老师何时成为了恐怖片中的恶魔

第一篇：老师何时成为了恐怖片中的恶魔

老师何时成为了恐怖片中的恶魔？

事件1浙江温岭蓝孔雀幼儿园：女幼师揪幼童双耳离地20厘米，将幼童扔进垃圾桶内。

事件2太原市蓝天蒙特梭利幼儿园：教师半小时内打了孩子70次耳光。

事件3山东潍坊昌乐县城关街道中心幼儿园：老师让全班29个孩子轮流打女童。

事件4上海杨浦区格林双阳幼儿园：女童下体被老师塞入芸豆。

国内幼儿园老师体罚或虐待孩子现象时有发生，从狂扇女童耳光到揪耳朵提起，手段和花样不断升级。去年，济南一家幼儿园15名孩子被老师罚金鸡独立、下跪、双手抱头蹲下等动作，还有蹲厕所、蹲小黑屋、抓头发、打屁股、看恐怖片等虐童行为。幼儿园老师的残忍程度让人大呼心理变态。本应是呵护幼儿成长的园丁，怎么就成了戕害儿童的毒手？

涉及的问题及相关观点概述：

虐童的直接作案人是素质低下、存在心理问题的部分幼师，而放任这些人进入学前教育 领域的是那些不负责任的无证民办幼儿园。无证幼儿园得以存在，则是看中了幼儿园无往不利的吸金功能和政策法规的监管不力。追本溯源，谁才是虐童案的幕后推手？

１．导致幼师心理危机的原因是待遇低与素质低的双重作用。

幼儿园老师虐待孩子的原因是多方面的，一方面与教师自身的性格有关，教师不能很好地控制情绪，对照顾孩子没有耐心，教师心理健康水平欠佳，在人际交往和情绪状态方面存在较多问题并且教师很可能存在心理问题；另一方面则是工作压力导致的，这种压力源于孩子，也源于社会。教育这一行，薪酬是所有行业中倒数第三的，幼师则更低，这导致一些幼师积聚负面情绪，拿学生出气。据记者多番采访了解，广州民办幼儿园幼师月薪最低的仅有750元。很多幼师认为她们明明跟中小学老师一样培养着未来的希望，却拿着比清洁工还低的工资。

２．应加大对民办幼儿园的投入，提高教师的入职门槛。

当前学前教育师资严重匮乏，不少幼儿园只能聘用无资质的教师，致使幼儿教师整体素质不高。一项调研显示，广东学前教育如今出现三个“弱化现象”：随着幼儿园数量的猛增，合格教师弱化；政府投入多侧重幼儿园校舍建设，师资素质弱化；无编制、低待遇，教师队伍的稳定出现弱化。幼儿教育专家分析，在待遇低、发展空间小的现实下，幼师的招聘门槛低，导致优秀的人才不想来，不优秀的人却进来了。政府加大对民办园的投入才是解决问题的根本方法，才能通过良好的待遇吸引更多高素质的教师进入幼教队伍。就短期的改善来说，要提高在职幼教老师的素质，需要通过培训实 现，而民办园的培训经费也必须要有政府的补贴。

３．虐童教师以寻衅滋事入罪暴露出我国在虐童的刑事处罚上存在法律空白。

我国刑法无“虐童罪”这一罪名，而虐待罪指虐待家庭成员，幼儿不属幼师家庭成员，无法以此罪立案；至于“故意伤害罪”，只有受害人伤势达到轻伤以上结果，才符合立案标准。温岭事件主要暴露出来的是我国在虐童的刑事处罚上存在法律空白，应以此为契机立法增设“虐童罪”，或者立法对“虐待罪”增加第二款，以使其效力及于无家庭关系的儿童、老人。针对幼儿受伤害事件，地方教育部门和幼儿园，最初往往都希望息事宁人，内部处理，只是在舆论的呼吁下才报警，由警方介入调查。这反映教育部门、学校依法治教意识的缺乏。这种局面直接导致很多教师也缺乏法律意识，就像浙江这起事件的涉事教师，根本没意识到自己违法，还认为这很“好玩”，甚至把照片发给家长“分享”。地方教育部门表示要对教师开展师德教育，这可能起不到多大作用，因为从本质上说，这些事件是法律问题，而不只是道德问题，教师连底线的法律都不遵守，高谈师德也无益于改变现状。

爱——教师职业道德的本质

进行教师职业道德建设，建立一支高素质的师资队伍，是我国社会主义精神文明建设的重要内容。江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出：“全面推进素质教育，要坚持面向全体学生，为学生的全面发展，创造相应的条件，依法保障适龄儿童和青少年的学习的基本权利，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼、积权主动地得到发展。”

教师的职业道德包括了多方面的内容，但其本质就是以爱为核心，即教师对教育事业的爱，教师对学生的爱。

一、教师对教育事业的爱

热爱教育事业，是搞好教育工作的前提，也是作为一个人民教师最基本的条件。主要体现在：

1．强烈的事业心和高度的责任感

教育事业是关系到四化建设、国家命运之兴衰的事业，教师是立教之本，肩负着培养德智体美全面发展，即有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重任。因此教师要树立正确的价值观、质量观、人才观，增强教书育人，以身立教的社会使命感，这是教师忠于教育事业，献身于教育事业的内在动力，也是教师人生价值的正确取向。

2．具有合理的知识结构，精湛的教学技艺

苏霍姆林斯基曾说过：“精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。”热爱教育事业，不是空洞的口号，而是建立在教师把丰富的渊博的知识无私奉献给学生的基础之上。特别是如今经济与网络时代扑面而来，科技进步日新月异，社会的信息量不断扩大，要求学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，这也对教师提出新的要求。因此教师要不断学习，不断完善自己的知识结构，提高自己的认知能力，具有一定的创新意识和超前意识，把最新的思想、观念和知识展现在学生面前。掌握教育规律和学生身心发展规律，在教学中不断大胆地探索和实践，不断提高自己的教学技能、成为具有现代教育思想观念的教学能手。

3．为人师表，以身作则

热爱教育事业，就要从教师自我做起，率先垂范。孔子日：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”韩愈说：“以一身文教，而为师于百千万年间，其身亡而其教存。”因此教师要在各个方面为人师表。首先，教师要以其应有的高尚的思想道德品质为人师表，以身作则。其次，教师要以应有的严谨求实的学风、教风去为人师表，以身作则。陶行知先生说过：“要想学生学好，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”再次，教师要以健康人格去为人师表，以身作则。教师的人格力量对青少年的灵的影响是任何教科书、任何道德箴言，任何奖励和惩罚手段都不能代替的一种教育力量。一位作家在晚年时曾无限感慨的说起他的一位老师对自己深深的影响：“每当他来到教室里时，那种祥和的道德氛围立即会感染在座的每一个人，每一句话、乃至每一句话的语调都给人一种心灵空洁、浑身舒爽之感。在这种庄严却宽松的气氛中，心灵就象在洗澡一样清爽，人似乎站得更直了。每当他在身边时，我几乎变成了另一个人。” 因此教师要加强自身的道德情感修养、个性修养，不断追求个性的完美，在正确引导和帮助青少年学生健康成长方面，领社会风气之先。

二、教师对学生的爱

古希腊神话中记载着这样一个故事：年轻的国王皮格马利翁精心雕刻了一尊象牙少女像。他对自己的作品非常欣赏和钟爱，每天都含情脉脉地凝视着她。日久天长，奇迹发生了，一尊无生命的雕像获得了生命，变成了一位亭亭玉立、婀娜多姿的少女。后来人们借用这个神话，把这种现象叫作“皮格马利翁效应”。神话毕竟是神话，象牙少女是不会真的活起来的，她只不过活在年轻国王的心中而已。但这个故事却给德育工作者一个很大的启示：爱是教育学生的起点和基础，是打开学生心灵大门的一把金钥匙。德育工作者只有对学生献上爱心，才能赢得学生的尊重、信任和亲近，才能奠定良好的感情基础，营造良好的教育氛围。教师对学生的爱主要体现在：

1．深厚、持久、无私的爱

台湾教育家高震东先生在其著作的扉页写道：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”我们认为，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣。因为不论是人类还是动物，都疼爱自己的孩子。父爱和母爱虽然比动物对幼子之爱要丰富和广阔得多，但就其本质来看，也是建立在血缘关系上的本能性的行为。然而对学生之师爱却出自教师的职责，这种爱在性质上是一种只讲付出不计回报的，无私的，广泛的且没有血缘关系的爱，是一种促使学生成才的真情。教师对学生的爱应是高尚的无私的，是建立在教师对人民教育事业的责任感之上，是在履行为四化建设培养人才这一崇高职责中产生的思想感情，这种爱，会促使教师无代价地、始终以满腔热情去关心学生，爱护学生。

2．一视同仁的爱

当今，我国大力倡导并实施的素质教育有三大要义：面向全体学生，要学生德智体美全面发展，让学生主动发展。因此，教师要全面地爱每一个学生，不以学生家庭地位高低、经济条件状况优劣来偏倚学生，把学生分出三六九等来。教师在教育中的失败往往来自师爱的不公平。如果失去了对学生一视同仁的爱是一种强大的力量，它不仅提高眼前的教育质量，也会促使学生的成人和成才，即会影响到学生的身心的发展、人格的形成、职业的选择、人生道路的转变，甚至会影响其毕业教师应该把整个心灵献给学生并坚持一视同仁，将神圣的师爱均匀地撒向每个学生，既给千里马以阳光，又给丑小鸭以雨露。

3．尊重信任，严格要求的爱

对学生的爱要建立在尊重、信任、严格要求的基础之上。“教育成功的秘密在于尊重学生”，教师首先要尊重学生的人格。学生与教师虽然在教学过程中所处的地位不同，但在人格上是平等的，有被尊重和被信任的权利。其次要尊重学生的创新精神，信任学生的潜在能力，为学生发挥自己的创造能力，创造一个宽松的心理氛围。对学生的爱要与严格要求统一起来。苏霍姆林斯基指出：“教师的爱应该是明智的爱。”只有对学生严格要求的爱，才能培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第二篇：《我成为了哥哥》小学生读后感

《我成为了哥哥》这本书的作者是法国的布里吉特·贝斯奇勒。这本书主要讲的是范森内心成长的励志故事。

范森是家里面最小的孩子，以前他总觉得哥哥萨维埃抢了他的风头，爸爸妈妈的眼里只看到哥哥。有一天，他们全家去荒岛，哥哥发烧了，他整个人突然变得焉焉的，无精打采，连饭也吃不下，爸爸妈妈看了有些不满意，但范森心里却很得意，这次他终于有了表现的机会了。实际上，哥哥是生病了，而且还是发烧。最后他们到了医院，医生说：“由于发烧时间太长，萨维埃的大脑被烧坏了。”从此他变成了一个婴儿，当家里人都被哥哥的疾病给压倒时，范森却告诉自己:“我们不能丢下他，因为他是我们的家人。”他开始学着去做一个“哥哥”,去尝试这帮助萨维埃。范森为了锻炼他哥哥的手指，就一遍又一遍教他，最后他学会了玩拼图，还拼的很熟练。范森又教会了哥哥游泳、弹琴、字母板……

从范森身上我看到了一个孩子的坚强和成长的变化，看到他从原来只关心自己而变得关心周边，敢于担当的转变，我也在慢慢长大，我要像范森一样变得关心周边，敢于担当，做事一定不要轻易放弃!

第三篇：股权转让合同何时成立于生效

股权转让合同何时成立于生效？ 一般而言,股权转让合同在双方达成意思表示一致并签名或盖章时成立,除法律、行政法规规定应当办理批准、登记手续生效的,股权转让合同自成立起生效.至于办理工商登记中的股权转让登记只有宣示性，并不对合同的生效产生影响。

股权的交付与股权本身的表现形式有直接联系，有限责任公司的股权是通过出资证明、股东名册、公司注册登记文件三种形式表现的，出资证明书是公司向其股东签发的证明股东身份和股东权利的基本法律文件，股东名册是有限责任公司持有的记载其股东名单的书面文件，公司注册登记文件是工商行政机关持有的证明股东身份和权利的官方文件，究竟以那个为判断标准目前法律规定不明确，一般而言，股权的变更登记应具有更强的法律效力，以其作为股权权属变更的要件具有更充分的理由，其

一、在法律上以登记获得的权利通常都以登记形式转移，其

二、出资证明书和股东名册只是公司出具和控制股权的证明形式，易出现不规范的随意行为，不具有登记所具备的公示力和公信力，其

三、股权你表着十分重要的财产权利，其财产价值许多情况下要远远大于其他财产，甚至不动产，为防止和减少可能的纷争，有必要规定与不动产转让类似的登记生效要件，转让的完成以清算交割作为标志。隐名股东与实名股东

1、工商行政管理机关的登记不是认定股东资格的最终或唯一依据。公司中的隐名投资是指一方实际出资，但公司章程、股东名册或其他工商登记材料记载的投资人却为他人的法律现象。其中实际出资人为隐名股东，公司章程等材料中记载的股东为显名股东。尽管国务院《公司登记管理条例》中规定，公司有重大事项发生变更的，应当向工商行政管理机关申请变更登记，且增加股东、增加公司的注册资本，均属于公司的重大事项发生变更之列。即第三人入股，属于公司股东的内部行为，股东之间应当依据公司法的有关规定，变更公司章程、股东名册、签署出资证明书、变更股东登记等。但是，由于该规定在立法上落后于经济的发展，最高人民法院《关于审理公司纠纷案件若干问题的规定》对此作出了必要补充。其第十七条规定“记载于有限责任公司股东名册的公司股东向公司主张股东权利，公司无相反证据证明其请求无理的，人民法院应予支持。有限责任公司未置备股东名册，或者因股东名册登记管理不规范，未及时将出资人或者受让人记载于股东名册，但以其他形式认可出资人或者受让人股东身份的，出资人或者受让人可以依照前款向公司主张权利。”本案中，韩某即属于“未及时将出资人或者受让人记载于股东名册”的情形。同时，韩某的身份有“其他形式认可”：加盖了公司财务专用帐收条、收条载明该款系投资款且有数额、已实际参与公司的经营管理并领取工资还分配了利润。

2、韩某应当享有股东的权利，承担股东的义务。一方面，公司的全部股东即王某和张某明知实际出资人陈某的出资，且当时韩某的目的是要成为公司的股东，王某和张某同样要求韩某成为公司的股东，彼此的意思表示是真实、一致的，事后公司也已经认可以其以股东身份行使权利，可以认定实际出资人韩某对公司享有股权；另一方面，在我国，权利与义务是一致的。既然韩某对公司享有股权，那么也必须承担股东的义务。如果在公司出现倒闭或破产时，应与其他一起对公司的资产承担清算责任。当然假如 “隐名股东”故意规避《公司法》、行政管理规定，转嫁风险于他人，也同样必须承担对应的民事责任。

3、最高人民法院《关于审理公司纠纷案件若干问题的规定》第十五条、第十八条，即“有限责任公司出资人履行出资义务或者股权受让人受让股权之后，公司未向其签发出资证明书或者未将其记载于公司股东名册的，股东可以向人民法院提起诉讼，请求公司履行签发记载义务”、“ 有限责任公司应当根据公司登记条例将出资人或者股权受让人作为公司股东向公司登记机关申请登记或者变更登记。公司

不予申请登记的，出资人或者受让人可以向人民法院提起诉讼，主张其享有公司股权并请求公司履行登记义务。股东向公司主张权利，公司仅以其未在公司登记机关办理股东登记抗辩的，人民法院对其抗辩不予支持。”

综上所述，隐名股东应享有股东资格。现金价值是指投保人退保或保险公司解除保险合同时,由保险公司向投保人退还的那部分金额。在通常情况下,保险公司根据保险事故的发生概率来确定保险费率,事故发生概率高则保险费率高,反之则保险费率低。

2、但在寿险当中,由于交费期一般比较长,随着被保险人的年龄增加,其死亡的可能性将越来越高,保险费率也必然逐渐上升直到接近100%,这样的费率,不仅投保人难以承受,而且保险也已经失去意义了。为此,保险公司在实际操作中往往采用“均衡保费”的办法,通过数学计算将投保人需要交纳的全部保费在整个交费期内均摊,使投保人每期交纳的保费都相同。被保险人年轻时,死亡概率低,投保人交纳的保费比实际需要的多,多交的保费将由保险公司逐年积累。被保险人年老时,死亡概率高,投保人当期交纳的保费不足以支付当期赔款,不足的部分将正好由被保险人年轻时多交的保费予以弥补。这部分多交的保费连同其产生的利息,每年滚存累积起来,就是保单的现金价值,相当于投保人在保险公司的一种储蓄。

第四篇：驻成老师工作总结

七月份工作总结经过一个月的驻厂，多多少少发现一些公司的优点和存在的问题。以下的就是我发现的一些问题和对问题的处理

问题一

501男生宿舍休息过晚投诉这

处理

男宿管曾经两次对该宿舍的同学进行警告，如果再有同样的事情发生就做扣分处理，问题依然存在。并向我投诉这个问题。结合查房时反应的问题得知，宿舍比较热无法让同学

入眠。现在已经加装风扇。同学很晚才休息的原因都是讨论大家都关心的问题，所以就忘记

了时间。本人也曾经多次警告同学们：如果在有同样的事情发生就按照《员工宿舍管理规定》

处理。

问题二

318,423宿舍两宿舍卫生问题

处理

由于宿舍卫生问题屡教不改，现在已经加以小狐狸。当扣分的公告贴出来当晚，部分同

学就就有很大的意见，开始为自己找借口，说是其他同学的卫生问题，与自己无关。本人

告诉他们说：宿舍卫生是一个团体，如果一个同学做不好，其他同学也一样受到惩罚，希望

全部同学都要遵守这个规定，也应该发扬这个有脸的品质。

问题三

工资的发放问题

现象；7月15号左右其他学校的同学都发完工资了，就差我们学校的没有发。部分同

学非常激动，如果再不发放就要全体同学集体罢工。

处理

我首先找处最激动地同学，问清楚是什么问题，并安抚他们的心情。通过了解和沟通我们学校的工资将会16号晚上发放，希望同学可以理解，将这一信息跟同学们说。以平心事

情。

以上的问题已经通过公司和我，现在应经解决现在还有两个问题需要公司协助解决的1部分同学要求将饭堂用餐的费用折算出来自己到外面用餐

2有同学曾在饭堂的食物里面有小虫，吃了早餐后就会拉肚子，不知道是否与卫生有关

第五篇：成杰老师寄语

——《成杰语录》是巨海教育集团CEO成杰老师于工作和学习中总结感悟出来的金玉良言，字字珠玑，发人深省，催人上进。

1.真正智慧的领导人，关键之处不在于他总能解决问题，而在于他总能够正确地做事情，从而减少内耗，倍增绩效，创造价值。

2.管理者的责任和义务就是：用有效的方法，帮助下属少受甚至不爱惩罚，达成目标，拿到成果！成为胜利者，实现多赢的局面。

3.感恩，一个我们耳熟能详的词语；感恩，不能停留在我们讲了多少遍，而在于我们真正做了多少。感恩的心，升华我们的灵魂；感恩的行动，丰盛我们的生命。

4.作为企业创始人的我们需要不断地问自己为什么要办这个企业？因为只有明确了目标与目的，我们才能在奋斗的旅途中享受其过程的乐趣，以至于不迷失 方向。

5.做舒服的企业比做强做大更重要。很多人在问，我们企业怎么做强做大，怎么做才能赚到更有钱？企业为什么一定要做强？为什么要做大？我认为企业要做好做舒服了，做舒服的企业，做好的企业比什么都重要。什么是好的企业，好的企业就是客户满意，员工幸福，股东觉得很放心，这样的企业我觉得才是真正好的企业。做好的企业才能长久！

6.领导力就是影响力！领导者的魅力就是看是否有心甘情愿的追随者。所谓心甘情愿就是其有权或无权、在位或退位，都能真正赢得人们发自内心的追随、拥护与支持。成功来自于支持！

7.对于成功而言在也没有什么比坚持更重要的了！成功需要我们坚持到底，当然千万不要把坚持变成等待，而是要在坚持中自我成长，在坚持中突破，在坚持中自我超越，在坚持中不断地修整，只有这样我们的坚持才会有价值，永不放弃才能达成我们的目标。8.伟大的领导人不是传承者，而是创造者。企业的持续发展并非靠输血解决一时的问题，而是需要造血来创造持续性。

9.智慧的领导人不在于你能解决多少问题，而是你能正确的做事情。领导者就是明确我们要做什么，而执行者要明确的是如何做。

10.领导者领导使命，使命就是我们存在的价值；领导者领导远景，远景是希望、远景方向、远景是蓝图；领导者领导价值观，我们能做什么，不能做什么。11.人生有两种命运：影响别人和被别人所影响。你不去影响别人就正在被别人所影响，那么，影响力来自哪里？影响力来自于一致性！言行一致，思行合一，知行合一.12.企业管理的三个阶段：小团队靠感情，中团队靠制度，大企业靠文化。企业文化就是老员工文化，就是老板文化，就是老板思行、品德、行为的延伸。13.领导人要做的就是：团结人、做大事、成大业。14.把优秀的人才变成股东，把优秀的客户变成股东。顶尖的人才和资源被你所吸引，企业不想做大都很困难。15.人生所追求的三大自由：财务自由，经济的独立是人格独立的开始；时间自由，做自己想做的事，做自己想做的人，活出真实的自我；角色自由，活在当下，学在当下，用在当下。1.成杰寄语：

年轻的时候，我们播下什么样的种子；在年老的时候，我们便会收获什么样的果实。

2.成杰寄语：

人与人之间最小的差距是智商，最大差距是坚持。成功就是站起的次数比倒下的次数多那么一次！

3.成杰寄语：

关心别人比关心自己多一点，指责别人比指责自己少一点。

4、成杰寄语：

多学习，善于思考；多行动，善于感悟；多坚持，善于

反省；多付出，方可收获。

5、成杰寄语：

命运并非机遇，而是一种选择；我们不该期待命运的安

排，必须凭自己的努力创造命运。

6、成杰寄语：

人们最初所拥有的只是梦想以及毫无根据的自信而已。

但是，所有的一切奇迹都是从这里出发„„

7、成杰寄语：

穷人因书而富，富人因书而贵。坚持学习的人学到知识，坚持练习的人学到本领。

8、成杰寄语：

当我屡经挫败疲惫不堪的时候，我问上帝这是为什么，上帝告诉我，我是以一个伟人的标准来要求你的。

9、成杰寄语：

一旦决定目标就不要瞻前顾后，而要勇往直前，把1%的希望变成100%的现实。

10、成杰寄语：

只要有了热情，人们才能把额外的工作视作机遇，才能把陌生人变成朋友，才能真诚地宽容别人，才能热爱自己的工作。

11、成杰寄语：

只有建立内心的价值系统，才能把压力变成生命的张力；只有不断的行动力，才能把知道的转化成做到的，最终才会到达人生中理想的高度。

12、成杰寄语：

在体现自身价值和实现理想的过程中，我们必须要对自己的信仰坚定不移，对自己的追求执着不改，对自 己的能力自信不移，对自己的事业无比尊重与热爱，在加上有过人的胆识和勇气，理想就会实现，奇迹就会诞生。

13、成杰寄语：

人生中的每次付出就像山谷当中的喊声，你没有必要期望谁听到，但那延绵悠远的回音，就是生活对你最好的回报。

14、成杰寄语：

拥有爱的人是快乐的，给予爱的人是幸福的，充满爱的世界是温馨的。用心去爱，回应爱的召唤，让心灵在爱中丰富强大。用爱心做事业，用感恩的心做人。

15、成杰寄语：

很多时候妨碍我们成功的不是失败，而是往日的成功，不要把惜日的辉煌当作舒服的吊床，而要让它成为坚固的基石，使你更上一层楼。

16、成杰寄语：

用人品去感动别人，用改变去影响别人，用状态去燃烧别人，用实力去征服别人，用行动去带动别人，用坚持去赢得别人。

17、成杰寄语：

我们这一代人最伟大的发现就是人类可以经由改变太度而改变自己的命运，成功的开端是制定目标，成功的关键是采取行动，成功的条件是锻造自我。

18、成杰寄语：

管理的起源是员工对结果的自我承诺与自我负责。管理的出发点是事的顺利，而权术的出发点是人的服从。

19、成杰寄语：

一个的痛苦，与天下相比便不能算是痛苦；一个人的仇恨，放到天下便也不能算是仇恨。大胸怀和大包容是解决一切问题的思想根源。

20.成杰寄语： 每一个人在奋斗中都会遇到各种困难、挫折和失败，不同的心态，是成功者与普通人的区别。

“失败是成功之母”许多人最终迈向成功，经历了无数次失败之后。不曾失败者不会成功。

21.成杰寄语：

每一次失败都会使一个勇敢的人更加坚定。如果没有失败的刺激，他们或许甘愿平庸。失败使人发奋图强。历经失败的痛苦，才能找到真正的自我、感受到真正的力量。

22.成杰寄语：

那些真正意识到自己力量的人永不言败！对于一颗意志坚定、永不服输的心灵来说，永远不会有失败；他跌倒了再爬起来，即使其它人都已退缩和屈服，而他永不！学习顾问：曹光