二年级三防教育主题班队会活动方案

第一篇：二年级三防教育主题班队会活动方案

二年级“三防”安全教育班会活动方案

班主任：史小刚

一、活动主题：

“三防”安全教育（防骗、防盗、防身）

二、活动目的：

1、通过防骗教育，帮助大家识破骗局真相，避免受侵害，希望大家群防群治，共同维护我们自己的切身利益。

2、通过防盗教育，教会大家树立防盗意识，以及采取相应措施，从物资上进行防范，保管好自己的财物。

3、通过防身教育，学会自保，远离校园暴力。

4、通过以上一系列安全教育，不断提升同学们自我防范意识，加强自我保护能力。

三、活动时间：

2014年4月2日下午2:00——3:00

四、活动地点：

二年级（1）班教室

五、活动准备：

1、提前布置主题班会黑板，叫同学们收集有关“安全教育”的材料。

2、叫同学们结合校园中及社会上不安全的现象做好发言准备。

六、活动形式：

讲故事、情景剧、童谣、快板、拍手歌等

七、活动过程：

（一）、老师谈话开始，做“三防”安全教育讲座。

同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不乱花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命，这是我们对父母最好的报答。

（二）、通过学习讲座，回答下面问题。

1、每年全国的“中小学生安全教育日”是在（）月份。A A、三

B、六

C、九

D、十

2、放学路上如果被陌生人跟踪，你认为最好的做法是（）。C A、与陌生人拼

B、赶快跑回家

C、打110报警

3、如果发现邻居发生火灾，要及时报警，报警电话是（）。B A、120

B、119

C、122

D、110

4、如果在校外有人向你敲诈要钱，你认为下面做法正确的是（B）。A、身上准备些钱，免得没钱挨打

B、尽快告诉父母和老师 C、不告诉别人，免得遭报复

D、找几个同学教训他一顿

5、油锅起火时，正确的灭火方法是（）。C A、往锅里倒水

B、赶快把锅端起来

C、把锅盖盖上

6、小东家发生火灾，他身上的衣服着火了，他应该采取的正确灭火方法是（A、用手拍打身上的火

B、赶快脱掉衣服

C、就地打滚压灭身上火苗

7、在上体育时脚不慎扭伤，下列做法最好的是（）。C A、马上用热水袋热敷

B、马上揉搓患处

C、马上用冷水浸泡

8、未满（）岁的儿童，不能在马路上骑自行车。C A、10 B、11 C、12 D、14

9、点燃的蚊香应放在（）。C A、窗口

B、桌子上

C、地板砖上

10、行人横过车行道，为了安全，须（）。A A、走人行横道

B、在人行道内走

C、靠边行走

11、坐在客车上,对面的叔叔请你喝他带的可乐,你认为最好的做法是（）。A A、向他表示感谢，但不接受他的可乐

B、接过可乐，并向他道谢 C、不要理他，保持沉默

12、放学时，可能会给自己带来危险的行为是（）。C A、和同学一起回家

B、等妈妈来接

C、为问路的陌生人带路

13、放置时间（）的食品，不能食用。A A、过久

B、短

C、不久

14、乘坐公共汽车时，下列行为最不安全的是（）。C A、行车时扶好扶手 B、在车厢内随意站立 C、将手或身子置于车窗外

15、幼儿园小朋友小明在大街上和妈妈走散了，他应该（）。A A、找警察叔叔帮忙

B、在原地等待

C、找过路的人帮忙

16、一个未成年人被绑架，对他自己比较有利的做法是（）。C

C）。

A、大声斥责歹徒 B、绝食抗争 C、假装与歹徒合作，然后伺机逃跑

17、当你单独一人在家时，遇有陌生人敲门，你认为最好的做法是（C）。A、把门打开问他有什么事

B、打开门，让他进来

C、始终不开门 同学们先不要急着回答，请看《家庭AB剧》—— 小品表演：剧2 C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上中队，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？ D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。C1：（开门，让D进来）

D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？ D：（嘿嘿一笑）来„„拿——钱。C1：（大吃一惊）

D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）

下面，我们再来看看B剧中另外一个队员是怎样做的。小品表演：剧3 C2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？ D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。C2：有络腮胡子吗？ D：没有。C2：戴眼镜了吗？ D：戴了。

C2：哦，你是来拿公文包的吧。D：是的。

C2：那你等着，我去拿。D：哎，你开门呀！

C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的队员做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

18、放烟花爆竹应该在（）放。C A、人多的地方

B、堆放易燃物的地方

C、草地上

师：放鞭炮，也要注意安全，请听快板——（人物：E、F）合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮； E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮； F：点炮引，要用香，别用火柴打火机； E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家； E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它； E：有的城市已严禁，我们带头来执行； 合：来执行！

19、观看燃放烟花爆竹，应至少远离燃放点（）米以上。C A、1

B、2

C、10 20、电器起火时，要先（）。A A、打家里电话报警 B、切断电源 C、用灭火器灭火

21、如果发现小朋友要假报火警，你应该（）。B A、配合他

B、制止他

C、不理他

22、发生食物中毒，自己能采取的最有效的应急措施是（B）。

A、多喝开水

B、催吐

C、找解毒药

23、火灾时脱身不正确的是（）。B A、当处于烟火中，烟太浓，卧地爬行，并用湿毛巾蒙着口鼻 B、遇山林火灾时，朝下风方向跑 C、山林火灾时，朝上风向跑

24、如果被绑架，你觉得对自己更有利的做法是什么？(C)Ａ、大声斥责绑架者 Ｂ、绝食 Ｃ、假装与绑架者合作，然后再伺机逃跑

25、行人应当在人行道内行走，没有人行道的（）。C A、随便行 B、靠路边行走 C、靠路右边行

26、（）亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准防碍直行的车辆和被放行的行人通行。C A、红灯

B、黄灯

C、绿灯

27、如果家里有人突发危险疾病，应拨打的电话是（）。B A、110

B、120 C、119 D、122

28、遇到交通事故，应拨打的电话是（）。D A、110

B、120 C、119 D、122

29、父母还没有下班，如果你放学回家时发现门开着，屋里东西很乱，这时你应该（）。B A、赶快进屋看到底发生了什么事

B、赶快想法打110报警 C、叫小区的小朋友一起进去

30、小明家里一群公鸡患禽类传染性疾病，快死了，你认为最好的处理办法是（）。C A、赶快杀了自家煮吃

B、赶快杀了拿到市场去卖 C、赶快报告卫生防疫部门，由他们帮助处理。

31、我国的道路通行原则是（）。A A、右侧通行原则

B、左侧通行原则

C、中间通行原则

32、如果看见有汽车撞人后要逃跑，你认为应该立即（B）。A、告诉老师或家长

B、记下车牌号并报警

C、去追车

33、放烟花爆竹应该在（）放。C A、人多的地方

B、堆放易燃物的地方

C、草地上

34、初学游泳时，应该与（）一齐去。A A、家长

B、会游泳的小朋友

C、不会游泳的小朋友

35、在没有人行道的公路上，下车要横穿公路时，必须从（）走。B A、车前

B、车后

36、小学生不能到（）去玩。B A、公园

B、建筑工地

C、图书城

37、参加春秋游考察活动时，应该（）。A A、有组织地进行活动

B、各自自由活动

C、自由结合活动

38、家中电器发生着火时，应该选用（）。A A、二氧化碳灭火器

B、泡沫灭火器

39、影院、商场、宾馆等公共场所都设有消防安全标志，标志的颜色不同，表示的意义也不同，绿色表示（）。C A、禁止

B、火灾爆炸危险

C、安全和疏散途径 40、人们吃了（），会引起食物中毒。C A、韭菜

B、小白菜

C、已发芽的土豆

41、在马路上，许多小学生都带着黄色帽子，这是因为（C）。A、小学生喜欢黄颜色

B、学校校服要求统一着装 C、更容易被司机发现，避免交通事故

42、交通信号灯由红、绿、黄灯组成，绿灯表示（C）。A、警示

B、禁止

C、准行

43、如果你不幸溺水，当有人来救你时，你应该（）。B A、紧抓往来人的胳膊或腿

B、身体放松，让来人托着你的腰 C、双手抱往来人的身体

44、在野外遇到雷雨时，不容易出现危险的做法是（B）。A、躲在大树下

B、双腿并拢，蹲下身子 C、站在原地不动

45、高层建筑发生火灾时，应立即（）。B A、乘电梯逃离现场

B、沿防火通道朝楼下跑

C、打开窗户跳下去

46、假报火警是一种（）的行为。A A、扰乱公共秩序，防碍安全

B、小孩子闹着玩

C、小孩子不听话

47、小学生要初步了解吸烟、酗酒等不良习惯的危害，知道吸毒是（）的行为。A A、违法

B、浪费钱

C、损害身体健康

48、小学生小青在河边散步，突然发现有一人掉进河里，他应该（B）。A、立即跳进河里救人

B、马上喊叫大人过来救人

C、马上叫同学小东一起跳下去救人

49、下课了，下面的哪些游戏方式不可取？ C Ａ．在操场上和同学一起跳绳、踢球 Ｂ．举行上楼梯比赛 Ｃ．把楼梯扶手当滑翔机

50、如果你经常外出带着家门的钥匙，下面的哪种做法可能会有危险？(A)Ａ、把钥匙挂在脖子上 Ｂ、把钥匙放在衣兜里 Ｃ、把钥匙放在随身的包里(三)学习安全拍手歌。

你拍一，我拍一，注意安全数第一。你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三无产品要远离。你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。你拍十，我拍十，自我保护是大事。

（四）活动总结 A.学生总结

下面请几位同学总结一下安全小知识，看看掌握了哪些安全知识（10个学生站成圆弧形，每人一句）

1、同学们，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

2、上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

3、家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

4、发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

5、放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

6、遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

7、网吧、三厅不要进，思想容易被腐蚀。

8、自行车、说道多，车把一定要紧握。

9、骑车不到十二岁，不但不行还不对。

10、自己在家守好门，不要随便乱开门。

11、外出要有大人跟，安全可靠福满身。

12、上了公汽别靠门，防止掉下摔坏人。

13、有了座位别乱强，首先要把礼貌讲。

14、发现坏人来撬门，赶快拨打110。

15、冬季寒冷要穿暖，冻冰之处莫要上。

16、把住扶手和靠背，当心刹车碰伤肋。

17、狗咬猫抓毒蛇咬，齐：快快快，送医院，医生处理才安全。

女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。

男：安全知识时时记，注意安全处处提。B：老师总结：

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，认真遵守学校的作息时间，早7:30，下午13:30之前不要到学校，中午11:50，下午17:40放学后及时回家。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成良好的习惯，彻底远离各种危险。

今天的主题班队会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与。

第二篇：二年级心理健康教育主题班队会活动方案

心理健康教育主题班队会活动方案

瓜州县渊泉小学一（5）班 白丽霞

活动目的：

1.对学生进行心理健康方面的教育。让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。

2.了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，使学生做一个遵纪守法的好学生。

活动准备：

1.利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。3.大屏幕展示心理健康教育影片。4.办心理健康手抄小报。活动过程：

一、班主任介绍班会内容。并宣布大会开始。

二、教师讲解健康教育的重要性。

近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。

三、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。组织学生讨论，谈谈自己的感受。

四、教师讲心理健康教育故事。

《靠自己》小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！” 我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。

五、分析案例 1.老师读案例。

某班上频频发生失物疑案，同学们的学习用品和零用钱经常不翼而飞，究竟被谁在暗中拿走了?这个小孩为何以偷拿别人的东西为乐?到底是什么原因呢？…… 2.讨论：我们一起来帮这位小朋友走出阴影，成为一个心理健康的学生，你有什么好的办法？

3.学生发表看法。

4.小组讨论：如何才能做好心理健康教育，我们应该怎样做？

5.让学生从心理健康教育网站获取信息，增长知识。

六、总结心理健康的标准。

1.乐于学习、工作和生活，保持乐观积极地心理状态。2.善于与老师、同学和亲友保持良好的人际关系。3.热爱生活、热爱集体，有现实的人生目标和社会责任感。4.有一定的自信心、安全观和自主性，而不是过强的逆反状态。

5.保持健全的人格。

七、提出希望。

（1）培养积极地人生态度。（2）树立正确的名利观。（3）培养勤奋学习的好习惯。

八、班主任总结。

健康的心理要求一个人对自己保持一种悦纳的态度，对自己的一切坦然的承认和接受，不欺骗自己，不拒绝自己，更不憎恨自己。老师希望小朋友们都能健康成长。

培养学生倾听习惯和能力的辅导案例

瓜州县渊泉小学 白丽霞

一、个案基本情况

学生李珅，男，二（4）班学生。注意力不集中，早晨要父母穿衣、喂饭，学习、生活用品都由父母整理，教室里的课桌抽屉脏乱不堪。上课不能集中注意力听讲，更不会大胆举手发言。作业拖拉、速度慢，字迹难看，成绩处于偏下水平。

二、个案分析

李珅的父母外出做生意较忙，家长特别宠爱。又因为从小身体状况的因素，家长一惯包办，失去了孩子自我服务锻炼的机会。从而养成了依赖性强，做事缺乏自信心，上课和做操随意玩耍。

三、辅导策略

（一）老师和同学都是好朋友

安排品学兼优，热心的同学和他同桌，提醒他听课，帮助解决学习上的困难，并让同学多与其玩耍，让他在与同学的广泛接触中，渐渐地放大胆子，变得活泼、有生气。教育方法上以表扬、鼓励的积极方式为主。让他觉得老师和同学都是自己的好朋友，并不可怕，从而放大胆子。

（二）联系家长，让他的爸爸、妈妈多给点机会 母亲过多的包办是造成他动手能力差的原因。为此，我多次与他的父母谈话，让他们在生活中尽量给孩子创造锻炼的机会，相信孩子一定能行。他的父母也发现自己的孩子在动手能力方面与同龄孩子是有差距的。我建议家长先从让他自己动手吃饭开始，再自己穿衣、洗脸，接着整理书包，最后整理书桌。

（三）利用班队会挖掘闪光点，树立他的自信心

开展“评评优点，”让同学们评A的优点时，有人喊到：“他就没有优点！”李珅低下了头，我走过去，亲切地摸摸他的头说“他的优点很多，只有细心的同学才能发现，”学生开始踊跃发言，“他对人友好，”“他从不打人，从不骂人，”“他路队排得好，”“他下楼梯不拥挤，”“他的字写得有进步了……”

（四）尽量让他在各种活动中表现自己

我常有意识地安排他擦擦黑板、整理粉笔盒、收拾讲台、收发作业本、检查个人卫生等简单的劳动，让他感到自己也能为集体做事，并不比别人差。上课时，有简单的问题，我总给他机会发言，并及时表扬他回答得很好。表扬他上课坐得端正，表扬他黑板擦得干净，从而树立他的自信心。

四、效果与反馈

（一）学习比较积极了，对学习有信心了，提高了动手能力，写作业时基本能做到注意力集中，书写有进步了，尤其是上课他有时也能大胆举手，还能听到他响亮的发言。

（三）根据小学生年龄特点，进步不可能直线上升，尤其是动手能力差的学生，一时难以跟上其他同学，因此，老师更要多关心，常鼓励。

第三篇：《心理健康教育》主题班队会活动方案

活动目的：

1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。

2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。

3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。

4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。

活动准备：

1、《心理健康教育手册》

2、心理健康咨询台。

3、心理健康教育咨询网站

4、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。

5、大屏幕展示心理健康教育。

6、办心理健康手抄小报。

活动过程：

1、班主任介绍班会内容。并宣布大会开始。

2、中队长讲这次班会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。因此，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说，心理健康教育是师生的共同责任。

3、教师讲解健康教育的重要性

近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。

4、小组讨论：如何才能做好心理健康教育，我们应该怎样做？

5、让学生从心理健康教育网站获取信息，增长知识。

6、教师总结讲话

7、主题班队会结束。

第四篇：“防溺水安全教育”主题班队会活动方案

“防溺水安全教育”主题班队会活动方案

三（4）中队

辅导员

XXX 活动主题：“防溺水安全教育”主题班会活动 活动时间：2015年5月26日 活动地点：本班教室

参加人员：三（4）班全体学生

活动目的：

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。活动过程:

一、老师谈话引入。

同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。我们是三年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？

二、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点。

1、教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

2、教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

3、我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

三、老师谈谈事例。

随着夏季越来越热，孩子们外出的机会又不断增多了，安全问题也变得越来越重要，特别是交通、课间活动、防溺水等，需要时刻提醒孩子们谨记心中。

近来，在全国各地不断发生学生溺水事件，我们在痛心惋惜的同时，也应该深刻地进行反思，引以为鉴，预防惨剧重复上演。老师给同学们介绍了最近发生的几次学生溺水事件，同学们都受到了深深的触动。本学期有一所村小在周末，几名学生到河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

1、议一议： 这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？

2、把小朋友的错误纠正过来。

3、由这个事实谈谈我们的心得体会。

四、小结。

1、通过这节课的学习,你懂得了什么？

2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

第五篇：主题班队会活动方案

主题班队会活动方案

结合本学期中心校德育工作的各项要求，我校将把“开展学生行为养成教育”和“感恩教育”、“三个践行活动”与班队会有机地结合起来，使德育工作系统化，各项活动互相影响，互相促进，相得益彰。特制定本校班队会活动方案，具体内容如下：

第二周：

开展以“行为展示风貌习惯成就未来”为主题班会

第四周：

开展主题为“做明理诚信的好少年”主题班会。

第五周：

以清明节为契机通过纪念缅怀革命先烈的光荣事迹对学生进行爱国主义教育为主题的队会活动“英雄的颂歌”。

第七周：

以前途理想教育为主题召开《我的理想》主题班会。

第八周：

开展《最感动我的人是你》主题班会，对学生进行感恩教育。

第十周：

召开“三个践行”系列活动主题班队会之《践行文明在校园》

第十一周：

召开《践行文明在家庭》主题班会。

第十二周：

召开《践行文明在社会》主题班会。

第十三周：

以“六〃一”儿童节为契机开展“迎六〃一展风采”节日传统教育主题班会。

第十五周：

以“做守法小公民”为主题，召开队会。

第十六周：

以行为规范为主题召开队会“养成良好行为习惯,从现在做起”。

下半年

第二周：

以“八荣八耻”为主题开展《继承革命优良传统》主题班会。

第三周：

以“学、做、创”活动为契机开展《规范指引我成长》主题班会。

第四周：

以加强未成年人思想道德建设为主旨，开展《关心他人在行动》主题班会。

第五周：

以培养学生环境意识，懂得环境与人的关系，爱护环境、保护环境为主旨开展《争当环保小卫士》主题班会。

第八周：

以国庆节为契机对学生进行爱国主义教育，开展《祖国在我心中》主题班会。

第九周：

以规范学生的言行，培养良好的行为习惯，深入开展“行为示范校”活动，召开《我离“规范”有多远》主题班会。

第十周：

为推动“三个践行”活动的深入开展，召开《校园呼唤文明》主题班会。

第十一周：

召开《践行文明在家庭》主题班会。第十三周：

召开《我的文明在社区》主题班会。第十四周：

以培养学生爱班级、爱集体、有集体荣誉感、有主人翁责任感，召开《我为班级做什么》主题班会。

第十五周：

以安全教育为主旨，培养学生安全意识，掌握安全常识，召开《安全知多少》主题班会。

西龙小学