立足区域优势 发挥地方特色大全

第一篇：立足区域优势 发挥地方特色大全

立足区域优势发挥地方特色 加快农村中学音乐教材改革

摘要：随着我国教育改革的不断深化，教材改革成为当前教育的一大热点、难点问题，教材改革势在必行，音乐教材改革也成为每位音乐老师面对的课题和挑战。以现行教材为主，进行适当的改革和补充，成为音乐教材改革的主要手段和方法，本文以现行音乐教材的应用现状和存在问题入手，以解决问题和提出方法为根本，立足区域优势，发挥地方特色，努力改进现行教材体系，大力开发校本课程，努力为农村音乐教育作出自己的贡献。

关键词：区域优势地方特色农村音乐教材改革

随着我国教育改革的不断深化，新课程改革的层层推进，教材改革也成为当前教育的一大热点、难点问题，不论是语数外还是音体美，都存在这样那样、或多或少的问题。在我们的教学过程中，总会听到老师们关于教材的一些怨言和牢骚，说明现行教材与我们的教学实际还有一定的差距。作为美育教育中重要的学科之一----音乐，也存在着教材跨度大，适用性不大，连贯性不强等许多实际问题。虽然在2001年6月教育部先后颁布了《基础教育课程改革纲要》、《中学音乐课程标准》等许多纲领性文件，从课程体系、结构内容等方面对音乐教育改革提出了许多新的要

求。各级教育行政部门和学校、老师都对教材的改革进行了各种

各样的尝试和研究，现就本人在农村中学音乐教材改革中发现的一些实际问题和具体做法作如下论述。

一、学校音乐教材现状及存在的问题

现在各级学校使用的教材是湖南文艺出版社（湘教版）出版的教材。该套教材以主题为单元、以课程标准为核心，以审美培养为重点，内容涉及声乐、器乐、欣赏（器乐、戏剧、歌剧）等多个方面，体现了以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，引导学生参与到音乐实践中，尊重个体差异的音乐体系和学习方法，体现了音乐教育是实施美育的重要途径这一功能。但音乐的地域性非常强、地方色彩明显、差异性较大，由于这些因素导致湘教版教材在各校实施起来感觉连贯性不强，大部分内容与生活实际贴合度不够，学生在课堂中的学习兴趣不浓厚等问题，因此，如何进行教材改革成为许多音乐老师面临的重要问题，现就本人在教学中的一些具体做法作如下论述。

二、具体实施办法

（一）、立足教学实际，创新教材体系，加强对现行教材的改革与研究。在教学实际中，无论校外音乐资源还是校本课程资源，都应以现行使用教材为主。因此如何恰当合理的为现行音乐教材服务，加强对现行音乐教材的改革成为每位音乐老师教学改革的重头戏，为此我们在立足湘教版教材的基础上，立足教学实际，对教材内容进行了一些适当的改革和补充，使现行音乐教材

能够满足日常的教学。

（1）：在歌曲教学中加入流行元素。在现行教材中，有好大一部分内容都是歌曲教学，每册大概二到三个单元，但歌曲教学是音乐教学中的重要内容之一，很显然这些内容远远不能满足学生对歌曲教学的需求，再加上有些歌曲专业性较强，地域特征明显，明显不能适应农村学校学生学习实际，针对这些问题，本人在教学实际中广泛听取学生意见，努力涉猎流行音乐中的精品，对所选内容分进行细致的甄别与删选，努力使所选内容主题突出，对学生的人生观和价值观培养有积极的作用。比如我们选择了一些主题鲜明、适宜传唱的流行歌曲进入课堂，丰富我们的歌曲教学内容，比如励志性歌曲《水手》，注重情感教育的《我的好兄弟》和《军中绿花》等内容，进行理想教育的《无名小路》、《精忠报国》等歌曲，学生学习积极性高，接受速度快，是对现行音乐教材歌曲教学的重要补充。

（2）：在戏剧欣赏教学中加入地方特色。中国是一个多民族的国家，在长期的音乐发展中形成了独特的戏剧文化，但中国幅员辽阔，戏剧种类繁多，而学生戏剧基础较差，如何培养学生的戏剧欣赏能力，提高学生的德育水平成为戏剧教学的关键。在各册梨园百花单元中，教材安排了好多豫剧、越剧、黄梅戏等内容，地处西部农村的学生对这些戏剧种类比较陌生，但对地方戏曲却非常熟悉，比如秦腔，陇剧、眉户剧及地方民间小调等，绝大部分学生对这些戏剧种类比较熟悉，每逢节庆日，学生都能欣赏到

一些民间剧团的戏剧表演，有些学生受父母影响还是著名的小演 员，在平时的一些演出中都能演过或者唱过这些戏剧和地方小调。因此在地方戏剧教学中学生能够较快的融入到戏剧所表达的情感中，对提升学生的戏剧欣赏水平有着举足轻重的作用。

（3）在器乐欣赏教学中更换教学内容，提高学生的音乐审美水平。器乐教学无论对学生的审美水平提高还是对学生自信力和理解力的培养上都有非常重要的作用，但农村学生器乐基础差，理解能力有限，如何选择恰当的乐曲，在器乐欣赏中有着非常重要的作用。比如在八年级上册《八音和鸣》中，有一首教学内容是欣赏二胡独奏曲《江河水》，而江河水所表达的意境学生理解起来相对较难，如何选择让学生理解容易又符合单元主题的乐曲成为而教师教学的难点，我在教授本节内容时换成了相对容易，接近地气的二胡独奏曲《奔驰在千里草原》，相比而言，这首乐曲主题鲜明，旋律优美，律动感较强，地域特色明显，再加上在我们生活的周围就有蒙古族生活的场景，学生对乐曲反映的内容都是日常见过或听过的，因此学生理解起乐曲内容来更加容易，也更有利于学生音乐欣赏水平的提高。

（二）、立足地域优势，注重地方特色，加快校本课程的开发和利用。随着国家新一轮基础教育课程的改革与实施，旨在改变课程管理过于集中的情况，实施国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校、学生的使用性，因此开发校本课程不仅是教师教学实际的需要，也是国家大力提倡和实施的教育方

针政策。因此针对目前教材的不足，为满足教学的实际需要，开 发校本课程成为新课改对老师提出的一个新的目标和要求。为此本人在学校领导的大力支持下，积极努力的开发校本课程。编写出了两本校本课程，成为了现行教材有利的补充。在开发校本课程的过程中本人立足本地实际，采访了当地一些地方文艺骨干，县文化馆工作人员。以乡土文化为底蕴，以音乐课程标准为依据，以音乐教材为蓝本，以突出地方文化特色为目标，以提高学生音乐素养为目的。编写了《地方民间艺术赏析》和《爱国歌曲大家唱》两本校本课程。

总之，教材改革是课程改革的重要组成部分，选择和编写科学合理的教材不仅是实施素质教育对学校管理工作提出的新要求，而且是学校体现自己办学特色，贯彻落实国家教育方针政策的重要体现，更是教师自身素质和能力的表现，因此，作为新时代的音乐老师，我们要积极投身到音乐教材改革中，以高度的责任心和使命感加入到教材改革的大军中，为音乐教育作出自己应有的贡献。

杨学虎：现任教于高台县第三中学，电话***邮寄地址:甘肃省高台县第三中学邮编:734300

第二篇：发挥地方特色文化资源

发挥地方特色文化资源

传媒学院 08文化产业管理 崔歆璐 0803507

一、项目名称

泰州姜堰溱湖国家湿地公园

二、项目所在地

江苏省省级风景名胜区溱湖风景区

三、项目背景和优势

溱湖的地理位置决定了溱湖湿地生态集长江中下游淡水湿地的所有特征于一体，湿地内池塘沟洼纵横交错，洲滩塘垛自成方圆，是全国少见的淡水湿地。溱湖湿地森林公园被评为省级森林公园，自然资源优越，生物类型多样，主要有水生生物群落、湿地生物群落和陆生生物群落。以多半栖息在湿地环境的鸟类最为引人注目，成为保护区的另一道生物景观。在公园内还建有珍禽园，占地七千多平方米，里面生活着约二十多种，四百多只的珍禽。其中有国家一类保护动物丹顶鹤，国家二类保护动物白天鹅、白枕鹤、白鹇等等。

这里就是麋鹿故乡园，麋鹿属世界级珍稀保护动物，据《麋鹿生境考察》记载，溱湖地区就是麋鹿的故乡。与此相印证的是，从这一地区出土的麋鹿化石最多，在全国也较为典型，泰州市博物馆珍藏的国内唯一一具完好的麋鹿化石标本便由此出土。溱湖的生态环境也正是麋鹿的生活习性所完全吻合。景区的麋鹿故乡园中个个膘肥体壮，也成为它们的乐园。

一年一度的“中国•溱潼会船节”就是在溱湖上演绎的，溱潼会船节是由一段悲壮的历史故事演绎而成的异俗殊风。每年清明时节，浩瀚的湖面上，锣鼓喧天，竹篙林立，各种花船、龙船、篙子船千舟竞发，其恢宏壮观的场面、惊心动魄的争赛、多姿多彩的表演，堪称民俗文化之大观，水乡风情之博览。海内外媒体誉称“天下会船数溱潼”。溱潼会船节与云南泼水节一道被列为全国十大民俗节庆活动，又是江、浙、沪旅游节的重点项目、泰州唯一的国家级旅游项目。

四、项目内容与规模

风景区规划面积 26平方公里，4.7平方公里的核心景区。（1）发展目标

围绕溱湖风貌园、溱东居住区、旅游产品生产基地、溱湖贸易园、喜鹊湖度假区、麋鹿故乡园、生态农业园、环湖景观带“七园一带”格局，完善麋鹿圈养区、放养区、会船观礼区，恢复溱湖八景，展现水产古镇风貌。有效保护湿地资源和生态环境，展现“水绿溱湖、共有家园”的景观风貌。把溱湖建设成为生态环境优美、湿地景观独特、文化底蕴丰富、可以满足不同层次需求的，融湿地保护、湿地开发、湿地观光、湿地教育为一体的生态型国家湿地公园，使之成为苏中地区最佳的生态休闲、度假目的地。（2）规划结构与布局 规划五个功能区：

①喜鹊湖：（湿地生态旅游活动聚集区）

将入口地区作为观光休闲集中的区域，把休闲游乐活动集中安置在此。其一使景区活动丰富、保证了其经济收益，其二在此集中安排强度低的旅游设施建设，避免了建设活动遍地开花，有利于保护湿地,同时还将一些行为及相对强度较大的旅游活动消融在此区，在此开展建设科普教育实验办公基地、湿地国际论坛、生态旅游论坛等。

②湖东区：（自然生态湿地区）③湖南区：（湿地生态农业区）④湖西区：（湿地生态体验区）

因处于公园边缘，并且交通便捷，可结合风景区已经开发的设施和观赏点，建议进行湿地体验项目。⑤湖北区：（湿地文化景观区）（3）分类保护规划

区内保护分类根据内部资源的分布、特征、健全程度等共分为5种类型。①生态保护区 ②自然景观保护区 ③史迹保护区 ④湿地生态游览区

该区域主要为湿地主要水域的外围，即环湖外围缓冲区，它对生态保护区可以起到缓冲和屏障的作用，沿着环湖外围道路布置各景区景点，是人为活动较密集区。该区域以水街埠头、渔乡风情等为主题进行升华提炼，创造各种各具特色的自然和人文景观，并结合湿地访客中心开展科普教育活动等。⑤发展控制区

五、总投资及计划引进资金 累计投入建设资金7.8亿元。

六、经济效益分析

以溱湖地区的水乡风情为特色，以度假、休闲、娱乐、科普教育活动为主题，构建省内著名、国内知名的风景名胜区，湿地生态保护的典范与湿地生态商品基地，远景目标游人规模稳定在35～40万人次左右，年旅游收益达到5亿元左右。溱湖和溱潼古镇以旅游开发为主，发展休闲、观光、商贸和文化娱乐旅游活动。

七、项目进展情况

景区规划总面积26平方公里，目前对游客开放的景区面积7平方公里。总体进展良好。

八、合作方式

以政府规划，企业合资的形式合作。

第三篇：立足学校实际 发挥学校优势 凸显学校特色

立足学校实际 发挥学校优势 凸显学校特色

——学校特色体育工作汇报材料

赤壁市新店镇中学

新店镇中学座落在湘鄂交界的新溪河畔，自1966年建校四十多年来不断发展壮大。现校园面积45000平方米。现有11个教学班，初中在校学生600余名，专职体育教师2人，兼职体育教师1人，250米塑胶跑道标准体育场1个，硅胶篮球场2个，乒乓球台5个，羽毛球场2个。

近10年来，学校坚持开展田径项目训练、篮球项目训练和羽毛球项目训练，积极组队参加每年市、镇各级举行的田径运动会、青少年球类运动会和职工篮球赛，并取得良好成绩。在上级有关部门的正确领导下，我校特色体育项目在原有基础上不断提升。

一、领导重视 机构健全 管理到位

在国家全面推进素质教育，深化教育改革的大背景下，我校体育工作逐步走上规范化、规模化和特色化发展道路。学校领导班子一致认为，对体育人才的培养，凸显体育特色项目是体现素质教育“示范性”的一个窗口。我校确立了“体育成绩上水平，专项特色成典范、培养人才不间断”为我校的体育办学目标之一。学校成立了以校长为组长、分管副校长为副组长、班主任、体育教师为成员的学校特色体育工作领导小组。校长直接指导体育工作，学校把体育工作列入了学校总体工作计划之中，保证设施到位，定期召开体育工作会议，研究和解决体育工作中的问题和困难，检查各项工作落实情况，总结体育工作的先进经验。把体育成绩作为班主任、年级组、“优秀班集体”及学生评优选先的条件之一。从思想上、组织上、措施上加强了体育工作。学校按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，开足开齐体育课，课外体育活动、特色体育活动开展经常。积极开办体育运动兴趣小组，开设了篮球、羽毛球、乒乓球、田径等兴趣项目，满足了学生的体育兴趣，为学生树立终生体育观念奠定了基础。体育课经过两年的教学改革实践，取得了良好效果，得到了上级教育行政部门的高度肯定。

二、普及提高 全员参与 专项特色

我校体育工作立足普及，使普及与专项相结合，经常性训练与突击训练相结合，这是我校体育工作开展的基本做法。

1．坚持普及为主。对全校师生的体育活动，做到了学期有计划，月月有安排，大力推行阳光体育活动。着重抓好“四坚持”为主要内容的群体活动，即：坚持保证学生每天1小时的课外活动时间；坚持认真组织好每天的“两操一练”（大课间操、眼保健操、晨练）检查评比工作；特别是大课间操内容丰富多彩，包含了广播体操、校园集体舞、手语操等，保证每天不重样的课间活动。坚持经常开展以“国家体育锻炼标准”项目为内容的单项比赛，学生、教职工乒乓球比赛、羽毛球比赛等；坚持每年举办体育节，分春季和秋季两次开展，春季体育节以球类活动为主，在全校开展班级乒乓球、羽毛球比赛，既注重竞技性，更考虑参与面，平均每班参与人数达30%以上，秋季体育节以田径运动会为主，突出竞技性。通过这些体育活动的开展，使大部分同学的身体素质和运动能力有所提高。一方面检阅各班的群体运动水平，另一方面以“班级组队打基础，运动会上选苗子”为指导思想，使学校运动队有坚实、可靠的基础。

2.强抓特色项目。每年小学升初中时，我校都要选拔一定数量的体育苗子，入校后对于这些体育苗子配备专业指导教师，制定专门训练计划，划拨专门训练场地进行针对性训练。目前我校初中田径队由周平、张水清指导。初中男子篮球队由程强指导，羽毛球队由程强指导。每周定时定量训练。

3．体现优先原则。为体育专项训练开绿灯，设平台。在一些大型体育活动中，为体育运动队搭建平台，让他们能够展现自己，有一种成功的喜悦。并做到“四个优先”：保证人员选拔优先，保证训练场地优先，保证训练设施优先，保证训练时间安排优先。学校这一措施得到了广大体育教师的赞同，推动了我校优秀体育人才的发现与培养。

三、专业师资 业务精湛 训练有方 要想抓好学校体育工作，需要一支作风过硬，工作吃苦，业务精湛的体育教师队伍。我校现有的3名体育教师，一级教师2人，二级教师1人。其中，周平老师工作敬业，业务能力强，他指导的初三体育考生在历年中考中取得了不俗的成绩。程强老师指导的篮球队和羽毛球队在2013年赤壁市青少年球类运动会上获得了良好的成绩：少年女子乙组第二名，少年女子甲组第五名，少年男子乙组第五名，初中组篮球第八名。不管学校举行什么样的比赛，所有的体育老师都团结一致，配合默契。正是这样一支高素质的体育教师队伍，使得我校体育工作如百尺竿头，节节高，呈现出蓬勃发展的良好势头。

四、场地规范

器材充足

条件具备

我校拥有标准的250米塑胶跑道田径场，2个标准硅胶篮球场，2个羽毛球球场，5张乒乓球台，单杠1付，双杠2付，跳高架2付、羽毛球拍、乒乓球拍、跳高海绵垫、小体操垫、跨栏架、山羊、跳箱、实心球、篮球。排球、足球、杠铃、铅球、沙坑和训练专用的皮尺、秒表带等体育器材，这些运动场地与器材为我校特色项目田径、篮球、羽毛球等的训练创造了有利条件。

五、经费充足

训练正常

财力保障

学校有专项体育经费，能保证课余体育训练和参加各级各类体育竞赛。学校将体育运动队，特别是田径队和男、女篮球队训练列入学校整体体育工作计划之中，组建田径、篮球、羽毛球等运动代表队，采取各种措施确保训练时间、地点、人员和器材等落实到位。运动队训练时间分课余训练（每周利用早读、早操、晚饭后时间，每次60—90分钟）学校每年的体育经费约4万，其中运动队经费约1万。

六、硕果累累 捷报频传 真诚回馈

在“特色体育项目”工作中，我们取得了一定成绩，近两年以来：

1.2013年赤壁市青少年球类运动会：我校学生但娜获得羽毛球女子乙组单打第二名；余卉、熊佳同学获得羽毛球女子甲组并列第五名、张文祥同学获得男子乙组单打第五名；校男子篮球队获得第八名。2.上一届赤壁市举行的中学生田径运动会上，我校学生在铁饼、铅球、三级跳远、跳远等项目上也取得了喜人的成绩。3.近两年来，学校加强了学校的课外体育活动，使得学生的身体素质的得到了明显的改善，学校的体育运动氛围也逐渐浓厚了起来。

成绩只能属于过去，我们更应该看到自身的不足，如何使我校整体体育水平再上一个台阶，培养出更多，更优秀的体操后备人才，是我们需要进一步思索，并立足实践的。未来的路还很长，但相信只要我们勇于创新，努力实践，乐于找出不足，勇于开拓，相信我们能在体育专项特色学校工作上步子迈得更大，走得更远。

第四篇：武汉：发挥区域优势 建设现代都市农业

武汉：发挥区域优势 建设现代都市农业

武汉是我国中部地区的中心城市，全国重要的工业基地、科教基地和综合交通枢纽，面积8494平方公里，人口910万。去年，实现生产总值6500亿元，全口径财政收入1796亿元，农业总产值329亿元，农业增加值198亿元。

一、现代都市农业发展的现状和做法

武汉现代都市农业发端于上世纪九十年代末，十余年来，我市依托区域优势,大力发展现代都市农业,初步实现了由单纯的种养殖业向产、加、销跨越,由农业的经济功能向农业多功能跨越,由农业资源的综合开发向资源节约、环境友好跨越。

2011年，全市主要菜篮子产品自给率达到68%，科技对农业的贡献率达到62%，农民人均纯收入达到9814元，城乡居民收入比缩小到2.4:1。主要做法是:

1、坚持服务城市，努力保障菜篮子安全有效供给。始终把菜篮子建设作为重大民生工程来抓，认真落实市长负责制。一是大力发展菜园子。采取多种措施加快菜篮子基地建设，全市建成蔬菜常年园65万亩，精养鱼池46万亩、规模化畜禽养殖小区254个。二是完善农产品市场体系。全市各类农产品批发市场达到75个，年交易额突破500亿元，白沙洲农副产品大市场、四季美农贸城成为农业部和商务部重点支持的农产品批发大市场。三是加强产销衔接。积极开展产销对接，大力发展流通新业态，开通蔬菜直通车100台、社区蔬菜直销便民店30家、电子直投菜箱1000组，覆盖700个社区。四是加强农产品质量安全监管。建立了750个农产品质量检测室（点），形成了“横向到边、纵向到底”的农产品质量安全监管网络。五是加强菜价应急调控。从2008年起每年安排蔬菜风险基金2000万元，用于灾害性气候时，市郊快生菜抢播和鱼苗投放。

2、坚持三产融合，大力开发农业多种功能。综合开发农业的生产、生活、生态功能，加快农业转型升级。一是做优特色农业。大力发展特色的种植业、先进的园艺业、高效的水产业、集约的畜牧业和优势的种子种苗业。二是做强农产品加工业。采取多种措施扶持企业做大做强。2011年，规模以上农产品加工企业发展到420家，加工产值突破1500亿元，东西湖食品加工区实现产值238亿元。三是做活乡村休闲旅游业。建设了武汉生态农业园、柏泉现代农业示范园等休闲农业旅游点，举办了中国武汉农业博览会、武汉种子交易会和莲藕节、玉米节、螃蟹节等“一区一节”，2011年全市乡村休闲游实现收入22.6亿元。四是做实两型农业。按照“水乡林城、生态武汉”的理念，制定了《武汉市两型农业发展规划》，实施了两型农业建设三年行动计划。

3、坚持要素集聚，加快推进农业转型跨越发展。在充分发挥市场配置资源基础性作用的同时，积极引导和推动资源要素向农业农村配置。一是大力推进农业科技创新。加快双低油菜、转基因水稻、水生蔬菜等的研发和推广，大力推进院士与企业联手和农业自主知识产权转化。二是大力推进农业资源资本化。积极开展农村产权融资，大力推进农业企业上市，设立了华中地区第一支都市农业产业发展基金——武汉中科农发创业投资基金。三是大力发展适度规模经营。积极引导农民开展流转土地，促进土地向龙头企业、农民专业合作社和种养大户集中，全市农村土地流转面积达到138万亩。四是大力加强农业投资和招商引资。雨润集团肉制品加工、中粮200万头生猪屠宰和深加工等一批大项目落户我市，武钢、联想等企业进军武汉农业。

4、坚持融合发展，着力构建城乡一体化发展新格局。不断加大工业反哺农业、城市支持农业力度。一是加快推进新城区新型工业化。制定实施新城区工业发展空间布局规划和产业发展规划，每个新城区建设了一个不少于20平方公里的工业园区，2011年，6个新城区规模以上工业增加值达到665亿元。二是扎实推进新农村建设。深入实施“农村家园建设行动计划”，全面完成农村无力自建房户危房改造和178座骨干排灌泵站更新改造，“农家书屋”全面建成，农村社会保障体系基本建立并不断完善，文化、教育、医疗事业得到长足发展。三是构建常态化帮扶机制。城乡党组织结对共建新农村实现全纳入、全覆盖，中心城区对口帮扶远城区、“百企联百村”、农村小康建设帮扶、党员领导干部一对一帮扶农村贫困户等帮扶活动形成常态化。四是加大强农惠农富农政策力度。国家惠农政策全面落实，蔬菜、水产、畜禽、林果茶产业、土地流转等政策支持力度不断加大。“十一五”期间，市财政对农业累计投入103.22亿元。

5、坚持深化改革，加快构建促进农业科学发展的体制机制。全面实施农村税费改革、产权制度改革和农村资源配置等改革。一是推进农村产权制度改革。成立了武汉农村综合产权交易所，开展了农村土地承包经营权等10类产权交易，交易金额达63.7亿元。二是推进农村基层公益性服务机制改革。建立健全了农村“以钱养事”公益性服务新机制，推广了“管理在区，服务在基层”的农业基层服务机构管理模式。三是推进农业投融资体制改革。设立了农业投资公司和农业担保公司。四是推进农业投入改革。将农业扶持资金从充分竞争行业中退出，重点投向普惠的、公益性农业基础设施建设、农产品质量安全监管等领域。

我市现代都市农业建设虽然取得了一定成效，但仍存在着农业基础设施薄弱，环境资源约束加剧，农业市场主体不多不强，农业产业人口空心化严重等问题，农民增收的基础还不稳固，农业发展仍然存在一些体制机制性障碍。

二、推进现代都市农业发展的打算

未来五年，是武汉实现跨越发展、建设国家中心城市的关键时期。我市将认真贯彻落实科学发展观，坚持现代都市农业发展方向，按照“三生”同步、“三产”融合、“三效”并举的思路，围绕城乡一体化发展目标，加快转变农业发展方式，努力走出内生型、差异化、有武汉特色的现代都市农业发展之路。

1、突出改革创新，打造国家农村改革试验区建设高地。以武汉农村综合产权交易所为依托，全面启动国家农村改革试验区建设，做好农村产权确权登记、健全农村产权交易市场、稳妥开展农村产权融资、创新农村资产资源资本化实现形式、建立以土地股份合作为主体的农业产业化运营模式、健全农业生产及农村社会保障体系等6个方面的工作，努力使我市改革试验走在全国前列。

2、突出要素聚集，打造农业资源资本化先行市。一是创新农业融资方式，大力发展农业产业基金，加快发行农业企业集合债券。二是加快产权资本经营，扩大农村产权抵押贷款规模。三是大力发展农村集体资产股份合作社、农村土地股份合作社和富民股份合作社。四是发展农民合作金融，开展农民资金互助合作社试点。五是加快要素市场建设，做大做强武汉农村综合产权交易所和武汉农畜产品交易所。六是加快推进农业无形资产经营。

3、突出集群发展，打造农产品加工业航母编队。实施农产品加工业倍增计划，以农产品加工业为支撑，建设千亿产业百亿园区十亿企业。加快推进企业股份制改造和资产重组，建设“航母式”、“领袖式”、“联盟式”和“协会式”企业。拉长增粗产业链，打造猪肉制品等8大产值过100亿元的特色农产品加工产业链。大力引导龙头企业向农产品加工园区集中，使农产品加工园区成为龙头企业发展的新平台、农业招商引资的主阵地、科技创新的孵化器。

4、突出货丰价稳，打造全国菜篮子工程建设示范市。进一步扩大“菜篮子”产品生产基地规模，提高设施装备水平，到2016年，全市蔬菜常年园达到100万亩，标准化畜禽养殖小区控制在300个左右，高标准设施农业生产基地发展到50万亩以上。加强菜价调控，健全菜篮子产品市场监测预警机制，完善菜篮子产品储备体系，加强生产风险和市场风险调控，确保价格基本稳定。提高农产品质量安全水平，建立健全农业标准化生产、产地准出、市场准入和质量追溯等四项制度。

5、突出自主创新，打造中国种都。充分发挥南湖农业园和武汉高农生物园等企业的聚集作用，广泛应用生物育种等先进技术，打造高端种业孵化区、良种繁育示范区、商品种苗设施区、种子质量监管共建区、种子交易聚集区、特色种子观光旅游区、农业生物资源圃等“六区一圃”，把武汉建成具有地方特色、服务全国的中国种都，到2016年种业产值突破1000亿元。

6、突出低碳发展，打造生态示范市。以节能、降耗、减排、治污和农业资源的循环集约利用及生态环境保护为核心，加快构建农业循环经济体系、农业资源节约体系、农业生态保护体系和农村新型能源体系等“四大体系”，提高资源利用率，减少农业生产对环境的破坏。

7、突出功能拓展，打造全国乡村休闲游目的地。抢抓高铁机遇，重点建设森林生态旅游、城郊休闲、休闲农业三大乡村休闲游板块，加快推进乡村休闲游产业提档升级。到2016年，年接待游客2000万人次以上，实现旅游综合收入45亿元。

第五篇：发挥部门优势

发挥部门优势创新帮扶举措

县安监局在结对帮扶庙前镇中吴村工作中。围绕建设全面小康村的要求，坚持组织再强化、目标再明确、措施再靠实，扎实推进结对帮扶工作，取得明显成效。一是领导再强化。始终把结对帮扶工作摆上重要位置，列入全年工作计划，定期召开局长办公会，研究帮扶项目，落实帮扶措施，局主要负责人亲自参加，分管负责人全程协调，相关科室主动落实。为了提高帮扶质量和效果，我局明确，各业务科室要根据职能，结合中吴村实际，发挥部门的优势，制订有特色的帮扶方案，确保帮扶措施落到实处。

二是调研再深入。针对该村地理位置偏僻，农民收入主要靠种植业，集体经济基础薄弱，村部条件相当简陋。对有劳动能力没有劳动技能的家庭，提供就业培训；对有经商头脑没有致富门路的家庭，提供咨询信息；对上学有潜力又无钱读书的家庭，组织机关班干部结对帮扶。在计划时间内，逐项落实中吴村的基础设施建设。

三是目标再落实。在便民服务中心建设过程中，及时进行协调沟通，在建设前，帮助论证规划；在建设中，帮助筹措资金；在建设后，帮助完善设施。