新湘教版六年级信息技术教案第7课夸夸我的家乡分析整理素材

第一篇：新湘教版六年级信息技术教案第7课夸夸我的家乡分析整理素材

第7课 夸夸我的家乡——分析整理素材

教学目标：

1、利用ACDsee软件浏览素材，分析图片中包含的信息

2、利用这个软件，对素材进行分类整理

3、对文件名不明确的图片进行重命名或者批量重命名 教学时间：一课时

教学方法：讲授法、上机操作 教学过程：

一、启发谈话

同学们，我搜集的素材很多，但是分类不够清楚，这会影响电子相册的制作工作效率，应该进行进一步的分类整理，我们虽然可以在“我的电脑”中进行分类整理的工作，但是是不是在ACDsee软件中是不是也能做这件事呢？我们上节课还用它复制了文件呢。

二、新授：

观看光盘中的内容，教师演示操作。

三、上机操作

一、利用ACDsee创建分类素材文件夹 根据主题的需要制定分类方案。

创建文件夹，在ACDsee中快速创建文件夹，不必切换回windows界面。

二、分类整理素材

1、重命名文件

给文件重命名和给文件夹重命名方法相同

2、批量重命名 A选择多张图片。

试试多种操作方法：按ctrl 鼠标点选，或者按ctrl+A 全选，或者使用菜单栏“全选”，或者鼠标拖动框选。

B找到批量重命名功能

也可以有多种方法，菜单栏，右键菜单，工具栏等都可以打开此功能 C调整完毕，点击“完成”按钮

3、学生上台试练。

4、学习图片排序功能

5、拓展

了解其他图片处理软件

四、教学小结

这节课我们学习了批量重命名，在ACDsee中创建文件夹等。想想与在“我的电脑”中相比，有什么不同？用自己学到的方法把搜集的图片整理一下吧。

五、教学后记：

第二篇：新湘教版六年级信息技术教案第7课夸夸我的家乡分析整理素材

第7课夸夸我的家乡——分析整理素材

教学目标：

1、学会分析素材图片中包含的信息。

2、学会利用ACDSee创建分类素材文件夹。

3、学会整理素材：重命名文件、批量重命名、素材的移动、整理排序、删除多余文件。

教学时间：一课时

教学方法：讲授法、上机操作

教学过程：

一、启发谈话

同学们已经搜集了不少图片素材吧，这些素材包含了那些信息？能否表现你确定的主题呢？让我们来分析整理这些素材吧，为制作电子相册做好充分准备。

二、新授：

三、上机操作

（一）浏览、分析图片

1、浏览图片

启动ACDSee软件7素材图片

2、分析素材图片中包含的信息

（1）快速浏览素材文件夹中保存的反映家乡特色的各种图片，选择一张自己最喜欢的。

（2）根据下列提示语，向同学们说明这张图片包含着什么信息。

●图片用什么方式搜集来的？

●这张图片表达了什么信息？图片和标题应当是什么？同一信息还有其他更好的表达方式吗？

●这张图片能否较好的体现你制定的主题？

（二）整理素材图片

1、利用ACDSee创建分类素材文件夹

（1）根据主题的需要制定分类方案。

（2）创建文件夹。

2、分类整理素材

（1）根据图片内容给文件“重命名”。

●重命名文件

●批量重命名

（2）将所需的素材移动到分类文件夹。

（3）整理排序。

（4）删除多余文件。

四、教学小结

这节课学习了分析素材图片中包含的信息。利用ACDSee创建分类素材文件夹。学习了重命名文件、批量重命名、素材的移动、整理排序、删除多余文件。

五、教学后记：

第三篇：新湘教版六年级信息技术教案第7课夸夸我的家乡分析整理素材

第7课

夸夸我的家乡——分析整理素材

教学目标：

1、学会分析素材图片中包含的信息。

2、学会利用ACDSee创建分类素材文件夹。

3、学会整理素材：重命名文件、批量重命名、素材的移动、整理排序、删除多余文件。

教学时间：一课时

教学方法：讲授法、上机操作 教学过程：

一、启发谈话

同学们已经搜集了不少图片素材吧，这些素材包含了那些信息？能否表现你确定的主题呢？让我们来分析整理这些素材吧，为制作电子相册做好充分准备。

二、新授：

（一）浏览、分析图片

1、浏览图片

启动ACDSee软件7素材图片

2、分析素材图片中包含的信息

（1）快速浏览素材文件夹中保存的反映家乡特色的各种图片，选择一张自己最喜欢的。

（2）根据下列提示语，向同学们说明这张图片包含着什么信息。

●图片用什么方式搜集来的？

●这张图片表达了什么信息？图片和标题应当是什么？同一信息还有其他更好的表达方式吗？

●这张图片能否较好的体现你制定的主题？

（二）整理素材图片

1、利用ACDSee创建分类素材文件夹（1）根据主题的需要制定分类方案。（2）创建文件夹。

2、分类整理素材

（1）根据图片内容给文件“重命名”。●重命名文件 ●批量重命名

（2）将所需的素材移动到分类文件夹。（3）整理排序。（4）删除多余文件。

三、上机操作

（一）浏览、分析图片

1、浏览图片

启动ACDSee软件7素材图片

2、分析素材图片中包含的信息

（1）快速浏览素材文件夹中保存的反映家乡特色的各种图片，选择一张自己最喜欢的。

（2）根据下列提示语，向同学们说明这张图片包含着什么信息。

●图片用什么方式搜集来的？

●这张图片表达了什么信息？图片和标题应当是什么？同一信息还有其他更好的表达方式吗？

●这张图片能否较好的体现你制定的主题？

（二）整理素材图片

1、利用ACDSee创建分类素材文件夹（1）根据主题的需要制定分类方案。（2）创建文件夹。

2、分类整理素材

（1）根据图片内容给文件“重命名”。●重命名文件 ●批量重命名

（2）将所需的素材移动到分类文件夹。（3）整理排序。（4）删除多余文件。

四、教学小结

这节课学习了分析素材图片中包含的信息。利用ACDSee创建分类素材文件夹。学习了重命名文件、批量重命名、素材的移动、整理排序、删除多余文件。

教学反思：

现在每班学生都在六十人左右，教师要一个一个教根本忙不过来，因此在分组的基础上，采用“生教生”的教学方法。我让几位先掌握的同学当“小老师”，把他们分到各组去辅导，这样既可以减轻教师逐个辅导学生的负担，也使“小老师”们得到锻炼，使他们分析、解决问题的能力得到提高。从而使所有学生不会的问题得到解决。在这种分组教学的情况下，教师的作用并没有失去，我们正好可以集中精力去辅导个别“特困生”。使他们以最快的速度提高操作水平。

第四篇：新湘教版六年级上册信息技术教案第6课夸夸我的家乡确定主题和搜索素材（定稿）

第6课夸夸我的家乡——确定主题和搜索素材

教学目标：

1、了解获取素材图片的几种方式

2、会用ACDSee软件浏览图片。

3、会将光盘中的素材图片复制保存到计算机中。

教学时间：一课时

教学方法：讲授法、上机操作

教学过程：

一、启发谈话

我们的家乡有哪些美丽的风景？有什么特产？有哪些独特的文化？有什么让人羡慕的美食？让我们通过制作电子相册来夸夸我们美丽的湖南。

二、新授：

1、关于主题的思考

参见P312、确定主题

三、上机操作

1、获取光盘中的素材图片

双击ACDSee软件的图标（或者点击开始→程序→ACDSystems→ACDSee相片管理器），启动程序。

在ACDSee的文件夹面板中，单击文件夹图标闪前的“+”可以逐层打开文件夹。选择正确的文件路径，进入本课图片文件夹，就可以同时浏览多张图片。

新建一个本单元专用的个人文件夹，将光盘中相关的素材图片文件夹全部复制到个人文件夹中。

2、获取互联网上的素材图片

湖南省政府网：http://

湖南在线：http://.cn

经网：http://

3、其他获取素材图片的方式

数码相机拍照

用扫描仪扫描

四、教学小结

这节课我们主要学习了如何获取素材图片，如何用ACDSee软件浏览素材图片，如何将光盘中的素材图片复制保存到计算机中。

五、教学后记：

第五篇：新湘教版六年级信息技术教案第8课夸夸我的家乡处理图片

第8课夸夸我的家乡——处理图片

教学目标：

1、学会调整图像的方向。

2、学会裁剪图片。

3、学会调整图像曝光度。

4、学会调整图片的大小。

5、学会保存对图片的编辑。

教学时间：一课时

教学方法：讲授法、上机操作

教学过程：

一、启发谈话

同学们，制作电子相册的图片素材已经分类整理好了，但是肯些图片的效果可能不太理想，这时便可以用ACDSee软件对其进行一些简单的处理。

二、新授：

三、上机操作

一、观察分析图片的问题

通过观察，确定图片存在的问题。

二、编辑处理图片

1、调整图像的方向

A选择旋转方向和角度

B预览旋转效果

C点击“应用”按钮，应用旋转效果

D点击“完成”按钮，完成调整

2、裁剪图片

A在裁剪框上拖动鼠标，调整裁剪框的大小，确定保留的部分

B宽度、高度的像素值会随之变化

C调整完毕，点击“完成”按钮

3、调整图像曝光度

A在“自动色阶”选项卡中拖动鼠标进行调整

B在“曝光”选项卡中调整曝光、对比度等

C调整完毕，点击“完成”按钮

4、调整图片的大小

A在“预设值”选项中选择“一半大小”，并在“保持纵横比”中选择“原始”

B调整完毕，点击“完成”按钮

5、保存对图片的编辑

四、教学小结

这节课我们学习了调整图像的方向、裁剪图片、调整图像曝光度、调整图片的大小、保存对图片的编辑，大家都学会了没？

五、教学后记：