第一篇：班会课教案《我的理想》
《开学第一课》主题队会方案
城区二小
二〈1〉班
教育目的：通过活动,培养学生树立远大的梦想和正确的人生观、世界观。班会过程：
一、第一版块——什么是梦想
1、梦想是个诱人的字眼，梦想是什么呢？
（生发言）
2、梦想有什么重要的意义呢？（生发言）
3、出示有关梦想的名言。
（1）梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。（2）一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。（3）没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。（4）罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
（5）福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
（6）我们头上的一颗指路明星就是——梦想。
二、第二版块——风雨历程
1、同学们的远大梦想是什么呢？
（学生轮流上讲坛发言，畅谈梦想，明确自己人生目标）
2、老师小结：梦想不分好坏，也没有等级之分。只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的梦想！不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。
三、第三版块——未来宣言
有了远大的梦想，就有了明确的奋斗目标。更重要的是要为实现自己的梦想目标不懈努力！那么，为实现自己的梦想你准备怎样做？
（引导学生从梦想回到现实，从眼前的、力所能及的事做起，以实现人生梦想。）
四、总结与鼓励
梦想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好
把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，梦想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。希望同学们就像飞燕兰一样，不惧风雨，勇攀知识的高峰！为实现梦想而打下坚实的基础！
第二篇：班会课教案《我的理想》
《我 的 理想》队会教案
陈梅
教育目的：
通过活动,培养学生树立远大的理想和正确的人生观、世界观。
班会过程：
一、第一版块——什么是理想
1、理想是个诱人的字眼，理想是什么呢？
（生发言）
2、理想有什么重要的意义呢？（生发言）
3、出示有关理想的名言。
（1）理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。（2）一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。（3）没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。（4）罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
（5）福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
（6）我们头上的一颗指路明星就是——理想。
二、第二版块——风雨历程
1、同学们的远大理想是什么呢？
（学生轮流上讲坛发言，畅谈理想，明确自己人生目标）
2、老师小结：理想不分好坏，也没有等级之分。只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想！不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。
三、第三版块 未来宣言
有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。更重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力！那么，为实现自己的理想你准备怎样做？
（引导学生从理想回到现实，从眼前的、力所能及的事做起，以实现人生理想。）
四、总结与鼓励
理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。希望同学们就像飞燕兰一样，不惧风雨，勇攀知识的高峰！为实现理想而打下坚实的基础！
第三篇：班会教案：理想与前途主题班会课教案
一、班会目的：
通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗；并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力！
二、班会形式：
小品、演讲、讨论、游戏、演唱等；
三、班会过程：
播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长钱程、宣传委员许雅红同学主持；
主持人（男）： 伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会 的序幕。
主持人（女）：理想是个诱人的字眼。
主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（女）：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。
主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；
主持人（女）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们 朝什么方向走。
主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同学们讨论。）
主持人（男）：下面请同学们说说自己的理想，好吗？（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师„„）
主持人（女）：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那 么你对成功是怎么样看的呢？
同学1：我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人；
同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人；
同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人；
同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人；„„
主持人（男）：同学们说得很好，下面我们请黄晓钢同学们谈谈“成功的人”；
黄晓钢同学发言（略）
主持人（女）：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！
主持人（男）：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧；
小品：《二十年后的我》（表演者：张慧、朱婷、高扬、郭文龙等同学）：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历；
主持人（女）：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已；
主持人（男）：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测；
主持人（女）：哎，你是想说“把握今天”吧；
主持人（男）：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的 收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘；
主持人（女）：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢？
主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？
同学1；珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；
同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；
同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；„„
主持人（女）：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力；
主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华；
主持人（女）：据我所知，我班吴关明、周晨龙同学就是这样的人才 呢！
主持人（男）：不错，请欣赏他们的小品：《垃圾大王》
[小品] 垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了“创世纪公司”，成了一位出色的企业家。小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想。
主持人（女）：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗？
〔同学们答：略。〕
主持人（男）：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。
主持人（女）：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词 记了下来，一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。
主持人（男）：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么？
甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。
乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。
主持人（女）：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。
主持人（女）：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。
#p#副标题#e#
主持人（男）：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇。”自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？
主持人（女）：请同学们踊跃回答。
同学们自由回答。
主持人（男）：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。
主持人（女）：接下来我们来玩一个有趣的游戏。
主持人（男）：好啊，什么游戏？
主持人（女）：我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话，如：我一定行！等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌－－《水手》，好不好？
主持人（男）：我举双手赞成。（同学们轮流说）
主持人（女）：我很开心！同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来欣赏诗歌朗诵“请举起杯中的美酒”（由周莉媛和宋涛同学表演，诗词略）
主持人（男）：诗歌是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。
主持人（女）：天下没有不散之筵席。
主持人（男）：班会无限好，只是近铃声。
主持人（女）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己 的人生书写一首不朽的诗篇。
主持人（男）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。
四、班主任总结：
首先很感谢吴艺津、叶星和为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。理想有近期。高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。
但是，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。
命运靠自己主宰，人生由自己把握。
臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致！
在《走进新时代》歌声中，主持人宣布班会课结束。
第四篇：班会课教案
“我为创模做贡献”主题班会教案 班会主题：我为创模做贡献 活动目标：
1、增强学生学生的环保观念，使学生懂得自觉地维护自己周围的环境。
2、在活动中认识到维护好环境的重要性。
3、增强主人翁意识，为重庆创模作贡献。
活动内容：
课前准备：
1、黑板上写好班会主题：“我为创模做贡献”
2、对班会中的节目要适当排练。
活动程序：
（上课前，布置会场，桌子摆一起，椅子围成半弧行，学生坐。播放班歌，乐止，班会开始）
一、从近年来人们为改善环境，呼吁环保的话题入手（话题自定）引出班会主题“我为创模做贡献”。
二、展示同学们为保护环境所做的贡献。（播放ppt）
1、谈谈自己做环保活动时的感受
三、时装表演：
1、请同学们利用生活中的废弃物品做成一些衣服。
2、请同学们将做好的“环保时装”穿在自己身上。
3、请同学们展示自己所做的衣服。
四、展示手抄报：（同学们，除了这些，我们还会做什么呢？）
1、提前请同学制作手抄报
2、班会课上请同学们展示自己制作的手抄报，并进行讲解。
五、比赛：
1、请同学们展示自己利用废物所制作的笔筒等物品。
2、请同学投票选举（喜欢谁的作品，就站到谁的身后）。
3、评选出最佳环保制作小能手。
六、除了以上我们为环保所做的贡献之外，我们还能做什么？
1、学生讨论。
2、师生总结还需做什么贡献。
七、齐唱《我是环保小卫士》。
八、班主任讲话。（对同学们的环保行动加以表扬，同时呼吁同学们要坚持不懈的将环保进行到底）
第五篇：班会课教案
题目：争做环保小主人
活动目的：
1、使同学们知道我们的校园很漂亮，激发学生保护环境的情感，并且激发他们争做环保小主人。
2、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。
3、培养学生爱惜粮食，保护公共餐具的好习惯。
4、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。活动准备：校园找茬游戏、环保歌、废物利用的视屏。活动导入：
1、老师：同学们你们觉得我们的学校漂不漂亮？你被我们校园的什么地方所吸引？
学生：学校门口的喷泉、衣食住行馆、操场、校园间的小路。。。老师：今天老师就带你们去观赏一下我们美丽的校园。PPT播放美丽校园的图片。
2、老师：美丽的校园是我们的家，我们应该好好去爱护它。可是今天老师用自己的手机拍到了几张照片，发现了一些不好的现象。同学们你们有没有玩过找茬游戏啊？这个游戏非常考验我们的眼力劲，今天老师要看看谁的眼睛最敏锐。接下来我们就来玩玩找茬游戏，找找老师的照片中有什么不好的现象。
第一站：我们的教室。PPT中有6张照片，第一张：同学的座位上有垃圾。第二张：水桶里有水又脏又臭。第三张：卫生角放扫把的柜子非常的脏，扫把还不整齐。第四张：图书角书放的不整齐，上面还有纸屑垃圾，下面的柜子里面也有垃圾。第五张：班级里面的植物有的都枯萎了。第六张：饮水机哪里的地面上很脏，还容易有水。让学生分别说说这里张照片里面有什么不好的现象，老师说说这些现象的不好之处，老师和学生一起讨论应该如何改善班级环境。
老师：老师只是拍到了一些问题，同学们平时还发现班级里有什么不好的现象，现在可以说出来，我相信我们如果改善了这些不好的现象，我们一定能够争取到6星级班级的荣誉。
学生：班级门口没有人打扫，不给植物浇水，班级讲台边的桌子上有点乱，插黑板的毛巾随意摆放。。。
第二站：我们的食堂。PPT中有4张照片。第一张：食堂的地面上有学生翻的醋。第二张：食堂的垃圾袋旁边有人家打翻的食物。第三张桌面上有翻的汤。第四张：垃圾袋里满了同学剩余的饭菜。让学生分别说说这里张照片里面有什么不好的现象，老师谈谈这些现象的危害，老师和学生一起讨论应该如何爱护我们的食堂。
老师：食堂是给我们提供食物的地方我们应该爱护它，同学们你们还在食堂看见了一些什么问题？
学生：同学放盘子的时候都不轻轻的放，坏了好多的盘子。吃饭的时候说话，唾沫会飞到人家的碗里面。吃完饭不擦桌子。。。
第三站：校园的角落。PPT中有5张照片。第一张：学校的地面上有废纸和面包的包装袋。第二张：垃圾桶旁边有一个饼干的包装袋。第三张：操场上有人家扔的餐巾纸。第四张：楼梯上有棒棒糖的棍子。第五张：花坛里有人家丢的包装袋。让学生分别说说这里张照片里面有什么不好的现象，老师和学生一起讨论应该如何改善我们的校园环境。
老师：我们在校园里面是否还看见什么好的现象呢？ 学生：操场上很多烟头，学生会踩楼梯旁边白的墙壁。。。
3、老师将同学们的建议编成了一首环保歌，我们一起来唱一唱。花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。不摘花，不踏草，环境才能更美好。
树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。不砍树，不采叶，空气清新心情好。
蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。不捕蝶，捕捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。
废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱
清清水，哗哗流，赶紧关掉水龙头。校园净，校园美，师生同乐齐欢笑
老师：让我们像童谣中所唱的那样，用双手装扮美丽的校园吧。让我们用自己的行动让校园更干净，让地球更漂亮。
4、老师：做一名优秀的环保小主人，不仅应该知道怎么保护环境，还应该知道如何变废为宝。老师给你们展示几幅人家变废为宝的作品，PPT展示变废为宝的图片。接下来老师给你们看一个视频，如何将一个废弃的塑料瓶制作成一个漂亮的笔筒。
5、老师：老师今天教你们利用废纸做一个收纳盒。教学反思：
我感觉这节班会课班级的学生非常的配合，都非常积极踊跃地回答问题，师生互动比较多，课堂气氛比较活跃，我本以为我准备的这些内容不够，但是我讲到环保歌那里就下课了。我认为班会课的内容一定不能范围大，或者离学生的生活太远，这样学生就可能全程感觉没兴趣。我第一次备课的时候讲的是保护大自然，环保角度比较大，内容比较的浅，不适合三年级的学生，后来听了珠珠老师的建议选择了其中的一小点展开，从班级，到食堂，再到整个校园，由小到大，而且这些东西贴近学生的生活，学生有话可以说，课堂就会很活跃，不然就会感觉只有老师再讲。我还感觉自己的语言很漂亮，像人家那样能够用词很美，觉得自己要好好去读书了。我还感觉和学生说话也是一门艺术，需要好好磨练。例如：本节课一位同学一直积极地回答问题一直在举手，我没叫他，感觉他有点不是很开心，其实这时候应该和他说：你回答问题很积极，其他小朋友还没有回答过问题，我们给他们点机会，这样说那位学生就不会感到，希望自己能够慢慢学习到教育中的一些奥秘，让自己变得更好。
点击咨询 