意志坚强的表现教案

第一篇：意志坚强的表现教案

意志坚强的表现教案

详细介绍： 教学目标 知识目标

通过教学使学生理解坚强意志的四种表现：遇事有主见、处事能果断、勇于克服困难、善于约束自己。同时教育学生分析自己意志薄弱的表现，自觉地克服它们。

能力目标

通过教学培养学生对具有坚强意志的成功者的敬佩之情，使学生理解坚强的意志在个人成长过程中的积极作用，对自身的弱点和缺点有自我控制的能力。

德育目标

通过教学激发学生意志，做一个意志坚强的人，并从现在开始在日常生活中积极的、有目的的进行意志磨砺。

教学重难点 意志坚强的四个表现。

教学过程

导入新

要求学生阅读文小前言——奥斯特洛夫斯基战胜困难写作的事例。

提问：是否只有像奥斯特洛夫斯基、张海迪这样身体有残疾的人，才需要坚强意志？是不是只有科学家、伟人才需要坚强意志？

（学生思考、归纳）

其实，每一个人都需要有坚强的意志。

教师：任何人、任何职业，包括我们在座的每一个同学，要想做成一事，就离不开意志品质。比如：现在，同学们就要依靠你的毅力来专心上，坚持一天的紧张学习。可见，意志品质也是和同学们息息相关的一个重要心理品质。我们有必要进一步去了解意志品质的相关内容。

讲授新

第三磨砺坚强意志拒绝不良诱惑（板书）

一、意志坚强的表现（板书）

先请同学看小品《放学后》

人物：王明、张强、李刚

主要情景：放学后，王明、张强、李刚一起走出学校门口。这时，李刚提议一起去打游戏机。王明马上反对，表示要回家做作业。李刚见王明不同意，又游说张强，张强开始不同意，但禁不住李刚的诱惑，就跟张强一起去打游戏机了。后来，这两个同学的行为被老师发现，都受到了批评。

问：这三个学生的意志水平如何？

三个同学中，李刚不能克制自己违反学校规定，意志最差；张强缺乏主见对违纪行为采取妥协态度，自己也违反了纪律，这是意志薄弱的表现；王明自觉地排除各种诱惑，严守纪律，是富有主见的表现。富有主见是意志坚强的第一个表现。

1、遇事有主见（板书）

什么是遇事有主见？遇事有主见的人，能自觉地排除各种干扰和诱惑，独立地完成任务。

请同学们来判断这是不是遇事有主见的表现：

李勇、陈东、黄军三个同学商量去游泳。陈东、黄军认为应先问准老师、家长，因为没有老师、家长的同意不能随便去游泳。可李勇认为不用多此一举，自己决定了就去做。所以，他不听陈东、黄军的劝告，独个儿去游泳了。

这不是遇事有主见的表现。这是主观武断、固执己见、一意孤行的表现。这说明遇事有主见与主观武断、固执己见、一意孤行是有区别的。遇事有主见的人能够坚持既定的目标，服从真理；也善于正确地看待自己，虚心接受别人的意见，当发现自己错误时能够勇于改正错误。而主观武断、固执己见、一意孤行的人则不能够服从真理，即便自己犯了错误，也不愿意承认，不愿意改正错误。

讲述战斗英雄董存瑞和铁人王进喜的故事，突出说明在情况紧急的时候。董存瑞果断地决定舍身炸碉堡，用自己的生命赢得了战斗的胜利。在有井喷现象发生的危急关头，王进喜毫不犹豫地跳进冰冷的泥浆池里，制服了井喷，保护了国家财产。从而指出，董存瑞和王进喜都有一个共同的品质——处事果断。

2、处事能果断（板书）

处事果断的第一个表现就是象董存瑞和王进喜那样，能够迅速地判断所发生的情况，很快地做出决定，特别是遇到紧急的情况或在困难的时候，当机立断，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。

讲述《曹刿论战》的故事，重点说明曹刿取得战斗胜利的原因。第一通鼓，正是敌军士兵士气正旺的时候，这个时候，不宜同敌人正面交锋，要避其锋芒，等待时机；第二通鼓，敌军的士气就有些减退了，这个时候也不同敌人交锋，是要等待更好的时机；等敌人第三通鼓响的时候，敌军的士气就完全衰退了。这个时候，我军一鼓作气，出兵应战，就能够轻松地打败敌人。

说明处事果断的人的另一种表现：善于抓住时机，当时机已经成熟，就立即采取行动，毫不拖延，但在时机还不成熟的时候，要深思熟虑，等待时机，不冒然行事，以免急躁误事。

请同学们来判断这是不是处事果断的表现：

（1）小莹在参不参加夏令营的问题上举棋不定，既想锻炼自己又害怕吃苦。

（2）小文的书不小心掉在三楼的花基上，小文马上爬过围杆，不顾危险，企图拾回那本书。

这不是处事果断的表现。这是优柔寡断、草率行事的表现。优柔寡断往往患得患失，犹豫不决，踌躇不前，丧失时机；草率行事往往轻举妄动，鲁莽决断。那么我们应该如何克服呢？我们做事时一定要明确目的，而且要胆大心细，充分考虑结果，必要时敢冒一定风险。

请同学们分析例子：某中学初一学生李楠，是个“胖墩”，体育成绩老是不及格。有一次和同学们一起旅游，因太胖而无法与同学一起爬山，只能一个人在山脚下干等着，他想了很多……，于是下决心“减肥”。早上6点钟起床，跳绳，晚上坚持跑步，睡前做30到40个仰卧起坐，坚持做了一个学期体重减轻了，人结实，个子长高了，体育成绩全部及格，还促进了学习成绩的提高，增进了同学友谊，被同学们选为班干部。

我们说，李楠是一个意志坚强的人。对李楠的评价正确吗？

李楠是一个意志坚强的人，因为他能够坚持不懈，持之以恒地实施锻炼计划。所以，坚持不懈也是意志坚强的表现。

3、勇于克服困难（板书）

意志总是与克服困难联系在一起的。意志的表现过程，也就是克服困难的过程。而困难的克服，当然少不了坚持不懈。

请同学们来判断这是不是坚持不懈的表现呢？

（1）小王练写字开始很认真，写得还可以。但后来看到别人弹琴看似很轻松，于是放弃写字，去弹琴了；后来看到别人踢足球还挺威风，于是放弃弹琴去踢足球……

（2）小华发现小冬的解题方法不正确，就向小冬提个醒，但小冬却不接受，坚持用自己的方法去做，花了整天的时间都解决不了。

这不是坚持不懈的表现。小王是虎头蛇尾、半途而废，见异思迁、三心二意。这是缺乏恒心的表现，是难以成就事业的。而小华却是顽固执拗。坚持不懈不等于顽固执拗。顽固不同于顽强，顽强是坚持正确的方向与目标，而顽固则是一味地坚持错误的意见和态度，知错而不改。如果确定的目的不正确，还不接受别人的意见，还以为是坚持不懈，只会错上加错，造成更大的损失。所以我们既要坚持正确的观点和意见，又要勇于改正错误。

出示中国女排的图片，讲述中国女排的故事。请问：中国女排为什么能取得比赛的胜利？因为她们有高超技术，顽强的战斗精神，以及对比赛局面的控制能力，所以坚强的意志还包括善于自制。

4、善于约束自己（板书）

善于约束自己的人，能够做到忍耐和克制，自觉控制和调节自己的情绪、言语和行为。

同学们有没有因为情绪、言语、行为失控而导致失败的经验呢？（请同学谈）

所以我们要善于控制自己的情绪，表现为在遇到挫折和失败的时候，不动摇，不灰心、不气馁，在胜利和成功的时候，不骄傲、不自满。在情绪激动的时候，能够冷静地处理事情；善于控制自己的言语，就要求我们讲话要注意分寸；善于控制自己的行为就表现为节制自己的行动，不该做的坚决不做，该做的就一定要做好。

请同学们来判断这是不是善于自制的表现呢？

看本《三国演义》的故事。

这是鲁莽和冲动的表现。鲁莽和冲动是极其危害的。

但这又是不是善于自制呢？

小辉在公共汽车上看到了一个小偷在盗窃乘客的钱包，心里既愤怒又害怕。于是，他极力控制自己，等汽车一到站，马上下车。

这不是善于自制。善于自制不是说不分是非，不讲原则地控制自己，而是要以明辨是非，爱憎分明为前提的。

小结

通过上面的学习，我们知道了意志坚强的表现。我们要做一个意志坚强的人，就要培养自己遇事有主见、处事能果断、勇于克服困难、善于约束自己等优秀的心理品质，克服优柔寡断、草率行事虎头蛇尾、半途而废、鲁莽、冲动等不良品质。

第二篇：做意志坚强的人教案

一、本单元的地位

学生健全人格的塑造需要具备面对挫折的能力和良好的意志品质。本单元主要让学生了解和掌握有关挫折和意志品质的知识、应对挫折的方法、提高意志品质的方法。在学生成长过程中,挫折是难免的,当他们学会正确认识挫折和运用对待挫折的方法,就会形成乐观向上的态度,成为生活的强者。本单元从学生的心理发展需要出发,通过对意志品质的特点、培养方法的学习和活动体验,引导学生自觉地磨炼自己的意志,使自己的意志更坚强。

本单元是上两个单元“做自尊自信的人”和“做自立自强的人”的逻辑发展。学生通过上两个单元的学习后,渴望做一个自尊自信、自立自强的人。但是,当他们努力去做的时候,挫折和困难是他们人生道路上的绊脚石,也是必须正确对待的问题,而要实现自己的目标,必须具备坚强的意志。所以,本单元是解决前两个单元,甚至上册书中的行为实践的问题。同时,也为下面各单元中的知识学习和行为实践做准备。本单元的设计体现了课程标准的意图、内容和要求。

二、本单元的知识结构

本单元由主题探究“磨炼意志,选择坚强”和第五课“让挫折丰富我们的人生”、第六课“为坚强喝彩”组成。第五课设计了两框,即“人生难免有挫折”、“挫折面前也从容”。第六课设计了两框,即“让我们选择坚强”、“钢铁是这样炼成的”。

三、本单元的主题探究活动 1.设计意图

“磨炼意志选择坚强”主题探究活动,是帮助学生树立正确的挫折观,掌握战胜挫折和困难的方法的一个实践活动。设计此次活动的目的在于,发动全体学生将成长中的问题与课本中所讲的知识结合起来,从战胜挫折的典型人物和自身的实践中,总结建立一个“互相援助,选择坚强”的信息资源库。这对学生培养坚强的意志和今后的成长有着重要的现实意义。2.操作建议

(1)全班同学自由组合,分成若干小组,按“典型事例”、“方法和途径”、“自己的经历”等方面去搜集资料。

(2)各组对所搜集的资料进行加工整理。

(3)各组在全班交流自己的成果,根据大家的意见进行修改完善。

(4)把各组的成果综合起来,装订成册,建成“互相援助,选择坚强”的信息资源库。3.注意事项

一是主题探究“磨炼意志,选择坚强”只是本单元学习的一个引子和铺垫,不宜将挫折和意志的内涵讲得过多,点到为止。重点在激发学生产生强烈的学习欲望。

二是初一学生在写作上可能会有一些困难,可以请语文老师帮助指导一下。

三是活动中要引导学生不局限于已有的方法,用自己的眼光、自己的体验去总结自己的人生经验。这样有助于培养学生独立思考的创新能力。

四是学生的阅历浅、知识不足,在探索中必然会碰到这样或那样的问题。在这个时候,教师要以信任、同情、理解的方式去激励和帮助他们。例如,建立信息资源库的过程中,有的学生可能会有畏难情绪,认为自己没有什么智慧。在这时候,教师应当用信任的话语和肯定的目光去激励和引导他们。

五是这次活动是对学生人生道路选择的一个重要的引导,因此要有意识地强化学生活动的成果,鼓励他们运用到以后的学习、生活中去。

第三篇：意志坚强的演讲稿

关于意志坚强的演讲稿1

常言道：“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”中国历史上的无数事实已充分证明了这一点。一个人适当地经受一些磨难，对于其自身的成长和事业的成功都是有帮助的。

磨难有两种情况。一种是来自外部，这是自我无法预料的。如，某个突发事件导致自然环境、社会环境以及家庭环境的突变；或外部的巨大打击，使人的身心遭受严重伤害等。这也就是人们常说的逆境。逆境有利于砥砺人们的坚强品格，有利于磨练人们的意志。当然也会使一些意志薄弱者失去信心，自暴自弃，从此一蹶不振。还有一种磨难是来自内部，即自我磨难，这是人自觉地、有意识地给自己施加压力，自找“苦”吃、找“罪”受的过程。对于处在“顺境”中的人们，应当加强自我磨难，这是自我修养的重要步骤，有利于磨练出坚强的意志品质，为事业的发展打下基础。

在现代社会中成长起来的孩子，由于从小受到家长的精心照料、全心呵护，很少体验到生活的艰辛。有些家长只让孩子专心读书，其他的事全都包办，从各个方面尽量满足孩子的要求，一切为孩子着想，不肯让孩子受一点地委曲。可是，人生的道路还很长，难免会遇上大风大浪，会碰到艰难困苦。如果不从现在开始有意识地磨练意志，进行吃“苦”磨练，那么，他们长大后就很难适应社会，无法经受生活的考验。今日的短视，将会导致明日的苦难。我们今天的磨难、吃苦，是为了将来少吃苦或不吃苦。说白了，就是将来遇到苦也不觉苦，能以坚定的信念、顽强的意志、乐观的精神去迎接任何风浪的冲击。

俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有从日常生活中的点滴小事做起，不断磨练自己的意志，经得住困难的考验，才能锤炼出百折不挠的精神，才能使自己在突发事件中沉着冷静，有较强的应变力和心理承受力。

尤其是如今生活在现代都市里的孩子们，优越的生活条件使他们失去了经受艰苦环境磨练的机会，使一些人的意志松懈、性格懦弱、经不起风雨。孟子说：“生于忧患，死于安乐。”作为一个生活在“顺境”中的人，决不应当使自己满足于现实；停滞在安乐之中。尽管目前我们不需要花太多的精力去战胜恶劣的环境，但我们必须花很大的精力去战胜自己、去战胜存在于自身内部的困难，如懒惰、散漫、贪玩、任性。管不住自己、怕吃苦。没主见、爱着急等不良性格特征。其实，日常学习和生活中的许多看似平常的小事，也都需要有意志来完成。

我们每天都在生活、学习和工作，因而，自我磨难就要从日常生活的'具体小事做起。三国时刘备说过一句名言：“勿以恶小而为之。勿以善小而不为。”这两句话告诫我们，日常生活小事不可忽视。首先，由小可以见大。一个人的精神境界和思想品质往往可以从小事中表现出来。其次，由小可以变大。大事往往都是从小事演变而来的。俗话讲；百丈之台起于一石，千里之堤溃于蚁穴。积少可以成多，量变可以引起质变。所以，小学生要磨练坚强的意志，必须从日常生活中的一点一滴的小事做起。

第一，在日常生活中，要鼓励自己战胜自我，超越自我。要自觉地克服自身存在的每一个缺点、错误，弥补每一个不足。如：学习上的被动性、生活中的懒惰思想、极强的依赖感和没有耐心等。

第二，要多参加一些力所能及的劳动，最好是一些较为艰苦的劳动。培养生活的自理能

力，坚持自己的事情自己做，包括洗衣、做饭、打扫卫生等。当遇到困难时，不要急于找他们帮忙，而是要认真思考，争取自己解决。

第三，在学习中经常定出新的发展目标，执著地追求。每天都有严格的作息时间并认真

执行，持之以恒，坚持不懈。当有外力吸引时，你仍能按照原来的计划完成学习任务，以此锻炼自己的毅力。

第四，每天坚持体育锻炼，特别是进行一些运动量大的锻炼。在酷暑、严寒时，仍坚持到户外练习，也可以练习长跑、冬泳、洗冷水澡等。

第五，当遇到学习上的失败、生活上的失意或人际关系的不和谐时，千万不要灰心，要把这些暂时的困难当作是对自己的考验。要认真分析问题产生的原因，正视现实，认识自己。如果是自己的错误，就要勇敢地承认，并接受别人的批评。把挫折作为一种新的动力，鼓起勇气，克服困难，继续前进。当你走出这片低谷之后，会突然发现自己又来到了一个新的境界。

当然，日常生活中的小事还有很多，只要你增加了自我磨练的意识，就能够自觉地加以锻炼。特别是先从上述几为面入手。一定会有所收获，一定会成为生活的强者。

关于意志坚强的演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

你们印象中的小学时怎么样的呢?是和同学一起嬉笑打闹的日子，是在师长的带领下披荆斩棘，还是流连于校园丰富多彩的时光!我的小学也是美好的，但在五年级的时候，因为一件事而蒙上了阴影。

我在学校里是属于那种爱玩，但很守规矩的学生;因为家里也是挺穷的，所以学习很认真。班里则有一些学生不爱学习，喜欢打架闹事的学生，总喜欢无事生非。

一天，我和往常一样在座位上看书，突然听见身后传来“砰~”的一声，我回头一看。那几个爱闹事的学生正在踢教室后面的门，原本已经掉漆的木门在一番攻势下更显得破败。出于保护公物的心，我说了句：“搞坏可是要赔的!”

这个时候一个同学走了过来，脸上的笑容逐渐消失，眉头紧锁，翘着嘴;推了我一下，说：“关你屁事!”。这时，我心中是十分不服，做错了事还理直气壮简直是可恶!我就反过去推了他一下，他没有说话，也没有反击。只是给了我一个眼神，并说：“放学后楼下等我!”

那个下午，我的感觉一股涌流在我心里翻滚，身体开始忽冷忽热，脑子里都在想这件事，心中充满了恐惧!因为对方有好几个人，而就就像一头被野兽困住的`羚羊，孤立无援。我想寻求老师的帮助，但是出于自尊心，便放弃了这个想法!

放学后，果然在停自行车的地方，我被他们拦下来并围住了。这个时候我哭了起来，但是夹杂着愤怒，准备做一番困兽之斗时。他们放开了我，嘲笑和辱骂接踵而至。

从那以后我的性格变得内向，并且很害怕那些欺负过我的学生，他们也时不时地会来捉弄和欺负我。也不敢向家长和老师反映。我对自己的懦弱充满了自责，最不能忍受的是我开始以为每个人都会因为我的懦弱嘲笑我。尽管如此，我还是在这样的心理压力下以不错的成绩从小学毕业了!

后来上了初中慢慢地就从这件事的阴影中走了出来了，开始交朋友变得外向起来。但是我想借这件事告诉那些正在经历或是经历过校园暴力或冷暴力的同学，那些欺负你的同学并不比你勇敢，他们只是以为欺负别人能使自己看起来强大他们的内心是自卑的!

如果你在学校受到欺负，要及时告诉家长和老师，他们永远是你坚强的后盾，会给你正确的开导!如果看到同学被欺负，也要及时站出来，然后让那些霸凌别人的同学受到应有的惩罚，这是真正勇敢无畏的人会做出的选择!

关于意志坚强的演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

儿时的我，曾经问妈妈：“妈妈，坚强是什么?”妈妈总是微笑着回答：“坚强就是不怕困难，微笑面对困难，输得起，当然也赢得起!”这时，我会似懂非懂地点点头。而现在，我真的体会到了坚强的意义。

这件事就发生在今天，我们学校举行“牵手美文，经典诵读”活动，我激动不已。

前几天，我听到这个消息时，早已跃跃欲试。经过老师的选拔，我和我的几个朋友被选为领诵。我心中无比自豪!排练时，同学们都很认真，都拿出自己的表现，只想为班级争光，尽自己的一份力!

活动这天，同学们都精心准备着。正式表演了，大家都拿出自己的朗读水平，展示自己的才华!

朗诵完毕，同学们都信心满满的以为第一名非我班莫属。可是，比赛结果出来后，却事与愿违，我们班是全六年级中分数最低的一个班级。这消息宛若一道晴天霹雳，重重地劈到我们的头顶上。我们的希望彻底破灭，人一下就像从天堂坠入到地狱，那种失望的感觉真的无法形容!

我放声大哭，我的朋友们也哭了。我们怎么也不愿相信这一痛苦的事实。可是，又有什么办法呢?除了无奈与绝望，我们只剩下无尽的悲伤与痛苦……

这时，老师把我们叫到跟前，心痛的对我们说：“孩子们，别哭了!咱们虽然输了，但在老师的心中，你们永远是最棒的`!我们重在参与，我们享受的是这个过程!结果对我们来说无所谓!咱们要赢得起，也要输得起!你们懂了没有?”“嗯!”我点了点头。

老师的这番话，让我恍然大悟“：是呀!在漫漫的成长道路上，人生怎么可能一帆风顺呢?我要赢得起，也要输得起!在摔倒的地方再重新站起来，朝着理想的目标前进!”在这一刻，我学会了坚强!

学会坚强!

我们要学会坚强!我们不可以这么胆小，我们以后的路还有很长，我们不可以在这里半途而废，我们不需要别人的可怜，我们有我们自己来可怜自己。

我们要学会坚强!我们是新中国，我们是未来的希望，我们在国旗下宣誓，我们要坚强!我们不可以放弃，至少为了我们的祖国。

我们要学会坚强!我们不能一直生活在别人的世界里，我们不能依赖别人，我们要靠自己，我们有自己的生活，我们要学会自立，因为我们有自己独特的性格。

学会坚强!

我们要学会坚强!在未来的路上，会有很多挫折，我们不能就此放弃，我们要走自己的路，可是你并不孤独，要知道，你，并不是一个人，有那么多的朋友在支持你，来吧，加油!

我们要学会坚强，如今的社会上，也许有很多人很多事都不如你意，可是你不能放弃，我们要乐观面对生活，要知道有一个有一句话是这么说的：伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。是啊!我们要坚强!

学会坚强!

我们不能这么懦弱，要知道，有那么多革命烈士为了新中国抛头颅洒热血，不能在我们这一代的手里携手供让，我们要坚强，我们不能辜负了那些革命前辈，我们不能放弃，加油!

我们一定要“学会坚强”!

第四篇：做意志坚强的人

做意志坚强的人

一、做意志坚强的人

进取的优良品质。所涉及的课标：

1、客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和拓

2、主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习劳动习惯和生活态度。

一、知识清单技巧归纳

1．什么是挫折？

答：挫折，就是所谓 “钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。

2．造成挫折的因素有哪些？

答：造成挫折的因素有多方面的：⑴不能预测和及时防范的天灾人祸，⑵各种人为因素，⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。

3．对待挫折和困难的态度不同，结果一样吗？

答：对待挫折和困难的态度不同，结果就不同。面对挫折和困难，大致有三种人：⑴胆怯、懦弱的人。他们一旦遇到挫折和困难，就放弃目标，其结果必然是一事无成。⑵意志不坚定或者容易满足的人。他们在困难面前也能拼搏一阵，但是，要么满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底。这样的人也享受不到成功的喜悦。⑶意志坚强、有坚定信念的人。他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而收获成功，实现生命的价值，享受真正的人生。

4．挫折的作用是什么（挫折的双重性是指什么）？

答：⑴消极作用： 使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。

⑵积极作用：磨炼意志，增长才干和智慧。（品味“艰难困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”）

5．应对挫折的有效方法是什么（战胜挫折、克服消极心理的有效方法是什么）？答：⑴树立正确的人生目标。⑵正确认识挫折，采取恰当的解决方法。⑶激发探索创新的热情。⑷会自我疏导合理宣泄法，移情法，目标升华法。

6．意志坚强的人有哪些表现？

答：⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。（即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。）

7．坚强意志的意义（作用）是什么？

答：⑴坚定正确的人生方向。⑵走出失败的阴影。⑶形成良好的学习习惯。⑷成就一番事业。

8．能否将失败转化为成功的关键是什么？

答：有没有坚强的意志品质。

9．怎样磨砺坚强的意志？

答：⑴必须树立明确的目标。⑵要从细微之处做起，从小来做起。⑶善于管理自己。⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。

二、经典分析真题再现

（一）易错分析

1.（2007年，福建宁德）“人生难免有挫折”，下列说法不能表明这一观点的是（D）

A．自古英雄多磨难B．人世间没有不曲折的路C．人生不如意十有八九D．心想事成，万事如意分析：注意题中关键词是“不能表明”，为否定项选择题。故选D。

2.（2007年，四川内江）“如果生活只有风和日丽而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明（A）

A．人生在世总不会一帆风顺和美妙动人B．山重水复疑无路，柳暗花明又一春C．挫折就是人生成长的障碍D．挫折不可怕，可怕的是不能正确对待挫折

分析：B和题意相反；C夸大了挫折的负面影响；D讲对待挫折的态度，题中是讲人生不能没有挫折，为易错选项，故选A。

3.（2007年，四川内江）原国务院总理朱镕基就任前曾激动地说：“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都勇往直前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已！”这句话给我们的启示是（C）

A．只要勇往直前就能战胜一切困难B．面对困难要不屑一顾

C．良好的生活态度，有利于人们提高战胜挫折、困难的积极性和主动性 D．磨砺意志是一个长期的过程

分析：A、B明显错误，D和题意无关。故选C。

（二）真题训练

1.（2007年，浙江绍兴）无论是预防沉迷网络，还是戒除网瘾，都需要青少年学生（）①培养良好的意志品质，增强自制力②远离网络，避免沾染不良习气 ③学会依法保护自我④珍惜学习时间，自觉履行受教育的义务

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.（2007年，南京）“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。”这句名言启示我们：面对挫折和逆境时应（）A．屈服挫折，放弃目标B．拼搏一阵，无需坚持C．勇敢面对，永不言弃D．回避挫折，选择坦途

3.（2007年，宁波）遭电击失去双臂的北仑孩子王争凭着毅力苦学16年，成为浙江大学博士生，用嘴、脚书写了灿烂的青春。王争的事迹告诉我们面对挫折与逆境最为重要的是（）

A．培养承受挫折的健康心理与坚强意志B．冷静分析，学会自我放

弃

c．自己的事情自己负责D．学会自尊，放弃虚荣

4.（2007年，浙江）面对挫折，我们要学会自我疏导，增强战胜挫折的勇气。下列属于自我疏导的方法有（）

①向好朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼②去环境优美的地方散散步，放松一下不愉快的心情

③知难而退，及时放弃自己所追求的目标④把悲痛化为动力，以更强的信心去追求新的目标

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

5.（2007年，浙江）“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这一楹联激励人们主动在艰苦环境中磨砺坚强的意志。下列名句与之包含相同道理的是（）A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之C．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁D．江山代有人才出，各领风骚数百年6.（2007年，扬州）“感动中国2006人物”独臂英雄丁晓兵的颁奖词是：“这个用左手敬军礼的人，我们以他为骄傲。战时敢舍身，平时能忘我，从逆境中挣扎启程

----------”。丁晓兵的颁奖词给我们的最大启示是（）A．要磨砺意志，学会坚强B．要养成良好习惯，勤俭节约C．只有身处逆境才能成功D．要学会换位思考，与人为善7.（2007年，武汉）“贫穷不是乞求别人同情的资本，我们更应该学会坚强与自立。”湖北籍大学生李新玲克服家庭贫寒的困境边打工边求学，当选“中国大学生自强之星”。新玲的成长经历告诉我们（）

A．要正确对待挫折，磨砺意志，自强不息B． 只要有了困难和挫折，就一定会取得成功

C．艰苦的环境是取得成功的重要保障。

4（2006，福州）下列说法不正确的是（）A．良好的学习习惯是一个人终身受益的财富B．世界上没有哪一个人能不经历挫折和失败

C．坚强的意志、高尚的品德，必定要经过艰难困苦和不幸的磨炼 D．坚强的意志、高尚的品德，不一定要经过艰难困苦和不幸的磨炼

9．（2006，江苏）爱尔兰作家萧伯纳20岁到了伦敦，在长达9年的时间里，他先后写了5部文学作品，但这些作品却变成了“5个沉重的褐色纸包”。这期间他拿到的稿酬总额不过6英磅，其中5英磅还是代写广告的稿酬。但他并不气馁，凭着坚强的意志，一边勤奋练习写作，一边加紧自学，最后，终于成了文坛巨匠。从中我们可以看出（）A．成功要靠运气B．挫折是一种不幸 C．成功要靠时间D．挫折能磨炼人的意志 10.（2007年，芜湖）一位父亲身患绝症，即将不久于人世。他身边的人都知道，惟独他最宝贵的女儿———因为她即将参加高考，而且很有希望考上一所理想的大学。他不想打宁静的心绪和紧张的复习生活。

一年后，父亲去世了，女儿也如愿以偿地走进大学校园。当人们告诉她当时的情况时，女

儿眼里溢满泪水，低沉而又从容地说：“其实我知道父亲的病情，之所以没有表露出来，是为了让我父亲明白，他成功地隐瞒了我。”

人生难免有挫折，我们无法改变显示，却可以选择面对的态度。面对生活中的不幸，材料中的女儿做出了何种选择？对你有何启示？

（三）冲刺模拟

1、对挫折，正确的态度是（）A．挫折是一种灾难，只能听任摆布B．挫折是人生的常事，我们应该在与挫折的搏击中成长

C．挫折专降临倒霉人的头上D．自认倒霉，一跟不振

2、能否将失败转化为成功的关键是（）A．有没有坚强的意志品质B．不要多想

C．善于幻想D．掌握好方法

3．“少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干”。邓小平这句话揭示了要磨砺坚强的意志就必须（）

A．从细微处做起，从小事做起B．树立明确的目标

C．善于管理自己D．主动在艰苦的环境中锻炼自己 4．美国科学家吉耶曼和沙利，为了研究下丘脑激素，经历了21年的磨难，在解剖了数万只羊脑后获得了成功。德国人欧希文制成治疗昏睡病的砷凡纳明失败了605 次，因此以“ 606” 命名。阅读材料后回答：

上述两则事例说明了什么？这对你的学习和生活有什么启示？

5.坚强的意志来自后天的培养与磨砺，而培养意志力的过程，大多要配合计划的实施过程，使人能够习惯于利用计划管理自己，因为计划是最能够形成效率的一种工具。而提高效率和达成目标，是我们培养意志力的目的！请根据你的意志品质现状及你的个人发展目标，帮自己制订一份个人磨砺意志发展监督实施计划（实施期限为一个月），下面有个计划表格，并有一个范例，请填写好这个意志发展计划表

参考答案

真题训练

1.D2.C3.A4.B5.A6.A7.A8.D9.D

10.答：材料中的女儿选择了坚强面对。面对挫折，态度不同，结果就不同。选择坚强的态度，勇敢地面对挫折，能帮助人战胜挫折，获得成功。

冲刺模拟

1.B2.A3.A

4.（1）、说明要想成就一番事业，必须以坚强的意志克服前进道路上的困难，坚持到底，决不放弃。（2）、我们在日常的学习、生活中也要有坚强的意志，才能取得成功。

第五篇：意志坚强的名言

1、谁没有耐心，谁就没有智慧。——萨迪

2、人总是要犯错误受挫折伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。这意味着河岸偶尔也会被冲垮，短时间造成损失，可是如果怕河堤溃决，便设法永远堵死这股激流，那只会招致停滞和死亡。——泰戈尔

3、宁吃少来苦，不受老来贫。——《治家格言》

4、工夫和坚韧使桑叶变成绸缎。——英国

5、幸福并不在于外在的原因，而是以我们对外界原因的态度为转移，一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸。——列夫托尔斯泰

6、困难不仅可以磨炼我们的意志，还可以锻炼我们的身体。——谢觉哉

7、谁也不能剥夺我们自由的意志。——爱比克泰德

8、谁也不能剥夺我们自由的意志。——爱比克泰德

9、劳苦之事则争先，饶乐之事则能让。——荀子

10、耐心和恒心总会得到报酬的。

11、请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且，懈怠的害处也就愈大。——列夫托尔斯泰

12、人类的心理统统就是这样，而且，似乎永远是这样；愈是得不到手的东西，就愈是想得到它，而且在实现这一愿望的过程中所遇到的困难愈大，奋斗的意志就愈是坚强。——乔万尼奥里

13、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

14、意志引人入坦途，悲伤陷人于迷津。——埃斯宾塞

15、不要灰心，不要绝望，对一切都要乐观，需要有决心——果戈理

16、天行健，君子以自强不息。——文天祥

17、生活是一场艰苦的斗争，永远不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦挣来的，就可能在一刹那间前功尽弃。——罗曼罗兰

18、没有力量的意志就如同假装士兵的孩子。——坎宁

19、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

20、意志是每一个人的精神力量，是要创造或是破坏某种东西的自由的憧憬，是能从无中创造奇迹的创造力。——莱蒙托夫

21、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

22、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底；剑至死都不能离手。——伏尔泰

23、立志不坚，终不济事。——朱熹

24、由于勇敢的坚韧，无可避免的祸患将会被征服。——欧洲

25、男儿立身须自强。——唐李颀

26、尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。——沃勒

27、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗

28、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

29、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼

30、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德

31、万事皆由人的意志创造。——普劳图斯

32、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁

33、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔锲而不舍。——拉蒂默

34、要记住！情况越严重，越困难，就越需要坚定积极果敢，而越无为就越有害。——金斯莱

35、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克

36、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。——罗索

37、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。——黑尔

38、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦

39、按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。——纳斯雷丹霍查

40、以不息为体，以日新为道。——唐刘禹锡

41、没有意志的人，一切感到困难，没有头脑的人，一切都感到简单。——朝鲜

42、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼

43、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加

44、一旦有了意志，脚步也会轻松起来。——欧洲

45、尽避我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。——沃勒

46、几个苍蝇咬几口，决不能羁留一匹英勇的奔马。——伏尔泰

47、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底；剑至死都不能离手。——伏尔泰

48、哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。——高尔基

49、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。——奥斯卡王尔德

50、尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。——沃勒

51、谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者；谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜。——诺尔斯

52、耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦

53、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊

54、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果

55、二十岁的人，意志支配一切；三十岁时，机智支配一切；三十岁时，机智支配一切；四十岁时，判断支配一切。——哈代

56、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。——朱·查·黑尔

57、苦尽甘来。——莎士比亚

58、一旦有了意志，脚步也会轻松起来。——欧洲

59、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼

60、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思

61、领导干部应该是真正能吃苦的人。——士光敏夫

62、如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。——巴浦洛夫

63、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊

64、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克

65、意志不可强迫。——拉丁语

66、培养意志是我们生存的目标。——爱献生

67、为山者基于一篑之土，以成千丈之峭；凿井者起于三寸之坎，以就万仞之深。——刘昼

68、哪里有意志存在，哪里就会有出路。——德国

69、否定意志的自由，就无道德可言。——弗劳德

70、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德

71、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不作出决定。——黑格尔

72、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。——朱查黑尔

73、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。——朱熹

74、不受苦中苦，难为人上人。——吴承恩

75、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀。——乔·贝利

76、节食比绝食更难。饮食适量需要头脑清醒，而滴水不进只需死硬的意志。——荪多麦克纳波

77、一切理论都反对自由意志；一切经验都赞成自由意志。——塞·约翰逊

78、历史是这样创造的，最终的结果总是从许多单个的意志地相互冲突中产生出来的……而最后出现的结果就是谁都没有希望过的事物……每个意志都对合力有所贡献，因而中包括在这个合力里面的。——恩格斯

79、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。——奥丅斯卡·王尔德

80、请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且，懈怠的害处也就愈大。——列夫？托尔斯泰

81、生活是一场艰苦的斗争，永远不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦挣来的，就可能在一刹那间前功尽弃。——罗曼·罗兰

82、培养意志是我们生存的目标。——爱献生

83、能受苦方为志士；肯吃苦不是痴人。——《格言集锦》

84、永没没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱

85、坚毅可以战胜强力。——非洲

86、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克

87、你想有所作为吗？那么坚定地走下去吧！绑爱退只会使你意志衰退。——罗赫里克

88、意志是独一无二的个体所拥有的以纠正自己的自动性的力量。——劳伦斯

89、意志就是力量。——拉丁美洲

90、你想有所作为吗？那么坚定地走下去吧！后爱退只会使你意志衰退。——罗·赫里克

91、把你的精力集中到一个焦点上试试，就像透镜一样。——法布尔

92、幻想是丝毫没有害处的，它甚至能支持和加强劳动者的毅力。——皮萨列夫

93、事业常成于坚韧，而毁于争躁。——伊朗

94、顽强这就是作家技能的秘密。——杰克伦敦

95、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特

96、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃

97、否定意志的自由，就无道德可言。——弗劳德

98、若要修成九转，先须炼己持心。——张伯端

99、一切理论都反对自由意志；一切经验都赞成自由意志。——塞约翰逊

100、意志不可强迫。——拉丁语

101、失败是坚韧的最后考验。——俾斯麦

102、不患不能柔，惟患不能刚；惟刚斯不惧，惟刚始有为。——罗学瓒

103、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉

104、把你的精力集中到一个焦点上试试，就像透镜一样。——法布尔

105、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——法国

106、没有意志的人，一切感到困难，没有头脑的人，一切都感到简单。——朝鲜

107、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不作出决定。——黑格尔

108、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

109、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

110、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

111、胜利属于坚韧不拔的人。——英国

112、任凭怎样脆弱的人，只要把全部的精力倾注在唯一的目的上，必能使之有所成就。——西塞罗

113、意志引人入坦途，悲伤陷人于迷津。——埃·斯宾塞

114、哪里有意志存在，哪里就会有出路。——德国

115、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀。——乔贝利

116、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

117、要记住！情况越严重，越困难，就越需要坚定积极果敢，而越无为就越有害。

118、天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。——黄兴

119、经营不需要很多学问，但需要机灵变通殷勤好客言谈中肯和颜悦色服务周到吃苦耐劳。——牡丹

120、成功的脑子像钻子一样动作——集中到一点。——博维

121、绳可锯木断，水可滴石穿。苦干加巧干，坚持持久战。——郭沫若

122、没有力量的意志就如同假装士兵的孩子。——坎宁

123、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔贝利

124、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什富科

125、洞穴是井的基础，不断挖掘就能成万丈深井。最吃亏的地方是挑三歇五，没有坚持。——董必武

126、成功的脑子像钻子一样动作——博维

127、顽强能引导人们走向幸福。——土耳其

128、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

129、谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者；谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜。——诺尔斯

130、如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。——巴浦洛夫

131、按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。——纳斯雷丹·霍查

132、意志就是力量。——拉丁美洲

133、凡人便是生知之资，也须下困学勉行的工夫方得。——朱熹

134、坚韧是意志的最好助手。——欧洲

135、——列夫·托尔斯泰

136、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什富科

137、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳

138、眼前多少难甘事，自古男儿多自强。——唐李咸用

139、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

140、天下无难事，只怕有心人。天下无易事，只怕粗心人。——袁牧

141、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——唐代文学家韩愈

142、幻想是丝毫没有害处的，它甚至能支持和加强劳动者的毅力。——皮萨列夫

143、谁没有耐心，谁就没有智慧。——萨迪

144、吃苦的人永不吃亏。——台湾长鸿益集团厂训

145、学业才识，不日进，则日退。——左宗棠

146、万事皆由人的意志创造。——普劳图斯

147、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基