省电大专家组对我校进行现代远程教育教学评估(精)

第一篇：省电大专家组对我校进行现代远程教育教学评估(精)

省电大专家组对我校进行现代远程教育教学评估

4月11—12日，省电大校长张金山、校长助理王友宝率领六人专家组，对我校进行“人才培养模式改革和现代远程教育试点”教学评估检查。县政府方敏副县长，县教育局郑其良、蔡卉琳等领导参加了评估汇报和反馈会议。

本次评估工作日程安排如下：11日上午，专家组听取沈建明校长自评汇报，实地察看学校教育设施设备；下午检查网上教学资源，查阅教育教学原始档案材料，召开教师及管理人员座谈会；晚上听课和召开学生座谈会。12日上午，专家组对照各项评估指标汇总评估情况，下午反馈评估意见。

省电大专家组反馈意见认为，海盐电大三年来开展现代远程教育思路是明确的，工作是扎实的，成效是显著的。具体体现为：学校领导和教师指导思想明确，工作思路清晰，统一思想，形成共识，认真贯彻省电大文件精神，抓住机遇，扩大招生，努力探索实践，积极争取政府支持，投入93万元搞好远程教育网络设施，以评促建，以评促改，使试点工作上了一个台阶。课程教学方式和管理模式改革的基本框架已形成，教学支持服务、自主化学习必要条件具备，重视教学管理，加强考风建设，注重教育教学研究，取得了一定的成果。同时，专家组也提出了几点中肯的意见和建议：一要进一步提高认识，不断深化改革，及时研究实践中出现的新问题，提高和增强教职工对现代规程教育的责任感和自觉性；二要进一步加强教学模式的改革，增加多媒体设施的投入，提高教师适用多种媒体的能力；三要进一步做好教学支持服务，加强教学过程各环节的管理；四要积极探索电大与中职联合办学的路子，研究在保证电大相对独立下如何实现资源共享的问题。

张金山校长讲话说：海盐电大不仅是浙江电大分校，更是海盐自己的高等学校。现代远程教育必须做到三个到位：观念到位，教学模式改革到位和教学支持服务体系到位。我们这次评估的目的是以评促改，以评促建。希望海盐电大按照上面提出的几点要求做好各项工作，完善办学结构，加强队伍建设，提高学历层次，再上一个新台阶。

目前，学校将认真研究专家组提出的意见建议，制订改进方案，落实改进措施，把“人才培养模式改革和现代远程教育试点”工作搞得更好。

（沈良君

李东山）

第二篇：市教委评估专家组对我院进行评估前考察

市教委评估专家组对我院进行评估前考察

4月27日、28日两天，由吉多智、郭静、吴岩、张建国、马德青、胡定军、米兰组成的市教委评估专家组一行七人莅临我院，对我院进行为期两天的评估前考察。

专家组首先听取了院长王茹芹代表学院做的迎评工作汇报。王院长从学院的办学思想、办学定位、人才培养特色、管理模式、主要差距、迎评估抓建设等方面介绍了学院举办高职教育的做法和体会，指出，在建院办学中，学院紧抓校企合作、产学研互动这条价值链，坚持立足财贸、服务首都的办学指导思想，用质量促发展，以争创优秀、办特色强校为动力，把全心全意打造“能财会商、富有爱心、讲诚信、有社会责任感”的财贸应用型人才作为学院的人才培养目标，在多类教育并存，学历教育和非学历教育优势互补、互促互进的基础上，以发展高职教育为中心作为学院未来发展的办学定位，站稳市场、办出特色。同时王院长也指出，学院举办高职教育时间较短，还存在基础管理薄弱，人才培养特色不够突出等问题。迎评促建工作是学院今年工作的重中之重，以评估为契机狠抓学院各项工作建设，对学院发展有着特别重要的意义。此次专家现场“会诊”，帮助我们查找不足，能够保证我们的迎评促建工作方向准、路子对，意义深远。

专家组利用一天的时间，对教学楼多媒体教室、语音室、报告厅、实训中心、宿舍搂、体育馆、图书馆等办学条件、设施、设备进行实地考察，全面、认真查阅原始资料。28日下午，专家组与学院交换意见，市教委高教处李同铮副处长到会听取了意见反馈。

— 1 — 组长吉多智代表专家组集中反馈了考察意见，他指出虽然专家组考察时间短，但学院给专家们留下了深刻印象，是一所有较好发展前景的学校，已经具备了办好高职教育的基础条件，并用“五有”高度肯定了我院的整体办学特点和水平：

一、学院有一支优秀的领导班子，在很短的时间内较好地把四所学校合并成为一个和谐、积极向上的团队。

二、学院有一种争先创优、追求卓越的宝贵精神和生机勃勃的良好风貌。

三、学院有一支整体上爱岗敬业、水平较高的教师和干部队伍。

四、学院有良好的办学条件，校园环境、教学设施优良，对提高教学质量起到了较好的保障作用。

五、学院有很好的行业依托，为学院今后校企合作办学，走产学研结合之路创造了良好条件。

同时，吉院长也指出了我院目前存在的一些问题，由于我院进入到普通高校系统、开办高职教育的时间较短，许多地方仍然留有成人教育、中专教育的痕迹；另一方面，学院由四所学校合并而成，很多精力用于合并后的磨合和协调，学院发展中很多问题特别是关于普通高职教育的问题，学院集体研究、讨论、论证不够；学院的迎评促建工作起步较晚，迎评工作以及资料准备工作尚处于初始阶段。材料缺乏综合性、系统性和全面性，有些文件在准确性、规范性上还需下功夫。针对这些问题，吉院长提出了几点建议：

一、应进一步明确指导思想和办学定位，集中精力、全心全意、真心真意、办高质量、高水平，特色鲜明的普通高等职业教育，创立自己的品牌。

二、要进一步深化改革，规范管理，加强建设，对照评估体系标准，认真检查总结。

三、进一步做好评估材料的归纳、整理工作，从现在着手，做好综合材料的撰写准备工作。

随后，吴岩副院长从学院办学指导思想和定位方面介绍了他考察的意见。他说学院在以下几个方面给他留下深刻印象：

1、学院在成人教育方面有着辉煌的成绩，人才培养数量广，层次高，既是北京商贸管理干部人才的培训基地，也是经理的摇篮。

2、学院在全国高等教育和高职教育求全、求综合、求大的发展趋势下，独树一帜，努力做精、做强、做专、做特色，保持人无我有，人有我有，人广我专，人全我特的清晰思路，难能可贵。

3、学院培养北京商贸人才的目标定位与首都城市功能定位非常匹配，这在客观上为学院提供了广阔的发展空间。

4、学院把行业和专业较好地融合在一起，拥有商业研究所，北京商业经济学会、《北京商业》刊物，具有和行业、企业互动共存的科研能力，这是其他高职院校所不具备的优势。

5、学院具备发达的遍及北京商贸领域的校友人际网络，这是高职发展所需的人力资源和关系资源。

6、“能财会商，富有爱心，讲诚信，有社会责任感”的人才培养目标和“爱心、激情、有为”的校园文化初具雏形并初见成效。

关于学院在办学指导思想方面存在的问题，吴院长提出了五点建议：学院在从成人教育，继续教育，短期培训转为普通教育，职业教育时，必须转变观念，有所取舍，要进一步清晰“应用性人才”的办学定位，加强人才培养目标的可行性、有效性和可操作性，进一步挖掘学院产学研结合的天然优势，实现产学院合作办学，合作

— 3 — 育人，合作就业三位一体。另外在评估材料的准备上还需精益求精。

郭静处长着重围绕师资队伍建设情况谈了自己意见和建议。她认为，学院专业带头人和骨干教师建设任务很重，具体表现在有些专业缺乏高水平的专业带头人、部分专业专任教师学历偏低、双师素质专任教师数量不够三个方面。郭静处长建议学院抓住重点专业重点建设，通过参加课题研究，带动、培养带头人和骨干教师，把科研和教学有机结合起来，培养高水平的带头人和骨干教师；充分利用天然的行业优势，通过多种形式吸收企业人才作为专任教师的补充。同时把专任教师送到企业中去挂职，锻炼，增强其实践能力。

随后张建国院长和马德青院长分别就学院的办学条件和教学建设和改革提出了建设性意见。

市教委高教处李同铮副处长在讲话中希望学院要按照专家提出的意见和建议积极整改，做好下阶段的迎评促建工作，以评估为契机深化改革，建立起提高教学质量和人才培养水平的长效机制。

王院长代表院党委、院领导班子对专家组的辛勤工作、严谨求实的作风以及提出的宝贵意见和建议表示感谢。专家组对我院五个方面的肯定给予我们极大的鼓舞和指导，增强了我们做好评估工作的信心，更使我们明确了学院迎评促建的目标和今后工作的改进途径，对学院迎评促建工作的进一步展开和学院的未来发展起到了积极的导向作用。王院长表示要根据专家的指导意见改进工作，进一步加强对高职教育理论的研究和学习，深化对评估体系各个观测点的把握和理解，遵循高职教育理论，发扬优势，整改不足，以评估为手段，以建设为动力，将学院推向更高发展层面。

专家考察结束后，学院领导班子及时召开会议，逐条分析专家

— 4 — 组的反馈意见和建议，并认真研究了下一步整改思路和措施。针对专家们提出的在办学指导思想、办学定位、高职教育思想观念、师资队伍建设、实践教学体系和评估材料准备等方面存在的问题，学院对下步评估整改工作提出如下意见：

一、时间安排

1、根据市教委和专家组意见，学院正式评估时间仍按市教委既定安排，定在2006年进行。

2、到2006年正式评估前，学院整个迎评促建工作分成三个阶段：

第一阶段，从2005年5月－7月，为自查总结阶段，即对前一阶段工作进行检查、总结，查找问题，明确差距。工作目标是对照优秀标准和专家反馈意见，制定整改方案，分解任务，明确责任。

第二阶段，从2005年7月－2006年1月，为整改建设阶段，即有计划、有步骤落实整改方案，积极建设。工作目标是初步达优。

第三阶段，从2006年1－正式评估，为迎评创优阶段，即在初步达优基础上，重点建设，锦上添花。工作目标是整体达优，创建特色。

二、自查总结阶段工作安排

（一）资料整理与自查

1、分别召开校区会和中层干部会，通报专家考察情况和专家组的反馈意见，鼓舞士气，积极自查。

2、组织全院教职工再一次深入学习评估指标，统一思想，进一步提高对评估工作目的、意义和要求的认识。

3、评估办、各项目组和各系部分别整理、归类全部提交材料，— 5 — 总结分析，对不足之处提出整改建议。

4、评估办汇总各部门整改建议提出整改方案，并提交学院评估工作领导小组研究。整改方案要确定整改项目，提出切实可行的整改措施，明确整改期限。

5、各部门按照学院评估领导小组审批的整改方案，全员发动，责任到人，创造条件，逐项落实，保证整改任务在规定的时间内保质保量地完成。

（二）全院高职教育思想大讨论

1、邀请有关专家做高职理论及评估工作报告。

2、在全院范围内分专题研讨高职教育的办学指导思想、目标、定位，高职教育和成人教育、中专教育的区别和联系，从而进一步明确我院的办学指导思想和符合高职特色的人才培养模式。

3、研讨我院的办学特色及创新之处。

（三）展示交流

1、召开2002级毕业生职业能力展示会。

2、召开在校生职业能力展示会。

3、召开系部教学计划、教学大纲、课程改革方案、近两年的课程考试试卷、学生实训报告、毕业设计、毕业论文、学生课后作业典型实物展示交流会。

（四）全院各部门规章制度清理并汇编成册

（五）师资队伍建设

1、组织教师参加教育技术培训学习和业务进修，积极改善教师的学历结构和职称结构。

2、公开招聘学科带头人。

3、通过参加教育部培训、下企业锻炼等手段培养双师素质教师。

第三篇：教育部评估专家组对洛阳电大进行总结性评估实地考察

河南广播电视大学评估简报

第11期

教育部评估专家组对洛阳电大进行总结性评估实地考察

教育部总结性评估专家组组长黄清云、成员顾宗连和秘书赵向华一行三人，在河南电大校长温海昌、学生处处长周海兴的陪同下，11月26日晚11：16分抵达洛阳电大进行实地考察。11月27日上午，专家组首先听取了学校开展试点项目工作汇报。洛阳电大党委书记高正乾主持汇报会，校长刘秋收、副书记江明、副校长王予民、孔自安、梁卫星、张清顺及全体教职员工参加了汇报会。党委书记高正乾致欢迎词，黄清云代表专家组就这次总结性评估的重点、评估工作开展的方式等内容进行了说明。刘秋收校长代表洛阳电大就学校及试点项目开展以来的基本情况、开放教育人才培养模式的构建、教学环境建设、教育厅专家组评估后的整改情况、存在的问题及整改措施等方面的情况向专家组作了汇报。

汇报会结束后，评估专家组详细查看了洛阳电大开放教育设施和教学资源建设情况，对开放教育《大学英语》、《证卷投资分析》、《证据学》等进行了听课，召开了学生座谈会、进行了技能测试；在教职工座谈会上，专家组长黄清云就开放教育课程教学、网上教学资源的建设应用情况和教学管理等方面的情况和

与会人员进行了交流。

11月27日下午，专家组一行在洛阳电大党委书记高正乾、校长刘秋收、副校长王予民的陪同下前往洛阳电大汝阳教师进修学校教学点进行考察。受到汝阳县委、县政府和县教育局领导的热情欢迎。洛阳电大汝阳教师进修学校副校长江荣利向专家组就试点项目的开展情况作了工作汇报，专家组查看了部分评估论证资料后，召开了学生座谈会、进行了技能测试，并就网上教学等问题与教师进行了个别交谈。

对洛阳电大及教学点评估考察结束后，专家组连夜赶回郑州。我们对专家组不辞辛劳忘我工作的精神表示崇高的敬意。(洛阳电大供稿)

河南电大迎评办

2005年11月28日

第四篇：教研室对小屯中学进行教学评估验收

教研室对小屯中学进行教学评估验收

11月23日，教研室赵书华主任带领教学评估组对小屯中学进行教学评估验收。赵主任认真检查了教学评估档案（文本档案、电子档案）并给于了充分肯定，教研员王西良老师和我校理科组老师一同观摩了刘树玉老师的化学课，课后又进行了主题研讨，教研员王福旺老师认真的检查了老师的教案、作业批改记录及学生作业。此次验收工作评估组对我校的教学工作给予了充分肯定，同时又对我校教学工作提出了建设性意见给我校今后教学改革的开展指明了方向。

第五篇：县教育局对我校进行督导检查

县教育局对我校进行督导检查

2012年10月24日上午，纳雍县教育局陈剑等领导来我校进行督导检查工作的指导，并提出了很多宝贵意见。要求我校尽快查缺补漏，迎接市、省的督导检查，确保迎检工作圆满成功。

东关中学

2012年10月24日