第一篇：全国2004年4月—2010年4月高等教育自学考试学前教育学试题
全国2010年4月高等教育自学考试学前教育学试题 课程代码:00383
一、单项选择题(本大题共28小题,每小题1分,共28分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.1.实验室、图书馆、计算机房、医务室等是()A教育内容 B.教育方法 C.教育者 D.教育物质资源
2.在教育过程中,教育者和受教育者的关系是()A.矛盾的对立面 B.主体和客体的关系 C.相互依存的统一体 D.主动和被动的关系
3.一般衡量社会文化水平的指标是()A.人口的性别比例 B.人口的受教育水平C.人口的健康状况 D.人口的平均收入
4.我国传统教育的最高目标是()A.道德完善 B.智力发展 C.体质增强 D.审美发展
5.人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是()A.文化 B.政治 C.经济 D.教育
6.学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有()A.规律性 B.个别差异 C.阶段性 D.社会性
7.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为情绪压抑或紧张等
心理原因,这表明()
A.身体发育决定心理发展 B.心理发展影响身体发育 C.身体发育影响心理发展 D.心理发展决定身体发育
8.提出“成熟势力说”,认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是()A.柏拉图 B.皮亚杰 C.格塞尔 D.洛克
9.教育史上第一个承认游戏的教育价值的教育家是()A.福禄贝尔 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.夸美纽斯
10.进步主义教育家杜威的教育著作是()A.《民主主义与教育》 B.《教育漫话》 C.《人的教育》 D.《爱弥尔》
11.皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于()A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段 C.具体运算思维阶段 D.形式运算思维阶段
12.我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是()A.自然后果法 B.教学做合一 C.整个教学法 D.发现式教学法
13.如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力,也就培养不成画家了,这表明()A.遗传决定一切 B.遗传素质为儿童发展提供前提 C.后天环境决定遗传素质 D.教育起主导作用
14.头大、躯干长、四肢短、胸廓的前后和左右径几乎相等的是()A.初生儿 B.周岁儿 C.2岁儿童 D.2岁半儿童
15.《幼儿园工作规程》规定,全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于()A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时
16.活动室墙饰的高度首先要适合()A.幼儿的身高 B.教师的身高 C.家俱的高度 D.房屋的高度
17.在幼儿园内,教师采用游戏的形式开展相应的教育活动,这是()A.教育活动游戏化 B.游戏活动教育化 C.游戏活动系列化 D.游戏活动教学化
18.在教育实践中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动,这是()A.保教结合原则 B.独立性原则 C.综合性原则 D.启蒙性原则
19.儿童通过运用已有的知识经验,对一些问题发表意见,从而达到自我教育的方法是()A.故事法 B.讨论法 C.参观法 D.观察法
20.能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的教学方法是()A.发泄法 B.角色扮演法 C.直观形象法 D.批评惩罚法
21.教师使那些经常犯错的儿童感受到犯错后班上儿童对他在态度和情感上的疏远是()A.自然后果惩罚 B.生理性惩罚 C.体罚 D.剥夺性惩罚
22.家庭的生活方式和生活内容指的是()A.家庭气氛 B.家庭结构 C.家庭经济 D.家庭文化
23.家长对孩子有要求,不一味迁就,控制情感,掌握分寸所遵循的原则是()A.尊重儿童 B.规矩明确 C.理智的爱 D.做好榜样
24.托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()A.以保为主 B.以保为主,保教并重 C.以教为主 D.以教为主,保教并重
25.在刚入园时,幼儿与家人暂时分离后,会出现情绪不安的表现,这种表现称为()A.分离依恋 B.分离异常 C.分离焦虑 D.分离断乳
26.幼儿无意中做错了事,诚实地告诉了大人,却受到了来自大人的严厉的批评和惩罚.以后他为逃避惩罚而说谎,这属于()A.掩盖式的说谎 B.模仿式的说谎 C.分不清事实与想象的说谎 D.夸耀式的说谎
27.我国农村发展学前教育的一种重要形式是()A.托儿所 B.学前班 C.幼儿园 D.亲子班
28.现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系,这种关系强调了家长和教师的()A.从属性 B.平等性 C.服从性 D.等级性
二、名词解释题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)29.教育内容
30.儿童观
31.情商
32.教育目的33.启蒙性原则
34.混合班
三、简答题(本大题共6小题,每小题6分,共36分)35.制定学前教育目标应遵循的依据.36.学前儿童游戏的特点.37.如何在教育实践中实施活动性原则.38.实施表扬鼓励法应注意的事项.39.幼儿教师应具备的心理品质.40.社区教育的特点.四、论述题(本大题共2小题,每小题12分,共24分)41.结合实际论述教师在游戏过程中的作用.42.论述蒙台梭利教育法的基本教育思想和教育方法,并谈谈对我国学前教育的启示.全国2009年7月高等教育自学考试学前教育学试题
课程代码:00383
一、单项选择题（本大题共28小题,每小题1分,共28分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.1.教育活动中所传递的信息是（）
A.教育影响 B.教育物质资源 C.教育内容 D.教育途径
2.一般衡量社会文化水平的重要指标是（）
A.人口的性别比例 B.人口的受教育水平C.人口的健康状况 D.人口的平均收入
3.教育现代化的核心是（）
A.教育制度现代化 B.教育手段现代化 C.教育方法现代化 D.教育观念现代化
4.个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的,这表明个体发展具有（）
A.规律性 B.个别差异 C.阶段性 D.社会性
5.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为情绪压抑或紧张等心理原因,这表明（）
A.身体发育决定心理发展 B.心理发展影响身体发育 C.身体发育影响心理发展 D.心理发展决定身体发育
6.托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（）
A.以保为主 B.以保为主,保教并重 C.以教为主 D.以教为主,保教并重
7.福禄贝尔的主要著作是（）
A.《童年的秘密》 B.《人的教育》 C.《爱弥尔》 D.《林哈德与葛笃德》
8.认为人脑开始只是一张“白纸”,没有特性也没有观念的是（）
A.卢梭 B.夸美纽斯 C.杜威 D.洛克
9.被誉为我国“幼儿教育之父”的是（）
A.陶行知 B.张雪门 C.张宗麟 D.陈鹤琴
10.《幼儿园工作规程》明确规定,幼儿园教育要以游戏为（）
A.基本活动 B.教育活动 C.主要活动 D.辅助活动
11.初生婴儿的乳牙开始萌生大约在出生后的（）
A.2、3个月 B.5、6个月 C.7、8个月 D.10、11个月
12.儿童掌握词汇的顺序是（）
A.名词、形容词、动词 B.动词、形容词、名词 C.动词、名词、形容词 D.名词、动词、形容词
13.《幼儿园工作规程》规定,全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于（）
A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时
14.鼓励儿童用自己的想法布置小天地,可以在（）
A.2岁以前进行 B.3岁以前进行 C.上小学以后进行 D.5岁以后进行
15.婴儿椅的高度应以婴儿（）
A.双足平稳地踏在地面为准 B.身高为准 C.体重为准 D.双臂的长度为准
16.行动容易受情绪支配,喜欢模仿父母、教师的是（）
A.小班幼儿 B.中班幼儿 C.大班幼儿 D.学前班幼儿
17.教师使经常犯错的儿童感受到犯错后,班上儿童对他在态度和情感上的疏远,这是（）
A.自然后果惩罚 B.生理性惩罚 C.社会性惩罚 D.剥夺性惩罚
18.在幼儿园内,教师采用游戏的形式开展相应的教育活动,这是（）
A.教育活动游戏化 B.游戏活动教育化 C.游戏活动系列化 D.游戏活动教学化
19.在教学过程中,向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品等,供儿童观察模仿学习的方法是（）
A.观察法 B.演示法 C.模仿法 D.范例法
20.教师创设适当的教育环境,让儿童能够以某种合理的、可接受的方式正当地排遣体内多余能量的方法是（）
A.行动操练法 B.角色扮演法 C.发泄法 D.移情法
21.会用材料建造成简单的物体,能将物体的主要特征表现出来,这种结构游戏的要求是针对（）
A.小班儿童 B.中班儿童 C.大班儿童 D.学前班儿童
22.儿童最初的规则意识和懂得遵守规则开始于（）
A.小学 B.幼儿园 C.家庭 D.社会
23.家庭规模及家庭的完整性指的是（）
A.家庭气氛 B.家庭结构 C.家庭经济 D.家庭文化
24.家长倾听儿童意见,满足儿童游戏、求知、交往的需要,不粗暴、不歧视,遵循的原则是（）
A.规矩明确 B.尊重儿童 C.步调一致 D.适当回避
25.混合班的学前儿童一般年龄相差在（）
A.6个月以上 B.12个月以上 C.18个月以上 D.24个月以上
26.“十年树木,百年树人”是形容幼儿教师劳动的（）
A.纯真性 B.教育效果的长期性 C.精神生产性 D.多重角色性
27.现代教育理论认为,托儿所、幼儿园与家庭是（）
A.伙伴关系 B.指导与被指导关系 C.教育者与受教育者关系 D.合同关系
28.美国的“提前开端计划”旨在对家庭环境不佳的儿童提供（）
A.经济帮助 B.卫生保健服务 C.负责的学前教育 D.特殊教育
二、名词解释题（本大题共6小题,每小题2分,共12分）
29.教育者 30.幼儿园 31.有规则的游戏 32.行动操练法 33.启蒙性原则 34.家长接待日
三、简答题（本大题共6小题,每小题6分,共36分）
35.制定学前教育目标应遵循的依据.36.杜威的进步主义教育思想.37.角色游戏的教育价值.38.运用发泄法的注意事项.39.创设托儿所睡眠环境的要求.40.如何在教育实践中实施活动性原则？
四、论述题（本大题共2小题,每小题12分,共24分）
41.结合实际,举例论述如何实施表扬鼓励法？
42.试分析学前班教育小学化倾向的危害以及原因,并提出改革建议.全国2009年4月高等教育自学考试 学前教育学试题 课程代码：00383
一、单项选择题(本大题共28小题，每小题1分，共28分)1．已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想的是()A．全民教育 B．终身教育C．教育全球化 D．教育现代化 2．从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”是()A．成熟的过程 B．全面发展的过程C．社会化的过程 D．个性完善的过程 3．我国传统教育的最高目标是()
A．道德完善 B．智力发展C．体质增强 D．审美发展 4．实验室、图书馆、计算机房、医务室等是()A．教育内容 B．教育方法C．教育工具 D．教育的物质资源 5．报刊、书籍、影视对教育的影响是()A．政治对教育的影响 B．经济对教育的影响C．文化对教育的影响 D．环境对教育的影响 6．如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力，也就培养不成画家了。这表明()A．遗传决定一切B．遗传素质为儿童发展提供前提C．后天环境决定遗传素质 D．教育起主导作用 7．我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的()A．民主化 B．社会化C．特殊化 D．普及化
8．明确规定“儿童有权享受休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，应尊 重儿童参加活动的权利”是()A．《未成年人保护法》 B．《儿童权利公约》C．《幼儿园工作规程》 D．《教育法》 9．世界上第一所幼儿园的创立者是()A．福禄贝尔 B．夸美纽斯C．卢梭 D．洛克 lO．皮亚杰提出的教育方法是()A．自然后果法 B．教学做合一C．整个教学法 D．发现式教学法 11．提倡创建中国式幼稚园要就地取材培养师资，提出“训练本乡师资教导本乡儿童”的 是()A．陶行知 B．张雪门C．张宗麟 D．陈鹤琴 12．维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，()A．教育应与幼儿发展同步 B．教育应适应幼儿发展C．教育应超前于幼儿发展 D．教育应跟随幼儿发展 13．我国最早提出应回答先天与后天关系问题的是()A．孔子 B．孟子C．庄子 D．老子 14．《幼儿园工作规程》颁布的时间是()A．1996年 B．1998年C．2001年 D．2003年 15．我国规定托儿所的性质是()A．保育和教育性质 B．保育性质C．社会福利和保教性质 D．社会福利性质 16．头大、躯干长，四肢短小，胸廓的前后、左右径几乎相等，是()A．初生儿 B．周岁儿C．2岁儿童 D．2岁半儿童 17．处于直觉行动思维阶段，行动容易受情绪支配的是()A．小班幼儿 B．中班幼儿C．大班幼儿 D．学前班幼儿 18．幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃 避处罚而说谎，这属于()A．掩盖式的说谎 B．模仿式的说谎C．分不清事实与想象的说谎 D．夸耀式的说谎 19．放大镜、天平、水箱等材料应投放在()A．操作区 B．木工区C．科学区 D．积木区 20．在幼儿园普遍使用，符合儿童的年龄特点，容易吸引儿童的是()A．说服法 B．讨论法C．故事法 D．讲解法 21．教师对新的教学内容从头到尾的示范，这种示范形式属于()A．分解示范 B．部分示范C．不同方向示范 D．完整示范 22．在幼儿园应禁止的门外罚站、不许吃饭等惩罚是()A．生理性惩罚 B．社会性惩罚C．剥夺性惩罚 D．自然后果的惩罚 23．家庭是儿童成长的第一个环境，是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的()
A．率先性 B．丰富性C．终身性 D．深刻性
24．夫妻双方、两代养育者之间互相配合和支持，对儿童进行一致的教育，遵循的原则是()A．理智的爱 B．规矩明确C．步调一致 D．适当回避 25．一般来讲，成人开始对孩子大小便进行训练的时间是()A．半岁 B．1岁半到2岁C．2岁半到3岁 D．3岁半到4岁 26．我国幼儿园小班一般为()A．2-3岁 B．3-4岁C．4-5岁 D．5-6岁 27．目前我国家园工作中最常用的一种形式是()A．开放日活动 B．家长接待日C．家长会 D．家长学校 28．家长亲自到园所主持一些教学活动或者参与一些教学活动，这是()A．园所内参与 B．园所外参与C．亲子互动 D．亲子活动
二、名词解释题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）29．教育内容 30．恩物 31．儿童观 32．保育员 33．直观形象法 34．入园教育
三、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）35．我国的学前教育目标。36．政治对教育的影响。37．杜威的儿童观。
38．独立自主性原则的内在含义。39．运用环境体验法的注意事项。40．托儿所保育和教育的原则。
四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
41．结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。42．举例论述幼儿教师劳动的特点。
全国2008年4月高等教育自学考试
学前教育学试题
课程代码：00383
一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.从教育的起源看,教育是一种（）
A.个体现象 B.群体现象
C.社会现象 D.心理现象
2.教育的场所、设备、教具、器材等是（）
A.教育影响 B.教育物质资源
C.教育内容 D.教育途径
3.我国幼儿园大班一般为（）
A.2?—?3岁 B.3—4岁
C.4—5岁 D.5—6岁
4.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）
A.后天环境 B.教育
C.遗传素质 D.自然环境
5.儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是（）
A.生理成熟 B.心理发展
C.生理适应 D.心理适应
6.学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（）
A.规律性 B.个别差异
C.阶段性 D.社会性
7.学前教育目标是促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展，这是（）
A.工业社会初期 B.工业社会
C.农业社会 D.现代社会
8.新生儿出生后能吃到母乳，是依靠（）
A.听觉 B.味觉
C.触摸觉 D.视觉
9.大脑的重量1000克，相当于出生时的两倍半是（）
A.7岁 B.6岁
C.4岁 D.3岁
10.儿童最初的规则意识和懂得遵守规则开始于（）
A.托儿所生活 B.幼儿园生活
C.家庭生活 D.社区生活
11.蒙台梭利提出，儿童对细节的敏感期出现在（）
A.1—2岁 B.2—3岁
C.3—4岁 D.4—5岁
12.对教师有很强烈的依恋感情，行动容易受情绪支配的是（）
A.3—4岁 B.4—5岁
C.5—6岁 D.6—7岁
13.提出多层智力观的是（）
A.戈尔曼 B.加德纳
C.卢梭 D.夸美纽斯
14.进步主义教育家杜威的教育著作是（）
A.《民主主义与教育》 B.《教育漫话》
C.《人的教育》 D.《爱弥尔》
15.按照皮亚杰的理论，心理特点是“自我中心化”的是（）
A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段
C.具体运算思维阶段 D.形式运算思维阶段
16.提出“整个教学法”，把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授儿童的是（）
A.陶行知 B.张雪门
C.张宗麟 D.陈鹤琴
17.发展适宜性的含义：一是个体适宜性，一是（）
A.目标适宜性 B.方法适宜性
C.年龄适宜性 D.课程适宜性
18.儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系，这种游戏是（）
A.角色游戏 B.表演游戏
C.结构游戏 D.智力游戏
19.活动室墙饰的高度首先要适合（）
A.幼儿的身高 B.教师的身高
C.家俱的高度 D.房屋的高度
20.教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是（）
A.语言法 B.范例法
C.参观法 D.讨论法
21.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（）
A.认识发展水平B.社会性发展水平
C.情感发展水平D.身体发展水平
22.在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的（）
A.保教结合原则 B.独立性原则
C.综合性原则 D.启蒙性原则
23.将年龄相差在12个月以上的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的教育组织形式是（）
A.托儿所 B.幼儿园
C.混合班 D.学前班
24.“上梁不正下梁歪”，这要求父母（）
A.做好榜样 B.尊重儿童
C.规矩明确 D.理智的爱
25.因为儿童生病或过生日而进行的家庭访问是（）
A.新生家访 B.定期家访
C.情感性家访 D.问题儿童的重点家访
26.社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（）
A.美国 B.英国
C.法国 D.日本
27.我国社区学前教育的“三优工程”是指（）
A.优产、优生、优育 B.优生、优育、优教
C.优产、优生、优教 D.优生、优护、优教
28.我国农村不发达地区为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的农村社区学前教育形式是（）
A.二部制幼儿园 B.完全幼儿园
C.学前班 D.巡回辅导班
二、名词解释题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）
29.学校教育
30.教育观
31.独立自主性原则
32.发泄法
33.社会性惩罚
34.社区
三、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）
35.现代教育的发展趋势。
36.陶行知主张的“六解放”的内容。
37.保育员应具备的专业素质。
38.如何做好入学教育。
39.实施直观形象法注意的问题。
40.幼儿教师建立平等的师幼关系的基本要求。
四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
41.论述蒙台梭利教育法的基本教育思想和教育方法，并谈谈对我国学前教育的启示。
42.结合实际，举例说明教师如何纠正幼儿的攻击性行为。
国2007年7月高等教育自学考试
学前教育学试题 课程代码：00383
一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.教育现代化的核心是（）
A.教育制度现代化 B.教育手段现代化C.教育方法现代化 D.教育观念现代化 2.在教育活动中所传递的信息是（）A.教育内容 B.教育者C.受教育者 D.教育资源
3.在教育过程中，教育者和受教育者的关系是（）
A.矛盾的对立面 B.主体和客体的关系C.相互依存的统一体 D.主动和被动的关系
4.已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想的是（）A.全民教育 B.终身教育C.教育民主化 D.教育现代化 5.文化在时间上的延续和在空间的流动是（）A.文化变迁 B.文化选择C.文化传统 D.文化传递
6.提出“成熟势力说”，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程是（）A.柏拉图 B.皮亚杰C.格塞尔 D.洛克 7.教育家卢梭提出的教育方法是（）
A.自然后果法 B.教学做合一C.整个教学法 D.发现式教学法 8.儿童身体的正常的生长与发育是（）A.生理成熟 B.心理发展C.生理适应 D.心理适应 9.儿童掌握词汇的顺序是（）
A.名词、形容词、动词 B.动词、形容词、名词C.动词、名词、形容词 D.名词、动词、形容词 10.新生儿大脑的重量约为350克，脑重达到1000克，相当于出生时的两倍半是（）A.3岁 B.4岁C.6岁 D.7岁
11.1907年在罗马贫民区创设“儿童之家”的是（）A.蒙台梭利 B.夸美纽斯C.杜威 D.裴斯泰洛齐
12.提出“幼稚教育尤为根本之根本”，幼儿教育应面向大众的是（）A.陶行知 B.张雪门C.张宗麟 D.陈鹤琴
13.按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，2—7岁儿童处于（）
A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段C.具体运算思维阶段 D.形式运算思维阶段 14.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（）A.1小时 B.2小时C.3小时 D.4小时
15.教师在布置活动区域时，各活动区要划分清楚、界限明确，便于幼儿开展活动和教师进行管理，这是活动区之间的（）
A.界限性 B.相容性C.转换性 D.规则性
16.拼图、数字积木、分类图卡等材料应投放在（）A.益智区 B.木工区C.科学区 D.积木区
17.儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏是（）A.角色游戏 B.表演游戏C.结构游戏 D.智力游戏
18.会使用辅助材料装饰建造物体，这种结构游戏的要求是针对（）A.小班 B.中班C.大班 D.学前班
19.在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的（）A.保教结合原则 B.综合性原则C.发展适宜性原则 D.启蒙性原则
20.在教师指导下，儿童有目的地感知客观事物，发展儿童观察力的方法是（）A.故事法 B.语言法C.讨论法 D.观察法
21.1岁多的孩子就开始要糖果之类的东西，父母要让孩子知道何时能够得到满足，何时应该等待，这是（）
A.规矩明确原则 B.步调一致原则C.适当回避原则 D.理智施爱原则 22.对于2个月的婴儿，一天中安排进行活动的时间一般为（）A.1-1.5小时 B.3-4小时C.4-5小时 D.5-6小时
23.家庭作为一个生产单位和消费单位，发挥生产和消费作用，这是家庭的（）A.休息娱乐功能 B.教育功能C.繁衍后代功能 D.经济功能
24.家庭规模及家庭的完整性指的是（）A.家庭气氛 B.家庭结构C.家庭经济 D.家庭文化
25.托儿所这一社会设施能满足父母参加工作的需求，解除他们的后顾之忧，这是托儿所的（）A.社会福利性 B.保教性C.教育性 D.保育性
26.规定对未满18岁的未成年人，国家、社会、学校、家庭共同负有保护其身心健康的责任是（）A.《义务教育法》 B.《未成年人保护法》C.《儿童权利公约》 D.《教育法》 27.“十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的（）A.纯真性 B.教育效果的长期性C.精神生产性 D.多重角色性 28.社区教育起源于（）A.德国 B.英国C.美国 D.丹麦
二、名词解释题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）29．教育者 30．儿童观 31．创造性游戏 32．教育活动游戏化 33．环境体验法 34．家长参与
三、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）35．教育对经济发展的促进作用的表现。36．杜威的进步主义教育思想。37．学前儿童游戏的特点。38．运用演示法要注意的问题。39．小班儿童的身心发展特点。
40．如何贯彻托儿所、幼儿园与家庭相互配合的原则。
四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）41．举例说明建立良好师生关系的基本条件和基本做法。42．结合教育教学实际，举例说明实施批评法应注意的问题。
全国2007年4月高等教育自学考试
学前教育学试题 课程代码：00383
一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.教育活动中所传递的信息是（）
A.教育影响 B.教育物质资源C.教育内容 D.教育途径 2.人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指（）A.个体社会化 B.人类的延续C.社会的发展 D.知识的传播 3.为工作的母亲照管儿童成为学前教育目标是（）A.工业社会初期 B.工业社会C.农业社会初期 D.农业社会
4.人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是（）A.文化 B.政治C.经济 D.教育
5.认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍的工具是（）A.人本位的儿童观 B.社会本位的儿童观C.神本位的儿童观 D.教育本位的儿童观 6.出生到3岁儿童的社会化主要是在（）
A.社会机构中进行 B.托儿所中进行C.幼儿园中进行 D.家庭中进行
7.个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（）A.规律性 B.个别差异C.阶段性 D.社会性
8.教育史上第一个承认游戏教育价值的是（）A.福禄贝尔 B.卢梭C.蒙台梭利 D.夸美纽斯
9.皮亚杰认为心理特点为“自我中心化”的儿童处于（）
A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段C.具体运算思维阶段 D.形式运算思维阶段 10.我国教育家陶行知提出的教育方法是（）A.自然后果法 B.教学做合一C.整个教学法 D.发现式教学法 11.教育著作《林哈德与葛笃德》的作者是（）A.戈尔曼 B.洛克C.裴斯泰洛齐 D.加德纳
12.《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为（）A.基本活动 B.教育活动C.主要活动 D.生活活动
13.教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的（）A.界限性 B.相容性C.转换性 D.规则性 14.积木、拼板、穿珠等材料应投放在（）A.操作区 B.木工区C.科学区 D.语言区
15.会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（）A.小班 B.中班C.大班 D.学前班
16.我国学前教育中特有的一条教育原则是（）
A.独立自主性原则 B.保教结合原则C.发展适宜性原则 D.综合性原则 17.教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作的方法是（）A.讨论法 B.语言法C.演示法 D.环境体验法
18.让幼儿分析讨论和角色扮演“如果你是一位老年人，在生活中有很多不方便，你的心情会怎么样?”这是移情训练的（）
A.认知提示 B.情绪追忆C.情感换位 D.巩固深化
19.在家庭中，人们调剂精神、消除疲劳、恢复体力，这是家庭的（）A.经济功能 B.教育功能C.休息娱乐功能 D.繁衍后代功能
20.家长是孩子的第一任教师，也是终身教师，这是家庭教育的（）A.率先性 B.丰富性C.终身性 D.深刻性
21.解除父母的后顾之忧，保证父母安心地参加工作，这是托儿所的（）A.保育性 B.教育性C.社会性 D.社会福利性
22.能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名颜色的是（）A.3个月儿童 B.6个月儿童C.1岁儿童 D.3岁儿童 23.2个月的婴儿每天睡眠时间一般为（）
A.8—10小时 B.13—14小时C.17—18小时 D.21—22小时 24.处于发展的不平衡期，甚至出现“撒野”行为的是（）A.1—2岁 B.3—4岁C.4—5岁 D.5—6岁
25.在刚入园时，当与家人暂时分离后，幼儿会出现情绪不安的表现，称为（）
A.分离依恋 B.分离异常C.分离焦虑 D.分离断乳
26.幼儿与同伴说：“我看到一条象牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于（）A.夸耀式的说谎 B.分不清事实与想象的说谎C.掩盖式的说谎 D.模仿式的说谎 27.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）
A.合同关系 B.伙伴关系C.指导与被指导关系 D.教育者与受教育者关系
28.以联邦政府以及州政府为主投入资金，由受过培训的教师对家庭环境不佳的儿童提供负责的学前教育的“提前开端计划”是（）A.日本 B.澳大利亚C.法国 D.美国
二、名词解释题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）29.受教育者 30.发展 31.托儿所 32.结构游戏 33.讨论法 34.家长接待日
三、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）35.政治对教育制度的影响。36.幼儿教师劳动的特点。37.如何创设良好的家庭育儿环境? 38.如何在教育实践中实施活动性原则? 39.为什么说游戏有利于儿童情绪的发展? 40.创设托儿所睡眠环境的要求。
四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
41.结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。42.试分析学前班教育小学化倾向的危害以及原因，并提出改革建议。
全国2006年7月高等教育自学考试
学前教育学试题 课程代码：00383
一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．现代教育发展的主要标志是（）
A．自我教育的发展 B．家庭教育的发展C．学校教育的发展 D．终身教育的发展
2．有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）A．自我教育 B．家庭教育C．学校教育 D．社会教育
3．在教育基本要素都具备的情况下，起决定性作用的要素是（）A．教育者 B．受教育者C．教育内容 D．教育的物质资源
4．从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”是（）A．成熟的过程 B．全面发展的过程C．社会化的过程 D．个性完善的过程 5．狭义的文化较普遍地把文化看作为社会的（）A．物质文化 B．精神文化C．传统文化 D．民族文化
6．促进幼儿体、智、德、美全面发展的首要条件是（）
A．幼儿的品德教育 B．幼儿的智力开发C．幼儿的心理健康 D．幼儿的身心健康 7．提出“生态系统学理论”的心理学家是（）A．皮亚杰 B．维果斯基C．华生 D．布龙芬?布兰纳 8．世界上第一所幼儿园的创始人是（）A．卢梭 B．夸美纽斯C．洛克 D．福禄贝尔
9．认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程，主体通过动作对客体的适应乃是儿童心理发展的真正的原因的教育家是（）A．杜威 B．蒙台梭利C．皮亚杰 D．维果茨基 10．提出“整个教学法”的教育家是（）A．陶行知 B．张雪门C．陈鹤琴 D．张宗麟 11．学前教育根本性目标应该是（）
A．社会发展目标 B．学科教育目标C．儿童自我发展目标 D．为小学做准备的教育目标 12．我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，在一定程度上忽视了个体的（）A．认知发展 B．情感发展C．意志力发展 D．个性发展 13．实现保教合一的前提是（）
A．良好的工作伙伴关系与师生关系B．教师的保育意识C．保育员的工作态度D．幼儿的自理能力 14．角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）
A．认知发展水平B．组织能力的发展水平C．确立游戏主题的发展水平D．社会性发展水平15．决定一个班级活动区数量的主要因素是（）
A．教师教学的需要 B．幼儿的人数C．活动室空间的大小 D．幼儿园的规定
16．现代学前教育中，教育者主要以广、博、浅为准则，对幼儿进行全面发展的教育，这体现了（）A．综合性原则 B．发展性原则C．启蒙性原则 D．活动性原则 17．提出发展适宜性的教育理念的组织是（）
A．中国学前教育研究会 B．美国幼儿教育协会C．香港幼儿教育协会 D．日本幼儿教育协会 18．学前阶段美的启蒙重在发展（）
A．欣赏美、创造美的能力 B．表现美、创造美的能力C．表现美的能力和技巧 D．发现美、欣赏美的能力 19．对幼儿言行进行负强化的方式是（）A．口头批评 B．口头表扬C．物质表扬 D．随机表扬
20．为幼儿提供真人真实场合作为教育环境的这种现场学习法是（）A．观察法 B．直观形象法C．参观法 D．示范法 21．发泄角内布置的画具主要意图是让幼儿（）
A．进行绘画练习B．完成自己未画好的作品C．进行任意的涂鸦 D．画表演头饰 22．以游戏的方式开展相应的教育活动，这就是（）
A．游戏活动教育化 B．教育活动游戏化C．教学手段游戏化 D．教学内容游戏化 23．规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）
A．《义务教育法》 B．《幼儿园工作规程》C．《幼儿园工作暂行管理条例》 D．《未成年人保护法》 24．家庭在培养年轻一代对社会生活的适应能力、性格的形成以及发育成长方面主要是将（）
A．遗传因素和环境因素融合在一起B．环境因素和教育因素融合在一起 C．文化因素和生活因素融合在一起D．教育因素与文化因素融合在一起 25．西方育儿经验中，训练婴儿大小便一般从（）
A．2个月开始 B．6个月开始C．12个月开始 D．18个月或24个月开始 26．在托儿所中，形成婴儿自我概念的重要信息源是（）A．父母 B．教师C．同伴 D．电视节目
27．为解答家长在育儿过程中的疑问和难题，适宜采取的形式是（）A．家访 B．开家长会C．教育讲座 D．举办咨询活动
28．我国社区学前教育涉及的范围很广，从横向看，即以影响儿童发展的诸因素来看，包括了（）A．优生、优育、优教三者的有机结合B．遗传、环境、教育三者的有机结合 C．儿童、教师、家长三者的有机结合D．家庭、托幼园所、社会三者的有机结合
二、名词解释题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）29．物质环境 30．个体社会化 31．教育观 32．环境体验法 33．生理性惩罚 34．家长参与
三、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）35．简述儿童发展的特征。
36．谈谈游戏对儿童情绪发展的作用。37．怎样培养大班幼儿的入学意识？
38．在家长的育儿守则中，理智的爱有哪几层含义？
四、论述题（本大题共3小题，每小题12分，共36分）39．举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展结构游戏？ 40．举例说明怎样进行小班常规教育？
41．在幼儿教育实践中，如何正确处理好全面发展教育与因材施教之间的关系？
全国2006年4月高等教育自学考试学前教育学试题 课程代码：00383
一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．从教育的起源看，教育是人类社会中出现的一种（）A．个体现象 B．群体现象C．心理现象 D．社会现象 2．教育的社会性表现为教育同社会（）
A．共存 B．共发展C．共产生 D．共存、共产生、共发展 3．容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是（）A．物质环境 B．精神环境C．经济发展 D．科技进步
4．先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义因素是（）A．成熟 B．生长C．遗传 D．发育 5．杀婴和溺杀女婴现象体现了（）
A．人本位的儿童观 B．社会本位的儿童观C．主体性儿童观 D．文艺复兴时期的儿童观 6．儿童的发展是通过（）
A．对物体的操作和与人的交往而发展的 B．聆听教师讲授知识而发展的
C．观察教师的操作过程而发展的 D．观看电视卡通节目而发展的
7．第二次世界大战以后，成为国际性教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭互相服务、互惠互利的一体化教育形态是（）A．学前教育 B．社区教育C．家庭教育 D．职业教育 8．学前教育目标应该面向未来，以适应未来社会的发展，它应具有（）A．发展性 B．社会性C．前瞻性 D．连续性
9．提出“儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程”观点的代表人物是（）A．柏拉图 B．华生C．洛克 D．格塞尔
10．维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”（）
A．教育应与幼儿发展同步 B．教育应适应幼儿发展C．教育应超前于幼儿发展 D．教育应跟随幼儿发展 11．根据皮亚杰的理论，主要通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡的儿童的心理发展是（）A．感知运动阶段 B．前运算思维阶段C．具体运算思维阶段 D．形式运算思维阶段 12．儿童掌握较晚的词汇种类是（）
A．名词、动词 B．形容词、语气词C．连词、介词 D．副词、代词、数词
13．儿童游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是（）A．自发自愿的 B．自由自在的C．愉快的 D．充满幻想和创造的
14．儿童在游戏中作为集体成员，学习相互理解，共同遵守规则，学会与人相处，促进了儿童（）A．认知的发展 B．创造力的发展C．社会性的发展 D．情绪的发展
15．提出“儿童有权享受休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，应尊重儿童参加活动的权利，并应鼓励提供从事文化、艺术、娱乐和休闲活动的适当和均等的机会”的文件是（）A．《未成年人保护法》 B．《教师法》C．《幼儿园工作规程》 D．《儿童权利公约》 16．对学前儿童进行最基本的、入门的教育，所反映出的教育原则是（）A．保教结合原则 B．发展适宜性原则C．启蒙性原则 D．综合性原则 17．幼儿园教育的基本活动是（）A．游戏 B．教学C．生活活动 D．学习活动 l8．角色扮演法的第一阶段是（）
A．简单再现 B．认同C．内化 D．及时模仿和简单再现
19．对某幼儿进行必要的批评，采用的主要方法应该是（）
A．集体形式 B．个别形式C．集体讨论、个别纠正 D．集体与个别形式相结合
20．为儿童创设一个特定环境，让幼儿在其中自我疏导其身心的某些不平衡状态，这种教育方法是（）A．疏导法 B．排遣法C．发泄法 D．环境体验法
21．家长应根据儿童的年龄特点选择玩具，一岁前儿童玩具主要是（）A．练习手的抓握和带响的可活动的玩具 B．练习行走和手的操作的玩具
C．发展智力的和练习手的技能的玩具 D．成型的玩具和一些文字、数字的材料等 22．大班幼儿社会性教育的重点应放在（）
A．培养集体责任感 B．解决同伴交往问题C．建立亲子依恋关系 D．建立常规 23．家庭对儿童有着长期持续、广泛而深刻的影响特点，还有着（）A．遗传与环境交织在一起的特点 B．环境与教育交织在一起的特点 C．生活与教育交织在一起的特点 D．环境与生活交织在一起的特点
24．“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（）A．个别教育原则 B．因材施教原则C．保教结合原则 D．集体教育原则
25．美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（）
A．尊重儿童 B．重视儿童积极情感体验C．重视儿童学习的自律性 D．重视儿童的主动操作 26．精力充沛，社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）A．受欢迎型 B．被拒绝型C．被忽略型 D．逃避型 27．园所设立家长接待日的主要目的是（）
A．了解家长的教养态度 B．听取家长的意见和建议C．向家长宣传育儿方法 D．让家长为园所提供方便 28．“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动，其宗旨是（）
A．提高家长教育水平B．创造良好育人环境C．推动儿童社会化进程D．促进儿童身心健康发展
二、名词解释题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）29．年龄特征 30．教学做合一 31．独立自主性原则 32．移情法
33．幼儿的一日生活 34．家长参与
三、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）35．陶行知提出的解放儿童创造力的六个解放是什么？ 36．幼儿园中，达成良好师生关系的基本做法有哪些？ 37．发展适宜性课程的主要特点是什么？ 38．引起幼儿入园不适应现象的原因有哪些？
四、论述题（本大题共3小题，每小题12分，共36分）39．结合教育实践，谈谈你是如何贯彻活动性原则的？ 40．举例说明幼儿园教育目标的层次。
41．在家庭教育中，家长应从哪些方面尊重儿童？请你针对其中某一方面并结合家庭教育实际，谈谈如何尊重儿童。
全国2005年7月高等教育自学考试学前教育学试题 课程代码：00383
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共24分)1.人类的教育与动物界中代与代之间的“教”和“学”有着本质上的区别，它是()。
A.一种社会性活动 B.人类社会特有的一种社会性活动C.一种特殊的社会性活动 D.一种人类活动 2.教育的微观功能是()。
A.促进人的身心发展B.促进社会发展C.促进学科发展 D.促进知识掌握
3.自20世纪60年代以来，()已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命。
A.全民教育 B.终身教育 C.教育民主化 D.教育现代化
4.()是指对某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣、取精去糟的过程。A.文化传递 B.文化选择 C.文化传播 D.文化变迁 5.儿童年龄越小，身体发展和心理发展的相互影响也就越()。A.小 B.大 C.平稳 D.没关系
6.遗传决定论的代表人物是古希腊的哲学家()和“成熟势力学说”的创始人格塞尔。A.柏拉图 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.洛克 7.皮亚杰认为个体心理发展的过程有()四个要素。
A.教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程 B.成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程
C.成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程 D.成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育
8.有关研究表明，3～4岁幼儿词汇量为1730个，4～5岁幼儿为2853个，5～6岁为3562个，由此结果可看出，()是幼儿词汇量增长的活跃期。A.3～4岁 B.4～5岁C.5～6岁 D.3～6岁
9.学前教育对儿童的发展的()模式认为，儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平。
A.维持 B.促进 C.诱导 D.发展 10.人类最早呈现出来的幼儿教育形态是()。
A.老少相随，以老教小 B.讲故事C.模仿游戏 D.图腾崇拜 11.古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与()时期。A.社会教育 B.社区教育C.会堂教育 D.教会教育 12.洛克提出了著名的()。
A.大教育观 B.自然主义教育C.“白板说” D.“成熟势力说” 13.()是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家。A.洛克 B.夸美纽斯 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐 14.福禄倍尔认为，教育的目的在于()。
A.遵循儿童的自然成长规律 B.全面发展 C.唤醒人的内在精神本质 D.发现儿童的“生命的法则” 15.幼儿在1～2岁时，注意力往往集中在最细小的物体上，如鞋子放到了鞋架的旁边而没有放在鞋架上等，这说明到了()。
A.细节的敏感期 B.行走的敏感期C.秩序的敏感期 D.语言的敏感期 16.处于()阶段的儿童已能从一个概念各种具体变化中找出内在的本质东西。A.感知觉运动 B.前运算思维C.具体运算思维 D.形式运算思维 17.社区教育起源于()。
A.美国 B.英国 C.丹麦 D.中国
18.各活动区之间的()，是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。
A.界限性 B.相容性 C.转换性 D.合理性
19.学前教育的()原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
A.发展适宜性 B.启蒙性 C.综合性 D.独立自主性
20.把学习材料分成几部分，分步分段地示范，使儿童掌握每一处要领和学习的重点。这是示范法中的()。A.完整示范 B.部分示范 C.分解示范 D.不同方向示范
21.移情法中的()(训练方法)，是运用言语提示唤醒被试在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪、情感体验，引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想，加强情绪体验与特定社会情境之间建立的联系，从而更好地辨别和区分各种情感。
A.情绪追忆 B.情感换位 C.巩固深化 D.认知提示
22.托儿所的保育和教育以()为主，集体教育和个别教育相结合。A.个别教育 B.集体教育 C.品德教育 D.智力教育
23.在幼儿园教育目标体系中，()是幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。A.幼儿园教育目标 B.近期目标C.中期目标 D.活动目标
24.幼儿处于想像力十分丰富的年龄阶段，他们常常会搜集自己幻想世界中的各种素材对某一事物进行渲染，这是()。
A.分不清事实与想像的谎话 B.夸耀式的说谎C.掩盖式的说谎 D.模仿式的谎话
二、名词解释(每小题3分，共12分)1.教育者 2.狭义的文化 3.教育观
4.幼儿园教育目标
三、简答题(每小题6分，共30分)1.简述托儿所保育和教育的原则。2.简述游戏的特点。
3.简述张雪门的幼稚园教学法。4.简述家庭教育的特点。
5.简述如何实施学前教育的活动性原则。
四、论述题(10分)联系实际，谈谈如何在教育实践工作中实施行动操练法?
五、应用题(每小题12分，共24分)1.观察、记录、分析、论述儿童身体发展的特点。2.调查某个幼儿园，论述如何创造良好的育儿环境?
全国2005年4月高等教育自学考试学前教育学试题 课程代码：00383
一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．教育区别于其他社会活动的本质特征是（）
A．产生效益的活动 B．促进社会发展的活动C．传递知识经验的活动 D．培养人的活动 2．一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的（）A．文化发展水平相关 B．科技发展水平相关C．经济发展水平相关 D．历史延革相关 3．我国传统教育的是高目标是（）
A．道德完善 B．智力发展C．体质增强 D．审美发展 4．杀婴和溺杀女婴现象体现了（）
A．人本位的儿童观 B．社会本位的儿童观C．主体性儿童观 D．文艺复兴时期的儿童观
5．第二次世界大战以后，成为国际性教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭互相服务，互惠互利的一体化教育形态是（）
A．学前教育 B．社区教育C．家庭教育 D．职业教育
6．代表了社会经济发展对人才规格的要求，代表了心理学、教育学与社会科学的研究进展，体现出家庭对儿童期望的是（）
A．幼儿园教育机构改革 B．幼儿园教育目标C．幼儿园教育内容 D．幼儿园教育手段 7．儿童的发展是通过（）
A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的 C．观察教师的操作过程而发展的D．观看电视频道节目而发展的 8．出生到3岁儿童的社会化主要是（）
A．在家庭中进行的 B．在托儿所进行的C．在幼儿园进行的 D．在社区中进行的 9．儿童最先掌握的词汇种类是（）
A．名词、动词 B．动词、形容词C．形容词、连词 D．介词、助词 10．大班幼儿社会性教育的重点应放在（）
A．培养集体责任感 B．解决同伴交往问题C．建立亲子依恋关系 D．建立常规
11．认为“人的一切观念都来自于后天的经验，根本就没有什么天赋原则，儿童发展的原因在于后天，在于教育”的教育家是（）
A．洛克 B．卢梭C．夸美纽斯 D．蒙台梭利
12．分析人脑和人脑对教育的影响，指出每个人至少有七种不同类型智力的心理学家是（）A．皮亚杰 B．加德纳C．维果茨基 D．戈尔曼
13．批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）A．陶行知 B．张雪门C．陈鹤琴 D．张宗鳞
14．依据皮亚杰理论，具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是（）A．感知运动阶段B．前运算思维阶段C．具体运算思维阶段 D．形式运算思维阶段
15．美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（）
A．尊重儿童 B．重视儿童积极情感体验C．重视儿童学习的自律性 D．重视儿童的主动操作 16．幼儿教育的启蒙性含义是（）
A．幼儿教育内容的粗浅性 B．幼儿教育内容的发展性 C．幼儿教育内容的系统性 D．幼儿教育内容的诱导性 17．决定一个班级活动区数量的主要因素是（）
A．教师教学的需要 B．幼儿的人数C．活动室空间的大小 D．幼儿园的规定 18．下列家长参与中，属于亲子活动的是（）
A．协助孩子收集资料 B．带孩子去公园 C．参观园所保教活动 D．与孩子共同参加园所活动
19．游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个侧面为基础，但又不是照样模仿，而是加入了人的（）A．思维活动 B．想象活动C．创造活动 D．实践活动
20．发展适宜性课程应该为儿童提供适宜其所有发展领域不同需要的课程，而儿童的发展是动一发而牵全身的。所以其课程应具有（）A．连续性 B．发展性 C．综合性 D．差别性
21．让儿童扮演站岗的哨兵，结果发现，孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间，这在平时是绝对不可能的，这里用的训练方法是（）A．环境体验法 B．行动操作法C．角色扮演法 D．移情法 22．“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（）A．个别教育原则 B．因材施教原则C．保教结合原则 D．集体教育原则 23．以游戏的方式开展相应的教育活动，这就是（）
A．游戏活动教育化 B．教育活动游戏化C．教学活动游戏化 D．教学内容游戏化
24．早期教育是指对婴幼儿进行（）
A．早期智力开发与启蒙 B．身体素质的提高C．品德培养与性格陶冶 D．全面素质的基础教育 25．调查中发现，独生子女在个性上存在着较为明显的缺陷，且这种缺陷在（）
A．幼儿阶段较为突出 B．小学阶段较为突出C．中学阶段较为突出 D．幼儿和小学阶段较为突出 26．儿童最初的规则和懂得遵守规则是（）
A．从家庭生活中建立的 B．从托儿所生活中建立的C．从幼儿园生活中建立的 D．从小学生活中建立的 27．维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，（）
A．教育应与幼儿发展同步 B．教育应适应幼儿发展C．教育应超前于幼儿发展 D．教育应跟随幼儿发展 28．家长学校面向家长开放，其主要宗旨是（）A．了解家长的教养态度 B．向家长汇报园所情况
C．让家长为园所提供方便 D．向家长系统宣传和指导育儿方法
二、名词解释（本大题共4小题，每小题2分，共8分）29．终身教育 30．结构游戏 31．发泄法 32．综合性原则
三、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）33．教育对主体发展的主导作用体现在哪些方面？ 34．简述儿童发展的特征。
35．教师与幼儿在进行沟通时应注意哪些问题？ 36．简述蒙台梭利教育方法的内容。
四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）37．举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展角色游戏？
38．联系幼儿园实际，试述做好一名幼儿教师应具备哪些专业素质？
五、分析应用题（共16分）
39．综合运用游戏活动区创设的理论，根据幼儿年龄特点，设计一中班游戏活动区，并说明设计意图。
全国2004年7月高等教育自学考试学前教育学试题 课程代码：00383
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共24分)1.现代教育的发展是以（）为主要标志的各种教育形式的发展。A.学校教育 B.家庭教育C.社会教育 D.学生教育 2.教育的宏观功能是（）。
A.促进人的身心发展 B.促进社会发展C.促进学科发展 D.促进知识掌握
3.（）是保证每一个国民都有接受教育的基本权利，并且必须接受一定程度的教育。A.全民教育 B.终身教育C.教育民主化 D.教育现代化 4.（）是指在社会生活中人与人的社会关系以及社会信息。A.物质环境 B.教育环境C.精神环境 D.人文环境
5.一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的经济发展水平相关，这说明（）。
A.经济发展是教育发展的物质基础B.经济发展决定着教育发展的规模和速度
C.经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变化D.经济发展水平制约着教育内容和手段 6.遗传决定论的代表人物是古希腊的哲学家_______和“成熟势力学说”的创始人_____。（）A.柏拉图
格塞尔 B.柏拉图
洛克C.格塞尔
华生 D.洛克
华生 7.皮亚杰认为个体心理发展的过程有（）四个要素。A.教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程 B.成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程
C.成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程 D.成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育 8.个体的发展是按照（）（顺序）进行的。A.由脚到头，由四周向中间 B.由脚到头，由中间向四周 C.由头到脚，由四周向中间 D.由头到脚，由中间向四周
9.有关研究表明，3~4岁幼儿的词汇量为1730个，4~5岁幼儿为2853个，5~6岁为3562个，由此结果可看出，（）是幼儿词汇量增长的活跃期。A.3~4岁 B.4~5岁
C.5~6岁 D.3~6岁
10.学前教育对儿童的发展的（）模式认为，后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。A.维持 B.促进C.诱导 D.发展
11.父系氏族时期是由每个家庭的成年妇女一起来教育年幼的儿童，主要是用（）来进行教育的。A.老少相随，以老教小 B.讲故事C.模仿游戏 D.图腾崇拜
12.1837年，（）开设了德国第一所幼儿学校，专收3~7岁的幼儿；1840年正式将此学校取名为幼儿园，这也是世界上第一所幼儿园。
A.洛克 B.夸美纽斯C.福禄倍尔 D.裴斯泰洛齐
13.（）是福禄倍尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。A.玩具 B.游戏C.恩物 D.活动
14.（）是幼儿的一种内部的感觉，以区别各种物体之间的关系而不是物体本身，它从出生的第一年就出现并持续到第二年，甚至在幼儿出生后的第一个月里就可以感觉得到。A.细节的敏感期 B.行走的敏感期C.秩序敏感期 D.语言的敏感期
15.处于（）阶段的儿童主要是通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡。A.感知觉运动 B.前运算思维C.具体运算思维 D.形式运算思维
16.在教学与发展的关系上，维果斯基认为教学始终并应当走在发展的前面，而不要落后在发展的后面，由此他提出了（）理论。A.多层智力观 B.“最近发展区”C.情感智力 D.认知结构主义 17.所谓（），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。A.吸收的心智 B.“整个教学法”C.全面教育 D.教学做合一
18.儿童在玩沙、玩泥时，会想出不同的玩法，并且玩得津津有味，这是（）特点的体现。A.游戏是自发的、自愿的 B.游戏是自由自在的C.游戏是愉快的 D.游戏是充满幻想和创造的 19.在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替，这是学前教育的（）原则。
A.发展适宜性 B.启蒙性C.综合性 D.独立自主性
20.对新的教学内容，从头到尾的示范，给儿童以完整的印象，便于其理解和掌握，形成整体认识，这是示范法中的（）。A.完整示范 B.部分示范C.分解示范 D.不同方向示范
21.角色扮演法可分为三个阶段，依次为（）。
A.及时模仿和简单再现→认同→内化 B.及时模仿和简单再现→内化→认同 C.认同→及时模仿和简单再现→内化 D.认同→内化→及时模仿和简单再现
22.2岁以前的婴儿在游戏时，各自单独玩自己的玩具，即使旁边有别的婴儿，彼此之间也没有什么交往，对别人的游戏也不怎么关心，在游戏活动中处于（）阶段。A.独自游戏 B.平行游戏C.伙伴游戏 D.结构游戏
23.在幼儿园教育目标体系中，（）是指在一节课或一次活动中需要达到的目标。A.幼儿园教育目标 B.近期目标C.中期目标 D.活动目标
24.幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，受到严厉的批评和惩罚，以后他为逃避惩罚而说谎。这是（）。A.分不清事实与想像的谎话 B.夸耀式的说谎C.掩盖式的说谎 D.模仿式的谎话
二、名词解释(每小题3分，共12分)1.社区 2.教育者 3.结构游戏 4.学前班
三、简答题(每小题6分，共30分)1.简述裴斯泰洛齐的自然教育思想精要。2.简述家庭对儿童负有哪些法律保护责任？ 3.简述树立正确的游戏教育观。
4.简述如何实施学前教育的活动性原则。5.简述移情法所用的训练技术。
四、论述题(共10分)论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
五、应用题（每小题12分，共24分）1.在教育实践中尝试使用环境体验法。2.设计一理想的家庭居室中的儿童天地。
全国2004年4月高等教育自学考试学前教育学试题 课程代码：00383 第一部分 选择题(共28分)
一、单项选择题(本大题共28小题，每小题1分，共28分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的()A.文化发展水平相关 B.科技发展水平相关C.经济发展水平相关 D.历史延革相关 2.个体社会化反映了()A.个体与学校的关系 B.个体与家庭的关系C.个体与社会的关系 D.个体与教育的关系 3.我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，一定程度上忽视了个体的()A.认知发展 B.情感发展 C.意志力发展 D.个性发展
4.有固定的场所，有目的的按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是()
A.自我教育 B.家庭教育C.学校教育 D.社会教育 5.先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义因素是()A.成熟 B.生长 C.遗传 D.发育
6.头大、躯干长、四肢短小、胸围比头围小的形式特征是()A.初生儿 B.幼儿 C.小学生 D.中学生
7.美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要()A.尊重儿童 B.重视儿童积极情感体现C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作 8.杀婴和溺杀女婴现象体现了()A.人本位的儿童观 B.社会本位的儿童观C.主体性儿童观 D.文艺复兴时期的儿童观 9.提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是()A.陶行知 B.张雪门 C.陈鹤琴 D.福禄贝尔
10.第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是()A.卢梭 B.洛克 C.裴斯泰洛齐 D.夸美纽斯 11.学前教育目标具有前瞻性，要求学前教育目标能()A.预见儿童发展的阶段 B.预见教育发展的趋势C.预见教育活动的结果 D.预见社会新的要求 12.各活动区要划分清楚，便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的()A.界限性 B.相容性 C.转换性 D.差异性
13.规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是()A.《幼儿园教育纲要》 B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园工作暂行管理条例》 D.《未成年人保护法》 14.儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自已的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是()A.自发自愿的 B.自由自在的C.愉快的 D.充满幻想和创造性的 15.学前教育启蒙性的完整含义是()A.传授知识的浅显性B.品德教育的启蒙性C.学前教育目标、内容和方法的启蒙性D.个性发展的启蒙性 16.向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，反馈儿童在园所的表现等，适宜采取的形式是()A.家访 B.开家长会 C.办家长学校 D.教育讲座 17.学前教育要重点为对幼儿进行()A.汉语拼音教育 B.识字教学C.钢琴教学 D.社会适应性的准备
18.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()A.个别教育原则 B.因材施教原则C.保教结合原则 D.集体教育原则 19.家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四、五岁儿童的玩具主要是()A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具B.练习行走和手的操作的玩具
C.发展智力的和练习手的技能的玩具D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等
20.让儿童扮演站岗的哨兵，结果发现，孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间，这在平时是绝对不可能的。这里用的训练方法是()A.环境体验法 B.行动操作法C.角色扮演法 D.移情法 21.为幼儿提供真人真事真实场合作为教育环境的这种现场学习法是()A.观察法 B.直观形象法C.参观法 D.示范法 22.实现保教合一的前提是()A.良好的工作伙伴与师生关系 B.教师的保育意识C.保育员的工作态度 D.幼儿的自理能力
23.小班幼儿毛毛刚入园时，经常望着幼儿园的大门哭哭啼啼，面无表情，对老师不加理睬，这属于分离焦虑的()A.反抗阶段 B.失望阶段C.超脱阶段 D.反复阶段 24.对幼儿进行常规训练的基本方法是()
A.讲解示范 B.行为训练C.督促检查 D.个别教育 25.中班幼儿社会性教育的重点应放在()A.培养集体责任感方面 B.解决同伴交往问题C.建立亲子依恋关系 D.建立常规方面 26.家庭对儿童有着早期的长期持续的影响特点、广泛而深刻的影响特点，还有着()A.遗传与环境交织在一起的特点B.环境与教育交织在一起的特点 C.生活与教育交织在一起的特点D.环境与生活交织在一起的特点 27.美国的“提前开端计划”是()A.1963年颁布的 B.1964年颁布的C.1965年颁布的 D.1966年颁布的 28.社区教育起源于()A.美国 B.英国 C.丹麦 D.日本 第二部分 非选择题(共72分)
二、名词解释题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)29.教育者 30.终身教育 31.儿童观 32.情商 33.创造性游戏 34.发现式教学法
三、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)35.为什么说“爬行对婴儿身心发育具有重要意义”? 36.对幼儿实施批评法应注意哪些问题? 37.试述幼儿教师劳动的特点。38.试述蒙台梭利教育的基本内容。
四、论述题(本大题共3小题，每小题12分，共36分)39.学前教育应该面向未来有一个前瞻性的目标和意识，结合课本联系实际，谈谈我国学前教育目前面临的社会发展需求是什么? 40.结合教育实践，谈谈你是如何贯彻活动性原则的? 41.在家庭教育中，家长应从哪些方面去尊重儿童?请你针对其中某一方面并结合家庭教育实际，谈谈如何尊重儿童。
第二篇：全国2013年4月高等教育自学考试学前教育学试题
全国2013年4月高等教育自学考试
学前教育学试题
课程代码：00383
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.一般衡量社会文化水平的指标是
A.人口的性别比例 B.人口的受教育水平
C.人口的健康状况 D.人口的平均收入
2.人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指
A.个体社会化 B.人类的延续
C.社会的发展 D.知识的传播
3.学前教育目标主要为工作的母亲照管儿童是
A.工业社会初期 B.工业社会
C.现代社会初期 D.现代社会
4.人类社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是
A.文化 B.政治
C.经济 D.教育
5.个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的，这表明个体发展具有
A.规律性 B.个别差异
C.阶段性 D.社会性
6.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明
A.身体发育决定心理发展 B.心理发展影响身体发育
C.身体发育影响心理发展 D.心理发展决定身体发育
7.认为儿童是民族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具属于
A.人本位的儿童观 B.社会本位的儿童观
C.神本位的儿童观 D.教育本位的儿童观
8.教育家卢梭提出的教育方法是
A.自然后果法 B.教学做合一
C.整个教学法 D.发现式教学法
9.世界上第一所幼儿园的创立者是
A.福禄贝尔 B.夸美纽斯
C.卢梭 D.洛克
10.皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于
A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段
C.具体运算思维阶段 D.形式运算思维阶段
11.夸美纽斯的主要著作是
A.《母育学校》 B.《童年的秘密》
C.《人的教育》 D.《林哈德与葛笃德》
12.提出“最近发展区”理论的教育家是
A.蒙台梭利 B.维果斯基
C.杜威 D.裴斯泰洛齐
13.“教学做合一”教学方法的提出者是
A.陶行知 B.张雪门
C.张宗麟 D.陈鹤琴
14.“十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的A.纯真性 B.教育效果的长期性
C.精神生产性 D.多重角色性
15.拼板、穿珠等材料应投放在A.积木区 B.木工区
C.科学区 D.操作区
16.《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园教育要以游戏为
A.基本活动 B.教育活动
C.主要活动 D.生活活动
17.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿
A.认识发展水平B.社会性发展水平
C.情感发展水平D.身体发展水平
18.发展适宜性的含义：一是个体适宜性，一是
A.目标适宜性 B.方法适宜性
C.年龄适宜性 D.课程适宜性
19.在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的A.保教结合原则 B.独立性原则
C.综合性原则 D.启蒙性原则
20.教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是
A.语言法 B.范例法
C.参观法 D.讨论法
21.儿童通过模拟现实社会中的某些情景，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范的教学方法是
A.发泄法 B.角色扮演法
C.直观形象法 D.批评惩罚法
22.教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是
A.自然后果惩罚 B.剥夺性惩罚
C.生理性惩罚 D.体罚
23.家庭是儿童成长的第-个环境，也是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的A.率先性 B.丰富性
C.终身性 D.深刻性
24.夫妻双方和两代养育者之间互相配合、支持，对儿童进行一致的教育，遵循的原则是
A.理智的爱 B.规矩明确
C.步调一致 D.适当回避
25.教师在一次活动中提出的通过活动计划或教案体现的目标是
A.近期目标 B.中期目标
C.活动目标 D.远期目标
26.行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是
A.小班幼儿 B.中班幼儿
C.大班幼儿 D.学前班幼儿
27.精力充沛、社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于
A.受欢迎型 B.被拒绝型
C.被忽略型 D.逃避型
28.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是
A.伙伴关系 B.指导与被指导关系
C.教育者与受教育者关系 D.合同关系
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
二、名词解释题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）
29.教育者
30.年龄特征
31.最近发展区
32.教育活动游戏化
33.家长接待日
34.社区
三、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）
35.我国文化传统对教育的影响作用。
36.蒙台梭利教育法的基本教育思想。
37.学前教育的基本原则。
38.家长怎样做到尊重儿童。
39.托儿所睡眠环境的要求。
40.如何做好入学教育。
四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
41.结合教育实际，举例论述游戏对儿童发展的作用。
42.结合教育教学实际，举例说明实施批评法应注意的问题。
第三篇：2013年4月高等教育自学考试学前教育史试题(附答案)
全国2013年4月高等教育自学考试学前教育史试题
课程代码：00402
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.原始社会儿童教育的手段是______。
A.生活经验 B.专门场所
C.言传身教 D.专门人员
2.据史籍，有记载的胎教，最早是距今3000多年前的______时期。
A.西周 B.东周C.战国 D.春秋
3.下列教育思想家中，有丰富太子教育的实践经验的是
A.颜之推 B.王守仁
C.朱熹 D.贾谊
4.癸卯学制规定蒙养院的师资称
A.教习B.保姆
C.乳媪 D.节妇
5.提出创立人本院对孕妇进行集体胎教的主张的是
A.康有为 B.梁启超
C.蔡元培 D.恽代英
6.在我国最早介绍蒙台梭利教育思想的是
A.康有为 B.谭嗣同
C.志厚 D.恽代英
7.下列幼稚园中，由爱国华侨陈嘉庚创办的幼稚园是
A.香山慈幼院 B.鼓楼幼稚园
C.大同幼稚园 D.厦门集美幼稚园
8.蔡元培设想通过胎教院、育婴院、______三级机构实施学前儿童美育。
A.幼稚园 B.蒙养院
C.养蒙园 D.慈幼院
9.提出大中城市基本满足幼儿接受教育的要求，广大农村地区积极发展学前一年教育的文件是
A.《儿童权利公约》
B.《儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》
C.《中国教育改革和发展纲要》
D.《面向21世纪教育振兴行动计划》
10.我国幼儿园的主要收托形式是
A.寄宿制幼儿园 B.幼儿学前班
C.幼儿混合班 D.全日制幼儿园
11.实施“农夫—军人”的家庭教育是古罗马哪个时期的学前教育
A.共和前期 B.共和后期
C.帝国前期 D.帝国后期
12.下列哪一项是古代斯巴达和雅典学前教育的共同点
A.培养目标都是英勇善战的战士
B.教育内容包括音乐欣赏
C.教育在家庭中进行，母亲是天然的教师
D.教育方法注重和谐、灵活和温情
13.在西方教育史上，最早提出学前教育思想的人是
A.柏拉图 B.亚里士多德
C.昆体良 D.苏格拉底
14.福禄倍尔幼儿园的引进，致使法国学前教育机构明显地形成了双轨制，普通民众的儿童所进入的是条件差的A.编织学校 B.托儿所
C.幼儿园 D.免费幼儿园
15.下列哪个理论认为教育过程必须从一些最简单的因素开始，逐步提高儿童的认识水平?
A.道德教育 B.自然教育
C.要素教育 D.活动教育
16.母育学校是哪个国家的重要学前教育机构？
A.英国 B.法国
C.美国 D.德国
17.“教育的民族性原则”是哪位教育家的重要教育思想？
A.别茨考伊 B.乌申斯基
C.马卡连柯 D.克鲁普斯卡娅
18.皮亚杰儿童心理学的理论核心是
A.发生认识论 B.泛智论
C.要素教育论 D.感官教育论
19.反对将童年仅仅看成是未来生活的预备，而忽视童年期自身价值的观点见于苏联1989年制定的A.《幼儿园规程》 B.《托儿所—幼儿园统—教学大纲》
C.《关于学前教育的宣告》 D.《学前教育构想》
20.1907年，在罗马贫民区开办“儿童之家”的教育家是
A.爱伦·凯 B.蒙台梭利
C.福禄倍尔 D.伊丽莎白·皮博迪
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
二、填空题(本大题共12小题，每小题1分，共12分)
21.除“三母”外，宫廷中还为幼小的太子设______，以其乳汁喂太子。
22.朱熹提出，15岁以前的儿童，主要就儿童日常生活接触到的“______”去教他们。
23.外国教会在我国最早设立的幼儿教育机构是______。
24.毛泽东称誉为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是______。
25.陶行知指出幼稚园的新大陆在工厂和______。
26.1989年，国家教委颁发《______》，广泛调动地方政府和社会力量办园的积极性，形成了国家、单位、集体、个人办园的新格局。
27.古罗马教育家______竭力反对儿童教育中的体罚现象，并为之列举了五大罪状。
28.西欧中世纪基督教会的儿童观包括______与预成论。
29.为了发展儿童的认识能力，福禄倍尔为幼儿设计了被称为“______”的一系列玩具。
30.卢梭认为，人的教育来自于三个方面：______的教育、事物的教育和人的教育。
31.蒙台梭利认为，教育的任务就是“使每一个儿童的潜能在一个______的环境中都能得到自我发展的自由”。
32.第二次世界大战前，日本幼教界受到西方新教育运动影响，出现______保育思想。
三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
33.《童蒙须知》
34.艺友制
35.“白板说”
36.日本《幼儿园保育及设备规程》
四、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)
37.简述清末日本学前教育与西方学前教育对中国学前教育的不同影响。
38.简述陈鹤琴课程思想的主要内容。
39.简述欧文幼儿学校产生的原因及其意义。
40.简述杜威活动教学的主要特点。
五、论述题(本大题12分)
41.试论述二战后日本学前教育立法的进程、主要内容及其对学前教育发展的促进作用。
六、材料分析题(本大题12分)
42.根据下列材料，分析外国教会在华兴办幼稚园的实质及其对中国学前教育的影响。
［材料］
“幼稚之年，正就我范围之时”，“上帝之宝座，可藉教师之讲台而至者，藉儿童之游戏而亦至”。
“欲定民主国民之根基，除幼稚园外，无他术也；欲使街巷顽童、家中劣子，成为安分之小国民，除幼稚园外，亦无他术能收效若是之速也”。
答案：
一、选择题：
1.CP7
2.AP39
3.DP60
4.BP87
5.AP95
6.CP118
7.DP130
8.AP163
9.CP260
10.DP268
11.AP315
12.CP314
13.AP320
14.BP370
15.CP430
16.BP37
117.BP384
18.AP530DP473
20.BP515
二、填空题：
21.乳母P38
22.眼前事P73
23.幼稚园P100
24.蔡元培P158
25.农村P185
26.幼儿园工作规程P259
27.昆体良P331
28.性恶论P333
29.恩物P449
30.自然的教育P414
31.有准备P518
32.自由主义P486
第四篇：全国2004年4月高等教育自学考试
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
全国2004年4月高等教育自学考试
全国2004年4月高等教育自学考试 护理学导论试题 课程代码：03201
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.综合护理中注册护士的主要任务是（）。
A.负责制定护理计划B.负责分配护理任务C.负责实施护理措施D.负责为病人提供生活护理
2.随着人口的增长和人口构成比的变化，在21世纪，下列人群的护理需求将会最明显增加的是（）。
A.婴幼儿B.青少年C.妇女和儿童D.老年人和慢性病人 3.与病人建立良好的护患关系，能够满足病人（）。
A.安全的需要B.爱与归属的需要C.生理的需要D.自我实现的需要 4.在文化的冲突中，容易随着冲突而改变自身的是（）。A.文化的表层结构B.文化的深层结构C.心理积淀D.软文化 5.人际沟通中的社会距离为（）。
A.50厘米左右B.0.5-1.9米C.1.2-3.7米D.3米以上 6.对于愤怒的病人，护士正确的做法是（）。A.回避B.指责C.漠视D.允许病人发泄并作出正面反应
精心收集
精心编辑
精致阅读
如需请下载！
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
7.根据艾瑞克森的心理社会发展学说，老年期发展的危机与转机的关键是（）。
A.完美无憾对悲观绝望B.亲密对孤独C.精力充沛对颓废迟滞D.自我统一对角色混乱
8.皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段，2-7岁儿童应为（）。A.感觉运动期B.前运思期C.具体运思期D.形式运思期
9.一个人到陌生的环境中生活（出国），由于语言、风俗习惯、信仰、社会价值观念等方面的改变而引起的心理冲突，这种压力源属于（）。A.躯体性B.心理性C.社会性D.文化性
10.用理智的力量去控制自己的情绪及心理需求属于心理防卫机转的（）。
A.潜抑作用B.补偿作用C.抑制作用D.升华作用
11.罗依适应模式认为护理程序中一级评估的内容是（）。A.影响因素评估B.收集行为资料，并且判断行为是否有效 C.将各种刺激分类D.识别主要刺激
12.下列符合奥瑞姆对自理概念阐述的是（）。A.自理是有目的，有意识的活动
B.自理是指进食、沐浴卫生、入厕、修饰等日常生活活动
C.自理能力具有稳定性，不易受其它因素影响D.自理能力是人天生就具备的
13.进行护理程序中的“评估”应在（）。
A.病人入院时B.病人出院时C.病人入院及出院时D.自病人入院时开始
精心收集
精心编辑
精致阅读
如需请下载！
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
至病人出院为止
14.实施健康教育中护患双向沟通符合的原则是（）。A.行政原则B.反馈原则C.因人施教原则D.符合实际原则 15.健康教育示范法的优点是（）。
A.适用范围窄B.容易组织C.有机会获得某项技巧D.提高病人的观察技巧
16.帮助病人家属应对悲哀正确的做法是（）。
A.回避现实B.让悲哀情绪得以释放C.强化依恋情结D.避免和亲友见面，减轻悲伤
17.中国首先开展临终关怀研究与实践的是（）。A.天津B.上海C.北京D.南京
18.临终病人处于愤怒时期时，护士正确的做法是（）。A.让病人多与其它人接触B.允许病人表达发泄感情 C.对病人采取回避态度D.帮助病人树立信心
19.某护士在值班时误将一青霉素试敏阳性的病人判为青霉素试敏阴性，造成病人过敏性休克应属于（）。
A.医疗意外B.责任事故C.医疗护理差错D.技术事故
20.一病人病情危重，但病人及家属执意要求出院，护士应（）。A.本着救死扶伤的原则强制留住病人继续治疗B.按病人及家属意愿同意病人出院
C.让病人或其法定监护人在自动出院一栏上签字，并做好护理记录后让病人出院
精心收集
精心编辑
精致阅读
如需请下载！
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
D.报告上级行政部门
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有两个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.专业护士的角色有（）。
A.护理者B.执行者 C.权威者D.著作者 E.代言人 22.促进护患关系的方法有（）。
A.建立信任感B.沉默 C.事务性沟通D.为病人树立角色榜样E.尊重病人
23.应对资源包括（）。
A.健康及良好的功能状态B.个人的生活士气 C.解决问题的能力及判断能力
D.信仰及价值观 E.社会支持系统及物质财富
24.常用的资料分类方法包括（）。
A.按照资料的来源分类B.按系统论进行分类 C.按马斯洛需要层次分类
D.按人类反应型态进行分类 E.按戈登的11种功能性健康型态分类 25.下列方法可以满足病人对某种疾病知识需求的有（）。A.讲授B.讨论C.分发阅读材料D.角色扮演E.回教
三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）26.个案护理27.人的基本需要28.自我29.希望30.濒死
四、简答题（本大题共7小题，每小题5分，共35分）
精心收集
精心编辑
精致阅读
如需请下载！
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
31.简述危重病人的需要32.简述莱宁格的跨文化护理理论的内容。33.简述日常护患沟通交流的技巧。34.简述病人在医院中的9种压力源。35.按护理理论的着重点不同，可将护理理论分为哪几种类型？36.简述护士在健康教育中的作用。
37.简述在完成独立性及合作性护理功能时，从法律及专业的角度讲，护士应注意的问题。
五、论述题（10分）
38.试述护理诊断与医疗诊断的区别。
六、案例分析题（10分）
39.患者男，39岁，以“急性心肌梗塞”入院。入院后，给予一级护理，低盐饮食，并嘱患者绝对卧床休息。但患者认为自己虽然患病，仍可以下床活动，因此表现为烦躁、愤怒。请问：①患者出现了哪种角色行为不良，并分析其心理原因。②常见的病人角色适应不良有哪些？
全国2004年7月高等教育自学考试 护理学导论试题 课程代码：03201
一、名词解释（每小题3分，共15分）
1.初级卫生保健2.文化模式3.认知评价4.角色扮演法5.护理法
二、填空题（每空1分，共18分）
1.文化休克可以分为____________、意识期、转变期、____________。
精心收集
精心编辑
精致阅读
如需请下载！
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
2.人类活动的内在动力是____________，是本我、自我及超我相互作用产生的结果。
3.介于潜意识与意识之间的是____________。
4.孕产期妇女保健的需要包括____________、____________及围产期妇女保健的需要。
5.需要有不同的分类方法，具有代表性的分类方法为____________和____________.6.理学的4个基本概念为____________、____________、健康和护理。7.护理理念是指应用____________、____________等抽象方法阐述各种护理现象之间的联系。
8.护理质量评价从护理的结构、____________和____________三个方面进行。
9.临终关怀的目标是使临终病人人生最后的____________得以提高，能够无痛苦、舒适、安详、有____________地走完自己人生的最后旅程。
10.对于死亡的态度，主要有接受死亡、____________及____________.三、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共22分）1.1932年，中国第一所正规的公立护士学校——中央护士学校成立于（）。
A.南京B.北京C.上海D.天津
2.文化大革命后，教育部与卫生部决定恢复高等护理教育在（）。
精心收集
精心编辑
精致阅读
如需请下载！
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
A.1978年B.1985年C.1983年D.1980年
3.认为护理是对病人加以保护，并指导病人满足自身的需要，使病人处于舒适的状态的学者是（）。A.奥立维尔B.克瑞特C.韩德森D.罗杰斯 4.属于二级预防的是（）。
A.提供安全的居住环境B.中风后的康复指导C.高血压病人的筛选D.指导自我保健
5.不属于预防性服务的内容是（）。A.计划生育B.保持饮水卫生C.妇幼保健D.计划免疫
7.最先应被满足的生理需要是（）。A.氧气B.水分C.营养D.睡眠 8.文化休克表现焦虑的生理反应不包括（）。A.坐立不安B.哭泣C.失眠D.声音发颤
9.当一个人进入陌生的文化环境，开始学习、适应新环境的文化模式，解决文化冲突问题时，表明他已进入（）。A.意识期B.接受期C.转变期D.兴奋期
10.适用于对急性病病人护理时的护患关系是（）。A.共同参与型B.指导-合作型C.主动-被动型D.统一型 11.提出道德发展学说的学者是（）。A.佛洛伊德B.科尔伯特 C.艾瑞克森D.皮亚杰 12.下列哪项不属于危机的特征？（）A.特殊性B.普通性 C.时限性D.循环性 13.属于心理防卫机转的类型是（）。
精心收集
精心编辑
精致阅读
如需请下载！
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
A.焦虑B.愤怒 C.自怜D.幻想
14.罗依认为护理人员的主要任务（）。
A.提高病人自理能力B.改变环境 C.减少、减轻压力源造成的不良后果D.改善护理对象的适应方式
15.当压力源引起症状时，应采取何种预防？（）A.特级B.一级C.二级D.三级
16.下列哪项护理目标陈述的方式是正确的？（）
A.教会病人自我护理B.每天雾化吸入两次C.3天后能学会注射胰岛素D.住院期间无褥疮发生 17.属于主观资料的是（）。
A.体温B.病人的意识状态C.心脏叩诊发现D.病人提出的需求 18.体温过高的护理诊断主要依据是（）。
A.皮肤发红，继之有热感B.体温高于正常范围 C.心动过速D.呼吸频率增快
19.不属于濒死期的临床表现是（）。
A.呼吸衰竭B.循环衰竭C.肌肉震颤D.各种深、浅反射逐渐消失 20.临终关怀组织在医护方面应尽量避免的措施是（）。A.口腔护理B.饮食可口C.化学疗法D.美化环境
21.下列不属于医疗事故的是（）。A.某护士给病人进行输液治疗时，加错药物，但及时发现更换，病人未感不适 B.换药时，纱布掉床上，仍捡起使用，造成病人感染C.病人发现异常情况，护士不加重视，未采取任何措施，造成病人死亡D.因病人自述三天前用过青霉素，即直
精心收集
精心编辑
精致阅读
如需请下载！
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
接给病人注射青霉素造成病人过敏死亡
22.护士在完成独立性及合作性护理功能，从法律及专业的角度来讲下列哪项是不正确的？（）
A.明确自己的职责范围及工作单位的政策及工作要求B.严格执行查对制度 C.明确自己的优势和劣势，尽量独立应用D.委派别人实施护理时，尽量做到心中有数
四、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共5分）1.多维分类法将人的需要分为（）。
A.生理性需求B.社会性需求C.精神性需求D.情绪性需求E.知识性需求 2.护理工作的范围根据护理功能来划分可以分为（）。
A.独立性的护理功能B.合作性护理功能C.指导性护理功能D.依赖性护理功能E.专业性护理功能
3.病人压力的评估内容包括（）。A.患病前一年内的压力水平B.精神心理状态C.自主神经功能状态D.人格类型及自我认识E.患病后的心理社会问题
4.纽曼的系统模式包括（）。A.压力源B.压力反应C.机体防御D.预防性护理E.应对行为
5.照顾临终病人时，护士会出现的心理反应有（）。A.害怕B.焦虑C.忧郁D.兴奋E.无助
五、简答题（每小题5分，共20分）
精心收集
精心编辑
精致阅读
如需请下载！
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
1.简述常见的病人角色适应不良。2.艾瑞克森的心理社会发展理论在护理学中的应用意义。
3.书写护理诊断的注意事项。4.健康教育的目的及意义。
六、论述题（每小题10分，共20分）
1.论述日常护患沟通技巧。2.希望学说在护理中的应用。
全国2005年4月高等教育自学考试 护理学导论试题 课程代码：03201
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.个案护理的特点是（）
A.护士责任明确但耗费人力B.较少考虑病人的心理社会需求 C.护士分小组进行护理活动D.进行岗位分工各级护理人员各司其职 2.一位患有肺炎的病人，住院后经治疗已经好转，但这时他的妻子意外骨折，他立即出院去照顾妻子和女儿，他的这种行为是（）A.角色行为冲突B.角色行为消退C.精心收集
精心编辑
精致阅读
如需请下载！
第五篇：全国2014年4月高等教育自学考试
全国2014年4月高等教育自学考试
经济法概论(财)试题
课程代码：00043
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．中外合资经营企业的董事会成员不得少于
A．3人 B.5人
C．7人 D.9人
2．新入伙的普通合伙人对入伙前的合伙企业债务
A．承担无限连带责任 B.承担有限责任
C．不承担任何责任 D.承担部分责任
3．甲出版社在其网站公布新书目录，其中有新版《经济法》教材，每本定价30元。乙高校看到后，遂通过传真订购该《经济法》教材100本。下列表述正确的是
A．甲的行为是要约，乙的行为是承诺
B.甲的行为是要约，乙的行为是新要约
C．甲的行为是要约邀请，乙的行为是要约
D.甲的行为是要约邀请，乙的行为是承诺
4．以下属于以合同成立是否需要以实际交付标的物为标准的合同分类是
A．有名合同和无名合同
B.双务合同和单务合同
C．有偿合同和无偿合同
D.诺成合同和实践合同
5．根据我国《商标法》的规定，自核准注册之日起计算，注册商标的有效期为
A．5年 B.10年
C．15年 D.20年
6．破产人的一条生产线在破产申请前2年已被抵押给某商业银行作为借款的担保。在破产清算期间，该生产线经拍卖公司拍卖后所得的价款，在扣除拍卖费用和清偿该商业银行借款后，尚余30万元。该30万元属于
A．破产债权人所有 B.破产管理人管理
C．商业银行所有 D.拍卖公司所有
7．依据我国《企业破产法》规定，自人民法院发布受理破产申请公告之日起，债权人申报
债权的期限为 A．30日至2个月 B.30日至3个月 C．30日至4个月 D.30日至5个月 8．下列关于保险经纪人的表述符合我国法律规定的是 A．保险经纪人是为了保险人的利益提供中介服务的 B.保险经纪人可以是个人
C．保险经纪人可以是保险合同的一方当事人 D.保险经纪人有权收取佣金
9．根据我国《证券法》的规定，自受理证券发行申请文件之日起，国务院证券监督管理机构或者国务院授权的部门对证券发行申请的核准期限为 A．1个月 B.3个月 C．6个月 D.12个月 1O．根据《个人所得税法》的规定，下列项目应予减税的是 A．退休工资 B.国债利息 C．保险理赔 D.残疾、孤老人员和烈属的所得
11．下列项目属于消费税征税范围的是 A．筷子 C．服装
B.小汽车 D.汽水
12．甲企业的新员工张某在试用期内拟与甲企业解除劳动合同。下列表述正确的是 A．张某在试用期内可随时解除劳动合同 B.张某应提前3日通知甲企业解除劳动合同 C．张某应提前30日通知甲企业解除劳动合同 D.张某应与甲企业协商一致方可解除劳动合同
13．对下列劳动争议的仲裁裁决不服，用人单位可以向人民法院起诉的是 A．追索劳动报酬，不超过当地月最低工资标准十二个月金额的争议 B.追索工伤医疗费，不超过当地月最低工资标准十二个月金额的争议
C．追索经济补偿或者赔偿金，超过当地月最低工资标准二十四个月金额的争议 D.因执行国家的劳动标准在工作时间、休息休假、社会保险等方面发生的争议 14．甲、乙签订了10000元的玉石买卖合同，乙按照约定向甲交付定金2000元。后甲 违约，不同意出卖该玉石。乙最多可以要求甲返还 A．2000元 C．10000元
B.4000元 D.12000元
15．根据《土地管理法的》规定，非农业建设经批准占用耕地的，应遵循的原则是 A．占多少，垦多少 C．谁开垦，谁受益
16．以下关于经营者的义务表述正确的是 A．经营者不承担接受消费者监督的义务 B.经营者承担保证服务符合国际标准的义务
B.谁占用，谁开垦 D.谁受益，谁付费
C．缺陷产品一经售出，经营者对消费者的义务即终止 D.经营者承担标明真实标记的义务
17．以下属于《消费者权益保护法》保护的消费者是 A．购买办公家具的甲企业 B.接受保洁服务的乙国家机关
C．购买一件羽绒服的自然人丙
D.购买一台电脑用于经营管理的个体工商户丁 18．下列关于消费者监督批评权的表述正确的是 A．监督批评权又名知情权
B.设定该权利的目的是加强消费者的自我保护能力 C．消费者获得尊重是该权利内容之一 D.消费者获得赔偿是该权利内容之一
19．下列关于产品质量认证的表述正确的是 A．产品质量认证采用强制原则
B.产品质量认证的依据只能是国家标准 C．产品质量认证不同于企业质量体系认证
D.产品质量认证标志不得在企业生产的产品上使用 20．下列关于假冒混同行为的表述正确的是 A．假冒他人注册商标的行为不是假冒混同行为
B.仿冒他人知名商品特有的装潢造成消费者误认是假冒混同行为 C．对于仿冒行为产生误解的主体是经营者
D.经营者具有独特风格的整体营业形象不受反不正当竞争法保护
二、多项选择题(本大题共1O小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答 题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
21．牧民甲和牧民乙因草原使用权归属问题发生争议。对于此争议的解决途径，下列表 述符合法律规定的有
A．由甲乙两人自己协商解决；协商不成的，由有关乡人民政府处理 B.由甲乙两人自己协商解决；协商不成的，由有关镇人民政府处理 C．由甲乙两人自己协商解决；协商不成的，由有关县人民政府处理 D.由甲乙两人自己协商解决；协商不成的，由有关省人民政府处理 E．甲乙两人对有关人民政府的处理决定不服的，可以向人民法院起诉 22．根据《劳动合同法》，下列关于集体合同的表述正确的有
A．集体合同由职工一方与企业一方以口头形式在平等协商的基础上达成 B.集体合同草案应当提交职工代表大会或者全体职工讨论通过 C．集体合同订立后，应当报送县级以上人民政府备案
D.集体合同中劳动报酬标准不得高于当地人民政府规定的最低标准三倍 E．集体合同生效后对劳动者和用人单位具有约束力 23．依据我国法律，外商投资企业包括 A．中外合资经营企业 C．外资企业 E．跨国企业
B.中外合作经营企业 D.外国企业
24．下列关于保险合同的表述正确的有 A．保险合同是最大诚信合同 C．保险合同是双务合同 E．保险合同是诺成性合同
25．根据我国《证券法》规定，合法的证券交易方式有 A．集中竞价交易 C．现货交易 E．内幕交易
26．根据《税收征收管理法》的规定，税务机关有权直接核定纳税人的应纳税额的情形有 A．依照法律、行政法规的规定应当设置但未设置账簿的 B.擅自销毁账簿或者拒不提供纳税资料的C．账目混乱或者成本资料、收入凭证、费用凭证残缺不全，难以查账的 D.纳税人申报的计税依据明显偏低，又无正当理由的E．未按照规定的期限办理纳税申报，经税务机关责令限期申报，逾期仍不申报的 27．合同无效的事由有 A．以欺诈手段订立合同 C．损害社会公共利益 E．以合法形式掩盖非法目的28．以下关于消费者的自主选择权的表述正确的有 A．消费者可以自主选择商品 B.消费者可以自主选择退货时间
C．消费者可以自主选择提供商品的经营者
D.消费者可以自主选择提供服务的经营者 E．消费者可以自主鉴别经营者提供的商品
29．根据《环境保护法》的规定，下列项目征收排污费的有 A．污水 B.废气 C．噪声 D.固体废物 E．放射性物质
30．以下关于中外合资经营企业的表述正确的有 A．中外合资经营企业都具有法人资格 B.中外合资各方共同经营管理
C．中外合资者按照出资比例进行收益分配
D.外国合资者的出资比例不得低于注册资本的25％ E．中外合资经营企业可以不经工商登记而直接成立
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
B.以胁迫手段订立合同 D.恶意串通，损害第三人利益 B.大宗交易 D.期货交易
B.保险合同是射幸合同 D.保险合同是有偿合同
三、名词解释题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)31．外资企业 32．代位求偿权 33．公司章程
34．环境影响评价制度 35．破产重整
36．消费者的知情权
四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)37．简述专利权的客体。
38．债权人会议的职权有哪些? 39．简述商业贿赂行为的特征。40．简述董事的忠实义务。
五、案例题(本大题共2小题，每小题8分，共16分)41．15岁的中学生李某私自到商场购买了一台价值1．1万元的笔记本电脑。当日拿回家后，被其父发现。李父得知实情后，不同意购买该笔记本电脑。次日，李父便拿着笔记本电脑到商场要求退货，该商场以笔记本电脑已经售出且无任何质量问题为由拒绝退货。根据上述案情，分析回答下列问题，并说明理由。
(1)李某与商场之间的笔记本电脑买卖合同在其父知情之前效力如何?(3分)(2)李某的父亲到商场要求退货后，该买卖合同的效力如何?(3分)(3)商场是否有义务退货?(2分)
42．2011年中秋节当天，甲在A商场从B公司承租的柜台买了一盒C公司生产的月饼。当天吃完月饼后，一家人上吐下泻，被朋友送到医院。医生诊断为食物中毒，共花去医疗费3000元。经查，该月饼所含有害细菌严重超标，并且是在生产环节造成的。根据上述案情，分析回答下列问题，并说明理由。(1)该月饼是否为缺陷产品?(2分)
(2)甲可以向哪些经营者主张赔偿所受到的损失?(3分)
(3)如甲向C公司主张赔偿时，C公司已经分立为D、E两家公司。甲是否可以要求D、E两家公司承担赔偿责任?(3分)
六、计算题(本题6分)
43．某食品超市属于小规模纳税人，按3％的征收率缴纳增值税。2012年3月该超市发生以下业务：
(1)售出生鲜食品，取得收入12000元；(2)售出饮料，取得收入5000元。
根据以上条件，分析并计算该食品超市2012年3月应缴纳的增值税税额。
点击咨询 