯标工作，解决体系建设和日常工作两张皮的问题。

规则无处不在，看你怎样遵守，遵守好每一个规则才能得到更加高质量的收获和回报，我们作为烟草的一员，更应该在心中树立起规则第一的信念，即严格以“142“管理体系建

设作为我们工作的总抓手，做好每个环节的工作，坚持目标引领，提升工作质量，持续改进工作，争创一流业绩。

第四篇：没有规矩,不成方圆。

没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。在各级党的全部活动中，都要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

凡是党章规定党员必须做到的，领导干部要首先做到；凡是党章规定党员不能做的，领导干部要带头不做。要严格按照党章规定的党员领导干部必须具备的六项基本条件，提高自身素质和能力，经常检查和弥补自身不足。特别是在坚定理想信念、坚持实事求是、推动科学发展、密切联系群众、加强道德修养、严守党的纪律等方面为广大党员作出表率。要严格执行党章关于民主集中制的各项规定，并落实到制定决策、选人用人等领导工作各个环节。要带头执行党的政治纪律，自觉维护中央权威，厉行工作规程，做到令行禁止，保证中央政令畅通。眼严格执行党章关于党内政治生活的各项规定，敢于坚持原则，用于开展批评和自我批评，带头弘扬正气、抵制歪风邪气。要坚持党的群众路线，从群众中来到群众中去，深入基层调查研究，亲近群众，联系群众，服务群众，做好新形势下的群众工作，朝气蓬勃地带领人民为全面建成小康社会、坚持和发展中国特色社会主义而共同奋斗。

第五篇：没有规矩_不成方圆

2014—2015学年第二学期第十周班会

《没有规矩，不成方圆》主题班会

语出——战国·邹·孟轲《孟子·离娄上》：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不成方圆。“没有规矩不能成方圆”是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。它本来来自木匠术语，“规”指的是圆规，木工干活会碰到打制圆窗、圆门、圆桌、圆凳等工作，古代工匠就已知道用“规”画圆了；“矩”也是木工用具，是指曲尺，所谓曲尺，并非弯曲之尺，而是一直一横成直角的尺，是木匠打制方形门窗桌凳必备的角尺。没有规和矩，当然无法做成方形或圆形的东西，于是出现了那句俗语。不过，现在这俗语已不再是木工专用，而变成了人们泛指任何事情若无一定规则，便会出错的告诫用语了。“规”和“矩”合并成一个新词，“规矩”可解作一定的法则、标准、规范或习惯。“方圆”不再指方形圆形东西，而指特定事物了。“没有规矩不成方圆”这句古语很好地说明了秩序的重要性。我们都知道，缺乏明确的规章、制度、流程，工作中就非常容易产生混乱，如果有令不行、有章不循，按个人意愿行事造成的无序浪费，更是非常糟糕的事。

曾经有这么一个故事，曹操是三国时期伟大的政治家和军事家，他的许多故事为后人所熟悉，其中有一则割发代首的故事，今天读来仍然很有意义。东汉末年，军阀混战，弄得民不聊生，怨声载道。曹操非常清楚赢得民心的重要性，因此对军队的纪律非常重视，三令五申地要求军队必须遵章守纪。针对有些士兵行军作战时不注意保护群众利益的现象，曹操特意制定了严格而具体的法令，比如战马踏坏了群众的庄稼即处以斩首。这些纪律一经颁布，深受群众欢迎。

有一次，曹操自己的战马因突然受到惊吓，窜入田中踏坏了几颗青苗。监察官员一看是最高统帅的马踏坏了庄稼，又情有可原，当然不好定罪。但曹操却不肯原谅自己，一面抽打战马，一面抽出战刀就要自裁，这时身边的侍卫赶紧拦住，众僚属也赶紧进言相劝，说丞相您是国家的顶梁柱，为了国家的利益您也不能自杀，马踏青苗是因马受惊，情有可原，就是按纪律制裁也应该宽大处理，等等。而曹操却一本正经地说，纪律刚刚颁布，如果因我而不执行，今后别人也就没有办法执行了，还是要坚持自杀。众僚属就建议说，是不是可以变通处理呢？比如“割发代首”。于是曹操顺坡下驴，同意作变通处理，自己用战刀割下一把头发，以示警戒。

这个故事今天读起来也许觉得可笑，认为割把头发还弄得那么严肃。其实当时割头发也是一种很重的惩罚。古人奉行孝道，强调身体发肤由父母所赐，本人是不能轻易毁伤的，否则就是不孝。因此，曹操这一“割发代首”之举，起到了震慑全军、令行禁止的效果。我们暂且不管曹操这出戏是真是假，对于最高统帅的他能做到这一点，这种遵纪守法的精神就足以值得学习。

一个地方，一个系统，乃至一个单位，没有一套较为科学、完善的带队用人体制和机制，没有一个严格、统一的考核、评议标准和办法，是不能带出一支纪律严明、思想作风过硬，能打硬仗的队伍的。有句古训叫：没有规矩就没有方圆，规矩就是制度措施，方圆就是规范执行制度措施，以达到圆满的目的。

国有国法，家有家规。乃至一个国家，一个家庭。一个完善组织，都有自己的标准。无规矩不成方圆。以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。世界要和平，国家要发展，国家要安定，百姓要富裕。离不开国家制定法律法规。世界要和平，需要联合国的作用。只有做到有法可依，有单可循。强制人们该做那那些事情，不该做那些事情，这样我们国家才会和谐。我们才能繁荣昌盛，安定和谐的发展环境。才能吸引更多的外商到和平的中国来投资建厂。而安定和谐的环境需要你我遵守。

遵纪守法，只有形成了这种局面，才以保持和巩固安定团结的政治和经济发展局面。才能全面建设小康社会，加快百姓富裕的步伐，法律，是国家的尊严，是社会和谐的尺度，是刚性的。法律，反映的是人民的意志，法律面前人人平等，富裕、权势不能成为违法乱纪的特权，贫穷、弱势也能成为违法犯罪行为的通行证。法律，对每个社会人既是一种约束，也是一种保护，对别人的约束是对自己的保护，而对自己的约束也是对别人的保护甚至对自己的保护。遵守和维护国家的法律法令，是对每个公民提出的基本义务和要求。不管你愿意与否，生活在法制社会里，每个公民都必须置于法律约束之下，做守法公民。

无规矩不成方圆。揭示了一个重要的道理。做任何事情都要有规矩，懂规矩，守规矩。社会是由人集合而成。社会活动是人的活动。人们活动的动机。目的往往不同，如果没有一个规矩来约束。各行其是，社会就会陷入混乱，陷入无秩序的混乱中。大到国家，间利益关系，小到邻里间的日常相处，无时无刻不受到法律，约束。约束这就是一种圆。历史上没有一种单纯依靠法律和道德教化形成良好的社会风气。所以要建设和谐社会，既要坚持依法治国，同时也要大力提高人们的思想品质。既要公民自学遵守社会公德。做到文明诚信。同时也通过加强和完善的法律制度建设。来规范人们的行为。只有把自己和他律结合起来。才能形成一种良好的社会风气。社会才会圆满。

古人云：“勿以善小而不为之，勿以恶小而为之。”就是告诉我们遵纪守法要从我做起，从小做起，从小处入手，从现在做起。没有圆规和直尺，就无法画出方形圆形。正是因为有模型的约束，线段才不会偏离预想的轨道，才能走出美好的形象。这正是所谓的：“没有规矩不成方圆”的道理。只有人人遵守，我们的明天才会更美好！规矩就是圆，法律就是圆，有了这些，一切都能圆满解决!