小班家长会草稿

第一篇：小班家长会草稿

小班家长会发言稿

一：首先感谢各位家长在百忙之中来参加我们班的家长会。

二：老师自我介绍：我们小班配备的是一教一保，我是班主任我的名字叫雷晓霞，小朋友们都叫我雷老师。关心爱护班上的每一位孩子是我最本质的工作。教育教学计划、保育工作及家长工作、只要是与我班有关的事我都要负责。如超出我能力责任范围外的我也只有找园长了。我的性格比较直爽我也喜欢以后家长对我直爽些，有什么不满意的直接找我问我不要有太多的顾虑。有的家长喜欢一有事就找园长，其实你们错了我们才是事情的亲历者，你找园长园长还要通过了解情况后才能给你答案。如你问我我直接就给你答案了多好。那样还显得你有些，用我们的重庆话说就是不耿直。另外保育老师叫

小朋友叫她

。他主要负责生活方面的工作，在集中教学活到时起辅助配合的作用。三：谈谈家长与幼儿园（老师）之间的信任问题。

家长们既然选择了我们幼儿园，说明在你们心里对我们的某一方面是认可的。只有家长们对幼儿园及我们老师有了信任，我们老师才会更好的开展工作；也只有你们有了信任充分的配合下孩子们适应新环境才会更快。怎么这样说呢？我在这里给大家举个例子：也就是我刚送毕业这个班的两个孩子，甲家长对于换了新老师，通过我们开了家长会后就以接受了新老师并在家里给孩子做思想工作。这个孩子在一周内就适应了新老师，在课堂上大方的表现自己，老师在对所有孩子都不了解不熟悉的情况下、对这个大方表现的孩子一下子就有了映像，因为他在课堂上的表现得到了老师的夸认可。很快孩子和老师之间就有了信任，孩子开始喜欢并有些依赖老师。所以这个孩子的进步比其他孩子要大明显。乙家长对于换新老师做法就不一样，她老是想到以前哪个老师的怎样怎样好，在孩子面前也表现出来了。对新老师呢总是鸡蛋里挑骨头。（当然每个老 师都有优点知缺点，只看家长怎样去理解和评价）所以这孩子在班上上课时不配合不积极表现，在心里总是认为你不是我的老师我家长都是这样说的…… 孩子在这样的心里状态下学习等各方面会怎样，不用我说大家都会知道。一个月过去了班上的孩子呀家长呀我都有了一些了解了，这时我找这位家长谈话，分析了情况。后来在家长的配合下，孩子表现也好了。总之我在说这个事例就是让各位家长知道你们的信任和配合对我们的工作及孩子适应新环境的重要性。

四：孩子入园的问题

孩子第一次独立离开父母来到一个全新的陌生的环境，他在心里产生较强的分离焦虑而抗拒，哭闹。分离焦虑：幼儿与自己亲人分离形成的烦躁、忧伤、紧张、不安等情绪，也是幼儿刚入园的一个正常的心理现象。老师与家长在这个过程中出现的种种不良表现应充分理解与支持。孩子刚开始入园都有各种现象，比如哭闹、不愿意吃饭、不休息、不和老师及同伴说话、想办法往教室外跑、有些严重一点的晚上睡觉都在说我不去上幼儿园，看到老师就跑……以上这些现象都是正常的，有的不理解的家长会想，孩子这样子是不是老师凶了孩子所以孩子才这样的。家长要正解对待这个问题，不要乱想，有什么问题直接问老师不要动不动就几个家长在一起胡乱的议论起来这样子就不好了。新生入园适应新环境需要时间，就像大人搬家换工作都一样都要过一段时间才能适应；适应能力强一点的孩子需要1—2周，适应能力弱一点的孩子需要一个月甚至更长……在这个过程中孩子会出现些状况比如生病很多孩子都会生病，因为孩子哭情绪低落忧虑休息不好等，相当于生活规律被打乱了，所以大多孩子容易生病并不是家长说的那样，中午睡觉老师没有管孩子孩子才生病的。不愿意来，甚至有些聪明的孩子回家会说老师和小朋友不喜欢我或者打我欺负我等 一些症状。这些症状都是正常折。那么在这个过程中家长应该怎样做呢？家长要正确看待孩子的反映不要一听到孩子说有人欺负我，家长火就上来了我交钱送孩子到学校来老师不管还打人这个老师怎样怎样的马上就把电话打到园长那里去告。新生入园哭我老师都想怎样安抚他们不哭都搞不过来那有时间来打骂孩子哟，老师是也人我也有孩子家长冷静想想这个问题。我希望今天开了这个家长会后我们班没有这种情况发生。.家长要做到坚持送孩子入园、第一二天可适当的陪几分钟、后面最好是送来就走，不要吵打孩子，回家后多讲讲幼儿园和老师好的地方。睡觉时给孩子喝淡盐水补充体力，让孩子早睡早起保持一天有9至10个小时的睡眠时间。可放些轻松愉快的音乐给孩子听（我爱的我的家、小小人上爱上学）这样孩子就会更快的适应的新环境。老师的建意：不要过早的送孩子入园；下午稍微早一点来接孩子；建意从家里带一样孩子最喜欢的物品比如妈妈的相片、玩具。在家里不要吓孩子说不听话就送你去幼儿园关到，不听话让老师打你，老师小朋友不喜欢你之类的话语。家长与老师要坦诚的交流家长和幼儿园都不要在孩子面前说对方的不是之处。总之老师做什么都是为孩子好。五：分析孩子的现状

现在才开学孩子大多没有适应，所以有很多的个性行为习惯都没有表现出来。我只能根据2—3岁的幼儿性格特点结合我们中国传统的现在正进行着的教育方式来分析。现在大多家庭都是五六个大人围着一个孩子。有时五六个家长都还拿这个孩子没办法。大人既生气又高兴又矛盾……有些事情明知这样将就了他会有什么的后果（或者会养成什么样的性格）可家长还是将就到。所以就培养出了现代化很有个性的孩子：不服输不愿吃亏、争强好胜、以自我为中心、不愿分享不合作甚至有些不合群。突然来到一个集体他们没有与小伙伴相处的 经验就不会相处了，刚开始一两个月在孩子心中没有集体没有老师的概念。孩子们都会为争玩具什么的打架，或者在玩耍时被小伙伴碰了一下就打人……发生这些情况老师上前制止时孩子不怕还打老师还会说我回家跟妈妈告你什么的。第一学期孩子就很容易带些抓伤什么的回家。家长心理本身就怕自己的孩子吃亏被别欺负，看到孩子带些疤就很心痛有的性子急的家长会很生气会骂老师没看好到园长那里告状夸大事实的，感觉要把老师吃了那种态度。这种心里我曾经也有过我很能理解你们。也请家长冷静的为老师想想，在家里几个大人带孩子都有出事的时候更合况是在园里老师要照顾这么多孩子。说实话老师比家长更不愿意孩子出事，我们对安全管理得特别严。孩子被抓到 摔到都会扣工资的。出了安全事故不但被扣工资更重要的还要给家长做交待要面对家长。所以在这里还请家长理解一下老师特别是孩子本身就好动的家长要多体谅老师。反过来不吃亏没被欺负过孩子怎样成长。现在孩子的生活比很优越，吃穿用什么都不缺，他们缺少的是什么呢：亲身体验、吃亏、被欺负、集体生活。集体生活是孩子成长中的重要部分不可缺的。而且会陪伴孩子长大到老。现在孩子到参加集体生活的年龄了我们就要参加，家长不能剥夺。集体生活不同于个体生活，在园里各个游戏活动都有相关的游戏规则。在游戏时孩子不遵守规则的老师会制止严重的老师会给予相应的惩罚比如让孩子到旁边站一会什么的，不是家长说的打人。游戏活动中孩子是主体；老师起着创设、引导、观察、帮助的作用；家长要配合、支持、老师工作、家里要督促孩子跟老师要求做。六：具体工作操作情况

学习方面：小班以保育为主学习为辅，学习内容以书中内容为主实施教学。音乐美术儿歌相结合。教学方式以游戏为主。让孩子们在玩中学。教孩子爱惜书。认识自己的物品名字。每周有周计划上传到群里，家长可根据这个把相应的书 放在书包里。小班重点是规范行为习惯，培养良好的生活技能，如要求孩子坐在位置上自己吃饭不乱走动，指导大小便时孩子自己脱穿裤子。自己洗手玩完玩具放回原处。家长要配合，在家也这样要求孩子这样做有困难时可帮不是权权代理。小班不书写，如家长有要求老师也不会允许。我们有幼儿学习指南，不是想怎样教就怎样教的。幼儿园为什么有小班中班大班，是因年龄不同，每个年龄都有不同年龄特点，发展要求也不同，所教学内容也不同，不同年龄有不同的教学目标。因为新生入园不适应，有可能一学期下来有的孩子都没学到什么，家长要正确看待这个问题。有的家长就会到处说这个老师教不好我们孩子一个字都认不到、那个XX老师教得好我们隔壁那个孩子又会认字又会算题……

晨检接待：入园时老师会在教室门口迎孩子入园老师会向孩子问好，家长要教孩子回应老师向老师和小伙伴们问好。老师会检查书包有无危险物品，有的老师会收起来并给家长说。家长以后入园前注意检查下书包。预防这些物品对孩子照成伤害。如早上在家时间紧没来得及吃早饭的老师会安排他到旁边先吃早饭。建意早饭在家里吃，这样早餐和中餐间隔时间正好，中餐孩子也吃得好。另外入园时如孩子身上有伤疤的家长一定要告知老师，老师好注意护理同时也避免不必要的误会。以前就有明明孩子的伤是在家里弄起的入园时老师没看到，放学时家长说是在园里弄的结果大发雷霆的。不过我相信我班家长都比较坦诚的。应该不会有这种事情发生。小班孩子的性格决定着小班孩子容易比大班的孩子受伤。恰恰受伤的孩子都是先动手的孩子，不信可观察。因为先动手的孩子是无意的还回的是有意识的所以先动手容易受伤。也有先动手的是有意识这是很少的。老师会查明情况。并给家长说明，家长与家长之间也应友好相处，我也希望家长知道自己孩子把小伙伴弄伤了后给对方家长说声对不起。给孩子 做个榜样等于教了孩子怎样做人同时孩子也学到了一些社会交往知识。喝水：每天集体喝水两次（其他有豆浆、汤）如喝水量多的家长可给孩子准备一个密封性好点的水壶装点开水。（不要装饮料）不够的老师加水，冬天老师会给孩子加热开水。喂药：自己接送的家长早上在记录本上写清楚药名药量什么时候吃。坐车这部分孩子的家长把药名药量什么时候吃以短信的方式发给老师，最好再给老师打个电话。把药都统一放在书包外面的小包里，老师好取药按时喂预防漏喂或两次服药时间太短。进餐：早上9：30有次豆浆，正餐11：10左右，加餐下午是3：00左右。小班小朋友大多不会自己独立进餐，老师会帮助，让每个孩子每餐都能吃好。也请不会自己进餐这部分孩子的家长在家里让孩子试着自己吃饭了。不要怕难做清洁或其他因素就干脆过喂还有追了追的喂。这种情况的要注意纠正了。午休：午休时两位老师都不休息，轮流查看孩子午休情况，给孩子盖裤子。如午休有特别情况的如吹不得空调、怕热、多汗等家长要告知老师，老师好注意，特殊情况特殊处理。冬天午休起床是穿一个起一个，所以家长不要担心我孩子不会穿衣服要冷到起。如在家里还有晚上穿尿不湿的小朋友，家长要给老师讲明情况同时在家里也慢慢的把尿不湿取了。入厕：男孩子和女孩子会分开入厕。不会穿脱的老师会帮忙天热时老师会教孩子自己学习穿、脱同时也家长配合在家也让孩子自己完成。当然冬天穿多了孩子无法自己完成老师会帮忙。如有尿湿了的或弄脏了的老师会马上给孩子换上干净的。要求每天家长要准备干净的备用裤子在书包里。放学接送问题：我们四点放学。不坐车的尽量家长亲自接送孩子；如实在是有事接不到的要先给老师打电话并以短信的方式让哪个人来接发到老师电话上，让代接的哪个人到老师这儿来签字盖手印。有的孩子没有老人帮忙带都是下班后才有人接的可报名上兴趣班，这样有纪律安全些。下午我要上兴趣课。下午剩下的坐车的几个班的都在一起有老 师照看，虽然孩子小但一学期下来多少都有收获，坐车的，请家长务必准时接送孩子，你可等等车但车不能等你。因为等你一个家长而延了这车的时间，就相当于后面许多家长都被你延了时间大伙心里就有意见了。请家长理解并支持。有事不来园的要给老师请假，早上在车来之前给接车的周老师打电话（周老师电话：***）。如孩子回家后家长发现孩子有异样的而放学时老师又没给你说的（或书物品少了什么的）。这事有可能老师没发现也有可能发现了并处理了只是放学时因其他事当隔了没给你说。【这时家长直接给老师打电话说明情况。不要在群里头乱吼，因为园长还在群里头，群里的反映也是园长对我们工作考评的一部分。希望家长配合一下，有事要在群里找我的可点我私聊。我相信年轻的家长们玩QQ比我更再行。我们上一介的家长这点做得很好。总之家长们支持配合了老师的工作老师心里也明白，工作起来也有精神。老师会努力做到最好。七：多媒体介绍

八：老师联系电话QQ群号（468689253）展示在黑板上。要求每个家庭都加进群里并改成孩子的名字。QQ管理：这是方便家与园的一个沟通平台。幼儿园有什么活动。老师有事会在群里发通知。看到通知的家长要回答一下表现你接到通知了。没接到的老师会另行通知。每周的教学计划教学内容教学要求都会传在群文件里。（要求家长要看并配合做）家长可相互学习育儿知识。有好的育儿方法可分享在群里。总之在群里面讨论的内容要求健康文明团结。（强调什么情况应找老师私聊。）

家长提问时间（有不明白的有疑问的发言），老师针对问题做出解答。再次强调信任、家园配合的重要性。今天大概就讲到这里。谢谢各位家长！

第二篇：家长会发言草稿

尊敬的各位家长： 大家好！

首先，我代表山西完小全体师生对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加本次家长会表示感谢！今天能来参加这次家长会，说明你们对自己子女的成长比较关注和重视，也是对我们学校工作的支持。我们召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长之间的联系，与班主任、科任老师相互交流一下学生在校及在家的情况，把我们学校的一些新情况、新问题及要求和你们交流讨论，相互配合，共同促进孩子的进步和健康成长，同时也希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来。

今天，我们耽误各位家长宝贵的时间来召开家长会，不是学校在作秀，也不是来向家长发牢骚，更不是向家长说孩子的不是，而是要和各位家长相互沟通，相互配合，共同做好对孩子的教育。这是遵行教育原则和规律的。要想教育好孩子，离不开学校、社会和家庭三方面的共同努力，单靠哪一方面都不行。现在我们都很清楚，在社会教育这方面存在着很多问题，一些不良风气直接影响着我们孩子的健康成长，这就需要我们在学校教育和家庭教育方面加强教育。本着这样一个目的，学校组织召开这次家长会，也是学校教育的组成部分，不是学校为了其他什么目的，而是为了促进学校工作的开展和学生的成长。

作一下说明，校园内禁止吸烟，敬请谅解。

星期五下午，上两节课、集合后才放学，安排好时间来接送学生。家长委员会成员：

2012年9月学生宿舍教师宿舍会议室无操场女生借住在农家户（值班老师守）在活动板房上课、住宿灰尘，噪音附属工程（围墙、大门、篮球场）新环境爱护公物讲究卫生（冲水厕所）

玻璃、门、窗水龙头、拖把池、灯损坏赔偿乳胶漆墙壁（乱涂乱画）

爱学习以学习为中心音乐、体育、美术全面发展

生的课余生活利用网络资源来教学春游

文艺展演

最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！

祝大家生活愉快，家庭幸福！

谢谢大家！丰富学“六一”

第三篇：小班下学期班级计划草稿

小班下学期班级计划草稿

一、班况分析：

新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。

二、工作计划：

对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中；重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。

三、发展目标：

（一）健康领域：

1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、行的正确姿势。

2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。

3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。

4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。

5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

（二）语言领域：

1、学习注意倾听，理解日常用语；继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。

2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。

3、继续学说普通话，学习完整地表达自己的要求。

4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。

（三）社会领域：

1、在成人启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。

2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。

3、逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。

4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。

5、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。

（四）科学领域：

1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。

3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。

4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。

（五）艺术领域：

1、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。

2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。

4、学习用正确、自然的声音唱歌，告诉难受音乐的旋律、节奏和情绪。

四、具体措施：

（一）健康领域：

1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性；灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。

2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。

3、注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。

4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。

（二）语言领域：

1、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。

2、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。

4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。

（三）社会领域：

1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。

2、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的相处。

3、（四）科学领域：

1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。

2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。

3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。

4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的发展。

（五）艺术领域：

1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。

2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作，提高用手操作的灵活性，发展手眼协调能力。

3、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。

4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。

5、利用游戏，区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模仿动作，学会简单的舞蹈。

6、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。

五、日常生活：

1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会，增强自信心和自尊心。

2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。

3、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。

4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。

5、通过教师提醒和教育，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。

六、家长工作：

1、通过家访、电话联系或校信通等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。

2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。

3、出好《家长园地》，让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等，增强家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。

4、本学期向家长开放一次半日活动，安排教学活动观摩等活动，让家长进一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动情况，从而优化家庭教育行为。

5、推荐家长加入家委会，成为家委会成员。

七、每月工作安排。

二月份：

1、接待幼儿和个别新生，稳定幼儿情绪，巩固幼儿的常规；认识新同伴并与其友好相处。

2、主题活动：好吃的东西！

3、集体备课

4、小组实践活动：参观水果店、菜场（常云霞、周露）

5、加强常规管理

6、安全教育：游戏时：“喊妈妈”、躲开它们

7、开展教科研积分活动

三月份：

1、继续做好幼儿的情绪稳定工作。

2、开展主题：我的玩具

3、结合季节特点开展环境创设活动

4、开展亲子植树活动（周露）

5、唱响春天系列活动

（一）—走进自然（常云霞）

6、安全教育活动：吃东西的时候、碗里的汤泼了

7、召开小班级段家长会

8、开展教科研积分活动

四月份：

1、主题活动：我喜欢的动物

2、更换区域活动材料，提供半成品和废品。

3、教育教学活动展示（向家长开放）

4、组织开展幼儿种植实践活动—“我们家的小菜园”（常云霞）

5、继续开展一日常规管理活动

6、发放幼儿成长记录手册

7、安全教育：他为什么肚子疼？药片宝宝的话

8、开展教科研积分活动

五月份：

1、开展主题：见过的车

2、结合季节继续调整环境创设

3、“五一”劳动节庆祝活动（周露）

4、科学探索活动—小蚂蚁的秘密（常云霞）

5、安全教育：跟着妈妈去商场、乘公共汽车

6、准备庆“六一”节目

7、发放幼儿成长记录

8、开展教科研积分活动

六月份：

1、开展庆“六一”活动。

2、节日教育：端午节（周露）

3、发放幼儿成长记录手册

4、走进自然—捉知了（常云霞）

5、安全教育：游泳去、太阳火辣辣

6、教科研积分活动

七月份：

1、幼儿发展情况测查评价

2、班务总结、个人工作总结

3、幼儿离园安全教育

第四篇：2013学前班家长会发言稿草稿

44班2013秋开学家长会内容

今天,非常欢迎,也非常感谢各位家长能在抽出休息时间,来参加44班开班家长会。在这里我们对家长们支持我们的工作再次表示感谢。

幼儿园里开办大大班,在我们解西幼来讲是非常少的,我们园领导对此非常重视,对带班老师人选进行了仔细的研究,最终商定由我们三位担任本班的带班老师,在这里,我给各位家长介绍本班的带班老师,我是班主任方老师,这位是***,这位是***。

本学期我们使用的教材是教育科学出版社出版的《主题式课程学前班用书》,这套教材共10本主题课程的4本，另外还有《幼儿趣味数学学前班》、《幼儿趣味阅读与前书写》《学前班拼音认读写》《快乐手工》《创意绘画》《安全乐》

我们将对这些课程制定出合理的教学计划和课程安排表,每天对幼儿进行教授。在教授过程中,我们会认真、细心、耐心地对待每一位幼儿。在工作中,我们三位老师会充分发挥自己的能力和特长,带好、管好、教好这些可爱的孩子们,合理安排好幼儿一周活动中的各个环节,让幼儿在这开放、自由的环境中学习,使幼儿活泼健康地成长,做好幼小衔接工作,为幼儿下一步接受小学教育做好充分的准备。为此,我们三位老师经过认真仔细的讨论和商量,决定具体从以下几个方面做起:

一、首先是安全工作

安全工作从始至终使我们工作的重中之重,我们会时刻提高警惕,在幼儿每个活动前,都要进行教育,做到活动前强调安全,要求活动中要提醒注意安全。幼儿的安全教育与教学活动相结合,使每个幼儿都形成护安全意识和防范的基本能力。

二、班级情况分析及培养方向：

本学期本班有40名幼儿，我听到家长们反馈给我的信息和看到孩子们平时在幼儿园的表现，感觉孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏一定的耐心和耐力，任务及责任意识不强。如开学两周以来我们或多或少都会布置一些小任务和小作业给孩子回家完成，要求第二天带来幼儿园。第一天15人完成了，到今天有30人完成。我们也看到了孩子们的明显进步。相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模仿的，无论是优点还是缺点，希望家长在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样！

有的家长对孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平时对孩子鼓励和表扬的话太少，当孩子做什么事没有达到家长要求的时候，可以多给他一些鼓励，我们大人都需要别人的表扬，何况是孩子呢！您的一句表扬会给他带来无限的动力，教育也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增强自信心。当然孩子有犯错的时候，该批评就要批评，第一次不及时指出来，下次再犯就很难纠正。

二、家园共育做好入学前教育工作：

我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育，作为我们学前班的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，你们也更加迫切地希望孩子学得多，学得好。

我们幼儿园非常重视学前班幼小衔接工作。本学期在课程安排上进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。

下面我把我们学前班本学期的教育教学工作介绍一下。

1、在教育方面：除每天的主题课程外我班还设置了语言、拼音、识字、学前书写（归杜老师带），数学、艺术(唱歌、美术）健康九门课程。

2、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。

3、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。4.学习意识及学习行为习惯的培养。

(1)鼓励孩子自己的事情自己做。这句话每个人都认识到它对孩子的重要性，但在实际生活中，真正落实、做到位就不哪么容易了。家长们请树立坚持的意念，„.你们也要付出才行，不要老是给孩子提要求。安全的情况下„培养幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉。有好的生活和学习习惯。(2)通过各种游戏加强幼儿遵守纪律和规则的意识，并锻炼幼儿的体魄与品质。在活动中发现幼儿的兴趣爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增强幼儿获得成功的信心。我们成人要做个有心人，发现问题或孩子的优势或长处我们要耐心的引导，不要包办代替帮助孩子解决问题。鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励幼儿建立合作意识。

三、做好家长工作，建立良好的家园互联网。

幼儿园各项工作的开展，离不开家长们的密切配合。如果家庭教育没有幼儿园的指导，教育就难以达到共识。因此，要做好幼小衔接不光是幼儿园的工作，它更需要家长的支持，这样幼小衔接的工作会更具它的实效性。

1、针对幼小衔接的工作与本班的实际，学期初召开专题家长会，以取得家长的配合。

2、定期开展家长开放日活动，本学期我园邀请家长来园参与活动，如早操、跨班活动等）让其家长了解幼儿在园的教育，了解幼儿在园的表现。

3.与家委会共同商议社区活动。

4.迎新系列活动（解西娃娃唱新年、解西娃娃画新年）

5.“解西文明好娃娃”系列活动（问好、上课、游戏、交往等方面的礼仪教育，请家长配合、以身作则、共同营造良好的文明环境）

6..家长义工活动（邀请家长来园协助教学或开展大型活动）

7．加强与小学的联系和交流：参观小学的校园，观摩小学生升旗上课及课余活动。邀请小学生来园与小朋友一起举行活动。有条件通过图片、资料、电教等各种教育形式，帮助幼儿认识入小学后的学习与生活，给幼儿讲有关小学的事和老师上课的故事，减轻幼儿的思想压力，促使幼儿向往做一名小学生。邀请小学的老师来幼儿园与孩子交谈，进一步了解小学的情况。

四、最后，我在这里要提出对家长的一些要求：

1．懂礼貌、讲文明。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。为配合 “美丽广西。清洁乡村”活动 开展，幼儿园

开展“我扫我家”活动，鼓励孩子主动帮助家长做家务、打扫家庭卫生，用自己的行动来引导影响家长，帮助家长纠正不文明行为。

2．教育小孩讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人卫生，减少疾病的发生。

3．做好孩子的安全工作。每天来学校前家长们要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。开学到现在，发现孩子带的小东西很多。所以请家长来园时一定要仔细检查孩子的书包，是否有不安全以及不适合的东西。

4．坚持自觉刷卡制度。入园和离园都要刷卡。下午放学5点15后请不要在幼儿园逗留尽快离开，爱护幼儿园的玩具及花草。如有亲戚朋友来接，请提前打电话告知本班老师。如出现忘带卡也希望不要着急等接待高峰过后打电话给保育老师，老师会送孩子出去。

5．家园合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。学校里教的一些常规知识与技能，家长在家应督促孩子加强练习，以达到巩固的效果。如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，向我们反映，我的电话是***，秦老师电话：***上班期间有什么事情请短信留言或拨打保育何老师电话：

群号：

群成员25

6．家庭教育的重要性。孩子大了，也调皮了很多。打架现象明显增多。孩子很听家长的话，说在学校谁要是欺负我了，俺妈妈说就让我使劲打他。当然，我很理解每个家长的心情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼儿从小就要养成一个好的行为习惯，老师在学校尽力培养幼儿的好的习惯，可是家长这样等于将老师的一片心血全费了。孩子之间是没有长时间的仇恨的。试问。您觉得自己的孩子要是特别能打人好吗？你希望看到自己的孩子从小就成为一个人人不敢接近的孩子吗？所以，对孩子的教育就要学校和家庭达成共识。推挤打闹中发生事故小朋友之间互相道歉后，家长也要对对方进行道歉和安慰。

7．为让幼儿能按时吃早饭、按时参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：10前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您及时请假，在幼儿园门口和孩子道别幼儿独立进入幼儿园、和老师交谈后迅速离园(让幼儿更快的进入状态)，不要影响其他孩子的正常活动

8．正常教学开展后我们每天都会给孩子布置作业或回家任务，由孩子主动向你们转达作业内容，我们会通过校讯通给大家发送每天作业内容，请你们每天抽出20分钟的时间查看并对孩子作业进行辅导，然后签上你们的名字。

9．学费请大家按时交回执条。

10．收班费学前需要用到的练习本、书集。以及班级各种活动需要的活动用品。

六、校讯通的相关事宜

七、请家长代表（家委会）到一楼操场、医务室购买幼儿用书

第五篇：小班家长会

新生入园小班家长会

尊敬的各位家长：

上午好，非常感谢您在百忙之中抽时间来参加我们班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小一班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小一班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友、伙伴，为孩子的全面发展共同努力。

现在，我先向大家介绍我们班的教师。（小结）我们班的老师对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，在工作中我们会相互取长补短，目标只有一个，那就是把我们的孩子教育好。

今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

一、班级情况分析：

首先，介绍一下我们的班级情况：我们班共有幼儿30人，其中男孩14名，女孩16名。孩子刚入园，幼儿园对他们来说都是陌生的，所以情绪不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大多数幼儿生活自理能力较弱，需要慢慢培养。

针对这一现象，所以本学期我们班是保教并重，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。下面向各位家长介绍一下幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施

孩子入园后出现的几种情况

1.早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，时间长了他就知道每天都必须自己一个人面对上幼儿园。但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应该泰然处之。

2.下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑情绪。

3.回家后和孩子交流：幼儿园好不好？老师好吗？小朋友多不多？学了什么本领？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈，有没有小朋友打你呀等之类的敏感的、反向引导的问题。要经常对孩子说“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。

4.正确对待幼儿拉裤子、尿裤子的现象

由于环境的变化，在家里不尿裤子、不拉裤子的孩子也可能出现尿床、尿裤子、拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力。

5.初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。

二、介绍一日活动流程（工作规范手册）以及生活习惯的基本要求。（吃饭、洗手、擦嘴、漱口）

我想大家都非常想了解自己孩子们在园一日的情况?所谓一日生活，就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动，这些是家长们最关心的事了，下面我就为大家介绍一下。

早上7:50—8：30是入园接待和晨检时间，希望家长能按时把孩子送来。8：30—9:30自选活动 活动区活动 孩子们来园之后可以自由到自己喜欢的区域活动。

9：30—10:00 是进行集体教学活动，家长朋友们会好奇孩子们在幼儿园学些什么，根据五大领域的内容，这个时间段小朋友会学一些歌曲，儿歌，数学，2

画画等知识。在这里要强调一点，小班的活动时间一般在10分钟到15分钟。他们的年龄小，注意力容易分散，而且不宜坐的时间久。

10:00—11:10是生活活动和户外活动。这个时间段我们的孩子会集体洗手、喝水，我们每一位孩子都有一个小茶杯，小毛巾。在这里我们要让孩子养成良好的卫生习惯。然后一起出去做操，锻炼身体。

11:10—12:10餐前准备、进餐、餐后散步 幼儿午餐时间，幼儿每日的伙食荤素搭配，每周我们的食谱在幼儿园公示，大家可以留意一下。

12:10—2：00睡前故事、午睡时间，实践证明充足的睡眠能促进生长发育，人体的生长激素大部分在睡眠中分泌，生长素能促进人体身高的生长。睡眠还有利于增强孩子智力、增强孩子抗病能力。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，每天要保证幼儿睡11-12小时，其中午睡一般应该达到2个小时左右。（这个《3-6岁儿童学习与发展指南》是2012年10月由国家教育部正式颁布，它主要让我们老师和家长了解孩子，尊重孩子。从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习和发展。请家长到网上去查查，看看自己的孩子是不是这样发展的或者说有没有达到《指南》的要求。）下午

2：00—2：40是起床、盥洗、喝米汤，我们会安排一些安静活动。比如说听音乐、听故事、折纸、看图书等主要是培养幼儿安静阅读的好习惯。

2：40—3：20是下午户外体育活动。3:20—3:40盥洗、喝水、吃点 3:40—4:40 区域活动

4:40—5:00小结 离园准备 离园

三、教育教学方面：

幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每节集体活动安排为15分钟，活动中动静结合，让幼儿在玩中学、学中玩。我们以主题活动和区域活动相结合，围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的目

标来设计活动。《3-6岁儿童学习与发展指南》是教育部于2012年10月正式颁布的，能指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展。请您在网上关注一下，了解小班孩子学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。家园联系栏里的月目标、周计划、育儿经验、新新快讯、请您关注我们会按时更换内容，请大家利用入园离园的时间进行关注，配合班内教师保证活动的顺利开展，提高活动质量。

四、保育工作：

保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的教室每天都要消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液1比10的比例擦洗的，床单、被罩定期清洗一次，（分开洗床单）这里需要大家配合的是；我们会定期将被子枕头发回去，请家长配合清洗暴晒（由于幼儿较多，在幼儿园不方便晾晒）。

幼儿在幼儿园每天有一餐一点，上下午各喝一次水，每周食谱都会公示，家长想了解可以留意。

五、建QQ群

孩子在幼儿园成长的过程是丰富多彩，有许多值得珍藏和记忆的瞬间：天真地童言，可爱的的动作，一份小小的成长档案则将这些美好的瞬间串联起来，也为孩子们留下人生中的宝贵财富。我们将抓取幼儿在园生活、游戏、学习、运动等的精彩片断，或是真实的瞬间，用拍照、文字等方式记录保存下来，为了你的孩子，请家长配合，加人我们新建的小一班的QQ群。如果你想了解你的孩子在幼儿园的生活，就可以在群里随时了解，也便于我们沟通。

六、接送卡

七、家长需配合的工作

1.教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己入厕，独立入睡等 2.对幼儿进行心理教育

对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家 4

可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。

3.家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。

4.每天来幼儿园要给孩子穿舒服点的衣服，而且要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西（弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品）防止吞掉，不要让孩子带项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中。需要喂药的用袋子包好写好名字、剂量，来园时交给当班老师并进行登记。如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子，在幼儿园绝对不许喝消炎药。

5.有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓，便于照看（如：心脏病、癫痫等）对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师，防患于未然（如：鸡蛋、鱼、虾、海带等）。这个可以算是硬性要求，如果提前告知老师，我们可以特殊情况特殊对待，多照顾孩子，但如果您没有告知老师，万一有什么意外发生后果自负。

传染病的预防。

6.说到安全问题，应该提到是孩子在入园的这几周，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对；二是自我控制能力差（年龄小）；三是生理因素的影响（多动）；四是家庭教育的因 5

素。家长要做好教育工作和协调工作，要教育幼儿与同伴友好相处。请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入，防止挖伤。

7.幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好。做到家园教育一致。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。与孩子交流尽量坚持说普通话（孩子有听不懂普通话的现象，如：你叫什么名字）

8.在日常的活动中，我们常常会因为活动的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和配合幼儿共同完成小制作等，希望家长能积极配合。（等大家都加入QQ群，我们会在群里通知）

9.家长们都有老师的电话家园联系栏里有，若有事或请假可以联系，但在带班时间不挂电话，我们不能接，若孩子有事我们会及时联系你们，可用短信的形式请假，注明原因，所需时间。

10.在教室大门旁边我们贴着每周的周计划表，请家长们了解我们每周的教育教学活动。在教室的走廊旁边的墙上设有“成长吧”，我们会张贴一些先进的育儿观念、教育理念和健康小知识，以及园内、班内学习、生活动态，请家长有时间就关注一下，家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。

11.有朋友接送孩子，得提前和班主任或当班教师电话联系，另外，我们小班会比中班和大班接孩子的时间早，希望家长们能自觉排队接孩子，给你的孩子做好榜样。家长注意自己的言行，做好榜样作用。（礼貌问好、接送孩子按秩序排队、爱护公物、不随地扔垃圾等）

12.最后说一下收费问题。首先是学费，每个月80元，学费按五个月收400元。这个学期由于9月份没开学，所以只收4个月的学费320元。中午在幼儿园 6

吃饭的孩子，一天4块，一学期400，每天吃饭都会点名，如果哪天没有吃饭，最后再按天数退钱。还有被子要领回去作记号。另外，要交1寸彩照8张，一张一张都剪开，背面写上孩子的名字。明后两天到石末卫生院给孩子体检，医院有体检表，等开学来幼儿园时交给老师。

总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。

在以后的日子里，我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。

另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以qq群里与我们交流。今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，衷心的祝愿我们小 班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。