工作表格免费下载五篇

第一篇：工作表格免费下载

篇一：工作常用表格 附录e施工监理工作常用表格 e.1 表格说明

e.1.1 表格可分为以下二种类型： 承包人用表。以cb╳╳表示。2 监理机构用表。以jl╳╳表示。e.1.2 表头应采用如下格式：注1：“cb11”——表格类型及序号。注2：“工程放样报验单”——表格名称。注3：“承包[]放样 号”——表格编号。其中：①“承包”：指该 表以承包人为填表人。当填表人为监理机构时，即以“监理”代之。

②当监理工程范围包括两个以上承包人时，为区分不同承包人的 用表，“承包”可用其简称表示。③[]：年份。[2003]表示2003 年的表格。④“放样”：表格的使用性质，即用于“放样”工作。⑤“ 号”：一般为3位数的流水号。如承包人简称为“华安”，则2003年承包人向监理机构报送的第3次放样报表可表示为： e.2 表格使用说明

e.2.1 监理机构可根据施工项目的规模和复杂程度，采用其中的部分或全部表格；如果表格种类不能满足工程实际需要时，可按照表格的设计原则另行增加。e.2.2 各表格脚注中所列单位和份数为基本单位和最少份数，工作中应根据具体情况和要求予以具体指定各类表格的报送单位和份数。e.2.3 相关单位都应明确文件的签收人。e.2.4 “cb01 施工技术方案申报表”可用于承包人向监理机构申报关于施工组织设计、施工措施计划、工程测量施测计划和方案、施工工法、工程放样计划、专项试验计划和方案等。e.2.5 承包人的施工质量检验月汇总表、工程事故月报表除作为施工月报附表外，还应按有关要求另行单独填报。

e.2.6 表格底部注明的“设代机构”是代表工程设计单位在施工现场的机构，如设计代表、设代组、设代处等。e.3 施工监理工作常用表格目录 e.3.1 承包人用表目录

表e.3.1 承包人用表目录e.3.2 监理机构用表目录 表e.3.2 监理机构用表目录 e.3 施工监理工作常用表格目录 e.3.1 承包人用表目录 篇二：工作汇总表格

班 组 工 作 汇 总（年 月 日------年 月 日）篇三：编辑工作表

第一课时 编辑工作表 ——对单元格进行各种编辑

一、案例背景信息 1．模块（或章节）：第三节 编辑工作表 2．年级：八年级

3．所用教材版本： 宁夏教育厅教研室编著—北京：电子工业出版社 4．学时数：一学时 非上机时间 19分钟，上机操作时间 21分钟，其他活动（如：实地调查、访谈、课下调研等），请指出活动方式：访谈，大约用10分钟

二、教学设计

（一）教学目标、教学重点及难点： 初步掌握在工作表中插入、移动、复制、删除单元格的方法及插入或删除行（或列）的方法。教学重点及难点：

对于单元格的各种编辑操作，是学生学习excel必须掌握的基本操作，是本节的重点，也是本节的难点。

（二）内容分析 本节《编辑工作表》是在学生学习了在工作表中输入数据后，对于单元格的各种编辑操作，是学生学习excel必须掌握的基本操作，是本节的重点，也是本节的难点。

（三）学生分析（简要分析学习者的认知特点、学生已有知识经验及能力水平、对教学内容的了解程度等）

学生在前面已经学习了在工作表中输入数据的方法，知道了怎样选中单元格的方法，因此对于大多数学生来说是可以根据做一做介绍的方法进行独立操作的，但是有个别学生因为能力方面的因素可能在具体操作的过程中会遇到一些问题，比如插入一个单元格时应该怎么操作、鼠标指针的变化等等。需要加以指导。

（四）教学策略设计

1．教学方法设计（说明案例设计者是如何根据本教学主题及其教学目标确定教学指导思想，设计教学方法的，并对选择教学方法的相关依据做简要说明）采用指导性教学策略和生成性教学策略的交互使用。

在本节的学习中首先通过学生的自主学习根据与学生生活实际相关的“课程表”的变更引出问题，然后让学生根据做一做的季节过程一边读教材一边练习操作，接着指名学生叙述这几种操作的方法，同时引导学生了解“金钥匙”介绍的操作技巧，用“小博士”介绍的“清除”命令的操作，以“说说看”让学生明确“清除”和“删除”的不同。帮助学生学生已经有了表格的基本认识，通过上节设置单元格的格式的学习，知道了如何修饰工作表，如何准确找到对话框。对于边框线，表格中的线条是灰色的，不醒目，也打印不出来。加上带颜色的框线后就能使表格更完善了。底纹这个名词在七年级学习word软件时已经接触到了，对学生来讲并不陌生，只是工作表中单元格的底纹更加绚丽多彩，更美观些。所以本节的教学内容是符合学生的认知特点和能力水平的。

2．关于教学流程和教学活动的设计思路（课前对教学活动、学习活动和教学流程的规划和设想，大体阐明设计的关键活动及其流程即可，可以采用流程图方式）通过演示学生观察“课程表”，首先让学生按照课本p35页“做一做”前三个步骤进行练习，完成前三个步骤后指名学生说出自己的操作方法，然后阅读第一个“金钥匙”，并实践操作，进行交流分享。接着再引导学生按照课本p35页“做一做”的第四、五个步骤进行练习，然后阅读第二个“金钥匙”，并实践操作，进行交流分享。接着按照课本p35页“做一做”的第六个步骤进行练习。然后阅读“小博士” 的内容并讨论“说说看”的内容。完成上述内容后引导学生自读p38—p40页的“做一做”以及其中的两个“金钥匙”的内容。最后让学生自己动手完成“试试看”。3．学生上机操作安排和教师应用媒体的情况

（1）学生上机操作的任务和目标；教师应注意哪些方面的巡视指导？ 学生按照课本“做一做”步骤进行操作时，应注意指导学生正确选中单元格区域的方法，设置插入时要选中有数据的单元格，其它无数据的单元格不要选。在指导移动单元格的操作问题时要强调鼠标指针的变化，指导学生z注意观察鼠标指针。在讲解删除单元格、插入或删除行（或列）的操作时要注意选中的操作。

（2）教师计划使用哪些设备、软件、课件或资源？ 在本节课堂教学中主要使用教师微机和学生微机，多媒体教学软件及“信息技术教材资源包”中的有关本节课的工作表。如（《初一（5）班学生信息表》、《课程表》）。

三、教与学的实际过程描述

（文字描述既可以采用下述的表格式描述，也可以采取叙事的方式。应尽量采用写实的方式描述教学过程的真实情景，尽量将教学中的关键环节以及教学过程中某些值得注意和思考的现象和事件描述清楚）1．教与学的过程描述 对学生学习过 教学环节 教师活动 学生活动 程的观察和考媒体运用 预期效果 查

教学环节在此教学即教师设计此教 用描述性的描述在此教学

也叫教学环节学生在此教学环节中学环节的意图。语言，表述在环节中，教师应

步骤，是教所做的及运用了什么媒想要在教学中达 教学环节中当关注的学生

案中的主思考的活体。到的效果是什 教师的行为。的情况。要部分。动。么。

观察学生的反通过工作表谈话 教师出示：“课运用电子教学媒

引课 观察内容 应，考查其观察引起学生注意，程表” 体软件进行演示 事物的能力 激发学生兴趣 叙述：如果我思考：怎么

们现在需要插入一个观察学生的面调整一些课单元格？部表情，看他们通过提问导入新 谈话 无

程的时间应怎么移动学习的欲望和课 该做哪些操一个单元热情有多高 新

作？ 格？ 课

布置任务：请观察学生对此同学们打开打开课本，任务的关切程学生能够完成学 “做一做” 课本p35页按按步骤进度，关注个别学无习任务，达到自

照“做一做”第行操作 生的操作能力，主学习的目的 1-3步骤进行并进行指导操作 阅读p37 教师强调：使

页“金钥拓展学生的知识 用工具栏中关注学生的操 匙”，然后无 面，培养学生的 的“剪切”和作过程。自己操作观察能力 “粘贴”按钮 一遍

布置任务：请

同学们打开分组进行

关注学生评价培养学生的语言

课本p37页按互评，能说运用电子教学媒 时的用语，审美表达能力，评价

照“做一做”第出操作方体软件进行演示 观及表现 方法

4-5步骤进行法 操作

请同学们阅读并思考p53关注学生表达 思考并回培养独立思考问

页“说说看”中的是否准确，及无 答 题的习惯 的问题，然后时反馈 回答

自读“小博士”介绍的相关培养学生分析问 思考并了关注学生理解

知识，了解清无 题和发现问题的 解 的是否准确，除命令的内能力 容 请同学们阅

阅读讨论，关注学生分析 读p38页的培养学生分析比 体会其不的是否合理，表无 “说说”，分析较能力 同之处 述的是否准确。比较

布置任务：请观察学生对此 同学们打开操作的方法的 打开课本，学生能够完成学 课本p38--40掌握情况，关注 按步骤进无习任务，达到自 页按照“做一个别学生的操 行操作 主学习的目的

做”的步骤进作能力，并进行行操作 指导 阅读p37 教师强调：使

页“金钥拓展学生的知识 用工具栏中关注学生的操 匙”，然后无 面，培养学生的 的“剪切”和作过程，自己操作观察能力。“粘贴”按钮 一遍

布置任务：做按照课本观察学生的学 巩固本节课所学

课本p40页的要求进习效果及熟炼无 的知识

“试试看“ 行操作 程度 出示“自我评关注学生的回 及时了解学生对

价”内容，学生 答，并给予口头无 技能的掌握程度 回答 表扬 “金钥匙” 分组交流 评价 “说说看” “小博士” “说说看” “做一做” “金钥匙” “试试看”

小结用鼓励性语言让学生说说本节课的收获 2．关键环节提炼

例如：如何利用信息技术创设情境，激发学生兴趣？或如何利用信息技术呈现问题，使学生产生认知冲突？或如何利用信息技术直观呈现抽象的概念，或者演示学生难以理解的现象和过程的？或如何利用信息技术促进学生对基础知识、基本技能的学习、操练和练习的？或如何利用信息技术，尤其是网络提供丰富资源，拓展学生的学习的？或如何让学生借助信息技术手段开展探索、模型总结或进修创作的？或如何利用信息技术为学生的学习提供评价、反馈和矫正的？或如何利用信息技术支持师生间、生生间的交流对话的？„„ 通过电子多媒体教学软件展示“课程表”，观察“课程表”的内容，从感性认识上激发了学生的学习兴趣。

通过运用电子多媒体教学软件展示学生设置好的作品，让大家共同交流、分享别人的作品，互相学习，取长补短，培养了大家的评价能力，同时培养审美情趣，增强审美观念。

通过对工作表的操作，指导学生学会对单元格区域的选取，设置格式时的顺序是否正确，教师及时给予反馈。

四、教学反思

本节教学从教学内容和教学过程上基本完成了目标，基本达到了预期效果。本节课的优点及成功之处： 本节课不足之处：

1、学生发言不够积极，表现在上课回答问题时举手的人不多，从而课堂气氛不够活跃。

2、教师在语言表达上还需要再加提练，使课堂语言能更加准确、到位。

五、教学资源和参考资料

1．参考资料：信息技术教师用书（七-九年级）

2．本课用到的网络资源及其网址（网络资源的名称、网址（或用到的教-学网站的名称），最后检索时间。）无

一、案例背景信息 1．模块（或章节）：第3节 2．年级：八年级

3．所用教材版本：宁夏教育厅教研室编著，电子工业出版社出版 4．学时数：1课时 上机操作时间 35分钟

二、教学设计

（一）教学目标

1、知识与技能

（1）掌握在工作表中插入、移动、复制及删除单元格的方法（2）利用所学能解决实际生活中问题（3）培养学生合作学习的能力

2、过程与方法 在教学过程中，以教师引导，提出任务，学生以任务驱动、合作学习、展示等方法进行学习。

3、情感、态度、价值观

（1）通过解决实际问题，培养学生对excel数据的学习兴趣。（2）通过学生自主学习、合作学习，加强学生间的交流和集体意识。（3）展示优秀作品，激发学生上进心。

（二）内容分析

1、教材分析

本课是信息技术八年级（下）第3节《编辑工作表》第1课时的内容。是学生学习了在工作表中输入数据后，对工作表进行进一步的编辑操作。通过既定的任务，完对单元格进行的编辑操作。

2、重点、难点分析

对单元格的各种编辑操作，是学生学习excel必须掌握的基本操作，是本节可的重点，也是本节的难点。要求学生通过学习和自主练习，掌握对单元格的插入、复制、移动、删除等操作方法。

（三）学生分析

对农村学生来说，班里除极个别学生家里有电脑外，其余学生只能通过每周2节的信息技术课进行学习和练习，所以每节课对学生尤其重要。在学习了上节《在单元格中输入数据》后，学生对学习如何在工作表中进行操作很感兴趣。

（四）教学策略设计

1、教学方法设计 课堂教学总体上采用任务驱动模式，但既有任务又不局限于任务。一般的学生能完成规定的任务即可；能力较强的学生可通过自主探索学习掌握更高层次的操作技巧和学习方法。

2、关于教学流程和教学活动的设计思路 复习→引入→讲授、分组练习合作学习、展示、更正强调→拓展、练习→引出问题→金钥匙、小博士→小结

3、学生上机操作安排和教师应用媒体的情况

学生上机操作基本为3人共用2台电脑，所以在练习时要注意安排好3个学生的练习顺序。本课练习目的为对单元格的各种编辑操作。教师要对个别操作有困难的学生进行指导，加强各组组员相互帮助。教师应用的媒体为远志多媒体教学软件、课程表。

三、教与学的实际过程描述

1、教与学的过程描述 教学环节 教师活动 学生活动

对学生学习过程的观媒体 察和考查 引导练习拓展思路 运用 预期效果

1、如何在excel工作表观察 中输入098201 复习乘法表》

在实际工作中，由于数据经听教师讲述 思考

2、如何在快速制作《九九练习

远志对旧知识进行复习，拓展知多媒识的运用 体教学软件 吸引学生注意力 学生观察“编辑”菜单和

常变化，工作表也要经常变观察“编辑”菜引发学生对“编辑”《课“插入”菜单 引入

化，这就需要对表格进行编单和“插入”菜菜单和“插入”菜单程辑和修改。excel的编辑功单 能主要通过“编辑”菜单 的好奇

大概了解此两个菜单的内 表》 容

第二篇：跟单员工作流程表格

一、日常工作：

⒈ 全面准备并了解订单资料（客户制单、生产工艺、最终确认样、面/辅料样卡、确认意见或更正资料、特殊情况可携带客样），确认所掌握的所有资料之间***细节是否统一、详尽。对指示不明确的事项详细反映给技术部和业务部，以便及时确认。⒉ 务必保证本公司与外加工厂之间所有要求及资料文字化并明确、一致！

⒊ 事先尽可能多地了解各加工厂的生产、经营状况并对工厂的优/劣势进行充分评估，做到知根知底。

⒋ 跟单员言行、态度均代表本公司,因此与各业务单位处理相应业务过程中，须把握基本原则、注意言行得体、态度不卑不亢。严禁以任何主观或客观理由对客户（或客户公司跟单员）有过激的言行。处理业务过程中不能随意越权表态,有问题及时请示公司决定。⒌ 预先充分估量工作中问题的潜在发生性，相应加强工作力度，完善细化前期工作，减少乃至杜绝其发生的可能性。不以发现问题为目的，预先充分防范、工作中重复发掘、及时处理问题并总结经验，对以后的工作方式和细则进一步完善方为根本之道。

二、生产厂中验货工作程序：

⒈ 面/辅料到厂后，督促工厂最短时间内根据发货单详细盘点，并由工厂签收。若出现短码/少现象要亲自参与清点并确认。

⒉ 如工厂前期未打过样品，须安排其速打出投产前样确认，并将检验结果书面通知工厂负责人和工厂技术科。特殊情况下须交至公司或客户确认,整改无误后方可投产。

⒊ 校对工厂裁剪样版后方可对其进行版长确认，详细记录后的单耗确认书由工厂负责人签名确认，并通知其开裁。

⒋ 根据双方确认后的单耗要与工厂共同核对面/辅料的溢缺值，并将具体数据以书面形式通知公司。如有欠料，须及时落实补料事宜并告知加工厂。如有溢余则要告知工厂大货结束后退还我司，并督促其节约使用，杜绝浪费现象。

⒌ 投产初期必须每个车间、每道工序高标准地进行半成品检验，如有问题要及时反映工厂负责人和相应管理人员，并监督、协助工厂落实整改。

⒍ 每个车间下机首件成品后，要对其尺寸、做工、款式、工艺进行全面细致地检验。出具检验报告书（大货生产初期/中期/末期）及整改意见，经加工厂负责人签字确认后留工厂一份，自留一份并传真公司。

⒎每天要记录、总结工作，制定明日工作方案。根据大货交期事先列出生产计划表，每日详实记录工厂裁剪进度、投产进度、产成品情况、投产机台数量,并按生产计划表落实进度并督促工厂。生产进度要随时汇报公司。

⒏ 针对客户跟单员或公司巡检到工厂所提出的制作、质量要求，要监督、协助加工厂落实到位，并及时汇报公司落实情况。

⒐ 成品进入后整理车间,需随时检查实际操作工人的整烫、包装等质量，并不定期抽验包装好的成品，要做到有问题早发现、早处理。尽最大努力保证大货质量和交期。⒑ 大货包装完毕后，要将裁剪明细与装箱单进行核对，检查每色、每号是否相符。如有问题必须查明原因并及时相应解决。

⒒ 加工结束后，详细清理并收回所有剩余面料、辅料。

⒓ 对生产过程中各环节（包括本公司相应部门和各业务单位）的协同配合力度、出现的问题、对问题的反应处理能力以及整个定单操作情况进行总结,以书面形式报告公司主管领导。跟办：

1）有较好的外语基础，掌握一定的专业外语，同时至少对服装生产流程有基本上的了解：接单--备料--开裁--扫粉（如有车花或钉珠）/排花（如是喱士排花款）--车缝--手工--后整--查货--包装

2）接单：清楚明白不同客户对样办款式及风格上的需求，在跟客户接单时，能及时发现一些生产上可能出现的问题，诱导客户接受既具他的产品独特风格而又适于大货生产的产品（注意：“是否适合于生产大货”这一点是做样办时特别重要考虑到的！！因为，如果难度太大而不是普遍工厂能到好，那么无疑就是大大提高了生产成本。。），把客户各项要求清楚地标明在办单上

3)布产：A.让纸样师傅做图稿的同时安排备料，认真做到跟进每工序的进度并记录生产过程中碰到的每个问题、需注意的事项、每种物料的用量及各工序生产工时以作成本核算的基本资料。

4）看办：样办完成后，可请本厂设计师一起看办（这个对于初入门的跟单员相当重要，可以从中学到一些技术上的东西），看看这办是否已做到如你从客户那了解到的他所要的样办。

5）成本资料：样办寄给客户后就得做成本资料存档及给客户报价，这一项需要特别谨慎认真。大家都知道，如果成本出了点错或是报价出错，会对以后这个款的大货带来很大损失。。。

跟大货生产：

1）有较好的外语基础，掌握一定的专业外语，同时至少对服装生产流程有基本上的了解：接单--备料--开裁--扫粉（如有车花或钉珠）/排花（如是喱士排花款）--车缝--手工--后整--查货--包装

2）接单：特别注意与跟办同事衔接好相应款式在做办时存档的资料----这部分工作得特别细心，如：做办时是这样做，而客户已要求大货更改另外的做法。。

3）布产：将生产单及各工序在做办时遇到的问题、修改方法以及人客意见的资料分发给各相应工序。。

4）跟进生产：多到车间走走，向各工序的管理人员了解各款大货在生产过种中所碰到的问题，如有必要，需向客户反映问题及建议或征求意见。。

5）货期及质量：跟进货期的同时要让QC控制好质量。。

6）出货箱单资料：需预先提供出箱装单资料给船务部用于做报关资料。。

7）包装出货：一般情况下，不同客户有不同的唛头、唛头位置车法、包装资料。按客户要求做就可以了啦。。

1头办：设计图纸发外厂做头办，头办批核尺寸和板型（和设计师一起），若不OK继续做复办。

2确认生产款：做面辅料订购预算单交采购部订购。3发面辅料：开单发面辅料（CMT单不用发面料）

4做产前办：用大货面辅料（如没有物料可暂代，但需标示清楚）做正确产前办，追办并批复（包括工艺、尺寸、辅料、款式等，总之是大货前样）。

5生产进度和质量跟进，确保货期和质量：开裁、裁数、初期查验、中期查验、尾期查验、交货、退主辅料清算。中间要解决各种生产中问题，对每款易出问题部分要时时提点检查。如裁数多了或少了，物料补订和补发，对FOB单数量的正常接受范围外的：要不要多的数量、接不接受少了数量，三期的质量问题如何解决如何监督，货期晚了如何解决等等。

跟单除了专业技术之外，还有的就是要注意和工厂的关系处理，这是一个很重要的关键

跟单的步骤包括：产前样的确认，船样的确认，生产中工厂和公司之间的衔接沟通，原料的质量鉴定，生产技术，产品包装方式，交期的跟催和跟进，等等，总之包括生产的全过程。

还有的一种跟单是业务跟单，多为外贸公司，对技术的知识要求不是太高，主要是负责生产工厂和客人的联系，并安排出货方式和船期，付款等

跟内单的大致流程如下：（仅供参考）
从客从下单到签定完合同，根据排料室提供的排版图进行前期的面料准备工作，同时可着手下投产资料单给各个部门（包括计划办、品质部、技术部、采购部）。面料到厂后可根据工厂的实际情况到车间跟踪一下生产进度，以便更好的与客人沟通，并及时让客人了解工厂的大货操作情况，以备在出现特殊情况下（如交期不及时、不能按时交货等）让客人在第一时间得到消息，避免出现客人提前订好船期或空运，因退仓不及时而给工厂造成不必要的损失。跟单注意事项: 1：物料是否正确。2：尺寸是否“OK”。3：款式是否错误。4：做工是否细致。

5：成品颜色是否“OK”。6：有无漏定物料。

7：物料是否能按预定时间到加工厂。8：时间上是否有问题。

上海办跟单流程

一、收到HK寄上来的相关资料

1、办公室助理核对资料与清单是否相符，如有不符以清单用email方式与HK寄件人联系。

2、请HK在寄件时，附上清单一份。并用email通知上海，并告知速递单号，当上海收到后会以此邮件确认是否收到。

3、办公室助理核对后将以Laytte&Baby boy/girl 两组交到各跟单同事手上。

二、Update program chart 表格

1、跟单同事收到资料后，按Season分别将资料的最update期与收到资料的日期填于 Update program chart表格内。

2、此表格的第一sheet是总表，内容包括Order detail、size spec、sketch、Pitch sheet、color doll 五大页资料的最Update 的日期，Fit sample、partten、market等资料的收到期。第一sheet的后面会每款占一sheet, 表格内填写各资料的收到件日期。面表格下面的空白处上海跟单同事详细将每款的需要什么辅料、绣花印花、何时收到Fit sample、面料是否已进口等生产进度。

3、当某款需要什么资料或辅料时（如Sku report），跟单同事用红色字体列出所需要的资料，当HK回复解决问题后，上海跟单同事将各栏红色字转为黑色，表示此栏问题已OK。

三、Garment Smaple& Trim sample

1、收到FIT办后，跟单同事应将FIT办及FIT办的评语、纸样及做PP板的数量、PP板的要求寄工厂，要求工厂做PP办。并通知QC同事此工厂有办在做，请协助工厂将办做好。（资料应一式两份，一份工厂，一份QC）

2、HK OFFICE 应及时提供PP办布、PP办辅料（PP办辅料数量要求达到能够生产一打成衣的数量，避免PP办经REJ后可以立即重做）。

3、HK收到客人的PP办评语后，希望HK能将评语翻译成中文。

4、上海跟单同事将PP办语及PP办寄工厂开始生产，如遇客人确认可以开裁，但要修正少部份缸点并再递交修正后的PP板情况下，跟单同事应要求工厂可以开裁，但需先递交修正后的PP办给上海跟单同事确认并与HK取得共识后方能批复工厂生产。

5、在大货面料及辅料装运前追HK同事拿缸差表、辅料表一式三份，并于辅料到厂提供一份给工厂、一份给QC。并将收到及寄出的日期记录于Update program chart 上。

6、如需要在上海订购的印唛，应提供黑白图给HK确认后，方能通知供货商生产大货。（希望HK在收到确认图后能及时答复）

四、生产大货

1、在做办的同一时间内，跟单同事应与工厂联系大货面料、辅料的到位情况，要求工厂我们的面料、辅料到厂后3-5日内清单细数量，以免辅料来数或疵品多而造成走货才通知我们补辅料。

2、当工厂通知我们的辅料差数非常大的情况下（来数少于装箱2%以下）。跟单同事应立即通知驻厂QC同事去了解情况是否属实，并及时通知HK辅料跟单同事及业务跟单同事。

3、在寄PP办给工厂当日通知QC部负责人此款已批工厂开裁，以便安排QC查货。同时要在此时间前将所有关资料交QC部负责人。（如：Detail sheet资料、绣花/印花办、缸差表、辅料咭等资料）

4、大货开裁后追工厂要实裁数。通知工厂准备递交Floorset sample 并于走货前10天将办直接寄美国，收件人需要与HK跟单同事联络，以免寄错。

5、在大货开裁后，追工厂要实裁数，提醒工厂准备大货纸箱规格、入箱数量。（入箱数量应尽快提供，因要提供给HK确认，然后才能订购纸箱贴纸。）

6、大货生产后提供相关资料给船务做OSR。

7、追工厂大货进仓前三日提供准确的走货数量及箱数。（以便摄关）

8、走货后追工厂提供详细的装箱单，给船务做S/A

9、大货结速后就应将资料及一件大货办整理存盘

第三篇：个人工作履历表格

[个人工作履历表格]个人工作履历表格照片性别 男 出生日期 1980年9月4日民族 汉 婚姻状况 未 政治面貌 共青团员身高 170cm 体重 55kg 职称级别 中级户口所在地 湖南省溆浦县卢峰镇长兴街 视力情况 正常现居住地 长沙市左家塘现工作单位 长沙双瑞房地产开发有限公司 从事现工作年限 9年现工作岗位名称 景观工程师 现工作岗位类别 房地产受教育情况毕业院校 湖南省林业学校 毕业年份 1999年所学专业类别 园林工程 学历 大专联系信息联系人--联系电话 ***电子邮件---个人主页---成长经历学习简历 1996年9月-1999年7月 湖南省林业学校 园林工程专业继续教育简历 2005年5月-2008年 中南林学院 园林专业（函授）工作经历 1999.7-2003.2 湖南国际影视会展中心（甲方代表）负责项目：国际山庄（庄内建设）2003.5-2005.3 武汉美好愿景房地产开发有限公司（景观工程师）负责项目：武汉奥林匹克花园一期，汀香水榭二期，阳光在线一期，书香门第，海天一色、2005.4-2006.4 湖南新金鸿置业有限公司（景观工程师）负责项目：水云间二期 东方新城二期2006.4-2007.2 湖南绿城投资置业有限公司（景观工程师）负责项目：长沙桂花城2007.5-长沙双瑞房地产开发有限公司（景观工程师）负责项目：藏珑湖上国际社区自我评价个人技能及特长 有近9年的现场管理和设计经验，精通3dmax、autocad、photoshop、office等软件，并能熟练的使用这些软件进行电脑设计、制图和文字编辑，个人工作履历表格，范文《个人工作履历表格》。成果及获奖情况 曾在湖南国际影视会展中心获得工作积极分子、在武汉美好愿景房地产开发有限公司获得优秀员工兴趣及爱好 爱好体育活动，尤其是足球、羽毛球，平时也喜欢用电脑进行一些景观设计、绘图的练习简要介绍 我叫黄汝艳，27岁，99年毕业，园林工程专业，中级职称，个人履历比较丰富，目前虽然只有中专学历，但我从未因此而自卑过，因为我很上进、悟性高、能吃苦耐劳；为人老实本分，做事塌实话不多，至今有近9年的工作经验，毕业以来一直从事房地产景观工程的现场管理工作，有过较多大型别墅楼盘及高档公寓的景观工程管理经验，同时也具备良好的设计能力，能熟练使用各种设计软件单独进行设计和绘图。求职意向欲从事岗位类别 园林工程师、景观工程师欲从事工作地点 湖南省希望工作方式 全职 期望薪酬 5000-6000元/月左右其它要求 希望公司能解决饮食问题。

第四篇：工作简历表格

简历是求职应聘的第一道门槛,在有限的空间内传递更多的有效信息,是简历成功与否的评价标准。以下是写写帮文库小编整理的工作简历表格3篇，以供大家参考。

工作简历表格一：

姓名：国籍：中国个人照片目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：清远身材：168 cm　55 kg婚姻状况：未婚年龄：21 岁培训认证：诚信徽章：　求职意向及工作经历人才类型：普通求职　应聘职位：文教法律类:家教 　 百货/连锁/零售服务类 销售员 　 其它类工作年限：0职称：无职称求职类型：兼职可到职-一个星期月薪要求：1000以下希望工作地区：广州个人工作经历：xx年3月至今在学校勤工俭学，当老师助手，主要帮忙整理一些档案资料，上学期也做过一段时间的数据资料录入工作，由于期末学习任务繁重不能专心录入而辞退　教育背景毕业院校：广州大学最高学历：本科毕业-xx-06-01所学专业一：机械设计制造及其自动化所学专业二：受教育培训经历：xx年9月至今在广州大学学习大二本科机械设计制造及其自动化专业,入党积极分子　语言能力外语：英语　良好国语水平：良好粤语水平：优秀　工作能力及其他专长熟练操作计算机中常用的办公软件，如：word，excel，powerpoint，outlook,photoshop 等，普通话和粤语水平流利，数理化科目成绩优秀，希望在星期六日做这方面的家教，销售员或文档录入工作。详细个人自传

工作能力强，对工作认真负责

本人精通Auto CAD及PRO/E简体中文野火版，善长产品/外观/结构设计

熟练运用Office、Photoshop、CorelDRAW等办公软件

个人描述

诚实沉稳，做事有耐心，有计划，认真踏实。待人真诚友好，能够和他人很好地相处，并能获得他人尤其是朋友的高度信任。个人兴趣：打篮球，打乒乓球，登山，看书，听歌，看电影，听新闻等等

工作体会：在学校勤工俭学，我深刻地体会到认真负责的重要性以及建立良好的人际关系的必要性和良好的沟通能力。个人联系方式

工作简历表格二：

姓　　名：国籍：中国目前所在地：天津民族：汉族户口所在地：天津身材：158 cm　45 kg婚姻状况：已婚年龄：39 岁培训认证：诚信徽章：　求职意向及工作经历人才类型：普通求职　应聘职位：财务类：会计出纳、工作年限：15职称：求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求：2000--3500希望工作地区：天津个人工作经历：公司名称：永锋服务管理有限公司起止年月：2006-07 ～ 2009-10公司性质：私营企业所属行业：担任职务：出纳 转 会计工作描述：从事服务管理中租赁、管理成本费用的提取、核算，明细账的登记、统计管理，报税等会计工作，以及担任过出纳工作，负责现金、银行存款的收付结算工作，登记现金、银行存款日记帐，往来款项的结算工作，印章、支票的保管、签发，提供准确无误的货币资金结存情况。离职原因：公司结业公司名称：广东国汉律师事务所起止年月：2002-09 ～ 2005-11公司性质：民营企业所属行业：担任职务：助理工作描述：协助律师代理诉讼、公证等业务，及对所办案件的调查、取证工作,及协助处理财务工作事宜。离职原因：公司名称：中国外运广东公司起止年月：1994-01 ～ 2002-04公司性质：国有企业所属行业：担任职务：出纳（4年）、会计（4年）工作描述：负责现金、银行存款的收付结算工作，登记现金、银行存款日记帐，往来款项的结算工作，印章、支票的保管、签发，提供准确无误的货币资金结存情况。

从事海、陆运运输业务的会计工作，熟练掌握贸易运输业务的财务会计结算、登帐、报税等工作。离职原因：公司转制　教育背景毕业院校：天津市业余大学最高学历：大专毕业日期：1995-07-01所学专业一：会计所学专业二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专　业获得证书证书编号1992-091995-07天津市业余大学财务会计大专毕业证1996-051996-12广东省外贸会计学会会计会计会计从业资格证1997-061997-12广东省财政厅会计会计电算化证2002-042002-12廣東省司法局法律基层法律服务工作者资格证2003-042003-12天津市劳动局计算机计算机应用及操作技能上岗证　语言能力外语：英语　一般国语水平：精通粤语水平：精通　工作能力及其他专长　　多年的财务工作经验,熟悉财务核算流程;有丰富的知识,熟悉财务制度和相关政策法规;头脑灵活,善于分析,具有现代的财务管理理念;熟练掌握计算机基础知识,熟练运用财务相关软件及其它办公软件;能独立完成日常会计、出纳等实务及帐务工作。详细个人自传本人兴趣广泛，爱好运动、读书。思维敏捷、慎密，沟通能力强，具团队精神,且具有一定的法律知识,能解决实际工作中遇到的法律问题。相信凭借本人丰富的工作经验、认真负责的态度一定能胜任贵公司的会计工作并具有信心为贵公司的发展尽自己的一份力量，作好财务的监督与服务工作。个人联系方式通讯地址：联系电话：家庭电话：手　　机：ＱＱ号码：电子邮件：个人主页：

工作简历表格三：

姓名：-国籍： 中国

目前所在地： 广州 民族： 汉族

户口所在地： 江西 身材： 172 cm　65 kg

婚姻状况： 未婚 年龄： 25 岁

培训认证： 诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型： 普通求职

应聘职位： 建筑/房地产/物业管理类:预算员

工作年限： 4 职称： 无职称

求职类型： 全职 可到职-随时

月薪要求： 2000--3500 希望工作地区： 广州

个人工作经历： 公司名称： 北京科技发展有限公司茂名分公司起止年月：2006-12 ～ 2008-06

公司性质： 所属行业：

担任职务： 生产主任兼负责人，业务部经理

工作描述：

离职原因：

公司名称： 广州房实工程总承包有限公司起止年月：2005-11 ～ 2006-11

公司性质： 所属行业：

担任职务： 预算员

工作描述： 负责南沙黄各镇安置区一期第五标段预算工作。从事土方、砌体、硂、装饰工程算量工作，暂不会用软件。

离职原因：

公司名称： 北京科技发展有限公司起止年月：2004-07 ～ 2008-06

公司性质： 私营企业所属行业：计算机业

担任职务： 分公司 生产主任兼负责人,业务部经理

工作描述： 从事人员业务培训,指导及员工后勤管理,生产管理,并每月考核公司成本,考核员工工资成本.离职原因：

公司名称： 城启集团荔港南湾六期项目部起止年月：2004-07 ～ 2005-10

公司性质： 所属行业：

担任职务： 施工人员

工作描述： 从事放线，地面标高，后期做工程概预算。

离职原因：

教育背景

毕业院校： 江西工程学院

最高学历： 大专 毕业-2004-07-01

所学专业一： 工程造价 所学专业二：

受教育培训经历： 起始年月 终止年月 学校(机构)专　业 获得证书 证书编号

2002-09 2004-07 江西工程学院 工程造价 毕业证 ***00

语言能力

外语： 英语　一般

国语水平： 一般 粤语水平： 一般

工作能力及其他专长

☆ 爱好特长：

爱好：运动(如蓝球、乒乓球)、下棋、看书;一周抽半天进行身体锻炼;

专业知识扎实，分析决策、管理能力和接受新事物能力较强;

善于辨证的分析和思考问题，具有较强的组织协调能力;

详细个人自传

本人出生于农民家庭，能从零从起,自信努力就能拥有.小时候的贫困让我不怕吃苦,更懂珍惜。父辈们的殷殷嘱咐，让我踏踏实实、勤勤恳恳做人;良好的学校教育，让我用科学的理论知识和熟练的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，很好的完成了各项任务。

我期望：有一个合适的平台，用我的所有热情和智慧全力去开拓、耕耘。

我坚信：不断战胜自己、超越自己，就能逐步走向成功!

月薪要求：2000元以上

第五篇：个人简历工作表格模板

准备一份优秀的工作简历表格是个人求职者求职中的重要一环。下面是写写帮文库小编为大家带来的个人简历工作表格模板，相信对你会有帮助的。

个人简历工作表格模板展示

个人简历工作表格模板(一)

个人简历工作表格模板(二)

个人简历工作表格模板(三)

个人简历工作表格模板(四)

制作个人简历工作表格的小技巧

第一招：标题醒目要醒目、要突出重点

陪hr参加招聘会的时候，发现了一个很严重的问题——90%的求职简历，标题都是“个人简历”、“我的简历”。

亲，别再用这样千篇一律的简历标题了。这样的标题，会严重拉低你简历的竞争力。好的开始，是成功的一半，简历标题的好坏，决定着HR对你简历的阅读兴趣。

请在简历标题中告诉HR你是谁/你有什么特点，例：“有三年工作经验编辑的个人简历”/“XX 有2年XX岗位工作经验”。

第二招：简历完成度越高越好

有一些公司的网上申请表格是交给专门的公司负责的(如徐州英才网售后部门就承担帮企业和求职者匹配工作的任务)，而这些专业人员筛选简历的第一要素，就是看简历的完成度。

网上申请的表格设计得很完善，从个人信息到教育背景，经历很多方面都覆盖到了。建议各位在申请的时候信息要尽可能填得完善，因为网上申请有一个很重要的检索步骤是电脑自动地按照关键字来检索，所以如果你的申请资料上没有HR想要的这一类关键字，很有可能你就被筛选掉了。由于不知道HR想要的关键字是什么，因此最好的办法是尽可能填得完善。

第三招：求职意向要明确

一份简历，最好只突出一个求职意向，然后围绕该求职意向尽量写出相关的实习经历和专业技能。虽然很多公司的职位选择都是可以复选的，但是，风马牛不相及或是过多的求职意向，会给HR“病急乱投医”的感觉。

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