鄂教版四年级科学下册单元测试题

第一篇：鄂教版四年级科学下册单元测试题

第一单元（1——6课）

一、填空题

1、土壤是人类赖以生存的（重要资源）

2、土壤是植物的（家）

3、植物大多是由（种子）发育来的

4、种子内有（胚根）和（胚芽）。（胚根）会长成植物的根，（胚芽）会长成植物的茎和叶

5、植物的根向有水的方向生长的特性，称为植物的（向水性）

6、植物的茎在生长过程中具有向（光）生长的特性

二、判断题（将你认为对的画√错的画×）

1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质（√）

2、土壤中只有空气没有水（×）

3、一粒种子发芽才能长成一株植物（√）

4、植物的根只向有肥的方向生长，不向有水的方向生长（×）

5、植物是靠根来“喝水，靠身体内的导管运送水分（√）

6、人们常说，大地是植物的母亲（√）

7、没有一定的温度，种子也不会发芽（√）

8、随着科学技术的进步，现在有许多植物都可以进行无土栽培（√）

三、问答题

1、土壤里主要有哪些成分？

（有沙、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等）

2、种子的身体一般分为哪几部分？（种皮、子叶、胚根、胚芽）

3、种子发芽一般需要哪些条件？（空气、水分和一定的温度）

4、植物的根的生长有什么特点？（根向有水和有肥的方向生长）

5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同？

（向阳处的植物长得高大茂盛，背阴处的植物长得矮小稀疏）

6、植物是怎样“喝水”的？

（植物是靠根来吸收水分“喝水”的）

7、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的？（靠体内的导管来运输水分的）

四、实践技能题

1、认真做教材P2-P3三个实验，回答下列问题（1）、将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中，有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？

（水中冒气泡，说明土壤中有空气）

（2）、用玻璃棒搅拌停止后有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？

（烧杯内物体分成几层，动植物碎片浮在上面，沙、土等渣滓沉在杯底。说明土壤中有沙、黏土和动、植物尸体残渣等）

（3）、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象？说明土壤中有什么成分？

（冒烟、闻到一股臭气；说明土壤中有腐殖质）

2、我们应该怎样保护土壤，请你提出几条建议。

（参看教材P4小知识）

3、见教材P6下面对比实验，说一说种子发芽需要什么条件？

（需要空气、水）

4、认真做教材P9的实验，完成表格内的内容，说一说种子发芽后根向上长还是向下长。

（根向下长）

5、做好教材P10-P11的观察实验。几天后，两个盒中的菜豆的根分别朝那边长？说明根有什么特性？

（放棉线的盒中菜豆的根向棉线的方向长，另一盒中的菜豆的根向下长；说明根的生长具有向水性）

6、做一做教材P13的实验，填好表格的内容，通过实验你能得出什么结论？

（植物的茎向有光的方向生长；说明植物具有向光性）

7、认真做好教材P15-P16的实验想一想植物是怎样“喝水”的？

（过一段时间可以看到瓶内的水减少了；切开植物的茎，可以看到茎内有许多被红水染红了的细管；说明植物植物是靠根吸收水分，靠茎内的导管输送水分）

第一单元（1——6课）

姓名：

一、填空题

1、土壤是人类赖以生存的（）

2、土壤是植物的（）

3、植物大多是由（）发育来的

4、种子内有（）和（）。（）会长成植物的根，（）会长成植物的茎和叶

5、植物的根向有水的方向生长的特性，称为植物的（）

6、植物的茎在生长过程中具有向（）生长的特性

二、判断题（将你认为对的画√错的画×）

1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质（）

2、土壤中只有空气没有水（）

3、一粒种子发芽才能长成一株植物（）

4、植物的根只向有肥的方向生长，不向有水的方向生长（）

5、植物是靠根来“喝水，靠身体内的导管运送水分（）

6、人们常说，大地是植物的母亲（）

7、没有一定的温度，种子也不会发芽（）

8、随着科学技术的进步，现在有许多植物都可以进行无土栽培（三、问答题

1、土壤里主要有哪些成分？

2、种子的身体一般分为哪几部分？

3、种子发芽一般需要哪些条件？

4、植物的根的生长有什么特点？

5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同？

6、植物是怎样“喝水”的？

7、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的？）

四、实践技能题

1、回答下列问题（1）、将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中，有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？

（2）、用玻璃棒搅拌停止后有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？

（3）、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象？说明土壤中有什么成分？

2、我们应该怎样保护土壤，请你提出几条建议。

3、种子发芽需要什么条件？

4、种子发芽后根向上长还是向下长。

5、做好教材P10-P11的观察实验。几天后，两个盒中的菜豆的根分别朝那边长？说明根有什么特性？

7想一想植物是怎样“喝水”的？

第二篇：鄂教版四年级上册科学期末测试题

鄂教版四年级上册科学期末测试题

一、填空题（每空1分，共17分）

1、冬天正午，我面向学校旗杆，红旗的影子正好挡住太阳，我的前面是＿＿方，左面是＿＿方，右面是＿＿方，后面是＿＿方。

2、各种小动物都有家，鸟的家在＿＿，蚯蚓的家在＿＿，鱼的家在＿＿。

3、风从东方吹来就叫＿＿风，大自然是＿＿的力量使空气流动形成风，我们这儿冬天常常会刮＿＿风。

4、上体育课或参加体育运动后，我们升上会＿＿，心跳＿＿，呼吸也＿＿。

5、降雨量指雨水在水平面上积聚的深度，以＿＿毫米为单位，荆门地区一年降雨最多的是＿＿季，最少的是＿＿季。

6、人呼吸最重要的器官是＿＿。

二、判断题（对者打“√”，错者打“×”，每题3分，共24分）

1、天想下雨就下雨，不想下雨就不下，人不能控制。

（）

2、学校升旗用的滑轮是定滑轮。

（）

3、我们要爱护小动物，捉到的小动物观察后要放归大自然。

（）

4、蝗虫是害虫，蜗牛是益虫。

（）

5、动滑轮能省力，定滑轮不能省力，但能改变用力方向。

（）

6、通过天上云量多少可以预测天气的变化情况。

（）

7、经常参加运动可以增加肺活量，对人健康有益。

（）

8、人的学习、运动等一切活动与大脑无关。

（）

三、选择题（选择正确答案序号填在“（）”中，共20分）

1、雨量器应该放在（）

A、风大的地方

B、空旷的地方

C、遮阳的地方

D、水沟旁

2、风向标指向西北，此时的风向是（）

A、东南

B、西南

C、西北

D、东北

3、下列谚语指天气变化的是（）

A、小时不动，长大无用

B、一年之计在于春

C、大雪盖层被，枕着馒头睡

D、天上勾勾云，地上雨淋淋

4、能够找到蝗虫的地方是（）

A、草丛中

B、水中

C、地上

D、地板下

5、观察蚂蚁最好的方法是（）

A、放在水中

B、放在玻璃瓶中

C、杀死后

D、放在地上自然状态下

四、问答题（第一题8分，第二题7分，共15分）

1、和一年前比，我们身体发生了哪些明显变化？

2、晴朗的早晨，我们在一个陌生的地方怎样辨别方向？

五、实践题（每题12分，共24分）

1、说说你了解的校园内的小动物的名字（4－5种），并说出其中2－3种昆虫的名字。

2、观图（见课本第41页上图）回答问题。（1）说出实验方法、步骤。（2）发生的现象。

（3）空气为什么会流动起来？

第三篇：鄂教版四年级科学下册教案第一单元

鄂教版四年级科学下册教案【第一单元】

1、认识土壤

教学目标： 探究：

1、通过学习，使学生知道土壤主要是由空气、水、黏土、砂、腐殖质等成份构成的。

2、在探究问题土壤中有什么时，能独立思考发表意见，个人或小组能提出探究活动的大致方案。

知识：

1、在教师的指导下，小组合作完成研究土壤成分的实验。

2、会记录探究活动中观察到的现象，根据事实资料研讨问题，得出结论。情感：

通过讨论，知道土壤对植物及人类的作用，大致知道怎样保护土壤，树立爱护土壤环境的意识。

教学重点：知道土壤的主要成分是由空气、水、黏土、砂、腐殖质等成分构成的。教学难点：在实验中能自己提出问题，并能进行实验研究。教学具准备：铁锨、小铲、小桶、酒精灯、玻璃杯等。教学方法：实验探究 课

时：2课时

第一课时 教学内容：实验探究

教学过程：

一、提出问题：

问：同学们，土壤是动植物、人类赖以生存的重要资源。大家在哪些地方见过土壤？对于土壤你有哪些了解？学生自由交流。

问：对于土壤，你想研究些什么？启发学生提出有关土壤的问题。

问：土壤是由哪些物质构成的呢？这一节课我们一起来研究这个问题。

二、探究问题：

土壤主要是由什么成份构成的？

三、作出预测

问：根据你平时的了解，你认为土壤里都有些什么？ 学生：水、空气、杂质、化肥、泥土、砂等。

四、室外观察、采集土壤。

问：要想清楚地了解土壤的成分，最好的办法是什么呢？采集土壤需要些什么工具？应该注意什么？

学生准备：铁锨、小铲、小桶等。

五、室内探究。

思考：土壤中是否有刚才谈到的物质呢？怎样才能弄清楚？你能想出多少种研究方法？ 学生：用手捏、手是湿的，说明土壤里有水„„

师：按照你们想到的方法，去研究土壤中到底含有哪些物质，看能有哪些发现。

学生：填写活动报告单 学生开展探究活动。

汇报：你采用什么方法，观察到了什么现象？ 讲述：那些死去的动植物腐烂后变成了腐殖质。启发学生思考：除了这些研究方法，还能用哪些方法对土壤进行研究？ 用火烧，土壤中会有什么现象发生？

第二课时 教学内容：实验总结

教学过程：

一、研讨问题，通过以上的研究，你知道了土壤中都有哪些成分？

1、整理实验中观察到的现象。

实验方法

观察到的现象

捏土壤

手是湿的 把土壤放入水中

有气泡冒出（空气）

搅拌水中的土壤

土壤分几层，上层黏土，下层砂

烧土壤

有烧头发的味道（腐殖质）

2、根据学生对土壤成分找到的多少进行评价。

二、拓展延伸

1、土壤中除了这些成分外，还有别的物质吗？ 目的：

（1）激发学生进一步探究土壤秘密的兴起。

（2）引导学生谈谈土壤中污染物的问题。

2、土壤中的这些垃圾袋、废电池对土壤有什么影响？

3、土壤是植物的“家”，我们应该怎样保护土壤呢？学生充分交流后，教师适当介绍“保护土壤小知识”。对于学生在教学活动开始提出的其他问题，留作学生课外研究作业。

三、课后练习

1、土壤的成分有、、、、等。

2、你是用什么方法知道土壤中含有空气的？

第四篇：鄂教版五年级科学下册单元作业题

五年级科学下册单元作业题

第一单元作业题

一、填空：

1、自然界最大的动物是（）；最高的动物是（），夜间活动的动

物有（）；在寒冷的地方生活的动物有（）。

2、不同的动物，防御敌害的特点不同，穿山甲用（）保护自己，黄鼬用

（）防御敌害，负鼠用（）逃避敌害。

3、青蛙、鸡等动物产卵繁殖后代，属于（）；牛、羊、马等动物直接生

小动物繁殖后代，属于（）。

4、蚕的一生要经历（）、（）、（）、（）四个生长阶段，蚕的生

长发育过程属于完全变态。

5、凤仙花一生中经历了（）这几个阶段。

二、判断

（）1、观察动物时，不要伤害动物，同时还要避免被动物抓伤或咬伤。

（）2、人是杂食动物。

（）3、乌贼会放“墨汁”是为了写字。

（）4、环境对动物形态，生活习性都没有影响。

（）5、小羚羊出生后,很快就能奔跑.（）6、鸡不是卵生动物。

（）7、不同生物的生命过程是相同的。

三、连线。

将下列动物与它生活的环境用线连接起来。

金丝猴

浅水中

象

森林边缘或草原

鹿

高山密林

鸵鸟

热带草原

虎

森林灌木丛中

天鹅

丛林河谷地带

四、分一分

草食动物：

杂食动物：

肉食动物：

五、选择填空：

1、下列动物中（）是属于胎生动物；（）属于卵生的动物。

2、下列动物中青蛙是用保护色保护自己的。乌贼是用的办法保护自

己逃跑的；穿山甲是用（）保护自己的安全的。

3、蚂蚁的六条足如图编号（）会同时运动，（）会同时运动。

六、简答题

1、猫和狗在行走、奔跑时四条腿脚移动特点有什么特点？

2、不同的动物运动方式为什么不同？

3、说说青蛙、竹节虫、尺蠖等动物身体的颜色形态，对它们的生存有什么

作用？

4、在观察蚂蚁运动时，怎样使蚂蚁的足在运动时留下清晰的足迹？

第二单元作业题

一、填空

1、（）

可以用种子繁殖，但通常是用茎繁殖。（）可以用根繁殖；

（）可以用茎繁殖。

2、用茎繁殖植物的两个基本方法是（）和（）。

3、为了保护植物资源，绿化祖国，我国将每年的（）定为我国

“植树节”。

4、在做吹蒲公英种子的实验时，我们发现（）直接影响蒲公英飞行的距离。风力大果实飞行的距离（），风力小果实飞行的距离（）。

二、判断题：

（）1、植物都是由种子长出来的。

（）2、调查就是简单的“问一问”。

（）3、用茎繁殖植物时，采集的茎段要无病虫害，叶芽要饱满。

（）4、移栽植物时，不需要带土，因为要栽植物的地方有土。

（）5、在花盆中栽植物时，用瓦片罩住花盆流水孔，是为了防止水流出

花盆。

（）6、移栽后的植物，要马上浇肥料给它营养。

（）7、将植物移栽后，要马上浇透水，然后再把土压紧。

三、连线题

将自然界中植物的种子与种子主要的传播的方式连接起来

凤仙花

借助动物皮毛

蒲公英

动物吞吃后排泄

桃

自由落体接触土壤

苍耳

水面飘浮

莲、椰子

弹力发射

樱桃

随风飘散

四、选择填空题：

1、直接把植物的茎插入土壤的繁殖方法叫（）；把一段植物的茎接到另一

株植物的茎上进行繁殖的方法叫（）。

①嫁接

②扦插

③靠接

2、用扦插方法繁殖植物，后期管理时要注意保持环境湿度，每天喷（）水，以叶面被打湿为准。

①1次

②3-4次

③无数次

五、实验研究，选择填空。

选取月季的茎，研究用扦插的方法繁殖植物，分别截到两段月季当年生的茎，将一段茎的下端剪成平面，一段茎的下端剪成斜面，并给他们编号。

1、在这个对比实验中变量（不同条件）是：

不变量（相同条件）是：

①切口形状

②繁殖用的土壤

③植物的品种

④选取茎的部位

⑤空气湿度

⑥照射阳光强度

2、通过实验发现：茎的入土部分是斜面的实验苗，其生长速度（）

于茎的入土部分是平面的实验苗。

①慢

②快

③同

六、简答题：

1、你知道植物有哪些繁殖方式？

答：

2、研究繁殖新技术有什么作用？

答：

3、你知道哪些植物繁殖新技术？

答：

期中作业题

一、填空

1、自然界的动物要适应（）才能生存。动物都有防御（），隐蔽（）

等适应环境的特点。

2、鱼类的繁殖方式是（），两栖动物的繁殖方式是（），爬行动物的繁殖方式是（），鸟类的动物的繁殖方式（），哺乳动物的繁殖方式是

（）。

3、蛇的一生要经过（）三个阶段，幼蛇到成蛇外形变化不大，但要经过

几次（）。

4、（）是一种生物繁殖新技术，是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖。

可广泛用于（）等领域。

二、判断。

（）1、小老虎一生下来眼睛就瞪得大大的。

（）2、网络查询不能算调查方法。

（）3、用茎繁殖植物时，使用的工具要提前进行消毒处理。

（）4、挖掘幼苗时，尽可能保持根系周围的土壤不脱落。

（）5、移栽植物挖苗时，应远离树苗根部，尽量少伤根苗。

（）6、蒲公英的种子能飞，这与风有关，与它的果实的形状无关。

三、将下列动物与它擅长的运动方式用线连起来。

蛇

跳跃

象

游泳

鱼

奔跑

袋鼠

爬行

四、选择填空

1、扦插时截取植物的茎，要将茎的下端剪成（）

①平面

②斜面

2、下列动物中属于卵生的一组动物是（）

①马、牛、羊

②青蛙、蚕、鱼

③虎、鸡、鸭

3、尺蠖保护自己的方式是（）

①放臭气        ②假死

③拟态

五、简答题

1、动物为什么要吃食物？动物吃的食物是一样的吗？为什么不同的动物吃的食物不同？

2、当大地都被白雪覆盖时，你和小朋友玩捉迷藏时，穿什么颜色的衣服最好？

为什么？

答：

3、各种动物的繁殖习性与它们的生存有什么关系？

答：

4、蚂蚁在爬行时，六条足是怎样移动的？

答：

5、自然界的种子有哪些传播方式（途径）？

答：

6、为了获得优良的生物品种，改善生活、保护濒危动物，人们已经研究出了哪些动物繁殖新技术？

第三单元作业题

一、填空

1、一般水力发电站都修了（）用来拦截水，它的上游水位较高，下游

水位较低。

2、水力发电站都装有（）转动就能产生电能。

3、葛洲坝水电站大坝顶高（）。

4、目前，我国的支柱产业是（），煤有（）之称，石油有（）

之称。

5、汽油和柴油都是从（）中提炼出来的。

6、（）是气体矿物，（）是液体矿物，（）是固体矿物。

7、金属都有（）。

二、判断题：

（）1、我国火电站比水电站要多得多。释：但是发电量不如水电站的发电

量总和。现在我国上水电站的工程特别地多，能源逐渐缺乏后，有

可能超过火电站的数量。

（）2、中国是能源大国，从来不用为能源问题发愁。

（）3、煤、石油、天然气都是可再生能源，所以浪费点没什么大不了。

（）4、我国水力资源丰富，多修水电站发电，只有好处没有坏处。

（）5、水力和风力的用途很广泛，随着科学技术的进步人们利用水力和风

力的范围会更广。

（）6、风力发电机的巨大风轮总是对着风吹来的方向。

（）7、无论风从哪个方向括来，风力发电机的巨大的风轮总是向着一个方

向转动。

（）8、煤是火力发电的主要资源。

（）9、我国是矿产资源十分丰富，矿种十分齐全的国家。

三、选择题

1、下列（）是矿物。

①二氧化碳

②磷矿

③石油液化气

④天然气

2、下列（）活动不是利用水力工作的。

①放水调沙

②淘米

③曹冲称象　　　④搓洗衣服

3、（）活动是利用了风力。

①放风筝

②帆船航行

③风向标指风向

④红旗飘飘

4、小风车必须对着（）才能转动起来。

①东

②南

③前

④风

5、埋藏在地下的煤是由（）变成的。

①黑色岩石

②焦碳

③古代植物

④黑土地

四、实验填空：

研究小水轮转动快慢与哪些因素有关的实验

1、我们在把水快一点倒发现小水轮转动得快些。这个现象说明。

2、我们把装水的杯子拿高些倒水，小水轮转动得快些。这个现象说明。

3、我们把冲击的水柱靠水轮转动轴近些时，小水轮转动较慢，冲击的水柱

靠水轮转动轴远些时，小水轮转动较快。这个现象说明______________。

五、风力发电机组的相关设备及作用连接起来

风力

转动产生电

增速器

把电能储蓄起来

发电机

把电输送给用户

蓄电池

加快风轮的转速

电缆

使发动机转动

六、简答题

1、水力发电站是怎样发电的？

2、为什么水电站都要建高高的大坝？

答：

3、说出我国水电站的名称

答：

4、人们是怎样利用煤发电的？

答：

七、问答题

近年来，我市城区许多居民和酒店都通了天然气管道，使用天然气十分方便。对于一些十分富有的人和单位来说，即使天天不停地燃天然气也出得起钱，他们使用天然气是否要注意节约？为什么？

答

第四单元作业题

一、填空

1、燃烧产生的（）严重污染空气。

2、塑料制品要在自然界经过（）年才能彻底分解。

3、（）都是人类赖以生存的自然资源。

4、塑料制品不易（），燃烧又会产生（），因此提倡使用（）的塑料制品。

5、由塑料制品造成的污染被人们形象地称为（）。

6、一次性的生活用品虽然使用时方便，由于质量卫生不达标，使用时对人的（）有害，使用后对（）造成污染。

二、判断题

（）1、人是大自然的一部分，既依赖于环境，又影响环境，影响其他生物的生存。

（）2、塑料焚烧时会产生有毒气体二恶英有剧毒，所以我们不要燃烧塑料。

（）3、为了不污染环境我们提倡使用一次性的生活用品。

（）4、多使用清洁能源也是保护我们的生存环境。

（）5、垃圾焚烧发电是一项保护环境的新技术。

（）6、空中的悬浮物是衡量一个地方空气质量好坏的标准。

（）7、我们使用一次性方便筷子对环境没有污染，所以我们可以大量使用。

（）8、环境污染是国家经济发展不可避免的产物，所以我们不必对环境污

染指责来指责去。

三、选择题：

1、森林有（）作用

①制氧

②净化空气，绿化环境

③调节气候

④吸收噪音

⑤动物栖息

⑥保持水土

2、下列（）是污染环境的现象。

①烧烤

②机动车辆的尾气

③工厂排出的烟尘

④农村焚烧各种农作物的秸杆

⑤往河水中扔饮料瓶

3、日常生活产生的各种垃圾应该（）才会减少对环境产生不利影响。

①及时清扫

②倒到垃圾堆

③分类处理

④掩埋地下

4、下列（）是保护环境的正确行为。

①每餐少吃饭

②节约用水

③节约用电

④拒绝使用一次筷子、碗

⑤每天洗澡换衣

⑥爱护树木

5、保护人类生存的环境是（）的责任。

①人民政府

②人民公仆

③每一个人

④环保局工作人员工

四、请在括号里填出前面所表达的污染途径的种类。

1、钢铁厂、炼油厂、农药厂、皮革厂等工厂排出的废水。属于（）。

2、有毒农药和化肥被雨水冲刷后造成水体污染。属于（）。

3、洗衣、洗菜、洗澡等排放废水。属于（）。

4、医院、养殖场、卫生间、屠宰场等地排放的污水，属于（）。

五、简答题

1、如何使空气中的灰尘尽可能的减少？

2、为了保护我们的生存环境，我们可以做些什么？

七、分析题

1。关于一次性方便筷子消耗森林的数据，谈自己的想法。

2、一棵树到底值多少钱？

3、2010年关于中国水域污染的简单报告。

我国的９０％城市地表水域受到不同程度的污染，城市水生态系统正在遭受破坏。

①我们应该从节约每一滴水开始，②发现污染水的现象向当地的环境保护局报告，③不向水域中扔垃圾，保护水域的清洁．

④向身边的人宣传我国水域污染的现状和保护水域的知识。

期末作业题

一、填空题；

1、按食性给动物分类，一般分为（）三大类。老鼠按食性分应属

于杂食动物。

2、鱼类的繁殖方式是（），哺乳动物的繁殖方式是（）。

3、蛇从幼蛇长成成蛇必须要经过几次（）。

4、植物除了用种子繁殖以外，还可以用（）、（）、（）繁殖。

5、风力发电是依靠（）使发电机转动产生的电。水力发电是依靠

（）使发电机转动产生电。

6、我国人均拥有的矿产资源量只相当于世界人均拥有量的27%，人均拥有的矿物能源量只相当于（）。

7、矿产资源是人类社会赖以生存和发展的重要的（）。

8、矿产资源进行（）、（）利用，才能充分发挥矿产资源的作用。

9、一般金属都是从（）中提炼出来的。

二、判断题

（）1、植物主要是依靠种子繁殖，其它繁殖方式是次要的。

（）2、动植物的生长发育都会经历几个不同的生长阶段。

（）3、植物都经历种子发芽、开花、结果这几个阶段。

（）4、风力发电机的风轮能随着风向的变化自动调整方向。

（）5、现阶段我们国家主要是依靠烧煤进行火力发电，随着我国科学技术的发展，利用太阳能、水能、风能、核能将会成为主流。

（）6、随着科学技术的进步，水力发电站将会从地球上消失。

（）7、我国地大物博，矿产资源丰富。

（）8、矿产资源是可以两生的，所以我们可以大量开采大量使用。

（）9、水力发电、风力发电、煤发电都必须要让发电机转动，才能产生电。

（）10、动物都有保护自己的方式，所以他们才能生存到现在。

三、选择题：

1、下列（）不是节约能源的行为。

①乱采滥用

②拒绝使用太阳能热水器坚持用电热水器

③垃圾不分类回收

④节约用水

⑤节约发电

2、现阶段我国主要依靠（）发电。

①火力发电

②水力发电

③核发电

④太阳能发电

3、植物嫁接繁殖是用它的（）繁殖的。

①种子

②花

③根

④茎

四、模拟实验连线题：

把实验器材与实验模拟的事物连接起来：

酒精

煤

小风车

发电机

点燃酒精灯

煤燃烧

蒸气冲击风车

发电机转动

五、现象推理题：

根据装水的杯子拿高些倒水冲击小水轮叶片时，小水轮转动加快了。

推测：（）。

六、简答题

1、煤是怎样形成的？

2、人类对水域的污染主要有哪些途径？

3、生物有哪些新的繁殖新技术。

4、植物种子传播的方式有哪些？

第一单元作业题答案

一、填空：

1、自然界最大的动物是鲸，；最高的动物是长颈鹿，夜间活动的动物有蝙蝠；

在寒冷的地方生活的动物有北极熊。

2、不同的动物，防御敌害的特点不同，穿山甲用盔甲保护自己，黄鼬用放臭

气防御敌害，负鼠用假死逃避敌害。

3、青蛙、鸡等动物产卵繁殖后代，属于卵生；牛、羊、马等动物直接生小动

物繁殖后代，属于胎生。

4、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个生长阶段，蚕的生长发育过程

属于完全变态。

5、凤仙花一生中经历了种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟这几个阶段。

二、判断

（）1、观察动物时，不要伤害动物，同时还要避免被动物抓伤或咬伤。

（）2、人是杂食动物。

（）3、乌贼会放“墨汁”是为了写字。

（）4、环境对动物形态，生活习性都没有影响。

（）5、小羚羊出生后,很快就能奔跑.（）6、鸡不是卵生动物。

（）7、不同生物的生命过程是相同的。

1√

2√

3×

4×

5√

6×

7×

三、连线。

将下列动物与它生活的环境用线连接起来。

金丝猴（高山密林）

象（丛林河谷地带）

鹿（森林边缘或草原）

鸵鸟（热带草原）

虎（森林灌木丛中）

天鹅（浅水中）

四、分一分

草食动物：兔、马、牛、猴

杂食动物：猪、熊、鸡、大熊猫

肉食动物：狗、狼、虎、狮子

五、选择填空：

1、下列动物中人、马、虎是属于胎生动物；蛇、龟、鱼属于卵生的动物。

2、下列动物中青蛙是用保护色保护自己的。乌贼是用放墨汁的办法保护自己

逃跑的；穿山甲是用盔甲保护自己的安全的。

3、蚂蚁的六条足如图编号（左前、左后、右中）会同时运动，（右前、右

后、右中会同时运动）以上两个答案都是正确的。

六、简答题

1、猫和狗在行走、奔跑时四条腿脚移动特点有什么特点？

答：行走时：左前、右后、右前、左后。奔跑时：两后腿同时蹬地身体腾

空而起，下落时，左前、右前依次下落，两后腿同时着地再同时蹬地。

2、不同的动物运动方式为什么不同？

答：因为不同的动物生活环境不一样，身体构造特点不一样、生活习性也

不一样，所以他们受以上因素的影响,动物的运动方式也不一样。

3、说说青蛙、竹节虫、尺蠖等动物身体的颜色形态，对它们的生存有什么

作用？

答：以上三种动物的身体的颜色和形态同他们的生活环境的颜色和形态极

为相似，这样有利于他们防御敌害、也便于他们隐蔽捕食。

4、在观察蚂蚁运动时，怎样使蚂蚁的足在运动时留下清晰的足迹？

答：此题的方法很多，只要学生动了脑筋，办法基本可行都视为正确。

以下四种答案均正确

①让蚂蚁在细沙上爬行。

②把蚂蚁的足上粘上墨汁后放到白纸的中心让他运动（或爬）。

③让蚂蚁在面粉上爬行。

④让蚂蚁在半干的稀泥巴上爬

第二单元作业题答案

一、填空

1、柳树可以用种子繁殖，但通常是用茎繁殖。甘薯可以用根繁殖；马铃薯可

以用茎繁殖。

2、用茎繁殖植物的两个基本方法是扦插和嫁接。

3、为了保护植物资源，绿化祖国，我国将每年的3月12日定为我国

“植树节”。

4、在做吹蒲公英种子的实验时，我们发现风力的大小直接影响蒲公英飞行的距离。风力大果实飞行的距离

远，风力小果实飞行的距离

近。

二、判断题：

（）1、植物都是由种子长出来的。

（）2、调查就是简单的“问一问”。

（）3、用茎繁殖植物时，采集的茎段要无病虫害，叶芽要饱满。

（）4、移栽植物时，不需要带土，因为要栽植物的地方有土。

（）5、在花盆中栽植物时，用瓦片罩住花盆流水孔，是为了防止水流出

花盆。

（）6、移栽后的植物，要马上浇肥料给它营养。

（）7、将植物移栽后，要马上浇透水，然后再把土压紧。

1×

2×

3√

4×

5×

6×

7×

三、连线题

将自然界中植物的种子与种子主要的传播的方式连接起来

凤仙花（弹力发射）

蒲公英（随风飘散）

桃（自由落体接触土壤）

苍耳（借助动物皮毛）

莲、椰子（水面飘浮）

樱桃（动物吞吃后排泄）

四、选择填空题：

1、直接把植物的茎插入土壤的繁殖方法叫 ②

；把一段植物的茎接到另一株植

物的茎上进行繁殖的方法叫 ①

①嫁接

②扦插

③靠接

2、用扦插方法繁殖植物，后期管理时要注意保持环境湿度，每天喷(②)水，以

叶面被打湿为准。

①1次

②3-4次

③无数次

五、实验研究，选择填空。

选取月季的茎，研究用扦插的方法繁殖植物，分别截到两段月季当年生的茎，将一段茎的下端剪成平面，一段茎的下端剪成斜面，并给他们编号。

1、在这个对比实验中

变量（不同条件）是：①

不变量（相同条件）是：②③④⑤⑥

①切口形状

②繁殖用的土壤

③植物的品种

④选取茎的部位

⑤空气湿度

⑥照射阳光强度

2、通过实验发现：茎的入土部分是斜面的实验苗，其生长速度　②

于茎的入土部分是平面的实验苗。

①慢

②快

③同

六、简答题：

1、你知道植物有哪些繁殖方式？

我知道植物用根、茎、叶、种子、孢子等繁殖。

2、研究繁殖新技术有什么作用？

答：1.可以获得优良的生物品种，改善我们的生活，保护濒危动物。

2.可以加快繁殖速度，受季节影响小，为科研和生产带来了很大的方便。

3.提高繁殖效率和经济效益。

3、你知道哪些植物繁殖新技术？

答：我知道的植物繁殖新技术有杂交、组织培养、太空育种三种。

期中作业题

一、填空

1、自然界的动物要适应 周围的生活环境

才能生存。动物都有防御 敌害，隐蔽

捕食

等适应环境的特点。

2、鱼类的繁殖方式是卵生，两栖动物的繁殖方式是卵生，爬行动物的繁殖方

式是卵生，鸟类的动物的繁殖方式卵生，哺乳动物的繁殖方式是胎生。

3、蛇的一生要经过卵、幼蛇、成蛇三个阶段，幼蛇到成蛇外形变化不大，但

要经过几次蜕皮。

4、克隆是一种生物繁殖新技术，是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖。可

广泛用于医学、遗传学、生物学、畜牧等领域。

二、判断。

（）1、小老虎一生下来眼睛就瞪得大大的。

（）2、网络查询不能算调查方法。

（）3、用茎繁殖植物时，使用的工具要提前进行消毒处理。

（）4、挖掘幼苗时，尽可能保持根系周围的土壤不脱落。

（）5、移栽植物挖苗时，应远离树苗根部，尽量少伤根苗。

（）6、蒲公英的种子能飞，这与风有关，与它的果实的形状无关。

1×

2×

3×

4√

5√  6

×

三、连线

将下列动物与它擅长的运动方式用线连起来。

蛇（爬行）

象（奔跑）

鱼（游泳）袋鼠（跳跃）

四、选择填空

1、扦插时截取植物的茎，要将茎的下端剪成（②）

①平面

②斜面

2、下列动物中属于卵生的一组动物是（②）

①马、牛、羊

②青蛙、蚕、鱼

③虎、鸡、鸭

3、尺蠖保护自己的方式是（③）

①放臭气

②假死

③拟态

五、简答题

1、动物为什么要吃食物？动物吃的食物是一样的吗？为什么不同的动物吃的食物不同？

答：动物吃食物是为了从食物中获取营养和能量。动物吃的食物各不相同。

因为不同的动物生存环境不一样，身体的结构也不一样、生活的习性也

不一样，所以，他们的食性也不一样。

2、当大地都被白雪覆盖时，你和小朋友玩捉迷藏时，穿什么颜色的衣服最好？

为什么？

答：穿白色的衣服最好，因为衣服和环境的颜色十分接近，可以很好地保护

自己不被其它小朋友发现我们。

3、各种动物的繁殖习性与它们的生存有什么关系？

答：动物的繁殖习性是他们适应生存环境的结果。

4、蚂蚁在爬行时，六条足是怎样移动的？

答：蚂蚁先同时移动左前、左后和右中三条足，再同时移动右前、右后和左

中三条足。

5、自然界的种子有哪些传播方式（途径）？

答案见第二单元连线题

6、为了获得优良的生物品种，改善生活、保护濒危动物，人们已经研究出

了哪些动物繁殖新技术？

答：人科已经研究出了人工繁殖、胚胎移植、克隆三种动物繁殖新技术。

第三单元作业题答案

一、填空

1、一般水力发电站都修了大坝用来拦截水，它的上游水位较高，下游水位较

低。

2、水力发电站都装有水力发电机组，发电机转动就能产生电能。

3、葛洲坝水电站大坝顶高76米。

4、目前，我国的支柱产业是工业，煤有工业粮食之称，石油有工业血液之称。

5、汽油和柴油都是从石油中提炼出来的。

6、天然气是气体矿物，石油是液体矿物，煤是固体矿物。

7、金属都有金属光泽、容易导电、容易传热、容易延展。

二、判断题：

（）1、我国火电站比水电站要多得多。释：但是发电量不如水电站的发电

量总和。现在我国上水电站的工程特别地多，能源逐渐缺乏后，有

可能超过火电站的数量。

（）2、中国是能源大国，从来不用为能源问题发愁。

（）3、煤、石油、天然气都是可再生能源，所以浪费点没什么大不了。

（）4、我国水力资源丰富，多修水电站发电，只有好处没有坏处。

（）5、水力和风力的用途很广泛，随着科学技术的进步人们利用水力和风

力的范围会更广。

（）6、风力发电机的巨大风轮总是对着风吹来的方向。

（）7、无论风从哪个方向括来，风力发电机的巨大的风轮总是向着一个方

向转动。

（）8、煤是火力发电的主要资源。

（）9、我国是矿产资源十分丰富，矿种十分齐全的国家。

1√

2×

3×

4×

5√

6√

7√

8√

9×

三、选择题

1、下列（②④）是矿物。

①二氧化碳

②磷矿

③石油液化气

④天然气

2、下列（④）活动不是利用水力工作的。

①放水调沙

②淘米

③曹冲称象　　　④搓洗衣服

3、（①②③④）活动是利用了风力。

①放风筝

②帆船航行

③风向标指风向

④红旗飘飘

4、小风车必须对着（④）才能转动起来。

①东

②南

③前

④风

5、埋藏在地下的煤是由（③）变成的。

①黑色岩石

②焦碳

③古代植物

④黑土地

四、实验填空：（这道题与课文的教学目标有点距离，以后可能再改）

研究小水轮转动快慢与哪些因素有关的实验

1、我们在把水快一点倒发现小水轮转动得快些。这个现象说明水的流量越大，水的力量越大，小水轮转动得越快。

2、我们把装水的杯子拿高些倒水，小水轮转动得快些。这个现象说明水位越

高，水的冲击力越大，小水轮转得越快。

3、我们把冲击的水柱靠水轮转动轴近些时，小水轮转动较慢，冲击的水柱靠

水轮转动轴远些时，小水轮转动较快。这个现象说明

水冲击小水轮的位

置可以影响小水轮转动的快慢。

五、风力发电机组的相关设备及作用连接起来

风力（使发动机转动）

增速器（加快风轮的转速）

发电机（转动产生电）

蓄电池（把电能储蓄起来）

电缆（把电输送给用户）

六、简答题

1、水力发电站是怎样发电的？(可参考课文P37页下面的说明文字)

答：水力发电站的水闸打开后，水通过隧道冲到坝底推动涡轮机转动，带动、发电机转动产生电。

2、为什么水电站都要建高高的大坝？

答：因为修高高的大坝可以把水库的水位抬得很高，水位越高水的冲击力就

越大，发电机的转速就越大，发的电量就越大，所以说修高高的大坝是为

了多发电。（另外修大坝还可以更好地防洪、灌溉、养殖、通航、外调。）

3、说出我国水电站的名称

答：龙滩水电站、金少江溪洛渡水电站、葛洲坝水电站、二滩水电站、三峡水电站、新安江水电站。

4、人们是怎样利用煤发电的？

答：人们用煤燃水，使水蒸气从喷嘴中喷出冲击发电机的叶轮，使发电机

转动产生电。

七、问答题

近年来，我市城区许多居民和酒店都通了天然气管道，使用天然气十分方便。对于一些十分富有的人和单位来说，即使天天不停地燃天然气也出得起钱，他们使用天然气是否要注意节约？为什么？

答：他们也要注意节约使用天然气。因为天然气是一次性能源，用完了不能

再生，而且我国的能源矿产并不丰富。如果我们浪费能源的话，不久的将来我们将因为缺乏能源而失去家园，无法生存。

第四单元作业题答案

一、填空

1、燃烧产生的废气严重污染空气。

2、塑料制品要在自然界经过200-400年才能彻底分解。

3、空气、水、植物、动物都是人类赖以生存的自然资源。

4、塑料制品不易分解，燃烧又会产生有毒气体，因此提倡使用易降解的塑料

制品。

5、由塑料制品造成的污染被人们形象地称为白色污染。

6、一次性的生活用品虽然使用时方便，由于质量卫生不达标，使用时对人的健康有害，使用后对环境造成污染。

二、判断题

（）1、人是大自然的一部分，既依赖于环境，又影响环境，影响其他生物的生存。

（）2、塑料焚烧时会产生有毒气体二恶英有剧毒，所以我们不要燃烧塑料。

（）3、为了不污染环境我们提倡使用一次性的生活用品。

（）4、多使用清洁能源也是保护我们的生存环境。

（）5、垃圾焚烧发电是一项保护环境的新技术。

（）6、空中的悬浮物是衡量一个地方空气质量好坏的标准。

（）7、我们使用一次性方便筷子对环境没有污染，所以我们可以大量使用。

（）8、环境污染是国家经济发展不可避免的产物，所以我们不必对环境污

染指责来指责去。

1√

2√

3×

4√

5√

6√

7×

8×

三、选择题：

1、森林有（①②③④⑤⑥）作用

①制氧

②净化空气，绿化环境

③调节气候

④吸收噪音

⑤动物栖息

⑥保持水土

2、下列（①②③④⑤）是污染环境的现象。

①烧烤

②机动车辆的尾气

③工厂排出的烟尘

④农村焚烧各种农作物的秸杆

⑤往河水中扔饮料瓶

3、日常生活产生的各种垃圾应该（③）才会减少对环境产生不利影响。

①及时清扫

②倒到垃圾堆

③分类处理

④掩埋地下

4、下列（②③④⑥）是保护环境的正确行为。

①每餐少吃饭

②节约用水

③节约用电

④拒绝使用一次筷子、碗

⑤每天洗澡换衣

⑥爱护树木

5、保护人类生存的环境是（③）的责任。

①人民政府

②人民公仆

③每一个人

④环保局工作人员工

四、归纳填空

请在括号里填出前面所表达的污染途径的种类。

1、钢铁厂、炼油厂、农药厂、皮革厂等工厂排出的废水。属于

工业废水。

2、有毒农药和化肥被雨水冲刷后造成水体污染。属于

农业化学污染。

3、洗衣、洗菜、洗澡等排放废水。属于生活污水。

4、医院、养殖场、卫生间、屠宰场等地排放的污水，属于生物性污染

五、简答题

1、如何使空气中的灰尘尽可能的减少？

答：①我们生活的街道里，晴天要按时洒水，减少扬尘。

②大面积植树种草，防风固沙。

③工厂排放设备处理废气，减少排放。

④利用好秸杆，禁止焚烧秸杆，产生大量烟尘。

⑤颗粒状的材料用罐装运输，减少建筑材料运输过程的“漏尘”。

⑥改进各种灶炉，使其减少烟尘排放，或换用清洁能源燃烧。

请大家留言补充：

2、为了保护我们的生存环境，我们可以做些什么？

答：①不乱扔垃圾，做到垃圾分类存放，便于回收再利用。

②平时生活中，节约水、电、气、煤。

③尽量少用一次性产品，拒绝使用各种一次性的塑料制品，使用易降解的一次性用品。

④积极参加植树种草活动，爱护花草树木。

⑤多步行、骑行，少开车坐车，减少能源消耗和尾气排放。

七、分析题

1。关于一次性方便筷子消耗森林的数据，谈自己的想法。

答：①、森林是人类赖以生存的重要资源。

②、尽量少用一次性产品，拒绝使用各种一次性的塑料制品，使用易

降解的一次性用品。

③、积极参加植树造林活动。

④、向周围的人宣传一次性产品对环境的破坏，宣传环境保护的常识。

2、一棵树到底值多少钱？

答：森林的生态价值远远高于他的市场价值，我们要保护好森林资源，不

能被眼前的利益迷惑了我们。我们不仅自己要做到不破坏森林资源，而且还要宣传保护森林的意义，让全社会都来保护我们的森林资源。

3、2006年关于中国水域污染的简单报告。

从这则消息中我知道了我国的９０％城市地表水域受到不同程度的污染，城市水生态系统正在遭受破坏．

答：①我们应该从节约每一滴水开始，②发现污染水的现象向当地的环境保护局报告，③不向水域中扔垃圾，保护水域的清洁．

④向身边的人宣传我国水域污染的现状和保护水域的知识。

期末作业题答案

一、填空题；

1、按食性给动物分类，一般分为草食动物、肉食动物、杂食动物三大类。老

鼠按食性分应属于杂食动物。

2、鱼类的繁殖方式是

卵生，哺乳动物的繁殖方式是

胎生。

3、蛇从幼蛇长成成蛇必须要经过几次

蜕皮。

4、植物除了用种子繁殖以外，还可以用根、茎、叶、繁殖。

5、风力发电是依靠风力使发电机转动产生的电。水力发电是依靠水力使发电

机转动产生电。

6、我国人均拥有的矿产资源量只相当于世界人均拥有量的27%，人均拥有的矿物能源量只相当于十分之一。

7、矿产资源是人类社会赖以生存和发展的重要的物质基础。

8、矿产资源进行有计划的开采、合理的利用，才能充分发挥矿产资源的作用。

9、一般金属都是从金属矿产中提炼出来的。

二、判断题

（）1、植物主要是依靠种子繁殖，其它繁殖方式是次要的。

（）2、动植物的生长发育都会经历几个不同的生长阶段。

（）3、植物都经历种子发芽、开花、结果这几个阶段。

（）4、风力发电机的风轮能随着风向的变化自动调整方向。

（）5、现阶段我们国家主要是依靠烧煤进行火力发电，随着我国科学技术的发展，利用太阳能、水能、风能、核能将会成为主流。

（）6、随着科学技术的进步，水力发电站将会从地球上消失。

（）7、我国地大物博，矿产资源丰富。

（）8、矿产资源是可以两生的，所以我们可以大量开采大量使用。

（）9、水力发电、风力发电、煤发电都必须要让发电机转动，才能产生电。

（）10、动物都有保护自己的方式，所以他们才能生存到现在。

1×

2√

3×

4√

5√

6√

7×

8×

9√

10√

三、选择题：

1、下列（① ② ③）不是节约能源的行为。

①乱采滥用

②拒绝使用太阳能热水器坚持用电热水器

③垃圾不分类回收

④节约用水

⑤节约发电

2、现阶段我国主要依靠（① ②）发电。

①火力发电

②水力发电

③核发电

④太阳能发电

3、植物嫁接繁殖是用它的（④）繁殖的。

①种子

②花

③根

④茎

四、模拟实验连线题：

把实验器材与实验模拟的事物连接起来：

酒精

煤

小风车

发电机

点燃酒精灯

煤燃烧

蒸气冲击风车

发电机转动

五、现象推理题：

根据装水的杯子拿高些倒水冲击小水轮叶片时，小水轮转动加快了。

推测：水位越高水的力量越大。

六、简答题

1、煤是怎样形成的？

答：两三亿年前，地球上的植物非常繁盛，形成了大片的森林，后来由于地壳的运动，大量的树木被沉积的泥沙覆盖.被埋在地下的植物与空气隔绝,又受到高温、高压的作用，经过亿万年的变化就逐渐形成了煤。

2、人类对水域的污染主要有哪些途径？

答：人类对水域的污染主要有工业废水、农业化学污染、生活污水、生物

性污染四种途径。

3、生物有哪些新的繁殖方式。

答：杂交、组织培养、太空育种、克隆、胚胎移植、剩下的请同学补充。

4、植物种子传播的方式有哪些？

答：凤仙花（弹力发射）

蒲公英（随风飘散）

桃（自由落体接触土壤）

苍耳（借助动物皮毛）

莲、椰子（水面飘浮）

樱桃（动物吞吃后排泄）

七、现象分析题：

这一题目请同学们在留言中讨论此题，我将把回答得很好的题目另做一个文章在博客永久收藏。

第五篇：小学四年级鄂教版四年级科学下册复习计划

四年级《科学》下册复习计划

一、指导思想

以教材和新《课程标准》为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究解决问题的策略，最终使好、中、差不同的学生都得到提高，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、复习目标

1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。

2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。

3、查缺补漏，同时学会做题方法。

4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做实验的良好习惯。

三、复习内容及时间安排

四年级科学下册安排了四个单元，分别是《到生物园里学科学》、《学习用品》、《课外活动》、《文艺汇演》。按照安排应该在第十七周便可结束新课，但其中有各种活动冲掉几节科学课，致使后来的课程紧张起来，在尽快结束新课程的基础上争取留下四节课的时间进行系统复习。一个课时复习一单元。

第一单元《到生物园里学科学》

1.知道土壤主要由哪些成分构成2.能大胆做出种子发芽所需条件的假设

3.坚持观察并记录种子发芽的情况

4.做实验研究植物的向地性、向水性和向光性。

5.知道植物是怎样吸收和输送水分的。

6.能经常到生物园里观察植物的生长情况。

第二单元《学习用品》

1.能认真观察学习用品，并提出问题

2.能想办法做实验研究摩擦力的大小

3.能用不同的工具和方法对纸进行研究，了解不同纸的特点

4.动手制作“再生纸”

第三单元《课外活动》

1.找到了使杠杆尺保持平衡的多种方法

2.能用多种方法证明空气的存在3.了解了压缩空气有弹性，知道压缩空气在生产生活中的广泛应用

4.提出了降落伞下降快慢与哪些因素有关的推测，并进行了实验研究

5.能通过观察和实验研究物体在水中的沉浮、第四单元《文艺汇演》

1.通过对许多物体发生现象的研究，发现了声音产生的秘密

2.知道了声音能再哪些物质中传播

3.能用多种方法研究光的传播

4.能积极与同学合作，用镜子使光“转弯”

5.能用身边的材料做实验，研究太阳光的组成。

四、方法措施

（1）组织学生进行全面复习每一课，再重点攻克重点和难点。

（2）采用多种复习方法，比如，老师出题，学生答；学生之间的你问我答。

（3）以优帮差，加强督促与辅导，使每一学生都有不同程度的提高。

（4）结合课堂作业册和练习卷内容讲解，记住一些科学概念，辨清科学事实，理解科学实验。

高正红

古驿镇黄渠河一小2012年6月4日

四年级《品德与社会》下册复习计划

复习是学习过程中的重要一环，它不仅使所学知识系统化，而且加强了对知识的理解、巩固与提高，也可弥补知识的缺陷，使基本技能进一步熟练。临近期末，为了有效地进行复习，特制定本计划。

一、学情分析

今年我任教的四年级1—5班。大部分学生能积极准备材料，探究活动比较认

真有序，作业也比较自觉。两班优等生表现出对本学科有浓厚持久的兴趣，品德素养发展态势良好。也有较多学生课堂表现积极，但对品德知识处于一知半解的层面。还有部分学生态度很不端正，对本科目睥学习很不重视，需要采用恰当方法强化辅导。

二、复习目标

1、巩固知识、强化记忆。通过复习，把本册教材的教学内容进行系统的整理，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。

2、温故知新、拓宽加深。在复习过程中要通过知识的内在联系，把零散的、片 断的知识条理化、系统化，使学生对知识的理解更深刻、更全面，达到横向拓宽 知识，纵向深化知识的目的。

3、发展能力、综合提高。在复习过程中，通过教师的示范、指导和启发，使学 生的概括和整理知识的能力、记忆能力、分析和解决问题的能力以及学习的自觉 性和主动性都有较大提高。

三、复习内容

1、第一单元《通信与生活》：（1）通信连万家。通过本课的复习，使学生巩固通 信方式及现状。（2）从烽火台到互联网。通过本课的复习，让学生在原有基础上，更加深刻地了解古时候信息传递的方式方法，及现代信息传递速度。（3）小窗口大世界。通过本课的复习，让学生清楚地认识到电视的重要性，而且进一步了解 大众传播媒体。（4）从看电视说起。通过前几课的学习，使学生对有选择性第看 电视。

2、第二单元《让诚信永相伴》：（1）庆你相信我。通过复习，教育学生别失去别 人的信任（2）诚信是金。通过复习，让学生理解“人无信不立”的道理。（3）社会呼唤诚信。通过复习，使学生知道社会需要诚信。

3、第三单元《我们的民主生活》：（1）班队干部大家选。通过复习，进一步熟悉 班干部的选举程序。（2）集体的事情大家定。通过复习，让学生进一步明白集体 的事情一个大家商量。（3）做一个积极的参与者。通过复习，让学生知道什么是 “选举权”和“被选举权”，学会管理自己。（4）社会生活中的民主。通过复习，让学生进一步了解社会生活中的民主生活，帮助家长主动参与社区（村）的民主 选举。

4、第四单元《源远流长的中华文化》：（1）吃穿住话古今。通过复习，让学生 了解从自己的爷爷、爸爸与自己在吃穿住行等方面的变化。（2）火焰中的文化： 陶瓷青铜。通过复习，让学生进一步了解陶瓷、青铜的制作与发展，感知火 焰文化对世界的贡献。（3）汉字和书得故事。通过复习，让学生进一步了解汉字 的起源、演变、发展，及特点和魅力。了解书得演变过程。（4）我们的骄傲：先 人国宝国粹。通过复习，让学生进一步了解中国历史上比较有影响的历史名 人，我们国家的国宝和国粹有哪些？

四、保障措施

1、加强复习的计划性。我先根据要复习的内容和复习课时制订出切实可行的复

习计划，详细地写出复习课教案，并注意复习内容的系统性，把已学的知识系统 进行归类。

2、注意复习课的针对性。我把复习重点放在学生的难点，弱点上以及常易出错 或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。把一般复习和重点复习结合起来。通 过一般复习重复已学的内容，帮助学生记忆。而重点复习则针对学生容易混淆或 感到困难的项目进行重点讲解并着重进行复习性练习。

3、课堂上坚持精讲多练，以学生为主体的教学原则，努力使“重复”变为生动 积极的“再现”，寓能力培养于整个复习过程之中，切忌教师“垄断”复习课堂。

五、复习安排

1、知识回顾：分单元内容进行复习

2、专题训练：（1）以本为本：侧重一些概念，填空、选择及问答题。

3、测验讲评：出一些综合类试卷，检测学生的复习情况。

4、针对练习：查漏补缺，针对学生暴露的一些问题，再一次补充复习。

六、复习方式

抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾，某些不熟 悉的环节可以加强一下，对个别后进学生采取单独的复习策略，要求抓住基础内 容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。

临近期末，必须做到专时专用，努力上好每一节复习课，力争使品德与社会 课成为学生乐于上并且有益于他们健康成长的课。

贾春巧

古驿镇黄渠河一小

2012年6月4日