新湘教版六年级信息技术教案第13课我来说昆虫为文字说明设置自定义动画（推荐）

第一篇：新湘教版六年级信息技术教案第13课我来说昆虫为文字说明设置自定义动画（推荐）

第13课

我来说昆虫——为文字说明设置自定义动画

教学目标：

1、学习在演示文稿中添加文字。

2、学习为图片和文字添加自定义动画。教学时间：一课时

教学方法：讲授法、上机操作 教学过程：

一、启发谈话

我们已初步认识了昆虫的四大家族。在观看鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目的昆虫图片时，你发现了它们各有什么特点吗？用文字把它们的特点描述出来，给你的《昆虫王国探秘》文稿加四大昆虫的特点的文字说明吧。

二、新授：

1、学习在演示文稿中添加文字。

2、学习为图片和文字添加自定义动画。

三、上机操作

一、在演示文稿中添加昆虫四大家族的介绍文字 在标题栏输入昆虫四大家族的名称，再将记录的介绍昆虫四大家族的文字添加到幻灯片中，并调整好文字大小。

二、为图片和文字添加自定义动画 为幻灯片中的对象设置自定义动画，可实现这些对象按设置顺序和效果依次出场，可突出重点，吸引观众的注意力，还能使演示文稿的放映效果更加绚丽。

1、为标题添加动画

选择演示文稿标题页，将右侧面板窗格设为“自定义动画”。

选定“标题”文本框，依次单击“添加效果”→“进入”→“其他效果”。在弹出的“添加进入效果”窗口中拖动滚动条，选择自己喜欢的自定义动画。选择不同的自定义动画，观察每种动画的效果。

2、修改自定义动画属性 选择了一种动画属性后，还可进一步设置共属性。不同的动画属性也有差异。设置对象“飞入”的速度和方向。

3、按顺序为每张幻灯片中得每个对象添加自定义动画

为图片添加动画的方法同对文本框的操作相似，注意先选定图片，再添加自 定义动画。为同一张幻灯片中的对个对象添加自定义动画后，对象的左上方会出现数字，该数字代表动画的播放顺序。

四、教学小结

这节课我们学习了在幻灯片中为标题添加动画，修改自定义动画属性，按顺序为每张幻灯片中的每个对象添加自定义动画。

五、教学后记：

第二篇：新湘教版六年级信息技术教案第15课活动的昆虫插入视频文件

第15课活动的昆虫——插入视频文件

教学目标：

1、学会观看视频文件，分析其中包含的信息。

2、确定视频文件的播放顺序，将视频文件插入幻灯片中。

教学时间：一课时

教学方法：讲授法、上机操作

教学过程：

一、启发谈话

我们已经在《昆虫王国探秘》演示文稿中通过图片、文字、声音，向观众介绍了昆虫的很多知识。这节课我们学习在演示文稿中添加“昆虫小影院”栏目，让观众进一步认识昆虫。

二、新授：

1、观看视频文件，分析其中的信息。

2、制作影片页。

三、上机操作

一、观看视频文件，分析其中的信息

观看素材光盘中的视频文件，根据提示语，分析各段视频的相关信息。（分析提示语：视频中包含的信息）

对单个视频文件的分析

本段视频中得主体物：原因：

本段视频中发生的重要事件：

对视频文件的综合分析：相似点与不同点

3个视频文件的不同点：3个视频文件的共同点：根据主体确定视频片段的播放顺序。

要表达的主题：

计划安排的顺序：

这样安排的原因：

二、制作影片页

（1）在新幻灯片中输入标题“第一幕地球属于昆虫”。

（2）为了让幻灯片上的视频画面更加像放电影的效果，可以通过插入素材光盘中名为“影片边框”的图片，给幻灯片加上影片边框。

（3）插入视频文件。单击“插入”→“影片和声音”→“文件中的影片”，然后在素材光盘的“昆虫视频”文件夹中，选择视频文件“01地球属于昆虫”。

（4）单击确定后，在弹出的提示框中，根据要求选择播放方式。

试一试：在选择自动播放的对话框中，选择“是”与“否”有什么区别？

（5）影片插入幻灯片后，于之前插入的“影片边框”图片是分离的。调整“影片边框”图片、影片的大小和位置，使影片正好在“影片边框”图片的框内。

试一试：在光盘的视频素材文件夹中共有三段视频，试着按照预先设计的次序将这些视频插入幻灯片，并分别输入每一幕的标题，完成“昆虫小影院”的制作。

四、教学小结：这节课我们学习了在演示文稿中插入视频文件。

五、教学后记：

第三篇：新湘教版六年级信息技术教案第12课我来看昆虫搜集素材并建立演示文稿框架

第12课我来看昆虫——搜集素材并建立演示文档框架 教学目标：

1、了解昆虫的知识。

2、建立演示文稿的框架。改变幻灯片版式、复制幻灯片，设置幻灯片切换方式。

教学时间：一课时

教学方法：讲授法、上机操作

教学过程：

一、启发谈话

昆虫的种类有100多万种，最常见的有膜翅目等四个家庭，蜜蜂就是膜翅目的成员，还有哪些属于膜翅目？其他三大家族的成员分别都有谁？让我们来制作一份《昆虫王国探秘》的演示文稿吧！

二、新授：

1、访问推荐的网站，了解昆虫的相关知识。

2、分析昆虫的特点。

三、上机操作

一、了解昆虫

1、通过有关昆虫的网站搜集和学习关于昆虫的知识

推荐网站：中国科普博览—昆虫昆虫世界

2、利用光盘中的素材认识昆虫的四大家族

根据配套光盘的相关素材，认识鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目四大常见昆虫家族中的部分成员，找出这四大家族的特点。

二、分析昆虫的特点（喜欢的原因、相似点、不同点等）

三、为展示四大家族昆虫图片作准备

（1）启动PowerPoint，新建演示文稿。

（2）在第一张幻灯片的主、副标题框中输入主题文字。

（3）单击“插入”菜单，选择“新幻灯片”，制作“神秘的昆虫家族”和“膜翅目图片展”两张幻灯片。

（4）改变幻灯片版式。

（5）复制幻灯片。

（6）为了继续能够编辑幻灯片，应返回“普通视图”。

（7）将素材光盘中四个昆虫图片依次添加到幻灯片上，并调整图片大小。

四、设置幻灯片切换方式，美化演示文稿

选择一张幻灯片，选择“幻灯片放映”菜单中得“幻灯片切换”，再选择你喜欢的切换方式。

添加切换效果后，幻灯片会自动播放预览一次，若再次观看效果，可单击“幻灯片切换”窗格底部的“播放”按钮。

幻灯片添加“幻灯片切换”效果后，在预览窗口中的幻灯片的左侧会出现五角星的提示图标，单击它也可以“播放动画”。

四、教学小结

这节课我们主要学习了新建演示文稿，改变幻灯片版式、复制幻灯片，设置幻灯片切换方式。

五、教学后记：

第四篇：新湘教版六年级信息技术教案第9课夸夸我的家乡制作电子相册

第9课

夸夸我的家乡——制作电子相册

教学目标：

1、认识Corel VideoStudio（会声会影）软件。

2、利用会声会影的字幕功能制作相册的封面和封底。

3、利用会声会影的视频编辑功能制作电子相册。教学时间：一课时

教学方法：讲授法、上机操作 教学过程：

一、启发谈话

同学们，经过前几节课的准备，这节课我们动手制作电子相册。

二、新授：

1、对电子相册的规划

2、认识Corel VideoStudio软件。

三、上机操作

一、规划电子相册

1、规划电子相册

对电子相册的初步规划

（1）相册应该有封面，上面书写反映主题的标题。标题文字应简明、优美。（2）根据主题，相册主体内容可分为几个部分，也可以只有一个部分。（3）除了封面和封底，至少还应该有多张图片。

2、制作流程图并进行交流

二、认识Corel VideoStudio（会声会影）软件

1、启动Corel VideoStudio

2、认识Corel VideoStudio软件的操作界面

三、制作电子相册

1、制作封面和封底

A在Corel VideoStudio素材库下拉列表框中选择“图像” B在“图像”素材库中选择一张适合做封面的图片，并把它拖放到“视频轨”的时间线上

C点击“标题”选项卡，然后在视频预览窗双击并添加标题文字

2、制作电子相册

（1）进入图像素材库，单击按钮导入所有需要添加到电子相册的图片（2）在图像素材库中，把刚刚导入的一张张图片按照流程图的规划顺序拖放到“视频轨”的时间线上

（3）点击“效果”选项卡，在效果素材库里选择合适的效果拖放到视频轨上每两张图片的中间位置，可以为图片的变换增加各种过渡效果

（4）点击“分享”选项卡，再点击“创建视频文件”生成电子相册视频文件

四、教学小结

这节课我们学习了利用Corel VideoStudio制作电子相册，在制作的过程中，有很多小窍门，你掌握了吗，不会的向老师和同学请教。

五、教学后记：

第五篇：新湘教版六年级上册信息技术教案第3课设计我的智能电器

第3课设计我的智能电器

教学目标：

1、通过网络搜索家用电器资料。

2、使用word绘图工具“自选图形”中的基本图形并增加文字。

3、设置图形的“线条颜色”和“填充颜色”

教学时间：一课时

教学方法：讲授法、上机操作

教学过程：

一、启发谈话

当你双手提着东西想要放进冰箱，我们只要说声“冰箱开门”，它就自动把门打开了，这就是智能冰箱。这节课我们选取一款自己感兴趣的智能电器，学习、研究它的功能特点，和同学一起共同设计一款智能小电器。并画出该电器的功能图，通过此图向大家说明你的设计创意。

二、新授：

1、在因特网中查找智能电器的相关资料

●常见的“智能电器”有哪些？

●“智能电器”是如何工作的？

●“智能电器”的基本构造。

●“智能电器”的智能从哪儿来？

2、查询方式建议

●推荐web网站

中国家电网http://cheaa.com

万维家电网http://

三、上机操作

（一）上网搜索相关资料

1、使用“百度”等引擎搜索

2、分类保存有价值的资料

（二）设计“智能小电器”

1、外形设计

登录百度，选择“图片搜索”选项，打开“百度图片搜索”，在搜索框中输入关键词，然后点击搜索，将搜索的结果保存好。

2、功能设计

（1）使用“自选图形”绘制“智能电器”的各个部件。

（2）为“自选图形”添加文字说明，介绍各部件名称。

（3）在结构图中绘制前头，指示各部件运行的顺序或功能是的联系。单击“自选图形”→“箭头总汇”，从中选择一种箭头。

3、制作完整的创意介绍

四、教学小结

这节课我们学会在网络搜索资料，并保存。学会运用“自选图形”绘制设计创意图。

五、教学后记：